Matriz e Determinantes

Aula 00
TJDFT (Analista Judiciário - Estatística)

Cálculo e Álgebra Linear - 2023
(Pré-Edital)
Autor:
Equipe Exatas Estratégia
Concursos
23 de Janeiro de 2023
Equipe Exatas Estratégia Concursos
Aula 00
Índice
1) Apresentação do Curso
..............................................................................................................................................................................................3
2) Matrizes
..............................................................................................................................................................................................4
3) Determinantes
..............................................................................................................................................................................................
46
4) Questões Comentadas - Matrizes - FGV

..............................................................................................................................................................................................
85
5) Questões Comentadas - Determinantes - FGV

..............................................................................................................................................................................................
90
6) Questões Comentadas - Matrizes - Vunesp

..............................................................................................................................................................................................
93
7) Questões Comentadas - Determinantes - Vunesp

..............................................................................................................................................................................................
98
8) Questões Comentadas - Matrizes - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
102
9) Questões Comentadas - Determinantes - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
111
10) Questões Comentadas - Matrizes - FCC

..............................................................................................................................................................................................
125
11) Questões Comentadas - Determinantes - FCC

..............................................................................................................................................................................................
132
12) Lista de Questões - Matrizes - FGV

..............................................................................................................................................................................................
133
13) Lista de Questões - Determinantes - FGV

..............................................................................................................................................................................................
136
14) Lista de Questões - Matrizes - Vunesp

..............................................................................................................................................................................................
138
15) Lista de Questões - Determinantes - Vunesp

..............................................................................................................................................................................................
141
16) Lista de Questões - Matrizes - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
144
17) Lista de Questões - Determinantes - Cesgranrio

..............................................................................................................................................................................................
148
18) Lista de Questões - Matrizes - FCC

..............................................................................................................................................................................................
153
19) Lista de Questões - Determinantes - FCC

..............................................................................................................................................................................................
156
TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 2

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Aula 00
APRESENTAÇÃO DO CURSO
Olá, pessoal! Tudo bem?
É com grande satisfação damos início ao nosso curso!
Os professores Eduardo Mocellin, Francisco Rebouças, Luana Brandão, Djefferson Maranhão e Vinicius
Veleda ficarão responsáveis pelo Livro Digital.
Antes de continuarmos, vamos apresentar os professores do material escrito:

Eduardo Mocellin: Fala, pessoal! Meu nome é Eduardo Mocellin, sou professor de Matemática e de Raciocínio
Lógico do Estratégia Concursos e engenheiro Mecânico-Aeronáutico pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica
(ITA). Sinto-me feliz em poder contribuir com a sua aprovação! Para dicas e conteúdos exclusivos, não deixe
de me seguir no Instagram: @edu.mocellin
Francisco Rebouças: Fala, alunos! Aqui é o Francisco Rebouças, professor de Matemática do Estratégia
Concursos. Sou Engenheiro Aeroespacial formado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA). Saiba que
será uma honra fazer parte da sua jornada rumo à aprovação e que estaremos sempre aqui para auxiliá-los
com o que precisarem. Um grande abraço e nos vemos nas aulas!
Luana Brandão: Oi, pessoal! O meu nome é Luana Brandão e sou professora de Estatística do Estratégia
Concursos. Sou Graduada, Mestre e Doutora em Engenharia de Produção, pela Universidade Federal
Fluminense. Passei nos concursos de Auditor Fiscal (2009/2010) e Analista Tributário (2009) da Receita Federal
e de Auditor Fiscal do Estado do Rio de Janeiro (2010). Sou Auditora Fiscal do Estado do RJ desde 2010. Vamos
juntos nesse caminho até a aprovação? @professoraluanabrandao
Djefferson Maranhão: Olá, amigos do Estratégia Concursos, tudo bem? Meu nome é Djefferson Maranhão,
professor de Estatística do Estratégia Concursos. Sou Graduado em Ciência da Computação pela Universidade
Federal do Maranhão (UFMA). Desde 2015, sou Auditor da Controladoria Geral do Estado do Maranhão (2015
- 5º lugar). Antes, porém, exerci os cargos de Analista de Sistemas na UFMA (2010 - 1º lugar) e no TJ-MA (2011
- 1º lugar). Já estive na posição de vocês e sei o quanto a vida de um concurseiro é um tanto atribulada! São
vários assuntos para se dominar em um curto espaço de tempo. Por isso, contem comigo para auxiliá-los nessa
jornada rumo à aprovação. Um grande abraço.
Vinicius Veleda: Olá, caros alunos! Sou Auditor Fiscal do Estado do Rio Grande do Sul. Professor de Matemática
e Matemática Financeira do Estratégia Concursos. Aprovado nos Concursos de Auditor Fiscal da Secretaria da
Fazenda dos Estados do Rio Grande do Sul (SEFAZ RS - 2019), Santa Catarina (SEFAZ SC - 2018) e Goiás (SEFAZ
GO - 2018). Formado em Engenharia de Petróleo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) com
graduação sanduíche em Engenharia Geológica pela Universidade Politécnica de Madrid (UPM). Pela UFRJ, fui
campeão sulamericano do Petrobowl (Buenos Aires) e, posteriormente, Campeão Mundial (Dubai). Cursei meu
ensino médio na Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx). Contem comigo nessa trajetória!
@viniciusveleda
O material escrito em PDF está sendo construído para ser sua fonte autossuficiente de estudos. Isso significa
que o livro digital será completo e voltado para o seu edital, justamente para que você não perca o seu
precioso tempo "caçando por aí" o conteúdo que será cobrado na sua prova. Ademais, sempre que
necessário, você poderá fazer perguntas sobre as aulas no fórum de dúvidas. Bons estudos!

Aula 00
MATRIZES
Matrizes
Introdução às matrizes
Podemos representar uma matriz tanto com colchetes "[ ]" quanto com parênteses "( )".
Matriz de dimensão m × n: m linhas e n colunas.
Elemento 𝑎𝒊𝒋 : o primeiro índice representa a linha e o segundo índice representa a coluna.
Representação de uma matriz pela lei de formação
Cada elemento da matriz deve ser calculado por meio de uma fórmula apresentada.
Tipos de matrizes
Matriz linha: apresenta apenas uma linha. Dimensão da forma 1 × n.

Matriz coluna: apresenta apenas uma coluna. Dimensão da forma m × 1.
Matriz quadrada: apresenta o mesmo número de linhas e de colunas. Dimensão da forma n × n.
Matriz Retangular: número de linhas é diferente do número de colunas.

Matriz Diagonal: matriz quadrada em que todos os elementos que não pertencem à diagonal principal
são iguais a zero.
Matriz Triangular: matriz quadrada em que todos os elementos acima ou abaixo de sua diagonal principal
são nulos.
• Matriz Triangular Superior: todos os elementos abaixo da diagonal principal são nulos.
• Matriz Triangular Inferior: todos os elementos acima da diagonal principal são nulos.
Matriz Identidade: elementos da diagonal principal são iguais a 1 e os elementos fora da diagonal
principal são zero.
Matriz Nula: todos os elementos são iguais a zero. É comum representar uma matriz nula quadrada pela
letra 𝑂 acrescida de um índice que indica a ordem da matriz. Ex: 𝑂3 → matriz nula quadrada de ordem 3.
Operações com matrizes
Igualdade entre matrizes: duas matrizes são iguais quando apresentam a mesma dimensão m×n e seus
elementos são idênticos e estão nas mesmas posições.
Adição e subtração de matrizes: é necessário que as matrizes tenham a mesma dimensão m×n. Para
realizar a operação, basta somar/subtrair os termos que estão na mesma posição.
Multiplicação da matriz por um número real: multiplicar todos os elementos da matriz pelo número real.

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Multiplicação de matrizes
1. Verificar se o número de colunas da primeira matriz é igual ao número de linhas da segunda. Se essa
igualdade não se verificar, não é possível realizar o produto das matrizes.
2. Obter o esquema geral da matriz-produto, que apresenta a seguinte dimensão:

Número de linhas da primeira × Número de colunas da segunda
3. Obter os elementos da matriz resultante a partir das linhas da primeira matriz e das colunas da
segunda matriz.
O elemento 𝑐𝒊𝒋 da matriz-produto 𝐶 é obtido por meio da linha 𝒊 da primeira matriz e da coluna 𝒋 da
segunda matriz.
Propriedades da multiplicação de matrizes
A propriedade comutativa não vale para matrizes: 𝐴𝐵 ≠ 𝐵𝐴.

Propriedade associativa entre matrizes: (𝐴𝐵)𝐶 = 𝐴(𝐵𝐶)
Propriedade associativa entre matrizes e um número real: 𝛼(𝐴𝐵) = (𝛼𝐴)𝐵 = 𝐴(𝛼𝐵)
Propriedade distributiva: 𝑨(𝐵 + 𝐶) = 𝑨𝐵 + 𝑨𝐶; (𝐵 + 𝐶)𝑨 = 𝐵𝑨 + 𝐶𝑨
Elemento neutro da multiplicação de matrizes: 𝑨𝑰 = 𝑰𝐴 = 𝑨
Traço de uma matriz quadrada
O traço de uma matriz quadrada é a soma dos elementos da sua diagonal principal. Se 𝐴 é uma matriz
quadrada, então o seu traço é representado por 𝑡𝑟(𝐴).
• 𝑡𝑟 (𝐴 + 𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵)
• 𝑡𝑟 (𝐴 − 𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) − 𝑡𝑟(𝐵)
• 𝑡𝑟(𝛼𝐴) = 𝛼 𝑡𝑟(𝐴)
• 𝑡𝑟 (𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐵𝐴)
Matriz oposta
A matriz oposta de 𝐴 é −𝐴.

Matriz transposta, simétrica e antissimétrica
A transposta de uma matriz 𝐴 (notação: 𝐴𝑡 ) corresponde à matriz cujas linhas foram transformadas em
colunas.
(𝐴𝑡 )𝑡 = 𝐴
(𝛼𝐴)𝑡 = 𝛼𝐴𝑡
(𝑨𝑩)𝑡 = 𝑩𝑡 𝑨𝑡
(𝐴 + 𝐵)𝑡 = 𝐴𝑡 + 𝐵𝑡

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Matriz Simétrica: a matriz é igual a sua transposta → 𝐴 = 𝐴𝑡

• É quadrada; e
• Os elementos simétricos com relação à diagonal principal são iguais.
Matriz antissimétrica: 𝐴𝑡 = −𝐴
• É quadrada;
• A diagonal principal é nula; e
• Os elementos simétricos com relação à diagonal principal são opostos.
Matriz inversa
A inversa de uma matriz 𝐴 (notação: 𝐴−1) é aquela matriz que, quando multiplicada pela matriz A, tem
como resultado a matriz identidade:
𝐴𝐴−1 = 𝐴−1 𝐴 = 𝐼𝑛
Uma matriz que não possui inversa é denominada singular.
Propriedades:
(𝐴−1 )−1 = 𝐴
(𝐴−1 )𝑡 = (𝐴𝑡 )−1
1
(𝛼𝐴)−1 = 𝐴−1
𝛼
(𝑨𝑩)−1 = 𝑩−1 𝑨−1
(𝑨𝑩𝑪)−1 = 𝑪−1 𝑩−1 𝑨−1
Matriz inversa como análogo da divisão: pode-se multiplicar ambos os lados de uma equação matricial
pela inversa de uma matriz (𝐴−1) e, na sequência, usar a propriedade 𝐴−1 𝐴 = 𝐼.
Matriz ortogonal
Uma matriz 𝐴 é dita ortogonal quando a sua inversa é igual a sua transposta:
𝐴 é ortogonal  𝐴−1 = 𝐴𝑡

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Introdução às matrizes
Noção básica
A ideia básica de uma matriz é representar uma tabela de um modo mais formal, com uma "linguagem
matemática".
Suponha, por exemplo, que um concurseiro quer organizar em uma matriz quantas horas ele pretende
estudar em cada dia da semana das próximas quatro semanas. Considere também que:
• As linhas representam os dias da semana: a primeira linha corresponde à segunda-feira, a segunda

linha corresponde à terça-feira, e assim sucessivamente até a sétima linha, que corresponde ao
domingo.
• As colunas representam as semanas: a primeira coluna corresponde à primeira semana, a segunda
coluna corresponde à segunda semana, a terceira coluna corresponde à terceira semana e, por fim,
a quarta coluna corresponde à quarta semana.
Nesse caso, o concurseiro pode representar a sua matriz do seguinte modo:
Note que o elemento que está na 6ª linha e na 2ª coluna representa o número de horas que concurseiro
planeja estudar no sábado da segunda semana: 11 horas.

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Podemos representar uma matriz tanto com colchetes "[ ]" quanto com parênteses "( )". Portanto, a matriz
em questão também pode ser representada da seguinte maneira:
3 4 5 6
4 3 4 3
5 4 4 3
5 4 3 3
6 5 3 4
9 11 9 8
(9 8 9 9)
Dimensão de uma matriz
Podemos dizer que uma matriz de dimensão m × n (lê-se: matriz de dimensão m por n) é uma matriz
formada por elementos (ou entradas) distribuídos em m linhas e n colunas.
No exemplo que acabamos de mostrar, temos uma matriz composta por 7 linhas e por 4 colunas. Portanto,
trata-se de uma matriz 7 × 4 (matriz 7 por 4). Vejamos mais quatro exemplos:
3
11 √3 7/9
• [6 5 2 ] é uma matriz 3 × 3;
8 1 3
5 11/12 1 53
• [ ] é uma matriz 2 × 4;
√7 4 4 15
2 3
• [5 7 ] é uma matriz 4 × 2;
11 13
17 19
5
• [3] é uma matriz 3 × 1.
1
A ordem correta é Nº de LINHAS × Nº de COLUNAS

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Representação genérica dos elementos de uma matriz
Cada elemento de uma matriz apresenta uma determinada localização dentro dela. Essa localização é dada
pela linha e pela coluna do elemento.
Considere a seguinte matriz A:
3 4 5 6
4 3 4 3
5 4 4 3
𝐴= 5 4 3 3
6 5 3 4
9 11 9 8
[9 8 9 9]
Genericamente, um elemento dessa matriz 𝐴 pode ser representado por 𝒂𝒊𝒋 , em que 𝒊 representa a linha
em que esse elemento se encontra e 𝒋 representa a sua coluna.
O primeiro índice representa a linha e o segundo índice representa a coluna.
Por exemplo, o elemento 𝑎𝟒𝟐 é aquele que está na linha 4 e na coluna 2. Portanto, 𝑎42 = 4.

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O elemento 𝑎𝟐𝟒 , por sua vez, é aquele que está na linha 2 e na coluna 4. Portanto, 𝑎24 = 3.
Representação genérica de uma matriz
Uma matriz A de dimensão m×n, isto é, uma matriz A com m linhas e n colunas, pode ser representada
genericamente das seguintes formas:
𝐴𝑚×𝑛
𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 )𝑚×𝑛
𝑎11 𝑎12 … 𝑎1𝑛

𝑎 𝑎22 … 𝑎2𝑛
𝐴 = [ ⋮21 ]
⋮ ⋱ ⋮
𝑎𝑚1 𝑎𝑚2 … 𝑎𝑚𝑛

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Representação de uma matriz pela lei de formação
Podemos representar uma matriz por meio de uma lei de formação. Nesse caso, cada elemento da matriz
deve ser calculado por meio de uma fórmula apresentada.
Considere por exemplo, a seguinte matriz:
𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 )3×3 tal que 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗 2
Note que a matriz 𝐴 é 3×3, isto é, possui 3 linhas e 3 colunas.

𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝐴 = [𝑎21 𝑎22 𝑎23 ]
𝑎31 𝑎32 𝑎33
Para obter a matriz, devemos calcular cada um de seus elementos 𝑎𝑖𝑗 por meio da lei de formação
apresentada, dada por 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗 2.
𝑎𝟏𝟏 = 𝟏 + 𝟏2 = 2
𝑎𝟏𝟐 = 𝟏 + 𝟐2 = 5
𝑎𝟏𝟑 = 𝟏 + 𝟑2 = 10
𝑎𝟐𝟏 = 𝟐 + 𝟏2 = 3
𝑎𝟐𝟐 = 𝟐 + 𝟐2 = 6
𝑎𝟐𝟑 = 𝟐 + 𝟑2 = 11
𝑎𝟑𝟏 = 𝟑 + 𝟏2 = 4
𝑎𝟑𝟐 = 𝟑 + 𝟐2 = 7
𝑎𝟑𝟑 = 𝟑 + 𝟑2 = 12
Portanto, a matriz 𝐴 é dada por:
2 5 10
𝐴 = [3 6 11]
4 7 12
Vamos a um exercício.

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(DNIT/2013) Os elementos de uma matriz 𝐴3×2 , isto é, com três linhas e duas colunas, são dados por:
(𝑖 + 𝑗)2 , se 𝑖 = 𝑗
𝑎𝑖𝑗 = {
𝑖 2 + 𝑗 2 , se 𝑖 ≠ 𝑗
Em que 𝑎𝑖𝑗 representa o elemento da matriz 𝐴3×2 localizado na linha 𝑖 e coluna 𝑗. Então, a soma dos
elementos da primeira coluna de 𝐴3×2 é igual a:
a) 17
b) 15
c) 12
d) 19
e) 13
Comentários:
Como a matriz 𝐴 apresenta 3 linhas e 2 colunas, podemos representá-la genericamente do seguinte modo:
𝑎11 𝑎12
𝐴 = [𝑎21 𝑎22 ]
𝑎31 𝑎32
A questão pede a soma dos elementos da primeira coluna de 𝐴:
𝑎11 + 𝑎21 + 𝑎31
Para 𝑎11 , temos 𝑖 = 𝑗. Logo, 𝑎11 = (1 + 1)2 = 4.

Para 𝑎21 , temos 𝑖 ≠ 𝑗. Logo, 𝑎21 = 12 + 22 = 5.
Para 𝑎31 , temos 𝑖 ≠ 𝑗. Logo, 𝑎31 = 32 + 12 = 10.
A questão pede a soma dos elementos da primeira coluna de 𝐴 é:

4 + 5 + 10 = 19
Gabarito: Letra D.

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Tipos de matrizes
Matriz linha
É uma matriz com apenas uma linha, ou seja, tem dimensão da forma 𝟏 × 𝑛. Exemplos:
• [5 4 1] é uma matriz linha de dimensão 𝟏 × 3.
1 11 13
•
2
[3 3
√4 7 2 1 42 ] é uma matriz linha de dimensão 𝟏 × 9.
2 2
Matriz coluna
É uma matriz com apenas uma coluna, ou seja, tem dimensão da forma 𝑚 × 𝟏. Exemplos:
−4
• [ 5√6] é uma matriz coluna de dimensão 3 × 𝟏.
53
11
7
• √4 é uma matriz coluna de dimensão 5 × 𝟏.
2
−11
[ 3 ]
Matriz quadrada
É uma matriz que apresenta o mesmo número de linhas e de colunas, ou seja, tem dimensão da forma
𝑛 × 𝑛. Exemplos:
11 42
• [ ] é uma matriz quadrada de dimensão 2 × 2.
70% −3
7 53 3
• [ 4 −8 22] é uma matriz quadrada de dimensão 3 × 3.
11 4% 1
Quando uma matriz quadrada apresenta dimensão 𝒏 × 𝒏, dizemos que essa matriz quadrada apresenta
ordem 𝒏. Nos dois exemplos anteriores, temos uma matriz quadrada de ordem 2 e uma matriz quadrada de
ordem 3, respectivamente.
Diagonais da matriz quadrada
Uma matriz quadrada apresenta duas diagonais: a diagonal principal e a diagonal secundária.
A diagonal principal é composta pelos elementos em que o número da linha é igual ao número da coluna,
isto é, 𝒊 = 𝒋.

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Para o exemplo em questão, os elementos da diagonal principal são 𝑎11 = 5, 𝑎22 = 15 e 𝑎33 = 7.
Já a diagonal secundária é composta por elementos cuja soma da linha e da coluna (𝑖 + 𝑗) é igual à ordem
da matriz (𝑛) acrescida de uma unidade, isto é:
𝒊+𝒋=𝒏+𝟏
Para o exemplo em questão, os elementos da diagonal secundária são 𝑎13 = 9, 𝑎22 = 15 e 𝑎31 = √7.
Matriz retangular
Uma matriz é retangular quando o número de linhas é diferente do número de colunas. Exemplos:
11
3 2
• [ 33−11] é uma matriz retangular de dimensão 3 × 2.
13 6
0 11 4
• [ ] é uma matriz retangular de dimensão 2 × 3.
−9 50% 1
Matriz diagonal
A matriz diagonal é uma matriz quadrada em que todos os elementos que não pertencem à diagonal
principal são iguais a zero. Exemplos:
𝟏𝟏 𝟎
• [ ]
𝟎 −𝟑
𝟒 𝟎 𝟎
• [𝟎 −𝟐 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟕

Aula 00
Matriz triangular
Uma matriz triangular é uma matriz quadrada em que todos os elementos acima ou abaixo de sua diagonal
principal são nulos.
Matriz triangular superior
Quando todos os elementos abaixo da diagonal principal forem nulos, temos uma matriz triangular
superior. Exemplo:
8 5 7 1
[ 𝟎 9 1 4]
𝟎 𝟎 5 2
𝟎 𝟎 𝟎 1
Matriz triangular inferior
Quando todos os elementos acima da diagonal principal forem nulos, temos uma matriz triangular inferior.
Exemplo:
8 𝟎 𝟎 𝟎
[2 9 𝟎 𝟎]
3 9 5 𝟎
1 5 1 3
Matriz identidade ou matriz unidade
A matriz identidade (ou matriz unidade) é uma matriz quadrada cujos elementos da diagonal principal são
iguais a 1 e os elementos fora da diagonal principal são zero. Exemplo:
𝟏 𝟎 𝟎 𝟎
𝐼4 = [𝟎 𝟏 𝟎 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
A representação desse tipo de matriz é dada pela letra 𝐼 acrescida de um índice que indica a ordem da matriz.
Isso significa que 𝐼3 é uma matriz identidade de ordem 3:
𝟏 𝟎 𝟎
𝐼3 = [𝟎 𝟏 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟏

Aula 00
Matriz nula
Matriz nula é a matriz que apresenta todos seus elementos iguais a zero. Exemplos:
0 0 0
• [ ] é uma matriz nula de dimensão 2 × 3.
0 0 0
0 0 0
• 𝑂3 = [0 0 0] é uma matriz nula quadrada de ordem 3.
0 0 0
É comum representar uma matriz nula quadrada pela letra 𝑂 acrescida de um índice que indica a ordem da
matriz. Isso significa que 𝑶𝟑 é uma matriz nula quadrada de ordem 3.

Aula 00
Operações com matrizes
Igualdade entre matrizes
Duas matrizes são iguais quando:
• Apresentam a mesma dimensão 𝑚 × 𝑛;

• Seus elementos são idênticos e estão nas mesmas posições.
Por exemplo, as duas matrizes abaixo são iguais, pois apresentam a dimensão 3 × 3, bem como seus
elementos são idênticos e estão nas mesmas posições:
3/4 11 −3 3/4 11 −3
[ 7 42 −4] = [ 7 42 −4]
√2 5 −1 √2 5 −1
Observe agora a suposta igualdade:
3/4 11 −3 ?? 3/4 11 −3
[ 7 𝟒𝟐 ⏞[ 7
−4] = 𝒙 −4]
𝒚 5 −1 √𝟐 5 −1
Note que a igualdade só se verifica se 𝒙 = 𝟒𝟐 e 𝒚 = √𝟐. Caso contrário, as duas matrizes não serão iguais.
(Pref. N Horizonte/2019) O valor de 𝑥 + 𝑦 que determina a igualdade entre as matrizes

7 𝑥 − 𝑦 −10 7 −13 2𝑥
[ ]=[ ] é:
15 8 24 −3𝑥 8 3𝑦
a) 5.
b) 3.
c) −5.
d) −8.
e) −13.
Comentários:
Note que as duas matrizes apresentam a mesma dimensão 2 × 3. Para que elas sejam iguais, seus elementos
devem ser idênticos e devem estar nas mesmas posições. Para tanto, devemos ter:
𝑥 − 𝑦 = −13
2𝑥 = −10
{ −3𝑥 = 15
3𝑦 = 24

Aula 00
A partir da segunda e da quarta equação, podemos obter os valores de 𝑥 e de 𝑦.

