Planejamento - Anual 2023 - 3º Ano.
Planejamento - Anual 2023 - 3º Ano.
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III. EMENTA
Segundo a nova base nacional comum curricular, BNCC, o ensino da Arte no Ensino Médio se dará como uma grande contribuição
para um posicionamento e vivência criativa no mundo, que se faz através da união entre sensibilidade, intuição, racionalidade,
intuição e ludicidade;
Além disso, a Arte no Ensino Médio deve ter também como pressupostos fundamentais a pesquisa e o fazer artístico, para uma
compreensão de mundo, por meio da sensibilidade que se fará presente não somente na aprendizagem, mas também em relação à
vida do estudante, bem como no seu cotidiano e rotina;
A pesquisa em Arte e o desenvolvimento de processos de criação de materialidades híbridas são entendidas no documento citado
acima, como formas construídas nas fronteiras entre as linguagens artísticas, que contemplam aspectos corporais, gestuais, teatrais,
visuais, espaciais e sonoros .
IV. OBJETIVOS
Geral:
Ampliar no estudante, a consciência de que ele é capaz de assumir o papel de protagonista, como apreciador e como artista,
criador e curador;
Traçar e gerar a reflexão de um caminho de aprendizagem em que vivencias de processos criativos permitam a fusão entre
estudo, pesquisa e referências estéticas, poéticas, sociais, culturais e políticas, para criar novas relações entre sujeitos e seus
modos de olhar para si e para o mundo.
Criar propostas de ensino, portanto, que permitam a capacidade de gerar processos de transformação, crescimento e
reelaborarão de poéticas individuais e coletivas;
Possibilitar uma visão crítica e estética da sociedade.
Específicos:
Explorar, de maneira dialógica e interconectada, as especificidades das Artes Visuais, do Audiovisual, da Dança, da Música
e do Teatro;
Relacionar, de forma crítica e problematizadora, os modos como às manifestações artísticas e culturais se apresentam na
contemporaneidade, estabelecendo relações entre arte, mídia, mercado e consumo.;
Aprimorar a capacidade de elaboração de análises em relação às produções estéticas que observam/vivenciam e criam.
Promover o cruzamento de culturas e saberes, possibilitando aos estudantes o acesso e a interação com as distintas
manifestações culturais populares presentes na sua comunidade. O mesmo deve ocorrer com outras manifestações presentes
nos centros culturais, museus e outros espaços, de modo a garantir o exercício da crítica, da apreciação e da fruição de
exposições, concertos, apresentações musicais e de dança, filmes, peças de teatro, poemas e obras literárias, entre outros.;
Representar o mundo real e imaginário;
Criar hábitos de reflexão e apontar os problemas e instigar soluções.
V. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Eixos
Tópicos Habilidades/Objetivos (Expectativas de aprendizagem)
Temáticos
3º ano.
Recursos:
Materiais e instrumentos e recursos convencionais, alternativos
e digitais, em diferentes meios e tecnologias.
IX. BIBLIOGRAFIA