Aux Farmacia Prova1
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Concurso Público
Auxiliar de Farmácia
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localizado em sua carteira, para futura conferência.
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Nome do candidato
05.06.2016 | tarde
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Língua Portuguesa 01. A opinião da autora a respeito das escolas de ensino fun
damental e médio é que elas
Lições da Educação Infantil
(A) se preocupam em ensinar os alunos a terem humildade
para aprender com os alunos do ensino superior.
De uns 15 anos para cá, passamos a ter boas escolas
de educação infantil. Antes disso, já tínhamos algumas que (B) respeitam a posição hierárquica das escolas de gra
respeitavam a primeira infância, ouviam as crianças, reco duação, que possuem comprovado conhecimento
nheciam sua potência de aprendizagem no ato de brincar. científico e aprendem com as escolas de educação
Esse número passou a se multiplicar devido a experiên infantil.
cias em escolas pelo mundo. Por isso, hoje, já é possível
encontrar uma escola para crianças com menos de seis anos (C) consideram que as escolas de educação infantil,
em que o currículo não seja apenas um elenco de conteú para serem mais eficientes, precisam transmitir mais
dos, em que o ato de brincar seja a principal atividade para a conteúdos e praticar menos brincadeiras.
criança, em que não haja uma profusão de brinquedos pron
tos e em que haja professores com formação contínua e em (D) têm o que aprender com as boas escolas de edu
serviço. Escolas desse tipo ainda são minoria, mas já é uma cação infantil quanto à não passividade do aluno na
boa notícia saber que elas existem. aprendizagem.
Nessas escolas, as crianças aprendem a se concentrar
(E) são mais modestas e especializadas no conheci
porque a brincadeira exige isso e porque elas participam
mento sistematizado do que as escolas de ensino
ativamente da escolha da brincadeira, seja em grupo, seja
infantil e procuram imitá-las.
pessoalmente. Aprendem também a fazer perguntas e a pes
quisar para buscar respostas, a exercitar sua criatividade, a
colocar a mão na massa em tudo. Atenção: na massa e não,
necessariamente, na massinha.
Os alunos aprendem, também, a conviver: os professo 02. De acordo com o texto, uma boa escola de educação
res aproveitam todas as ocasiões para dar oportunidades de infantil é aquela que
a criança aprender a ver e a considerar o seu par, a esperar
a sua vez, a simbolizar em palavras o que sente e pensa, a (A) relega para segundo plano o ato de brincar como ati
viver em grupo e a ser solidária. vidade formadora da criança e prioriza os conteúdos.
É uma pena que as escolas de ensino fundamental e
médio não tenham humildade para olhar com atenção para as (B) se preocupa, antes de mais nada, com um currículo
de educação infantil e aprender com elas. Há uma hierarquia formado de variados conteúdos importantes para a
escolar espantosa, caro leitor: as escolas de graduação pen formação do aluno.
sam que praticam um ensino “superior”; as de ensino médio se
consideram mais especializadas no conhecimento sistemati (C) ouve a criança e considera a primeira infância de
zado do que a escola de ensino fundamental; e todas pensam grande importância para a aprendizagem.
que a de educação infantil não exige conhecimento científico.
(D) reconhece que, na primeira infância, a potência de
As escolas de ensino fundamental e médio precisam se
aprendizagem ainda é muito pequena.
inspirar nas de educação infantil e não deixar o aluno ser
totalmente passivo em sua aprendizagem: ele precisa, para
(E) valoriza brinquedos comprados para poupar o tempo
se motivar, fazer algumas escolhas.
dos professores que fazem cursos de formação con
O aluno que participa não se distrai com tanta facilidade. tínua.
E é bom lembrar que uma das maiores queixas em relação
aos alunos é exatamente a falta de atenção, de foco e de
concentração.
Precisam também reconhecer que aprende mais quem
pratica o que deve aprender. Como eu já disse: mão na massa!
Ninguém merece ficar horas em aulas expositivas ou arreme
dos de trabalho em grupo.
