Centro Educacional Brasil Central

EJA –EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Disciplina:

 Sociologia

 3º ano

1 Como definidor das relações humanas, dentro das mais diferentes instâncias, nós podemos
identificar:

a) As questões pertinentes aos modos de produção, através dos quais o homem se definiu como ser
social, a partir da era moderna.

b) O problema da atividade produtiva, aonde o homem sempre estabeleceu condições de formação para
a divisão social.

c) A negação do domínio econômico, estabelecido pela diminuição do valor do trabalho humano.

2 A formação da divisão social é um resultado:

a) Da evolução dos modos de produção, que gerou a divisão social entre trabalhadores e empresários.

b) Necessidade humana de buscar uma autonomia maior, que é o resultado do próprio isolamento
pessoal.

c) Busca pela alteração do grupo social em que nos relacionamos diariamente.

3 A divisão social resultante das forças produtivas, pode ser entendida como:

a) Um resultado da avaliação social dos problemas econômicos.

b) O resultado dos processos de lutas de classes.

c) A vitória da classe trabalhadora sobre o poderio da classe empresária.

4 A definição de capitalismo, pode ser entendida como:

a) A ação do homem moderno, que se preocupou em dar igualdade de condições de trabalho, para todas
as camadas da sociedade.

b) A manifestação da atividade produtiva, que tem como finalidade permanente, a acumulação de capital
e a expansão do lucro.

c) Atividade econômica que norteia a divisão social, por meio da desvalorização do lucro individual.

5 Sobre a definição de capitalismo mercantil:

a) Podemos mencionar o desenvolvimento do comércio, com poucos trabalhos assalariados.

b) Podemos mencionar que ele se desenvolveu por meio do crescimento da servidão feudal.

c) Entendemos a relação entre comerciantes e a massa operária.

6 Quando a história social apresenta valor próprio, através do domínio da atividade econômica:

a) Se manifesta o surgimento do capitalismo industrial.

b) Surge o capitalismo mercantil.

c) Se desenvolve o capitalismo financeiro.

7 Sobre a concepção que norteou o pensamento social de Karl Marx:

a) Podemos entender que por meio do desenvolvimento do capitalismo, se fará existir, a sociedade
baseada no comunismo.

b) Precisamos entender que o homem é realizado, através da dissolução total do principio socialista.

c) Precisamos perceber como os movimentos econômicos, geram divisões econômicas, aonde o homem
se anula por meio da própria existência dos conflitos sociais.

8 No que tange ao conceito de novo, podemos afirmar que:

a) As trocas comerciais alimentam o consumo permanente.

b) Que o novo faz o mercado se desenvolver de modo lento e gradativo.

c) Que o novo faz o mercado girar, permitindo com que haja mais e mais consumo.

9 No que se refere ao homem, como objeto do próprio processo produtivo:

a) Identificamos a negação das lutas de classes.

b)Identificamos o elemento da estratificação social.

c) Identificamos a coisificação do próprio homem.

10 O trabalho superior ao próprio salário recebido, pode ser definido como:

a) Relação de mais valia.

b) Relação de Transformação social.

c) Falta de reconhecimento pelo trabalho realizado.

11 Tipos de estratificação.

a) Social

b) Econômico.

c) Patrimonial.

12 Mobilidade social.
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a) Possibilidade do individuo mudar de classe social e econômica.

b) Possibilidade do indivíduo mudar somente de classe social.

c) Possibilidade do individuo mudar somente de classe econômica.

13 O que é capitalismo?

a) Atividade de produção que visa o bem estar e o lucro.

b) Atividade de produção que visa o bem estar.

c) Atividade de produção de visa o lucro.

14 O que é Estratificação Econômica?

a) Reforçada pela desigualdade social gerada pela diferença econômica (riqueza material e posse de
bens entre as classes sociais.

b) Essa estratificação é determinada pela estratificação econômica, sendo que indica o poder político, nas
mãos dos mais favorecidos economicamente (classe alta).

c) Essa estratificação ou hierarquia é promovida pelo valor atribuído a cada profissão, ou seja, profissões
como médicos, advogados são mais valorizadas que profissões como artesãos, artistas, professores.

