1 - Avaliação ENADE
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PERÍODO
● A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) TRAZ SEUS SUJEITOS IMPRESSOS EM SEU NOME
E ISTO NÃO É À TOA. SÃO JUSTAMENTE ESSES SUJEITOS COM TODA SUA DIVERSIDADE E
HETEROGENEIDADE QUE DEMARCAM AS ESPECIFICIDADES DA MODALIDADE. É A PARTIR
DELES QUE A EJA VEM SENDO PENSADA NO CAMPO ACADÊMICO, DE MANEIRA QUE UMA
PROPOSTA CURRICULAR ADJACENTE A ESSAS QUESTÕES TRAGA COMO PRESSUPOSTO
TEÓRICO O LEGADO DA EDUCAÇÃO POPULAR, EM QUE EDUCADOR E EDUCANDO
ENTRELAÇAM UMA POSTURA DIALÓGICA.
DISPONÍVEL EM: <HTTP://37REUNIAO.ANPED.ORG.BR>. ACESSO EM: 12 JUL. 2017
(ADAPTADO).
CONSIDERANDO AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS, AVALIE AS AFIRMAÇÕES A SEGUIR.
I – As especificidades dos alunos da EJA precisam ser consideradas e avaliadas
constantemente, com intuito de que os conhecimentos trabalhados em sala de aula
sejam significativos.
II – Os pressupostos teóricos e a proposta curricular da EJA são os mesmos da
alfabetização nas séries iniciais, de modo que os jovens e adultos recuperem os
conhecimentos aos quais não tiveram acesso em idade regular.
III- A RELAÇÃO DIALÓGICA ENTRE PROFESSORES E ALUNOS POTENCIALIZA O PROCESSO
DE ENSINO-APRENDIZAGEM AO DAR ESPAÇO PARA A DIVERSIDADE E HETEROGENEIDADE
PRESENTES NAS SALAS DE AULA.
IV – O legado da Educação Popular deve nortear a proposta curricular da EJA numa
perspectiva compensatória, de modo a favorecer indivíduos que não obtiveram sucesso
na educação regular.
É CORRETO APENAS O QUE SE AFIRMA EM:
Resposta Marcada :
I e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5
Total15 / 20