Ficha formativa n.

º 9 – Preparação para o Teste 2

Nome: ____________ Turma 9º __ Nº

1. A Luísa tem um saco que contém cinco bolas numeradas, indistinguíveis ao tato: uma com o número
zero, uma com numero −1, duas com o número 2 e uma com o número 3.

1.1. A Luísa retira, ao acaso, uma bola do seu saco.

Qual é a probabilidade de a bola retirada ter um número não negativo?
Apresenta o resultado na forma de percentagem.

1.2. Considera que o saco da Luísa contém novamente as cinco bolas.

A Luísa retira, ao acaso, duas bolas do seu saco, e multiplica os números das bolas retiradas.
Qual é a probabilidade de o produto obtido ser um número natural?
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível.
Mostra como chegaste à tua resposta.

2. Considera as funções 𝒇 e 𝒈.
Sabe-se que:
1
• A função 𝑓 é uma função de proporcionalidade inversa, tal que 𝑓 ( ) = 4
2
• 2
A função 𝑔 é uma função quadrática definida por 𝑔(𝑥) = 𝑎𝑥 , sendo 𝑎 um número real positivo.
1 1
• O ponto de coordenadas (− , ) pertence ao gráfico de 𝒈.
3 3
1 √6
Qual é o valor de 𝑓(4) − 𝑔 ( ) + 𝑔 ( ) ? Apresenta o resultado sob a forma de fração irredutível.
3 6

3 3
3. Considera o conjunto 𝐴 = {−√27, √−27, 0, , 𝜋, √81} .
7
Qual é o conjunto formado por todos os números irracionais que pertencem a 𝐴?
3 3 3 3 3
(A) { √−27, , 𝜋} (B) {−√27, √−27, 𝜋, √81} (C) {−√27, , 𝜋, √81} (D) {0, } (E) {−√27, 𝜋}
7 7 7

4. Sejam 𝒂 e 𝒃 dois números reais positivos tais que 𝒂 > 𝒃.

4.1. Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
10 10 𝑎 𝑏 1 1
(A)
𝑎
>
𝑏
(B) − >−
3 3
(C) − >−
𝑎 𝑏
(D) 𝑎2 > 𝑏

4.2. Qual das seguintes afirmações é falsa?

(A) −2𝑎 < −2𝑏 (B) −𝑎2 < −𝑏 2 (C) −𝑎 + 3 < −𝑏 + 3 (D)
𝑎+𝑏
<𝑏
2

5. Qual dos seguintes números representa uma dízima infinita periódica?

5 3 𝜋
√−27 4
(A) (B) (C) √ (D)
8 3 49 2

6. Resolve a equação seguinte.

−4𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0
Apresenta as soluções na forma de fração irredutível.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

15
7. Qual dos seguintes conjuntos é igual ao conjunto ]−2, ] ∩ [−1, +∞[?
4
15 15 15
(A) ]−2, +∞[ (B) [ , +∞[ (C) ]−1, [ (D) [−1, ]
4 4 4

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8. Considera a reta real onde está representado um conjunto A de números reais e o conjunto B representado
em compreensão.

; 𝐵 = {𝑥 ∈ ℝ: 2 ≤ 𝑥 < 3}

8.1. Representa os conjuntos A e B sob a forma de intervalo de números reais.

8.2. Indica uma fração decimal e um número irracional que pertença ao conjunto B.
8.3. Escreve os conjuntos 𝐴 ∪ 𝐵 e 𝐴 ∩ 𝐵 na forma de um intervalo de números reais.

9. No referencial cartesiano da figura ao lado, estão representadas graficamente

parte da função 𝑓 e parte da função 𝑔 de proporcionalidade inversa.
Sabe-se que:
3
• O gráfico da função 𝑓 é uma reta de equação 𝑦 = 𝑥 + 2 ;
2
• o ponto 𝐴 tem ordenada 6.

Determina uma expressão algébrica que defina a função 𝑔.

Mostra como chegaste à tua resposta.

