W A N D A DE AGUIAR HORTA

BIOGRAFIA

Júnla VIIIela Gonçalves*

GONÇALVES, J. V. Wanda de Aguiar Horta: biografia. Rev. Esc. Enf. USP, São Paulo,
22 (n.° especial): 3-13, jun. 1988.

Neste trabalho tentou-se reconstruir os principais fatos da vida pro-

fissional de Wanda de Aguiar Horta, cuja atuação como enfermeira e
educadora revolucionou a estrutura conceituai da enfermagem brasileira.
Como introdução foi feita uma revisão da metodologia do gênero bio-
gráfico.

UNITERMOS: Wanda de Aguiar Horta. Biografia.

1. INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é divulgar a vida e obra de Wanda de Aguiar

Horta, eminente mestra falecida em 1981.

Sua influência no ensino da enfermagem no Brasil é evidente. O

estudo de sua obra faz parte dos currículos de todas as escolas de
graduação em enfermagem do Brasil.

Sua mensagem ultrapassou não só as fronteiras geográficas, sendo

estudada também a nível internacional, como também venceu as barreiras
do tempo permanecendo ainda viva e atual.

Decorridos seis anos de seu falecimento, seu trabalho ainda serve

de marco referencial para inúmeras pesquisas em enfermagem.
Wanda de Aguiar Horta buscou ao longo de sua trajetória criar e
transmitir um conceito de enfermagem que englobasse os aspectos,
muitas vezes conflitantes, de arte humanitária, ciência e profissão.
Não foi tarefa f á c i l , no seio de uma profissão fortemente marcada
por estereótipos. Enfrentou uma série de resistências, o que só fez engran-
decer o seu trabalho.
Do ponto de vista histórico, o estudo de sua obra é estimulante.
Deixou farta documentação de seu trabalho, inúmeras publicações em

* Enfermeira do Hospital Infantil Menino Jesus da Prefeitura Municipal de SSo Paulo. Aluna do Curso de
Pós-Graduação, Nível de Mestrado da Escola de Enfermagem da USP.
periódicos, muitos originais não publicados que utilizava como material
didático e um livro onde procurou sintetizar seus estudos, o Processo
de Enfermagem.
Sem dúvida Wanda de Aguiar Horta foi uma dessas personalidades
que merecem a atenção dos historiadores. Essas personalidades, segundo
2
BESSELAR , são aquelas que se insurgem contra as tendências nivelado-
ras de toda comunidade humana, influenciando assim o processo histórico
pelo seu valor intrínseco e pelas mudanças que produzem.
Para melhor compreensão da real dimensão da obra de Wanda de
Aguiar Horta, em extensão e profundidade, este estudo foi dividido em
três partes:
1. Introdução.
2. Notas sobre metodologia do trabalho biográfico.
Embora não exista uma fórmula geral para a elaboração de trabalhos
neste gênero, procurou-se levantar na literatura existente alguns princí-
pios e preceitos com a finalidade de dar um suporte teórico ao trabalho.
Sem ter a pretensão de se constituir em uma estrutura conceituai
bem definida, estas notas podem, porém, servir de guia para a leitura da
unidade 3.

3. Vida e obra de Wanda de Aguiar Horta — é o núcleo central desta

pesquisa, para o qual as partes anteriores contribuem como elementos
acessórios.

2. METODOLOGIA DO TRABALHO BIOGRÁFICO

O trabalho histórico se reveste de algumas características peculiares

que merecem certas considerações.
Reconstituir fatos ocorridos no passado e organizá-los em forma de
narrativa é algo que ocorre com freqüência no dia a dia de todas pessoas.
No entanto, quando se trata de uma pesquisa científica, é necessário
que para cada fato relatado exista documentação que o comprove.
No caso deste trabalho, não tendo a autora conhecido pessoalmente
Wanda de Aguiar Horta, o relato de sua vida e experiência profissional
foi baseado nas seguintes fontes:
— Relatos de contemporâneos
• familiares
• alunos
• colegas
— Publicações em periódicos
• Revista Brasileira de Enfermagem — 16 artigos, de 1964 a 1979.
• Revista da Escola de Enfermagem da USP — 11 artigos e 3 edi-
toriais, de 1968 a 1979.
 • Revista Enfermagem em Novas Dimensões — 13 artigos e 22
editoriais de 1975 a 1979.