2𝑥 = −10 → 𝒙 = −𝟓
3𝑦 = 24 → 𝒚 = 𝟖
O valor de 𝑥 + 𝑦 é:
(−5) + 8 = 3
O gabarito, portanto, é letra B.
Observe que as outras equações se verificam para 𝒙 = −𝟓 e 𝒚 = 𝟖, pois, caso contrário, as matrizes não
seriam iguais.
𝒙 − 𝒚 = (−𝟓) − 𝟖 = −𝟏𝟑
−𝟑𝒙 = −3 × (−𝟓) = 𝟏𝟓
Gabarito: Letra B.
Adição e subtração de matrizes
Para somar ou subtrair matrizes, é necessário que elas tenham a mesma dimensão. Note, portanto, que
não é possível somarmos uma matriz de dimensão 3 × 5 com uma matriz de dimensão 4 × 3.
Feita essa observação, deve-se entender que a soma entre duas matrizes é feita somando os termos que
estão na mesma posição.
Para a subtração, seguimos a mesma ideia, subtraindo os elementos de uma matriz dos elementos de
mesma posição da outra matriz.
Suponha, por exemplo, que temos duas matrizes A e B dadas por:
𝟓 −𝟐 𝟑
𝑨=[ ]
−𝟒 𝟏 𝟓
−𝟑 𝟑 −𝟐
𝑩=[ ]
𝟐 𝟏 𝟕
A soma 𝐴 + 𝐵 é dada por:
𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟑 𝟑 −𝟐
𝐴+𝐵 =[ ]+[ ]
−𝟒 𝟏 𝟓 𝟐 𝟏 𝟕
𝟓 + (−𝟑) −𝟐 + 𝟑 𝟑 + (−𝟐)
=[ ]
−𝟒 + 𝟐 𝟏+𝟏 𝟓+𝟕
2 1 1
=[ ]
−2 2 12

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Já a subtração 𝐴 − 𝐵 é dada por:
𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟑 𝟑 −𝟐
𝐴−𝐵 =[ ]−[ ]
−𝟒 𝟏 𝟓 𝟐 𝟏 𝟕
𝟓 − (−𝟑) −𝟐 − 𝟑 𝟑 − (−𝟐)
=[ ]
−𝟒 − 𝟐 𝟏−𝟏 𝟓−𝟕
8 −5 5
=[ ]
−6 0 −2
Multiplicação da matriz por um número real
Para multiplicarmos uma matriz por um número real qualquer, basta multiplicar todos os elementos dessa
matriz pelo número real. Considere, por exemplo, a seguinte matriz 𝐴:
−3 2 5
𝐴=[ 1 3 −1]
7 −3 √2
Ao multiplicar a matriz 𝐴 por 2, obtemos a seguinte matriz:
−𝟑 𝟐 𝟓
2𝐴 = 𝟐 × [ 𝟏 𝟑 −𝟏]
𝟕 −𝟑 √𝟐
𝟐 × (−𝟑) 𝟐×𝟐 𝟐×𝟓

2𝐴 = [ 𝟐 × 𝟏 𝟐×𝟑 𝟐 × (−𝟏)]
𝟐×𝟕 𝟐 × (−𝟑) 𝟐 × √𝟐
−6 4 10
2𝐴 = [ 2 6 −2 ]
14 −6 2√2
Multiplicação de matrizes
Pessoal, atenção redobrada com a multiplicação de matrizes. Essa é a parte que costuma gerar mais confusão
entre os alunos.
Para multiplicar duas matrizes, devemos seguir os seguintes passos:

segunda matriz.

Aula 00
Professor, não entendi nada!!
Calma, caro aluno! Vamos resolver um exemplo.
Considere as matrizes 𝑨 e 𝑩, dadas por:
3 2 1
𝐴=[ ]
1 3 3
100 200 450 200
𝐵 = [400 150 150 450]
250 300 100 700
Vamos calcular o produto 𝑨 × 𝑩.
igualdade não se verificar, não é possível realizar o produto das matrizes;
Note que a matriz 𝐴 tem dimensão 2 × 𝟑, e a matriz 𝐵 tem dimensão 𝟑 × 4. Observe, portanto, que o
número de colunas da matriz 𝑨 é igual ao número de linhas da matriz 𝑩. Logo, é possível realizar o produto
das matrizes 𝐴2×3 e 𝐵3×4.

A matriz 𝐴 tem dimensão 𝟐 × 3, e a matriz 𝐵 tem dimensão 3 × 𝟒. Logo, a matriz-produto apresenta a

dimensão 𝟐 × 𝟒. Temos o seguinte esquema geral:
( ) ( ) ( ) ( )
𝐶 =𝐴×𝐵 =[ ]
( ) ( ) ( ) ( )
Ou então, de maneira mais formal, poderíamos escrever:
𝑐11 𝑐12 𝑐13 𝑐14

𝐶 =𝐴×𝐵 =[ 𝑐23 𝑐24 ]
𝑐21 𝑐22
Lembre-se: o elemento 𝑐𝑖𝑗 está na linha 𝑖 e na coluna 𝑗 da matriz C.
Uma maneira prática de memorizar os passos 1 e 2 é a seguinte:

Aula 00
segunda matriz.
Temos a seguinte matriz-produto:
𝑐11 𝑐12 𝑐13 𝑐14

𝐶 =𝐴×𝐵 =[ 𝑐23 𝑐24 ]
𝑐21 𝑐22
Obtenção de 𝑐𝟏𝟏
𝑐𝟏𝟏 → Primeira linha da primeira matiz, primeira coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da primeira linha e da primeira coluna da matriz-produto (𝑐𝟏𝟏 ), devemos utilizar
a primeira linha da primeira matriz e a primeira coluna da segunda matriz.
𝟑 𝟐 𝟏
𝐴=[ ]
1 3 3
𝟏𝟎𝟎 200 450 200
𝐵 = [𝟒𝟎𝟎 150 150 450]
𝟐𝟓𝟎 300 100 700
Para obter o elemento 𝑐𝟏𝟏 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟏𝟏 = 𝟑 × 𝟏𝟎𝟎 + 𝟐 × 𝟒𝟎𝟎 + 𝟏 × 𝟐𝟓𝟎 = 𝟏𝟑𝟓𝟎
Vamos colocar esse novo elemento na nossa matriz-produto:
𝟏𝟑𝟓𝟎 ( ) ( ) ( )
𝐶 =𝐴×𝐵 =[ ]
( ) ( ) ( ) ( )
Obtenção de 𝑐𝟏𝟐
𝑐𝟏𝟐 → Primeira linha da primeira matiz, segunda coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da primeira linha e da segunda coluna da matriz-produto (𝑐𝟏𝟐 ), devemos utilizar
a primeira linha da primeira matriz e a segunda coluna da segunda matriz.
𝟑 𝟐 𝟏
𝐴=[ ]
1 3 3
100 𝟐𝟎𝟎 450 200
𝐵 = [400 𝟏𝟓𝟎 150 450]
250 𝟑𝟎𝟎 100 700
Para obter o elemento 𝑐𝟏𝟐 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟏𝟐 = 𝟑 × 𝟐𝟎𝟎 + 𝟐 × 𝟏𝟓𝟎 + 𝟏 × 𝟑𝟎𝟎 = 𝟏𝟐𝟎𝟎

Aula 00
1350 𝟏𝟐𝟎𝟎 ( ) ( )
𝐶 =𝐴×𝐵 =[ ]
( ) ( ) ( ) ( )
Obtenção de 𝑐𝟏𝟑
𝑐𝟏𝟑 → Primeira linha da primeira matiz, terceira coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da primeira linha e da terceira coluna da matriz-produto (𝑐𝟏𝟑 ), devemos utilizar
a primeira linha da primeira matriz e a terceira coluna da segunda matriz.
𝟑 𝟐 𝟏
𝐴=[ ]
1 3 3
100 200 𝟒𝟓𝟎 200

𝐵 = [400 150 𝟏𝟓𝟎 450]
250 300 𝟏𝟎𝟎 700
Para obter o elemento 𝑐𝟏𝟑 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟏𝟑 = 𝟑 × 𝟒𝟓𝟎 + 𝟐 × 𝟏𝟓𝟎 + 𝟏 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟕𝟓𝟎
1350 1200 𝟏𝟕𝟓𝟎 ( )

𝐶 =𝐴×𝐵 =[ ]
( ) ( ) ( ) ( )
Obtenção de 𝑐𝟏𝟒
𝑐𝟏𝟒 → Primeira linha da primeira matiz, quarta coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da primeira linha e da quarta coluna da matriz-produto (𝑐𝟏𝟒 ), devemos utilizar
a primeira linha da primeira matriz e a quarta coluna da segunda matriz.
𝟑 𝟐 𝟏
𝐴=[ ]
1 3 3
100 200 450 𝟐𝟎𝟎

𝐵 = [400 150 150 𝟒𝟓𝟎]
250 300 100 𝟕𝟎𝟎
Para obter o elemento 𝑐𝟏𝟒 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟏𝟒 = 𝟑 × 𝟐𝟎𝟎 + 𝟐 × 𝟒𝟓𝟎 + 𝟏 × 𝟕𝟎𝟎 = 𝟐𝟐𝟎𝟎

Aula 00
1350 1200 1750 𝟐𝟐𝟎𝟎

𝐶 =𝐴×𝐵 = [ ( ) ]
( ) ( ) ( )
Obtenção de 𝑐𝟐𝟏
𝑐𝟐𝟏 → Segunda linha da primeira matiz, primeira coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da segunda linha e da primeira coluna da matriz-produto (𝑐𝟐𝟏 ), devemos utilizar
a segunda linha da primeira matriz e a primeira coluna da segunda matriz.
3 2 1
𝐴=[ ]
𝟏 𝟑 𝟑
𝟏𝟎𝟎 200 450 200

𝐵 = [𝟒𝟎𝟎 150 150 450]
𝟐𝟓𝟎 300 100 700
Para obter o elemento 𝑐𝟐𝟏 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟐𝟏 = 𝟏 × 𝟏𝟎𝟎 + 𝟑 × 𝟒𝟎𝟎 + 𝟑 × 𝟐𝟓𝟎 = 𝟐𝟎𝟓𝟎
1350 1200 1750 2200

𝐶 =𝐴×𝐵 = [ ( ) ]
𝟐𝟎𝟓𝟎 ( ) ( )
Obtenção de 𝑐𝟐𝟐
𝑐𝟐𝟐 → Segunda linha da primeira matiz, segunda coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da segunda linha e da segunda coluna da matriz-produto (𝑐𝟐𝟐 ), devemos utilizar
a segunda linha da primeira matriz e a segunda coluna da segunda matriz.
3 2 1
𝐴=[ ]
𝟏 𝟑 𝟑
100 𝟐𝟎𝟎 450 200
𝐵 = [400 𝟏𝟓𝟎 150 450]
250 𝟑𝟎𝟎 100 700
Para obter o elemento 𝑐𝟐𝟐 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟐𝟐 = 𝟏 × 𝟐𝟎𝟎 + 𝟑 × 𝟏𝟓𝟎 + 𝟑 × 𝟑𝟎𝟎 = 𝟏𝟓𝟓𝟎
1350 1200 1750 2200

𝐶 =𝐴×𝐵 = [ ( ) ]
2050 𝟏𝟓𝟓𝟎 ( )

Aula 00
Obtenção de 𝑐𝟐𝟑
𝑐𝟐𝟑 → Segunda linha da primeira matiz, terceira coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da segunda linha e da terceira coluna da matriz-produto (𝑐𝟐𝟑 ), devemos utilizar
a segunda linha da primeira matriz e a terceira coluna da segunda matriz.
3 2 1
𝐴=[ ]
𝟏 𝟑 𝟑
100 200 𝟒𝟓𝟎 200

𝐵 = [400 150 𝟏𝟓𝟎 450]
250 300 𝟏𝟎𝟎 700
Para obter o elemento 𝑐𝟐𝟑 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟐𝟑 = 𝟏 × 𝟒𝟓𝟎 + 𝟑 × 𝟏𝟓𝟎 + 𝟑 × 𝟏𝟎𝟎 = 𝟏𝟐𝟎𝟎
1350 1200 1750 2200

𝐶 =𝐴×𝐵 =[ ]
2050 1550 𝟏𝟐𝟎𝟎 ( )
Obtenção de 𝑐𝟐𝟒
𝑐𝟐𝟒 → Segunda linha da primeira matiz, quarta coluna da segunda matriz
Para determinar o elemento da segunda linha e da quarta coluna da matriz-produto (𝑐𝟐𝟒 ), devemos utilizar
a segunda linha da primeira matriz e a quarta coluna da segunda matriz.
3 2 1
𝐴=[ ]
𝟏 𝟑 𝟑
100 200 450 𝟐𝟎𝟎

𝐵 = [400 150 150 𝟒𝟓𝟎]
250 300 100 𝟕𝟎𝟎
Para obter o elemento 𝑐𝟐𝟒 , realiza-se a seguinte operação:
𝑐𝟐𝟒 = 𝟏 × 𝟐𝟎𝟎 + 𝟑 × 𝟒𝟓𝟎 + 𝟑 × 𝟕𝟎𝟎 = 𝟑𝟔𝟓𝟎
1350 1200 1750 2200 ]

𝐶 =𝐴×𝐵 =[
2050 1550 1200 𝟑𝟔𝟓𝟎
Pronto! Acabamos de realizar o produto das matrizes 𝐴 e 𝐵.

Aula 00
𝐴×𝐵 =𝐶
100 200 450 200

3 2 1 1350 1200 1750 2200]
[ ] × [400 150 150 450] = [
1 3 3 2050 1550 1200 3650
250 300 100 700
Professor... você levou QUATRO PÁGINAS para calcular os oito elementos!!
Calma, caro aluno. Levamos quatro páginas porque fizemos passo a passo. Em resumo, o que você precisa
saber é o seguinte:
O elemento da linha 𝒊 e da coluna 𝒋 da matriz-produto 𝑪 é obtido por meio da linha 𝒊 da

primeira matriz e da coluna 𝒋 da segunda matriz.
𝑐𝟏𝟏 → Linha 1 da primeira matriz e coluna 1 da segunda matriz;
𝑐𝟏𝟐 → Linha 1 da primeira matriz e coluna 2 da segunda matriz;
𝑐𝟏𝟑 → Linha 1 da primeira matriz e coluna 3 da segunda matriz;
𝑐𝟏𝟒 → Linha 1 da primeira matriz e coluna 4 da segunda matriz;
𝑐𝟐𝟏 → Linha 2 da primeira matriz e coluna 1 da segunda matriz;
𝑐𝟐𝟐 → Linha 2 da primeira matriz e coluna 2 da segunda matriz;
𝑐𝟐𝟑 → Linha 2 da primeira matriz e coluna 3 da segunda matriz;
𝑐𝟐𝟒 → Linha 2 da primeira matriz e coluna 4 da segunda matriz.
Na hora da prova, ao se deparar com o seguinte produto:
𝟏𝟎𝟎 𝟐𝟎𝟎 𝟒𝟓𝟎 𝟐𝟎𝟎

𝟑 𝟐 𝟏
[ ] × [𝟒𝟎𝟎 𝟏𝟓𝟎 𝟏𝟓𝟎 𝟒𝟓𝟎]
𝟏 𝟑 𝟑
𝟐𝟓𝟎 𝟑𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟕𝟎𝟎
Você deve realizar as contas assim:
( 𝟑. 𝟏𝟎𝟎 + 𝟐. 𝟒𝟎𝟎 + 𝟏. 𝟐𝟓𝟎) (𝟑. 𝟐𝟎𝟎 + 𝟐. 𝟏𝟓𝟎 + 𝟏. 𝟑𝟎𝟎) (𝟑. 𝟒𝟓𝟎 + 𝟐. 𝟏𝟓𝟎 + 𝟏. 𝟏𝟎𝟎) (𝟑. 𝟐𝟎𝟎 + 𝟐. 𝟒𝟓𝟎 + 𝟏. 𝟕𝟎𝟎)
=[ ]
(𝟏. 𝟏𝟎𝟎 + 𝟑. 𝟒𝟎𝟎 + 𝟑. 𝟐𝟓𝟎) (𝟏. 𝟐𝟎𝟎 + 𝟑. 𝟏𝟓𝟎 + 𝟑. 𝟑𝟎𝟎) (𝟏. 𝟒𝟓𝟎 + 𝟑. 𝟏𝟓𝟎 + 𝟑. 𝟏𝟎𝟎 ) (𝟏. 𝟐𝟎𝟎 + 𝟑. 𝟒𝟓𝟎 + 𝟑. 𝟕𝟎𝟎)
1350 1200 1750 2200]

=[
2050 1550 1200 3650

Aula 00
2 1
(MPE SC/2022) Seja 𝐴 = [ ].
3 1
A soma dos elementos da matriz 𝐴2 é:
a) 10;
b) 12;
c) 15;
d) 23;
e) 30.
Comentários:
Note que a matriz 𝐴2 é:
𝐴2 = 𝐴 × 𝐴
𝟐 𝟏 𝟐 𝟏
=[ ]×[ ]
𝟑 𝟏 𝟑 𝟏
𝟐. 𝟐 + 𝟏. 𝟑 𝟐. 𝟏 + 𝟏. 𝟏
=[ ]
𝟑. 𝟐 + 𝟏. 𝟑 𝟑. 𝟏 + 𝟏. 𝟏
7 3
=[ ]
9 4
Logo, a soma dos elementos da matriz 𝐴2 é:
7+3+9+4
= 23
Gabarito: Letra D.
(Pref. SJC/2019) Sobre as matrizes 𝐴𝑚×𝑛 e 𝐵𝑝 × 𝑞 é correto afirmar que existe a operação:
a) A + B, se n = p
b) B – A, se n = p
c) A · B, se m = q
d) B · A, se m = q
e) A ÷ B, se n = p
Comentários:
Vamos analisar cada alternativa.
a) ERRADO. Temos a soma das duas matrizes, que só é possível se elas apresentarem a mesma dimensão.
Para tanto, deveríamos ter 𝒎 = 𝒑 e 𝒏 = 𝒒.
b) ERRADO. Temos uma subtração de matrizes, que só é possível se elas apresentarem a mesma dimensão.
Para tanto, deveríamos ter 𝒎 = 𝒑 e 𝒏 = 𝒒.

Aula 00
c) ERRADO. Temos uma multiplicação de matrizes, que só é possível se o número de colunas da primeira (𝑛)
for igual ao número de linhas da segunda (𝑝). Para tanto, deveríamos ter 𝒏 = 𝒑.
d) CERTO. Temos uma multiplicação de matrizes, que só é possível se o número de colunas da primeira (𝑞)
for igual ao número de linhas da segunda (𝑚). Esse é o caso apresentado na alternativa, em que 𝒎 = 𝒒.
e) ERRADO. Não existe divisão de matrizes.
Gabarito: Letra D.
0 1
1 5 3
(Pref. Dois Córregos/2019) O produto das matrizes [ ] e [2 0], nessa ordem
4 2 6
0 1
a) não existe, pois elas têm os números de linhas diferentes, assim como os números de colunas.
b) não existe, pois o número de linhas da primeira matriz do produto é diferente do número de colunas da
segunda matriz.
0 4
c) existe, e é igual a [ ].
4 0
10 4
d) existe, e é igual a [ ].
4 10
10 0
e) existe, e é igual a [ ].
0 10
Comentários:
Lembre-se que, multiplicar duas matrizes, devemos seguir os seguintes passos:
3. Obter os elementos da matriz resultante a partir das linhas da primeira matriz e das colunas da segunda
matriz.
Note que a primeira matriz apresenta dimensão 𝟐 × 𝟑, e a segunda matriz apresenta dimensão 𝟑 × 𝟐. Isso
significa que:
1. O número de colunas da primeira matriz (𝟑) é igual ao número de linhas da segunda (𝟑) e, portanto, o
produto existe.
2. A matriz-produto apresenta dimensão 𝟐 × 𝟐.
Temos, então, que a matriz-produto apresenta o seguinte esquema geral:
( ) ( )
[ ]
( ) ( )
Vamos agora para o terceiro passo:

Aula 00
3. Obter os elementos da matriz resultante a partir das linhas da primeira matriz e das colunas da segunda
matriz.
𝟎 𝟏
𝟏 𝟓 𝟑
[ ] × [ 𝟐 𝟎]
𝟒 𝟐 𝟔
𝟎 𝟏
( 𝟏. 𝟎 + 𝟓. 𝟐 + 𝟑. 𝟎) ( 𝟏. 𝟏 + 𝟓. 𝟎 + 𝟑. 𝟏)
=[ ]
( 𝟒. 𝟎 + 𝟐. 𝟐 + 𝟔. 𝟎 ) ( 𝟒. 𝟏 + 𝟐. 𝟎 + 𝟔. 𝟏)
10 4
=[ ]
4 10
Gabarito: Letra D.
Propriedades da multiplicação de matrizes
A propriedade comutativa não vale para matrizes
Antes de apresentarmos as propriedades da multiplicação de matrizes, vamos mostrar uma propriedade que
não pode ser utilizada para matrizes.
Na álgebra comum, a propriedade comutativa para a multiplicação de números nos diz que "a ordem dos
fatores não altera o produto". Isso significa que:
150 × 311 = 311 × 150
Para o caso das matrizes, essa propriedade não ocorre. O produto da matriz 𝐴 pela matriz 𝐵 é diferente do
produto da matriz 𝐵 pela matriz 𝐴 (a não ser que a igualdade ocorra por uma grande coincidência). Isso
significa que:
𝐴𝐵 ≠ 𝐵𝐴

Aula 00
Perceba que em alguns casos o produto 𝑨𝑩 existe e o produto 𝑩𝑨 não existe.
Considere a matriz 𝐴2×3 de ordem 2 × 3 e a matriz 𝐵3×4 de ordem 3 × 4.
Note que o produto 𝑨𝑩 existe, pois o número de colunas de 𝐴 é igual ao número de linhas
de 𝐵.
Por outro lado, o produto 𝑩𝑨 não é possível, pois o número de colunas de 𝐵 não é igual
ao número de linhas de 𝐴.
Propriedade associativa
Propriedade associativa entre matrizes
Na álgebra comum, a propriedade associativa para a multiplicação de números nos diz que podemos agrupar
números que estão sendo multiplicados da forma que nos for conveniente.
Por exemplo, ao realizar a multiplicação 2 × 3 × 5, podemos realizar de duas maneiras:
• (2 × 3) × 5; ou
• 2 × (3 × 5).
Isso significa que:
(2 × 3) × 5 = 2 × (3 × 5)
Para a multiplicação de matrizes, temos a mesma propriedade.

Aula 00
Para o caso em que é possível o produto das matrizes 𝑨, 𝑩 e 𝑪, nessa ordem, podemos realizar o produto
𝐴𝐵𝐶 de duas formas:
• Realizar o produto 𝐴𝐵 e depois multiplicar pela matriz 𝐶; ou

• Realizar o produto 𝐵𝐶 e depois realizar o produto de 𝐴 com o resultado 𝐵𝐶.
Em linguagem matemática, temos:
(𝐴𝐵)𝐶 = 𝐴(𝐵𝐶)
Propriedade associativa entre matrizes e um número real
Se 𝛼 for um número real e 𝐴 e 𝐵 forem matrizes em que o produto 𝐴𝐵 é possível, então:
𝛼 (𝐴𝐵 ) = (𝛼𝐴)𝐵 = 𝐴(𝛼𝐵)
Exemplo:
3(𝐴𝐵) = (3𝐴)𝐵 = 𝐴(3𝐵)
Propriedade distributiva
Propriedade distributiva pela esquerda
Na álgebra comum, a propriedade distributiva pela esquerda ocorre quando realizamos a seguinte operação:
𝟐 × (3 + 5) = 𝟐 × 3 + 𝟐 × 5
Temos a mesma propriedade quando realizamos a operação contrária, conhecida por "colocar o número em
evidência":
𝟐 × 3 + 𝟐 × 5 = 𝟐 × (3 + 5)
Para matrizes, é válida a propriedade distributiva pela esquerda:
𝑨(𝐵 + 𝐶) = 𝑨𝐵 + 𝑨𝐶
A mesma propriedade ocorre quando "colocamos uma matriz em evidência":
𝑨𝐵 + 𝑨𝐶 = 𝑨(𝐵 + 𝐶)
Propriedade distributiva pela direita
Na álgebra comum, a propriedade distributiva pela direita ocorre quando realizamos a seguinte operação:
(3 + 5) × 𝟐 = 3 × 𝟐 + 5 × 𝟐

Aula 00
Temos a mesma propriedade quando realizamos a operação contrária, conhecida por "colocar o número em
evidência":
3 × 𝟐 + 5 × 𝟐 = (3 + 5) × 𝟐
Para matrizes, é válida a propriedade distributiva pela direita:
(𝐵 + 𝐶)𝑨 = 𝐵𝑨 + 𝐶𝑨
A mesma propriedade ocorre quando "colocamos uma matriz em evidência":
𝐵𝑨 + 𝐶𝑨 = (𝐵 + 𝐶)𝑨
Vimos no tópico anterior que, para a álgebra, é válida a propriedade comutativa. Portanto,
2 pode comutar com (3 + 5):
Note, porém, que a multiplicação de matrizes não goza da propriedade comutativa.