10. Na Figura ao lado estão representadas, em referencial cartesiano, de origem

no ponto 𝑂, parte do gráfico de uma função de proporcionalidade inversa, 𝑓,
e parte do gráfico de uma função quadrática, 𝑔.
Sabe-se que:
• A função 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = ;
4
𝑥
• A função 𝑔 é definida por 𝑔(𝑥) = 𝑎𝑥 2 com 𝑎 ≠ 0;
• Os pontos 𝐴, 𝐷 e 𝐶 têm a mesma abcissa;
• Os pontos 𝐸 e 𝐵 têm a mesma abcissa;
• Os pontos 𝐶 e 𝐵 têm abcissas simétricas e a mesma ordenada;
• O ponto 𝐶 tem coordenadas (2, −12).
Nota: A figura não está desenhada à escala.

10.1. Qual das seguintes expressões pode definir a função 𝑔?

(A)  𝑔(𝑥) = −8𝑥 2 (B)  𝑔(𝑥) = −6𝑥 2 (C)  𝑔(𝑥) = −3𝑥 2 (D) 𝑔(𝑥) = 3𝑥 2

10.2. Calcula a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶].

Mostra como chegaste à tua resposta.

11. Na Figura ao lado estão representadas, em referencial cartesiano, de origem no ponto 𝑂, parte do gráfico de
uma função afim, 𝑓, e parte do gráfico de uma função quadrática, 𝑔.
Sabe-se que:
• A função 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = 4𝑥 + 6;
• A função 𝑔 é definida por 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 com 𝑎 ≠ 0
• o ponto 𝑂 é a origem do referencial;
• os pontos 𝐶 e 𝐷 são pontos de interseção dos gráficos das funções 𝑓 e 𝑔;
• O ponto 𝐵 pertence ao gráfico da função 𝑓 e ao eixo das ordenadas.
• Os pontos 𝐴 e 𝐶 têm a mesma abcissa e ponto A pertence ao eixo das
abcissas.
Nota: A figura não está desenhada à escala.

11.1. Qual das seguintes equações permite determinar as abcissas dos pontos C e D?
(A) 2𝑥 2 − 4𝑥 + 6 = 0 (C) −2𝑥 2 − 4𝑥 + 6 = 0
(B) −2𝑥 2 − 4𝑥 − 6 = 0 (D) 2𝑥 2 − 4𝑥 − 6 = 0

11.2. Calcula a área do trapézio [𝐴O𝐵𝐶].

Mostra como chegaste à tua resposta.

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12. Na figura ao lado estão representados o retângulo [𝐴𝐵𝐶𝐷] e o quadrado [𝐸𝐹𝐺𝐻 ].
Para um certo número real 𝑥, 𝑐𝑜𝑚 𝑥 > 0 , sabe-se que:
• ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 4𝑥 + 7 ;
• ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 2𝑥 + 4 ;
• 𝐸𝐹
̅̅̅̅ = 2𝑥 ;
• a área do retângulo não ocupada pelo quadrado é 104.

12.1. Escreve uma equação do 2º grau, na forma canónica, que permita descobrir o valor de 𝑥 e determina-o.

12.2. A qual dos seguintes intervalos de números reais pertence o valor da medida da diagonal do quadrado
[𝐸𝐹𝐺𝐻 ] ?
𝟐𝟖 𝟏𝟏𝟑
(A) [ 𝟏 ,
𝟓
] (B) [ 𝟐 , 𝝅𝟐 − 𝟒[ (C) ] 𝟎 ,
𝟐𝟎
] (D) ] 𝟎 , √𝟑𝟏 ]

13. Qual das seguintes equações é uma equação do 2º grau completa?

(A) (𝑥 − 3)2 = 9 (B) 𝑥 2 + 2𝑥 = 𝑥 2 + 3 (C) (𝑥 − 3)(𝑥 + 3) = 2𝑥 (D) 𝑥 2 + 3 = 5

14. Na figura ao lado estão representados, num referencial cartesiano de origem no

ponto O, parte dos gráficos de duas funções 𝒇 𝑒 𝒈, bem como o triângulo [𝐴𝐵𝐶] .
Sabe-se que:
• A função 𝑓 é definida por 𝑓(𝑥) = −2𝑥
• A função 𝑔 é definida por 𝑔(𝑥) = −𝑥 2
• O ponto A é a interseção dos dois gráficos
• O ponto B pertence ao eixo 𝑂𝑥 e tem abcissa igual à do ponto C.
• O ponto C pertence ao gráfico de 𝑔 e tem ordenada −9.
• O segmento [𝐵𝐶] é paralelo ao eixo 𝑂𝑦.