— O Processo de Enfermagem
• Livro publicado pela autora em 1970.
— Notas de aula e material didático
• Vasto acervo pertencente à Escola de Enfermagem da USP.
Organizá-las, de forma a transmitir a verdadeira dimensão do trabalho
de Wanda de Aguiar Horta como educadora, se constitui no ponto prin-
cipal desta pesquisa.
11
Lytton STRACHEY no prefácio de seu livro Vitorianos Eminentes,
faz algumas considerações sobre a metodologia do trabalho histórico:

"É evidente que a história não é uma acumulação de fatos, mas a

organização destes em forma de narrativa. Se são reunidos sem arte, se
tornam uma compilação e as compilações, sem dúvida, podem ser úteis,
mas não são história, assim como ovos, tempero e manteiga por si só
não são uma o m e l e t e " .

Mais adiante, no mesmo prefácio, ele se refere especificamente ao

trabalho biográfico:

"Não é necessário entrar em detalhes. O biógrafo deve se ater a

uma brevidade decente, que exclui tudo que é redundante e não omite
nada que é significativo. Este é seu primeiro dever. O segundo, é o de
guardar sua própria liberdade de espírito — o biógrafo deve apresentar
os fatos como ele os v ê " .
2
Mais tarde, BESSELAR em sua introdução aos estudos históricos,
faz aproximadamente as mesmas recomendações:

" A verdade deve orientar o biógrafo a cada passo. Porém a verdade

absoluta está fora do alcance humano. Se o biógrafo relata apenas fatos
documentados e documentáveis, torna-se enfadonho e pedante. Quem
tiver a pretensão de descrever a vida de uma pessoa humana não deve
perder o contato vital com o homem. Deve ter uma visão de seu herói e
ser capaz de transmiti-la a seus leitores; uma visão necessariamente pes-
soal embora não arbitrariamente subjetiva; que transcenda os fatos do-
cumentados e ao mesmo tempo nunca os perca de vista; uma visão que
se baseie no estudo dos documentos conquanto que seja capaz de tirar
deles um rico conteúdo humano".

O genero biográfico tem sido cultivado desde a antigüidade e pelos

mais diversos processos. Ora são acumulados dados exteriores de modo
a construir um verdadeiro quadro da época em que viveu o biografado,
ora é feita a análise psicológica de sua figura. Sob o verbete " b i o g r a f i a " ,
4
ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA diz: " A l é m de historiador, o biógrafo tem
que ser um retratista. A biografia é um retrato de uma alma em suas
aventuras através da v i d a " .
 A respeito destas "aventuras da a l m a " , é interessante fazer ligação
2
com as considerações de BESSELAR sobre o modo de o homem incor-
porar-se à sociedade:
"Não é um processo mecânico e s i m um processo inconcebível sem
um certo grau de espiritualidade, isto é, liberdade e originalidade. Sem
dúvida, o homem necessita da sociedade para ser verdadeiro homem, mas
a sociedade para ser verdadeiramente humana precisa mais ainda do
homem, da personalidade; a pessoa humana integra-se na sociedade e
transcende-a, ao mesmo tempo. Há sempre uma certa tensão entre a
sociedade e a pessoa, por vezes até conflitos trágicos. O homem me-
díocre escolhe geralmente o caminho do menor esforço, acomodando-se
de boa vontade às exigências, justas ou injustas, da coletividade. Se uma
grande personalidade se lhe adapta, o faz por motivos bem diferentes.
Consciente do seu lugar no conjunto social toma uma livre decisão em
virtude de certos valores objetivos que a sociedade representa. Mas
acontece também que se revolta contra ela, com seus protestos, seus
atos, palavras e atitudes. Insurge-se contra as tendências niveladoras de
toda convivência humana.

