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    Atividades de Ciências

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    Miriam Obem
    O documento discute os calendários e como eles foram desenvolvidos para marcar o tempo ao longo da história. Os primeiros calendários se baseavam na observação do movimento do sol, da lua e das estações para definir unidades de tempo como dias, meses e anos. Diferentes culturas desenvolveram seus próprios calendários, como o gregoriano que usamos atualmente.

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    O documento discute os calendários e como eles foram desenvolvidos para marcar o tempo ao longo da história. Os primeiros calendários se baseavam na observação do movimento do sol, da lua e das estações para definir unidades de tempo como dias, meses e anos. Diferentes culturas desenvolveram seus próprios calendários, como o gregoriano que usamos atualmente.

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    atividades de ciências

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    O documento discute os calendários e como eles foram desenvolvidos para marcar o tempo ao longo da história. Os primeiros calendários se baseavam na observação do movimento do sol, da lua e das estações para definir unidades de tempo como dias, meses e anos. Diferentes culturas desenvolveram seus próprios calendários, como o gregoriano que usamos atualmente.

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    Atividades de Ciências

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    O documento discute os calendários e como eles foram desenvolvidos para marcar o tempo ao longo da história. Os primeiros calendários se baseavam na observação do movimento do sol, da lua e das estações para definir unidades de tempo como dias, meses e anos. Diferentes culturas desenvolveram seus próprios calendários, como o gregoriano que usamos atualmente.

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    CIÊNCIAS

    CONTEÚDOS: A marcação do tempo: os Calendários.

    Você seria capaz de viver sem marcar o tempo?


    Como marcar o tempo?
    De uma maneira geral podemos dizer que um Calendário consiste em um conjunto de
    unidades de tempo (dias, meses, estações, ano, ...), organizadas com o propósito de medir e
    registrar eventos ao longo de "grandes períodos".

    Você já deve ter percebido que todos os calendários se baseiam na observação do


    movimento aparente do sol. Do movimento da lua e da natureza para determinar as unidades
    de tempo:
    - o DIA – olhando o SOL; - o MÊS – olhando a LUA; - o ANO – olhando as ESTAÇÕES.
    E assim surgiram vários calendários.
    Origem do calendário
    Cedo, o homem sentiu necessidade de dividir o tempo para comemorar suas festas
    religiosas e, principalmente, para saber a época de suas atividades agrícolas e comerciais. Os
    primeiros povos tinham dois sistemas básicos para contagem de longos períodos de tempo que
    eram baseados nos movimentos do Sol e da Lua. Cada país, cada povoado, cada tribo
    indígena, cada religião construiu seu formato de calendário.
    Fonte: Origem do nosso calendário. Disponível em: http://www.planetariodorio.com.br/origem-do-nosso-calendario-2/.

    Disponível em: https://slideplayer.com.br/slide/1731257/7/images/3/Um+pequeno+resumo...+A+Hist%C3%B3ria+Dos+Calend%C3%A1rios%21.jpg


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    Para muitos povos antigos, como o de Atenas, Jerusalém ou Babilônia, um novo mês era
    anunciado na passagem da lua Nova para a lua Crescente, quando surgia a claridade da lua
    crescente, após a lua Nova. Este início de mês era celebrado com tochas e fogueiras.
    Seguindo essa tradição até hoje, o dia começa ao pôr do sol para os judeus, e não à meia-
    noite.
    Principais calendários: Babilônico, Egípcio, Lunar, Solar, Lunissolar, Grego, Judeu, Hebreu,
    Gregoriano (que é o que usamos), Chinês, etc.
    Disponível em : Fonte: https://www.portalsaofrancisco.com.br/historia-geral/historia-do-calendario.

    Papa Gregório XIII

    Disponível em: https://image2.slideserve.com/4867745/slide4-l.jpg

    Exemplos de Calendários no mundo: CALENDÁRIO CRISTÃO (GREGORIANO)

    Disponível em:
    https://static.stoodi.com.br/images/exercises/65a7cb995b764651b28275d6f1aeb8fc/82911a263072fa081928c9858abc87ca6d83c11527ee9888df17858f0cf6f54e.pn
    g?versionId=0KisvbEsfRBIv3SlcxDJPew0L8i.llEP

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    ATIVIDADES:

    1 - Segundo o texto, o calendário que utilizamos foi herdado da tradição cristã (Calendário
    Gregoriano ). Explique como é organizado esse calendário.
    ____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________
    2- Os povos cristãos usam o ano do nascimento de Cristo como ponto de partida para medir o
    tempo histórico. O que significam:
    a.C.?____________________________________________________________________

    d.C.?____________________________________________________________________
    Disponível em: - http://www.santamonicace.com.br/wp-content/uploads/2020/03/hist%C3%B3ria-cap%C3%ADtulo-3-5%C2%BAano.pdf

