O que significa Juad?

niores
e olescentes
O Ministério JUAD é uma Organização Não Governamental Sem Fins Lucrativos, com
Sede em Novo Hamburgo- RS, Brasil, que desde 1994 atua com o objetivo de
desenvolver em juniores e adolescentes o caráter de Cristo.
Ao longo de quase três décadas, o JUAD já alcançou milhares de participantes a partir
de um programa progressivo e sistemático com duração de 10 anos. Por meio de uma
pedagogia DIM  Divertida, Intensa e Marcante , juniores e adolescentes têm a
oportunidade de aprender princípios bíblicos na prática, descobrindo suas habilidades e
se preparando para se tornar bons cidadãos aptos a liderar e impactar positivamente a
sociedade.

Sábado a gente se encontra!

Os nossos encontros semanais, chamados de "Atividade de Classe" ocorrem aos
sábados de tarde. Das 14h30 às 17h, juniores e adolescentes de todo mundo participam
de atividades direcionadas por uma liderança apaixonada pelo que faz! Nós temos uma
folga por mês, sendo assim nos encontramos 3 vezes no mês em Atividade de classe.
Para que cada faixa-etária absorva da melhor forma possível o conteúdo de cada divisa,
os JUADs são divididos em Classes! Cada fase tem suas peculiaridades e nós sabemos
bem disso.

Dentro do JUAD temos as classes que estão divididas por idades:

Júnior 1: crianças com idade de 7 até os 10 anos, aqui é onde eles começam a se
relacionar uns com os outros com um pouco mais de intimidade, aprendendo através de
brincadeiras e passa-dia a palavra do Senhor.
Júnior 2: crianças com idade de 10 até os 13 anos, é a classe onde começam a
desenvolver mais atividades, passa-dia e passa-noite.
Adolescentes: dos 13 até os 17 anos, é a classe onde o JUAD pode se desenvolver um
pouco mais com os projetos de teatro, banda, dança e aventura.
Aspirantes: onde o futuro JUAD passa 3 meses interagindo com outros até se formarem
para sua classe, período em que cada um aprende a cartilha, onde contém informações e
regras do JUAD.

JUAD - Rua Eduardo Rocha Garcia, Nº 611, Jardim Klayton – Birigui/SP

 FORMATURA / Cerimônia OFICIAL
O Programa inicia no Intensivo, classe onde os novos participantes, chamados de
Aspirantes serão recebidos pela Liderança que os acompanhará durante 9 sábados,
conhecendo como funciona o Ministério e são preparados para uma grande Cerimônia
Oficial, onde se tornam oficialmente JUADs e passam a fazer parte de uma classe das 3
classes, conforme sua idade!
É de muita importância que o JUAD não tenha mais de 3 faltas no trimestre para que
não perca os conteúdos trabalhados nas atividades de classe. Caso haja, o JUAD não se
formará.

PROJETO JUAD FAZ 17

Na adolescência é comum as meninas sonharem com uma festa de 15 anos – com a
JUAD Izadora Grundler, da base de Portão, RS, foi diferente. A tradicional festa de
debutante deu lugar a uma grande comemoração pela chegada dos seus 17 anos.
O vestido de princesa só entrou em cena na segunda parte da festa. O primeiro “traje”
orgulhosamente vestido pela aniversariante foi o boné e a camiseta oficial do JUAD. A
festa seguiu com direito à ministrações dos projetos de música, dança e teatro, além de
uma cobertura completa feita pelos adolescentes do projeto comunicação. Ao som do
apito da Chefe Funcional, Pra. Graziela Raimundo, os JUADs formaram o Corredor da
Vitória. Izadora passou entre eles, num ato que marcou o final do programa como
JUAD e seu ingresso em uma nova etapa da vida.