Por dois motivos merece então a atenção dos historiadores — por

seu valor intrínseco e por causa da influência que exerce sobre o pro-
cesso histórico.
3
Sir Edward C O O K , biógrafo de Florence Nightingale concorda com
este ponto de vista:
" A controvérsia é perene entre os que afirmam que o curso da histó-
ria política ou social se deve principalmente aos grandes vultos e os que
afirmam que se deve, ao contrário, a movimentos sociais ou tendências.
Menos controvertida é a afirmação de que os grandes vultos, os que
deixam marca mais permanente na história, são aqueles cujo gênio não
só se adapta ao espírito de sua época, mas além disso, está à sua f r e n t e " .

Wanda de Aguiar Horta transmitia esta impressão às pessoas que a

conheciam.
12
Ida Hauss XAVIER , professora da Escola de Enfermagem da UFRS,
expressou de maneira carinhosa e eloqüente essa impressão em trabalho
apresentado em 1986 na Semana Wanda de Aguiar Horta:
a
" A o recordar a influência de Dr. Wanda, me vem à mente uma figura
típica do Rio Grande do Sul, o Gaúcho do Pampa.
a
O Gaúcho do Pampa vê longe no seu t e r r i t ó r i o , e a Dr. Wanda
entrou em nossa imagem como o gaúcho que vê mais longe. A dimensão
de seu trabalho é muito grande, difícil de ser compreendida ainda hoje
em toda sua extensão".

Transmitir a força e a dimensão do trabalho de Wanda de Aguiar

Horta, embora tarefa difícil, é o objetivo da próxima unidade.
4. VIDA E OBRA DE W A N D A DE AGUIAR HORTA

Wanda Cardoso de Aguiar nasceu em Belém do Pará em 11 de

agosto de 1926.
O sr. Alberico Hesketh de Aguiar e dona Feliz Cardoso de Aguiar
a
tiveram 8 filhos, sendo 5 homens e 3 mulheres. Ela foi a 5. filha e cresceu
em um ambiente de grande harmonia, compreensão e amizade.

Permaneceu em Belém até os 10 anos de idade e foi naquela cidade

que realizou seus estudos primários.

Dona Nazareth, uma de suas irmãs mais velhas, forneceu algumas

informações sobre sua infância e adolescência.

A menina Wanda, cedo demonstrou possuir uma inteligência privile-

giada. Precocemente estudiosa, procurava aprender a essência do que lhe
era ensinado e por isso era muito elogiada por seus professores.

Uma das manifestações de sua personalidade marcante era o voca-

bulário de que fazia uso, preciso e notadamente mais amplo que os das
crianças de sua idade.

Muito sensível, introspectiva e até um pouco casmurra, segundo

informações de dona Nazareth, era no entanto amiga de todos que a
rodeavam.

Dinâmica, procurava diversificar as formas de dar expressão à sua

personalidade marcante. Começou cedo a estudar piano, instrumento que
viria a tocar com perfeição, além de escrever poesias.

Em 1936 a família Aguiar muda-se para Ponta Grossa, no Paraná.

É nesta fase que sua escolha pela enfermagem começa a se delinear.
10
É a própria Wanda HORTA que relata período que vai desta época até
início de sua vida profissional, em um artigo de 1975.

