Plano de Aula Estratégias Didáticas

PLANO DE AULA
Resumo
Com os alunos cada vez mais inseridos no meio tecnológico, torna-se uma tarefa
difícil para o professor, manter o seu público alvo com entusiasmo para aprender o
conteúdo apresentado em uma aula tradicional. Assim, é necessário o uso de
metodologias ativas no ensino, no intuito de motivar a participação efetiva do aluno
com o seu mediador. Objetivando tornar o ensino e aprendizado um processo dinâmico
e prazeroso, discutiremos a respeito de algumas estratégias didáticas, pontuando suas
características e colocando em prática duas delas, Phillips 66 e Tempestade Cerebral.
O desenvolvimento da aula será da seguinte forma; inicialmente aplicaremos a técnica
da tempestade cerebral, perguntando a cada aluno individualmente alguma palavra
relacionada com o tema geral previamente proposto, MEIO AMBIENTE, cada palavra
citada será anotada no quadro formando assim, uma chuva de palavras. A partir daí
separaremos a turma em grupos de no máximo 6 (seis) componentes, com a turma
separada aplicaremos a segunda técnica, Phillips 66. Cada grupo discutirá para
solucionar a seguinte problemática; O DESCARTE INCORRETO DE
MEDICAMENTOS E SUAS EMBALAGENS. Os grupos terão um tempo a ser
definido pelos mediadores para escrever uma rima de no mínimo 4 (quatro) versos, a
respeito da problemática por eles solucionada, para finalizar, os mediadores avaliarão
as rimas, a que melhor representar o tema em questão será contemplada com um brinde
simbólico.
TEMA DA AULA:
Técnicas Didáticas para elaborar uma aula
PROFESSORES:
Randson Santos Henrique

Lucas Silva Ferreira de Carvalho
Hércules da Costa Silva Filho
Mateus Silva Ferreira de Carvalho
OBJETIVOS:
Ao elaborar esta aula, traçou-se por seus mediadores os seguintes objetivos;
• Inserir metodologias ativas no ensino;

• Aplicar estratégias didáticas inovadoras em sala de aula;
• Compreender a importância do protagonismo estudantil;
PÚBLICO ALVO:
• Estudantes de cursos de Licenciatura
CONTEÚDO:
Durante o desenvolvimento da aula, abordaremos os seguintes conteúdos;
• Metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem

• Técnicas e estratégias didáticas
1. Phillips 66
2. Aula expositiva dialogada
3. Tempestade Cerebral
4. Estudo dirigido
5. Dramatização
6. Mapa Conceitual
7. Juri Simulado
8. Seminário
9. Estudo com Pesquisa
• Como planejar uma aula
DURAÇÃO: As atividades que serão trabalhadas nesta aula, foram planejadas pelos
seus mediadores, para serem desenvolvidas em no máximo 1h (uma hora).
RECURSOS DIDÁTICOS:
• LOUSA
• PINCEL
• COMPUTADOR
• PROJETOR
METODOLOGIAS:
Visando alcançar os objetivos traçados para a aula, utilizaremos como método duas
técnicas no desenvolver das atividades, que são elas;
• Phillips 66
• Tempestade Cerebral
AVALIAÇÃO:
Para avaliarmos o rendimento dos alunos acerca da proposta apresentada em sala de

aula, analisaremos os seguintes pontos;
• Participação do Aluno em sala de aula

• Atividade realizada no final da apresentação da proposta
REFERÊNCIAS:
TECNICA PHILLIPS 66. Conheça a técnica phillips 66 para crianças aprenderem a

trabalhar em equipe. Disponível em:
<https://www.maplebearsantana.com.br/blog/conheca-a-tecnica-phillips-66-para-
criancas-aprenderem-a-trabalhar-em-equipe/>. Acesso em: 04 dez. 2022.
RESULTADOS DIGITAIS. Como fazer um mapa conceitual. Disponível

em:<https://resultadosdigitais.com.br/agencias/como-fazer-um-mapa-conceitual/>.
Acesso em: 04 dez. 2022.
EDUCADOR BRASIL ESCOLA. Júri simulado: clones. Disponível em:

<https://www.google.com/amp/s/m.educador.brasilescola.uol.com.br/amp/estrategias-
ensino/juri-simulado-clones.htm>. Acesso em: 03 dez. 2022
EDUCADOR BRASIL ESCOLA. Dramatização como instrumento de ensino.

Disponível em: <https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/dramatizacao-
como-instrumento-ensino.htm>. Acesso em 03 dez. 2022.
EDUCAÇÃO. Estou dirigindo o que é. Disponível

em:<http://bbeducacao.blogspot.com/2011/01/estudo-dirigido-o-que-e.html?m=1>.
Acesso em 04 dez. 2022.
YOUTUBE. Aqui você digita o título do vídeo. Disponível

em:<http://bbeducacao.blogspot.com/2011/01/estudo-dirigido-o-que-e.html?m=1>.
Acesso em 04 dez. 2022.
YOUTUBE. Brainstorming: ideias para soluções inovadoras. Disponível

em:<https://youtu.be/OLOaBqffexc>. Acesso em 02 dez. 2022.
YOUTUBE. Brainstorming: a tempestade de ideias. Disponível

em:<https://youtu.be/_M3thqTP0aE>. Acesso em 02 dez. 2022.
YOUTUBE. Metodologias ativas: phillips 66. Disponível

em:<https://youtu.be/ODDZpWwpiMo>. Acesso em 03 dez. 2022.
YOUTUBE. Estratégia de ensinagem: Phillips 66. Disponível

em:<https://youtu.be/HBCuBVbQ4yY>. Acesso em 02 dez. 2022.

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Técnicas Didáticas para elaborar uma aula

Randson Santos Henrique

Ao elaborar esta aula, traçou-se por seus mediadores os seguintes objetivos;

• Inserir metodologias ativas no ensino;

Durante o desenvolvimento da aula, abordaremos os seguintes conteúdos;

• Metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem

• Como planejar uma aula

Para avaliarmos o rendimento dos alunos acerca da proposta apresentada em sala de

• Participação do Aluno em sala de aula

TECNICA PHILLIPS 66. Conheça a técnica phillips 66 para crianças aprenderem a

RESULTADOS DIGITAIS. Como fazer um mapa conceitual. Disponível

EDUCADOR BRASIL ESCOLA. Júri simulado: clones. Disponível em:

EDUCADOR BRASIL ESCOLA. Dramatização como instrumento de ensino.

EDUCAÇÃO. Estou dirigindo o que é. Disponível

YOUTUBE. Aqui você digita o título do vídeo. Disponível

YOUTUBE. Brainstorming: ideias para soluções inovadoras. Disponível

YOUTUBE. Brainstorming: a tempestade de ideias. Disponível

YOUTUBE. Metodologias ativas: phillips 66. Disponível

YOUTUBE. Estratégia de ensinagem: Phillips 66. Disponível

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