Câmara Municipal de Cruzeiro

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L I V R O 2/17

L E I N º 3.487 de 26 de dezembro de 2001.

O Exmo. Sr. Prefeito Municipal de Cruzeiro, Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais,

FAZ SABER QUE A CÂMARA MUNICIPAL DE CRUZEIRO APROVOU E ELE SANCIONA A

SEGUINTE LEI:

“Dispõe sobre o Estatuto e Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Cruzeiro”

CAPÍTULO I

DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

SEÇÃO I

DO ESTATUTO DO MAGISTÉRIO E SEUS OBJETIVOS

Artigo 1 º - A presente Lei visa estruturar e organizar o Magistério Público do Município de

Cruzeiro.

Artigo 2º - Para os efeitos desta Lei, estão abrangidos os Docentes, os Especialistas de

Educação e aqueles que direta e indiretamente vinculados à Escola, desenvolvem atividades de
ministrar, planejar, executar, avaliar, dirigir, orientar, coordenar e supervisionar o Ensino Público no
Município de Cruzeiro.

Parágrafo único – Além das mencionadas no “caput” deste artigo, são também consideradas
atividades na área da Educação, para os fins desta Lei, Projetos desenvolvidos nas Escolas e inerentes
especificamente à Educação, na seguinte conformidade.
I – Com duração máxima de um ano letivo;
II – Aprovados pelo Conselho Municipal de Educação.

SEÇÃO II

DOS CONCEITOS BÁSICOS

Artigo 3º - Ficam denominadas como funções docentes, aquelas desenvolvidas na Escola e

diretamente com os alunos, na área de Educação.

Artigo 4º - Funções-atividades são consideradas aquelas desenvolvidas pelos Docentes e

Especialistas de Educação a nível de escola, indiretamente com os alunos, desde que compatíveis com
suas funções.

Artigo 5º - Para fins desta Lei, considera-se:

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I - Quadro do Magistério – Conjunto de cargos e funções de docência e de suporte
pedagógico, privativos da Secretaria Municipal de Educação, sendo os primeiros de provimento
efetivo, através de concurso público;
II - Carreira do Magistério- Conjunto de cargos constituídos de classes e níveis, da mesma
natureza de trabalho dos componentes das funções docentes e de suporte pedagógico do Quadro do
Magistério;
III – Classe - Conjunto de cargos ou de funções de mesma denominação e amplitude de
vencimentos.
IV – Função – Conjunto de atribuições e responsabilidades acometidas ao servidor.

CAPÍTULO II

DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

Artigo 6º - As atividades de docência e de suporte pedagógico serão exercidas tendo em vista

os princípios com base nos quais o ensino deve ser ministrado, nos termos do artigo 3º da Lei Federal
nº 9394/96, que dispõe sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, observando ainda:
I - a formação de cidadãos portadores de consciência social , crítica, solidaria e democrática;
II - o respeito ao aluno, que deve ser considerado o agente do processo de construção do
conhecimento;
III - a incorporação das informações disponíveis do saber socialmente acumulado nas
experiências culturais do aluno;
IV - a gestão escolar como um processo democrático e coletivo que conte com a participação
dos usuários do serviço e de todos os envolvidos na administração do ensino;
V - a existência de Conselho de Escola como instância de deliberação e articulação do
funcionamento da Unidade Escolar.

CAPÍTULO III

DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Artigo 7º - A Secretaria Municipal de Educação, órgão superior consultivo, será presidida por
seu secretário e integrada pelos servidores do quadro permanente determinado em Lei específica.

CAPÍTULO IV

DO QUADRO DO MAGISTÉRIO

SEÇÃO I

DA COMPOSIÇÃO

Artigo 8º - O Quadro do Magistério Público Municipal de Cruzeiro abrange cargos e funções

de Magistério e Suporte Pedagógico, com atuação nas áreas de:
I - Docência, desempenhada por Professores, ocupantes de cargos organizados nas carreiras a
seguir identificadas:
a - carreira de Professor de Educação Básica I
b - carreira de Professor de Educação Básica II
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II – Suporte Pedagógico, desempenhado por Especialistas de Educação, ocupantes das funções
de:
a - Diretor de Escola
b - Vice-Diretor de Escola
c - Coordenador Pedagógico

SEÇÃO II

DO CAMPO DE ATUAÇÃO

Artigo 9º - Os ocupantes de cargos e de funções das carreiras de docentes atuarão:

I - Professor de Educação Básica I
a - nas classes de Educação Infantil
b - nas séries iniciais do Ensino Fundamental
c - nas classes de Educação Especial

II - Professor de Educação Básica II

a – em todos os componentes curriculares das séries finais do Ensino Fundamental
b – nos componentes curriculares de Educação Física e Educação Artística das séries iniciais
do Ensino Fundamental e na Educação Infantil.

Parágrafo único - Desde que habilitado, o Professor de Educação Básica I poderá também
ministrar aulas dos componentes curriculares de Educação Física e Educação Artística, como carga
suplementar de trabalho.

CAPÍTULO V

DO PROVIMENTO DE CARGOS E FUNÇÕES

SEÇÃO I

DOS REQUISITOS PARA PROVIMENTO DE CARGO DE PROFESSOR

Artigo 10 – São requisitos mínimos para provimento de cargo e função de Professor:

I- Professor de Educação Básica I

a - para as classes de Educação Infantil, ser portador de uma das habilitações seguintes:
1. Habilitação Específica de Segundo Grau para o Magistério
2. Curso Normal
3. Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitação para as Séries Iniciais do Ensino
Fundamental
4. Curso Normal Superior

b – para as séries iniciais do Ensino Fundamental, uma das habilitações seguintes:

1. Habilitação Específica de Segundo Grau para o Magistério
2. Curso Normal
3. Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitação para as séries iniciais do Ensino
Fundamental
4. Curso Normal Superior
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c - para as classes de Ensino Especial, uma das habilitações seguintes:
1. Habilitação em Pedagogia com especialização na área própria de atuação
2. Licenciatura Plena em Pedagogia e Curso de Especialização com duração mínima de 360 (
trezentos e sessenta ) horas na área própria de atuação

II – Professor de Educação Básica II

Licenciatura Plena com habilitação no componente curricular específico.

SEÇÃO II

DOS REQUISITOS PARA PROVIMENTO DAS FUNÇÕES DE SUPORTE PEDAGÓGICO

Artigo 11 – A função de Diretor de Escola será provida por Professor titular de cargo que tenha
no mínimo 5 ( cinco ) anos de exercício no Magistério Público Municipal de Cruzeiro e habilitado em
Pedagogia, com Licenciatura Plena.

Artigo 12 – A função de Vice-Diretor de Escola será provida por Professor titular de cargo
com experiência mínima de 3 ( três ) anos no Magistério Público Municipal de Cruzeiro e habilitado
em Pedagogia, com Licenciatura Plena.

Artigo 13 – A função de Coordenador Pedagógico será provida por Professor titular de cargo
com experiência mínima de 5 ( cinco ) anos no Magistério Público Municipal de Cruzeiro e habilitado
em Pedagogia, com Licenciatura Plena.

