Regulamento TCC 2018

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SALGUEIRO - AEDS
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL -

FACHUSC
REGULAMENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

DA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL
SALGUEIRO – PE
2018
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
TÍTULO I
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1º. O presente Regulamento normatiza o processo de elaboração e apresentação do

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), perante banca examinadora, em período
especializado, como requisito obrigatório a obtenção de grau dos cursos da Faculdade de
Ciências Humanas do Sertão Central (FACHUSC), especificando normas a serem observadas
no projeto de pesquisa e no trabalho final.
Art. 2º. Norteiam a elaboração e apresentação do TCC, os seguintes objetivos:

I. Propiciar ocasião de demonstrarem o grau de habilitação requerido;
II. Ensejar o aprofundamento temático;
III. Estimular a produção científica;
IV. Promover a consulta de bibliografia especializada;
V. Aprimorar a capacidade de interpretação e crítica do conhecimento na sua área;
VI. Contribuir para a desenvoltura na apresentação oral de suas ideias;
VII. Concorrer para a aplicação de conhecimentos adquiridos de metodologia, tanto da
pesquisa quanto do trabalho científico.
Art. 3º. A elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso consiste em um artigo

científico para as Licenciaturas e monografia para os Bacharelados, desenvolvida sob a
orientação de um professor do curso ou externo a ele, sendo atividade de natureza acadêmica,
que pressupõe a adição de parte de tempo de docência (2 horas por TCC podendo chegar até a
10 horas/aulas) dos professores a atividade de orientação, em conformidade com previsões
legais e/ou regimentais da FACHUSC.
TÍTULO II
DA ORGANIZAÇÃO GERAL
CAPÍTULO I
DA COMISSÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Art. 4º. Compete à coordenação de cada curso indicar, anualmente, os docentes do seu
quadro para compor a comisão e à Direção da FACHUSC oficializar, mediante portaria.
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Parágrafo Único. Integram necessário, mas não exclusivamente, essa comissão o

Coordenador do Curso, que a preside, e os professores responsáveis pelas disciplinas de TCC.
Art. 5º. Compete a Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso:

I. Tomar, em primeira instância, todas as decisões e medidas necessárias ao efetivo
cumprimento deste Regulamento;
II. Indicar os professores como potenciais orientadores;
III. Sugerir periódicos para publicação;
IV. Homologar a composição dos membros das bancas examinadoras, indicada pelo
professor orientador e orientando;
V. Sugerir alterações neste regulamento;
VI. Resolver casos omissos neste regulamento e interpretar seus dispositivos;
VII. Elaborar Regulamentos Complementares, resguardando as especificidades de cada
curso.
Art. 6º. Pode, a Comissão de TCC, por seu presidente, convocar, quando necessárias,
reuniões com os professores orientadores, buscando cumprir e fazer cumprir este
Regulamento e disposições legais pertinentes à matéria.
CAPÍTULO II
DOS PROFESSORES ORIENTADORES
Art. 7º. Cabe a Comissão de TCC, por seu presidente, indicar os professores que
integram o quadro de orientadores, que deverão possuir no mínimo especialização, domínio
da pesquisa cientifica e ter afinidade em uma linha de pesquisa.
§1º. O quadro de orientadores estará disponível no site da instituição, a partir de um
cadastro realizado pelo docente (Anexo I).
§ 2º. Os professores orientadores poderão definir juntamente com os discentes
orientandos as datas e horários dos encontros de orientação, ressaltando que esse tempo
deverá ser fora do tempo de sala de aula.
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§ 3º. Os professores orientadores deverão cumprir um cronograma de orientações, com

prazos definidos pela Comissão de TCC, para redação da introdução, dos capítulos e da
conclusão.
§ 4º. Em todos os casos, são garantidas ao orientando, no mínimo 10 horas de
orientação, que devem ser devidamente registradas em documento pertinente e, assinado pelos
mesmos (Anexo II).
§ 5º O professor orientador deverá realizar a entrega de documento, contido no anexo II,
à Secretaria da Faculdade até a data final de encerramento do semestre letivo.
Art. 8º. Aos professores orientadores compete, em especial:

