PREFEITURA MUNICIPAL DE MORRO AGUDO

ESTADO DE SÃO PAULO

Secretaria Municipal de Educação e Cultura
CMES Pror Divina Helena de Castro Bonfim
R. José J. Junqueira, 572- Fone (016) 3851-3019—CEP.14 640-000—Morro Agudo — SP EMAIL:[email protected]

PLANEJAMENTO DOCENTE 2023

ESCOLA: CMES PROFª DIVINA HELENA DE CASTRO BONFIM

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

SALA: 5ª SÉRIE

PROFESSOR: BEATRIZ TOMAZ BELETATO DA SILVA

I-COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:

COMPETÊNCIAS

- Reconhecer algumas transformações sociais, econômicas e culturais nas vivências cotidianas das famílias, da escola e da localidade.

- Entender a evolução dos fatos geográficos do seu bairro, de seu município, do seu estado e de seu país como resultantes de um longo processo de transformação.
- Conhecer o meio social em que vive possibilitando-o a descobrir a existência de realidades diferentes.

- Estabelecer algumas relações entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importância para a preservação das espécies e para a
qualidade de vida humana.

- Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.

- Estabelecer conexões entre diferentes temas do conhecimento geográfico, reconhecendo a importância dos objetos técnicos para a compreensão das formas como os
seres humanos fazem uso dos recursos da natureza ao longo da história.

HABILIDADES

- Compreender a formação do espaço geográfico, reconhecendo a ação humana como agente transformador desse meio.

- Comparar as modificações das paisagens nos lugares de vivencia e os usos desses lugares em diferentes tempos.

- Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.

- Medir distancia pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas

- Compreender a localização no espaço geográfico ao longo da história e com o avanço tecnológico.

II- PLANO DIDÁTICO:

CONTEÚDOS CRONOGRAMA (MÊS)

1º BIMESTRE -FEVEREIRO:

25/02 Festa à fantasia

A formação da paisagem por elementos naturais e elementos criados pelos seres humanos. A ação humana
como agente transformador do espaço.

Paisagens rurais e urbanas na constituição do espaço.

Rosa dos Ventos

A localização do território brasileiro

Brasil: Um país com dimensões continentais

-MARÇO:

08/02- Dia da Mulher

22/03 Água

27/03 Circo

Aspectos físicos do território brasileiro

O relevo

Os rios e as regiões hidrográficas do Brasil

Os Climas do Brasil

-ABRIL

18/04 Dia do Livro Infantil

19/04 Dia do índio

Por que regionalizar?

2º BIMESTRE -ABRIL: Os complexos regionais

Regiões do Brasil: Norte, Nordeste

Páscoa

-MAIO: REGIÔES, Sul, Sudeste e Centro-Oeste

Movimentos Migratórios

01/05 Dia do trabalho

06/05 Dia das Mães

18/05 Dia Nacional do Combate ao Abuso e Exploração Sexual Contra Crianças e Adolescentes

-JUNHO:

03/06 Meio Ambiente

15/06 Dia Internacional de Conscientização do Combate à Violência Contra Pessoa Idosa

De onde vêm os alimentos?

O extrativismo, A agricultura e pecuária do Brasil

O uso da tecnologia na produção agrícola

-JULHO: A produção de alimentos e os impactos ambientais.

Agricultura e sustentabilidade
III- BIBLIOGRAFIA

EJA- MODERNA

Organizadora: Editora Moderna

Obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna

Livros e artigos
BANDEIRA, Luiz Alberto Moniz. A segunda guerra fria: geopolítica e dimensão estratégica dos Estados Unidos. Das rebeliões na Eurásia à África do Norte
e Oriente Médio. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.
MARTINELLI, Marcello. Mapas da geografia e cartografia temática. São Paulo: Contexto, 2007.
ONU. Fundo de População. Relatório da População Mundial 2017: revisão (World PopulationProspects). Disponível em:
<https://esa.un.org/unpd/wpp/publications/files/wpp2017_keyfindings.pdf>.

IV- PLANO DE AVALIAÇÃO BIMESTRAL:

BIMESTRE INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS

1º BIMESTRE - Avaliação individual mensal e bimestral.

- Observação direta.

- Correção da prova bimestral.

- Trabalho de retomada de conteúdo.

 - Observação direta e indireta da participação nas aulas através de salas virtuais,

- Lista de verificação de participação nas atividades impressas e entregues via escola;

- Lista de verificação de participação nas atividades á distância pelo classroom e redes sociais, como o
whatsapp;.

- Atividades.

- Pesquisas.

- Produção escrita.

- Recuperação.