SEÇÃO III

DAS FORMAS DE PROVIMENTO

Artigo 14 – Serão de provimento em caráter efetivo os cargos de:

I - Professor de Educação Básica I
II – Professor de Educação Básica II

Artigo 15 - Serão de provimento em Comissão, de forma a ser regulamentada, as funções de:

I - Diretor de Escola
II - Vice-Diretor de Escola
III – Coordenador Pedagógico

§1º - A nomeação de Diretor de Escola será precedida de eleição pelos professores,

entre os interessados, e a escolha será feita pelo Prefeito Municipal, entre os três mais votados.
§ 2º - A nomeação de Vice-Diretor de escola será precedida de indicação pelo Diretor e a
escolha será feita pelo Prefeito Municipal entre os três nomes indicados.
§ 3º - A nomeação de Coordenador Pedagógico será precedida de inscrição na Secretaria
de Educação e apresentação de Proposta de Trabalho, que será votada pelos Professores e a escolha
será feita pelo Prefeito Municipal entre as três propostas mais votadas.

SEÇÃO IV

DAS DISPOSIÇÕES SOBRE OS MÓDULOS PARA AS FUNÇÕES DE SUPORTE PEDAGÓGICO

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Artigo 16 – A função de Diretor de Escola será obrigatória nos Estabelecimentos de Ensino
com 8 ( oito ) ou mais classes de Educação Básica, consideradas as de Educação Infantil, Ensino
Fundamental Regular e Classe Especial para Portadores de Deficiência.
Parágrafo único – Para os fins do disposto no “caput “deste artigo, serão computadas até duas
Escolas.

Artigo 17 – A função de Vice-Diretor de Escola será obrigatória em Estabelecimento de Ensino

que funcione em dois ou mais turnos, e, cujo Diretor tenha sob sua responsabilidade o controle de mais
de 18 ( dezoito) classes.

Artigo 18 – A função de Coordenador Pedagógico será obrigatória para cada conjunto de 5 (

cinco ) funções de Diretor de Escola.
Parágrafo único – Além da função de Coordenador Pedagógico a que se refere o “caput “ deste
artigo, a Secretaria Municipal de Educação manterá em sua sede 2 (dois) Coordenadores Pedagógicos
Capacitadores.

CAPÍTULO VI

DOS CONCURSOS PÚBLICOS

SEÇÃO I

DA OBRIGATORIEDADE DE REALIZAÇÃO DE CONCURSO PÚBLICO

Artigo 19 – Para o ingresso nos cargos de Professor de Educação Básica I e Professor de

Educação Básica II, previstos nesta Lei, em caráter efetivo, exigir-se-á prévia aprovação em Concurso
Público de Provas ou de Provas e Títulos.

Artigo 20 – Os Concursos Públicos para provimento dos cargos de Professor de Educação

Básica I e de Professor de Educação Básica II, reger-se-ão por instruções especiais que estabelecerão:
Parágrafo Único – É vedada a utilização de entrevistas dentre os critérios de avaliação e
classificação.
I - a modalidade do Concurso;
II - as condições para o provimento;
III – o tipo e o conteúdo das provas e a natureza dos títulos;
IV - os critérios de aprovação e classificação;
V - o prazo de validade do Concurso;
VI – o número de cargos que serão oferecidos para provimento;
VII – a pontuação pelo tempo de serviço público como Professor da Prefeitura Municipal de
Cruzeiro.

Artigo 21 – Haverá obrigatoriedade de realização de Concurso Público para provimento de

cargos de Professor de Educação Básica I e de Professor de Educação Básica II, sempre que o número
de cargos vagos atingir a 20% (vinte por cento) do número de cargos providos.

SEÇÃO II

DAS PROVAS
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Artigo 22 – A responsabilidade pela publicação da bibliografia, elaboração das questões,
aplicação e correção das provas para o provimento dos cargos de Professor de Educação Básica I e de
Professor de Educação Básica II será atribuída a uma empresa idônea, especializada, aprovada pelo
Conselho Municipal de Educação.

SEÇÃO III

DO PRAZO DE VALIDADE DOS CONCURSOS

Artigo 23 -O prazo máximo de validade do Concurso Público para provimento dos cargos de
Professor de Educação Básica I e de Professor de Educação Básica II , será de 2 ( dois ) anos a contar
da data de sua homologação, podendo ser prorrogado por até mais 2 (dois) anos, a critério do Poder
Executivo Municipal.

SEÇÃO IV

DA ORDEM DE CONVOCAÇÃO DOS CLASSIFICADOS

Artigo 24 – A convocação por carta registrada ou telegrama, dos candidatos aprovados e

classificados em Concurso Público para provimento de cargos de Professor de Educação Básica I e
de Professor de Educação Básica II, conforme estabelecido nesta Lei, deverá observar rigorosamente a
ordem de classificação , de acordo com o resultado a ser publicado no “site “da Prefeitura Municipal,
na Imprensa local e em Portarias e Editais afixados na Sede da Prefeitura. Municipal, na Secretaria
Municipal de Educação e nas Escolas da Rede Municipal de Ensino.

CAPITULO VII

DAS JORNADAS DE TRABALHO

SEÇÃO I

DA CONSTITUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

Artigo 25 – A carga horária semanal de trabalho, a ser cumprida pelo docente, é constituída de:
I - horas - aula
II – horas - atividade

Artigo 26 – A hora-aula de trabalho terá a duração de 60 (sessenta) minutos, dentre os quais, no

mínimo 55 (cinqüenta e cinco) minutos serão dedicados efetivamente à tarefa de ministrar aula.
Parágrafo único – A hora-atividade terá a duração de 60 ( sessenta) minutos.

SEÇÃO II

DA CONSTITUIÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO

Artigo 27 – O ocupante de cargo docente será enquadrado em uma das jornadas a seguir
especificadas, com duração do trabalho semanal na seguinte conformidade:

I - Jornada Parcial – com 25 ( vinte e cinco ) horas, composta de 20 ( vinte ) horas-aula e 5 (

cinco ) horas -atividade;
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II – Jornada Integral – com 40 (quarenta) horas, composta de 32 (trinta e duas horas-aula e 8 (
oito ) horas - atividade.
Parágrafo único – O tempo destinado às horas atividades fica assim estabelecido:
a – de 2 ( duas) a 6 ( seis ) horas-aula corresponde 1 ( uma ) hora-atividade;
b – de 7 ( sete ) a 10 ( dez ) horas-aula correspondem 2 ( duas) horas - atividade;
c - de 11(onze) a 14 ( catorze) horas-aula correspondem 3 (três) horas - atividade;
d - de 15 (quinze) a 18 (dezoito) horas-aula correspondem 4 (quatro) horas - atividade;
e - de 19 ( dezenove ) a 22 ( vinte e duas ) horas-aula correspondem 5 ( cinco ) horas-atividade;
f - de 23 ( vinte e três ) a 26 ( vinte e seis ) horas-aula correspondem 6 ( seis )horas-atividade;
g - de 27 ( vinte e sete ) a 30 ( trinta ) horas-aula correspondem 7 ( sete ) horas-atividade );
h - de 31 ( trinta e uma ) a 32 ( trinta e duas ) horas-aula correspondem 8 ( oito ) horas-
atividade );

Artigo 28 – O docente sujeito à Jornada Parcial prevista no artigo anterior, poderá exercer
carga suplementar de trabalho.

Artigo 29 – Entende-se como carga suplementar de trabalho, o número de horas prestadas pelo
docente, além daquelas fixadas para a jornada de trabalho a que está sujeito.
§ 1º - As horas prestadas a título de carga suplementar de trabalho serão constituídas de horas-
aula e horas-atividade.
§ 2º - O número de horas semanais da carga suplementar de trabalho corresponderá à diferença
entre o limite de 40 ( quarenta ) horas e o número de horas previsto na jornada de trabalho do
professor.

Artigo 30 – Na hipótese de acumulação de 2 ( dois ) cargos docentes na Rede Municipal de

Ensino de Cruzeiro, a carga horária total não poderá ultrapassar o limite de 50 ( cinqüenta ) horas
semanais.