O que as famílias têm a ver com isso? Tudo! Quando a
sociedade questionar verdadeiramente a organização esco
lar atual, certamente teremos mudanças. Mas, até agora,
vemos mais conformismo e adesão do que questionamentos,
não é verdade?
(Rosely Sayão, Folha de S.Paulo, 05 de maio de 2015.Adaptado)
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03. Leia o trecho a seguir. 06. Assinale a alternativa em que o trecho – ... uma das maio
res queixas em relação aos alunos é exatamente a falta
Aprendem também a fazer perguntas e a pesquisar de atenção ... –, ao ser reescrito, tem o acento indicativo
para buscar respostas, a exercitar sua criatividade, a co- de crase empregado de acordo com a norma-padrão.
locar a mão na massa em tudo. Atenção: na massa
e não, necessariamente, na massinha. (3o parágrafo) (A) ... uma das maiores queixas relacionadas à alunos é
exatamente a falta de atenção...
Nesse trecho, em especial nas frases em destaque, a
autora defende a ideia de que (B) ... uma das maiores queixas em relação aos alunos
refere-se exatamente à falta de atenção...
(A) as brincadeiras com materiais sem forma têm a fina
lidade de entreter as crianças, a fim de ocupar o (C) ... uma das maiores queixas dos alunos é exatamente
tempo ocioso. à falta de atenção...
(B) o trabalho de dar formas às massinhas tem a finali (D) ... à falta de atenção é considerada exatamente uma
dade de apressar a aprendizagem das crianças por das maiores queixas em relação aos alunos...
meio da participação em grupo.
(E) ... considera-se à falta de atenção exatamente uma
(C) as atividades manuais com qualquer tipo de massa das maiores queixas em relação aos alunos...
devem ser incentivadas principalmente a crianças
com mais de seis anos.
(D) o aproveitamento de qualquer material serve para 07. No trecho – ... elas participam ativamente da escolha
despertar o sentimento artístico na criança de qual da brincadeira, seja em grupo, seja pessoalmente. –,
quer idade. os termos destacados expressam, respectivamente,
sentido de
(E) a participação da criança como protagonista em
todas as atividades constitui aspecto fundamental (A) afirmação e modo.
para a aprendizagem.
(B) intensidade e afirmação.
(B) para que a organização escolar atual sofra modifica 08. Assinale a alternativa cuja frase possui expressão empre
ções desejáveis, ela deve ser motivo de questiona gada em sentido figurado.
mentos por parte das famílias.
(A) Esse número passou a se multiplicar devido a expe
(C) nas discussões das famílias está o caminho para riências em escolas pelo mundo. (2o parágrafo)
que a organização escolar atual seja preservada.
(B) ... em que não haja uma profusão de brinquedos
(D) as famílias têm manifestado seu descontentamento prontos... (2o parágrafo)
com a organização escolar e proposto algumas mu
danças radicais. (C) ... a considerar o seu par, a esperar a sua vez, a
simbolizar em palavras o que sente e pensa, a viver
(E) a organização escolar atual tem sido fartamente ques em grupo e a ser solidária. (4o parágrafo)
tionada pelas famílias, embora nada tenham a ver
com a situação. (D) ... e não deixar o aluno ser totalmente passivo em
sua aprendizagem: ele precisa, para se motivar, fazer
algumas escolhas. (6o parágrafo)
05. As expressões em negrito – profusão e ser solidária – (E) Precisam também reconhecer que aprende mais
nos 2o e 4o parágrafos do texto, podem ser substituídas, quem pratica o que deve aprender. Como eu já disse:
respectivamente, sem alteração de sentido, por mão na massa! (8o parágrafo)
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(E) Embora fizessem 15 anos que não se via boas 12. Um funcionário de uma marcenaria decidiu separar o
escolas de educação infantil encontra-se algumas m aterial recebido em pilhas, e foi colocando, alterna
que respeitam, os anos iniciais de vida. damente, placas de MDF de 3 espessuras diferentes,
15 mm, 18 mm e 20 mm, em 3 pilhas distintas, sendo que
cada pilha deveria conter somente placas com a mesma
10. Leia o poema. espessura. No primeiro momento em que as três pilhas
ficaram com alturas iguais, a pilha da placa de menor
Ensinamento espessura tinha um número de placas igual a
(A) 8.
