E. M. Prof.

Leôncio do Carmo Chaves

[email protected]
[email protected]
R. Do Engenheiro, 416, B. Planalto.
R. Do Engenheiro, 416, B. Planalto
3257-2154

AVALIAÇÃO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSOR (A): CARLOS

ALUNO (A):_________________________________________________________________

ANO/TURMA: 7ª ____ TURNO: MANHÃ /TARDE DATA: ____/____/_____

VALOR TOTAL: 100 pontos VALOR MÍNINO: 60 pontos OBTEVE: _____

__________________________________________________________________________

ORIENTAÇÕES SOBRE A PROVA

Preencha corretamente o cabeçalho; Leia atentamente antes de responder; Não rasure

nenhuma questão; Usar caneta azul ou preta; Não usar corretivo; Releia a prova antes de
entregar.

A DISCIPLINA DO AMOR
 
Foi na França, durante a segunda grande guerra. Um jovem tinha um cachorro que todos os dias,
pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde.
Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o com seu passinho
saltitante de volta à casa. Agora, a vila inteira conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe
festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo animado atrás dos mais íntimos para logo voltar atento
ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.
Mas, eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de
esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar ansioso naquele único ponto, a orelha em
pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele
voltava para casa e levava a sua vida normal de cachorro até chegar o dia seguinte. Então,
disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao seu posto de espera.
Quando o jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a
esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando aquela hora, ele disparava
para o compromisso assumido, todos os dias. Todos os dias.
Com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem
soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram se para outros familiares.
Os amigos, para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou
a esperá-lo na sua esquina. As pessoas estranhavam, “mas quem esse cachorro está esperando? ”. Uma
tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho sempre voltado para “aquela” direção.
(Lygia Fagundes Telles. A disciplina do amor. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980, p. 99-100.)

QUESTÃO 01 - (5,0) - O texto tem por objetivo mostrar 

a. ( ) a tristeza de um cão ao ver o seu dono. 

b. ( ) os efeitos do inverno na vida dos cachorros. 
c) ( ) a fidelidade de um cachorro a seu dono. 
d) ( ) o amor das pessoas pelos animais. 

1
Justifique com a passagem do texto.
 
__________________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________________
 
QUESTÃO 02 – (5,0) - Quem é o personagem principal e qual o tipo de narrador?

a. ( ) Um jovem; narrador em 1ª pessoa. b. ( ) Um jovem; narrador em 3ª pessoa.

c. ( ) Um cachorro; narrador- 1ª pessoa. d. ( ) Um cachorro; narrador- 3ª pessoa.

Justifique com a passagem do texto.

 
__________________________________________________________________________________
 
__________________________________________________________________________________
 
QUESTÃO 03 –(5,0) - Quando e onde ocorrem os fatos principais dessa narrativa?

a. ( ) Na década de 60 e no Rio de Janeiro. b. ( ) No ano de 1980 e Na Espanha.

b. ( ) Segunda Guerra Mundial e na França d. ( ) Quando fez uma viagem e na Itália.

Justifique com a passagem do texto.

_________________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________________
 
QUESTÃO 04 – (5,0) - No último parágrafo temos o desfecho, qual foi a intenção do autor: 
 
a.( ) mostrar que o cão perdeu a esperança na volta do seu dono. 
b.( ) apresentar a morte do cachorro por meio dos maus-tratos.
c.( ) demonstrar que o cão era forte em seu comportamento.
d.( ) enfatizar que a esperança é a última que morre.

Justifique com a passagem do texto.

 
_________________________________________________________________________________
 
_________________________________________________________________________________

QUESTÃO – 05 - (5,0) – Observe o trecho: “seu passinho saltitante de volta à casa” e responda:

a) Quais são os determinantes do substantivo?_______________________________________

b) Que classe gramatical pertencem? _________________________________________

QUESTÃO – 06 (5,0) - O trecho a seguir foi tirado de uma notícia. Leia-o e responda às questões.

COB anuncia hoje melhores atletas olímpicos de ano

O Comitê Olímpico Brasileiro (COB) anuncia nesta terça-feira (16) os vencedores do Prêmio Brasil

a) Qual é o tempo verbal usado no título da notícia?

___________________________________________________________________________________

b) Identifique a que conjugação pertence o verbo anunciar desse trecho.

_________________________________________________________________________________

2
QUESTÃO – 07 (5,0) - De acordo com o texto, o que faz o youtuber conquistar o público jovem é:

a. ( )    Gostar das mesmas coisas ou ter ideias parecidas para influenciá-los.

b. ( )    Ter beleza física, já que a boa aparência é fundamental.
c. ( )    Ser espontâneo, autêntico, original, inteligente e bem-humorado.
d. ( )    Só precisa ser engraçado para atrair a atenção dos jovens.

QUESTÃO – 08 (5,0) - “O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao
ganhar sua primeira bola do pai.”. Os verbos “dar” e “sentir” nas frases podem ser, assim, classificados
respectivamente: 

a.( ) pretérito imperfeito / pretérito mais que perfeito.

b.( ) pretérito mais que perfeito / pretérito imperfeito.
c.( ) pretérito perfeito / pretérito mais que perfeito.
d.( ) pretérito perfeito / pretérito mais que perfeito.

QUESTÃO – 09 (5,0) Leia o seguinte poeminha e responda as questões abaixo:

Alegria eu não tenho,

Tristeza comigo mora;
Quando eu tiver alegria,
Jogarei tristeza fora. (Maria José Nóbrega e Rosane Pamplona)

a) Qual é modo verbal da palavra destacada no primeiro verso?