SEÇÃO III

DAS HORAS-ATIVIDADE

Artigo 31 – São consideradas horas-atividade, para os fins desta Lei, as horas remuneradas de
que disporão os docentes para participar das reuniões pedagógicas e do atendimento aos pais e aos
alunos, bem como, em local e horário de sua livre escolha, desenvolver atividades de preparação de
aulas, elaboração e correção de provas e realização de pesquisas.
1º - As horas-atividade serão calculadas no percentual médio de 25% ( vinte e cinco por
cento) sobre a carga de horas-aula semanais atribuídas ao docente, incluindo jornada de trabalho e
carga suplementar.
2º - As horas-atividade serão exercidas sob a forma de horas livres e horas de trabalho
pedagógico coletivo.

Artigo 32 – As Horas de Trabalho Pedagógico Coletivo, são complementações horárias

obrigatórias das horas-aula, para os docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, sendo
constituídas de 2 ( duas ) horas-aula semanais para a jornada Parcial de trabalho e 4 ( quatro ) para a
jornada Integral.

Artigo 33 – As horas de trabalho pedagógico coletivo previstas no artigo anterior, destinam-se

ao desenvolvimento das atividades coletivas e têm como objetivos:
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I - elaborar e implementar o Projeto Pedagógico da Escola;
II - articular as ações educacionais desenvolvidas por diferentes segmentos da Escola, visando
a melhoria do processo ensino-aprendizagem;
III – identificar as alternativas pedagógicas que concorram para a redução dos índices de
evasão e repetência;
IV - promover o aperfeiçoamento individual e coletivo dos educadores;
V - favorecer o intercâmbio de experiências;
VI - acompanhar e avaliar, de forma sistemática, os processos de ensino e aprendizagem;
VII – atender aos pais de alunos.

SEÇÃO IV

DA JORNADA DE TRABALHO DOS ESPECIALISTAS DE EDUCAÇÃO

Artigo 34 – Fica estabelecida em 40 ( quarenta ) horas semanais a jornada de trabalho dos

Especialistas de Educação, para o exercício das funções de Suporte Pedagógico.

CAPÍTULO VIII

DAS ATIVIDADES EDUCACIONAIS NAS HORAS DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO

Artigo 35 – As atividades das horas de trabalho pedagógico coletivo deverão ser:

I - planejadas pelo conjunto dos Professores, sob a orientação do Diretor de Escola e do
Coordenador Pedagógico, ou ambos, de forma a:
a - identificar as características, necessidades e expectativas da comunidade escolar;
b - apontar e priorizar os problemas educacionais a serem enfrentados;
c - levantar os recursos materiais e humanos disponíveis que possam subsidiar a discussão e
solução de problemas;
d - propor alternativas de enfrentamento dos problemas levantados;
e - propor um cronograma para a implementação, acompanhamento e avaliação das
alternativas selecionadas;
II - sistematicamente registradas pela equipe de professores e coordenação, com o objetivo de
orientar o grupo quanto ao planejamento e continuidade de trabalho;
III – realizadas:
a – na própria Unidade Escolar;
b – num espaço educacional previamente definido, através da utilização de parte ou do total de
horas previsto para o mês em curso.

Artigo 36 – As atividades das horas de trabalho pedagógico coletivo deverão ser programadas,
tendo em vista a organização do currículo do Ensino Fundamental e da Educação Infantil, através de
reuniões:
I - entre Professores de uma mesma série ou ciclo;
II - entre Professores de todas as séries;
III - entre Professores de áreas de estudo;
IV - entre Professores dos componentes curriculares específicos.

CAPÍTULO IX

DA CONSTITUIÇÃO DAS SALAS DE AULA

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Artigo 37 – O número máximo de alunos por sala de aula, fica estabelecido nos seguintes
termos:
I - Educação Infantil
a – 20 ( vinte ) alunos nas classes de Educação Infantil Módulo I;
b – 32 ( trinta e dois ) alunos nas classes de Educação Infantil Módulo II;
II – Ensino Fundamental
a - 32 ( trinta e dois ) alunos por classe em todas as séries;
b - 15 ( quinze ) alunos por Classe Especial, para portadores de deficiência.

Parágrafo único – As classes de Educação Infantil Módulo I atenderão crianças de 0 a 3 anos

de idade e as classes de Educação Infantil Módulo II atenderão crianças de 4 a 6 anos de idade.

CAPÍTULO X

DA REMUNERAÇÃO DOS COMPONENTES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO

MUNICIPAL

SEÇÃO I

DA REMUNERAÇÃO DOS DOCENTES

Artigo 38 - Para os fins desta Lei, a remuneração mensal da jornada de trabalho e da carga
suplementar dos Docentes, expressa nos Anexos I, II e III desta Lei, é composta dos valores de horas-
aula e de horas-atividade, acrescido das vantagens pecuniárias a que faz jus o servidor, quando
ocupante de cargo provido em caráter efetivo.
Parágrafo único – Para os fins desta Lei, é considerado o mês de 5 ( cinco ) semanas.

SEÇÃO II

DA REMUNERAÇÃO DOS DEMAIS SERVIDORES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO

Artigo 39 – A remuneração dos ocupantes de função de suporte pedagógico, expressa nos

Anexos I, II e III desta Lei, corresponde aos vencimentos do cargo de Professor de Educação Básica I,
em jornada integral acrescido das vantagens pecuniárias a que faz jus o servidor e mais:
I - 20% ( vinte por cento ) de gratificação para a função de Vice-Diretor de Escola
II – 25% ( vinte e cinco por cento ) de gratificação para a função de Diretor de Escola
III- 25% ( vinte e cinco por cento ) de gratificação para a função de Coordenador Pedagógico
Parágrafo único – A gratificação a que se refere o “caput ” deste artigo não será incorporada
aos vencimentos.

CAPÍTULO XI

DA SUBSTITUIÇÃO DE SERVIDORES DO QUADRO DO MAGISTÉRIO

SEÇÃO I

DAS SUBSTITUIÇÕES DOCENTES

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Artigo 40 – Haverá substituição durante o impedimento ou afastamento, legal ou temporário,
dos Docentes do Quadro do Magistério:

§ 1º - As classes e aulas disponíveis em substituição, serão oferecidas, preferencialmente, aos

Professores efetivos do Quadro do Magistério para elas habilitados, antes de proceder-se à contratação
de profissionais em caráter temporário.
§ 2º - O substituto contratado terá sempre sua carga horária limitada a jornada Parcial, sem
direito a carga suplementar e contrato de trabalho condicionado ao retorno do titular do cargo.
§ 3º - As substituições por períodos inferiores a 15 ( quinze ) dias serão praticadas, sempre que
possível, por titulares de cargo, observada a jornada máxima de trabalho.
§ 4º - A Secretaria Municipal de Educação fará anualmente um cadastramento de docentes,
para atender às substituições que vierem a ocorrer, respeitada a classificação pelo tempo de serviço no
Ensino Regular do Magistério Municipal de Cruzeiro e títulos, na forma a ser regulamentada pela
Secretaria Municipal de Educação.