I. Proporcionar orientações aos alunos em fase de elaboração de TCC;
II. Participar das bancas para as quais estiverem designados, em especial as de seus
orientandos;
III. Atender aos orientandos no horário estabelecido;
IV. Atender as convocações da Comissão de TCC;
V. Indicar juntamente com o orientando os membros da banca examinadora;
VI. Apresentar mensalmente, à Coordenação de curso o documento referido no § 4º do
Art. 7;
VII. Cumprir e fazer cumprir este regulamento.
Art. 9º. Cabe ao discente escolher o professor orientador em conformidade com o artigo
7º deste regulamento.
§ 1º. O discente poderá escolher um professor orientador externo à instituição, desde
que preencha os requisitos exigidos para os professores do quadro, com aprovação da
Comissão de TCC.
§2º. Ao assinar o Termo de Aceite e Acompanhamento (Anexo III), o professor está
assumindo o compromisso com o discente e a instituição na orientação do TCC.
§ 3º. O discente poderá indicar um coorientador, inclusive externo à instituição,
atendendo as mesmas exigências estabelecidas para o orientador, desde que obtenha a prévia
aprovação de seu orientador e da Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso.
§ 4º. No caso de haver coorientação, pelo menos um dos envolvidos deve compor o
quadro de docentes do curso.
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Art. 10º. Cada professor pode orientar no máximo cinco discentes a cada semestre.
Parágrafo único. Pelo exercício da atividade de orientador o Professor será remunerado
com o valor equivalente a 02 (duas) horas aulas mensais por orientando, pagas conforme a
titulação do orientador.
Art. 11. Conforme prazos estabelecidos no cronograma dos TCC, o discente, ou seu
professor orientador, que desejar substituição, deve encaminhar solicitação neste sentido,
acompanhada de justificativa (conforme Anexo IV), ao presidente da Comissão de TCC, que
se pronunciará segundo as circunstâncias apresentadas.
Art. 12. A responsabilidade pela elaboração e apresentação do TCC é integralmente do
discente, o que não exime o professor orientador de desempenhar, adequadamente, dentro das
normas definidas neste regulamento, as atribuições decorrentes de orientação.
TÍTULO III
DA ELABORAÇÃO DO TCC
Art. 13. É considerado discente apto à realização de trabalho de conclusão de curso

todo aquele que estiver regularmente matriculado em um dos dois últimos períodos do curso e
que já tenha pelo menos 70% da carga horária geral do curso.
Art. 14. O discente em fase de realização do trabalho de conclusão de curso tem, entre
outros, os seguintes deveres específicos:
I. frequentar as reuniões convocadas pela Comissão de TCC ou por seu professor
orientador;
II. manter contatos, nas datas predefinidas pelo professor orientador, para discussão e
aprimoramento de suas tarefas, devendo justificar eventuais faltas;
III. cumprir o calendário divulgado pela Comissão de TCC para apresentação de pré-
projetos, projetos e/ou trabalho final;
IV. entregar 03 (três) vias do TCC, encadernado em espiral, acompanhada da autorização
de que trata o art. 24 deste regulamento, para avaliação, em local e data determinados pela
Comissão do TCC e, respeitando o prazo mínimo de 15 dias antes da data da defesa;
V. elaborar a versão final de seu trabalho, de acordo com o presente regulamento, e as
instruções do orientador.
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CAPÍTULO I
DO PRÉ-PROJETO E DO PROJETO
Art. 15. O discente deve elaborar seu pré-projeto e projeto de acordo com este
regulamento e com as orientações do professor e da disciplina de TCC e de seu professor
orientador, caso já tenha.
Parágrafo único. A estrutura formal do pré-projeto e do projeto deve seguir os critérios

técnicos estabelecidos nas normas da ABNT e neste regulamento.
Art. 16. A estrutura mínima do pré-projeto de pesquisa compõe-se de:

I. introdução (definição do problema, justificativa da relevância);
II. objetivos;
III. hipóteses (se for o caso);
IV. levantamento bibliográfico inicial;
V. referências.
Art. 17. A estrutura mínima do projeto de pesquisa compõe-se de:

I. introdução (definição do problema, justificativa e relevância);
II. objetivos;
III. hipóteses (se for o caso);
IV. metodologia;
V. fundamentação teórica;
VI. cronograma;
VII. referências.
Art. 18. O projeto de pesquisa deve ser entregue ao orientador, ao professor responsável
pelo componente curricular TCC ou professor correspondente, observando o calendário
institucional e as datas estabelecidas para a conclusão desse documento.
Parágrafo único. A aprovação do projeto apresentado pelo discente será de

responsabilidade do professor de TCC ou professor correspondente, ouvido o orientador, se já
definido.
Art. 19. Para a aprovação do projeto de pesquisa, deve ser levada em consideração a
existência ou não de TCC já apresentado e defendido com base em projeto idêntico.
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Art. 20. Aprovado o projeto, a mudança de tema só será permitida mediante elaboração
de um novo projeto e atendimento dos seguintes requisitos:
I. ocorrera mudança dentro de um prazo não superior a trinta dias contados da data de
início do período letivo;
II. haverá aprovação do professor orientador;
III. existirá concordância do professor orientador em continuar com a orientação, ou a
concordância expressa de outro docente em substituí-lo.
Parágrafo único. Mudanças que não comprometam as linhas básicas do projeto são
permitidas a qualquer tempo, desde que autorizadas pelo professor orientador.
CAPÍTULO II
DO TCC
Art. 21. O TCC deve ser elaborado considerando:

I. as normas contidas neste regulamento;
II. na sua estrutura formal, os critérios técnicos estabelecidos nas normas da ABNT;
III. no seu conteúdo, os objetivos estabelecidos do art. 3º deste Regulamento;
IV. a vinculação direta de seu tema com a área de conhecimento do seu curso e com a
linha de pesquisa do professor orientador.
Parágrafo único. Na opção por TCC no formato artigo a ser publicado em periódico
científico especializado, as regras deste para publicação sobrepor-se-ão as determinações
deste regulamento.
Art. 22. A estrutura do TCC no formato de monografia compõe-se de:

I. parte pré-textual;
II. parte textual ou corpo do trabalho;
III. parte pós-textual (conforme Anexo V).
Art. 23. A estrutura do TCC no formato de artigo científico deve considerar as normas
exigidas pela ABNT como apresentado no Anexo VI.
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Art 24. O discente deverá apresentar, quando da entrega do que se refere o art. 14, IV,
Carta de Aptidão conforme anexo VII.
Paragrafo Único: A carta de Aptidão a que se refere o ártico acima citado será entregue pelo
orientador ao professor da disciplina.
TÍTULO IV
DA APRESENTAÇÃO FORMAL
CAPÍTULO I
DA BANCA EXAMINADORA
Art. 25. Para a submissão do trabalho a banca examinadora, é imprescindível a

autorização por escrito do professor orientador (Anexo VII).
Art. 26. O TCC é defendido perante banca examinadora, composta pelo professor
orientador, que somente a preside, porém não avalia, e, dois professores convidados por ele,
devendo pelo menos um deles ser obrigatoriamente da instituição.
Parágrafo único. Quando da indicação da banca examinadora, deve, também, ser

apresentado um membro suplente, encarregado de substituir qualquer dos titulares em caso de
falta ou impedimento.
Art. 27. As bancas examinadoras somente poderão executar seus trabalhos com os três
membros presentes.
CAPÍTULO II
DA APRESENTAÇÃO DO TCC
Art. 28. As sessões de defesa dos TCC são públicas.
Parágrafo Único. Não é permitido aos membros das bancas examinadoras tornarem
públicos os conteúdos e avaliações dos TCC antes das apresentações formais.
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Art. 29. A Comissão do TCC deve elaborar calendário semestral fixando prazos para
entrega do TCC, apresentação de Declarações de Aceite, no caso de artigo, organização das
bancas examinadoras e datas para realização das apresentações.
§1º. Nos casos em que o TCC seja entregue com atraso, a relevância do motivo deve ser
avaliada pela Comissão do TCC que poderá aprovar a aceitação extemporânea do trabalho em
decisão escrita e devidamente justificada.
§2º. Não será admitido um segundo atraso, significando este reprovação sumária do
trabalho.
Art. 30. Após a data limite para a entrega, o professor responsável pela disciplina de
TCC publicará a composição das bancas examinadoras, os horários e as salas destinadas as
suas respectivas defesas.
Art. 31. Os membros das bancas examinadoras, a contar da data de sua designação, tem
o prazo de 15 (quinze) dias para procederem à leitura.
Art. 32. Na defesa, o discente tem até 15 (quinze) minutos para apresentar o seu
trabalho, cada componente da banca examinadora até 05 (cinco) minutos para se pronunciar, e
o discente, mais 05 (cinco) minutos, no máximo, para cada intervenção da banca, para
oferecer as respostas ou informações complementares solicitadas.
Paragrafo Único: Na defesa do TCC, somente a banca está habilitada a fazer