"Em Ponta Grossa fiz ginásio e pré-médico. As duas outras áreas

oferecidas, pré-jurídico e pré-engenharia, decididamente não me atraíam.
O Brasil havia declarado guerra ao Eixo, estávamos em plena mobi-
lização militar e preparo do povo para possíveis ataques aéreos. A Cruz
Vermelha Brasileira, filial de Ponta Grossa, abriu curso para Voluntários
Socorristas, no qual me inscrevi. O curso era à noite, essencialmente
teórico e dado por médicos.
Em caravana da Cruz Vermelha, participando da programação de um
feriado nacional, fui a Curitiba, onde desfilei como enfermeira, num uni-
forme improvisado, sentindo-me como se tudo fosse verdadeiro. Ao re-
gressar, entusiasmada (estava com 16 anos) ao saber que a Força Expe-
dicionária Brasileira teria um corpo de enfermeiras, pedi autorização a
meus pais e telegrafei ao M i n i s t r o da Guerra, oferecendo-me para integrar
a FEB. Não recebi, obviamente em razão da pouca idade, resposta a este
telegrama.
 Em 1944, mudamos para Curitiba. Desejava ingressar na Faculdade de
Medicina, mas, por motivos financeiros e por não ter ainda a idade reque-
rida para o ingresso, procurei trabalhar e estudar para o vestibular.

Recebi convite de Dona Rosalina Niepce da Silva, diretora do Posto

de Puericultura da Legião Brasileira de Assistência, da Praça Carlos Go-
mes, para trabalhar em atividades de enfermagem. A d q u i r i , então, os
rudimentos da profissão com uma antiga funcionária do posto e com o
médico Pediatra, Dr. Waldemar Monastier. Aplicava medicação por todas
as vias, fazia provas tuberculínicas, observava as crianças e fui adqui-
rindo, sob a orientação do Dr. Monastier, miutas noções de patologia e
pediatria.
No início de 1945, Dona Rosinha N. Silva deu-me para preencher um
formulário para uma bolsa de estudos para estudar na Escola de Enfer-
magem de São Paulo, anexa à Faculdade de Medicina da Universidade de
São Paulo. Foi desta maneira que tive conhecimento de que havia escolas
onde se estudava enfermagem e onde, como matérias curriculares, teria
entre outras, aquelas mesmas — microbiología, anatomia, fisiología —
com as quais me havia entusiasmado ao primeiro contato durante o curso
para Voluntárias Socorristas.

A bolsa de estudos, à qual afinal me candidatei, foi dada ao Paraná

pelo Serviço Especial de Saúde Pública (SESP), órgão recém-criado pelo
governo Federal em colaboração com o governo dos Estados Unidos.

Naquela época, a Escola de Enfermagem se instalava no já famoso

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP.
O curso de enfermagem feito entre julho de 1945 e novembro de
1943 foi para mim contínua fonte de satisfação e aprendizagem.

De dezembro de 1948 a dezembro de 1949, trabalhei em Santarém,

no SESP. Este serviço, por sua filosofia de trabalho, deu-me uma perspec-
tiva da enfermagem que se desenvolveu e que conservo até hoje, isto é,
que a enfermagem é um todo indivisível, não se fragmenta em comparti-
mentos estanques tal como o homem objeto de sua atenção. No SESP
havia trabalho de equipe — médicos, engenheiros, enfermeiros — todos
interessados no bem c o m u m : a saúde da população; éramos colegas de
trabalho, nos reuníamos e decidíamos quais as medidas a tomar.
O Hospital era também Centro de Saúde, o que hoje se chama Uni-
dade Médico-Sanitária. Os clientes eram acompanhados no Centro e
depois no Hospital, caso fossem internados, sem solução de continuidade
no seu atendimento. A assistência à população era completa, bem dife-
rente daquela aprendida na Escola, em Enfermagem de Saúde Pública.
Trabalhávamos com a população e não para ela. A l i pude ter experiências
de aprendizagem tanto no Hospital como no Centro de Saúde e em do-
cência. Fui assistente da Diretora dos Cursos de Visitadores Sanitários
e de Auxiliares Hospitalares, lecionando diversas disciplinas com estágio
no campo clínico."
 Por motivo de doença na família, em dezembro de 1949, Wanda de
Aguiar Horta retorna ao Paraná, e de 1950 até 1954 chefia o serviço
de enfermagem do Sanatorio Médico Cirúrgico do Portão, Divisão de Tu-
berculose, da Secretaria de Saúde Pública do Estado do Paraná.