Portanto, 𝐴 não comuta com (𝐵 + 𝐶):
Isso porque 𝑨(𝐵 + 𝐶) é igual a 𝑨𝐵 + 𝑨𝐶. Já (𝐵 + 𝐶)𝑨 é igual a 𝐵𝑨 + 𝐶𝑨.
Elemento neutro da multiplicação de matrizes
Quanto temos uma matriz quadrada de ordem 𝑛 (𝐴𝑛×𝑛 ), a multiplicação dessa matriz pela matriz identidade
de ordem 𝑛 (𝐼𝑛 ) corresponde à própria matriz original:
𝑨𝑰 = 𝑰𝑨 = 𝑨
Exemplo:
𝟑 𝟕 𝟐 𝟏 𝟎 𝟎 𝟑 𝟕 𝟐
[𝟓 𝟒 𝟏 ] × [𝟎 𝟏 𝟎 ] = [𝟓 𝟒 𝟏]
𝟑 𝟏 𝟒 𝟎 𝟎 𝟏 𝟑 𝟏 𝟒
𝟏 𝟎 𝟎 𝟑 𝟕 𝟐 𝟑 𝟕 𝟐
[𝟎 𝟏 𝟎 ] × [𝟓 𝟒 𝟏 ] = [𝟓 𝟒 𝟏]
𝟎 𝟎 𝟏 𝟑 𝟏 𝟒 𝟑 𝟏 𝟒

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Traço de uma matriz quadrada
O traço de uma matriz quadrada é a soma dos elementos da sua diagonal principal. Se 𝐴 é uma matriz
quadrada, então o seu traço é representado por 𝑡𝑟(𝐴).
Exemplo:
𝟑 7 2
𝐴 = [5 𝟒 1]
3 1 𝟒
𝑡𝑟(𝐴) = 𝟑 + 𝟒 + 𝟒 = 11
Propriedades do traço de uma matriz
Considere as matrizes quadradas de mesma ordem 𝐴 e 𝐵 e o número real 𝛼. O traço de uma matriz apresenta
as seguintes propriedades:
• 𝑡𝑟 (𝐴 + 𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵)
• 𝑡𝑟 (𝐴 − 𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) − 𝑡𝑟(𝐵)
• 𝑡𝑟(𝛼𝐴) = 𝛼 × 𝑡𝑟(𝐴)
• 𝑡𝑟 (𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐵𝐴)
Matriz oposta
Dada uma matriz 𝐴, a sua matriz oposta é −𝑨.
Exemplo:
3 −7 6
𝐴 = [−5 3 1]
3 1 −4
Oposta de A:
−3 −(−7) −6
−𝑨 = [−(−5) −3 −1 ]
−3 −1 −(−4)
−3 7 −6
−𝑨 = [ 5 −3 −1]
−3 −1 4

Aula 00
Matriz transposta, simétrica e antissimétrica
Matriz transposta
A transposta de uma matriz 𝐴 corresponde à matriz cujas linhas foram transformadas em colunas.
• A primeira linha de 𝐴 se torna a primeira coluna de 𝐴𝑡 ;

• A segunda linha de 𝐴 se torna a segunda coluna de 𝐴𝑡 ;
• A terceira linha de 𝐴 se torna a terceira coluna de 𝐴𝑡 ;
• Etc.
A representação da matriz transposta é simbolizada por 𝐴𝑇 ou 𝐴𝑡 . Exemplos:
𝟎 −𝟗
𝟎 𝟏 𝟒 𝑡
𝐴=[ ] → 𝐴 = [𝟏 𝟓 ]
−𝟗 𝟓 𝟏
𝟒 𝟏
𝟑 −𝟕 𝟔 𝟑 −𝟓 𝟑
𝐴 = [−𝟓 𝟑 𝟏 ] → 𝐴𝑡 = [−𝟕 𝟑 𝟏]
𝟑 𝟏 −𝟒 𝟔 𝟏 −𝟒
Propriedades da matriz transposta
A matriz transposta goza das seguintes propriedades:
• A transposta da transposta corresponde à matriz original:
(𝐴𝑡 )𝑡 = 𝐴
• Transposta do produto de uma matriz por um número real:
(𝛼𝐴)𝑡 = 𝛼𝐴𝑡
• Transposta do produto de matrizes:
(𝑨𝑩)𝑡 = 𝑩𝑡 𝑨𝑡
• Transposta da soma:
(𝐴 + 𝐵)𝑡 = 𝐴𝑡 + 𝐵 𝑡
Matriz simétrica
Uma matriz 𝐴 é dita simétrica quando ela é igual a sua transposta:
𝐴 = 𝐴𝑡

Aula 00
Exemplo:
𝟑 −𝟓 𝟑 𝟑 −𝟓 𝟑
𝐴 = [−𝟓 𝟑 𝟏 ] → 𝐴𝑡 = [−𝟓 𝟑 𝟏]
𝟑 𝟏 −𝟒 𝟑 𝟏 −𝟒
Uma matriz é simétrica quando:
• É quadrada; e
• Os elementos simétricos com relação à diagonal principal são iguais.
Veja mais atentamente o exemplo anterior:
Matriz antissimétrica
Uma matriz 𝐴 é dita antissimétrica quando:
𝐴𝑡 = −𝐴
Exemplo:
𝟎 𝟓 −𝟑 𝟎 −𝟓 𝟑
𝐴 = [−𝟓 𝟎 𝟏 ] → 𝐴𝑡 = [ 𝟓 𝟎 −𝟏] = −𝐴
𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟏 𝟎
Uma matriz é antissimétrica quando:
• É quadrada;
• A diagonal principal é nula; e
• Os elementos simétricos com relação à diagonal principal são opostos.
Veja mais atentamente o exemplo anterior:

Aula 00
2 0 10
(SEDF/2017) Considerando a matriz 𝐴 = [4 10 20], julgue o próximo item.
0 2 40
0 𝑥 −7
Se 𝐵 = [1 0 𝑧 ] e a matriz 𝐴 + 𝐵 for simétrica, então 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0.
𝑦 10 0
Comentários:
Primeiramente, vamos determinar 𝐴 + 𝐵.
2 0 10 0 𝑥 −7
𝐴 + 𝐵 = [4 10 20] + [1 0 𝑧 ]
0 2 40 𝑦 10 0
2 + 0 0 + 𝑥 10 − 7
= [4 + 1 10 + 0 20 + 𝑧 ]
0 + 𝑦 2 + 10 40 + 0
2 𝑥 3
= [5 10 20 + 𝑧]
𝑦 12 40
Para uma matriz ser simétrica, ela deve ser quadrada e os elementos simétricos com relação à diagonal
principal devem ser iguais.
Observe novamente a matriz 𝐴 + 𝐵:
2 𝒙 𝟑
[𝟓 10 𝟐𝟎 + 𝒛]
𝒚 𝟏𝟐 40
Para ela ser simétrica, devemos ter:
𝒙=𝟓 𝒙=𝟓
{ 𝒚=𝟑 → { 𝒚=𝟑
𝟐𝟎 + 𝒛 = 𝟏𝟐 𝒛 = −𝟖
Logo, 𝒙 + 𝒚 + 𝑧 = 𝟓 + 𝟑 + (−𝟖) = 0.
Gabarito: CERTO.
(AFRFB/2014) A matriz quadrada 𝐴, definida genericamente por 𝐴 = 𝑎𝑖𝑗 , é dada por 𝑎11 = 0; 𝑎12 = − 4;
𝑎13 = 2; 𝑎21 = 𝑥; 𝑎22 = 0; 𝑎23 = (1 − 𝑧); 𝑎31 = 𝑦; 𝑎32 = 2𝑧 e, por último, 𝑎33 = 0. Desse modo, para
que a matriz 𝐴 seja uma matriz antissimétrica, os valores de 𝑎21 , 𝑎23 , 𝑎31 e 𝑎32 deverão ser, respectivamente,
iguais a:
a) 4; −2; −2; −2.
b) 4; −2; 2; −2.
c) 4; 2; −2; −2.
d) −4; −2; 2; −2.
e) −4; −2; −2; −2.
Comentários:

Aula 00
Vamos montar a matriz em questão.

𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝑎
𝐴 = [ 21 𝑎22 𝑎23 ]
𝑎31 𝑎32 𝑎33
0 −4 2
𝐴 = [𝑥 0 1 − 𝑧]
𝑦 2𝑧 0
Para uma matriz ser antissimétrica, ela deve ser quadrada, a diagonal principal deve ser nula, e os elementos
simétricos com relação à diagonal principal devem ser opostos.
Observe novamente a matriz 𝐴:
0 −𝟒 𝟐
[𝒙 0 𝟏 − 𝒛]
𝒚 𝟐𝒛 0
Para ela ser antissimétrica, devemos ter:
𝒙 = −(−𝟒)
{ 𝒚 = −𝟐
𝟐𝒛 = −(𝟏 − 𝒛)
Portanto, 𝒙 = 𝟒, 𝒚 = −𝟐, e:
2𝑧 = −(1 − 𝑧)
2𝑧 = −1 + 𝑧
2𝑧 − 𝑧 = −1
𝒛 = −𝟏
Obtidos os valores de 𝑥, 𝑦 e 𝑧, temos a seguinte matriz 𝐴:
0 −4 2
𝐴 = [𝑥 0 1 − 𝑧]
𝑦 2𝑧 0
0 −4 2
𝐴=[𝟒 0 𝟐]
−2 −2 0
Logo, os valores de 𝒂𝟐𝟏 , 𝒂𝟐𝟑 , 𝑎31 e 𝑎32 deverão ser, respectivamente, iguais a 𝟒, 𝟐, −2, −2.
Gabarito: Letra C.

Aula 00
Matriz inversa
Definição
A inversa de uma matriz 𝐴 (notação: 𝐴−1 ) é aquela matriz que, quando multiplicada pela matriz 𝐴, tem
como resultado a matriz identidade:
𝐴𝐴−1 = 𝐴−1 𝐴 = 𝐼𝑛
Uma matriz que não possui inversa é denominada singular.
A não possui inversa  A é singular
Caso o assunto determinantes faça parte do seu edital, veremos que uma matriz é inversível (possui inversa)
quando o seu determinante é diferente de zero. Caso contrário, isto é, caso a matriz tenha determinante
zero, ela é singular (não possui inversa).
Vamos a um exemplo que pode ser cobrado em prova:
𝟏 𝟑
Seja 𝑨 = [ ]. Determine a matriz inversa de A.
𝟎 𝟐
𝑎 𝑏
Considere, genericamente, que 𝐴−1 = [ ]. Nesse caso:
𝑐 𝑑
𝐴𝐴−1 = 𝐼2
1 3 𝑎 𝑏 1 0
[ ]×[ ]=[ ]
0 2 𝑐 𝑑 0 1
Realizando o produto de matrizes, temos:

1𝑎 + 3𝑐 1𝑏 + 3𝑑 1 0
[ ]=[ ]
0𝑎 + 2𝑐 0𝑏 + 2𝑑 0 1
1𝑎 + 3𝑐 1𝑏 + 3𝑑 1 0
[ ]=[ ]
2𝑐 2𝑑 0 1
Como as duas matrizes são iguais, seus elementos são iguais:

1𝑎 + 3𝑐 = 1
1𝑎 + 3𝑐 = 1
1𝑏 + 3𝑑 = 0
{1𝑏 + 3𝑑 = 0 → 𝒄=𝟎
2𝑐 = 0 𝟏
2𝑑 = 1 𝒅=
{ 𝟐
Sabemos que 𝑐 = 0. Temos que:
1𝑎 + 3𝑐 = 1

Aula 00
1𝑎 + 0 = 1
𝒂=𝟏
1
Sabemos que 𝑑 = 2. Temos que:
1𝑏 + 3𝑑 = 0
𝑏 = −3𝑑
𝟑
𝒃=−
𝟐
𝑎 𝑏
Portanto, a matriz inversa 𝐴−1 = [ ] é dada por:
𝑐 𝑑
1 −3/2
𝐴−1 = [ ]
0 1/2
==0==
Vamos resolver dois exercícios:
(ANPEC/2018) Classifique a afirmação abaixo segundo a sua veracidade:

Se uma matriz tem inversa, então ela é singular.
Comentários:
Uma matriz é singular quando ela não possui inversa.
Gabarito: ERRADO.
2 5
(MPE SP/2019) A inversa da matriz [ ] é:
1 3
0,5 0,2
a) [ ]
1 0,33
3 −5
b) [ ]
−1 2
3 5
c) [ ]
1 2
3 −1
d) [ ]
−5 2
0,33 0,2
e) [ ]
1 0,5
Comentários:
𝑎 𝑏
Considere, genericamente, que 𝐴−1 = [ ]. Nesse caso:
𝑐 𝑑
𝐴𝐴−1 = 𝐼2
2 5 𝑎 𝑏 1 0
[ ]×[ ]=[ ]
1 3 𝑐 𝑑 0 1

Aula 00
Realizando o produto de matrizes, temos:

2𝑎 + 5𝑐 2𝑏 + 5𝑑 1 0
[ ]=[ ]
1𝑎 + 3𝑐 1𝑏 + 3𝑑 0 1
Como as duas matrizes são iguais, seus elementos são iguais:

2𝑎 + 5𝑐 = 1
{ + 5𝑑 = 0
2𝑏
1𝑎 + 3𝑐 = 0
1𝑏 + 3𝑑 = 1
Multiplicando a terceira equação por −2 e somando com a primeira, temos:
2𝑎 + 5𝑐 = 1
−2𝑎 − 6𝑐 = 0
{ _______________
−𝑐 = 1
Portanto, 𝒄 = −𝟏.
Da terceira equação, temos:
𝑎 + 3𝑐 = 0
𝑎−3=0
𝒂=𝟑
Multiplicando a quarta equação por −2 e somando com a segunda, temos:
2𝑏 + 5𝑑 = 0
{−2𝑏 − 6𝑑 = −2
_______________
−𝑑 = −2
Portanto, 𝒅 = 𝟐.
Da quarta equação, temos:
1𝑏 + 3𝑑 = 1
𝑏+6=1
𝒃 = −𝟓
𝒂 𝒃
Logo, a matriz inversa 𝐴−1 = [ ] é:
𝒄 𝒅
𝟑 −𝟓
𝐴−1 = [ ]
−𝟏 𝟐
Gabarito: Letra B.

Aula 00
Propriedades da matriz inversa
Inversa da inversa
A matriz inversa da inversa de 𝐴 é a própria matriz 𝐴:
(𝐴−1 )−1 = 𝐴
Inversa da transposta × Transposta da inversa
A matriz inversa da transposta de 𝐴 é igual a matriz transposta da inversa de 𝐴:
(𝐴−1 )𝑡 = (𝐴𝑡 )−1
Inversa do produto de uma matriz por um número real
Considerando uma matriz 𝐴 inversível e um número real 𝛼, temos:

1 −1
(𝛼𝐴)−1 = 𝐴
𝛼
Exemplo:
1
(3𝐴)−1 = 𝐴−1
3
Inversa do produto de matrizes
Considerando duas matrizes 𝐴 e 𝐵 inversíveis, a inversa do produto 𝐴𝐵 é:

(𝑨𝑩)−1 = 𝑩−1 𝑨−1
Para mais termos, segue-se a mesma lógica:
(𝑨𝑩𝑪)−1 = 𝑪−1 𝑩−1 𝑨−1
Matriz inversa como análogo da divisão
Pessoal, a primeira coisa que devemos saber é que não existe a operação de divisão para matrizes. Feita
essa observação, vamos entender o porquê de a matriz inversa ser o análogo da divisão.
Considere que, em um problema de álgebra, você chegue na seguinte equação:
3𝑥 = 9
O que você faz para obter o valor de 𝑥? Ao "jogar o 3 para o outro lado da equação", na verdade você está
dividindo ambos os lados da equação por 3:
3𝑥 9
=
3 3
𝑥=3

Aula 00
Agora vamos para um problema de matrizes. Suponha que você tenha as matrizes quadradas 𝐴 e 𝐵 e que
você queira determinar uma matriz 𝑋 em que:
𝑨𝑿 = 𝑩
Note que não podemos dividir ambos os lados da equação matricial por 𝑨, pois não existe a operação de
divisão para matrizes. Observe, porém, que podemos multiplicar ambos os lados da equação por 𝑨−𝟏 pela
esquerda (caso a matriz 𝐴 seja inversível, isto é, caso ela não seja singular). Assim:
𝑨−𝟏 𝑨𝑿 = 𝑨−𝟏 𝑩
Note que, por definição de matriz inversa, 𝐴−1 𝐴 = 𝐼. Portanto:
𝐼𝑋 = 𝐴−1 𝐵
A matriz identidade 𝐼 é o elemento neutro da multiplicação de matrizes e, por isso, 𝐼𝑋 = 𝑋. Logo, ficamos
com:
𝑋 = 𝐴−1 𝐵
Isso significa que a matriz 𝑋 que queremos determinar é o produto da inversa de 𝐴 pela matriz 𝐵.
(SEFAZ MG/2005) 𝐴, 𝐵 e 𝐶 são matrizes quadradas de mesma ordem, não singulares e diferentes da matriz
identidade. A matriz 𝐶 é igual ao produto 𝐴 𝑍 𝐵, onde 𝑍 é também uma matriz quadrada. A matriz 𝑍,
portanto, é igual a:
a) 𝐴−1 𝐵𝐶
b) 𝐴𝐶 −1 𝐵 −1
c) 𝐴−1 𝐶 𝐵 −1
d) 𝐴 𝐵 𝐶 −1
e) 𝐶 −1 𝐵 −1 𝐴−1
Comentários:
Note que todas as matrizes são quadradas, de mesma ordem e admitem inversa (pois não são singulares).
A matriz 𝐶 é igual ao produto 𝐴𝑍𝐵. Logo:
𝐴𝑍𝐵 = 𝐶
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝐴−1 pela esquerda, temos:

𝑨−𝟏 𝐴𝑍𝐵 = 𝑨−𝟏 𝐶
(𝑨−𝟏 𝐴)𝑍𝐵 = 𝑨−𝟏 𝐶
(𝐼)𝑍𝐵 = 𝑨−𝟏 𝐶
𝑍𝐵 = 𝑨−𝟏 𝐶

Aula 00
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝐵 −1 pela direita, temos:

𝑍𝐵𝑩−𝟏 = 𝑨−𝟏 𝐶𝑩−𝟏
𝑍(𝐵𝑩−𝟏 ) = 𝑨−𝟏 𝐶𝑩−𝟏
𝑍(𝐼) = 𝑨−𝟏 𝐶𝑩−𝟏
𝑍 = 𝑨−𝟏 𝐶𝑩−𝟏
Portanto, a matriz 𝑍 é igual a 𝐴−1 𝐶𝐵 −1.
Gabarito: Letra C.
(Pref Paulínia/2021) Considere a equação matricial 𝑨𝟐 𝑿−𝟏 𝑩−𝟏 = 𝑨𝑪, onde 𝑨, 𝑩, 𝑪 e 𝑿 são matrizes
quadradas invertíveis e de mesma ordem.
A solução 𝑋 é igual a
a) 𝐴𝐵 −1 𝐶 −1
b) 𝐴𝐶 −1 𝐶 −1
c) 𝐶𝐴−1 𝐵
d) 𝐴−1 𝐵𝐶
e) 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
Comentários:
Sabemos que todas as matrizes quadradas são inversíveis e de mesma ordem. Note que:
𝐴2 𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴𝐶
𝐴𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴𝐶
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑨−𝟏 , pela esquerda, temos:

𝑨−𝟏 𝐴𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝑨−𝟏 𝐴𝐶
(𝐴−1 𝐴)𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = (𝐴−1 𝐴)𝐶
(𝐼)𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = (𝐼)𝐶
𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐶
Ao multiplicar ambos os lados da equação novamente por 𝑨−𝟏 , pela esquerda, temos:
𝑨−𝟏 𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝑨−𝟏 𝐶
(𝐴−1 𝐴)𝑋 −1 𝐵−1 = 𝐴−1 𝐶
(𝐼)𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴−1 𝐶
𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴−1 𝐶

Aula 00
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑿, pela esquerda, temos:

𝑿𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝑿𝐴−1 𝐶
(𝑋𝑋 −1 )𝐵 −1 = 𝑋𝐴−1 𝐶
(𝐼)𝐵 −1 = 𝑋𝐴−1 𝐶
𝐵 −1 = 𝑋𝐴−1 𝐶
Logo:
𝑋𝐴−1 𝐶 = 𝐵 −1
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑪−𝟏 , pela direita, temos:

𝑋𝐴−1 𝐶 𝑪−𝟏 = 𝐵 −1 𝑪−𝟏
𝑋𝐴−1 (𝐶 𝐶 −1 ) = 𝐵 −1 𝐶 −1
𝑋𝐴−1 (𝐼) = 𝐵 −1 𝐶 −1
𝑋𝐴−1 = 𝐵 −1 𝐶 −1
Finalmente, ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑨, pela direita, temos:

𝑋𝐴−1 𝑨 = 𝐵 −1 𝐶 −1 𝑨
𝑋(𝐴−1 𝐴) = 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
𝑋(𝐼) = 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
𝑿 = 𝑩−𝟏 𝑪−𝟏 𝑨
Gabarito: Letra E.

Aula 00
Matriz ortogonal
Uma matriz 𝐴 é dita ortogonal quando a sua inversa é igual a sua transposta:
𝐴 é ortogonal  𝐴−1 = 𝐴𝑡
Sabemos que, pela definição de matriz inversa:
𝐴−1 𝐴 = 𝐴𝐴−1 = 𝐼
Quando a matriz 𝐴 é ortogonal, uma vez que 𝑨−𝟏 = 𝑨𝒕 , temos:
𝐴𝑡 𝐴 = 𝐴𝐴𝑡 = 𝐼
(TRANSPETRO/2018) A inversa de uma matriz ortogonal é igual à sua
A) adjunta
B) adjunta transposta
c) cofatora
d) cofatora transposta
e) transposta
Comentários:
Uma matriz é ortogonal quando a sua inversa é igual a sua transposta.
Gabarito: Letra E.
(ANPEC/1998) Uma matriz 𝐴, quadrada de dimensão 𝑛 é dita ortogonal quando 𝐴𝑡 𝐴 = 𝐴𝐴𝑡 = 𝐼𝑛 , onde o
superescrito 𝑡 denota transposição e 𝐼𝑛 é a identidade de dimensão 𝑛. Considere uma matriz ortogonal 𝐴 de
ordem 𝑛. Classifique como certo ou errado a afirmação (sobre A) abaixo:
Sua inversa e sua transposta são também matrizes ortogonais.
Comentários:
Note que a matriz 𝑨 é ortogonal. Isso significa que:

𝑨−𝟏 = 𝑨𝒕
Devemos responder duas perguntas:

Aula 00
• A matriz 𝑨−𝟏 é ortogonal?

• A matriz 𝐴𝑡 é ortogonal?
Para que 𝑨−𝟏 seja ortogonal, devemos ter que a sua inversa (𝑨−𝟏 )−𝟏 seja igual a sua transposta (𝑨−𝟏 )𝒕 .
A única informação que temos ao certo é que 𝑨−𝟏 = 𝑨𝒕 . Fazendo a transposta em ambos os lados da
equação, temos:
(𝑨−𝟏 )𝒕 = (𝑨𝒕 )𝒕
Como (𝐴𝑡 )𝑡 = 𝐴, temos:

(𝐴−1 )𝑡 = 𝐴
Observe que 𝐴 = (𝐴−1 )−1. Logo:

(𝐴−1 )𝑡 = (𝐴−1 )−1
Portanto, é verdade que 𝑨−𝟏 é ortogonal, pois a sua inversa (𝐴−1 )−1 é igual a sua transposta (𝐴−1 )𝑡 .
Como 𝐴−1 é ortogonal, 𝑨𝒕 também é. Sabemos, pelos dados do problema, que 𝑨−𝟏 = 𝑨𝒕 . Como já obtemos
que (𝐴−1 )𝑡 = (𝐴−1 )−1, basta substituir 𝑨−𝟏 por 𝑨𝒕 :
(𝐴−1 )𝑡 = (𝐴−1 )−1
(𝐴𝑡 )𝑡 = (𝐴𝑡 )−1
Portanto, também é verdade que 𝑨𝒕 é ortogonal, pois a sua inversa (𝐴𝑡 )−1 é igual a sua transposta (𝐴𝑡 )𝑡 .
Gabarito: CERTO.

Aula 00
DETERMINANTES
Determinantes
Noção básica e representação
Um determinante é um número calculado a partir de uma matriz quadrada. Representado por duas
barras "| |".
Determinante de matriz de ordem 1
O determinante de uma matriz de ordem 1 é o próprio elemento da matriz.

[ ]→
( ) ( )
Regra de Sarrus
[ ]
Parte Negativa Parte Positiva

[ ] [ ]
Obtenção do determinante de matrizes de qualquer ordem
Menor complementar
O menor complementar de um elemento de uma matriz é o determinante da matriz obtida
eliminando-se a linha e a coluna da matriz .
Cofator ou complemento algébrico

O cofator do elemento de uma matriz é um número representado por calculado do seguinte
modo:
( )
Teorema de Laplace
O determinante de uma matriz é a soma dos produtos dos elementos de uma fila qualquer (linha ou
coluna) pelos seus respectivos cofatores.
1. Escolher uma fila (linha ou coluna), preferencialmente a que tiver mais zeros;
2. Realizar o produto de cada elemento da fila pelo seu respectivo cofator; e
3. Somar os produtos obtidos.

Aula 00
Propriedades dos determinantes

• Teorema de Binet: ( )
• Determinante da matriz inversa:
• Determinante da matriz transposta:
• Multiplicação de uma fila por uma constante: ao multiplicar uma fila (linha ou coluna) de uma matriz
por uma constante , o determinante dessa nova matriz também fica multiplicado por .
• Multiplicação da matriz por uma constante: ( )
• Determinante de matriz triangular ou de matriz diagonal: o determinante é o produto dos elementos
da diagonal principal.
• Fila nula: uma matriz que apresenta uma fila (linha ou coluna) cujos elementos são todos zero
apresenta determinante zero.
• Filas paralelas iguais: uma matriz com filas paralelas iguais (linhas ou colunas) apresenta
determinante zero.
• Filas paralelas proporcionais: uma matriz com filas paralelas proporcionais (linhas ou colunas)
apresenta determinante zero.
• Troca de filas paralelas: ao trocarmos uma fila (linha ou coluna) de lugar com outra fila paralela, o
determinante muda de sinal.
• Combinação linear de filas: quando uma matriz apresenta uma fila (linha ou coluna) que é
combinação linear de outras filas, o seu determinante é zero.
Teorema de Jacobi
Ao multiplicar uma fila por qualquer número e somar esse resultado a uma outra fila paralela
qualquer, o valor do determinante não se altera. Em outras palavras, podemos trocar uma fila
qualquer por uma combinação linear que contenha a fila original.
Regra de Chió
• Fazer com que o elemento seja igual a 1;

• Zerar todos os elementos da primeira linha, à exceção de , fazendo uso da primeira coluna;
• Feita a operação anterior, o determinante em questão é igual ao menor complementar ;
• Repita o processo, se necessário, para reduzir a ordem do determinante mais uma vez.
Matriz inversa
[ ] → [ ]

Aula 00
Noção básica e representação
Pessoal, a aplicação prática de determinantes surge quando estudamos sistemas lineares, que será visto na
sequência, caso faça parte do seu edital.
Nesse momento, deve-se entender que um determinante é um número calculado a partir de uma matriz
quadrada.
Considere uma matriz dada por [ ]. Seu determinante, como veremos adiante, é o número 11.
A representação do determinante de pode ser feita de duas formas:
 ou
 | | .
Vimos na seção de matrizes que podemos representá-las tanto com colchetes "[ ]" quanto
com parênteses "( )". A matriz , portanto, pode ser representada dessas duas formas:
[ ] ( )
Já o determinante da matriz é representado por duas barras "| |", e o seu cálculo
corresponde a um número.
| |
Uma matriz quadrada de ordem 1 é uma matriz que apresenta uma única linha e uma única coluna.
Exemplo:
[ ]
O determinante de uma matriz de ordem 1 é o próprio elemento da matriz. Exemplos:
 [ ] → ;
 [√ ] → √ ;
 [ ]→ .