considerações e, na ordem, o presidente, se de sua consideração, será o último a falar.
Art. 33. O orientando que não estiver apto à defesa, segundo seu orientador, terá um
prazo de 48 (quarenta e oito) horas, contados da publicação de que trata o artigo 29 deste
regulamento, para interpor recurso (por escrito) de reavaliação de sua condição, sendo o
mesmo avaliado pela Comissão de TCC.
CAPÍTULO III
DA AVALIAÇÃO
Art. 34. A nota do TCC será composta pelo valor de cada item de avaliação, tanto do
texto quanto da apresentação, sendo, essa nota, o somatório dos dois, podendo chegar a 10,0
pontos.
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Art. 35. A atribuição das notas dá-se após o encerramento da etapa de apresentação,
obedecendo ao sistema de notas individuais por examinador, levando em consideração o texto
escrito, a exposição oral e a defesa (Anexo VIII e IX).
§1º. Utilizar-se-ão, para atribuição das notas, fichas individuais de avaliação, onde o
membro da banca apõe suas notas para cada item a ser considerado.
§2º. A nota da banca examinadora será a média aritmética das notas atribuídas por cada
membro examinador.
§3º. A nota final do discente é o resultado da média aritmética das notas atribuídas pelos
membros da banca examinadora de 0 (zero) a 10 (dez).
§4º. Para aprovação, o aluno deve obter nota final igual ou superior a 7(sete) pontos.
§5º A forma de avaliação do discente na disciplina de TCC será definida através da
média ponderada da nota da banca (peso 7,0) e dos processos desenvolvidos ao longo da
disciplina (peso 3,0) podendo a Comissão de TCC elaborar regulamentação complementar de
acordo com a realidade de cada curso.
Art. 36. A decisão da banca examinadora é soberana e definitiva, não cabendo recursos
a qualquer instância da instituição.
Art. 37. A avaliação final, assinada por todos os membros da banca examinadora, deve
ser registrada no livro de atas respectivo e, em caso de aprovação, na cópia do TCC destinada
a Biblioteca da Faculdade.
Art. 38. O discente que não entregar o TCC, ou que não se apresentar para a defesa
oral, sem motivo justificado na forma da legislação em vigor, está automaticamente
reprovado, caso não faça um requerimento dentro do prazo estabelecido pela Comissão de
TCC, devendo efetuar pagamento de taxa a ser estabelecido pela instituição.
Art. 39. Se reprovado, fica a critério do discente continuar ou não com o mesmo tema
do TCC e com o mesmo orientador.
§1º. Optando por mudanças de tema, deve o discente reiniciar todo o processo a partir
da elaboração do TCC.
§2º. Decidindo continuar com o mesmo tema, ao discente basta se matricular novamente
na disciplina.
Art. 40. Ao discente cujo TCC haja sido reprovado, é vedada nova defesa do trabalho,
qualquer que seja a alegação, no semestre da reprovação.
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Art. 41. A nota do TCC, a que se refere o art. 34, no caso da opção por artigo a ser
publicado em periódico científico especializado ou em eventos acadêmicos nacionais ou
internacionais, conforme especificação regulamentar de cada curso, será 10,0 (dez), desde que
comprovado a publicação.
Parágrafo único. O periódico a que se refere este artigo deverá ter avaliação Qualis de
no mínimo B3 e ser nacional ou internacional e a publicação no evento com DOI, trabalho
completo e apresentação oral.
Art. 42. O discente terá o prazo de 15 (quinze) dias a contar da apresentação do trabalho
ou da carta de aceite para realizar o depósito definitivo do TCC e só ocorrerá mediante a
entrega de autorização por escrito do professor orientador.
Parágrafo único. O depósito definitivo do TCC deverá ser realizado na biblioteca
institucional, em formato digital, salvo em PDF, gravado em CD-Rom, conforme
especificações da instituição.
CAPÍTULO IV
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 43. As violações do disposto neste regulamento são passíveis de sanções

administrativas.
Art. 44. Casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora do TCC, ouvida
quando pertinente aos Núcleos Docentes Estruturantes dos cursos.
Art. 45. Revogam-se as disposições em contrário.
Art. 46. Este regulamento entra em vigor na data de sua aprovação pelo Conselho
Departamental.
Salgueiro, 11 de janeiro de 2018.
AGAEUDES SAMPAIO GONDIM
ARETUZA BEZERRA BRITO RAMOS
AURENIA PEREIRA DE FRANÇA
11
CLENILSON PANTA ANGELIM
GILVAN MARTINS GALVÃO
JOÃO PAULO RODOVALHO DE OLIVEIRA
MARIA DAS GRAÇAS SAMPAIO SÁ
MARIA IDILVIA SAMPAIO ALENCAR BRITO
MARTA CALLOU BARROS COUTINHO
MIGUEL ÂNGELO SILVA DE MELO
PEDRO FERNANDES DOS SANTOS
RANDYSON FERNANDO FREIRE
SHELLYEUX PEREIRA AUTO SANTOS
12
ANEXO I
FICHA CADASTRAL DE ORIENTADORES(AS) DA FACHUSC
Nome PEDRO FERNANDO DOS SANTOS
Graduação LETRAS: PORTUGUES/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS
Titulação MESTRADO
Grande Área LINGUÍSTICA, Área do - LETRAS: LÍNGUAS

LETRAS E ARTES Conhecimento INDÍGENAS
CAPES *
- LETRAS: OUTRAS
LITERATURAS
VERNÁCULAS
Interesse nas investigações de memória e identidade de comunidades

quilombolas. História oral e diversidade étnica. Linguagem e poder pós-
Ementa
estruturalista. Educação e diversidade étnica. Linguagem e
Interculturalidade. Oralidade e Narrativas étnicas. Educação em espaços-
outros. Literatura e literatura afro-brasileira. Educação do Campo.
Lates http://lattes.cnpq.br/9577675074847730
*Ver Tabela de Áreas do Conhecimento/Avaliação da CAPES em

http://www.capes.gov.br/avaliacao/instrumentos-de-apoio/tabela-de-areas-do-conhecimento-avaliacao
13
ANEXO II
FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA ORIENTAÇÃO
Data
do Duração Etapa Abordada Retorno Ass. Discente Ass. do Orientador
Encontro
________________________________________________ ________________________________________________
Professor da Disciplina Comissão TCC
14
ANEXO III
TERMO DE ACEITE E ACOMPANHAMENTO DE ORIENTAÇÃO DE TCC
À Coordenação do Curso de ...............................................................

Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central
Salgueiro-PE
Tendo conhecimento das normas que regulam a elaboração de trabalho de Conclusão do

Curso de ........................................... da Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central,
venho declarar que aceito ser o orientador(a) de TCC do(a) discente:
______________________________________________ telefone:____________________,
e-mail: ________________________________________________, cujo projeto de pesquisa,
a ser elaborado sob minha orientação, versará sobre o tema:
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________,
(título do projeto ou área de interesse).
De acordo com o Regulamento de TCC, estou ciente da responsabilidade pela orientação
de conteúdo e forma do trabalho de conclusão, supervisão do cumprimento dos prazos
estabelecidos pela Comissão de TCC do curso, especialmente no tocante à data limite para a
apresentação, _____/_____/______, e que a atividade de orientação não poderá ser exercida
em prejuízo das atividades docentes de graduação.
Salgueiro, _____, de _______________________ de _________.
Prof(a).______________________________________________________
Telefone __________________; Email ___________________________________________
15
ANEXO IV
DECLARAÇÃO DE SUBSTITUIÇÃO DE ORIENTADOR PARA O TCC
Eu, Prof.(a) ____________________________________________________, venho

comunicar a Comissão do Trabalho de Conclusão de Curso a DESISTÊNCIA da orientação
do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do(a) discente
________________________________________ do Curso de _______________________,
com o tema ____________________________________________________, devido a
(descrever a justificativa da desistência) ___________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
O discente passará a ser orientado pelo(a) Prof.(a) __________________________
_______________________, que ACEITA e assume a orientação a partir desta data, com o
seguinte tema: _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
Ambos os professores estão cientes que o prazo permitido para mudança de orientação é
de seis (06) meses de antecedência da entrega do artigo referente ao trabalho de conclusão
(trabalho escrito).
_____________________________ _____________________________
Prof.(a) Orientador(a) Prof.(a) Orientador(a)
__________________________________
Assinatura do Discente
16
ANEXO V
MODELO DE MONOGRAFIA
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL – FACHUSC
CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.1)
NOME DO ALUNO
TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo
SALGUEIRO/PE
ANO
17
NOME DO ALUNO
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.3, 4.1.3.1)
Monografia apresentada à Coordenação do

Curso de Graduação em Direito da Faculdade de
Ciências Humanas do Sertão Central - Fachusc,
como requisito para a obtenção do grau de
bacharel em Direito.
Orientador: (NOME DO PROFESSOR (A)
PRECEDIDO DA MAIOR TITULAÇÃO)
SALGUEIRO/PE
ANO
18
ERRATA
FOLHA LINHA ONDE SE LÊ LEIA-SE
32 3 publição publicação
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.4)
19
NOME DO ALUNO
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.5)
Monografia apresentada à Coordenação do

Curso de Graduação em Direito da Faculdade de
Ciências Humanas do Sertão Central - Fachusc,
como requisito para a obtenção do grau de
bacharel em Direito.
Orientador: (NOME DO PROFESSOR (A)
PRECEDIDO DA MAIOR TITULAÇÃO)
Data de aprovação: ___/___/___
Banca Examinadora
_______________________________________________
Prof.(a) NOME E TITULAÇÃO
Orientador(a) – Presidente da Banca Examinadora
_______________________________________________
Examinador(a) Interno(a)
_______________________________________________
Examinador(a) Interno(a)
20
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.6)
(DEDICATÓRIA – elemento opcional)
Dedico...XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXX.
21
AGRADECIMENTOS (elemento opcional)
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.7)
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
22
(Epígrafe) (ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.8)
"Há homens que lutam um dia e são bons. Há

outros que lutam um ano e são melhores. Há
os que lutam muitos anos e são muito bons.
Porém, há os que lutam toda a vida. Esses
são os imprescindíveis."
Bertolt Brecht.
23
RESUMO
O resumo deve ressaltar a problemática, relevância e importância; o objetivo, o

método, os resultados e as conclusões do documento (duas linhas para cada no
máximo). A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo
(informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento
original. O resumo pode ser precedido da referência do documento, com exceção do
resumo inserido no próprio documento. O resumo deve ser composto de uma
sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos.
Recomenda-se o uso de parágrafo único. A primeira frase deve ser significativa,
explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a
informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da
situação etc.). Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do
singular. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas
da expressão Palavras-chave e separadas entre si por ponto e finalizadas
também por ponto. Devem-se evitar: a) símbolos e contrações que não sejam de
uso corrente; b) fórmulas, equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente
necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que
aparecerem. Quanto a sua extensão o resumo deve ter de 150 a 500 palavras.
Palavras-chave: Mínimo três. Máximo cinco. Separados por ponto.
(ABNT NBR 6028:2003)
24
ABSTRACT
The abstract should highlight the problematic, relevance and importance; the
purpose, method, results and conclusions of the document (two lines for each
maximum). The order and extent of these items depend on the type of summary
(informative or indicative) and the treatment each item receives in the original
document. The abstract can be preceded by the reference of the document, with the
exception of the abstract inserted in the document itself. The abstract should be
composed of a sequence of concise, affirmative and non-topic phrases. It is
recommended to use single paragraph. The first sentence should be meaningful,
explaining the main theme of the document. The information on the treatment
category (memory, case study, situation analysis, etc.) should be indicated below.
One must use the verb in the active voice and in the third person singular. The
keywords should appear just below the abstract, preceded by the expression
Keywords: separated by each point and also finalized by point. The following should
be avoided: a) symbols and contractions that are not in common use; (b) formulas,
equations, diagrams, etc., which are not absolutely necessary; when your job is
imperative, set them the first time they appear. The length of the abstract should be
between 250 and 600 words.
Keywords: Minimum three. Maximum five. Separated by stitch.
25
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1 – Cronograma de atividades........................................................................10