É nesta fase que pode-se localizar a primeira referência bibliográfica

do início da trajetória de Wanda de Aguiar Horta na busca de uma prática
mais científica e filosófica da enfermagem.

Se trata do artigo "Conceito de Enfermagem" publicado por ocasião

do Dia da Enfermagem na Gazeta do Povo, em Curitiba a 12 de maio de
1951.

"Embora a enfermagem seja tão antiga quanto a humanidade, no

Brasil pouco se sabe sobre ela.

Em todas as esferas sociais mesmo nas profissões afins, o conceito

de enfermagem se resume em dois:
1) Um homem ou mulher de guarda-pó, de véu, touca ou gorro e que
sabe aplicar injeção.
2) Imagem poética, um anjo sofredor, heroína do trabalho, na cabe-
ceira do doente, que tudo suporta sem queixa, sem tempo para estudar e
progredir na profissão.
O que se faz nestes hospitais não é enfermagem, e sim pseudo-
enfermagem. O objeto de todas as atenções, a finalidade do serviço t e m
por centro o médico: servir o doente em relação ao médico. Fazer tudo
do melhor modo possível para evitar o aborrecimento do médico. Há uma
inversão de valores.
A verdadeira enfermagem tem como objetivo primordial SERVIR O
DOENTE e em segundo lugar, AUXILIAR O MÉDICO EM RELAÇÃO
AO DOENTE (grifos da autora).
O verdadeiro centro de atenções e cuidados é o doente, em torno do
qual médicos, enfermeiros, assistentes sociais, nutricionistas, laboratoris-
tas e demais técnicos, se devem congregar."
É interessante notar que muito antes que o conceito de equipe multi-
profissional de saúde fosse incorporado à prática assistencial, o que se
dá no início da década de 70, Wanda Horta o antecipava neste artigo.
Em 1954, com 27 anos, casa-se com o engenheiro Luis Emílio Gouvêa
Horta e passa a chamar-se Wanda de Aguiar Horta, ou simplesmente
Wanda Horta, que é como ficou conhecida nacionalmente.
Wanda Horta retorna então a São Paulo e trabalha no Hospital Central
Sorocabano (1954-55), no Sanatório do Mandaqui (1955) e no Pronto So-
corro da Carteira de Acidentes do Trabalho do Instituto de Aposentadoria
e Pensões dos Industriarlos (1955-58).
Retorna à Escola de Enfermagem da USP como docente em 1959.
 Em 1977, no discurso feito por ocasião da solenidade de posse ao
Cargo de Professor Titular da Escola de Enfermagem da USP ela iria se
referir a este período em que enfrentou as dificuldades do dia a dia dos
serviços de enfermagem, antes de retornar à escola.
"Em 1959 retornei a esta casa como docente, já tendo enfrentado
durante 10 anos, com colegas ou sozinha, o dia a dia da enfermagem no
campo. Quanto aprendi! Quantos erros c o m e t i ! Deles procurei tirar ensi-
5
namentos, para reconstruir ou revisar conceitos e v a l o r e s . "
É na Escola de Enfermagem da USP que Wanda de Aguiar Horta vai
desenvolver o núcleo central de seu trabalho que consistiu na elaboração
de vasta fundamentação teórica para a enfermagem, culminando com a
7
elaboração da Teoria das Necessidades Humanas Básicas .
Esta teoria é considerada o ponto alto de seu trabalho e a síntese de
todas as suas pesquisas.
Se a síntese de seu trabalho pode ser considerada a elaboração desta
teoria, a origem do mesmo pode ser identificada desde suas primeiras
publicações, quando Wanda de Aguiar Horta continua manifestando sua
insatisfação pela forma que a enfermagem vinha sendo praticada nos
hospitais brasileiros.
Na conclusão do artigo " A s p e c t o s do Conforto do Paciente em Hos-
5
p i t a l " , de 1964, ela desabafa:
" O que temos podido observar nos hospitais em matéria de conforto
ao paciente, não só nos serviços puramente assistenciais e gratuitos, mas
até mesmo nos particulares e pagos é tão desanimador que quase nos
leva a concluir: "NOS HOSPITAIS OFERECEMOS O M Á X I M O DE DES-
CONFORTO AOS INTERNADOS" (grifos da autora).