    Disponível em: https://3.bp.blogspot.com/-iaqHcJKDJWc/UfcAADME0bI/AAAAAAAAfrQ/IHeo9pQHlUs/s1600/atividad-p%C3%A1scoa-crist%C3%A3-


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    CIÊNCIAS
    Vamos continuar estudando sobre os calendários.
    O calendário
    O homem sempre se preocupou em marcar o tempo. Buscava sempre uma forma de
    registrar os acontecimentos relacionados com o plantio e colheita de suas plantações, com
    suas festas religiosas, com os períodos de caça e pesca. A observação do céu ajudou o
    homem a começar a construir o calendário que usamos atualmente.
    Com a observação do movimento do sol e do surgimento da lua (a variação da claridade e
    da escuridão) no céu formou-se a ideia de um dia!
    Com a quantidade de dias que a lua permanecia no céu com um mesmo formato formou-se
    a ideia de uma semana!
    Com a variação dos formatos da lua formou-se a ideia de um mês!
    Com o conjunto das variações da lua foi possível determinar os períodos para se plantar,
    para se colher, para se caçar e para mudar de lugar de moradia. Com esta definição, inclusive,
    foi possível formalizar a ideia de períodos ainda maiores que foram definidos como estações
    (primavera, verão, outono e inverno) e, com elas, a ideia de ano!

    Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/4qxJz9HHfH53U3WrPYCr6gZn4qZUDbQYVDdGvzn92zcQfC49p9YZPWsr4JCT/his2-07und04-


    historia-muda.pdf

    TIPOS DE CALENDÁRIOS

    CALENDÁRIO
    MAIA

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    CALENDÁRIO
    SOLAR ASTECA

    ATIVIDADES

    Disponível em:
    https://i.pinimg.com/564x/da/91/78/da91782fc08c7774326cc06b42310d82.jpg

    2- ESTE É O CALENDÁRIO DO TERCEIRO MÊS DO ANO. OBSERVE COM ATENÇÃO PARA RESPONDER AS
    PERGUNTAS:
    A) PROCURE E PINTE NO CALENDÁRIO O NOME DESSE
    MÊS, DEPOIS COPIE AQUI: ______________________

    B) EM QUE ANO ESTAMOS? ESCREVA AQUI: _________

    C) ESSE MÊS COMEÇOU EM QUE DIA DA SEMANA?


    MARQUE COM UM X:
    ( ) DOMINGO
    ( ) SEGUNDA-FEIRA
    ( ) TERÇA-FEIRA

    D) QUANTOS DIAS TEM ESSE MÊS?


    __________________

    E) O MÊS DE MARÇO TERMINARÁ EM QUE DIA DA


    SEMANA? _____________________

    Disponível em: https://professoraivaniferreira.blogspot.com/

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    3. Observe os calendários:

    Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/167/como-onde-feito-primeiro-calendario-babilonia-mesopotamia-sumerios-caldeus
    Fonte: https://www.imagemlegal.com.br/calendarios/grade-de-calendario-2018-colorida/attachment/grade-calendario-2018-colorida-2/

    a) Por que eles são tão diferentes?


    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    b) Circule o calendário que você utiliza.

    c) Para que podemos usar o calendário?


    __________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________

    4. Diversas civilizações possuem formas próprias de medir a passagem do tempo. Leia o texto que fala
    sobre o calendário chinês.

    O Calendário Chinês é lunissolar, ou seja, leva em consideração


    os ciclos do Sol e da Lua. É o mais antigo registro cronológico que
    se tem registro em toda a história, tendo começado nos primeiros
    anos de governo do imperador Huang Di, também chamado de
    Imperador Amarelo, que reinou na China entre 2697 a.C. a 2597
    a.C. Além de contar o tempo em anos, o calendário também
    considera ciclos. Cada ciclo tem doze anos, que recebem os
    nomes dos animais do horóscopo chinês: Boi, Cão, Carneiro,
    Cavalo, Coelho, Dragão, Galo, Macaco, Porco, Rato, Serpente,
    Tigre.
    Sobre o texto acima, responda às questões.

    a) Qual é o tema central do texto?


    ___________________________________________________________________________________

    b) Cite uma diferença do calendário Chinês para o nosso calendário atual,


    ___________________________________________________________________________________

    c) O calendário Chinês é lunissolar. O que significa?


    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

    d) O calendário Chinês é dividido em ciclos. Quais são os animais representados em cada ciclo desse
    calendário?
    ___________________________________________________________________________________
    Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2016/01/oito-tipos-de-calendarios-usados-pelo-mundo.html
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