Figura 2 – xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.....................................................................25
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.11)
[Elemento opcional, que deve ser elaborado de acordo com a ordem

apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico,
acompanhado do respectivo número da página. Quando necessário, recomenda-
se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas,
fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos
e outros)].
26
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 – xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx........................................................................10
Tabela 2 – xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx........................................................................25
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.12)
(Elemento opcional, elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, com

cada item designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número
da página).
27
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
CF – Constituição Federal
MPF – Ministério Público Federal
(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.13)
(Elemento opcional, que consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas

utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes grafadas
por extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo).
28
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 30
2 TÍTULO DO CAPÍTULO 1 ...................................................................................... 31
2.1 SUBSEÇÃO DO CAPÍTULO 1 ............................................................................ 31
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 34
REFERÊNCIAS......................................................................................................... 35
29
1 INTRODUÇÃO (separados do texto que os sucede por dois espaços 1,5,
entrelinhas).
O escritor deve iniciar o trabalho apresentando a problemática do trabalho

(mínimo de a lauda); em seguida, em texto corrido,deverá apresentar a relevância
(importância) do tema pesquisado para a Ciência do Direito e para a Sociedade
trabalho (mínimo de a lauda); posteriormente,em texto corrido, deverá apreentar os
objetivos (geral e específicos) trabalho (mínimo de a lauda); em quarto lugar deverá
apresentar a metodologia utilizada; finalmente, fazer uma apresentação suscinta do
que cada leitor encontrará em cada capítulo.
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
30
2 TÍTULO DO CAPÍTULO 1 (separados do texto que os sucede por dois espaços
1,5, entrelinhas).
2.1 SUBSEÇÃO DO CAPÍTULO 1 (separados do texto que os sucede por dois

espaços 1,5, entrelinhas)
31
3 TÍTULO DO CAPÍTULO 2 (separados do texto que os sucede por dois

32
4 TÍTULO DO CAPÍTULO 3 (separados do texto que os sucede por dois espaços
1,5, entrelinhas)

33
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
34
REFERÊNCIAS
ABRAMOVAY, Miriam. Cotidiano das Escolas: Entre violências. Brasília:

UNESCO, 2006.
ADLER, A. The Practice and Theory of Individual Psychology. London:

Routledge. 1929 in: FADIMAN, James/ FRAGER, Robert. Teorias da
Personalidade. São Paulo: editora HARBRA, 1986.
AGNEW, R. A revised strain theory of delinquency. SF. N. 24 1985a. apud.

MAILLO. 2004.
COHEN, Albert K. Delinquent boys: the culture of the gang. New York - London:
The Free Press: Collier MacMillian Publishers, 1955.
CUNHA, Rogério Soares. Direito Penal: parte especial. 2ª. ed. Ver., atual. e ampl.
São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2009. P. 139.
EDELMANN, W. Lernpsychologie. 6. Aufl.Weinheim: Pädagogisch-psychologie

Verlag. 2000.
FADIMAN, James/ FRAGER, Robert. Teorias da Personalidade. São Paulo: editora