____________________________________________________________________________________

b) Qual é o modo verbal da palavra destacada no segundo verso?

____________________________________________________________________________________

QUESTÃO – 10 (5,0) - Complete os espaços com os verbos e os tempos entre parênteses.

a) Pedro _________________________um ótimo resultado na prova. (alcançar- futuro do presente)

b) Ninguém ________________________se fosse fácil. (reclamar- futuro do pretérito)

c) Eu__________________________ com o que você disse. (concordar-presente)

d) Maria_______________________ as questões rápido. (terminar - pretérito perfeito)

e) Ele _________________________ cedo. (chegar – presente)

QUESTÃO 11 (4,0) - Analise as afirmações abaixo e, de acordo com a explicação em sala de aula,
escreva ( V ) para verdadeira ou ( F ) para falsa:

a) ( _____ ) O verbo transitivo exige complemento.

b) ( _____ ) Há dois tipos de verbo transitivo: o direto e o indireto.
c) ( _____ ) O verbo em que há: em, a, para, de, por, é obrigatória chamá-lo de transitivo direto.
d) ( _____ ) O verbo intransitivo não termina com o ponto final.

QUESTÃO 12 ( 2,0) – Durante o ano, fizemos leitura de diversos livros, considerados clássicos. Cite um
deles.

___________________________________________________________________________________

3
Leia o infográfico abaixo para responder às questões a seguir.

QUESTÃO 13 (5,0) - Qual é a função da imagem no infográfico?

a) ( ) Ilustrar o texto, deixando ele mais colorido.

b) ( ) Ajudar a compreender as informações do texto escrito.
c) ( ) Preencher melhor o espaço da folha.
d) ( ) Não tem nenhuma função.

QUESTÃO 14 (5,0) - Qual a finalidade desse tipo de texto (Infográfico)?

a) ( ) Divulgar informações e ajudar o leitor a compreendê-las melhor.

b) ( ) Contar uma história.
c) ( ) Vender um produto.
d) ( ) Regulamentar o funcionamento de uma norma.

QUESTÃO 15 (6,0 ) - Sobre o infográfico, assinale V para VERDADEIRO ou F para FALSO:

a. ( ) Infográficos são textos visuais informativos produzidos com informações verbais e não verbais
como imagens.
b. ( ) Por ser um texto escrito e com imagem, o Infográfico não requer o uso de pontuação, tampouco o
atendimento a escrita correta.
c) ( ) Em um Infográfico não há diferentes tipos, tamanhos de letras no texto porque atrapalha a
informação.
d) ( ) Os elementos do infográfico são: título, subtítulo, imagem e escrita e desenhos

e) ( ) O Infográfico não tem nenhuma utilidade na leitura da informação.

f) ( ) O infográfico é um texto narrativo porque explica um situação.

4
QUESTÃO 16 (5,0) - Releia as orações a seguir, retiradas do infográfico.

I. A água ingerida chega rapidamente ao intestino.

II. Os músculos produzem calor.

a) Identifique o sujeito e o predicado da oração I e II

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

b) As orações seguem estrutura: sujeito, verbo e complemento ou não segue nenhuma estrutura?

________________________________________________________________________________

QUESTÃO 17 (6,0) – Leia a tirinha

a) Observe a fala da tirinha: Eu acabei de ler. (...) pegue emprestado!! Quantas orações temos nesse

período? Quem é o sujeito do verbo “acabei”?

_________________________________________________________________________________

b) No trecho da letra “a”, temos um período simples ou composto?

_________________________________________________________________________________

c) Na fala de Mickey: O mordomo não é o culpado, a oração é composta por dois elementos essenciais:
o sujeito e o predicado. Identifique-os.

Sujeito: _____________________________ Predicado: ____________________________________

d) A resposta de Mickey no segundo balão do primeiro quadrinho “Legal!” é considerada uma frase ou
oração. Por quê?

___________________________________________________________________________________

e) Qual é humor da tirinha?

___________________________________________________________________________________

f) Que título daria para a tirinha?

___________________________________________________________________________________
5
QUESTÃO 18 (5,0) - Informe a transitividade verbal dos verbos destacados nas orações a seguir
marcando a alternativa que os classifica corretamente.

O número de ataques duplicou. II Os sites trazem ofertas especiais.

III O smartphones impacta no crescimento de crimes. IV. O usuário tomará medidas preventivas.

a. ( ) Intransitivo Transitivo Direto, Transitivo Indireto e Transitivo Direto.

b. ( ) Transitivo Direto, Intransitivo, Transitivo Indireto, Transitivo Direto.
c.( ) Intransitivo, Transitivo Direto, Transitivo Indireto e Transitivo Direto.
d.( ) Intransitivo, Transitivo Direto, Transitivo direto e Transitivo Direto

QUESTÃO 19 (4,0) - Leia a tira.

I. Classifique o sujeito das orações: Simples, indeterminado, oculto e sem sujeito.

a) Roubaram um biscoito. ________________________________________________________

b) Posso escapar de tudo! ________________________________________________________

c) Eu me tornei invisível. ________________________________________________________

d) Choveu ontem. _______________________________________________________________

QUESTÃO 20 (8,0 ) - Leia a tira.

DICA:

EM A PARA DE COM
POR – Transitivo
indireto

a) O verbo GOSTARIA no primeiro quadrinho é: a.( ) transitivo b. ( ) intransitivo?

6
b) O verbo ENTENDI empregado no segundo quadrinho é: a. ( ) transitivo b. ( ) intransitivo?

c) O homem CHEGOU. ( ) Intransitivo ( ) Transitivo

d) O homem GOSTA de laranja. ( ) Transitivo direto ( ) Transitivo indireto