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A visão do Ministério JUAD nasceu em 1994 no coração do presidente do MBCV
(Ministério Batista Cristo é a Vida), Ap. Nelsi Jose Rorato, no município de Novo
Hamburgo, RS, Brasil.
O MBCV trabalha com a visão que alcança a família, empenhando-se para que todos
tenham espaço para crescer, compreender os princípios da Palavra, desenvolver suas
capacidades e colocar sua vida a serviço do Reino de Deus. Isso se dá através das verdades
ensinadas que trazem solução para a vida social, espiritual e material., sempre pautadas
nos valores da Palavra.
Conheça os nossos pilares que nos fundamentam:

nossa nossa nossos

visão missão valores
Render o Junior e Desenvolver o Caráter de Alegria
o Adolescente Cristo no Junior e no Compromisso
para Cristo Adolescente, levando-o: Crescimento
1. A encarar com seriedade a Determinação
comissão de Jesus Exemplo
2. Abraçar uma visão Família
evangelística de Humildade
restauração da sua família Responsabilidade
e sociedade em geral. Sinergia

LIDERANÇA
No JUAD temos também não menos importante, a liderança, pais e amigos e o chefe
funcional.
Cada classe tem seu líder, onde cada qual desenvolve divisas que estão na cartilha e
atividades de acordo com a idade de cada um. O JUAD que tem interesse em fazer parte
da liderança, após completar 17 anos pode comunicar seu chefe funcional e fazer o curso
para a liderança. Pais e amigos são aqueles que apoiam e ajudam nas tarefas, eventos e
acampamentos do JUAD, não como liderança, mas tão importante como os mesmos,
composto por pais de JUADs e colaboradores da igreja. E o chefe funcional, o que toma
decisões e também é responsável pelo ministério.

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O SEMEADOR - Ministério Batista Cristo é a Vida
A visão do Ministério JUAD nasceu em 1994 no coração do presidente do MBCV
(Ministério Batista Cristo é a Vida), Ap. Nelsi Jose Rorato, no município de Novo
Hamburgo, RS, Brasil.
O MBCV trabalha com a visão que alcança a família, empenhando-se para que todos
tenham espaço para crescer, compreender os princípios da Palavra, desenvolver suas
capacidades e colocar sua vida a serviço do Reino de Deus. Isso se dá através das verdades
ensinadas que trazem solução para a vida social, espiritual e material., sempre pautadas nos
valores da Palavra.

Com atividades voltadas aos ensinamentos da Palavra de Deus direcionadas aos juniores e
adolescentes eles aprendem a viver uma vida com o caráter de Cristo.
Com acampamentos, retiros, eventos e muitas atividades, o JUAD vem alcançando cada vez
mais crianças e adolescentes para conhecer e se relacionar com Deus.

O que NÃO é o JUAD?

O JUAD não é lazer.
O JUAD não é programa pra passar o tempo com os juniores e adolescentes.
O JUAD não é atividades sem propósitos.
O JUAD não é ficar à toa.

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 LEI

O JUAD É UM
EXEMPLO EM
PENSAR,
FALAR E
AGIR

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 LEMA

Recuso-me a andar em
todo caminho mau,
a fim de obedecer à
tua palavra.

Salmos 119:101 NVT

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 PROMESSA

PROMETO FAZER
O MÁXIMO PARA
SER UM BOM
JUAD

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 CÓDIGO DE HONRA

• Amar a Deus sobre todas as coisas;

• Amar ao próximo como a si mesmo;
• Ser fiel e sincero;
• Ser pronto a ajudar ao necessitado;
• Ser educado;
• Reconhecer e respeitar e criação de
Deus(natureza);
• Ser um exemplo em pensar, falar e agir;
• Ser um bom administrador dos seus
pertences(roupas, dinheiro, livros...);
• Ser limpo de corpo e alma;
• Ser cumpridores dos seus
compromissos com Deus, com a pátria e
com as autoridades constituídas.

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 BONÉS
O boné não faz parte do uniforme do JUAD por acaso! Ele
representa cobertura espiritual, e em nossas atividades deve estar na
cabeça. Não na mão, nem na mochila, nem no passante da calça,
muito menos em casa!