Minha mãe achava estudo
A coisa mais fina do mundo. (B) 9.
Não é. (C) 10.
A coisa mais fina do mundo é o sentimento. (D) 12.
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão,
(E) 15.
Ela falou comigo:
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”.
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. 13. Em uma loja, uma placa promocional colocada na ban
Não me falou em amor. cada de camisetas informava:
Essa palavra de luxo. “Compre 4 peças e pague apenas 3.
(Adélia Prado, Poesia reunida. São Paulo:Siciliano,1991) A peça de menor preço sai de graça.”
Mariana aproveitou a promoção e comprou 4 camisetas,
Assinale a alternativa que traz a ideia central do poema. cujos preços originais eram, respectivamente, R$ 60,00,
R$ 75,00, R$ 48,00 e R$ 57,00. Para Mariana, essa pro
(A) No ato de cozinhar está evidente a submissão da moção correspondeu a um desconto, no valor total da
mulher ao marido. compra, de
(B) A percepção de que o estudo está acima do amor. (A) 20%.
(C) A importância do amor traduzido em gestos simples (B) 25%.
do cotidiano. (C) 36%.
(D) O costume de pessoas simples de tomar café com (D) 40%.
pão. (E) 48%.
(E) A vida difícil do homem em trabalhos pesados até
altas horas.
14. As idades de Alfredo, Bernardo e Cesar, juntas, somam
88 anos. Sabe-se que Bernardo tem 14 anos a menos
que Alfredo, e que Cesar tem 10 anos a menos que
Bernardo. Desse modo, é correto afirmar que a idade,
em anos, de Alfredo é igual a
(A) 24.
(B) 28.
(C) 30.
(D) 38.
(E) 42.
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(A) 2,8.
(B) 3.
(C) 3,2.
(D) 3,5.
(E) 4.
(A) R$ 8,00.
(B) R$ 9,00.
(C) R$ 10,00.
(D) R$ 11,00.
(E) R$ 12,00.
(A) 20.
(B) 25.
(C) 30.
(D) 35.
(E) 40.
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(C) na Bolívia.
22. Os Estados Unidos e a Rússia defendem o projeto de (B) o dólar voltará a ser vendido a dois reais até o final
uma nova Constituição para o país, anunciou na noite do ano.
desta quinta-feira (24/03), em Moscou, o secretário de
Estado americano, John Kerry, após mais de 4 horas (C) a inflação deverá apresentar ligeira queda ao longo
de conversações com o presidente russo, Vladimir Pu do ano de 2016.
tin. “Estamos de acordo sobre o fato de que é preciso
(D) o Brasil deixará de importar petróleo dos Estados
um calendário e um projeto de Constituição até agosto”,
Unidos.
declarou Kerry, que disse, ainda, que ele e o presidente
Putin acertaram que tentarão influir para que o regime do (E) as taxas de juros deverão voltar ao patamar de 5%
país e os rebeldes acelerem as negociações para uma até outubro.
transição política, destinada a pôr um fim à guerra civil.
(http://glo.bo/1ZxXxdN. Adaptado)
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Noções de Informática 28. A imagem a seguir mostra uma planilha sendo editada por
meio do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão.
(A) recortar: Ctrl+X Assinale a alternativa que contém o valor que será exibido
na célula A4, após esta ser preenchida com a fórmula
(B) copiar: Ctrl+V =MÉDIA(A1:C3)
(C) colar: Ctrl+C (A) 2
(D) copiar: Ctrl+X (B) 3
(E) recortar: Ctrl+V (C) 4
(D) 5
(A)
(B)
(A) Letter.
(D)
(B) A4.
(D) Paisagem.
(E) Retrato.
30. Assinale a alternativa que contém um padrão válido de
uma URL para a consulta de uma página na internet por
meio de um navegador de internet.