Harbra, 1986.
35
ANEXO VI
MODELO DE ARTIGO CIENTÍFICO
TÍTULO EM NEGRITO, CAIXA ALTA, CENTRALIZADO, FONTE TIMES NEW

ROMAN 12, ESPAÇAMENTO SIMPLES
Autor Principal1; Co-autor2
1
Graduando em Letras pela Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central
²Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Resumo
O resumo deve conter no mínimo 250 palavras e no máximo 400 palavras, Times New
Roman 12, espaçamento simples. O Resumo deve conter o objetivo do artigo, as bases
teóricas, a metodologia utilizada, os resultados encontrados e as conclusões.
Palavras-Chave: Entre três e cinco palavras-chave, separadas por vírgula. São palavras
características do tema que servem para indexar o artigo.
Introdução
O texto deverá estar justificado, parágrafo 1,25, espaçamento de linha 1,5, letra Times
New Roman, fonte 12. O artigo deve conter entre 8 e 12 páginas, contando desde o resumo
até as referências. Nesse espaço, os autores devem situar o leitor no contexto do tema
pesquisado, oferecendo uma visão global do estudo realizado, esclarecendo: as delimitações
estabelecidas na abordagem do assunto, o problema, as hipóteses, os objetivos e as
justificativas que levaram o autor a tal investigação, que investigações abordam anteriormente
o tema, em que vai se fundamentar para discutir o tema, qual a metodologia utilizada no
trabalho e a contribuição desse artigo acerca do tema abordado.
Fundamentação Teórica
Nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma exposição e uma discussão das teorias que
foram utilizadas para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e relacionando-as
com a dúvida investigada. A fundamentação apresentada servirá de base para as análises dos
dados, no momento da apresentação e discussão dos resultados.
36
Metodologia
Dizer qual a natureza da pesquisa (qualitativa, quantitativa), qual o tipo (etnográfica,
experimental, estudo de caso, etc) o campo de pesquisa e os sujeitos, quais instrumentos
utilizados e qual o procedimento.
Resultados e Discussão
Fazer a descrição dos dados obtidos e principais resultados, fazer relação entre os dados
obtidos e as hipóteses de pesquisa, apresentar dados inesperados que apareceram e que acha
interessante destacar. Interpretar os resultados e discutir, tendo como base a fundamentação
teórica.
Nesse espaço pode conter elementos, como: gráficos, figuras, tabelas ou fotos. Todos
esses elementos devem estar enumerados e identificados, contendo a fonte. Os dados de
identificação devem estar acima da figura, em Times New Roman, tamanho 10, centralizado.
Caso a fonte seja dos autores, colocar: Fonte Própria como mostram as imagens abaixo.
Tabela 1: Incompatibilidade Epistemológica TCP X Primeiras Gerações da Avaliação. Fonte:

Própria
PRIMEIRAS GERAÇÕES DA
ALTENATIVISMO CONSTRUTIVO
AVALIAÇÃO
Ser passivo no processo de construção Ser ativo no processo de construção
Avaliação de produto ou pontual Avaliação constituinte da prática
Competição Colaboração
Dependência Autonomia
Individualidade Construção coletiva
Padronização Diversidade
Repetição Criação
Conferir a reprodução Testar hipóteses
Escolhas centralizadas no outro Necessidades individuais e coletivas
Conhecimento pronto e acabado Possibilidade de reconstrução
Considerações Finais
São apresentadas as conclusões e as descobertas. Neste momento são relacionadas às
diversas ideias desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de síntese dos principais
resultados, com os comentários do autor e as contribuições trazidas pela pesquisa.
Cabe, ainda, lembrar que a conclusão é um fechamento do trabalho estudado,
respondendo às hipóteses enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introdução.
Referências
37
Trata-se de uma listagem dos livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente
utilizados e referenciados ao longo do artigo. Times New Roman 12, espaçamento é simples,
texto justificado, não contém parágrafo, os autores são apresentados em ordem alfabética,
com um espaço entre eles, como apresentado abaixo:
GUBA, E. G.; LINCOLN, Y. S. Fourth generation evaluation. Newbury Park, London,

New Delhi: Sage, 1989.
HOFFMAN, J. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à

universidade. Porto Alegre: Mediação, 2001.
LIMA, K. S. Compreendendo as concepções de avaliação de professores de física através da

teoria dos construtos pessoais. Recife, 2008. 163 p. Dissertação (Ensino das Ciências).
Departamento de Educação, UFRPE, 2008.
SALES, E. S.; MONTEIRO, I. G. S.; LIMA, K. S. Formação de professor, diretrizes da

Educação brasileira para o ensino de Química e Avaliação: saberes docentes essenciais à
formação docente. In: VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2013, São
Cristóvão - SE. Anais do Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2013.
NARDI, R.; CORTELLA, B. S. C. Formação de professores de Física: das intenções legais ao

discurso dos formadores. In: XVI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005, Rio de
Janeiro. Caderno de Resumos. São Paulo - SP: Sociedade Brasileira de Física, 2005. v. 1. p.
175-175, 2005.
38
ANEXO VII
CARTA DE APTIDÃO
Salgueiro, _______ de ____________ de _________.
Professor da disciplina ................................................................................................
Em conformidade com as NORMAS GERAIS PARA O TRABALHO DE

CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) da Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central,
informo a V. Srª. que considero o(a) discente
_______________________________________________ do Curso de
____________________________ ( )APTO /( )INAPTO para dar continuidade as
atividades pertinentes a conclusão do TCC. Caso considere inapto, eu, a partir deste momento,
me eximo de toda e qualquer responsabilidade pela orientação do referido discente.
Atenciosamente,
___________________________________
Professor Orientador
39
ANEXO VIII
FICHA DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO
Dados gerais:
Discente:
Critérios para Avaliação:
Avalie o desempenho da apresentação, atribuindo os valores abaixo para cada um dos critérios
relacionados na tabela de acordo com as exigências para um trabalho de conclusão de curso de
graduação.
Fatores Pontuação Valores