CHEFES FUNCIONAIS

LÍDERES DO INTENSIVO

JUNIOR 1 - (7 a 10 anos)

JUNIOR 2 - (10 a 13 anos)

ADOLESCENTE - (13 a 17
anos)

GRUPO VOCAL JUAD

(Ainda não existente em nossa base)

AMIGOS DO JUAD
(Para pais e amigos que desejam se
voluntariar para nos ajudar durante as
atividades e eventos)

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 DIVISAS
Em cada atividade é desenvolvida uma Divisa, que é aquela coisa redondinha, de couro
anexado aos nossos bonés. É um orgulho colecionar várias delas! Cada uma representa
a conclusão de um assunto no qual estivemos mergulhados durante 9 sábados.

IDENTIFICAÇÃO
Levar os JUADs ao conhecimento pleno do conteúdo da Cartilha
através de atividades intensas, divertidas e marcantes.
(O que é o JUAD; divisas; Princípios de Autoridade; Ordens de
comando; Oração do JUAD e Poema do amor; Pacto de Honra;
Plano de Salvação; tipos de evangelismos;...)

ANTIDROGAS
Desenvolver um trabalho preventivo, incentivando os JUADs a
terem uma perspectiva otimista e ampla sobre si e seu futuro.
(Descobrir talentos e habilidades; Resolver problemas; fortalecer
vínculos familiares; projeto de vida; desempenho escolar; drogas e
seus efeitos;...)

AVENTURA I
Conhecer técnicas básicas de sobrevivência fora do lar.
(primeiros socorros; itens básicos para acampar[local, montagem];
tipos de barracas;...)

AVENTURA II
Ampliar e conhecer técnicas mais avançadas de sobrevivência fora
do lar.
(Desenvolver autonomia, autoconfiança, colaboração, socialização;
tipos de fogueira; manuseamento de fogo e preparação de fogueiras;
comida mateira;...)

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 BELAS ARTES
Artes visuais: Conhecer algumas das técnicas das artes visuais,
tendo a oportunidade de criar e refletir sobre as mensagens deixadas
pelos autores em cada obra criada.
(apreciar diversas obras e espaços; conhecer criadores, autores e
ferramentas utilizadas; criar desenhos, esculturas, pintura,
fotografias; manipular lápis, argila, terra, areia, jornal;...)
Música: Incentivar os JUADs a apreciar e produzir música, além de
refletir criticamente sobre as letras e mensagens deixadas pelos
compositores.
(história da música[secular e bíblica]; instrumentos musicais;
formas de fazer música; produzir música; mensagens das músicas;
ampliar repertório musical[cristão];...)
Teatro: Vivenciar diferentes formas de fazer teatro, levando-os a
compreender o viés evangelístico desta arte.
(história do teatro[secular e bíblica]; apreciar peças teatrais; tipos de
teatro; exercícios e técnicas teatrais; benefícios do teatro; criar e
montar peças teatrais; o teatro como meio evangelístico;...)
Dança: proporcionar uma experiência de expressão corporal,
reconhecendo seus limites e capacidades, utilizando esta arte como
uma forma de evangelização.
(história da dança [secular e bíblica]; apreciação da dança; tipos de
dança; passos de dança; criar coreografias; benefícios da dança;
dança como meio evangelístico; compartilhar as coreografias;..)
Arte manuais: Desenvolver a capacidade de produção manual de
objetos para uso no dia-a-dia.
(história dos artesanatos[secular e bíblica]; apreciar obras artesanais;
tipos de artesanato; desenvolver alguma prática artesanal; técnicas
de confecção; compartilhar as produções;...)

BÍBLICA I
Aproximar os JUADs da cosmovisão bíblica, ensinando os
princípios básicos e elementares da fé cristã.
(livros do Novo e Antigo Testamento; manusear a bíblia; abreviação
de cada livro; Trindade de Deus[conforme bíblia evangélica]; vida
de Jesus; o plano de salvação; dons e funções; práticas de
evangelismo;...)