(A) https://nomedosite.com.www
(B) fttp://nomedosite.com.br
(C) stmp://nomedosite.com.br
(D) http://www.nomedosite.com.br
(E) smtp://nomedosite.com.br.www
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31. O SUS é estruturado em três níveis (primário, secundário e (A) Propicia condições para o desenvolvimento da farma
terciário) de atendimentos que correspondem, aproximada covigilância, ao restringir o número de medicamentos
mente, às responsabilidades dos Municípios, Estados e da em uso, facilitando o conhecimento dos fármacos e de
União. Assinale a alternativa que contém apenas exemplos suas reações adversas.
de atendimento em nível secundário.
(B) Geralmente é bem aceita pelos médicos da Instituição,
(A) Hospitais especializados; hospitais universitários; por que torna mais pessoal escolha da farmacoterapia
hospitais de trauma. e facilita a comunicação entre os membros da equipe
de saúde.
(B) Hospitais de trauma; hospitais gerais; laboratórios
especializados. (C) Prioriza o uso de antibióticos novos e de amplo es
pectro, com o objetivo de evitar a seleção de micror
(C) Hospitais especializados; centros de saúde; prontos
ganismos resistentes dentro do hospital e com isso,
-atendimentos.
surtos de infecção hospitalar.
(D) Hospitais universitários; hemocentros; prontos
(D) Prioriza o uso de medicamentos de referência, pois
-atendimentos.
apesar do custo mais elevado, atendem melhor aos
(E) Centros de saúde; postos de saúde; postos de parâmetros de qualidade e garantem a saúde à popu
vacinação. lação.
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35. O armazenamento adequado dos medicamentos é muito 38. Os fármacos exercem sua ação no organismo humano em
importante para garantir sua estabilidade até o momento do diferentes locais e por diferentes mecanismos, porém, é
consumo. Por esse motivo, medicamentos cuja indicação correto afirmar que na maioria das vezes, o sítio de ligação
na embalagem é de “manter sob refrigeração”, devem ser de um fármaco é uma molécula
armazenados, na farmácia e na casa do paciente, respec
tivamente: (A) proteica.
(D) em câmara fria com temperatura de 2 a 8 °C, controlada 39. Observe a reação hipotética a seguir entre um fármaco A
por termômetro de mínima; na porta da geladeira. e um receptor R, levando a uma resposta do organismo.
(C) Quando os produtos forem ordenados de acordo 40. Assinale a alternativa que expressa a via de escolha para
com o critério de data de validade, o melhor sistema a administração de um fármaco, quando se deseja um
é o FIFO – primeiro que entra, primeiro que sai. início de ação muito rápido.
(D) Quando os produtos forem ordenados de acordo com (A) Via percutânea.
o critério de entrada, o melhor sistema é o FEFO –
(B) Via intramuscular.
“primeiro que vence, primeiro que sai” e os medica
mentos que chegam primeiro são alocados à frente (C) Via intravenosa.
daqueles que chegam posteriormente.
(D) Via intratecal.
(E) Quando a farmácia utiliza o sistema FEFO – “primeiro
que vence, primeiro que sai”, os medicamentos que (E) Via oral.
vencem primeiro devem ser alocados à frente daqueles
com data de vencimento posterior.
41. As áreas dos serviços de saúde são classificadas em re
lação ao risco de transmissão de infecções com base nas
37. Assinale a alternativa cujo medicamento pode ser produ atividades realizadas em cada local. Essa classificação
zido e comercializado como medicamento genérico. auxilia a elaboração de procedimentos para prevenção
de infecção, assim como de limpeza e desinfecção de
(A) Solução fisiológica de cloreto de sódio 0,9%, 500 mL. superfícies em serviços de saúde. Essas áreas são clas
sificadas como áreas críticas, semicríticas e não críticas.
(B) Antibacteriano tópico bacitracina e neomicina. A área da Farmácia é considerada
(C) Imunoglobulina humana. (A) crítica.
(D) Insulina NPH. (B) semicrítica nível 1.