SEÇÃO II

DA REMUNERAÇÃO DOS PROFESSORES SUBSTITUTOS

Artigo 41 – Ao Professor contratado para substituição docente, na forma do artigo

anterior,aplica-se no que couber, os direitos e obrigações de proteção ao trabalho previstos na
Consolidação das Leis do Trabalho.
Parágrafo único – O Professor contratado para substituição docente, será remunerado pela
referência inicial da classe, aplicando-se a ele, as vantagens pecuniárias constantes dos artigos 43 ,
44 , 45 e 46 desta Lei.
SEÇÃO III

DA SUBSTITUIÇÃO DOS OCUPANTES DE FUNÇÃO DE SUPORTE PEDAGÓGICO

Artigo 42 – A substituição do Diretor de Escola, em seus impedimentos temporários, será

obrigatoriamente cumprida pelo Vice-Diretor de Escola, que terá direito às vantagens do cargo,
quando a substituição for superior a 15 ( quinze ) dias consecutivos.
§ 1º - Nos casos em que a substituição do Diretor de Escola ultrapasse 30 ( trinta ) dias
consecutivos, o Prefeito Municipal escolherá um Vice-Diretor de Escola Substituto, entre os (3) três
nomes indicados pelo Diretor de Escola em exercício.
§ 2º - O substituto do Vice-Diretor de Escola será indicado entre os servidores do Quadro do
Magistério que preencham, necessariamente os requisitos do artigo 12 ( doze ) desta Lei.
§ 3º - Durante o período de substituição, o servidor do Quadro do Magistério ficará afastado
das atribuições de seu cargo e terá direito à diferença entre os vencimentos do cargo do qual é titular e
os de Vice-Diretor de Escola.
§ 4º - Nas Unidades Escolares que não comportarem a função de Vice-Diretor de Escola,
haverá uma escala de substituição eventual de Diretor de Escola, considerado o tempo de serviço no
Estabelecimento, sem prejuízo da função docente e sem direito a vantagem pecuniária.
§ 5o – Serão considerados como de efetivo exercício, para todos os efeitos, os afastamentos dos
Professores para atividades sindicais para as quais tenham sido eleitos.

CAPÍTULO XII

DAS VANTAGENS PECUNIÁRIAS E DAS PROMOÇÕES DOS SERVIDORES DO QUADRO

DO MAGISTÉRIO
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SEÇÃO I

DAS VANTAGENS PECUNIÁRIAS GERAIS

Artigo 43 – O servidor abrangido por este Estatuto, faz jus a:

I - faltas abonadas
II - qüinqüênios
III - sexta-parte
IV - auxílio-transporte
§ 1º - As faltas abonadas, em número máximo de 6 ( seis ) ao ano, e até 1 ( uma ) por mês,
serão consideradas como de efetivo exercício, para todos os efeitos; deverão ser requeridas pelo
servidor no dia seguinte ao da ausência ao trabalho e concedidas pelo superior imediato.
§ 2º - Os quinquênios serão concedidos automaticamente ao servidor, a cada período de 1825 (
um mil, oitocentos e vinte e cinco ) dias de efetivo exercício, deduzindo-se da contagem todas as
ausências ao trabalho, com exceção das faltas abonadas e corresponderão a 5% ( cinco por cento ) da
jornada , na referência em que estiver incluído o servidor.
§ 3º - A sexta-parte será concedida automaticamente ao servidor, quando este completar 20 (
vinte ) anos no Serviço Público Municipal de Cruzeiro, deduzindo-se da contagem de tempo, todas as
ausências ao trabalho, com exceção das faltas abonadas e corresponderá a 1/6 ( um sexto ) da jornada e
referência em que estiver incluído o servidor.
§ 4º - O auxílio transporte será concedido ao servidor que atuar em Unidade Escolar da zona
rural.

SEÇÃO II

DA PROMOÇÃO POR APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL

Artigo 44 – O servidor do Quadro do Magistério, ocupante de cargo em caráter efetivo, poderá

progredir de referência ou de nível, para o imediatamente superior, conforme o caso, através de
habilitação acadêmica obtida em grau superior de ensino.
§ 1º - A promoção por títulos acadêmicos tem por objetivo reconhecer essa formação
como um fator relevante para a melhoria da qualidade do trabalho.
§ 2º - Fica assegurada a promoção através de título acadêmico por enquadramento
automático, na seguinte conformidade:
I - o Professor de Educação Básica I, mediante a apresentação de diploma de Curso Superior,
de graduação correspondente a Licenciatura Plena, será enquadrado, no mesmo nível, em 4 ( quatro )
referências acima da que estiver incluído;
II – o Professor de Educação Básica I ou II, mediante a apresentação de título conferido por
instituição credenciada pelo Ministério da Educação e do Desporto, será automaticamente enquadrado
na referência em que estiver incluído, em nível superior, na seguinte conformidade:
a – no nível II, quando portador do título de Mestre;
b – no nível III, quando portador do título de Doutor.

Artigo 45 – O servidor do Quadro do Magistério, ocupante de cargo em caráter efetivo, poderá

progredir de referência, para a imediatamente superior, através da apresentação de títulos obtidos em
cursos de Atualização e Capacitação Docente, devidamente reconhecidos pelo Ministério da
Educação e do Desporto, ou pela Secretaria Municipal de Educação, referente à área de atuação,
observando-se:
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I - a somatória da carga horária dos cursos e capacitações deverá ser igual ou superior a 180 (
cento e oitenta ) horas
II – o intervalo mínimo entre as promoções será de 2 (dois) anos.

SEÇÃO III

DA PROMOÇÃO POR DESEMPENHO

Artigo 46 – O servidor do Quadro do Magistério, poderá progredir para a referência

imediatamente superior através de avaliação de desempenho objetiva e coletiva, em que serão
pontuados anualmente, de forma a ser regulamentada pela Secretaria Municipal de Educação, à
assiduidade o desenvolvimento de Projetos.
§ 1º - A somatória dos pontos obtidos deverá ser igual ou superior a 75% ( setenta e cinco por
cento ) da pontuação máxima a que se referir o regulamento.
§ 2º - A promoção de que trata o “caput “deste artigo ocorrerá a intervalos mínimos de 3 (três)
anos.
§ 3 º - A Secretaria Municipal de Educação estabelecerá em regulamento os critérios de
pontuação a que se refere o “caput “deste artigo, no prazo de 180 ( cento e oitenta ) dias a partir da
vigência desta Lei.