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 BÍBLICA II
Estimular a cosmovisão bíblica, adquirindo conhecimentos mais
aprofundados sobre seu conteúdo, histórias e lições.
(história da bíblia; divisão dos livros; história de personagens
bíblicos; temas específicos na bíblia[medo, amizade, tristeza,
mentira,...]; contexto, autor e mensagem dos livros bíblicos;
formatos de bíblia;...)

BOTÂNICA
Objetivo: Conhecer aspectos gerais das plantas e sua importância
para a existência dos seres humanos.
(uso das plantas em relatos bíblicos; apreciação e observação das
plantas; funções das partes das plantas; tipos de plantas[carnívoras,
medicinais, aromáticas,...]; técnicas e receitas e uso de plantas;
identificar e nomear as árvores, flores da região; plantio e poda;...)

CIDADANIA
Objetivo: Desenvolver nos JUADs a consciência de seus direitos e
deveres, tornando-os em cidadãos respeitosos, responsáveis e ativos
em diferentes situações sociais.
(conhecer e respeitar as leis do país; direitos garantidos na
constituição; deveres garantidos na constituição; funções dos
governantes do país, estado e cidade; solidariedade com outros
cidadãos; patrimônio histórico-cultural da Cidade e Estado;
preservação do meio ambiente;...)

CRIACIONISMO
Objetivo: Entender a origem da vida e evolução do homem através
de uma cosmovisão bíblica
(significado de criacionismo; relato bíblico sobre a criação do
universo; diferença entre criacionismo e evolucionismo; reconhecer
o criacionismo bíblico como verdade absoluta; corpo humano e seu
funcionamento e organização; sistema solar; benefícios das
árvores;...)

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 CULTURA E POVOS
Ampliar o entendimento e respeito da diversidade cultural existente
no mundo. A cultura é constituída por hábitos, regras, língua,
gastronomia, religião, tradições e técnicas de um povo.
(hábitos, regras e tradições da cultura da sua família; cultura do
Estado; diferentes culturas do país; culturas de outros países;
idiomas de outros lugares; preparo de comidas típicas de outros
lugares; relatos de pessoas que já foram pra outras culturas;...)

DOMÉSTICA
Preparar os JUADs para realizarem tarefas básicas de sobrevivência
e cuidados no seu lar.
(técnicas para limpar e cortar carnes; descascar legumes, verduras,
raízes e frutas; limpeza dos alimentos; cozinhar pratos simples e
elaborados; pães, bolos, sobremesas; importância da alimentação
saudável; técnicas para escolher frutas, verduras e legumes; lavar,
estender, dobrar, passar e guardar roupas; manter a organização e
limpeza de cada espaço da casa;...)

ECOLOGIA
Valorizar e respeitar o meio em que vivem.
(Reduzir, Reutilizar e Reciclar; Separação do lixo; Trabalhos
manuais com recicláveis; recursos naturais[fechar torneira, desligar
luzes..]; brincadeiras ao ar livre; transportes alternativos e
ecológicos; plantação de árvores; reutilização de brinquedos, livros,
roupas, etc; prejuízos que podemos causar no planeta;...)

ECONOMIA
Objetivo: Estimular comportamentos relacionados a escolhas, senso
de prioridade, planejamento e realização pessoal.
(controlar e acompanhar entradas e gastos de dinheiro; diferença
entre querer e precisar; estipular metas de curto, médio e longo
prazo; importância de ser generoso; Conhecer e praticar o princípio
do Dízimo; economia de dinheiro[comparar preços, qualidade,
consumo consciente,...];...)

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 ENFERMAGEM
Objetivo: Proporcionar o conhecimento de atitudes e técnicas
básicas para estabelecer as melhores condições de saúde física e
emocional.
(sistemas e principais órgãos do corpo humano; maneiras de
confortar enfermos e familiares; atendimento às vítimas de
afogamento, fraturas, queimaduras,..; medir temperatura; baixar a
febre ou diminuir pressão arterial sem medicamentos; leitura de
bulas; curativos;...)