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42. Assinale a alternativa que contém o significado correto dos 45. De acordo com a Portaria 344/98 – SVS/MS, a notificação
símbolos (ou pictogramas) (1) e (2), respectivamente. de receita é o documento que acompanhado de receita
autoriza a dispensação de medicamentos a base de subs
tâncias constantes das listas “A1” e “A2” (entorpecentes),
“A3”, “B1” e “B2” (psicotrópicas), “C2” (retinoicas para uso
sistêmico) e “C3” (imunossupressoras). De acordo com
esse regulamento
(A) a Notificação de Receita será sempre exigida, inclu
sive para pacientes internados nos estabelecimentos
hospitalares, médico ou veterinário, oficiais ou parti
(A) Substâncias radioativas; substâncias comburentes. culares.
(B) Substâncias explosivas; substâncias inflamáveis. (B) a Notificação de Receita é personalizada e intrans
ferível, podendo conter duas ou mais substância das
(C) Risco biológico; substâncias inflamáveis.
listas “A1” e “A2” (entorpecentes)
(D) Radiações não ionizantes; substâncias corrosivas.
(C) a Notificação de Receita é personalizada e instrans
(E) Substâncias radioativas; substâncias explosivas ferível, podendo conter duas ou mais substâncias das
listas “A3”, “B1” e “B2” (psicotrópicas), “C2” (retinoides
de uso sistêmico) e “C3” (imunossupressoras).
43. A composição de uma fórmula compreende a utilização
de princípios ativos, coadjuvantes técnicos, coadjuvantes (D) Em caso de emergência, poderá ser aviada a receita
terapêuticos, veículos e excipientes. É correto afirmar que de medicamentos sujeitos a Notificação de Receita a
são coadjuvantes técnicos base de substâncias constante das listas dessa Por
taria em papel não oficial, devendo conter obrigatoria
(A) Flavorizantes: corretivos de odor mente: o diagnóstico ou CID, a justificativa do caráter
(B) Agentes emulsificantes: responsáveis pelo equilíbrio emergencial do atendimento, data, inscrição no Con
entre o óleo e a água (exemplos: carboximetilcelulose selho Regional e assinatura devidamente identificada.
e polissorbato 80). (E) A Notificação de Receita “A”, para a prescrição dos
(C) Agentes suspensores: substâncias que dão maior visco medicamentos e substâncias das listas “A1” e “A2”
sidade ao meio (exemplos: gomas, pectina e gelatina). (entorpecentes) e “A3” (psicotrópicos), de cor azul,
será impressa, as expensas da Autoridade Sanitária
(D) Agentes conservantes: substâncias que evitam a oxi
Estadual ou do Distrito Federal, contendo 20 (vinte)
dação (exemplo: metabissulfato de sódio).
folhas em cada talonário. Será fornecida gratuitamen
(E) Agentes antioxidantes: responsáveis pela manutenção te pela Autoridade Sanitária competente do Estado,
da suspensão (exemplo: gomas naturais). Município ou Distrito Federal, aos profissionais e insti
tuições devidamente cadastrados.
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48. Em 27 de julho de 2012, a Anvisa publicou a RDC no 41, 50. A intercambialidade de medicamentos foi regulamentada
que permite a disposição dos MIPs (medicamentos isentos pela RDC no 16, de 2007. De acordo com essa RDC,
de prescrição) ao alcance dos usuários nas farmácias e
(A) é permitida a substituição do medicamento de refe
drogarias. Entretanto, a normativa não obriga os estabeleci
rência ou genérico pelo similar.
mentos a adotarem essa medida, apenas torna facultativo.
Assinale a alternativa que contém a recomendação do CRF (B) é permitida a dispensação de medicamentos mani
sobre esse assunto. pulados em substituição a medicamentos industria
lizados, sejam de referência, genéricos ou similares.
(A) A prescrição feita pelo farmacêutico deve levar em
conta apenas a segurança do medicamento. (C) é permitida a substituição do medicamento de refe
rência apenas pelo genérico.
(B) O farmacêutico deve se certificar que o problema do
paciente é de curta evolução, independentemente do (D) é permitida a substituição do medicamento similar
estado geral do paciente. pelo genérico.
(C) O farmacêutico deve recomendar os princípios ativos (E) não é permitida a substituição do medicamento gené
e medicamentos mais modernos. rico pelo de referência.
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