CAPÍTULO XIII

DOS AFASTAMENTOS

Artigo 47 – O servidor ocupante de cargo em caráter efetivo poderá ser afastado da docência
para:
I - exercer atividades inerentes ou correlatas ao Magistério, na Unidade Escolar em que se
encontra, ou em outro órgão da Secretaria Municipal de Educação, sem prejuízo de seus vencimentos e
vantagens do cargo, devendo, quando afastado, cumprir a jornada de trabalho semanal prevista para
tais atividades;
II - prover cargos em comissão;
III – exercer funções-atividades correlatas ao Magistério em outras modalidades de Ensino
Fundamental e Médio, por tempo determinando, a ser fixado em contrato de trabalho, com prejuízo de
vencimentos, mas, sem prejuízo das demais vantagens do cargo;
IV - exercer, por tempo determinado, atividades em órgãos ou outras secretarias do Município,
ou em Autarquias, com prejuízo de vencimentos, mas, sem prejuízo das demais vantagens do cargo;
V - exercer, junto a entidades conveniadas com a Secretaria Municipal de Educação, sem
prejuízo de vencimentos e das demais vantagens do cargo, atividades inerentes às do Magistério;
VI - freqüentar cursos de pós-graduação, aperfeiçoamento, especialização ou atualização, no
país ou no exterior, com prejuízo de vencimentos, mas, sem prejuízo das demais vantagens do cargo,
desde que tenham relação com sua função, e, mediante aprovação prévia do Secretário Municipal de
Educação;
VII – substituir ocupante de cargo ou função, lotado na Secretaria Municipal de Educação,
temporariamente e a critério do Secretario Municipal de Educação, observando-se neste caso, as
vantagens inerentes ao cargo ou função ocupada transitoriamente;
VIII – tratar de interesses particulares, pelo prazo de até 2 ( dois ) anos, renovável uma única
vez, com prejuízo de vencimentos e das demais vantagens do cargo;
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IX - tratar da saúde, através de licença médica, de acordo com as disposições previstas na
legislação previdenciária que lhe for aplicável.
X – Exercer atividades inerentes a cargo para o qual venha a ser eleito em entidade sindical
representativa do Magistério sem prejuízos de seus vencimentos e vantagens do cargo.
§ 1º - Consideram-se atribuições inerentes às do Magistério, aquelas que são próprias do cargo
e da função-atividade do Quadro do Magistério.
§ 2º - Consideram-se atividades correlatas às do Magistério, aquelas relacionadas com a
docência em outras modalidades de ensino, bem como as de natureza técnica, relativas ao
desenvolvimento de estudos, planejamento, pesquisas, orientação educacional, capacitação de
Docentes, Especialistas de Educação, direção, assessoramento e assistência técnica, exercidas em
Unidades Escolares ou órgãos da Secretaria Municipal de Educação.
§ 3o - Para efeito do disposto no inciso X, será concedido afastamento a um servidor por
entidade sindical representativa do Magistério de Cruzeiro.

CAPÍTULO XIV

DAS FÉRIAS

Artigo 48 – O servidor do Quadro do Magistério, em exercício de Docência ou função de

Suporte Pedagógico, gozará 30 ( trinta ) dias de férias anuais em janeiro e poderá ser dispensado de
seu ponto por até 15 ( quinze ) dias consecutivos, durante o recesso do mês de julho, desde que neste
período não haja programação de capacitação ou atualização docente.

CAPÍTULO XV

DA READAPTAÇÃO

Artigo 49 – A readaptação do servidor do Quadro do Magistério será regulamentada pela

Secretaria Municipal de Educação, observadas as normas constantes deste Capítulo.
Parágrafo único – O servidor do Quadro do Magistério readaptado exercerá as atividades
estabelecidas pela Secretaria Municipal de Educação, de acordo com o laudo médico oficial.

Artigo 50 – O servidor do Quadro do Magistério readaptado exercerá suas atividades em

Escola ou em cargos de atribuições correlatas junto à Secretaria Municipal de Educação.
§ 1º - No exercício de suas atividades de readaptado, o servidor terá os mesmos direitos e
deveres que os outros integrantes do Quadro do Magistério, à exceção da promoção por
aperfeiçoamento profissional, e do aproveitamento dos cursos freqüentados no período de readaptação.
§ 2º - A carga horária de trabalho do readaptado será a que exercia no momento da concessão
da readaptação, reorganizada pela Direção da Escola, de acordo com as novas atividades, vedada a
ampliação da jornada e da carga suplementar de trabalho.
§ 3º - Exclusivamente a seu pedido, o servidor readaptado poderá ter reduzida sua jornada de
trabalho, com a devida alteração dos vencimentos.
§ 4º - O servidor readaptado poderá solicitar ao Secretário Municipal de Educação,mudança de
sede de exercício, e, será atendido se houver indicação médica ou interesse da Administração.
§ 5º - O servidor readaptado, desde que devidamente habilitado, poderá, ainda, ser nomeado
para exercer outros cargos ou funções existentes na área educacional, passando a perceber os
vencimentos e demais vantagens pertinentes a tais funções ou cargos.
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Artigo 51 – Cessadas as causas da readaptação e confirmadas por laudo médico oficial, o
servidor readaptado reassumirá as atribuições de seu cargo.

CAPÍTULO XVI

DA REMOÇÃO E DA PERMUTA

SEÇÃO I

DA REMOÇÃO

Artigo 52 – A remoção dos servidores do Quadro do Magistério processar-se-á anualmente, nos

termos da regulamentação a ser estabelecida pela Secretaria Municipal de Educação, observadas as
disposições deste artigo.
§ 1º - A remoção por concurso será feita seguindo a classificação, que levará em conta a maior
soma de pontos, atribuídos conforme o efetivo tempo de serviço no Magistério Municipal de Cruzeiro,
pontuando-se:
I - 0,004 ( quatro milésimos ) de “ponto” por dia de efetivo exercício;
II – 0,001 ( um milésimo ) de “ponto “ por dia de comparecimento como substituto , vedada a
contagem de tempo concomitante.
§ 2º - A remoção “ex-oficio” ocorrerá no interesse da Administração Municipal:
I - através de processo administrativo;
II – quando em decorrência da diminuição do número de classes ou aulas, o docente ficar
impossibilitado de compor sua jornada na Unidade Escolar em que estiver lotado, caracterizando-se
nesta situação a condição de adido.

SEÇÃO II

DA PERMUTA

Artigo 53 – A permuta de cargo docente será permitida quando ambos os interessados

contarem menos de 20 ( vinte anos ) de efetivo exercício para fins de aposentadoria.
§ 1º - Não será permitida a permuta entre parentes, até o segundo grau.
§ 2º - O servidor do Quadro do Magistério beneficiado por este artigo, ficará impedido de
participar de concurso de remoção durante 3 ( três ) anos.

Artigo 54 – A permuta será processada mediante requerimento de ambos os interessados e com

a anuência dos respectivos Diretores das Unidades Escolares envolvidas e do Secretário Municipal de
Educação.

CAPÍTULO XVII

DOS PROFESSORES ADIDOS

Artigo 55 – Para os efeitos desta Lei, considera-se adido o servidor que, devido a inexistência
de alunos ou de mudanças curriculares ou estruturais das Escolas Municipais, não tem como ministrar
aulas na Unidade Escolar onde seu cargo está lotado.
§ 1º - O servidor adido será removido “ex-oficio “ para qualquer vaga existente nas Escolas da
Rede Municipal, prioritariamente para Unidade mais próxima da sua origem.
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§ 2º - Na inexistência de vagas, o servidor será aproveitado em substituições na área de sua
habilitação, na própria sede de trabalho, em outra Escola da Rede Municipal, ou prestará serviços
pedagógicos condizentes com seu cargo.
§ 3º - De acordo com o disposto no artigo 40 ( quarenta ) desta Lei, as classes e aulas em
substituição, serão sempre oferecidas aos professores adidos.
§ 4º - O servidor adido terá garantidos todos os direitos e vantagens previstos nesta Lei, e, se
removido “ex-ofício “, também o de retornar à sua Escola de origem, desde que haja vaga e esteja
interessado, nos primeiros 5 ( cinco ) anos a partir da data da declaração de adido.
§ 5º - O interesse do professor adido, removido “ex-ofício “ em retornar à sua Escola de origem
deverá estar expresso em requerimento solicitando o retorno, dirigido ao superior imediato, no
momento em que se concretizar a remoção “ex-ofício “.

CAPÍTULO XVIII

DA APOSENTADORIA

Artigo 56 – O servidor do Quadro do Magistério Municipal poderá aposentar-se de acordo

com as disposições previstas nas normas constitucionais e na legislação previdenciária que lhe for
aplicável.

