Relatorio 04

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1.

Estagiário: Adriana Araldi


2. Número da matrícula: 48931
3. Local do Estágio: Supermercados Casa Aurora LTDA
4. Responsável do local: Sra. Adriana Saes
5. Supervisor: Simone Ferreira
6. Dia(s) da semana do Estágio: Quinta-feira, sexta-feira e sábado
7. Horário: 08:00h às 09:30h, 18:00h às 20:00h, 07:00h às 11:30h.

ESTAGIO 04
Dia da semana do Estágio: Sexta-feira
Data: 17/03/2023
Horário: 18:00h às 20:00h
Total de horas: 02 horas

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES


Na data de 17 de março de 2023 a estagiária chegou até a empresa Supermercados Casa
Aurora e se direcionou diretamente ao departamento de RH. Ao chegar encontrou a analista
que estava a sua espera para o repasse das informações necessárias para o andamento dos
próximos dois dias de estágio. Ambas se cumprimentaram, conversaram descontraidamente por
alguns minutos e após os encaminhamentos serem feitos, a analista despediu-se e deixou a
estagiária em sua função. As atividades deste dia reuniram: análise e organização de currículos,
separando-os por candidatos maior e menor de idade; lançamento de currículos cujas
entrevistas não obtiveram sucesso para contratação; retorno por WhatsApp aos candidatos que
aguardavam feedback após etapa de entrevista e organização de pasta de documentação de
funcionários como: formulários, advertências; atas, descrições de cargo, contratos, entre outros.
Ao final das atividades, organizou tudo, fechou a sala e retirou-se da empresa.

REFERENCIAL TEÓRICO
De acordo com Chiavenato (2014) os seis processos básicos da Gestão de Pessoas são
dinâmicos e interativos: processos de agregar pessoas; processos de aplicar pessoas; processos
de recompensar pessoas; processos de desenvolver pessoas; processos de manter pessoas e
processos de monitorar pessoas. Sobre agregar e aplicar pessoas, são processos utilizados para
desenhar as atividades que as pessoas realizarão na empresa, orientar e acompanhar seu
desempenho e incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de
cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho, que podem resultar tanto em
desenvolvimento e recompensas, quanto para acompanhar e controlar as atividades das pessoas
e verificar resultados. As organizações dispõem de sistemas de recompensas (incentivos para
estimular comportamentos desejados pela organização) e punições (castigos e penalidades para
coibir certos tipos indesejáveis de comportamento) a fim de orientar o comportamento das
pessoas e evitar que se desvie dos padrões esperados, bem como prevenir a sua repetição que
pode prejudicar não somente o indivíduo, mas todo um grupo.
Chiavenato (2014) chama a atenção para as organizações que, infelizmente, utilizam
mais a punição do que a recompensa para alterar ou melhorar o desempenho das pessoas. Em
outros termos, elas utilizam mais a ação negativa (repreender e punir) do que a ação positiva
(incentivar e motivar), isto é, mais a ação corretiva do que a ação preventiva.

BIBLIOGRAFIA
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas: O novo papel dos recursos humanos nas
organizações. 4. ed. Barueri, SP: Manole, 2014.

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Simone Ferreira de Sousa Oliveira Adriana Araldi
Supervisora de Estágio Estagiária

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Adriana Saes
Instrutor

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