ESPORTES
Objetivo: Desenvolver simultaneamente valores, atitudes, técnicas e
táticas.
(regras de diferentes modalidades esportivas; benefícios de praticar
esportes; formas de evitar e tratar contusões; roupas e calçados
adequados; exercícios de alongamento e aquecimento; esportes de
outras culturas; importância do coletivo para alcançar objetivos;...)

ÉTICA
Objetivo: Conhecer o conjunto de valores morais e princípios que
formam os bons costumes da sociedade em que estão inseridos.
(diferença entre ética e moral; responsabilidade dos seus atos;
princípios bíblicos sobre verdade e mentira; respeitar as diferenças
mantendo claro seus princípios cristãos; honestidade em tudo
inclusive nos jogos e esportes; ética cristã; ética na sua família; ética
na sociedade; Código de Honra;...)

INCLUSÃO
Objetivo: Entender e amar o próximo, experimentando o privilégio
de conviver e ajudar pessoas diferentes de si, desenvolvendo assim
senso de gratidão pela sua vida
(exclusão e suas dificuldades sociais; formas de exclusão na nossa
sociedade[cultural, ética, econômica, etária,...]; a exclusão na bíblia;
meios e ações para combater a exclusão; perceber e respeitar as
diferenças; diferentes deficiências; empatia, respeito, amor; esportes
paraolímpicos; passagens bíblica sobre o assunto e atitudes de
Cristo;...)

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 LAZER
Objetivo: Resgatar através do brincar o sorriso, a simplicidade, o
amor, as emoções, a fantasia, a alegria, o respeito, o compartilhar e a
interação com as pessoas de forma livre e espontânea.
(importância do brincar; relembrar brincadeiras antigas; brinquedos
e brincadeiras; momentos de lazer familiar; o esporte como lazer;
momento certo para tudo, inclusive o lazer; cultura e arte como
lazer;...)

MISSÕES I
Objetivo: Entender o conceito bíblico de missões, focando em ações
locais, além de fomentar a prática missionária.
(o Plano de Salvação para a humanidade; o que é missões à luz da
Bíblia; maneiras de fazer missões; evangelismo criativo; formas de
evangelizar família e amigos; missões em seu município; formas de
pecados e como interceder a favor das vidas; relatos
missionários;...)

MISSÕES II
Objetivo: Proporcionar aos JUADs conhecimentos ampliados sobre
missões, teno como referência a vida do Apóstolo Paulo e o livro de
Atos dos Apóstolos.
(quem é o missionário à luz da Palavra; história do Apóstolo Paulo;
viagens missionárias de Paulo; vida e obra de outros
missionários[contemporâneos ou não]; andamento da igreja no
mundo; preparações de um missionário;...)

NUTRIÇÃO
Objetivo: Proporcionar experiências que envolvam os alimentos e
reforcem suas característica nutricionais através do manuseio e
observação, formas e sabores, salientando a importância da
alimentação saudável e equilibrada.
(novos sabores; nutrientes existentes; receitas novas, deliciosas e
nutritivas; vegetais que podem ser cultivados em casa; reaproveitar
alimentos evitando desperdício; receitas com cascas; nutrição do
corpo e do espírito; alimentação equilibrada; reconhecer nosso
corpo como templo do Espírito Santo;...)

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 PROFISSÕES
Objetivo: Apresentar aos JUADs as profissões proporcionando
identificação e critérios de análise para a escolha da área
profissional.
(conhecer as profissões relacionadas às Ciências; profissões extintas
da humanidade; profissões da modernidade; profissões com maior e
menor remuneração; história do trabalho; caminhos para alcançar
uma profissão; teste vocacional;...)

RELACIONAMENTO
Objetivo: Desenvolver um relacionamento interpessoal de qualidade
com Deus, familiares, colegas comunidade e futuramente com os
colegas de trabalho.
(observar e entender as dificuldades dos outros; empatia; interação
com a família; aproximação com vizinhos; relacionamentos no
ambiente escolar; expressar sua opinião de forma verdadeira sem
ofender os outros; trabalhar seus sentimentos para futuras
confrontos; relacionamento diário com Deus;...)