Artigo 57 – O servidor do Quadro do Magistério, ao passar à inatividade, terá seus proventos

pagos pelo órgão previdenciário a que estiver vinculado, de acordo com a regra própria daquele
sistema, não cabendo ao Município qualquer espécie de pagamento.
CAPÍTULO XIX

DA VACÂNCIA

Artigo 58 – A vacância dos cargos do Quadro do Magistério ocorrerá nas seguintes hipóteses:
I - por aposentadoria voluntária ou compulsória do ocupante do cargo em caráter efetivo;
II - por demissão, a pedido, do ocupante do cargo;
III - por demissão do ocupante do cargo, após condenação em processo administrativo
realizado com total liberdade de defesa;
IV – por abandono do ocupante do cargo, caracterizado pela ausência injustificada ao trabalho
durante 30 ( trinta ) dias consecutivos, após processo Administrativo realizado com total liberdade de
defesa.

CAPÍTULO XX

DA ATRIBUIÇÃO DE CLASSES E AULAS

Artigo 59 – A atribuição de classes e aulas para os docentes do Quadro do Magistério

Municipal será realizada anualmente pela Secretaria Municipal de Educação, com a observância da
classificação estabelecida a partir dos seguintes princípios:
I - preferência para os titulares de cargo de provimento através de concurso público e os
declarados estáveis pela Constituição Federal, em relação aos demais Docentes;
II - valorização do tempo de serviço prestado no Magistério Público Municipal de Cruzeiro,
observada a seguinte ordem de preferência:
a – tempo de serviço prestado em sala de aula do Estabelecimento de Ensino ou em função de
Suporte Pedagógico na Secretaria Municipal de Educação de Cruzeiro;
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b – tempo de serviço prestado na condição de Docente na Prefeitura Municipal de Cruzeiro,
para os casos de empate na alínea anterior.
Parágrafo único – A Secretaria Municipal de Educação expedirá normas complementares
necessárias ao cumprimento das disposições deste artigo.

CAPÍTULO XXI

DOS DIREITOS E DEVERES

SEÇÃO I

DOS DIREITOS

Artigo 60 – São direitos do servidor do Quadro do Magistério, além daqueles previstos na

Constituição Federal, na Lei Orgânica, na Legislação de Pessoal do Município e nesta Lei:
I - ter ao seu alcance informações educacionais,bibliografia, material didático e outros
instrumentos, bem como, contar com assistência técnica que auxilie e estimule a melhoria de seu
desempenho profissional e a ampliação de seus conhecimentos;
II - ter assegurada a oportunidade de freqüentar cursos de atualização e formação profissional;
III – dispor, no ambiente de trabalho, de instalações e materiais técnico-pedagógicos suficientes
e adequados para que possa exercer, com eficiência e eficácia, suas funções;
IV - ter liberdade de escolha e de utilização de materiais, de procedimentos didáticos e de
instrumentos de avaliação do processo ensino-aprendizagem, dentro dos princípios psico-pedagógicos
adotados pelo Sistema Municipal de Ensino e constantes do Regimento Interno da Escola, objetivando
alicerçar o respeito à pessoa humana e a construção do bem comum;
V - receber assistência, através dos serviços especializados da Secretaria Municipal de
Educação;
VI - participar do Conselho de Escola e dos estudos e deliberações que afetem o processo
educacional;
VII – participar do processo de planejamento, execução e avaliação das atividades escolares;
VIII- reunir-se na Unidade Escolar, para tratar de assuntos de interesse da categoria e da
Educação em geral, sem prejuízo das atividades escolares;
IX - formar associações de classe e sindicatos, ou associar-se aos já existentes;
X - ter garantido o direito de petição ou defesa, quando advertido, processado ou demitido;

SEÇÃO II

DOS DEVERES

Artigo 61 – O servidor do Quadro do Magistério tem o dever constante de considerar a

relevância social de suas atribuições, mantendo postura funcional adequada à dignidade profissional,
em razão da qual, além das obrigações previstas em outras normas e que não colidirem com esta Lei,
deverá:
I - conhecer e respeitar as Leis, decretos, regulamentos e o Regimento Interno da Escola;
II - preservar os princípios, os ideais e as finalidades da educação brasileira, em seu
desempenho profissional;
III– empenhar-se em prol do desenvolvimento do aluno, utilizando processos que acompanhem
o progresso científico da Educação;
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IV – participar das atividades educacionais que lhe forem atribuídas por força de suas funções;
V - comparecer ao local de serviço com assiduidade e pontualidade, executando suas tarefas
com eficiência, zelo e presteza;
VI - manter o espírito de cooperação e solidariedade com a equipe escolar e a comunidade em
geral;
VII – incentivar a participação, o diálogo e a cooperação entre educandos, demais educadores e
a comunidade, visando a construção de uma sociedade democrática;
VIII- assegurar o desenvolvimento do senso crítico e da consciência política do educando;
IX - respeitar o aluno como sujeito do processo educativo e comprometer-se com eficácia em
seu aprendizado;
X - comunicar à autoridade imediata as irregularidades de que tiver conhecimento na sua área
de atuação, ou às autoridades superiores, no caso de omissão por parte da primeira;
XI - zelar pela defesa dos direitos profissionais e pela reputação da categoria profissional;
XII – fornecer elementos para a permanente atualização de seus assentamentos junto aos
órgãos da Administração;
XIII- considerar os princípios psico-pedagógicos, a realidade sócio-econômica da comunidade
escolar, e as diretrizes de política educacional, na utilização de materiais, procedimentos didáticos e
avaliação do processo ensino-aprendizagem;
XIV – participar do Conselho de Escola e da Associação de Pais e Mestres, sempre que
indicado por seus pares, para postos desses organismos;
XV - participar do processo de planejamento, execução e avaliação das atividades escolares.

CAPÍTULO XXII

DAS ATRIBUIÇÕES

SEÇÃO I

DAS ATRIBUIÇÕES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Artigo 62 – Os professores de Educação Básica I e II têm as seguintes atribuições:

I - ministrar aulas de acordo com sua área de atuação e componentes curriculares;
II - cuidar, supervisionar e orientar os educandos quanto a sua higiene corporal;
III– participar da elaboração do Projeto Pedagógico Educacional;
IV- desenvolver, quando designado, atividades educacionais complementares;
V – planejar e executar plano de atividades que leve em consideração as diferenças no
desenvolvimento e aprendizagem do aluno, propondo replanejamento que atenda às necessidades
apontadas;
VI- manter permanente contato com os pais ou responsáveis dos alunos, informando-os sobre
o desenvolvimento dos mesmos, e obtendo dados de interesse para o processo educativo;
VII- participar dos Conselhos de Série ou de Classe;
VIII - participar do Conselho de Escola e da Associação de Pais e Mestres, quando indicado;
IX – participar de atividades cívicas, culturais e educativas da comunidade;
X - planejar e avaliar os objetivos e atividades concernentes ao desenvolvimento do aluno,
garantindo a continuidade do processo educativo, mediante registros diários e relatórios com
periodicidade estabelecida pela Secretaria Municipal de Educação;
XI – organizar e participar das Reuniões de Pais e Mestres;
XII- responsabilizar-se pela guarda, economia, conservação e uso adequado do que lhe for
confiado;
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XIII- encaminhar os dados resultantes da avaliação e da apuração da assiduidade, referentes aos
alunos regularmente matriculados, conforme normas estabelecidas pela Secretaria Municipal de
Educação;
XIV- desenvolver um trabalho em consonância com as diretrizes da Educação e pressupostos
curriculares da Secretaria Municipal de Educação;
XV - planejar e executar o Plano Escolar, organizando situações de aprendizagem e
procedimentos de avaliação e controle do desempenho do aluno e de reorientação de sua prática;
XVI - participar de atividades pedagógicas coletivas de acordo com cronograma estabelecido
na Unidade Escolar;
XVII - participar da elaboração do currículo da Unidade Escolar;
XVIII - atuar em equipe multidisciplinar, através de estratégias que contribuam para maior
compreensão do desenvolvimento do aluno;
XIX - desenvolver outras atividades correlatas ao cargo.