Aula 00
Para calcular o determinante de uma matriz quadrada de ordem 2, devemos realizar a seguinte operação:
( ) ( )
Considere a matriz de ordem 2 genérica, dada por [ ]. Seu determinante é dado por:
Vamos a um exemplo numérico: [ ].
[ ==0==
] [ ( )]
( )
(Pref. N Horizonte/2019) O número real que verifica se o valor do determinante da matriz [ ] é igual
a 18 é:
a) 54.
b) 36.
c) 27.
d) 9.
e) 3.
Comentários:
O determinante da matriz em questão é dado pela seguinte operação:
( ) ( )
Para que o valor do determinante seja igual a 18, devemos ter:
( ) ( )
Gabarito: Letra E.

Aula 00
Para calcular o determinante de uma matriz quadrada de ordem 3, vamos utilizar a regra de Sarrus.
Considere a matriz :
[ ]
Para aplicar a regra de Sarrus, devemos repetir as duas primeiras colunas da matriz após a terceira coluna:
[ ]
Nesse momento, vamos dividir o cálculo em 2:
 Parte positiva;
 Parte negativa.
A parte positiva é obtida por meio das diagonais para a direita. Para obtê-la, multiplicamos os elementos
dessas diagonais e somamos os valores.
[ ]
[ ( ) ( ) ( ) ( )]
[( ) ( ) ]
A parte negativa é obtida por meio das diagonais para a esquerda. Para obtê-la, multiplicamos os
elementos dessas diagonais e somamos os valores.
[ ]
[( )( )( ) ( ) ]
[( ) ( ) ]
Para obter o determinante, tomamos a parte positiva e subtraímos a parte negativa.

Aula 00
( ) ( )
( ) ( )
De modo genérico, temos a seguinte representação da regra de Sarrus:
Regra de Sarrus
[ ]
[ ] [ ]
(CRM PR/2014) Qual deve ser o valor de X para que o determinante seja 0,5?
| |
a) 0,5
b) 1
c) 1,5
d) 2
e) 2,5
Comentários:
Vamos aplicar a regra de Sarrus no determinante em questão. Primeiramente, devemos repetir as duas
primeiras colunas da matriz após a terceira coluna:
| |
Em seguida devemos calcular a parte positiva e a parte negativa para, na sequência, realizar a subtração:

Aula 00
| |

[ ] [ ]
[ ] [ ]
Portanto, o determinante em questão é . O valor de para que o determinante seja igual a é:
Gabarito: Letra E.

Aula 00
Obtenção do determinante de matrizes de qualquer ordem
Para que possamos calcular o determinante de matrizes de ordem superiores a 3, devemos compreender
primeiramente os conceitos de menor complementar e de cofator (ou complemento algébrico).
Menor complementar
Considere uma matriz de ordem maior ou igual a 2.
O menor complementar de um elemento qualquer dessa matriz é o determinante da matriz

resultante ao se eliminar a linha e a coluna em que esse elemento se encontra.
Em outras palavras, o menor complementar de um elemento de uma matriz éo

determinante da matriz obtida eliminando-se a linha e a coluna da matriz .
Professor, não entendi nada!
Calma, amigo. Essas coisas só se entendem com um exemplo mesmo!
Considere a seguinte matriz :
[ ]
Para calcular o menor complementar do elemento , isto é, para obter calcular o determinante ,
precisamos eliminar a linha e a coluna do elemento .
Note que , e esse elemento está na primeira linha e na segunda coluna da matriz .
[ ]
Logo, o determinante correspondente ao menor complementar de é:
| |
[ ] [ ( )]
( )

Aula 00
(MPOG/2005) O menor complementar de um elemento genérico de uma matriz é o determinante

que se obtém suprimindo a linha e a coluna em que esse elemento se localiza. Uma matriz , de
terceira ordem, é a matriz resultante da soma das matrizes ( )e ( ). Sabendo-se que ( )
=( ) e que , então o menor complementar do elemento é igual a:
A) 0
b) 8
c) 80
d) 8
e) 80
Comentários:
A matriz é a soma as matrizes e .
Os elementos da matriz são dados por ( ) . Logo:
( ) ; ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
Portanto, a matriz é dada por:
[ ]
Os elementos da matriz são dados por . Logo:
Portanto, a matriz é dado por:
[ ]
A matriz é a soma das matrizes e :
[ ] [ ]
[ ]

Aula 00
Perceba que o elemento é igual a 29. O menor complementar de é o determinante da matriz que
se obtém eliminando a linha 2 e a coluna 3:
[ ]
Logo, o determinante correspondente ao menor complementar de é:
| |
[ ] [ ]
Gabarito: Letra C.
Cofator ou complemento algébrico
Considere uma matriz de ordem maior ou igual a 2.
O cofator de um elemento dessa matriz é um número representado por calculado do seguinte

modo:
( )
Onde é o menor complementar do elemento .
Utilizando como exemplo a mesma matriz:
[ ]
Temos que o cofator do elemento é dado por:
( )
Do item anterior, já obtemos que o menor complementar é igual a 23. Logo:
( )
( )
Portanto, o cofator do elemento é .

Aula 00
Teorema de Laplace
O Teorema de Laplace serve para obtermos o determinante de qualquer matriz quadrada de ordem maior
ou igual a 2.
Vamos conceituar o teorema:
O determinante de uma matriz é a soma dos produtos dos elementos de uma fila qualquer
(linha ou coluna) pelos seus respectivos cofatores.
Vejamos o teorema com mais detalhes. Em resumo, ele consiste em seguir 3 passos:
Vamos realizar um exemplo para que tudo fique mais claro.
Calcule o determinante de [ ]
Note que temos uma matriz quadrada de ordem 4. Seu determinante não pode ser obtido pela regra de
Sarrus. Nesse caso, devemos seguir os três passos do Teorema de Laplace.
1. Escolher uma fila (linha ou coluna), preferencialmente a que tiver mais zeros:
Vamos escolher a terceira coluna, pois ela apresenta três zeros.
[ ]

Aula 00
2. Realizar o produto de cada elemento da fila pelo seu respectivo cofator

Lembre-se que o cofator é definido como ( ) . Devemos, portanto, calcular os seguintes
produtos:
Cálculo de
( )
( ) | |
| |
Aplicando a regra de Sarrus em | |, obtém-se .
Logo:
| |
Cálculo de
Note que o elemento é zero, de modo que o produto será zero:
Cálculo de
Cálculo de

Aula 00
3. Somar os produtos obtidos

Por fim, para obter o determinante, soma-se os produtos obtidos:
Logo, determinante de é .
Destaca-se a importância de se selecionar a fila (linha ou coluna) com o maior número de zeros. Caso
tivéssemos selecionado outra fileira, o trabalho teria sido muito maior, pois teríamos que calcular mais
determinantes de ordem 3. Vejamos:
Calcule o determinante de [ ]
1. Escolher uma fila (linha ou coluna), preferencialmente a que tiver mais zeros
Vamos supor que tenhamos escolhido a segunda linha, que não é a fila que apresenta mais zeros.
[ ]

Nesse caso, o determinante seria calculado da seguinte forma:
( )( ) ( ) ( ) ( )
| | | | | |
| | | | | |

Aula 00
Aplicando a regra de Sarrus para os três determinantes, obtém-se 81, 9 e 66, respectivamente. Portanto:
( )
Note que chegamos no mesmo resultado, porém foram necessárias 3 aplicações da regra de Sarrus.
Vamos resolver um problema de concurso público.
(SEFAZ-RS/2014) O determinante da matriz
[ ]é
a) 32
b) 26
c) 14
d) 16
e) 28
Comentários:
Devemos calcular um determinante de ordem 4. Para tanto, faremos uso do Teorema de Laplace.
Selecionaremos a quarta coluna, pois ela é a fila que mais apresenta zeros.
[ ]

O determinante de é dado por:
( ) ( )
( ) ( )

Aula 00
| | | |
| | | |
Vamos aplicar a regra de Sarrus no primeiro determinante :
| |

[ ] [ ]
[ ] [ ]
Vamos agora aplicar a regra de Sarrus no segundo determinante :
| |

[ ( )] [ ( ) ]
[ ] [ ]
Voltando ao cálculo do determinante de , temos:
| | | |
( ) ( )
Gabarito: Letra B.

Aula 00
Propriedades dos determinantes
Teorema de Binet
O teorema de Binet nos diz que o determinante do produto de duas matrizes é igual ao produto dos
determinantes das duas matrizes.
( )
Esse teorema também pode ser aplicado para mais matrizes:
( )
(MPE-RS/2010) Considere as matrizes [ ]e [ ].
Sendo o produto das matrizes e , nessa ordem, ou seja, , o determinante da matriz é

igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
Comentários:
Note que a questão pede o determinante da matriz . Não é necessário calcular o produto das matrizes,
pois, pelo Teorema de Binet, sabemos que:
( )
O determinante da matriz é dado por:
[ ] [ ]
[ ] [ ]

Aula 00
Logo, o determinante de é dado por:

( )
( ) ( )
Gabarito: Letra C.
Determinante da matriz inversa
O determinante da matriz inversa é o inverso do determinante da matriz original.
Essa propriedade é uma consequência do Teorema de Binet.

Pela definição de matriz inversa, temos que:
Logo, o determinante do produto é:

( )
Veremos mais adiante que o determinante de uma matriz diagonal é o produto dos elementos da
diagonal. No caso da matriz identidade, esse produto será ⏟ . Portanto, .
( )
Além disso, pelo Teorema de Binet, temos que ( ) . Logo:
( )

Aula 00
Determinante da matriz transposta
O determinante da matriz transposta é igual ao determinante da matriz original.
(TRT 11/2017) Se é uma matriz quadrada de ordem 2 tal que [ ] , então o determinante da
inversa da matriz transposta de é igual a
a) −0,20
b) −0,40
c) −0,25
d) −0,50
e) −1,00
Comentários:
A questão pergunta pelo determinante da inversa da transposta.
→ ⏟ → (⏟ )
| |
[ ] [ ]
Lembre-se que . Logo, o determinante da inversa da transposta é:
( )
( )
Gabarito: Letra A.

Aula 00
Multiplicação de uma fila por uma constante
Ao multiplicar uma fila (linha ou coluna) de uma matriz por uma constante , o determinante dessa nova
matriz também fica multiplicado por .
Exemplo: considere a seguinte matriz .
[ ]
Multiplicando uma das filas de por 5, obtemos uma nova matriz, que chamaremos de . Observe que o
determinante de fica multiplicado por 5. Veja:
[ ]
[ ]
Uma consequência interessante dessa propriedade é realizar a operação inversa, removendo um fator
comum de dentro do determinante. Veja:
| | | | | |
Multiplicação da matriz por uma constante
Ao multiplicar uma matriz de ordem por uma constante , o determinante dessa nova matriz fica
multiplicado por .
( )
Exemplo: considere a seguinte matriz [ ], cujo determinante é .
A matriz é dada por:
[ ] [ ] [ ]

Aula 00
O determinante de [ ] é:
[ ] [ ]
Note que o novo determinante é 9 vezes o determinante original, isto é:

( )
Note que, ao multiplicar uma matriz de ordem por uma constante , na verdade
estamos multiplicando cada uma das suas linhas (ou colunas) por . Por isso, o novo
determinante acaba sendo multiplicado por:
(MPE SC/2022) Seja A uma matriz 4 x 4 cujo determinante é igual a 2.

O determinante da matriz 3A é igual a:
a) 6;
b) 12;
c) 24;
d) 64;
e) 162.
Comentários:
Sabemos que, ao multiplicar uma matriz de ordem por uma constante , o determinante dessa nova
matriz fica multiplicado por .
( )
Como a matriz é de ordem , temos:
( )
( )
( )
Gabarito: Letra E.

Aula 00
(Pref. Gramado/2019) Considerando que a Matriz seja quadrada de ordem 2 e que tenha determinante
igual a 2, o determinante da matriz é:
a) 2.
b) 6.
c) 9.
d) 18
e) 54
Comentários:
A matriz apresenta ordem e determinante .
Temos que:
Gabarito: Letra E.
(MPOG/2008) Uma matriz X de quinta ordem possui determinante igual a 10. A matriz B é obtida
multiplicando-se todos os elementos da matriz X por 10. Desse modo, o determinante da matriz B é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)
Comentários:
A matriz apresenta ordem e determinante .
A matriz é obtida multiplicando-se todos os elementos da matriz X por 10. Logo:
O determinante da matriz é:
Gabarito: Letra D.

Aula 00
Determinante de matriz triangular ou de matriz diagonal
O determinante de uma matriz triangular ou de uma matriz diagonal é o produto dos elementos da
diagonal principal. Exemplos:
 | |
 | |
 | |
 | |
(IF Baiano/2019) Seja uma matriz que pode ser decomposta como o produto de outras duas matrizes
e , onde é uma matriz triangular inferior, com , e U, uma matriz
triangular superior, tal que
( ) ( ) ( )
Calcule o determinante da matriz .

a)
b)
c)
d)
e)
Comentários:
Note que . Pelo Teorema de Binet, temos:

Aula 00
Isolando , ficamos com:
Como é uma matriz triangular inferior, deu determinante é o produto dos elementos da diagonal
principal.
é uma matriz conhecida. Para obter o seu determinante, podemos utilizar a regra de Sarrus.
| |

[ ] [ ]
[ ] [ ]
Logo:
Gabarito: Letra A.

Aula 00
Fila nula
Uma matriz que apresenta uma fila (linha ou coluna) cujos elementos são todos zero apresenta
determinante zero. Exemplos:
 | |
 | |
√
 | |
Filas paralelas iguais
Uma matriz com filas paralelas iguais (linhas ou colunas) apresenta determinante zero. Exemplos:
 | |
 | |
√
 | |
Filas paralelas proporcionais
Uma matriz com filas paralelas proporcionais (linhas ou colunas) apresenta determinante zero. Exemplos:
 | | , pois a segunda coluna é 3 vezes a primeira coluna.
 | | pois a primeira linha é o dobro da segunda linha.

√
 | | , pois a terceira coluna é 5 vezes a primeira coluna.

Aula 00
Troca de filas paralelas
Ao trocarmos uma fila (linha ou coluna) de lugar com outra fila paralela, o determinante muda de sinal.
| | → | |
Professor, e se trocarmos as filas de novo?
Nesse caso, o sinal muda novamente!
| | → | | → | |
(MPE SC/2022) Considere as matrizes [ ]e [ ].
Sendo ( )e ( ) os determinantes das matrizes e , respectivamente, tem-se que:

a) ( ) ( );
b) ( ) ( );
c) ( ) ( );
d) ( ) ( );
e) ( ) ( ).
Comentários:
Sabemos que, ao multiplicar uma fila (linha ou coluna) de uma matriz por uma constante , o
determinante dessa nova matriz também fica multiplicado por .
comum de dentro do determinante.
Veja que:
( ) | |
( ) | |
( ) | |

Aula 00
( ) | |
⏟
Note que | | é muito parecido com ( ). A diferença é que a segunda e a terceira coluna
estão trocadas.
Sabemos que ao trocarmos uma fila (linha ou coluna) de lugar com outra fila paralela, o determinante
muda de sinal. Logo:
| | →| |
⏟
( )
Portanto:
( )
( )
Consequentemente, temos que ( ) é dado por:
( ) | |
⏟
( ) ( )
Gabarito: Letra D.

Aula 00
Combinação linear de filas
Primeiramente, vamos entender o que é uma combinação linear.
Podemos dizer a primeira linha de uma matriz, por exemplo, é combinação linear de outras linhas ,
e quando existem valores reais , e tais que:
Exemplo: considere a matriz abaixo:
[ ]
Note que a terceira linha [ ] é uma combinação linear da primeira linha [ ]e

da segunda linha [ ], pois .
Vejamos:
[ ] [ ]
[ ] [ ]
[ ]
Também podemos ter combinações lineares com colunas. Considere a seguinte matriz :
[ ]
Note que a quarta coluna [ ] é combinação linear da segunda coluna [ ] e da terceira coluna
[ ], pois .

Aula 00
Vejamos:
[ ] [ ]
[ ] [ ]
[ ]
Entendida a ideia de combinação linear entre linhas e entre colunas, devemos saber que quando uma
matriz apresenta uma fila (linha ou coluna) que é combinação linear de outras filas, o seu determinante é
zero.
Nos exemplos em questão, a matriz e a matriz apresentam determinantes nulos.
(TJ PR/2009) Calcule o determinante de [ ]
a) 11
b) 11
c) 0
d) 5
Comentários:
E aí, concurseiro? Vai aplicar o Teorema de Laplace nesse determinante 4×4? Negativo!
Note que a linha 1 é a soma da linha 3 com a linha 4, isto é, .
[ ]
Como temos uma linha que é combinação linear de outras duas, o determinante é zero.
Gabarito: Letra C

Aula 00
Teorema de Jacobi
O Teorema de Jacobi é uma ferramenta poderosíssima. Isso porque esse teorema nos permite manipular
os determinantes de modo a aplicar as propriedades vistas até então.
Esse teorema nos diz que ao multiplicar uma fila por qualquer número e somar esse resultado a uma
outra fila paralela qualquer, o valor do determinante não se altera.
Em outras palavras, podemos trocar uma fila qualquer por uma combinação linear que contenha a fila
original.
Vejamos um exemplo:
Calcule o determinante da matriz [ ]
Note que temos um determinante de ordem 4. Poderíamos aplicar o Teorema de Laplace diretamente
para resolver o problema, porém note que seria bastante trabalhosa a resolução, visto que não temos uma
fileira com três zeros.
Para resolver o determinante, vamos fazer "surgir alguns zeros" com o Teorema de Jacobi. Lembre-se que
ao multiplicar uma fila por qualquer número e somar esse resultado a uma outra fila paralela qualquer, o
valor do determinante não se altera.
Primeiramente, vamos multiplicar a primeira coluna ( ) por ( ) e somar à segunda coluna ( ).

Em outras palavras, vamos substituir por ( ) .
Para facilitar a comunicação, vamos descrever essa substituição assim: .
Note também que podemos substituir por ( ) , isto é, podemos realizar a operação
.

Aula 00
Observe que o determinante da matriz original corresponde a:
| |
Note que agora podemos aplicar o Teorema de Laplace com mais facilidade. Ao selecionar a segunda
coluna, temos que o determinante é dado por:
( )
( ) | |
| |
Vamos aplicar a regra de Sarrus no determinante.
| |

[ ] [ ]
Note que | | Portanto:
( )

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Regra de Chió
A Regra de Chió é uma regra que permite com que um determinante tenha a sua ordem reduzida. Trata-se
de uma aplicação do Teorema de Jacobi.
Vamos ver a aplicação da regra na prática. Considere o determinante abaixo:
| |
O primeiro passo e fazer com que o elemento seja igual a 1. Realizando a operação ,
temos:
A partir desse momento, devemos zerar todos os elementos da primeira linha, à exceção do elemento
, fazendo uso da primeira coluna.
Para tanto, vamos realizar as seguintes substituições, nessa ordem:
 ;
 ;e
 .
| | | | | | | |
Ficamos com:
| |
Ao aplicar o Teorema de Laplace na primeira linha, temos:

Aula 00
Como na Regra de Chió temos o sempre o elemento e os demais elementos da primeira linha
iguais a zero, ficamos com :
( )
| |
Veja, portanto, que a Regra de Chió reduziu a ordem do determinante de 4 para 3, pois tínhamos o
seguinte determinante:
| |
Esse determinante foi reduzido a:
| |
Poderíamos continuar utilizando a Regra de Chió para reduzir a ordem do determinante de 3 para 2.
Porém, como já temos um determinante de ordem 3, podemos aplicar a regra de Sarrus.
| |
[ ( ) ( ) ] [( ) ( ) ]
[ ] [ ]

Aula 00
Em resumo, a Regra de Chió consiste nos seguintes passos:
 Fazer com que o elemento seja igual a 1;

 Zerar todos os elementos da primeira linha, à exceção de , fazendo uso da primeira coluna;
 Feita a operação anterior, o determinante em questão é igual ao menor complementar ;
 Repita o processo, se necessário, para reduzir a ordem do determinante mais uma vez.
Nesse momento, vamos resolver uma questão que já fizemos por Teorema de Laplace, dessa vez por meio
da Regra de Chió.
(SEFAZ-RS/2014) O determinante da matriz
[ ]é
a) 32
b) 26
c) 14
d) 16
e) 28
Comentários:
Temos um determinante de ordem 4. Dessa vez, vamos utilizar a Regra de Chió.
Fazer com que o elemento seja igual a 1

Note que o elemento já é igual a .
Zerar todos os elementos da primeira linha, à exceção de , fazendo uso da primeira coluna
Para tanto, vamos realizar as seguintes substituições, nessa ordem:
;e
.
| | | | | |
Observe que o determinante ficou reduzido a:
| |

Aula 00
Feita a operação anterior, o determinante em questão é igual ao menor complementar
| |
| |
Aplicando a regra de Sarrus, temos:
| |

[( ) ( ) ( ) ( )( )] [ ( ) ( ) ( ) ( )( ) ]
[ ] [ ]
O determinante da matriz , portanto, é igual a .

Gabarito: Letra B.

Aula 00
Matriz inversa
No tópico de matrizes, definimos que a inversa de uma matriz é aquela matriz que, quando multiplicada
pela matriz , tem como resultado a matriz identidade:
Agora que sabemos como calcular determinantes, você precisa saber que uma matriz é inversível (ou
invertível) quando o determinante é diferente de zero, isto é:
Vimos também que uma matriz que não é inversível é denominada singular. Nesse caso:
Para uma matriz , temos uma fórmula para encontrar a matriz inversa. Considerando uma matriz
[ ], ela admite inversa quando e sua inversa é:
[ ]
[ ]
Vamos resolver dois exercícios sobre matriz inversa:
(SEDF/2017) Considerando a matriz [ ], julgue o próximo item.
A matriz A é inversível.
Comentários:
Vamos calcular o determinante de . Se o valor for diferente de zero, então a matriz é inversível.
Aplicando a regra de Sarrus, temos:
| |

[ ] [ ]
[ ] [ ]

Aula 00
Como o determinante é diferente de zero, trata-se de uma matriz inversível.

Gabarito: CERTO.
(MPE SP/2019) A inversa da matriz [ ] é:
a) [ ]
b) [ ]
c) [ ]
d) [ ]
e) [ ]
Comentários:
Resolvermos essa questão no capítulo sobre matrizes. Dessa vez, vamos utilizar a fórmula apresentada.
Temos que a inversa de uma matriz [ ] é dada por:
[ ]
A matriz em questão é [ ], e seu determinante é:
[ ] [ ]
A inversa de é:
[ ]
[ ]
[ ]
Gabarito: Letra B.
Para finalizar a parte teórica de determinantes, vamos resolver uma questão que envolve diversas
propriedades aprendidas.

Aula 00
(Pref. Gov. Celso Ramos/2017) Considere as proposições:
)| |
)| |
) A matriz ( ) é singular, isto é, não possui inversa.
) O conjunto solução da equação | | | | possui dois elementos cujo produto é
igual a 2.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) proposição(ões):
a)Apenas as alternativas I e II estão corretas.
b)Apenas II e IV.
c)Apenas a alternativa II está correta.
d)Apenas I, III e IV.
e)Apenas II, III e IV.
Comentários:
Vamos analisar cada proposição individualmente.
I) ERRADA.
Veja que o determinante apresentado de assemelha muito a uma matriz triangular superior, exceto pelo
elemento :
| |
Para resolver transformar esse determinante em um determinante de matriz triangular, podemos aplicar o
Teorema de Jacobi realizando a substituição .
O determinante resultante corresponde ao determinante de uma matriz triangular superior.

Aula 00
| | ( ) ( ) ( )
Logo, o item está errado, pois o determinante em questão é 18.
II) CERTO.
Trata-se de um determinante que apresenta uma fila nula. Portanto, o determinante é nulo.
| |
III) CERTO.
Para a matriz em questão ser singular, o determinante deve ser zero.
Note que temos uma fila é combinação linear de outras duas, pois ( ) . Portanto, o
determinante de é nulo e, consequentemente, trata-se de uma matriz singular.
( )
IV) CERTO.
Primeiramente, vamos aplicar a regra de Sarrus em | |.
| |

[ ( ) ( ) ] [( ) ( ) ]
[ ] [ ]
[ ] [ ]
Agora vamos calcular o determinante | |:
| | [( ) ] [ ]

Aula 00
Portanto, a equação requerida é:
| | | |
( ) ( )
Da teoria de equações do segundo grau, sabemos que o produto das raízes é . Logo:
O item, portanto, está correto.
Por fim, temos que apenas os itens II, III e IV estão certos.
Gabarito: Letra E.

Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – FGV
Matrizes
(FGV/MPE SC/2022)
𝟐 𝟏
Seja 𝑨 = [ ].
𝟑 𝟏
A soma dos elementos da matriz 𝑨𝟐 é:
a) 10;
b) 12;
c) 15;
d) 23;
e) 30.
Comentários:
𝐴2 = 𝐴 × 𝐴
𝟐 𝟏 𝟐 𝟏
=[ ]×[ ]
𝟑 𝟏 𝟑 𝟏
𝟐. 𝟐 + 𝟏. 𝟑 𝟐. 𝟏 + 𝟏. 𝟏
=[ ]
𝟑. 𝟐 + 𝟏. 𝟑 𝟑. 𝟏 + 𝟏. 𝟏
7 3
=[ ]
9 4
Logo, a soma dos elementos da matriz 𝐴2 é:
7+3+9+4
= 23
Gabarito: Letra D.

Aula 00
(FGV/Pref Paulínia/2021) Considere a equação matricial 𝑨𝟐 𝑿−𝟏 𝑩−𝟏 = 𝑨𝑪, onde 𝑨, 𝑩, 𝑪 e 𝑿 são matrizes
A solução 𝑿 é igual a
a) 𝐴𝐵 −1 𝐶 −1
b) 𝐴𝐶 −1 𝐶 −1
e) 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
Comentários:
Sabemos que todas as matrizes quadradas são inversíveis e de mesma ordem. Note que:
==0==
𝐴2 𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴𝐶
𝐴𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴𝐶
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑨−𝟏 , pela esquerda, temos:
𝑨−𝟏 𝐴𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝑨−𝟏 𝐴𝐶
(𝐴−1 𝐴)𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = (𝐴−1 𝐴)𝐶
(𝐼)𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = (𝐼)𝐶
𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐶
Ao multiplicar ambos os lados da equação novamente por 𝑨−𝟏 , pela esquerda, temos:
𝑨−𝟏 𝐴𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝑨−𝟏 𝐶
(𝐴−1 𝐴)𝑋 −1 𝐵−1 = 𝐴−1 𝐶
(𝐼)𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴−1 𝐶
𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝐴−1 𝐶
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑿, pela esquerda, temos:
𝑿𝑋 −1 𝐵 −1 = 𝑿𝐴−1 𝐶
(𝑋𝑋 −1 )𝐵 −1 = 𝑋𝐴−1 𝐶
(𝐼)𝐵 −1 = 𝑋𝐴−1 𝐶
𝐵 −1 = 𝑋𝐴−1 𝐶

Aula 00
Logo:
𝑋𝐴−1 𝐶 = 𝐵 −1
Ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑪−𝟏 , pela direita, temos:
𝑋𝐴−1 𝐶 𝑪−𝟏 = 𝐵 −1 𝑪−𝟏
𝑋𝐴−1 (𝐶 𝐶 −1 ) = 𝐵 −1 𝐶 −1
𝑋𝐴−1 (𝐼) = 𝐵 −1 𝐶 −1
𝑋𝐴−1 = 𝐵 −1 𝐶 −1
Finalmente, ao multiplicar ambos os lados da equação por 𝑨, pela direita, temos:
𝑋𝐴−1 𝑨 = 𝐵 −1 𝐶 −1 𝑨
𝑋(𝐴−1 𝐴) = 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
𝑋(𝐼) = 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
𝑿 = 𝑩−𝟏 𝑪−𝟏 𝑨
Gabarito: Letra E.
(FGV/Pref. Salvador/2019) Considere as matrizes 𝑨𝟐×𝟑 e 𝑩𝟐×𝟐 .

Sobre essas matrizes é correto afirmar que
a) Existe a soma 𝐴 + 𝐵 e é uma matriz 4 × 5.
b) Existe o produto 𝐴𝐵 e é uma matriz 4 × 6.
c) Existe o produto 𝐵𝐴 e é uma matriz 4 × 6.
d) Não existe o produto 𝐴𝐵.
e) Não existe o produto 𝐵𝐴.
Comentários:
Vamos comentar as alternativas.
a) Existe a soma 𝑨 + 𝑩 e é uma matriz 𝟒 × 𝟓. ERRADO.
Para somar ou subtrair matrizes, é necessário que elas tenham a mesma dimensão. Como a matriz 𝐴
apresenta dimensão 2 × 3 e a matriz 𝐵 apresenta dimensão 2 × 2, a soma 𝐴 + 𝐵 não é possível.

Aula 00
b) Existe o produto 𝑨𝑩 e é uma matriz 𝟒 × 𝟔. ERRADO.

d) Não existe o produto 𝑨𝑩. CERTO.
Para multiplicar matrizes, deve-se verificar se o número de colunas da primeira matriz é igual ao número de
linhas da segunda. Se essa igualdade não se verificar, não é possível realizar o produto das matrizes.
Veja, portanto, que o produto 𝑨𝑩 não existe, pois 𝐴2×𝟑 apresenta 3 colunas e 𝐵𝟐×2 apresenta 2 linhas. Logo,
o gabarito é letra D.
c) Existe o produto 𝑩𝑨 e é uma matriz 𝟒 × 𝟔. ERRADO.

e) Não existe o produto 𝑩𝑨. ERRADO.
Para fins didáticos, vamos verificar o produto 𝐵𝐴.
Note que o número de colunas da primeira matriz (matriz 𝐵2×𝟐, 2 colunas) é igual ao número de linhas da
segunda (matriz 𝐴𝟐×3, 2 linhas). Logo, o produto 𝐴𝐵 é possível. Observe, porém, que a matriz-produto
apresenta a dimensão 𝟐 × 𝟑, não 4 × 6.
Gabarito: Letra D.
𝟏 𝟎
(FGV/SAD PE/2009) Considere a matriz 𝑨 = ( ) e seja 𝒏 um número natural maior que 𝟏. Na
−𝟏 −𝟏
matriz 𝑨𝟐𝒏 , o elemento que ocupa a 1ª linha e 2ª coluna é:
a) −1
b) 0
c) 1
d) 𝑛
e) 2𝑛
Comentários:

Aula 00
𝐴2 = 𝐴 × 𝐴
𝟏 𝟎 𝟏 𝟎
=[ ]×[ ]
−𝟏 −𝟏 −𝟏 −𝟏
𝟏. 𝟏 + 𝟎. (−𝟏) 𝟏. 𝟎 + 𝟎. (−𝟏)
=[ ]
(−𝟏). 𝟏 + (−𝟏). (−𝟏) (−𝟏). 𝟎 + (−𝟏). (−𝟏)
1 0
=[ ]
0 1
Observe, portanto, que 𝐴2 é a matriz identidade de ordem 2, isto é, 𝐴2 = 𝐼2 . A matriz 𝐴2𝑛 pode ser escrita
como:
𝐴2𝑛 = (𝐴2 )𝑛
Como 𝐴2 = 𝐼2 , temos:
𝐴2𝑛 = (𝐼2 )𝑛
Sabemos que a matriz identidade é o elemento neutro da multiplicação, isto é, qualquer matriz multiplicada
pela identidade resulta na própria matriz identidade. Logo:
𝐴2𝑛 = 𝐼2
1 0
𝐴2𝑛 = [ ]
0 1
Portanto, o elemento de 𝐴2𝑛 que ocupa a 1ª linha e 2ª coluna é 0. O gabarito, portanto, é letra B.
Observação: por que 𝐴2𝑛 = (𝐴2 )𝑛 ?

Veja que:
𝐴2𝑛 = ⏟
𝐴 ×𝐴 ×𝐴 × 𝐴 × …×𝐴 × 𝐴
2𝑛 vezes a matriz A
Podemos agrupar as matrizes de 2 em 2:

𝐴2𝑛 = ⏟
(𝐴 × 𝐴) × (𝐴 × 𝐴) × … × (𝐴 × 𝐴)
2𝑛 vezes a matriz A
Logo, o produto corresponde a 𝑛 vezes a matriz 𝐴2 :

𝐴2𝑛 = ⏟
(𝐴2 ) × (𝐴2 ) × … × (𝐴2 )
𝑛 vezes a matriz A2
Logo:
𝐴2𝑛 = (𝐴2 )𝑛
Gabarito: Letra B.

Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – FGV
Determinantes
(FGV/MPE SC/2022) Seja A uma matriz 4 x 4 cujo determinante é igual a 2.

a) 6;
b) 12;
c) 24;
d) 64;
e) 162.
Comentários:
Sabemos que, ao multiplicar uma matriz de ordem 𝒏 por uma constante 𝒌, o determinante dessa nova
matriz fica multiplicado por 𝒌𝒏 .
det(𝑘𝐴) = 𝑘 𝑛 det 𝐴
Como a matriz 𝐴 é de ordem 𝑛 = 4, temos:
det(3𝐴) = 34 det 𝐴
det(3𝐴) = 81 × 2
det(3𝐴) = 162
Gabarito: Letra E.
𝒂 𝒃 𝒄 𝟐𝒂 𝒄 𝟑𝒃
(FGV/MPE SC/2022) Considere as matrizes 𝑨 = [𝒅 𝒆 𝒇] e 𝑩 = [𝟐𝒅 𝒇 𝟑𝒆 ].
𝒈 𝒉 𝒌 𝟐𝒈 𝒌 𝟑𝒉
Sendo 𝒅𝒆𝒕(𝑨) e 𝒅𝒆𝒕(𝑩) os determinantes das matrizes 𝑨 e 𝑩, respectivamente, tem-se que:
a) 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐵);
b) 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = −6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐵);
c) 𝑑𝑒𝑡(𝐵) = 6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐴);
d) 𝑑𝑒𝑡(𝐵) = −6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐴);
e) 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 𝑑𝑒𝑡(𝐵).

Aula 00
Comentários:
Sabemos que, ao multiplicar uma fila (linha ou coluna) de uma matriz por uma constante 𝒌, o determinante
dessa nova matriz também fica multiplicado por 𝒌.
comum de dentro do determinante.
Veja que:
𝟐𝑎 𝑐 𝟑𝑏
det(𝐵) = |𝟐𝑑 𝑓 𝟑𝑒 |
𝟐𝑔 𝑘 𝟑ℎ
𝑎 𝑐 𝟑𝑏
det(𝐵) = 𝟐 × |𝑑
==0==
𝑓 𝟑𝑒 |
𝑔 𝑘 𝟑ℎ
𝒂 𝒄 𝒃
det(𝐵) = 𝟐 × 𝟑 × |𝒅 𝒇 𝒆 |
𝒈 𝒌 𝒉
𝒂 𝒄 𝒃
det(𝐵) = 6 × |𝒅 𝒇 𝒆|
⏟𝒈 𝒌 𝒉
𝒙
𝒂 𝒄 𝒃
Note que 𝑥 = |𝒅 𝒇 𝒆 | é muito parecido com det(𝐴). A diferença é que a segunda e a terceira coluna
𝒈 𝒌 𝒉
estão trocadas.
Sabemos que ao trocarmos uma fila (linha ou coluna) de lugar com outra fila paralela, o determinante muda
de sinal. Logo:
𝒂 𝒄 𝒃 𝒂 𝒃 𝒄
| 𝒅 𝒇 𝒆 | = 𝑥 → |𝒅 𝒆 𝒇| = −𝑥
𝒈 𝒌 𝒉 ⏟𝒈 𝒉 𝒌
det(𝐴)
Portanto:
det(𝐴) = −𝑥
𝑥 = − det(𝐴)

Aula 00
Consequente, temos que det(𝐵) é dado por:
𝒂 𝒄 𝒃
det(𝐵) = 6 × | 𝒅 𝒇 𝒆|
⏟𝒈 𝒌 𝒉
𝒙
det(𝐵) = −6 × 𝑑𝑒𝑡 (𝐴)
Gabarito: Letra D.
𝟐 𝟏 𝟓
(FGV/SAD PE/2009) O determinante da matriz [𝟑 𝟏 𝟐] é:
𝟏 𝟎 𝟑
a) 22
b) 9
c) 0
d) −6
e) −10
Comentários:
Vamos desenvolver o determinante pela regra de Sarrus:
2 1 5 2 1
|3 1 2| 3 1
1 0 3 1 0
det 𝑀 = [𝟐. 𝟏. 𝟑 + 𝟏. 𝟐. 𝟏 + 𝟓. 𝟑. 𝟎] − [𝟓. 𝟏. 𝟏 + 𝟐. 𝟐. 𝟎 + 𝟏. 𝟑. 𝟑]
= [6 + 2 + 0] − [5 + 0 + 9]
= 8 − 14
= −6
Gabarito: Letra D.

Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – VUNESP
Matrizes
𝒂 𝟏 𝟏𝟓 𝟒
(VUNESP/EsFCEx/2021) Considere as matrizes 𝑨 = [ ]e𝑩=[ ]. Se 𝑩 = 𝑨𝟐 + 𝟐𝑨, então o
𝟎 𝒃 𝟎 −𝟏
valor de 𝒂 · 𝒃 é igual a:
a) −3
b) −2
c) −1
d) 3
e) 5
Comentários:
A matriz 𝐴2 é dada por:
𝐴2 = 𝐴 × 𝐴
𝒂 𝟏 𝒂 𝟏
=[ ]×[ ]
𝟎 𝒃 𝟎 𝒃
𝒂. 𝒂 + 𝟏. 𝟎 𝒂. 𝟏 + 𝟏. 𝒃
=[ ]
𝟎. 𝒂 + 𝒃. 𝟎 𝟎. 𝟏 + 𝒃. 𝒃
2
= [𝑎 𝑎 + 𝑏]
0 𝑏2
Temos que:
𝐵 = 𝐴2 + 2𝐴
2
[
15 4
] = [𝑎 𝑎 + 𝑏 ] + 𝟐 [𝑎 1
]
0 −1 0 𝑏2 0 𝑏
2
[
15 4
] = [𝑎 𝑎 + 𝑏 ] + [𝟐 × 𝑎 𝟐×1
]
0 −1 0 𝑏2 𝟐×0 𝟐×𝑏
2
[
15 4
] = [𝑎 𝑎 + 𝑏] + [2𝑎 2
]
0 −1 0 𝑏2 0 2𝑏
15 4 2
[ ] = [𝑎 + 2𝑎 𝑎 + 𝑏 + 2]
0 −1 0 𝑏 2 + 2𝑏
Igualando os elementos de mesma posição, temos:

Aula 00
𝑎2 + 2𝑎 = 15
{𝑎 + 𝑏 + 2 = 4
𝑏 2 + 2𝑏 = −1
A partir da última equação, temos:
𝑏 2 + 2𝑏 = −1
𝑏 2 + 2𝑏 + 1 = 0
(𝑏 + 1)2 = 0
𝒃 = −𝟏
A partir da segunda equação, temos:
𝑎+𝑏+2=4
𝑎 + (−𝟏) + 2 = 4
𝑎+1=4
𝑎=3
Portanto, o produto 𝑎 × 𝑏 é:
3 × (−1) = −3
Gabarito: Letra A.
𝟐 −𝟏 𝟏 −𝟏
(VUNESP/PC-SP/2014) Considere as matrizes 𝑴 = [𝟎 𝟏 𝟏] e 𝑵 = [ 𝟎 ]. Em relação a 𝑴𝑵, que é o
𝟏 −𝟐 𝟐 𝟐
produto da matriz 𝑴 pela matriz 𝑵, é correto afirmar que
2 1 2
a) 𝑀𝑁 = ( 0 −1 1)
−6 −4 1
−2 −1 1
b) 𝑀𝑁 = ( 0 1 1)
2 −2 23
c) 𝑀𝑁 = (0 2 3)
−2 1 −1
d) 𝑀𝑁 = ( 0 0 0)
2 −4 4
0
e) 𝑀𝑁 = (2)
3

Aula 00
Comentários:
Temos uma matriz 𝑴 de dimensão 𝟑 × 𝟑 e uma matriz 𝑵 de dimensão 𝟑 × 𝟏. Queremos obter o produto
𝑀𝑁. Note que:
 O número de colunas da primeira matriz é igual ao número de linhas da segunda. Portanto, o

produto é possível.
 A matriz-produto 𝑀𝑁 deve apresentar a seguinte dimensão:
Número de linhas da primeira (𝟑) × Número de colunas da segunda (𝟏)
Temos apenas uma resposta que apresenta uma matriz 3 × 1, motivo pelo qual o gabarito é letra E.
Para fins didáticos, podemos realizar o produto:
𝟐 −𝟏 𝟏 −𝟏
==0==
𝑀𝑁 = [𝟎 𝟏 𝟏] [ 𝟎 ]
𝟏 −𝟐 𝟐 𝟐
𝟐. (−𝟏) + (−𝟏). 𝟎 + 𝟏. 𝟐
= [ 𝟎. (−𝟏) + 𝟐. 𝟎 + 𝟏. 𝟐 ]
𝟏. (−𝟏) + (−𝟐). 𝟎 + 𝟐. 𝟐
0
= [2]
3
Gabarito: Letra E.
(VUNESP/Pref. Sertãozinho/2018) O produto da matriz 𝑨𝟐×𝟑 = (𝒂𝒊,𝒋 ) = 𝒊 – 𝒋 pela matriz

𝑩𝟑×𝟐 = (𝒃𝒊,𝒋 ) = 𝒊 + 𝒋 é a matriz
0 −3 −2
a) [3 0 −1]
4 5 0
0 −3
b) [ ]
3 0
−2 −1 0
c) [ ]
4 3 5
−11 −14
d) [ ]
−2 −2
5 −4 1
e) [ ]
−1 0 −2
Comentários:
A matriz 𝐴2×3 apresenta a lei de formação 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 − 𝑗.
𝑎11 𝑎12 𝑎13

𝐴 = [𝑎 𝑎22 𝑎23 ]
21

Aula 00
1−1 1−2 1−3

=[ ]
2−1 2−2 2−3
0 −1 −2
=[ ]
1 0 −1
A matriz 𝐵3×2 apresenta a lei de formação 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗.
𝑏11 𝑏12
𝐵 = [𝑏21 𝑏22 ]
𝑏31 𝑏32
1+1 1+2
= [2 + 1 2 + 2]
3+1 3+2
2 3
= [3 4 ]
4 5
Para realizar o produto de 𝐴2×3 com 𝐵3×2, note que:
 O número de colunas da primeira matriz é igual ao número de linhas da segunda. Portanto, o

produto é possível.
 A matriz-produto 𝐴𝐵 deve apresentar a dimensão 2 × 2:
Número de linhas da primeira (𝟐) × Número de colunas da segunda (𝟐)
Logo, a matriz-produto 𝐴𝐵 é:
𝟐 𝟑
𝟎 −𝟏 −𝟐
𝐴𝐵 = [ ] [𝟑 𝟒]
𝟏 𝟎 −𝟏
𝟒 𝟓
𝟎. 𝟐 + (−𝟏). 𝟑 + (−𝟐). 𝟒 𝟎. 𝟑 + (−𝟏). 𝟒 + (−𝟐). 𝟓

=[ ]
𝟏. 𝟐 + 𝟎. 𝟑 + (−𝟏). 𝟒 𝟏. 𝟑 + 𝟎. 𝟒 + (−𝟏). 𝟓
−11 −14
[ ]
−2 −2
Gabarito: Letra D.

Aula 00
(VUNESP/MPE SP/2019) Sejam 𝑨 e 𝑩 duas matrizes quadradas quaisquer, de mesma ordem, e 𝜶 um

número real qualquer. Nessas condições, é correto afirmar que
a) 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴
𝐴
b) 𝐴𝐵 −1 = 𝐵
c) 𝛼(𝐴𝐵) = (𝛼𝐴)𝐵
1
d) (𝛼𝐴)−1 = 𝛼 𝐴−1
e) (𝐴𝐵)−1 = 𝐴−1 𝐵 −1
Comentários:
Pessoal, prestam muita atenção no enunciado. A única informação que ele nos dá é que 𝐴 e 𝐵 são duas
matrizes quadradas quaisquer de mesma ordem e que 𝛼 é um número real.
Vamos analisar as alternativas.
a) 𝑨𝑩 = 𝑩𝑨. ERRADO.
O produto de matrizes não goza da propriedade comutativa, de modo que não se pode afirmar que
𝐴𝐵 = 𝐵𝐴.
𝑨
b) 𝑨𝑩−𝟏 = 𝑩. ERRADO.
Não existe divisão de matrizes.
c) 𝜶(𝑨𝑩) = (𝜶𝑨)𝑩. CERTO.
Trata-se da propriedade associativa entre matrizes e um número real, que é válida quando o produto 𝐴𝐵 é
possível. No caso da questão, o produto é possível, pois temos duas matrizes quadradas de mesma ordem.
𝟏
d) (𝜶𝑨)−𝟏 = 𝜶 𝑨−𝟏 . ERRADO.
1
Essa alternativa é uma pegadinha das boas. Note que a propriedade (𝛼𝐴)−1 = 𝛼 𝐴−1 é válida somente
quando a matriz 𝑨 é inversível, isto é, quando 𝐝𝐞𝐭 𝑨 ≠ 𝟎.
O enunciado afirma que 𝐴 pode ser uma matriz quadrada qualquer. Por esse motivo, o item está ERRADO.
e) (𝑨𝑩)−𝟏 = 𝑨−𝟏 𝑩−𝟏 . ERRADO.
O enunciado afirma que 𝐴 e 𝐵 são duas matrizes quadradas quaisquer de mesma ordem. Portanto, não
necessariamente elas são inversíveis. Além disso, a propriedade correta, para 𝐴 e 𝐵 inversíveis, é:
(𝐴𝐵)−1 = 𝐵 −1 𝐴−1
Gabarito: Letra C.

Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – VUNESP
Determinantes
(VUNESP/CM Barretos/2010) Considere a matriz real:

𝟑 𝟒
𝑨=[ ]
𝟐 𝟑
O determinante de 𝑨 vale
a) 1
b) 2
c) −1
d) −2
e) 3
Comentários:
(Produto dos elementos da diagonal principal) − (Produto dos elementos da diagonal secundária)
Logo:
𝟑 𝟒
det 𝐴 = | |
𝟐 𝟑
= [𝟑 × 𝟑] − [𝟒 × 𝟐]
=9−8
=1
Gabarito: Letra A.
(VUNESP/CM Barretos/2010) Para que o determinante da matriz
𝒙 𝟒
𝑩=[ ]
𝟖 𝟐𝒙
seja nulo, o valor de 𝒙 deve ser
a) 1 ou -1
b) 2 ou -2
c) 3 ou -3

Aula 00
d) 4 ou -4
e) 5 ou -5
Comentários:
Para o determinante ser nulo, devemos ter:

det 𝐵 = 0
𝒙 𝟒
| |=0
𝟖 𝟐𝒙
[𝒙 × 𝟐𝒙] − [𝟒 × 𝟖] = 0
==0==
2𝑥 2 − 32 = 0
2𝑥 2 = 32
𝑥 2 = 16
𝑥 = ±4
Portanto, o valor de 𝑥 deve ser 4 ou −4.
Gabarito: Letra D.
(VUNESP/PC SP/2013) Considere a matriz

𝒙 𝟏 𝒌
𝑴 = (𝟎 𝒙 𝟏)
𝟐 𝟏 𝟎
e a equação em 𝒙 dada por 𝐝𝐞𝐭 𝑴 = 𝟎.
Sendo 𝒌 uma constante real, pode-se afirmar sobre a equação que
a) tem raízes 𝑥1 = −2 e 𝑥2 = 2 para 𝑘 = 0.
b) é uma equação de 2.º grau.
c) tem uma raiz real para 𝑘 ≠ − 0,5.
d) não possui raízes reais.
e) sua raiz é dada por 2𝑘 + 1 para todo 𝑘.
Comentários:
Aplicando a regra de Sarrus no determinante de 𝑀, temos:

Aula 00
𝑥 1 𝑘 𝑥 1
|0 𝑥 1| 0 𝑥
2 1 0 2 1
det 𝑀 = [𝒙. 𝒙. 𝟎 + 𝟏. 𝟏. 𝟐 + 𝒌. 𝟎. 𝟏] − [𝒌. 𝒙. 𝟐 + 𝒙. 𝟏. 𝟏 + 𝟏. 𝟎. 𝟎]
det 𝑀 = [2] − [2𝑘𝑥 + 𝑥]
det 𝑀 = [2] − [𝑥(2𝑘 + 1)]
det 𝑀 = 2 − 𝑥(2𝑘 + 1)
A equação é dada por det 𝑀 = 0.
det 𝑀 = 0
2 − 𝑥(2𝑘 + 1) = 0
𝑥(2𝑘 + 1) = 2
Se (𝟐𝒌 + 𝟏) for diferente de zero, isto é, se 𝒌 ≠ −𝟎, 𝟓, podemos "passar para o outro lado da equação" o
termo (2𝑘 + 1). Nesse caso, temos a seguinte raiz da equação:
2
𝑥=
(2𝑘 + 1)
Portanto, é correto afirmar que a equação tem uma raiz real para 𝒌 ≠ −𝟎, 𝟓.
Gabarito: Letra C.
(VUNESP/DESENVOLVE/2014) Considere duas matrizes quadradas de mesma ordem 𝑨 e 𝑩 e os produtos

matriciais entre elas, 𝑨𝑩 e 𝑩𝑨. Se 𝐝𝐞𝐭(𝑴) representa o determinante da matriz 𝑴 e 𝐭𝐫(𝑴) o seu traço, é
correto afirmar que:
a) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) × 𝑡𝑟(𝐵).
b) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) 𝑒 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵).
c) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐵𝐴) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) × 𝑡𝑟(𝐵).
d) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐵𝐴) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵).
e) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐵𝐴).
Comentários:
Pelo teorema de Binet, sabemos que:
Aula 00
det(𝐴𝐵) = det 𝐴 × det 𝐵
det(𝐵𝐴) = det 𝐵 × det 𝐴 = det 𝐴 × det 𝐵
Portanto, quanto aos determinantes, todas as alternativas fazem afirmações corretas, pois:
det(𝐴𝐵) = det(𝐵𝐴) = det 𝐴 × det 𝐵
Quanto ao traço, temos as seguintes propriedades:
 𝑡𝑟 (𝐴 + 𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵)
 𝑡𝑟 (𝐴 − 𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵)
 𝑡𝑟(𝛼𝐴) = 𝛼 × 𝑡𝑟(𝐴)
 𝑡𝑟 (𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐵𝐴)
Observe, portanto, que o gabarito é a letra E:
𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) e 𝒕𝒓(𝑨𝑩) = 𝒕𝒓(𝑩𝑨)
Gabarito: Letra E.
Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – CESGRANRIO
Matrizes
(CESGRANRIO/BNDES/2007)
𝟏 𝟎
𝟎 −𝟏 𝟎
[𝟏 𝟐] [ ] [𝟎 𝟏]
𝟏 𝟎 𝟏
𝟎 𝟎
O produto de matrizes expresso acima é:
a) igual a [2 − 1].
b) igual a 3.
c) igual à matriz identidade.
d) comutativo.
e) não definido.
Comentários:
Vamos chamar as matrizes apresentadas de 𝐴, 𝐵 e 𝐶.
1 0
0 −1 0
[⏟
1 2] [⏟ ] [0 1]
1 0 1 ⏟
𝐴
𝐵
0 0
𝐶
Para realizar o produto 𝐴𝐵, note que:
 O produto é possível, pois o número de colunas da primeira matriz (𝐴) é igual ao número de linhas
da segunda (𝐵);
 A matriz-produto apresenta a dimensão 1 × 3:
Realizando o produto, temos:
𝟎 −𝟏 𝟎
𝐴𝐵 = [𝟏 𝟐] [ ]
𝟏 𝟎 𝟏
𝐴𝐵 = [(𝟏. 𝟎 + 𝟐. 𝟏) (𝟏. (−𝟏) + 𝟐. 𝟎) (𝟏. 𝟎 + 𝟐. 𝟏)]
𝐴𝐵 = [2 −1 2]
Aula 00
Para obter o produto 𝐴𝐵𝐶, realizaremos o produto da matriz 𝐴𝐵 com a matriz 𝐶. Note que:
 O produto é possível, pois o número de colunas da primeira matriz (𝐴𝐵) é igual ao número de linhas
da segunda (𝐶);
Realizando o produto, temos:
𝐴𝐵𝐶 = 𝐴𝐵 × 𝐶
𝟏 𝟎
= [𝟐 −𝟏 𝟐] [𝟎 𝟏]
𝟎 𝟎
= [(𝟐. 𝟏 + (−𝟏). 𝟎 + 𝟐. 𝟎) (𝟐. 𝟎 + (−𝟏). 𝟏 + 𝟐. 𝟎)]
= [2 −1]
Logo, o produto das três matrizes é igual a [2 −1].
Gabarito: Letra A.
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) A Tabela I apresenta as quantidades médias de combustível, em

litros, vendidas semanalmente em três postos de abastecimento de uma mesma rede. O preço praticado
em um dos postos é o mesmo praticado pelos outros dois.
Esses preços, por litro, em duas semanas consecutivas, estão apresentados na Tabela II.
Com os dados das Tabelas I e II são montadas as matrizes A e B a seguir.

𝟐𝟎. 𝟐𝟎𝟎 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝟐, 𝟒𝟖 𝟐, 𝟓𝟐
𝑨 = [𝟑𝟐. 𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟑. 𝟔𝟎𝟎 𝟑𝟓. 𝟎𝟎𝟎] 𝑩 = [𝟐, 𝟔𝟗 𝟐, 𝟕𝟏]
𝟏𝟖. 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟑. 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟒. 𝟓𝟎𝟎 𝟏, 𝟗𝟖 𝟐, 𝟎𝟐
Seja 𝑪𝟐×𝟑 a matriz que apresenta os valores médios arrecadados em cada um dos três postos, por semana, com a
venda de combustíveis.
Identificando-se 𝑨𝒕 e 𝑩𝒕 como as matrizes transpostas de 𝑨 e de 𝑩, respectivamente, a matriz 𝑪 é definida

pela operação
Aula 00
a) 𝐴 . 𝐵
b) 𝐴𝑡 𝐵 𝑡
c) 𝐵 . 𝐴
d) 𝐵 𝑡 𝐴
e) 𝐵 𝑡 𝐴𝑡
Comentários:
Note que a matriz 𝑨 é de dimensão 𝟑 × 𝟑 e a matriz 𝑩 é de dimensão 𝟑 × 𝟐. Além disso, a matriz 𝑨𝒕 também
é de dimensão 𝟑 × 𝟑, e a matriz 𝑩𝒕 é de dimensão 𝟐 × 𝟑.
Deseja-se obter uma matriz 𝑪, de dimensão 𝟐 × 𝟑, por meio de um produto. Lembre-se que o esquema geral
da matriz-produto apresenta a seguinte dimensão:
Isso significa que a primeira matriz do produto deve ter 2 linhas. Portanto, essa matriz é 𝑩𝒕 . Nesse caso,
elimina-se as alternativas A, B e C. Resta-nos duas possibilidades:
 𝐵 𝑡 𝐴; ou
 𝐵 𝑡 𝐴𝑡 .
Observe agora o que a matriz 𝐶 representa: os valores arrecadados em cada um dos três postos, por
semana. Em resumo, queremos uma matriz 𝐶2×3 que represente o seguinte:
Isso significa que as linhas da primeira matriz devem ser semanas e as colunas da segunda matriz devem
ser postos de gasolina.
Já sabemos que a primeira matriz é 𝐵 𝑡 . Para as colunas da segunda matriz serem postos de gasolina, essa
matriz deve ser a matriz 𝑨.
Aula 00
Portanto, a matriz 𝑪 é definida por 𝑩𝒕 𝑨.
Gabarito: Letra D.
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010) Considere as matrizes

𝟎 𝟐 𝟑 𝟒
𝟒] e 𝑩 = [𝟎
𝑨 = [𝟏 𝟎 𝟔 𝟖]
𝟐 𝟑 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏𝟐
𝟎 𝟎 𝟎 𝟎
Denotando por 𝑨𝒕 a matriz transposta de 𝑨, a matriz (𝑨𝒕 𝑨) − (𝑩 + 𝑩𝒕 ) é
0 0 0 0
a) [2 0 0 0]
3 6 0 0
4 8 12 0
0 2 3 4
b) [2 0 6 8]
3 6 0 12
4 8 12 0
1 0 0 0
c) [0 4 0 0]
0 0 9 0
0 0 0 16
1 2 3 4
d) [2 4 6 8]
3 6 9 12
4 8 12 16
1 0 0 0
e) [0 2 0 0]
0 0 3 0
0 0 0 4
Aula 00
Comentários:
1
Temos que a transposta de 𝐴 é dada por 𝐴𝑡 = [2].
3
4
Para realizar o produto 𝐴𝑡 𝐴, note que:
 O produto é possível, pois o número de colunas da primeira matriz (𝐴𝑡 ) é igual ao número de linhas
da segunda (𝐴);
𝟏
𝐴𝑡 𝐴 = [𝟐] [𝟏 𝟐 𝟑 𝟒]
𝟑
𝟒
𝟏. 𝟏 𝟏. 𝟐 𝟏. 𝟑 𝟏. 𝟒
𝐴𝑡 𝐴 = [𝟐. 𝟏 𝟐. 𝟐 𝟐. 𝟑 𝟐. 𝟒]
𝟑. 𝟏 𝟑. 𝟐 𝟑. 𝟑 𝟑. 𝟒
𝟒. 𝟏 𝟒. 𝟐 𝟒. 𝟑 𝟒. 𝟒
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒
𝑨𝒕 𝑨 = [𝟐 𝟒 𝟔 𝟖]
𝟑 𝟔 𝟗 𝟏𝟐
𝟒 𝟖 𝟏𝟐 𝟏𝟔
0 0 0 0
Temos que a transposta de 𝐵 é dada por 𝐵 𝑡 = [2 0 0 0 ].
3 6 0 0
4 8 12 0
Logo:
0 2 3 4 0 0 0 0
𝐵 + 𝐵 𝑡 = [0 0 6 8 ] + [2 0 0 0]
0 0 0 12 3 6 0 0
0 0 0 0 4 8 12 0
Somando cada elemento de mesma posição, temos:
𝟎 𝟐 𝟑 𝟒
𝑩 + 𝑩 = [𝟐
𝒕 𝟎 𝟔 𝟖]
𝟑 𝟔 𝟎 𝟏𝟐
𝟒 𝟖 𝟏𝟐 𝟎
Logo, a matriz resultante da operação (𝐴𝑡 𝐴) − (𝐵 + 𝐵 𝑡 ) é:
Aula 00
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟎 𝟐 𝟑 𝟒
(𝐴𝑡 𝐴) − (𝐵 + 𝐵 𝑡)
= [𝟐 𝟒 𝟔 𝟖 ] − [𝟐 𝟎 𝟔 𝟖]
𝟑 𝟔 𝟗 𝟏𝟐 𝟑 𝟔 𝟎 𝟏𝟐
𝟒 𝟖 𝟏𝟐 𝟏𝟔 𝟒 𝟖 𝟏𝟐 𝟎
Subtraindo os elementos da segunda matriz dos elementos de mesma posição da primeira matriz, temos:
1 0 0 0
(𝐴𝑡 𝐴) − (𝐵 + 𝐵 𝑡 ) = [0 4 0 0]
0 0 9 0
0 0 0 16
Gabarito: Letra C.
(CESGRANRIO/BASA/2014) Seja 𝑨𝟑×𝟑 uma matriz quadrada de ordem 𝟑. O elemento da matriz 𝑨𝟑×𝟑 , que
ocupa a linha 𝒊 e a coluna 𝒋, é representado por 𝒂𝐢𝐣 , 𝒊, 𝒋 = 𝟏, 𝟐, 𝟑.
Acerca dos elementos da matriz 𝑨𝟑×𝟑 , sabe-se que:
 Quatro elementos são iguais a 𝟎 e os cinco restantes são iguais a 𝟏;
 Para todos os valores de 𝒊 e 𝒋, tem-se 𝒂𝒊𝒋 = 𝒂𝒋𝒊 .
Os possíveis valores da soma 𝒂𝟏𝟏 + 𝒂𝟐𝟐 + 𝒂𝟑𝟑 são:
a) 0 e 1
b) 0 e 2
c) 0 e 3
d) 1 e 3
e) 2 e 3
Comentários:
Temos uma matriz quadrada 𝐴 de ordem 3:
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑

𝐴 = [𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
A questão pergunta pela soma dos elementos da diagonal 𝒂𝟏𝟏 + 𝒂𝟐𝟐 + 𝒂𝟑𝟑 .
Observe que 𝑎𝑖𝑗 = 𝑎𝑗𝑖 . Isso significa que a matriz é simétrica. Logo:
𝒂𝟏𝟐 = 𝒂𝟐𝟏 ; 𝒂𝟏𝟑 = 𝒂𝟑𝟏 ; 𝒂𝟐𝟑 = 𝒂𝟑𝟐
Note que temos apenas 4 elementos que podem ser zero.
Vamos verificar todas as possibilidades de atribuir zeros a 𝒂𝟏𝟐 , 𝒂𝟏𝟑 e 𝒂𝟐𝟑 .
Aula 00
 Não se pode atribuir zeros a 𝒂𝟏𝟐 , 𝒂𝟏𝟑 e 𝒂𝟐𝟑 simultaneamente, pois nesse caso 𝒂𝟐𝟏 , 𝒂𝟑𝟏 e 𝒂𝟑𝟐 também
seriam zero, totalizando 6 elementos iguais a zero.
Esse caso apresentado é impossível. Vamos aos próximos.
 Se 𝒂𝟏𝟐 e 𝒂𝟏𝟑 forem zero, 𝒂𝟐𝟏 e 𝒂𝟑𝟏 também serão, de modo que teremos usado todos os 4 zeros.
 Se 𝒂𝟏𝟐 e 𝒂𝟐𝟑 forem zero, 𝒂𝟐𝟏 e 𝒂𝟑𝟐 também serão, de modo que teremos usado todos os 4 zeros.
 Se 𝒂𝟏𝟑 e 𝒂𝟐𝟑 forem zero, 𝒂𝟑𝟏 e 𝒂𝟑𝟐 também serão, de modo que teremos usado todos os 4 zeros.
Nesses três casos, os elementos da diagonal serão todos iguais a 1, de modo que a soma 𝒂𝟏𝟏 + 𝒂𝟐𝟐 + 𝒂𝟑𝟑
será igual a 3.
 Se apenas 𝒂𝟏𝟐 for zero, a 𝒂𝟐𝟏 também será, de modo que 𝒂𝟏𝟑 = 𝒂𝟑𝟏 = 1 e 𝒂𝟐𝟑 = 𝒂𝟑𝟐 = 1.
 Se apenas 𝒂𝟏𝟑 for zero, a 𝒂𝟑𝟏 também será, de modo que 𝒂𝟏𝟐 = 𝒂𝟐𝟏 = 1 e 𝒂𝟐𝟑 = 𝒂𝟑𝟐 = 1.
 Se apenas 𝒂𝟐𝟑 for zero, a 𝒂𝟑𝟐 também será, de modo que 𝒂𝟏𝟐 = 𝒂𝟐𝟏 = 1 e 𝒂𝟏𝟑 = 𝒂𝟑𝟏 = 1.
==0==
Nesses três casos, usamos 4 vezes o número 1, de modo que resta apenas um número 1 para ser usado na
diagonal. Nesses casos, a soma 𝒂𝟏𝟏 + 𝒂𝟐𝟐 + 𝒂𝟑𝟑 será igual a 1.
Por fim, veja que:
 Se nenhum dos elementos 𝒂𝟏𝟐 , 𝒂𝟏𝟑 e 𝒂𝟐𝟑 for zero, então eles serão iguais a 1, de modo que 𝒂𝟐𝟏 , 𝒂𝟑𝟐
e 𝒂𝟑𝟐 também serão iguais a 1. Trata-se de um caso impossível, pois podemos ter apenas 5 elementos
iguais a 1.
Note, portanto, que esgotamos todos os casos e chegamos à conclusão de que os possíveis valores da soma
𝒂𝟏𝟏 + 𝒂𝟐𝟐 + 𝒂𝟑𝟑 é 1 e 3.
Gabarito: Letra D.
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010) Considere a matriz quadrada

𝟏 𝟎 𝟐
[𝟎 𝟐 𝟏]
𝟐 𝟏 𝟑
Esta matriz
a) é singular.
b) é simétrica.
c) é igual à sua inversa.
d) não tem inversa.
e) tem determinante positivo.
Comentários:
Aula 00
Note que os elementos simétricos com relação à diagonal principal são iguais. Temos, portanto, uma matriz
simétrica.
1 𝟎 𝟐
[𝟎 2 𝟏]
𝟐 𝟏 3
Gabarito: Letra B.
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010) Considere a matriz quadrada 𝑨, de ordem 𝒏 > 𝟏, onde cada elemento

𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 × 𝒋, para todos os valores de 𝒊 e 𝒋 pertencentes ao conjunto {𝟏, 𝟐, 𝟑, . . . , 𝒏}. A soma de todos os
elementos da matriz 𝑨 é
a) 12 + 22 + 32 + ⋯ + 𝑛2
b) (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)2
c) 𝑛2 (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)
d) 𝑛(12 + 22 + 32 + ⋯ + 𝑛2 )
e) 𝑛(1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)2
Comentários:
Um elemento qualquer da matriz quadrada 𝐴 é dado pelo produto do número da linha pelo número da
coluna, isto é, 𝑎𝒊𝒋 = 𝒊 × 𝒋. Vamos representar essa matriz de ordem 𝑛:
𝟏. 𝟏 𝟏. 𝟐 𝟏. 𝟑 … 𝟏. 𝒏
𝟐. 𝟏 𝟐. 𝟐 𝟐. 𝟑 … 𝟐. 𝒏
𝟑. 𝟏 𝟑. 𝟐 𝟑. 𝟑 … 𝟑. 𝒏
⋮ ⋮ ⋮ ⋱ ⋮
[ 𝒏. 𝟏 𝒏. 𝟐 𝒏. 𝟑 … 𝒏. 𝒏]
Note que a soma dos elementos da primeira linha é dada por:
1.1 + 1.2 + 1.3 + ⋯ + 1. 𝑛 = 𝟏. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏)
A soma dos elementos da segunda linha é dada por:
2.1 + 2.2 + 2.3 + ⋯ + 2. 𝑛 = 𝟐. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏)
A soma dos elementos da terceira linha é dada por:
3.1 + 3.2 + 3.3 + ⋯ + 3. 𝑛 = 𝟑. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏)
Temos um total de 𝑛 linhas, sendo que em cada uma delas a soma dos elementos da linha será:
(número da linha). (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏)
Aula 00
A soma dos elementos da matriz 𝑨 é a soma dos elementos de todas as suas linhas. Logo, a soma requerida
é:
𝟏. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏) + 𝟐. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏) + 𝟑. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏) + ⋯ + 𝒏. (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏)
Colocando (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏) em evidência, temos:
(𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏). (𝟏 + 𝟐 + 𝟑 + ⋯ + 𝒏)
= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)2
Gabarito: Letra B.
Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – CESGRANRIO
Determinantes
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010)
𝟐𝒙 𝟖𝒚
𝑨 = [ 𝟏 𝟓𝒙 𝟏 𝒚]
( ) ( )
𝟐 𝟐
Qual o valor de x/y, considerando que o determinante da matriz 𝑨, representada acima, é nulo?
a) 1/2
b) 1/3
c) 2/3
d) 3/5
e) 4/5
Comentários:
O determinante de uma matriz 2 × 2 é dado por:
Queremos obter o valor de x/y que torna o determinante igual a zero.
𝟏 𝒚 𝟏 𝟓𝒙
𝟐𝒙 × ( ) − 𝟖𝒚 × ( ) = 0
𝟐 𝟐
𝟏 𝒚 𝟏 𝟓𝒙
𝟐𝒙 × ( ) = 𝟖𝒚 × ( )
𝟐 𝟐
Temos uma equação exponencial. Para trabalhar com ela, devemos deixar todas as potências sob uma
mesma base. Para tanto, vamos utilizar a base 2.
2𝑥 × (2−1 )𝑦 = (23 )𝑦 × (2−1 )5𝑥
2𝑥 × 2−𝑦 = 23𝑦 × 2−5𝑥
2𝑥−𝑦 = 23𝑦−5𝑥
Como as bases são iguais, podemos igualar os expoentes.
𝑥 − 𝑦 = 3𝑦 − 5𝑥
Aula 00
𝑥 + 5𝑥 = 3𝑦 + 𝑦
6𝑥 = 4𝑦
𝑥 4
=
𝑦 6
𝑥 2
=
𝑦 3
Gabarito: Letra C.
𝟏 𝟏 𝟏
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2017) Na matriz 𝑨 = [ 𝒎 𝒏 𝒑 ], 𝒎, 𝒏 e 𝒑 são números inteiros
𝒎𝟐 𝒏𝟐 𝒑𝟐
ímpares consecutivos tais que 𝒎 < 𝒏 < 𝒑.
𝟒
O valor de 𝐝𝐞𝐭 𝐀 + √𝐝𝐞𝐭 𝐀 + √𝐝𝐞𝐭 𝐀 é:
a) 2
b) 8
c) 16
d) 20
e) 22
Comentários:
Pessoal, a questão nos diz que 𝑚, 𝑛 e 𝑝 são ímpares consecutivos com 𝑚 < 𝑛 < 𝑝. Com base nisso, devemos
calcular o determinante de 𝐴 para obter o valor da expressão requerida.
Como devemos marcar uma única resposta correta, sabemos de antemão que o determinante de 𝑨 não
mudará em função dos valores de 𝒎, 𝒏 e 𝒑, contanto que respeitemos o fato deles serem ímpares
consecutivos com 𝑚 < 𝑛 < 𝑝.
Nesse caso, podemos fazer 𝑚 = 1, 𝑛 = 3 e 𝑝 = 5.
1 1 1 1 1 1
det 𝐴 = | 1 3 5 | = |1 3 5|
12 32 52 1 9 25
Aplicando a regra de Sarrus no determinante, temos:

1 1 1 1 1
|1 3 5 | 1 3
1 9 25 1 9
Aula 00
det 𝐴 = [𝟏. 𝟑. 𝟐𝟓 + 𝟏. 𝟓. 𝟏 + 𝟏. 𝟏. 𝟗] − [𝟏. 𝟑. 𝟏 + 𝟏. 𝟓. 𝟗 + 𝟏. 𝟏. 𝟐𝟓]

= [75 + 5 + 9] − [3 + 45 + 25]
= 89 − 73
= 16
Temos que det 𝐴 = 16. Logo:
4
det A + √det A + √det A
4
= 16 + √16 + √16
= 16 + 4 + 2
= 22
Gabarito: Letra E.
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2018) Sejam 𝑨 uma matriz quadrada de ordem 𝟐 e 𝑩 uma matriz quadrada

de ordem 𝟑, tais que 𝐝𝐞𝐭𝑨 . 𝐝𝐞𝐭𝑩 = 𝟏.
O valor de 𝐝𝐞𝐭(𝟑𝑨) . 𝐝𝐞𝐭(𝟐𝑩) é
a) 5
b) 6
c) 36
d) 72
e) 108
Comentários:
Sabemos que ao multiplicar uma matriz de ordem 𝒏 por uma constante 𝒌, o determinante dessa nova matriz
fica multiplicado por 𝒌𝒏 .
A matriz 𝐴 é de ordem 2. Logo, det(3𝐴) = 3𝟐 det(𝐴).
A matriz 𝐵 é de ordem 3. Logo, det(2𝐵) = 2𝟑 det(𝐵).
Sabemos que 𝐝𝐞𝐭 𝑨 × 𝐝𝐞𝐭 𝑩 = 𝟏. Portanto, o produto requerido é:
det(3𝐴) × det(2𝐵)
= 32 det(𝐴) × 23 det(𝐵)
= 9 det(𝐴) × 8 det(𝐵)
= (9 × 8) × (𝐝𝐞𝐭 𝑨 × 𝐝𝐞𝐭 𝑩)
Aula 00
= 72 × 𝟏
= 72
Gabarito: Letra D.
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) O determinante da matriz 𝑴, de ordem 3 por 3, é 240, e a matriz 𝑲

é definida como sendo 𝑲 = 𝟐 × 𝑴. O valor do determinante da matriz 𝑲 é
a) 240
b) 480
c) 1.440
d) 1.920
==0==
e) 2.160
Comentários:
Sabemos que ao multiplicar uma matriz de ordem 𝒏 por uma constante 𝒌, o determinante dessa nova matriz
fica multiplicado por 𝒌𝒏 .
O determinante da matriz 𝐾 é:
det 𝐾 = det 2𝑀
Como a matriz 𝑀 é de ordem 𝟑, temos que 𝐝𝐞𝐭 𝟐𝑴 = 𝟐𝟑 𝐝𝐞𝐭 𝑴. Logo:
det 𝐾 = 23 det 𝑀
= 8 det 𝑀
= 8 × 240
= 1.920
Gabarito: Letra D.
Aula 00
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2012) Seja 𝑨 uma matriz quadrada invertível. Considere as matrizes 𝑨𝟐 e 𝑨𝟑

definidas por 𝑨𝟐 = 𝑨 . 𝑨 e 𝑨𝟑 = 𝑨 . 𝑨 . 𝑨, onde . indica a operação de multiplicação usual de matrizes.
Se 𝐝𝐞𝐭(𝑨𝟐 ) − 𝟐 . 𝐝𝐞𝐭(𝑨) = 𝟎 , então o determinante 𝐝𝐞𝐭(𝑨𝟑 ) é igual a
a) 0
b) 2√2
c) 6
d) 8
e) 64
Comentários:
Temos que det(𝐴2 ) = det(𝐴. 𝐴). Pelo teorema de Binet:
𝐝𝐞𝐭 𝑨𝟐 = det 𝐴. 𝐴
= det 𝐴 × det 𝐴
= (𝐝𝐞𝐭 𝑨)𝟐
A questão nos informa que det(𝐴2 ) − 2 . det(𝐴) = 0. Logo:
𝐝𝐞𝐭(𝑨𝟐 ) − 2 . det(𝐴) = 0
(𝐝𝐞𝐭 𝑨)𝟐 − 2 det(𝐴) = 0
(det 𝐴)2 = 2 det(𝐴)
Uma possibilidade para essa equação seria det 𝐴 = 0. Note, porém, que o enunciado nos diz que 𝐴 é uma
matriz quadrada inversível. Portanto, o seu determinante é diferente de zero.
Simplificando det(𝐴) dos dois lados da equação, temos:
det 𝐴 = 2
A questão pergunta pelo determinante det(𝐴3 ). Pelo teorema de Binet:
det(𝐴3 ) = det(𝐴2 . 𝐴)
= det 𝐴2 × det 𝐴
= det(𝐴. 𝐴) × det 𝐴
= det 𝐴 × det 𝐴 × det 𝐴
= (det 𝐴)3
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= 𝟐3 = 8
Portanto, det(𝐴3 ) = 8.
Gabarito: Letra D.
𝟏 𝟐
(CESGRANRIO/EPE/2014) Considere a matriz 𝑴 = [ ].
𝟑 𝟒
Qual é o valor do determinante da matriz inversa da transposta de 𝑴 ?
a) −2
b) −1/2
c) 1/2
d) 1
e) 2
Comentários:
A questão pergunta pelo determinante da inversa da transposta.

