Este documento apresenta uma atividade avaliativa bimestral em biologia com nove questões sobre ecologia. As questões abordam conceitos como ecossistema, componentes vivos e não vivos, o que a ecologia estuda, níveis de organização dos seres vivos, nicho ecológico, habitat e populações.
Este documento apresenta uma atividade avaliativa bimestral em biologia com nove questões sobre ecologia. As questões abordam conceitos como ecossistema, componentes vivos e não vivos, o que a ecologia estuda, níveis de organização dos seres vivos, nicho ecológico, habitat e populações.
Este documento apresenta uma atividade avaliativa bimestral em biologia com nove questões sobre ecologia. As questões abordam conceitos como ecossistema, componentes vivos e não vivos, o que a ecologia estuda, níveis de organização dos seres vivos, nicho ecológico, habitat e populações.
Este documento apresenta uma atividade avaliativa bimestral em biologia com nove questões sobre ecologia. As questões abordam conceitos como ecossistema, componentes vivos e não vivos, o que a ecologia estuda, níveis de organização dos seres vivos, nicho ecológico, habitat e populações.
1. A ilustração abaixo representa um ecossistema. Com relação a esse ecossistema responda: a) O que é um ecossistema?
___________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ b) Quais são os componentes vivos representados? _______________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ c) Cite alguns dos elementos não vivos desse sistema. _______________________________________________________________________________________________ _________________
2- O que a ecologia estuda?
a) é a ciência que estuda o universo. b) é a ciência que estuda os seres vivos. c) é a ciência que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o ambiente. d) é a ciência que estuda o planeta Terra. e) é a ciência que estuda as formas de vida existentes em períodos geológicos passados, a partir dos seus fósseis.
3- A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Essas partes não vivas são chamadas de: __________________________________________________________________
4- O sistema de inter-relações entre os fatores físico e os seres vivos que nele vivem recebe o nome de: a) ecossistema. b) hábitat. c) biótopo. d) biocenose. e) nicho ecológico.
5- Em relação aos níveis de organização de um ser vivo, a alternativa que contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2, 3 e 4, sendo Célula → (1) → (2) → Sistema → (3) → (4) → Comunidade, é A) 1 – tecido, 2 – órgão, 3 – corpo, 4 – espécie. B) 1 – órgão, 2 – tecido, 3 – organismo, 4 – ecossistema. C) 1 – tecido, 2 – órgão, 3 – organismo, 4 – população. D) 1 – organela, 2 – tecido, 3 – corpo, 4 – população. E) 1 – organela, 2 – órgão, 3 – tecido, 4 – órgão.
6-Há espécies de insetos, como por exemplo, o Aedes aegypti em que machos e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém na hora de se alimentar, a fêmea busca o sangue de outros animais, enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros vegetais adocicados. Assim, podemos afirmar que o macho e a fêmea A) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo habitat. B) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com habitats diferentes. C) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat. D) são consumidores de primeira ordem. E) são consumidores de segunda ordem.
7- O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar! Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu A) habitat B) biótopo C) nível trófico D) nicho ecológico E) potencial biótico.
8-Suponha que em um terreno coberto de capim-gordura vivam saúvas, gafanhotos, pardais e ratos do campo. A partir dessas informações, podemos afirmar que nessa região estão presentes: A) seis populações. B) duas comunidades. C) cinco populações. D) seis comunidades. E) dois ecossistemas.
9- (QUESTÃO EXTRA) Com base no conteúdo estudado e utilizando a palavras chave - ECOLOGIA, elabore um pequeno mapa mental. FATORES BIÓTICOS- FATORES ABIOTICOS- ECOSSISTEMA- POPULAÇÃO- COMUNIDADE-BIOMA-BIOSFERA Boa prova!!!