Máxima Atribuídos
Uso de recursos didáticos e didática (facilidade em repassar e fazer
0,0 a 1,0
entender o conteúdo)
Emprego da linguagem adequada, com postura, desenvoltura,

0,0; a 1,0
segurança e domínio durante a apresentação
Capacidade de síntese e coerência com o trabalho escrito 0,0 a 2,0
Compreensão e respostas as questões levantadas pelos avaliadores

0,0 a 1,0
(domínio e conteúdo)
Data:_____/_____/______
___________________________________
Assinatura do Professor Examinador
40
ANEXO VIII
FICHA DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO
Dados gerais:
Discente:
Critérios para Avaliação:
Avalie o desempenho do texto, atribuindo os valores abaixo para cada um dos critérios relacionados na
tabela de acordo com as exigências para um trabalho de conclusão de curso de graduação.
Critérios a serem observados Pontuação Valores

Máxima Atribuídos
Clareza, coesão, coerência e consistência teórica do texto 0,0 a 1,0
Objetivos Atingidos 0,0 a 1,0
Metodologia está descrita e delineada 0,0 a 1,0
Considerações foram precisas e correspondem aos resultados 0,0 a 1,0
Cumprimento das normas da FACHUSC e ABNT para TCC 0,0 a 1,0
Data:_____/_____/______
___________________________________
Assinatura do Professor Examinador
41

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AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SALGUEIRO - AEDS

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL -

REGULAMENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Art. 1º. O presente Regulamento normatiza o processo de elaboração e apresentação do

Art. 2º. Norteiam a elaboração e apresentação do TCC, os seguintes objetivos:

Art. 3º. A elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso consiste em um artigo

Parágrafo Único. Integram necessário, mas não exclusivamente, essa comissão o

Art. 5º. Compete a Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso:

§ 3º. Os professores orientadores deverão cumprir um cronograma de orientações, com

Art. 8º. Aos professores orientadores compete, em especial:

Art. 13. É considerado discente apto à realização de trabalho de conclusão de curso

Parágrafo único. A estrutura formal do pré-projeto e do projeto deve seguir os critérios

Art. 16. A estrutura mínima do pré-projeto de pesquisa compõe-se de:

Art. 17. A estrutura mínima do projeto de pesquisa compõe-se de:

Parágrafo único. A aprovação do projeto apresentado pelo discente será de

Art. 21. O TCC deve ser elaborado considerando:

Art. 22. A estrutura do TCC no formato de monografia compõe-se de:

Art. 25. Para a submissão do trabalho a banca examinadora, é imprescindível a

Parágrafo único. Quando da indicação da banca examinadora, deve, também, ser

Art. 28. As sessões de defesa dos TCC são públicas.

Paragrafo Único: Na defesa do TCC, somente a banca está habilitada a fazer

Art. 43. As violações do disposto neste regulamento são passíveis de sanções

Salgueiro, 11 de janeiro de 2018.

AGAEUDES SAMPAIO GONDIM

ARETUZA BEZERRA BRITO RAMOS

AURENIA PEREIRA DE FRANÇA

CLENILSON PANTA ANGELIM

GILVAN MARTINS GALVÃO

JOÃO PAULO RODOVALHO DE OLIVEIRA

MARIA DAS GRAÇAS SAMPAIO SÁ

MARIA IDILVIA SAMPAIO ALENCAR BRITO

MARTA CALLOU BARROS COUTINHO

MIGUEL ÂNGELO SILVA DE MELO

PEDRO FERNANDES DOS SANTOS

RANDYSON FERNANDO FREIRE

SHELLYEUX PEREIRA AUTO SANTOS

FICHA CADASTRAL DE ORIENTADORES(AS) DA FACHUSC

Nome PEDRO FERNANDO DOS SANTOS

Graduação LETRAS: PORTUGUES/INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS

Grande Área LINGUÍSTICA, Área do - LETRAS: LÍNGUAS

Interesse nas investigações de memória e identidade de comunidades

*Ver Tabela de Áreas do Conhecimento/Avaliação da CAPES em

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA ORIENTAÇÃO

TERMO DE ACEITE E ACOMPANHAMENTO DE ORIENTAÇÃO DE TCC

À Coordenação do Curso de ...............................................................

Tendo conhecimento das normas que regulam a elaboração de trabalho de Conclusão do

Salgueiro, _____, de _______________________ de _________.

Telefone __________________; Email ___________________________________________

DECLARAÇÃO DE SUBSTITUIÇÃO DE ORIENTADOR PARA O TCC

Eu, Prof.(a) ____________________________________________________, venho

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL – FACHUSC

CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO

(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.1)

TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo

(ABNT NBR 14724:2005, 4.1, 4.1.3, 4.1.3.1)

TÍTULO DO TRABALHO: subtítulo

Monografia apresentada à Coordenação do

FOLHA LINHA ONDE SE LÊ LEIA-SE

Salgueiro, _, de ___________ de _.

Telefone ; Email _________________________

Data de aprovação: _/_/___

Salgueiro, _ de de ___.