𝑀→ ⏟𝑡
𝑀 → ⏟ 𝑡 )−1
(𝑀
transposta inversa da transposta
O determinante da matriz 𝑀 é dado por:

𝟏 𝟐
det 𝑀 = | |
𝟑 𝟒
= [𝟏 × 𝟒] − [𝟐 × 𝟑]
=4−6
= −2
Lembre-se que 𝐝𝐞𝐭 𝑴𝒕 = 𝐝𝐞𝐭 𝑴. Logo, o determinante da inversa da transposta é:
1
det(𝑀𝑡 )−1 =
𝐝𝐞𝐭(𝑴𝒕 )
1
=
𝐝𝐞𝐭 𝑴
1
=
−2
1
=−
2
Gabarito: Letra B.
Aula 00
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑

(CESGRANRIO/PETROBRAS/2011) A matriz 𝑨𝟑×𝟑 = [𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] é tal que
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝟏 𝟎 𝟎 𝟕 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑

[𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] × [−𝟐 𝟒 𝟐 ] = [𝟎 𝟒 −𝟏] × [𝟐 −𝟒 −𝟏]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝟑 𝟓 𝟒 𝟎 −𝟐 𝟐 𝟑 −𝟐 𝟐
O determinante da matriz 𝑨𝟑×𝟑 é igual a:
a) − 6
b) 0
c) 6
d) 10
e) 42
Comentários:
Vamos chamar as outras matrizes do problema de 𝐵, 𝐶 e 𝐷, respectivamente:
𝑎11 𝑎12 𝑎13 1 0 0 7 −1 0 1 2 3

𝑎
[ 21 𝑎22 𝑎23 ] × [−2 4 2] = [0 4 −1] × [2 −4 −1]
⏟𝑎31 𝑎32 𝑎33 ⏟3 5 4 ⏟0 −2 2 ⏟3 −2 2
𝐴 𝐵 𝐶 𝐷
Temos:
𝐴𝐵 = 𝐶𝐷
Logo, o determinante de 𝐴𝐵 é:
det(𝐴𝐵) = det(𝐶𝐷)
Aplicando o teorema de Binet, temos:
det 𝐴 × det 𝐵 = det 𝐶 × det 𝐷
Poderíamos aplicar a regra de Sarrus para calcular o determinante de 𝑫. Note, porém, que a terceira linha
da matriz 𝐷 é a soma da primeira com a segunda. Logo, 𝐝𝐞𝐭 𝑫 = 𝟎.
det 𝐴 × det 𝐵 = det 𝐶 × 𝟎
det 𝐴 × det 𝐵 = 0
Isso significa que ao det 𝐴 = 0 ou que det 𝐵 = 0 ou que ambos são zero.
Se tivermos que det 𝐵 = 0, não teríamos como calcular o valor de det 𝐴 e, portanto, não teríamos como
obter alternativa. Portanto, 𝐝𝐞𝐭 𝑨 = 𝟎. Logo, o gabarito é letra B.
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Caso queira ter mais segurança quanto à resolução, podemos calcular o determinante de B para garantir que
ele não é zero.
Determinante de 𝑩
É possível aplicar a regra de Sarrus para calcular o determinante de 𝐵. Note, porém, que ao aplicar o
Teorema de Laplace na primeira linha, ficamos com:
𝟏 𝟎 𝟎
𝐝𝐞𝐭 𝑩 = |−2 4 2|
3 5 4
= 𝒂𝟏𝟏 𝐴11 + 𝒂𝟏𝟐 𝐴12 + 𝒂𝟏𝟑 𝐴13
= 𝟏𝐴11 + 𝟎. 𝐴12 + 𝟎. 𝐴13
= 𝐴11
= (−1)1+1 𝐷11
4 2
=| |
5 4
= [4.4] − [2.5]
= 16 − 10
=6
Voltando ao problema, temos:
det 𝐴 × det 𝐵 = 0
det 𝐴 × 6 = 0
𝐝𝐞𝐭 𝑨 = 𝟎
Gabarito: Letra B.
𝟐 𝟏 𝟎 𝟑
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) O determinante da matriz 𝑴 = [𝟏 −𝟏 𝟏 𝟎] é:
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟒
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
a) 8
b) 12
d) 15
d) 24
e) 36
Comentários:
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Para resolver um determinante de ordem 4, deve-se utilizar o Teorema de Laplace. Antes de aplicar esse
teorema, vamos usar o Teorema de Jacobi para aumentar o número de zeros em uma fileira.
Substituindo a coluna 1 (𝑪𝟏 ) por 𝑪𝟏 − 𝑪𝟑 , ficamos com:
𝟐 1 𝟎 3 𝟐 1 0 3
det 𝑀 = |𝟏 −1 𝟏 0| 𝑪𝟏 ←𝑪=𝟏 −𝑪𝟑 |𝟎 −1 1 0|
𝟎 −2 𝟎 4 𝟎 −2 0 4
𝟏 0 𝟏 1 𝟎 0 1 1
Aplicando o Teorema de Laplace na primeira coluna do determinante anterior, ficamos com:
𝐝𝐞𝐭 𝑴 = 𝑎11 𝐴11 + 𝑎21 𝐴21 + 𝑎31 𝐴31

= 2𝐴11 + 0𝐴21 + 0𝐴31
= 2𝐴11
= 2 × (−1)1+1 𝐷11
2 1 0 3
= 2 × |0 −1 1 0|
0 −2 0 4
0 0 1 1
−𝟏 𝟏 𝟎
= 𝟐 × |−𝟐 𝟎 𝟒|
𝟎 𝟏 𝟏
Aplicando a regra de Sarrus no determinante, temos:
−1 1 0 −1 1
|−2 0 4| −2 0
0 1 1 0 1
[(−𝟏). 𝟎. 𝟏 + 𝟏. 𝟒. 𝟎 + 𝟎. (−𝟐). 𝟏] − [𝟎. 𝟎. 𝟎 + (−𝟏). 𝟒. 𝟏 + 𝟏. (−𝟐). 𝟏]
= [0 + 0 + 0] − [0 − 4 − 2]
= 0 − (−6)
=6
Portanto, o determinante de 𝑀 é:
−𝟏 𝟏 𝟎
𝐝𝐞𝐭 𝑴 = 𝟐 × |−𝟐 𝟎 𝟒|
𝟎 𝟏 𝟏
= 2 × 6 = 12
Gabarito: Letra B.
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𝟐 𝟏 𝟎 𝟑
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) Para qual valor de 𝒙 a matriz [𝟏 −𝟏 𝒙 𝟎] tem determinante
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟒
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
nulo?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Comentários:
Vamos chamar a matriz original de 𝑀.
Para resolver um determinante de ordem 4, deve-se utilizar o Teorema de Laplace. Vamos selecionar a
terceira coluna, que é a fileira que apresenta mais zeros.
2 1 𝟎 3
det 𝑀 = |1 −1 𝒙 0|
0 −2 𝟎 4
1 0 𝟏 1
= 𝒂𝟏𝟑 𝐴13 + 𝒂𝟐𝟑 𝐴23 + 𝒂𝟑𝟑 𝐴33 + 𝒂𝟒𝟑 𝐴43
= 𝟎. 𝐴13 + 𝒙𝐴23 + 𝟎. 𝐴33 + 𝟏. 𝐴43
= 𝑥𝐴23 + 𝐴43
= 𝑥 × (−1)2+3 𝐷23 + (−1)4+3 𝐷43
𝑥 × (−1)5 𝐷23 + (−1)7 𝐷43
= −𝑥𝐷23 − 𝐷43
2 1 0 3 2 1 0 3
= −𝑥 |1 −1 𝑥 0| − |1 −1 𝑥 0|
0 −2 0 4 0 −2 0 4
1 0 1 1 1 0 1 1
2 1 3 2 1 3
= −𝑥 |0 −2 4| − |1 −1 0|
1 0 1 0 −2 4
Aplicando a regra de Sarrus em 𝐷23 , temos:
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2 1 3 2 1
|0 −2 4| 0 −2
1 0 1 1 0
𝐷23 = [𝟐. (−𝟐). 𝟏 + 𝟏. 𝟒. 𝟏 + 𝟑. 𝟎. 𝟎] − [𝟑. (−𝟐). 𝟏 + 𝟐. 𝟒. 𝟎 + 𝟏. 𝟎. 𝟏]
= [−4 + 4 + 0] − [−6 + 0 + 0]
= 0 − (−6)
=6
Aplicando a regra de Sarrus em 𝐷43 , temos:
2 1 3 2 1
|1 −1 0| 1 −1
0 −2 4 0 −2
𝐷23 = [𝟐. (−𝟏). 𝟒 + 𝟏. 𝟎. 𝟎 + 𝟑. 𝟏. (−𝟐)] − [𝟑. (−𝟏). 𝟎 + 𝟐. 𝟎. (−𝟐) + 𝟏. 𝟏. 𝟒]
= [−8 + 0 − 6] − [0 + 0 + 4]
= −14 − 4
−18
Portanto, o determinante original de ordem 4 é:
2 1 3 2 1 3
𝐝𝐞𝐭 𝑴 = −𝑥 |0 −2 4| − |1 −1 0|
1 0 1 0 −2 4
= −𝑥 × (6) − (−18)
= −𝟔𝒙 + 𝟏𝟖
A questão pergunta o valor de 𝑥 tal que det 𝑀 = 0.
𝐝𝐞𝐭 𝑴 = 0
−𝟔𝒙 + 𝟏𝟖 = 0
6𝑥 = 18
18
𝑥=
6
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𝑥=3
Gabarito: Letra C.
𝒂 𝒃 𝒄 𝒎 𝒏 𝒑
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2011) Sabendo que |𝒅 𝒆 𝒇| = 𝟑, |𝒂 𝒃 𝒄 | = −𝟐 e que
𝒈 𝒉 𝒊 𝒈 𝒉 𝒊
𝟏 𝒎 𝒏 𝒑
𝟎 𝒈 𝒉 𝒊
| | = 𝟕, qual é o valor de 𝒙?
𝒙 𝒅 𝒆 𝒇
𝟎 𝒂 𝒃 𝒄
a) −2
b) 1
c) 2
d) 3
e) 5
Comentários:
1 𝑚 𝑛 𝑝
0 𝑔 ℎ 𝑖
Para resolver a questão, devemos utilizar o Teorema de Laplace na primeira coluna de | |.
𝑥 𝑑 𝑒 𝑓
0 𝑎 𝑏 𝑐
𝟏 𝑚 𝑛 𝑝
𝟎 𝑔 ℎ 𝑖
| |=7
𝒙 𝑑 𝑒 𝑓
𝟎 𝑎 𝑏 𝑐
𝒂𝟏𝟏 𝐴11 + 𝒂𝟐𝟏 𝐴21 + 𝒂𝟑𝟏 𝐴31 + 𝒂𝟒𝟏 𝐴41 = 7
𝟏. 𝐴11 + 𝟎. 𝐴21 + 𝒙. 𝐴31 + 𝟎. 𝐴41 = 7
𝐴11 + 𝑥𝐴31 = 7
(−1)1+1 𝐷11 + 𝑥. (−1)3+1 𝐷31 = 7
𝐷11 + 𝑥𝐷31 = 7
1 𝑚 𝑛 𝑝 1 𝑚 𝑛 𝑝
0 𝑔 ℎ 𝑖 0 𝑔 ℎ 𝑖
| |+𝑥| |=7
𝑥 𝑑 𝑒 𝑓 𝑥 𝑑 𝑒 𝑓
0 𝑎 𝑏 𝑐 0 𝑎 𝑏 𝑐
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𝒈 𝒉 𝒊 𝒎 𝒏 𝒑
|𝒅 𝒆 𝒇| + 𝑥 | 𝒈 𝒉 𝒊| = 7
𝒂 𝒃 𝒄 𝒂 𝒃 𝒄
𝒂 𝒃 𝒄
Sabemos que |𝑑 𝑒 𝑓| = 3. Ao trocar a primeira linha e a última de posição, devemos trocar o sinal do
𝒈 𝒉 𝒊
𝒈 𝒉 𝒊
determinante. Nesse caso, obtemos |𝒅 𝒆 𝒇| = −𝟑.
𝒂 𝒃 𝒄
𝑚 𝑛 𝑝
Além disso, sabemos que | 𝒂 𝒃 𝒄 | = −2. Ao trocar a segunda e a terceira linha de posição, devemos
𝒈 𝒉 𝒊
𝒎 𝒏 𝒑
trocar o sinal do determinante. Nesse caso, obtemos | 𝒈 𝒉 𝒊 | = +𝟐.
𝒂 𝒃 𝒄
Voltando ao problema, temos:
𝒈 𝒉 𝒊 𝒎 𝒏 𝒑
|𝒅 𝒆 𝒇 | + 𝑥 | 𝒈 𝒉 𝒊| = 7
𝒂 𝒃 𝒄 𝒂 𝒃 𝒄
−𝟑 + 𝑥. (𝟐) = 7
2𝑥 = 7 + 3
2𝑥 = 10
𝑥=5
Gabarito: Letra E.
𝟐 𝟒
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2018) Sejam 𝑨 e 𝑩 duas matrizes quadradas 𝟐 × 𝟐, tal que 𝑨 = [ ],
−𝟏 𝟔
e 𝑨. 𝑩 = 𝑰 , onde 𝑰 é a matriz identidade 𝟐 × 𝟐. Assim, a soma dos elementos da matriz 𝑩 é igual a
a) 5/16
b) 7/16
c) 9/16
d) 11/16
e) 13/16
Comentários:
Sabemos que, pela definição de matriz inversa, 𝐴𝐴−1 = 𝐼. Como 𝐴. 𝐵 = 𝐼, temos que 𝐵 é a inversa de 𝐴.
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𝒂 𝒃
Temos que a inversa de uma matriz 𝐴 = [ ] é dada por:
𝒄 𝒅
1 𝒅 −𝒃
𝐴−1 = ×[ ]
det 𝐴 −𝒄 𝒂
𝟐 𝟒
A matriz em questão é 𝐴 = [ ], e seu determinante é:
−𝟏 𝟔
det 𝐴 = [𝟐 × 𝟔] − [𝟒 × (−𝟏)] = 12 − (−4) = 16
Temos que:
𝐵 = 𝐴−1
1 𝟔 −𝟒
= ×[ ]
det 𝐴 −(−𝟏) 𝟐
1 𝟔 −𝟒
= ×[ ]
16 𝟏 𝟐
6 4
−
= [16 16]
1 2
16 16
Logo, a soma dos elementos de 𝐵 é:
6 4 1 2
+ (− ) + +
16 16 16 16
6−4+1+2
=
16
5
=
16
Gabarito: Letra A.
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QUESTÕES COMENTADAS – FCC
Matrizes
(FCC/PM SE/2005) matriz (𝒂𝐢𝐣 ), tal que 𝟏 ≤ 𝒊 ≤ 𝟑, 𝟏 ≤ 𝒋 ≤ 𝟒 e 𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 + 𝒋, é igual a

2 3 4 5
a) (3 4 6 8)
4 5 8 9
2 3 4
b) (2 3 4)
2 3 4
2 3 4
2 3 4
c) (3 4 5)
4 5 6
5 6 7
2 3 4 5
d) (3 4 5 6)
4 5 6 7
2 3 4 5
e) (2 3 4 5)
2 3 4 5
Comentários:
Queremos obter uma matriz 𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 ). Como 1 ≤ 𝑖 ≤ 3, a matriz apresenta 3 linhas. Além disso, como
1 ≤ 𝑗 ≤ 4, temos 4 colunas.
𝑎11 𝑎12 𝑎13 𝑎14

𝐴3×4 = (𝑎21 𝑎22 𝑎23 𝑎24 )
𝑎31 𝑎32 𝑎33 𝑎34
Fazendo uso da lei de formação 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗, ficamos com:
(1 + 1) (1 + 2) (1 + 3) (1 + 4)
𝐴3×4 = ((2 + 1) (2 + 2) (2 + 3) (2 + 4))
(3 + 1) (3 + 2) (3 + 3) (3 + 4)
2 3 4 5
𝐴3×4 = (3 4 5 6)
4 5 6 7
Gabarito: Letra D.
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(FCC/IBMEC/2019) Sejam x, y, z e w os números reais que satisfazem a seguinte equação matricial:

𝒙 − 𝟐𝒚 𝒛−𝒘 𝟎 𝟏
( )=( )
𝟐𝒛 − 𝒘 𝒙+𝒚 𝟏 𝟑
Então, a soma 𝒙 + 𝒚 + 𝒛 + 𝒘 é igual a
a) −1
b) 0
c) 2
d) 5
e) 3
Comentários:
Para a igualdade de matrizes, devemos igualar os elementos que estão nas mesmas posições. Logo:
𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟎
𝒛−𝒘=𝟏
{𝟐𝒛 − 𝒘 = 𝟏
𝒙+𝒚=𝟑
Somando a primeira equação com o dobro da quarta equação, temos:
𝒙 − 𝟐𝒚 = 𝟎
{𝟐𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟔
______________
𝟑𝒙 = 𝟔
Logo, temos 3𝑥 = 6 e, portanto, 𝑥 = 2.
Substituindo 𝑥 = 2 na quarta equação, temos:
𝒙+𝒚 = 𝟑
2+𝒚 =𝟑
𝑦=1
Somando a segunda equação multiplicada por −𝟏 com a terceira equação, temos:
−𝒛 + 𝒘 = −𝟏
𝟐𝒛 − 𝒘 = 𝟏
{ ______________
𝒛=𝟎
Substituindo 𝑧 = 0 na segunda equação, temos:
𝒛−𝒘=𝟏
0−𝑤 =1
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𝑤 = −1
Finalmente, a soma requerida é:
𝑥+𝑦+𝑧+𝑤
= 2 + 1 + 0 + (−1)
=2
Gabarito: Letra C.
(FCC/TRT 11/2017) Sejam A e B duas matrizes quadradas de ordem 2 em que

==0==
𝑨=[ 𝒎𝟐 𝒏𝟐 ]
𝒎𝟐 − 𝟔𝒎 𝒏𝟐 + 𝟔
𝟑𝒎 − 𝟐 𝟐𝒏
𝑩=[ ].
−𝟓 𝟓𝒏
Se 𝑨 = 𝑩, então considerando os valores reais de 𝒎 e 𝒏 que tornam verdadeira esta igualdade, verifica-
se que 𝒎𝒏 é igual a
a) 3
b) 4
c) 2
d) 6
e) 1
Comentários:
Temos que 𝐴 = 𝐵:
[ 𝑚2 𝑛2 ] = [3𝑚 − 2 2𝑛]
𝑚2 − 6𝑚 𝑛2 + 6 −5 5𝑛
Para a igualdade de matrizes, devemos igualar os elementos que estão nas mesmas posições. Logo, as quatro
equações a seguir devem ser satisfeitas:
𝑚2 = 3𝑚 − 2
2
{ 2 𝑛 = 2𝑛
𝑚 − 6𝑚 = −5
𝑛2 + 6 = 5𝑛
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Da segunda equação, temos:
𝑛2 = 2𝑛
𝑛2 − 2𝑛 = 0
𝑛(𝑛 − 2) = 0
Portanto, até o momento, 𝒏 pode ser 0 ou 2.
Da quarta equação, temos:
𝑛2 + 6 = 5𝑛
Testando os valores que encontramos de 𝑛, note que 𝑛 = 0 não satisfaz essa equação e 𝑛 = 2 satisfaz.
02 + 6 ≠ 5.0
22 + 6 = 5.2
Portanto, devemos ter 𝒏 = 𝟐 para que a segunda e a quarta equação sejam simultaneamente satisfeitas.
Da primeira equação, temos:
𝑚2 = 3𝑚 − 2
𝑚2 − 3𝑚 + 2 = 0
Aplicando a Fórmula de Bháskara, temos:
∆ = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
∆ = (−3)2 − 4.1.2
∆=9−8
∆=1
−𝑏 ± √∆
𝑚=
2𝑎
−(−3) ± √1
𝑚=
2.1
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3±1
𝑚=
2
𝑚1 = 2 ; 𝑚2 = 1
Portanto, até o momento,𝒎 pode ser 1 ou 2.
Da terceira equação, temos:
𝒎𝟐 − 𝟔𝒎 = −𝟓
Testando os valores que encontramos de 𝑚, note que 𝑚 = 2 não satisfaz essa equação e 𝑚 = 1 satisfaz.
22 − 6.2 ≠ −5
12 − 6.1 = −5
Portanto, devemos ter 𝒎 = 𝟏 para que primeira e a terceira equação sejam simultaneamente satisfeitas.
Finalmente, observe que com 𝒎 = 𝟏 e 𝒏 = 𝟐 as quatro equações são satisfeitas e, portanto, ocorre a
igualdade entre as matrizes. Logo, o produto 𝑚𝑛 é:
𝑚𝑛 = 1.2 = 2
Gabarito: Letra C.
(FCC/SEDU ES/2018) A multiplicação de matrizes não é uma operação comutativa em geral, porém,
existem exemplos de matrizes que comutam na multiplicação. Um exemplo de duas matrizes que
comutam na multiplicação é:
1 2 4 3
a) [ ]e[ ]
3 4 2 1
1 1 2 2
b) [ ]e[ ]
2 2 1 1
1 2 3 2
c) [ ]e[ ]
0 1 0 3
1 1 1 1
d) [ ]e[ ]
1 0 1 1
1 7 0 1
e) [ ]e[ ]
2 1 0 0
Comentários:
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Duas matrizes 𝐴 e 𝐵 comutam quando 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴.
Conforme afirmado no enunciado, a multiplicação de matrizes não goza da propriedade comutativa, isto é,
não podemos dizer que 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴 é uma regra geral que sempre pode ser aplicada.
Para assinalar a alternativa correta, poderíamos, para cada alternativa, calcular o produto das matrizes duas
vezes, na ordem direta e na ordem contrária, e verificar se os produtos são iguais.
Ocorre que, como forma de economizar tempo, vamos calcular apenas o elemento da primeira linha e da
primeira coluna de cada matriz-produto.
Alternativa A
𝟏 𝟐 𝟒 3
𝑃=[ ]×[ ] → 𝑝11 = 𝟏. 𝟒 + 𝟐. 𝟐 = 8
3 4 𝟐 1
𝟒 𝟑 𝟏 2
𝑄=[ ]×[ ] → 𝑞11 = 𝟒. 𝟏 + 𝟑. 𝟑 = 13
2 1 𝟑 4
Como os elementos da primeira linha e da primeira coluna dos produtos são distintos, as matrizes não
comutam. Podemos eliminar a alternativa A.
Alternativa B
𝟏 1 𝟐 𝟐
𝑃=[ ]×[ ] → 𝑝11 = 𝟏. 𝟐 + 𝟐. 𝟐 = 5
𝟐 2 1 1
𝟐 2 𝟏 𝟏
𝑄=[ ]×[ ] → 𝑞11 = 𝟐. 𝟏 + 𝟏. 𝟏 = 3
𝟏 1 2 2
comutam. Podemos eliminar a alternativa B.
Alternativa C
𝟏 𝟐 𝟑 2
𝑃=[ ]×[ ] → 𝑝11 = 𝟏. 𝟑 + 𝟐. 𝟎 = 3
0 1 𝟎 3
𝟑 𝟐 𝟏 2
𝑄=[ ]×[ ] → 𝑞11 = 𝟑. 𝟏 + 𝟐. 𝟎 = 3
0 3 𝟎 1
Os elementos da primeira linha e da primeira coluna dos produtos são iguais. Logo, essa alternativa é uma
possível resposta.
Alternativa D
𝟏 𝟏 𝟏 1
𝑃=[ ]×[ ] → 𝑝11 = 𝟏. 𝟏 + 𝟏. 𝟏 = 1
1 0 𝟏 1
𝟏 𝟏 𝟏 1
𝑄=[ ]×[ ] → 𝑞11 = 𝟏. 𝟏 + 𝟏. 𝟏 = 1
1 1 𝟏 0
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Os elementos da primeira linha e da primeira coluna dos produtos são iguais. Logo, essa alternativa é uma
possível resposta.
Alternativa E
𝟏 𝟕 𝟎 1
𝑃=[ ]×[ ] → 𝑝11 = 𝟏. 𝟎 + 𝟕. 𝟎 = 0
2 1 𝟎 0
𝟎 𝟏 𝟏 7
𝑄=[ ]×[ ] → 𝑞11 = 𝟎. 𝟏 + 𝟏. 𝟐 = 2
0 0 𝟐 1
comutam. Podemos eliminar a alternativa E.
Veja que nos restam as alternativas C e D como possíveis respostas. Nesse momento, vamos verificar se as
matrizes da alternativa C comutam.
O produto na ordem em que as matrizes aparecem na alternativa C é:
𝟏 𝟐 𝟑 𝟐
[ ]×[ ]
𝟎 𝟏 𝟎 𝟑
(𝟏. 𝟑 + 𝟐. 𝟎) (𝟏. 𝟐 + 𝟐. 𝟑)
=[ ]
(𝟎. 𝟑 + 𝟏. 𝟎) (𝟎. 𝟐 + 𝟏. 𝟑)
3 8
=[ ]
0 3
O produto na ordem contrária é:
𝟑 𝟐 𝟏 𝟐
[ ]×[ ]
𝟎 𝟑 𝟎 𝟏
(𝟑. 𝟏 + 𝟐. 𝟎) (𝟑. 𝟐 + 𝟐. 𝟏)
=[ ]
(𝟎. 𝟏 + 𝟑. 𝟎) (𝟎. 𝟐 + 𝟑. 𝟏)
3 8
=[ ]
0 3
1 2 3 2
Como os produtos na ordem direta e na ordem contrária são iguais, [ ]e[ ] comutam. O gabarito,
0 1 0 3
portanto, é letra C.
Gabarito: Letra C.
Aula 00
QUESTÕES COMENTADAS – FCC
Determinantes
𝟐𝒙 −𝟏 𝟎
(FCC/PM SE/2005) A solução real da equação | 𝒙 𝟐 𝟏| = 𝟎 é
𝟑 𝟏 𝟏
a) 1
b) 0
c) −1
d) −2
e) −3
Comentários:
Vamos desenvolver o determinante pela regra de Sarrus:
2𝑥 −1 0 2𝑥 −1
|𝑥 2 1| 𝑥 2
3 1 1 3 1
det 𝑀 = [𝟐𝒙. 𝟐. 𝟏 + (−𝟏). 𝟏. 𝟑 + 𝟎. 𝒙. 𝟏] − [𝟎. 𝟐. 𝟑 + 𝟐𝒙. 𝟏. 𝟏 + (−𝟏). 𝒙. 𝟏]
= [4𝑥 − 3] − [2𝑥 − 𝑥]
= 4𝑥 − 3 − 𝑥
= 3𝑥 − 3
A equação em questão é dada por det 𝑀 = 0.
det 𝑀 = 0
3𝑥 − 3 = 0
3𝑥 = 3
𝑥=1
Gabarito: Letra A.
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – FGV
Matrizes
(FGV/MPE SC/2022)
𝟐 𝟏
Seja 𝑨 = [ ].
𝟑 𝟏
A soma dos elementos da matriz 𝑨𝟐 é:
a) 10;
b) 12;
c) 15;
d) 23;
e) 30.
(FGV/Pref Paulínia/2021) Considere a equação matricial 𝑨𝟐 𝑿−𝟏 𝑩−𝟏 = 𝑨𝑪, onde 𝑨, 𝑩, 𝑪 e 𝑿 são matrizes
A solução 𝑿 é igual a
a) 𝐴𝐵 −1 𝐶 −1
b) 𝐴𝐶 −1 𝐶 −1
e) 𝐵 −1 𝐶 −1 𝐴
(FGV/Pref. Salvador/2019) Considere as matrizes 𝑨𝟐×𝟑 e 𝑩𝟐×𝟐 .

