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    Atividade de Biologia 3 Ano

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    Driane Silva
    1. O documento é uma lista de exercícios sobre conceitos básicos de genética para a disciplina de biologia. 2. A lista inclui questões sobre definições de termos como gene, alelo, genótipo e fenótipo, além de conceitos como dominância e recessividade. 3. Os exercícios abordam tópicos como a diferença entre genótipo e fenótipo, interação gênica e um experimento sobre a expressão de características em plantas sob diferentes condições ambientais.

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    Atividade de Biologia 3 Ano

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    1. O documento é uma lista de exercícios sobre conceitos básicos de genética para a disciplina de biologia. 2. A lista inclui questões sobre definições de termos como gene, alelo, genótipo e fenótipo, além de conceitos como dominância e recessividade. 3. Os exercícios abordam tópicos como a diferença entre genótipo e fenótipo, interação gênica e um experimento sobre a expressão de características em plantas sob diferentes condições ambientais.

    Título original

    ATIVIDADE DE BIOLOGIA 3 ANO

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    1. O documento é uma lista de exercícios sobre conceitos básicos de genética para a disciplina de biologia. 2. A lista inclui questões sobre definições de termos como gene, alelo, genótipo e fenótipo, além de conceitos como dominância e recessividade. 3. Os exercícios abordam tópicos como a diferença entre genótipo e fenótipo, interação gênica e um experimento sobre a expressão de características em plantas sob diferentes condições ambientais.

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    1. O documento é uma lista de exercícios sobre conceitos básicos de genética para a disciplina de biologia. 2. A lista inclui questões sobre definições de termos como gene, alelo, genótipo e fenótipo, além de conceitos como dominância e recessividade. 3. Os exercícios abordam tópicos como a diferença entre genótipo e fenótipo, interação gênica e um experimento sobre a expressão de características em plantas sob diferentes condições ambientais.

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    de 2

    COLÉGIO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES

    DATA:__/___/_______
    ESTUDANTES:________________________________________ TURMA:________
    PROFESSORA: DRIANE DISCIPLINA: BIOLOGIA VALOR: 0,5

    LISTA DE EXERCICIOS-ATIVIDADE 1
    GENÉTICA- CONCEITOS BÁSICOS

    1-O que é genética? Quem é 6- Quando um indivíduo apresenta dois


    considerado o pai da Genética? alelos diferentes de um mesmo gene,
    dizemos que ele é:
    2-Defina cada um dos conceitos abaixo:
    a) dominante.
    a) GENE:
    b) recessivo.
    b) ALELO: c) letal.
    d) homozigoto.
    c) GENÓTIPO: e) heterozigoto.
    d) FENÓTIPO: 7- Em Genética, o entendimento do
    e) DOMINANTE: significado de seus vários conceitos é
    essencial. Quando dizemos que um
    f) RECESSIVO: alelo é recessivo, por exemplo, estamos
    referindo-nos a um alelo que:
    g) HOMOZIGOTO:
    a) somente se expressa em
    h) HETEROZIGOTO:
    heterozigose.
    3- Qual é a diferença entre genótipo e b) somente se expressa em
    fenótipo? homozigose.
    c) que se expressa em homozigose e
    4-(FATEC-SP) Pares de genes, com heterozigose.
    segregação independente podem agir, d) que não se expressa.
    conjuntamente, na determinação de e) que inibe a expressão de outros
    uma mesma característica fenotípica. alelos.
    Este fenômeno é conhecido como:
    8- (ENEM) Em um experimento,
    a) interação gênica. preparou-se um conjunto de plantas por
    b) epistasia. técnica de clonagem a partir de uma
    c) poligenia. planta original que apresentava folhas
    d) dominância completa. verdes. Esse conjunto foi dividido em
    5- Que nome é atribuído ao conjunto de dois grupos, que foram tratados de
    características físicas e fisiológicas de maneira idêntica, com exceção das
    um indivíduo que é resultado da ação condições de iluminação, sendo um
    dos genes e do meio? grupo exposto a ciclos de iluminação
    solar natural e outro mantido no escuro.
    a) Cariótipo. Após alguns dias, observou-se que o
    b) Genótipo. grupo exposto à luz apresentava folhas
    c) Fenótipo. verdes como a planta original e o grupo
    d) Lócus. cultivado no escuro apresentava folhas
    e) Dominância. amareladas.
    Ao final do experimento, os dois grupos b) 3–5–6–2–1–4
    de plantas apresentaram: c) 3–5–1–6–2–4
    d) 3–5–2–6–1–4
    a) os genótipos e os fenótipos idênticos. e) 4–3–1–5–6–2
    b) os genótipos idênticos e os fenótipos
    diferentes. 10- Sobre os conceitos genéticos,
    c) diferenças nos genótipos e fenótipos. assinale a afirmativa INCORRETA.
    d) o mesmo fenótipo e apenas dois
    a) Cromossomos homólogos são os
    genótipos diferentes.
    dois elementos que formam um par de
    e) o mesmo fenótipo e grande variedade
    cromossomos, apresentando os
    de genótipos.
    mesmos loci gênicos e nas mesmas
    9- Relacione os conceitos dos verbetes, posições.
    utilizados na genética, da primeira
    b) A interação gênica é a propriedade do
    coluna com o significado da segunda
    alelo de um gene em expressar-se sem
    coluna.
    encobrir ou mesclar a expressão com
    (1) Genótipo outro alelo, em indivíduos
    (2) Fenótipo heterozigóticos.
    (3) Alelo dominante
    c) O cromossomo em eucariotos é
    (4) Alelo recessivo
    formado por uma molécula muito longa
    (5) Cromossomos homólogos
    de DNA enovelada com proteínas.
    (6) Lócus gênico
    d) Indivíduo ou genótipo heterozigoto
    ( ) Expressa-se mesmo em
    apresenta dois alelos diferentes em um
    heterozigose.
    dado locus de cromossomos
    ( ) Pareiam-se durante a meiose.
    homólogos.
    ( ) Conjunto de características
    morfológicas ou funcionais do indivíduo. e) O cromossomo em eucariotos é
    ( ) Local ocupado pelos genes nos formado por uma molécula muito longa
    cromossomos. de DNA enovelada com proteínas.
    ( ) Constituição genética dos indivíduos.
    ( ) Expressa-se apenas em homozigose. 11- Conhecemos a célula eucariótica e
    seus componentes nas aulas anteriores.
    Assinale a alternativa que contém a
    sequência correta, de cima para baixo. Você reconhece as estruturas indicadas
    pelos números 1, 2 e 3?
    a) 4 – 6 – 5 – 2 – 1 – 3

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