SEÇÃO II

DAS ATRIBUIÇÕES DO DIRETOR DE ESCOLA

Artigo 63 – O Diretor de Escola tem as seguintes atribuições:

I - coordenar a “rotina escolar “, mantendo uma dinâmica que acompanhe as necessidades das
atividades, responsabilizando-se pelas ações pedagógicas que acontecem na Unidade Escolar;
II - coordenar a Unidade Escolar, favorecendo o desenvolvimento de uma prática pedagógica
dinâmica e a sua organização administrativa;
III – promover condições para uma reflexão freqüente e regular dos projetos pedagógicos,
adequando-os aos princípios educacionais e bases teóricas que sustentam o currículo e a compreensão
do desenvolvimento do aluno;
IV – acompanhar, na Unidade Escolar, o trabalho de execução das Propostas Curriculares e do
Plano Escolar;
V - desenvolver ações visando a participação e o conhecimento da comunidade,objetivando
integrá-las aos diferentes programas e projetos desenvolvidos na Unidade Escolar;
VI – gerenciar, supervisionar e integrar todos os elementos componentes das equipes técnico-
administrativas e Professores que atuam na Unidade Escolar;
VII –manter atualizados os documentos e registros escolares, tendo como base as diretrizes e
normas da Secretaria Municipal de Educação e legislação que regulamenta o ensino;
VIII – atualizar-se profissionalmente, participando de congressos, simpósios, encontros,
seminários e grupos de estudos relativos à Educação;
IX - participar da elaboração do Projeto Pedagógico, junto à Secretaria Municipal de Educação
e garantir a execução do mesmo;
X – planejar, participar e conduzir reuniões pedagógicas;
XI – promover a valorização do ambiente escolar como espaço de convivência que integra
Aluno – Professor – Diretor – Vice-Diretor – Servidor – Família – Comunidade, na conquista do
conhecimento e da consciência de sua cidadania;
XII – presidir e supervisionar o funcionamento das instituições escolares complementares e
auxiliares do ensino, objetivando o perfeito equilíbrio entre a atuação dessas instituições e das demais
atividades na Unidade Escolar;
XIII – coordenar e controlar os serviços administrativos da Unidade Escolar;
XIV – cuidar para que o prédio escolar e suas instalações sejam mantidos em boas condições,
tomando as providências necessárias junto aos órgãos competentes, inclusive quanto ao provimento de
material necessário ao bom funcionamento;
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XV – zelar pelo cumprimento do horário escolar e controlar a freqüência a assiduidade dos
servidores da Unidade Escolar;
XVI – diligenciar para que sejam sanadas quaisquer falhas ou irregularidades verificadas na
Unidade Escolar;
XVII – atuar em equipe multidisciplinar através de estratégias que contribuam para maior
compreensão do desenvolvimento do aluno;
XVIII – cuidar, supervisionar e orientar os alunos quanto à sua higiene corporal.

SEÇÃO III

DAS ATRIBUIÇÕES DO VICE-DIRETOR DE ESCOLA

Artigo 64 – O Vice-Diretor de Escola tem as seguintes atribuições:

I – substituir o Diretor Escolar em suas ausências e impedimentos, respondendo pela Direção
da Escola;
II – assessorar o Diretor da Escola no desempenho das atribuições que lhe são próprias;
III – participar da elaboração do Plano Escolar;
IV – acompanhar e controlar a execução de programações relativas às atividades de apoio
administrativo e apoio técnico-pedagógico, mantendo o Diretor da Escola informado sobre o
andamento das mesmas;
V – coordenar as atividades relativas à manutenção e conservação do prédio escolar , mobiliário
e equipamentos da Escola;
VI – controlar a aplicação das medidas necessárias à observação das normas de segurança e
higiene dos laboratórios, biblioteca e outros locais de trabalho;
VII – atualizar-se profissionalmente, participando de congressos, simpósios, encontros,
seminários e grupos de estudos relativos à Educação;
VIII – atuar em equipe multidisciplinar através de estratégias que contribuam para maior
compreensão do desenvolvimento do aluno;
IX – desenvolver outras atividades correlatas ao cargo.

SEÇÃO IV

DAS ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Artigo 65 – O Coordenador Pedagógico tem as seguintes atribuições:

I – elaborar, coordenar e executar o Projeto Pedagógico Educacional, com a participação de
todos os servidores e educadores da Unidade Escolar, em sintonia com as diretrizes estabelecidas pela
Secretaria Municipal de Educação;
II – coordenar e garantir a integração das Equipes das Unidades Escolares, visando a
uniformidade de ação da respectiva área educacional;
III – desenvolver estudos e elaborar modelos de referência curricular para as diferentes áreas de
ensino;
IV – diagnosticar as necessidades de aperfeiçoamento e atualização dos Professores e propor
medidas para atendê-los, garantindo a melhoria dos padrões de ensino;
V – participar de cursos, seminários, encontros, ciclos de estudos, congressos e outros eventos
relacionados à Educação, como parte de sua formação profissional;
VI – apresentar relatórios periódicos de suas atividades com análise dos resultados obtidos;
VII – participar como regente, de cursos e palestras em diferentes eventos relacionados à área da
Educação;
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VIII – promover encontros dos educadores do Quadro do Magistério Municipal com profissionais
que contribuam para o aprimoramento do seu trabalho;
IX – propor sugestões às autoridades superiores sobre deliberações que afetam a vida, as
atividades das Unidades Escolares e a eficácia do processo educativo;
X – encaminhar à Direção das escolas, 15 ( quinze ) dias após o encerramento do ano letivo,
relatório do trabalho de Coordenação Pedagógica realizado, avaliando o desempenho dos
participantes, o alcance dos objetivos propostos, a estratégia adotada, os resultados obtidos e
apresentação de sugestões para correção de falhas detectadas;
XI – coordenar e participar da elaboração de currículos, programas e projetos, bem como
proceder suas atualizações, quando necessário;
XII – orientar e analisar o levantamento de dados estatísticos da real situação sócio-econômica da
comunidade escolar, a fim de fundamentar ações pedagógicas e administrativas;
XIII – elaborar instrumentos de acompanhamento, avaliação e controle do ensino, e definir a
sistemática de utilização dos mesmos;
XIV – elaborar propostas de diretrizes para avaliação do processo ensino-aprendizagem nas
Unidades Escolares;
XV – orientar individualmente os componentes da equipe da Escola, quando se fizer necessário;
XVI – organizar e manter atualizado o arquivo de documentos relativos às atividades de
coordenação.

CAPÍTULO XXIII

DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

SEÇÃO I

DA IMPLANTAÇÃO DO PLANO DE CARREIRA

Artigo 66 – O número de cargos e funções da Carreira do Magistério Público Municipal é de:

129 ( cento e vinte e nove) cargos de Professor de Educação Básica I;
l1 (onze) cargos de Professor de Educação Básica II;
18 ( dezoito) funções de Diretor de Escola;
06 ( seis ) funções de Coordenador Pedagógico.