A partir desta constatação, Wanda de Aguiar Horta começa a pes-

quisar soluções. É imenso o volume de artigos que publicou, bem como
as pesquisas desenvolvidas, que lhe possibilitaram alcançar o ponto má-
ximo da carreira universitária, o de Professor Titular da Escola de Enfer-
magem da USP, em 1977.

Pós graduou-se em Pedagogia e Didática Aplicadas à Enfermagem na

Escola de Enfermagem da USP em 1962.
Doutorou-se em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Ana Néri
da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1968, com a tese "Obser-
vação Sistematizada na Identificação de Problemas de Enfermagem em
9
seus Aspectos F í s i c o s . "

Na Escola de Enfermagem da USP alcançou ainda os títulos de Profes-

sor Livre-Docente em 1970 e Professor Adjunto em 1974.
Em 1981, ano de seu falecimento, foi proclamada Professor Emérito
pela Egrégia Congregação da Escola de Enfermagem da USP.
 Esta escola é o ponto de referência da carreira de Dr." Wanda, mas
sua influência alcançou todo o país.

Nas Escolas de Enfermagem das Universidades do Rio de Janeiro,

Santa Catarina e Rio Grande do Sul ela participou ativamente, dando aulas
e organizando cursos e orientando pesquisas.

Suas realizações são tantas que se torna impossível enumerá-las.

8
Para se ter uma idéia, seu M e m o r i a l apresentado para o concurso
de Professor Titular em 1977 tem 109 páginas, onde ela procura resumir
suas atividades acadêmicas e sua produção científica comprovada através
de 408 documentos!

Dele constam conferências em diversos pontos do país e no exterior,

organização de cursos de graduação e pós-graduação em diversos estados
brasileiros, o comparecimento em atividades culturais no Brasil e exterior,
a orientação de diversos trabalhos de pesquisa, participação em inúmeras
comissões de estudo e bancas examinadoras. Quando se tratava de pro-
mover a enfermagem, sua disposição não tinha limites.
Apresentou conclusões de diversos de seus trabalhos nas reuniões
anuais da SBPC, abrindo assim um espaço para a enfermagem na comu-
nidade científica.

É importante lembrar sua participação na elaboração do Documento

Básico sobre o Ensino de Fundamentos de Enfermagem a convite da Orga-
nização Panamericana de Saúde e Organização Mundial de Saúde em
Washington em 1973.