15 O que é Estratificação Política?

a) Reforçada pela desigualdade social gerada pela diferença econômica (riqueza material e posse de
bens) entre as classes sociais.

b) Essa estratificação é determinada pela estratificação econômica, sendo que indica o poder político, nas
mãos dos mais favorecidos economicamente (classe alta).

c) Essa estratificação ou hierarquia é promovida pelo valor atribuído a cada profissão, ou seja, profissões
como médicos, advogados são mais valorizadas que profissões como artesãos, artistas, professores.

16 o que é alienação?

a) A alienação é a diminuição da capacidade dos indivíduos em pensar ou agir por si próprio.

b) A alienação é o aumento da capacidade dos indivíduos em pensar ou agir por si próprio.

c) A alienação é o ser humano agir por si próprio.

17 Quanto mais complicada se tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os
elementos da indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância
fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse fornecimento só
poderia ser organizado de uma forma: tornando-os disponíveis à compra. Agora eles tinham que
ser organizados para a venda no mercado. Isso estava de acordo com a exigência de um sistema
de mercado. Sabemos que em um sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se
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garante a autorregulação por meios de mercados competitivos interdependentes. A consequência

a) expansão das terras comunais.

b) limitação do mercado como meio de especulação.

c) consolidação da força de trabalho como mercadoria.

d) diminuição do comércio como efeito da industrialização.

e) adequação do dinheiro como elemento padrão das transações.

18 (Enem/2019) A criação do Sistema Único de Saúde (SUS) como uma política para todos
constitui-se uma das mais importantes conquistas da sociedade brasileira no século XX. O SUS
deve ser valorizado e defendido como um marco para a cidadania e o avanço civilizatório. A
democracia envolve um modelo de Estado no qual políticas protegem os cidadãos e reduzem as
desigualdades. O SUS é uma diretriz que fortalece a cidadania e contribui para assegurar o
exercício de direitos, o pluralismo político e o bem-estar como valores de uma sociedade fraterna,
pluralista e sem preconceitos, conforme prevê a Constituição Federal de 1988. RIZZOTO, M. L. F.
et al. Justiça social, democracia com direitos sociais e saúde: a luta do Cebes. Revista Saúde em
Debate, n. 116, jan.-mar. 2018 (adaptado). Segundo o texto, duas características da concepção da
política pública analisada são:

a) Paternalismo e filantropia.

b) Liberalismo e meritocracia.

c) Universalismo e igualitarismo.

d) Nacionalismo e individualismo.

19 “Portanto, para a sociedade, a educação é apenas o modo pelo qual ela prepara no coração
das crianças as condições essenciais de sua própria existência (...). A educação é a ação exercida
pelas gerações adultas sobre aquelas que ainda não maturas para a vida social”. DURKHEIM,
Educação e Sociedade, Petrópolis: Vozes, 2011, p. 53 De acordo com Durkheim é correto afirmar
que:

a) O indivíduo não é suficientemente livre para fazer suas escolhas no cotidiano, pelo contrário, ele é
forçado pelas circunstâncias familiares;

b)A sociedade usa do professor, principal agente no processo de formação, para criar liberdade e
autonomia no coração dos educandos;

c)A sociedade deve reproduz, por meio da educação, a consciência moral dos indivíduos;

d) A educação é a força motriz das instituições sociais que nascem da autonomia dos indivíduos em
grupos organizados;

20 De um ponto de vista científico (sociológico), Cultura pode ser entendida como:

a) Conhecimento erudito, próprio das classes altas, a que chamam normalmente de alta sociedade.

b) Toda e qualquer produção humana como crenças, ciência, artes, tecnologia, formas de organização
política, modos de agir.

c) Conjunto de informações transmitidas pelos meios de comunicação de massa.