Artigo 67 – O primeiro provimento dos cargos da Carreira do Magistério Municipal dar-se-á

com os Professores ocupantes de cargos efetivos do Magistério.
§ 1º - Os ocupantes de cargo efetivo do Magistério Público Municipal serão distribuídos nos
níveis, classes e referências, com observância da posição ocupada no Estatuto do Magistério
Municipal vigente, Lei nº 2634, de 25 de novembro de 1992.
§ 2º - Se a nova remuneração decorrente do provimento no Plano de Carreira for inferior à
remuneração até então percebida pelo titular de cargo efetivo do Magistério Público Municipal, ser-
lhe-á assegurada a diferença como vantagem pessoal, que será absorvida pelos reajustes futuros.

Artigo 68 – Fica instituída a Comissão de Gestão do Plano de Carreira do Magistério Público

Municipal, com a finalidade de orientar sua implantação e operacionalização.
Parágrafo único – A Comissão de Gestão será presidida pelo Secretário Municipal de Educação
e integrada por representantes da Procuradoria Jurídica do Município, da Secretaria Municipal de
Finanças, da Secretaria Municipal de Educação, da Diretoria de Trabalho e Recursos Humanos, e,
paritariamente de entidade representativa do Magistério Público Municipal.
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SEÇÃO II

DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

Artigo 69 – Ficam extintos os cargos do Quadro do Magistério Público da Secretaria Municipal

de Educação, criados por leis anteriores.

Artigo 70 – Realizado o primeiro provimento do Plano de Carreira e atendido o disposto no

artigo 66 ( sessenta e seis ), os candidatos aprovados em concurso para o Magistério Público
Municipal poderão ser nomeados, observado o número de vagas, e o ingresso dar-se-á na referência
inicial da classe e no nível correspondente à habilitação do concursado.
Artigo 71 – O valor dos vencimentos referentes às classes da Carreira do Magistério Público
Municipal será obtido pela aplicação dos coeficientes seguintes, sobre o valor do piso salarial da
Carreira:
Referência A -1.00
Referência B – 1.05
Referência C – 1.10
Referência D – 1.15
Referência E - 1.20
Referência F - 1.25
Referência G – 1.30
Referência H – 1.35
Referência I - 1.40
Referência J - 1.45
Referência L – 1.50
Referência M – 1.55
Referência N - 1.60
Referência O – 1.65
Referência P – 1.70
Referência Q – 1.75
Referência: R – 1.80
Referência: S – 1.85
Referência: T – 1.90
Referência: U – 1.95
Referência: V – 2.0

Artigo 72 – Fica fixado em R$ 488.00 ( quatrocentos e oitenta e oito reais ) o valor do piso
salarial mensal da Carreira do Magistério Público Municipal, em jornada parcial de trabalho docente.
Parágrafo único – O piso salarial da hora-aula corresponderá a 1/125 ( um cento e vinte e cinco
avos ) do valor do piso salarial mensal da Carreira do Magistério Público Municipal em jornada parcial
de trabalho docente.
Artigo 73 – O valor dos vencimentos correspondentes aos níveis da Carreira do Magistério
Público Municipal será obtido pela aplicação dos coeficientes seguintes sobre o valor do piso salarial
da Carreira:
Nível I – 1.00
Nível II – 1.10
Nível III – 1.20

Artigo 74 –Durante a vigência desta Lei, além das vantagens pecuniárias dela constantes, o
ocupante de cargo de Professor da Carreira do Magistério Público Municipal perceberá o reajuste
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anual de vencimentos, na mesma data e nos mesmos índices daquele que for concedido aos demais
servidores municipais.

Artigo 75 – O atual ocupante de cargo efetivo de Professor, incluído em Jornada Completa de

Trabalho Docente fará opção por uma das jornadas constantes do artigo 27 ( vinte e sete ) desta Lei,
assegurado ao servidor a irredutibilidade da remuneração.
§ 1º - A opção de que trata este artigo será feita no prazo de 30 ( trinta ) dias a contar da
vigência desta Lei.
§ 2º - O ocupante de cargo que optar por jornada de menor duração estará sujeito a prestação
de serviços em regime de carga suplementar de trabalho, nos termos do artigo 29 ( vinte e nove ), para
complementação do número de horas de trabalho pelas quais é remunerado.
§ 3º - O ocupante de cargo que vier a fazer opção por Jornada Integral de Trabalho Docente,
após o prazo estabelecido no parágrafo primeiro deste artigo, terá parte ou a totalidade de sua
vantagem pessoal utilizada para o novo enquadramento.

Artigo 76 – As Creches Municipais ficam integradas ao Sistema Municipal de Ensino, nos

termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com a denominação de Escola de
Educação Infantil Módulo I.
Parágrafo único – Aplicam-se aos servidores das Escolas de Educação Infantil Módulo I, no
que couber, as disposições deste Estatuto.

Artigo 77 – Aplica-se aos Professores lotados na Secretaria Municipal de Cultura, Esportes e

Turismo as tabelas constantes dos Anexos I , II e III, parte integrante desta Lei e que constituem o
Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Cruzeiro.

DA GESTÃO ESCOLAR
Artigo 78 – O Conselho de Escola, de natureza deliberativa, eleito anualmente durante o
primeiro mês letivo, presidido por um de seus membros, eleito por seus pares, terá um total mínimo de
05(cinco) e máximo de 10(dez) componentes, fixado sempre proporcionalmente ao número de classes
do estabelecimento de ensino.
§ 1o – A composição a que se refere o “caput” obedecerá a seguinte proporcionalidade:
I – 30%(trinta por cento) de docentes;
II – 20%(vinte por cento) de Especialistas de Educação e demais funcionários;
III – 50%(cincoenta por cento) de pais de alunos.
§ 2o – Os componentes do Conselho de Escola serão escolhidos entre seus pares, mediante
processo eletivo.
§ 3o – Cada segmento representado no Conselho de Escola elegerá também um suplente, que
substituirá os membros efetivos em suas ausências e impedimentos.
§ 4o – São atribuições do Conselho de Escola:
I – Deliberar sobre:
a) diretrizes e metas da Unidade Escolar;
b) alternativas de solução para os problemas de natureza administrativa e pedagógica;
c) projetos de atendimento psico-pedagógico e material ao aluno;
d) programas especiais visando a integração escola-família-comunidade;
e) prioridades para aplicação de recursos da Escola;
f) as penalidades disciplinares a que estiverem sujeitos os funcionários, os servidores e os
alunos da unidade escolar.

II – Elaborar o calendário e o regimento escolar, observadas as normas do Conselho Municipal

de Educação em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação.
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III – Apreciar os relatórios anuais da escola, analisando seu desempenho em face das diretrizes
e metas estabelecidas.
§ 5O – Nenhum dos Membros do Conselho de Escola poderá acumular votos, não sendo
também permitidos os votos por procuração.
§ 6o – O Conselho de Escola deverá reunir-se, ordinariamente, duas vezes por semestre e,
extraordinariamente, por convocação de seu Presidente ou por proposta de, no mínimo, 1/3(um
terço) de seus membros.
§ 7o – As deliberações do Conselho constarão de ata, serão sempre tornadas públicas e adotadas
por maioria simples, presente a maioria absoluta de seus membros.
Artigo 79 – As despesas decorrentes da aplicação desta Lei correrão à conta dos recursos
consignados no Orçamento Municipal.

Artigo 80 – Esta Lei entrará em vigor em 1º de janeiro de 2002, ficando expressamente

revogadas todas as disposições em contrário, em especial a Lei nº 2634, de 25 de novembro de
1992 e todas as alterações por ela sofrida.

Cruzeiro, 26 de dezembro de 2001.

Prof. Celso de Almeida Lage

Prefeito Municipal

Publicado na Secretaria da Prefeitura Municipal de Cruzeiro, aos 26 dias do mês de dezembro

de 2001.