SEXUALIDADE
Objetivo: Levar os JUADs (Divisa exclusiva para a Classe
Adolescentes) a conhecer e assimilar a visão de Deus sobre sexo e
sexualidade.
(a Palavra de Deus como Manual de Vida; Deus criou dois gêneros;
união sexual e reprodução; propósito de Deus em criar o sexo
apenas para o casamento; maneiras que o inimigo tenta derrubar a
seriedade e beleza do ato sexual; referências bíblicas sobre a pureza
sexual antes do casamento; pecados sexuais proibidos pela
Bíblia;...)

TECNOLOGIA
Objetivo: Fazer com que os JUADs compreendam que a tecnologia
engloba técnicas de conhecimentos, métodos materiais, ferramentas
e processos que podem ser utilizados para facilitar nossa vida.
(a tecnologia desde a origem pré histórica; tecnologia na produção
de energia; importância da tecnologia simples do dia-a-dia; grandes
tecnologias[aviões, bombas,..]; comunicação no mundo; limites
necessários; aplicativos e softwares; tecnologia na medicina;...)

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 ZOOLOGIA
Objetivo: Fazer um estudo dos animais, sua cadeia alimentar, habitat
e gênero.
(fauna brasileira e animais em extinção; animais peçonhentos,
prevenção e primeiros socorros; animais pré históricos; relação entre
homem e animal [cativeiros, domésticos, selvagens,
entretenimento]; família dos animais; classificação de acordo com a
alimentação; respeito por profissionais que atuam no ramo;...)

especiais
CONCLUSÃO
Divisa entregue como um ato honroso aos JUADs que concluiram o
programa aos 17 anos (independentemente do tempo que
participaram) imediatamente após a passagem do adolescente pelo
Corredor da Vitória.

GRUPO VOCAL JUAD

[Projeto Especial]
Esta divisa serve para registrar a atuação do JUAD junto ao projeto
especial Grupo Vocal JUAD. Após 3 meses de participação no GV,
os JUADs estão aptos a receber a divisa. A entrega deverá ser
colocada pelo Supervisor do Projeto ou Chefe Funcional em
Cerimônia Oficial ou ministração.

HONRA AO MÉRITO
A cada início de ano é dado uma divisa especial a um JUAD de cada
classe, que tenha se destacado durante o ano interior. Através de
votação os JUADsde cada classe escolhem aqueles que foram um
exemplo em Pensar, Falar e Agir. Após esta etapa de votação a
liderança de cada classe fará a avaliação final averiguando se o
JUAD escolhido realmente é merecedor da Divisa.

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 PACTO DE HONRA!!!
Toda a extensão de idade de ingresso do JUAD é uma fase de muitos questionamento,
muitas dúvidas. E isso faz parte da construção da nossa identidade, de entender quem
somos nesse mundo. É tempo de maturação, de formar conceitos sobre a vida, de
pensar no futuro, de aprender a se relacionar com Deus, consigo mesmo e com os
outros. Por isso é pré requisito para ser JUAD viver o PACTO DE HONRA, um
compromisso com Deus que tem por objetivo conscientizar o JUAD da importância de
sua construção pessoal e social para socializar melhores escolhas. Quanto mais dedicar
tempo neste processo, maiores serão as chances de se tornar um cidadão de bem, um
profissional realizado, ter um casamento saudável, ser um bom filho, um bom pai, uma
boa mãe, enfim, um bom cristão.

É uma renuncia desafiadora, mas altamente poderosa, que evita vários problemas
emocionais, sociais, espirituais e até de saúde(DSTs), gravidez precoce, etc. O que a
gente quer com isso? Que cada JUAD dê certo, que seu futuro seja maravilhoso. Esse é
o sonho de Deus para cada um!

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UNIFORMIZAÇÃO

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 juad.org

Chefes Funcionais

JUAD JD Klayton

JUAD Jardim Klayton

JUAD Jd Klayton – Birigui SP

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