14.1. Determina a área do triângulo [𝐴𝐵𝐶] .

14.2. A reta 𝑠, que não está representada na figura, é paralela à reta que define a
função 𝑓 e passa no ponto de coordenadas (4, 2).
Determina uma equação da reta 𝑠.
Mostra como chegaste à tua resposta.

25
15. Considera o conjunto 𝐼 = [ , 𝜋].
8
Qual dos seguintes números pertence ao conjunto 𝐼?
315
(A) 3, (1) (B) 312 × 10−2 (C) 0,0314 × 102 (D)
100

16. Seja 𝒇 uma função quadrática definida por 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 , sendo 𝒂 um número real negativo.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) O ponto de coordenadas (−2 , 4) pertence ao gráfico de 𝒇.
(B) O gráfico de 𝒇 é uma parábola com a concavidade voltada para cima.
(C) O gráfico de 𝒇 interseta os eixos coordenados no mesmo ponto.
(D) A reta de equação 𝑦 = −1 não interseta o gráfico de 𝒇 .

17. Considera o número irracional − √22 .

Qual dos seguintes números é um número racional menor do que − √22?
23 3𝜋
(A) − (B) − √22,09 (C) − (D) − √23
5 2

18. Considera os conjuntos 𝐴 = ]−∞, √26] e 𝐵 = [4, 6].

18.1. Indica o maior número natural que pertence ao conjunto 𝐴 e não pertence ao conjunto B.
18.2. Indica sob a forma de fração um número que pertença ao conjunto B e que represente uma dízima
infinita periódica.
18.3. Escreve o conjunto 𝐴 ∪ 𝐵, na forma de um intervalo de números reais.

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 3
19. Considera o conjunto 𝐴 = {𝑥 ∈ ℝ: − < 𝑥 ≤ 𝜋} e o conjunto ℤ .
2
Determina a soma dos elementos do conjunto 𝐴 ∩ ℤ.
Mostra como chegaste à tua resposta.

20. Resolve as inequações seguintes.

Apresenta o conjunto solução de cada uma delas na forma de um intervalo de números reais.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

20.1. 3𝑥 − 4 ≤ 2𝑥 + 1

𝑥
20.2. + 2 > 2(𝑥 + 2)
3

21. Verifica se 7 pertence ao conjunto solução da inequação

5−𝑥 𝑥
< 2−
2 7
Apresenta todos os cálculos que efetuares.

22. Na figura está representada, num referencial de origem no ponto O, parte

do gráfico da função de proporcionalidade inversa 𝒇, bem como o
triângulo [𝐴𝐵𝐶] . Sabe-se que:
• Os pontos A e B pertencem ao gráfico de 𝒇;
• O ponto A tem coordenadas (3,4);
• O ponto B tem abcissa 6;
• O segmento [𝐴𝐶] é paralelo ao eixo 𝑂𝑦;
• O segmento [𝐶𝐵] é paralelo ao eixo 𝑂𝑥.

22.1. Quais são as coordenadas do ponto C?

𝟒 𝟏𝟏
(A) (3,1) (B) (3,2) (C) (𝟑 , ) (D) (𝟑 , )
𝟑 𝟑
22.2. Determina ̅̅̅̅
𝐴𝐵 . Apresenta o resultado arredondado às décimas, por excesso.

23. Na figura está representado o triângulo isósceles [𝐴𝐵𝐶] .

Sabe-se que:
• 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = 𝑥 + 2 ;
• 𝐴𝐵 = 2√5 ;
̅̅̅̅
• a altura do triângulo relativa ao lado [𝐴𝐵] é 𝑥 + 1 ;
• 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ = 𝐵𝐶
̅̅̅̅ .
Determina o perímetro do triângulo, apresentando o resultado arredondado às décimas.

24. Na figura ao lado estão representados, num referencial cartesiano de origem no

ponto O, parte do gráfico de uma função quadrática 𝒈 , e o trapézio [𝐴𝐵𝐶𝐷] .
Sabe-se que:
• A função 𝒈 é definida por 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 ;
• Os pontos A, B, C e D pertencem ao gráfico de 𝒈;
• Os pontos A e B têm ordenada 32;
3
• O ponto C tem abcissa ;
2
• Os segmentos [𝐴𝐵] e [𝐶𝐷] são paralelos ao eixo 𝑂𝑥.

Determina a área do trapézio [𝐴𝐵𝐶𝐷] , apresentando o resultado na forma de

dízima.

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