Este fato demonstra o reconhecimento internacional do valor de seu

trabalho, que passa a ser utilizado como marco referencial para a disci-
plina Fundamentos de Enfermagem nas escolas de enfermagem da Amé-
rica Latina.
Todas estas realizações podem dar a idéia de que havia unanimidade
em torno de suas idéias, o que não corresponde à realidade.
Pelo contrário, Wanda de Aguiar Horta enfrentou muitas resistências.
As idéias desta pioneira perturbaram os baluartes conservadores da enfer-
magem. Inúmeras barreiras tiveram que ser vencidas.
Para melhor divulgar suas idéias, criou e manteve de 1975 a 1979,
sem o apoio de qualquer órgão oficial, a revista Enfermagem em Novas
Dimensões.
Esta publicação se tornou um marco editorial da enfermagem brasi-
leira. Era uma revista dinâmica, de diagramação moderna, voltada para a
divulgação e o estímulo à pesquisa científica na comunidade da enfer-
magem.
Sua força residia na certeza que tinha de seus objetivos. Transformar
a enfermagem executora de tarefas e centrada na doença em uma enfer-
magem baseada no método científico e voltada para o ser humano total
foi a enorme tarefa a que se propôs.
Suas armas nesta batalha foram sua inteligência viva, seu carisma
pessoal, sua disposição sem limites e seu entusiasmo pela enfermagem.
Durante os dez últimos anos de sua vida, mesmo doente, permaneceu
trabalhando pois só assim sabia viver.
Atravessou momentos difíceis, vítima de uma doença degenerativa,
a esclerose múltipla, tendo vivido os últimos anos de sua vida em ca-
deira de rodas.
Seus últimos manuscritos demonstram que as mãos já não obedecem,
as letras saem trêmulas — passa então a gravar suas idéias, aumentando
assim seu vasto acervo.
Com certeza somente daqui a alguns anos o trabalho de Wanda de
Aguiar Horta poderá ser avaliado.
Gente que cuida de gente — assim ela definiu enfermagem. E para
ela, ser gente era sentir-se responsável pelo destino da humanidade.
Na sua busca de bases teóricas para a profissão, Wanda Horta jamais
esqueceu a dimensão humana da enfermagem. O trabalho se encerra com
uma poesia de Wanda Horta, que bem demonstra esta dimensão.

VIGÍLIA

W . A. HORTA
07/03/74

A madrugada está chegando,

o plantão terminando.
A noite foi comprida
como os corredores,
onde as pernas cansadas
agora se arrastam,
atendendo a luzes
que se acendem e apagam,
a gemidos,
gritos abafados,
sorrisos fatigados.
M u i t o obrigado,
olhares agradecidos,
mãos que buscam a outra
num apertar silencioso, mas tão eloqüente.
O primeiro choro do recém-nascido,
o último estertor daquele que parte
em paz para a eternidade.
 E as pernas se arrastam, num ir e vir,
sem cessar
ainda há tanto para fazer,
atender, escrever!
O sol surge de leve
e pouco a pouco
o dia se anuncia.
Ao longe, no corredor, surge,
de branco, impecável, serena e segura
irradiando
saber, ternura,
confiança,
esperança,
a enfermeira do dia.
O plantão t e r m i n o u !

GONÇALVES, J. V. Wanda de Aguiar Horta — Biography. Rev. Esc. Enf. USP, São Paulo,
22 (special issue): 3-13, June 1968.

This paper's is to reconstitute the main facts in the professional life

of Wanda de Aguiar Horta. She, as a nurse and an educator has revolu-
tionized the conceptual structure of brasilian nursing. As a introduction,
a bibliographic revision of biographic style has been made.

UNITERMS: Wanda de Aguiar Horta. Biographee.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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2 . BESSELAR, Van den. Introdução aos estudos históricos. São Paulo, EPV, 1974.
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4 . ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA. Biography. Chicago, Enciclopaedica Britannica, 1944.
v. 3. 593-598.
5. HORTA, W . de A. Aspectos do conforto do paciente em hospitais. Rev. Bras. Enf., Rio
de Janeiro, /7(3/4):114-8, 1964.
6. HORTA, W . de A Discurso de agradecimento. Rev. Esc. Enf. USP São Paulo, / 2 ( 1 ) :
13-6, abr. 1968.
7. HORTA, W. de A . Enfermagem: teoria das necessidades humanas básicas. Enf. Novas
Dimens., São Paulo, 5(3):133-6, 1979.
8. HORTA, W . de A. Memorial apresentado à egrégia Congregação da Escola de Enfer-
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10. HORTA, W . de A. Subsídio para a história da enfermagem no Estado do Paraná.
Rev. Bras. Enf., Rio de Janeiro, 28(2):60-64, abr./jun. 1975.
1 1 . STRACHEY, L. Victoriens Éminents. 5. ed. Paris, Librairie Gallimard, 1933.
12. XAVIER, E.H. Influência de Wanda de Aguiar Horta na enfermagem brasileira. Trabalho
apresentado na S E M A N A W A N D A DE AGUIAR HORTA, 1.°, São Paulo, 1986.