Procedimento de sala de aula:

Como estamos online, não há procedimentos específicos para a sala de aula, mas
gostaria que todos permanecessem o mais ativos possível na conclusão das tarefas.
Trate-se com respeito e participe ativamente do processo de aprendizagem. Eu
incentivo a discussão sobre as tarefas, a classe, etc., mas todas essas coisas
serão monitoradas - portanto, mantenha-o apropriado.

Eu dou boas-vindas aos alunos para apelar de suas notas, se eles discordarem de uma
determinada resposta. Se você apelar de uma nota, no entanto, continue sendo gentil
e respeitoso. Eu sou uma pessoa, um professor e conhecedor do meu conteúdo, assim
como meus PAs. Se você puder defender respeitosamente suas crenças, ficarei feliz
em revisar sua designação. No entanto, se você for rude, usar linguagem imprópria
ou grosseira, ou for indelicado de alguma forma, não darei apenas UM na tarefa, mas
você não terá permissão para repeti-la. Além disso, não plagie ou reivindique o
trabalho de outras pessoas como sendo seu. Isso inclui copiar e colar informações,
palavra por palavra, das aulas também. Tenha orgulho e paixão pelo seu próprio
trabalho! Mais uma vez, o plágio fará com que você ganhe UM na tarefa, e você não
terá permissão para retomá-la.

Por falar em meus PAs, permita-me apresentar os assistentes do professor (também

chamados de monitores) do curso de História da Magia. Você pode enviar perguntas a
eles a qualquer momento se preferir bater um papo com eles em vez de mim. Se por
algum motivo eles não souberem a resposta, eles entrarão em contato comigo e
descobrirão para você! A lista dos PAs para este curso, dividida por ano, está
localizada à direita de cada aula, em uma guia acima de sua lista de tarefas ou da
lista de aulas. Pergunte primeiro a alguém da equipe HoM, em vez de deixar uma nota
na tarefa dizendo que você não entendeu algo. Se você tiver alguma dúvida, pergunte
a mim mesmo ou aos PAs primeiro, depois envie seu trabalho!

Como uma observação relacionada, se você tiver dificuldades de aprendizagem ou se o

inglês não for sua primeira língua, sinta-se à vontade para colocar "LD" ou "NES"
(respectivamente) no início de qualquer ensaio (embora certifique-se de fazer
também aqueles atribuições em inglês - você pode usar um tradutor online, se
necessário). Isso garante que você não perca pontos por problemas de ortografia ou
gramática.

Finalmente, também encorajo todos a fazer (e manter) anotações em cada lição. Caso
contrário, muitos desses nomes, datas e lugares podem começar a se misturar. Você
certamente não gostaria que isso acontecesse em seu exame final, ou mesmo na lição
de casa.

Esperando ansiosamente

Eu encorajo fortemente cada um de vocês a fazer anotações para esta aula, e outras,
pois elas ajudarão em sua habilidade de entender o material apresentado. Embora
fazer anotações não seja um requisito estrito, você provavelmente descobrirá que
aprenderá mais e terá um tempo mais fácil quando se trata do exame final neste ano
e nos anos futuros (sem mencionar seu O.W.L. e N.E.W.T.)

Esta aula é dividida em nove semanas; aqui está o que você pode esperar de cada um.
Se você tiver alguma dúvida, sinta-se à vontade para me mandar uma coruja e eu
tentarei o meu melhor para respondê-la:

NÚMERO DA LIÇÃO
TEMA

ATRIBUIÇÕES

Lição 1

Introdução à História da Magia

Redação

Lição 2

Começos mágicos

Ensaio e questionário

Lição 3

As Americas

Dois Quizzes

Lição 4

Ásia Parte I - Primeiras Civilizações

Questionário

Lição 5

Ásia Parte II - Estepes e China

Exame de meio de semestre

Lição 6

África

Questionário

Lição 7

Europa Antiga

Questionário

Lição 8

Austrália

Questionário

Lição 9

Magia e religião

Exame final, avaliação e trabalho de pesquisa

Eu gostaria de começar dizendo que existem muitas facetas na história da magia. É

profundo e há muito o que cobrir. Ao longo de nossas nove semanas, iremos deslizar
rapidamente pela superfície e o que eu quero que todos vocês realmente tirem desta
aula não são as datas: são as pessoas e suas histórias. Quero que você entenda como
as pessoas moldaram a história. Quero que você seja capaz de olhar para os eventos
da história e, contanto que você saiba quando eles acontecem, geralmente não farei
perguntas em datas específicas. Não é tão importante quanto as ideias, as pessoas e
as mensagens; isso é o que é importante na história.

E com isso…

Alguns de vocês devem ter notado que realmente existe um livro na biblioteca
intitulado A History of Magic que foi escrito por Bathilda Bagshot, mas não é
inteiramente necessário para este curso. Você está convidado a lê-lo, entretanto!
Nunca desencorajo a leitura fora de casa, e certamente é o lar de alguns
conhecimentos valiosos. Mas você deve entender que a magia mudou ao longo dos
séculos e algumas das informações podem não ser atuais. Se você se deparar com uma
discordância, sempre acesse a resposta fornecida na lição. Se você quiser discutir
algo que leu, sinta-se à vontade para me mandar uma coruja.

Não consigo explicar as muitas razões pelas quais a história é importante. Para
obter meu N.E.W.T.s em História da Magia, tive que fazer uma aula chamada
“Importância da História da Magia”. Era um curso de 12 semanas com três seções,
todas obrigatórias. O primeiro foi “Importância no Cotidiano”, o segundo foi
“Importância em uma Visão Macro” e o último foi “Micro Teoria da Importância
Histórica”. Essencialmente, durante essas semanas, estudei conceitos e teorias
sobre por que a história é importante. E agora devo explicar aos alunos em uma aula
por que eles deveriam se preocupar com essas “coisas antigas”.

A história é importante para nós porque a vivemos, porque estamos nela e porque
vamos fazer. Isso está acontecendo a cada segundo, minuto e momento no tempo.
Considere uma linha do tempo; não há um momento no tempo em que paramos por dois
segundos. Então, basicamente, estamos criando história neste exato momento,
enquanto você lê esta frase.

A história também é importante para nós porque sem ela não podemos ter esperança de
sobreviver. Se nós, como uma sociedade bruxa, não estudássemos história, não
saberíamos que havia um Estatuto estabelecido para nos separar dos trouxas. Não
saberíamos que menores de idade não podem usar magia fora da escola. Haveria leis
quebradas todos os dias e guerras estourando a cada segundo, porque simplesmente
não saberíamos.

Vou deixar você com uma curta lição introdutória e uma tarefa para concluir. Na
próxima semana, começaremos com a grande novidade: o início da magia! Boa sorte!