2º BIMESTRE - Avaliação individual mensal e bimestral.

- Observação direta.

- Correção da prova bimestral.

- Trabalho de retomada de conteúdo.

- Observação direta e indireta da participação nas aulas através de salas virtuais,

- Lista de verificação de participação nas atividades impressas e entregues via escola;

- Lista de verificação de participação nas atividades á distância pelo classroom e redes sociais, como o
whatsapp;.

- Atividades.

- Pesquisas.

- Produção escrita.

- Recuperação.
V- PLANO DE ATIVIDADES DOCENTES:

MESES PROJETOS AÇÕES PEDAGÓGICAS PARTICIPAÇÃO EM CURSOS,

REUNIÕES, HTPC

LEITURA: A ESCOLHER - Acolhimento dos alunos e famílias; FEVEREIRO:

FEVEREIRO SAÚDE: - Avaliação Diagnóstica do Ensino; PLANEJAMENTO – 02/02

 COVID-19 - Plano de recuperação de HTPC -07, 14, 21

 HIGIENE aprendizagem;

AMBIENTAIS – VERDINHOS - Incentivo à leitura;

- Vídeos;
 TAMPAÇÃO
 RECOLHA - Palestras;

-Slides;

- Interação;

-Socialização;

- Comunicação: fotos, vídeos, figuras,

diálogos;

- Explicação;

- Troca de experiências;

-Jogos Educativos;

- Atividades lúdicas;

- Desafios;

-Participação;
 -Resumos;

-Pesquisas;

-Conscientização;

-Sustentabilidade;

-Interdisciplinaridade.

- Conscientização;

- Sustentabilidade;

- Interdisciplinaridade.

LEITURA: A ESCOLHER MARÇO:

MARÇO SAÚDE: PLANEJAMENTO:02, 03, 04.

 COVID-19 CAPACITAÇÃO:03/03 -“Educação

 HIGIENE Infantil – brincar, cuidar e educar na
educação infantil”
AMBIENTAIS – VERDINHOS
REUNIÃO:04/04 -“Orientações sobre
 TAMPAÇÃO as avaliações diagnósticas”
 RECOLHA (TeresinhaRiquiel)

HTPC: 07, 14, 21, 28

LEITURA: A ESCOLHER ABRIL:

ABRIL SAÚDE: HTPC: 04, 11, 18, 25

 COVID-19
 HIGIENE
  DENGUE

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER MAIO:

MAIO SAÚDE: HTPC: 02, 09, 16, 23, 30

 COVID-19
 HIGIENE
 DENGUE

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER JUNHO:

JUNHO SAÚDE: HTPC: 06, 13, 20, 27

 COVID-19
 HIGIENE
 DENGUE

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER JULHO:

JULHO SAÚDE: HTPC: 04, 25

  COVID-19
 HIGIENE
 BULLYING

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER AGOSTO:

AGOSTO SAÚDE: HTPC: 01, 08, 15, 22, 29

 COVID-19
 HIGIENE
 BULLYING

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER SETEMBRO:

SETEMBRO SAÚDE: HTPC: 05, 12, 19, 26

 COVID-19
 HIGIENE
 BULLYING

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA
 A SEMENTE PEDE
 CARONA

LEITURA: A ESCOLHER OUTUBRO:

OUTUBRO SAÚDE: HTPC: 03, 17, 24, 31

 COVID-19
 HIGIENE

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER NOVEMBRO:

NOVEMBRO SAÚDE: HTPC: 07, 21, 28

 COVID-19
 HIGIENE

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
 RECOLHA

LEITURA: A ESCOLHER DEZEMBRO:

DEZEMBRO SAÚDE: HTPC: 05, 12, 19

 COVID-19
 HIGIENE

AMBIENTAIS – VERDINHOS

 TAMPAÇÃO
  RECOLHA

VI- ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO CONTÍNUA

- Acompanhar aprendizagens de forma processual e contínua, procurando oferecer retorno aos estudantes sobre o alcance de objetivos a cada etapa ou atividade realizada.

- Atividades extras.

- Atividades diferenciadas.

- Valorização da pontualidade.

- Valorização do trabalho cumprido.

- Trabalho de retomada de conteúdo.

- Caderno diferenciado.

- Correção da prova bimestral.

VII- IDENTIFICAÇÃO:

NOME DO PROFESSOR: BEATRIZ TOMAZ BELETATO DA SILVA DATA:

VIII- PARECER DO COORDENADOR PEDAGÓGICO:

NOME DO COORDENADOR: SAMIRA PAULA FERREIRA

ASSINATURA: (DATA E CIÊNCIA DO COORDENADOR)