Edited - (Template) ATIVIDADE DE ESTUDO ORIENTADO 08 - INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS
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Representar lugares:
Registrar proibições:
Repare que se olharmos com atenção para estas imagens “veremos” um texto. Um
texto sem palavras, mas que produz sentido. Observe que as imagens ganham
significados a medida que enxergamos detalhes.
A leitura faz parte do nosso cotidiano, lemos o dia inteiro. Lemos o olhar de um
colega, permissão do motorista para cruzarmos a rua, uma expressão reprovadora, a
disposição dos móveis num ambiente, a roupa ou o uniforme de alguém, um gesto de
dúvida.
Passamos a vida exercitando nossa capacidade de compreensão dos códigos que
nos rodeiam e tudo que é construído pela linguagem (verbal, não-verbal ou mista).
Desse modo, as imagens (em sua maioria) são criadas com o propósito e a necessidade
de comunicar (sejam regras, proibições, informações, alerta, publicidade, instruções e
outros).
FONTE: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1841-6.pdf
ATIVIDADE
d) Por que essa placa é necessária? Por que ela foi colocada?
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Ela é necessária para alertar as pessoa, certamente as pessoas não
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estavam usando as máscaras
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welisson 9D
12,04,21