Avaliação 3.1 - História - 9 Ano

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EDIVANDA MARIA TEIXEIRA
DATA:_____/_____/_____ TURMA – ANO 9______
PROF: SÓCRATES MELO
DISCIPLINA : História
NOME:______________________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA – UNIDADE II
Instruções
Preencha o cabeçalho de sua prova.
Leia e analise cada questão com muita, mas MUITA calma e atenção.
Nas questões cursivas, escreva de forma legível. Questões ilegíveis não serão corrigidas
Nas questões de múltipla escolha, apenas UMA questão deve ser marcada
Essa atividade vale 3,0 pontos. O valor de cada questão é 0,5 pontos
A Segunda Guerra Mundial foi um conflito de proporções globais que

aconteceu entre 1939 e 1945. Caracterizada como um conflito em estado de
guerra total (no qual há mobilização de todos os recursos para a guerra), a
Segunda Guerra Mundial fez Aliados e Eixo enfrentarem-se na Europa, África,
Ásia e Oceania. Após seis anos de conflito, mais de 60 milhões de pessoas
morreram.
Sobre a segunda guerra mundial, responda as questões abaixo
1)“Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior.”
(Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de 1941).
A afirmativa acima confirma a continuidade latente de problemas não solucionados na Primeira Guerra Mundial, que
contribuíram para alimentar antagonismos e levaram à eclosão da Segunda Guerra Mundial.
Entre esses problemas, identificamos:
a) o crescente nacionalismo econômico e o aumento da disputa por mercados consumidores e por áreas de
investimentos.
b) o desenvolvimento do imperialismo chinês da Ásia, com abertura para o Ocidente.
c) os sentimentos de revanchismo fomentados pelas ideologias fascistas
d) a oposição ideológica que fragilizou os vínculos entre os países, enfraquecendo todo tipo de nacionalismo.
e) a divisão da Alemanha, que a levou a uma política agressiva de expansão marítima
2) Em relação à Segunda Guerra Mundial é correto afirmar que:
a) Hitler empreendeu uma implacável perseguição aos judeus, que resultou na morte de seis milhões de pessoas.
b) os norte-americanos permaneceram neutros na guerra até 1941, quando bombardearam Hiroshima e Nagasaki.
c) De Gaulle foi o chefe do governo de Vichy.
d) com o ataque alemão a Pearl Harbor, os norte-americanos resolveram entrar na guerra.
e) a Crise de 1929 nada teve a ver com a Segunda Guerra Mundial.
3) Em janeiro de 1943, as lideranças dos Aliados se reuniram em um evento que ficou conhecido como Conferência
de Casablanca, realizado no Marrocos, ainda uma colônia francesa. Nesse encontro, os Aliados discutiram novas
estratégias para a guerra, e um dos desdobramentos dessa conferência foi:
a) Dia D.
b) Batalha de Kursk.
c) Desembarque de tropas na Sicília.
d) Batalha das Ardenas.
e) Cerco de Bastogne.
4) A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão América demonstra sua associação com a
participação dos Estados Unidos na luta contra
a) a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial
b) os regimes fascistas, na Segunda Guerra Mundial
c) o poder soviético, durante a Guerra Fria
d) o movimento comunista, na Guerra do Vietnã

5) Analise o trecho da letra do samba “Brasil pandeiro”, de Assis Valente, composto em 1940
. “Chegou a hora dessa gente bronzeada mostrar seu valor![...]

eu quero ve rO Tio Sam tocar pandeiro Para o mundo sambar
O Tio Sam está querendo conhecer a nossa batucada
anda dizendo que o molho da baiana melhorou seu prato
Vai entrar no cuscuz acarajé e abará
Na Casa Branca já dançou a batucada de Ioiô Iaiá
(Assis Valente. “Brasil Pandeiro”, 1940. Apud Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000.)
Esse samba pode ser considerado um exemplo

a) da falta de criatividade da cultura brasileira, quando comparada com padrões e ritmos musicais da tradição
cultural popular norte-americana.
b) da aproximação cultural entre Brasil e Estados Unidos, durante a Segunda Guerra Mundial e no âmbito da
chamada política da boa vizinhança, a fim de afastar o governo vargas da influência nazista
c) do esforço de divulgação da música brasileira no exterior durante o Estado Novo e em conformidade com a
política varguista de rejeição a produtos culturais estrangeiros.
d) da difusão da música brasileira no exterior, após o sucesso mundial da Bossa Nova e em meio ao esforço norte-
americano de afastar a ameaça comunista da América.
e) do reconhecimento internacional da importância cultural do Brasil no conjunto do Ocidente, no contexto da

bipolaridade estratégica da Guerra Fria.
6) Qual das alternativas abaixo apresenta uma importante consequência da Segunda Guerra Mundial?
a) Início da Guerra Fria.

b) Enfraquecimento político dos Estados Unidos no cenário internacional.
c) Expansão do socialismo em todos os países da América do Sul.
d) Formação de um novo bloco econômico composto por URSS, China, Estados Unidos e Reino Unido.

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A Segunda Guerra Mundial foi um conflito de proporções globais que

Sobre a segunda guerra mundial, responda as questões abaixo

1)“Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior.”

(Winston Churchill, em discurso feito no Parlamento em 21 de agosto de 1941).

Entre esses problemas, identificamos:

c) Desembarque de tropas na Sicília.

d) Batalha das Ardenas.

a) a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial

b) os regimes fascistas, na Segunda Guerra Mundial

c) o poder soviético, durante a Guerra Fria

d) o movimento comunista, na Guerra do Vietnã

. “Chegou a hora dessa gente bronzeada mostrar seu valor![...]

Esse samba pode ser considerado um exemplo

e) do reconhecimento internacional da importância cultural do Brasil no conjunto do Ocidente, no contexto da

a) Início da Guerra Fria.

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