Sobre essas matrizes é correto afirmar que
a) Existe a soma 𝐴 + 𝐵 e é uma matriz 4 × 5.
b) Existe o produto 𝐴𝐵 e é uma matriz 4 × 6.
c) Existe o produto 𝐵𝐴 e é uma matriz 4 × 6.
d) Não existe o produto 𝐴𝐵.
e) Não existe o produto 𝐵𝐴.
Aula 00
𝟏 𝟎
(FGV/SAD PE/2009) Considere a matriz 𝑨 = ( ) e seja 𝒏 um número natural maior que 𝟏. Na
−𝟏 −𝟏
matriz 𝑨𝟐𝒏 , o elemento que ocupa a 1ª linha e 2ª coluna é:
a) −1
b) 0
c) 1
d) 𝑛
e) 2𝑛
==0==
Aula 00
GABARITO – FGV
Matrizes
LETRA D
LETRA E
LETRA D
LETRA B
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – FGV
Determinantes
(FGV/MPE SC/2022) Seja A uma matriz 4 x 4 cujo determinante é igual a 2.

a) 6;
b) 12;
c) 24;
d) 64;
e) 162.
𝒂 𝒃 𝒄 𝟐𝒂 𝒄 𝟑𝒃
(FGV/MPE SC/2022) Considere as matrizes 𝑨 = [ 𝒅 𝒆 𝒇] e 𝑩 = [𝟐𝒅 𝒇 𝟑𝒆 ].
𝒈 𝒉 𝒌 𝟐𝒈 𝒌 𝟑𝒉
Sendo 𝒅𝒆𝒕(𝑨) e 𝒅𝒆𝒕(𝑩) os determinantes das matrizes 𝑨 e 𝑩, respectivamente, tem-se que:
a) 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐵);
b) 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = −6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐵);
c) 𝑑𝑒𝑡(𝐵) = 6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐴);
d) 𝑑𝑒𝑡(𝐵) = −6 × 𝑑𝑒𝑡(𝐴);
e) 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 𝑑𝑒𝑡(𝐵).
𝟐 𝟏 𝟓
(FGV/SAD PE/2009) O determinante da matriz [𝟑 𝟏 𝟐] é:
𝟏 𝟎 𝟑
a) 22
b) 9
c) 0
d) −6
e) −10
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GABARITO – FGV
Determinantes
LETRA E
LETRA E
LETRA D
==0==
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – VUNESP
Matrizes
𝒂 𝟏 𝟏𝟓 𝟒
(VUNESP/EsFCEx/2021) Considere as matrizes 𝑨 = [ ]e𝑩=[ ]. Se 𝑩 = 𝑨𝟐 + 𝟐𝑨, então o
𝟎 𝒃 𝟎 −𝟏
valor de 𝒂 · 𝒃 é igual a:
a) −3
b) −2
c) −1
d) 3
e) 5
𝟐 −𝟏 𝟏 −𝟏
(VUNESP/PC-SP/2014) Considere as matrizes 𝑴 = [𝟎 𝟏 𝟏] e 𝑵 = [ 𝟎 ]. Em relação a 𝑴𝑵, que é o
𝟏 −𝟐 𝟐 𝟐
produto da matriz 𝑴 pela matriz 𝑵, é correto afirmar que
2 1 2
a) 𝑀𝑁 = ( 0 −1 1)
−6 −4 1
−2 −1 1
b) 𝑀𝑁 = ( 0 1 1)
2 −2 23
c) 𝑀𝑁 = (0 2 3)
−2 1 −1
d) 𝑀𝑁 = ( 0 0 0)
2 −4 4
0
e) 𝑀𝑁 = (2)
3
Aula 00
(VUNESP/Pref. Sertãozinho/2018) O produto da matriz 𝑨𝟐×𝟑 = (𝒂𝒊,𝒋 ) = 𝒊 – 𝒋 pela matriz

𝑩𝟑×𝟐 = (𝒃𝒊,𝒋 ) = 𝒊 + 𝒋 é a matriz
0 −3 −2
a) [3 0 −1]
4 5 0
0 −3
b) [ ]
3 0
−2 −1 0
c) [ ]
4 3 5
−11 −14
d) [ ]
−2 −2
5 −4 1
e) [ ]
−1 0 −2
==0==
(VUNESP/MPE SP/2019) Sejam 𝑨 e 𝑩 duas matrizes quadradas quaisquer, de mesma ordem, e 𝜶 um

número real qualquer. Nessas condições, é correto afirmar que
a) 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴
𝐴
b) 𝐴𝐵 −1 = 𝐵
c) 𝛼(𝐴𝐵) = (𝛼𝐴)𝐵
1
d) (𝛼𝐴)−1 = 𝛼 𝐴−1
e) (𝐴𝐵)−1 = 𝐴−1 𝐵 −1
Aula 00
GABARITO – VUNESP
Matrizes
LETRA A
LETRA E
LETRA D
LETRA C
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – VUNESP
Determinantes
(VUNESP/CM Barretos/2010) Considere a matriz real:

𝟑 𝟒
𝑨=[ ]
𝟐 𝟑
O determinante de 𝑨 vale
a) 1
b) 2
c) −1
d) −2
e) 3
(VUNESP/CM Barretos/2010) Para que o determinante da matriz
𝒙 𝟒
𝑩=[ ]
𝟖 𝟐𝒙
seja nulo, o valor de 𝒙 deve ser
a) 1 ou -1
b) 2 ou -2
c) 3 ou -3
d) 4 ou -4
e) 5 ou -5
Aula 00
(VUNESP/PC SP/2013) Considere a matriz

𝒙 𝟏 𝒌
𝑴 = (𝟎 𝒙 𝟏)
𝟐 𝟏 𝟎
e a equação em 𝒙 dada por 𝐝𝐞𝐭 𝑴 = 𝟎.
Sendo 𝒌 uma constante real, pode-se afirmar sobre a equação que
a) tem raízes 𝑥1 = −2 e 𝑥2 = 2 para 𝑘 = 0.
b) é uma equação de 2.º grau.
c) tem uma raiz real para 𝑘 ≠ − 0,5.
d) não possui raízes reais.
e) sua raiz é dada por 2𝑘 + 1 para todo 𝑘.
==0==
(VUNESP/DESENVOLVE/2014) Considere duas matrizes quadradas de mesma ordem 𝑨 e 𝑩 e os produtos

matriciais entre elas, 𝑨𝑩 e 𝑩𝑨. Se 𝐝𝐞𝐭(𝑴) representa o determinante da matriz 𝑴 e 𝐭𝐫(𝑴) o seu traço, é
correto afirmar que:
a) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) × 𝑡𝑟(𝐵).
b) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) 𝑒 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵).
c) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐵𝐴) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) × 𝑡𝑟(𝐵).
d) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐵𝐴) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐴) + 𝑡𝑟(𝐵).
e) 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝐵) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴) × 𝑑𝑒𝑡(𝐵) e 𝑡𝑟(𝐴𝐵) = 𝑡𝑟(𝐵𝐴).
Aula 00
GABARITO – VUNESP
Determinantes
LETRA A
LETRA D
LETRA C
LETRA E
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – CESGRANRIO
Matrizes
(CESGRANRIO/BNDES/2007)
𝟏 𝟎
𝟎 −𝟏 𝟎
[𝟏 𝟐] [ ] [𝟎 𝟏]
𝟏 𝟎 𝟏
𝟎 𝟎
O produto de matrizes expresso acima é:
a) igual a [2 − 1].
b) igual a 3.
c) igual à matriz identidade.
d) comutativo.
e) não definido.
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) A Tabela I apresenta as quantidades médias de combustível, em

litros, vendidas semanalmente em três postos de abastecimento de uma mesma rede. O preço praticado
em um dos postos é o mesmo praticado pelos outros dois.
Esses preços, por litro, em duas semanas consecutivas, estão apresentados na Tabela II.
Com os dados das Tabelas I e II são montadas as matrizes A e B a seguir.

𝟐𝟎. 𝟐𝟎𝟎 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟏. 𝟎𝟎𝟎 𝟐, 𝟒𝟖 𝟐, 𝟓𝟐
𝑨 = [𝟑𝟐. 𝟎𝟎𝟎 𝟑𝟑. 𝟔𝟎𝟎 𝟑𝟓. 𝟎𝟎𝟎] 𝑩 = [𝟐, 𝟔𝟗 𝟐, 𝟕𝟏]
𝟏𝟖. 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟑. 𝟎𝟎𝟎 𝟐𝟒. 𝟓𝟎𝟎 𝟏, 𝟗𝟖 𝟐, 𝟎𝟐
Seja 𝑪𝟐×𝟑 a matriz que apresenta os valores médios arrecadados em cada um dos três postos, por semana, com a
venda de combustíveis.
Identificando-se 𝑨𝒕 e 𝑩𝒕 como as matrizes transpostas de 𝑨 e de 𝑩, respectivamente, a matriz 𝑪 é definida
pela operação
a) 𝐴 . 𝐵
b) 𝐴𝑡 𝐵 𝑡
Aula 00
c) 𝐵 . 𝐴
d) 𝐵 𝑡 𝐴
e) 𝐵 𝑡 𝐴𝑡
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010) Considere as matrizes

𝟎 𝟐 𝟑 𝟒
𝟒] e 𝑩 = [𝟎
𝑨 = [𝟏 𝟎 𝟔 𝟖]
𝟐 𝟑 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏𝟐
𝟎 𝟎 𝟎 𝟎
Denotando por 𝑨𝒕 a matriz transposta de 𝑨, a matriz (𝑨𝒕 𝑨) − (𝑩 + 𝑩𝒕 ) é
0 0 0 0 ==0==
a) [2 0 0 0]
3 6 0 0
4 8 12 0
0 2 3 4
b) [2 0 6 8]
3 6 0 12
4 8 12 0
1 0 0 0
c) [0 4 0 0]
0 0 9 0
0 0 0 16
1 2 3 4
d) [2 4 6 8]
3 6 9 12
4 8 12 16
1 0 0 0
e) [0 2 0 0]
0 0 3 0
0 0 0 4
Aula 00
(CESGRANRIO/BASA/2014) Seja 𝑨𝟑×𝟑 uma matriz quadrada de ordem 𝟑. O elemento da matriz 𝑨𝟑×𝟑 ,
que ocupa a linha 𝒊 e a coluna 𝒋, é representado por 𝒂𝐢𝐣 , 𝒊, 𝒋 = 𝟏, 𝟐, 𝟑.
Acerca dos elementos da matriz 𝑨𝟑×𝟑 , sabe-se que:
 Quatro elementos são iguais a 𝟎 e os cinco restantes são iguais a 𝟏;
 Para todos os valores de 𝒊 e 𝒋, tem-se 𝒂𝒊𝒋 = 𝒂𝒋𝒊 .
Os possíveis valores da soma 𝒂𝟏𝟏 + 𝒂𝟐𝟐 + 𝒂𝟑𝟑 são:
a) 0 e 1
b) 0 e 2
c) 0 e 3
d) 1 e 3
e) 2 e 3
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010) Considere a matriz quadrada

𝟏 𝟎 𝟐
[𝟎 𝟐 𝟏]
𝟐 𝟏 𝟑
Esta matriz
a) é singular.
b) é simétrica.
c) é igual à sua inversa.
d) não tem inversa.
e) tem determinante positivo.
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010) Considere a matriz quadrada 𝑨, de ordem 𝒏 > 𝟏, onde cada elemento

𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 × 𝒋, para todos os valores de 𝒊 e 𝒋 pertencentes ao conjunto {𝟏, 𝟐, 𝟑, . . . , 𝒏}. A soma de todos os
elementos da matriz 𝑨 é
a) 12 + 22 + 32 + ⋯ + 𝑛2
b) (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)2
c) 𝑛2 (1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)
d) 𝑛(12 + 22 + 32 + ⋯ + 𝑛2 )
e) 𝑛(1 + 2 + 3 + ⋯ + 𝑛)2
Aula 00
GABARITO – CESGRANRIO
Matrizes
LETRA A LETRA C LETRA B

LETRA D LETRA D LETRA B
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – CESGRANRIO
Determinantes
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2010)
𝟐𝒙 𝟖𝒚
𝑨 = [ 𝟏 𝟓𝒙 𝟏 𝒚]
( ) ( )
𝟐 𝟐
Qual o valor de x/y, considerando que o determinante da matriz 𝑨, representada acima, é nulo?
a) 1/2
b) 1/3
c) 2/3
d) 3/5
e) 4/5
𝟏 𝟏 𝟏
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2017) Na matriz 𝑨 = [ 𝒎 𝒏 𝒑 ], 𝒎, 𝒏 e 𝒑 são números inteiros
𝒎𝟐 𝒏𝟐 𝒑𝟐
ímpares consecutivos tais que 𝒎 < 𝒏 < 𝒑.
𝟒
O valor de 𝐝𝐞𝐭 𝐀 + √𝐝𝐞𝐭 𝐀 + √𝐝𝐞𝐭 𝐀 é:
a) 2
b) 8
c) 16
d) 20
e) 22
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2018) Sejam 𝑨 uma matriz quadrada de ordem 𝟐 e 𝑩 uma matriz quadrada

de ordem 𝟑, tais que 𝐝𝐞𝐭𝑨 . 𝐝𝐞𝐭𝑩 = 𝟏.
O valor de 𝐝𝐞𝐭(𝟑𝑨) . 𝐝𝐞𝐭(𝟐𝑩) é
a) 5
b) 6
c) 36
d) 72
e) 108
Aula 00
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) O determinante da matriz 𝑴, de ordem 3 por 3, é 240, e a matriz 𝑲

é definida como sendo 𝑲 = 𝟐 × 𝑴. O valor do determinante da matriz 𝑲 é
a) 240
b) 480
c) 1.440
d) 1.920
e) 2.160
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2012) Seja 𝑨 uma matriz quadrada invertível. Considere as matrizes 𝑨𝟐 e 𝑨𝟑

definidas por 𝑨𝟐 = 𝑨 . 𝑨 e 𝑨𝟑 = 𝑨 . 𝑨 . 𝑨, onde . indica a operação de multiplicação usual de matrizes.
Se 𝐝𝐞𝐭(𝑨𝟐 ) − 𝟐 . 𝐝𝐞𝐭(𝑨) = 𝟎 , então o determinante 𝐝𝐞𝐭(𝑨𝟑 ) é igual a
==0==
a) 0
b) 2√2
c) 6
d) 8
e) 64
𝟏 𝟐
(CESGRANRIO/EPE/2014) Considere a matriz 𝑴 = [ ].
𝟑 𝟒
Qual é o valor do determinante da matriz inversa da transposta de 𝑴 ?
a) −2
b) −1/2
c) 1/2
d) 1
e) 2
Aula 00
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑

(CESGRANRIO/PETROBRAS/2011) A matriz 𝑨𝟑×𝟑 = [𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] é tal que
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝟏 𝟎 𝟎 𝟕 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑

[𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] × [−𝟐 𝟒 𝟐] = [ 𝟎 𝟒 −𝟏] × [𝟐 −𝟒 −𝟏]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝟑 𝟓 𝟒 𝟎 −𝟐 𝟐 𝟑 −𝟐 𝟐
O determinante da matriz 𝑨𝟑×𝟑 é igual a:
a) − 6
b) 0
c) 6
d) 10
e) 42
𝟐 𝟏 𝟎 𝟑
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) O determinante da matriz 𝑴 = [𝟏 −𝟏 𝟏 𝟎] é:
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟒
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
a) 8
b) 12
d) 15
d) 24
e) 36
𝟐 𝟏 𝟎 𝟑
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2011) Para qual valor de 𝒙 a matriz [𝟏 −𝟏 𝒙 𝟎] tem determinante
𝟎 −𝟐 𝟎 𝟒
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
nulo?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Aula 00
𝒂 𝒃 𝒄 𝒎 𝒏 𝒑
(CESGRANRIO/PETROBRAS/2011) Sabendo que | 𝒅 𝒆 𝒇| = 𝟑, |𝒂 𝒃 𝒄 | = −𝟐 e que
𝒈 𝒉 𝒊 𝒈 𝒉 𝒊
𝟏 𝒎 𝒏 𝒑
𝟎 𝒈 𝒉 𝒊
| | = 𝟕, qual é o valor de 𝒙?
𝒙 𝒅 𝒆 𝒇
𝟎 𝒂 𝒃 𝒄
a) −2
b) 1
c) 2
d) 3
e) 5
𝟐 𝟒
(CESGRANRIO/TRANSPETRO/2018) Sejam 𝑨 e 𝑩 duas matrizes quadradas 𝟐 × 𝟐, tal que 𝑨 = [ ],
−𝟏 𝟔
e 𝑨. 𝑩 = 𝑰 , onde 𝑰 é a matriz identidade 𝟐 × 𝟐. Assim, a soma dos elementos da matriz 𝑩 é igual a
a) 5/16
b) 7/16
c) 9/16
d) 11/16
e) 13/16
Aula 00
GABARITO – CESGRANRIO
Determinantes
LETRA C LETRA D LETRA C

LETRA E LETRA B LETRA E
LETRA D LETRA B LETRA A
LETRA D LETRA B
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – FCC
Matrizes
(FCC/PM SE/2005) matriz (𝒂𝐢𝐣 ), tal que 𝟏 ≤ 𝒊 ≤ 𝟑, 𝟏 ≤ 𝒋 ≤ 𝟒 e 𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 + 𝒋, é igual a

2 3 4 5
a) (3 4 6 8)
4 5 8 9
2 3 4
b) (2 3 4)
2 3 4
2 3 4
2 3 4
c) (3 4 5)
4 5 6
5 6 7
2 3 4 5
d) (3 4 5 6)
4 5 6 7
2 3 4 5
e) (2 3 4 5)
2 3 4 5
(FCC/IBMEC/2019) Sejam x, y, z e w os números reais que satisfazem a seguinte equação matricial:

𝒙 − 𝟐𝒚 𝒛−𝒘 𝟎 𝟏
( )=( )
𝟐𝒛 − 𝒘 𝒙+𝒚 𝟏 𝟑
Então, a soma x + y + z + w é igual a
a) −1
b) 0
c) 2
d) 5
e) 3
Aula 00
(FCC/TRT 11/2017) Sejam A e B duas matrizes quadradas de ordem 2 em que
𝑨=[ 𝒎𝟐 𝒏𝟐 ]
𝒎𝟐 − 𝟔𝒎 𝒏𝟐 + 𝟔
𝟑𝒎 − 𝟐 𝟐𝒏
𝑩=[ ].
−𝟓 𝟓𝒏
Se 𝑨 = 𝑩, então considerando os valores reais de 𝒎 e 𝒏 que tornam verdadeira esta igualdade, verifica-
se que 𝒎𝒏 é igual a
a) 3
b) 4
==0==
c) 2
d) 6
e) 1
(FCC/SEDU ES/2018) A multiplicação de matrizes não é uma operação comutativa em geral, porém,
existem exemplos de matrizes que comutam na multiplicação. Um exemplo de duas matrizes que
comutam na multiplicação é:
1 2 4 3
a) [ ]e[ ]
3 4 2 1
1 1 2 2
b) [ ]e[ ]
2 2 1 1
1 2 3 2
c) [ ]e[ ]
0 1 0 3
1 1 1 1
d) [ ]e[ ]
1 0 1 1
1 7 0 1
e) [ ]e[ ]
2 1 0 0
Aula 00
GABARITO – FCC
Matrizes
LETRA D
LETRA C
LETRA C
LETRA C
Aula 00
LISTA DE QUESTÕES – FCC
Determinantes
𝟐𝒙 −𝟏 𝟎
(FCC/PM SE/2005) A solução real da equação | 𝒙 𝟐 𝟏| = 𝟎 é
𝟑 𝟏 𝟏
a) 1
b) 0
c) −1
d) −2
e) −3
Aula 00
GABARITO – FCC
Determinantes
LETRA A
==0==

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TJDFT (Analista Judiciário - Estatística)

4) Questões Comentadas - Matrizes - FGV

5) Questões Comentadas - Determinantes - FGV

6) Questões Comentadas - Matrizes - Vunesp

7) Questões Comentadas - Determinantes - Vunesp

8) Questões Comentadas - Matrizes - Cesgranrio

9) Questões Comentadas - Determinantes - Cesgranrio

10) Questões Comentadas - Matrizes - FCC

11) Questões Comentadas - Determinantes - FCC

12) Lista de Questões - Matrizes - FGV

13) Lista de Questões - Determinantes - FGV

14) Lista de Questões - Matrizes - Vunesp

15) Lista de Questões - Determinantes - Vunesp

16) Lista de Questões - Matrizes - Cesgranrio

17) Lista de Questões - Determinantes - Cesgranrio

18) Lista de Questões - Matrizes - FCC

19) Lista de Questões - Determinantes - FCC

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 2

É com grande satisfação damos início ao nosso curso!

Antes de continuarmos, vamos apresentar os professores do material escrito:

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 3

Representação de uma matriz pela lei de formação

Matriz linha: apresenta apenas uma linha. Dimensão da forma 1 × n.

Matriz Retangular: número de linhas é diferente do número de colunas.

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 4

2. Obter o esquema geral da matriz-produto, que apresenta a seguinte dimensão:

Propriedades da multiplicação de matrizes

A propriedade comutativa não vale para matrizes: 𝐴𝐵 ≠ 𝐵𝐴.

A matriz oposta de 𝐴 é −𝐴.

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 5

Matriz Simétrica: a matriz é igual a sua transposta → 𝐴 = 𝐴𝑡

Uma matriz que não possui inversa é denominada singular.

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 6

• As linhas representam os dias da semana: a primeira linha corresponde à segunda-feira, a segunda

Nesse caso, o concurseiro pode representar a sua matriz do seguinte modo:

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 7

Dimensão de uma matriz

A ordem correta é Nº de LINHAS × Nº de COLUNAS

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 8

Representação genérica dos elementos de uma matriz

Considere a seguinte matriz A:

O primeiro índice representa a linha e o segundo índice representa a coluna.

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 9

Representação genérica de uma matriz

𝑎11 𝑎12 … 𝑎1𝑛

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 10

Representação de uma matriz pela lei de formação

𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 )3×3 tal que 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 + 𝑗 2

Note que a matriz 𝐴 é 3×3, isto é, possui 3 linhas e 3 colunas.

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 11

Para 𝑎11 , temos 𝑖 = 𝑗. Logo, 𝑎11 = (1 + 1)2 = 4.

A questão pede a soma dos elementos da primeira coluna de 𝐴 é:

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 12

• [5 4 1] é uma matriz linha de dimensão 𝟏 × 3.

Diagonais da matriz quadrada

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 13

TJDFT (Analista Judiciário - Estatística) Cálculo e Álgebra Linear - 2023 (Pré-Edital) 14