Leia o Texto Abaixo.: Sonhos Da Pandemia

Escola Municipal Sidônio Ottoni
Pré Escolar, Ensino Fundamental I e II, e EJA

“Desenvolvendo potenciais para Superardesafios”
PROJETO EMERGENCIAL EDUCANDO EM CASA
APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA
5° ANO C - VESPERTINO
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
PROFESSOR (A): Aline Hollerbach Lopes DATA DE DEVOLUÇÃO:
17/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
HISTÓRIA EM QUADRINHOS OU HQ
HISTÓRIA EM QUADRINHOS OU HQ É À ARTE DE NARRAR HISTÓRIAS ATRAVÉS DE DESENHOS E TEXTOS EM
SEQUÊNCIA DE QUADROS. PARA COMUNICAR AS FALAS DAS PERSONAGENS, POR EXEMPLO, SÃO EMPREGADOS
BALÕES COM TEXTOS ESCRITOS, ESSE TIPO DE TEXTO PODE TER A LINGUAGEM VERBAL E IMAGENS
(LINGUAGEM NÃO-VERBAL).
- Leia o texto abaixo.

SONHOS DA PANDEMIA
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
INTERPRETANDO O TEXTO
1) Qual é o título do texto? ___________________________________________________________
2) O gênero do texto é:
a) ( ) fábula. b) ( ) Poema. c) ( ) História em quadrinho. d) ( ) Texto informativo.
3) Por que você acha que o título da tirinha é “ Sonhos da Pandemia “?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4) Observe as imagens e depois responda.
- Podemos afirmar que:
(a) Esse personagem é um homem comum que está

curtindo uma festa.
(b) Um homem saudável.
(c) O mesmo homem porém contaminado pelo corona

vírus.
- A expressão do rosto da garota indica:
(a) alegria.
(b) tristeza.
(c) susto.
(d) saudade.
5) Qual é o significado da expresão “ Ufa”, no último quadrinho?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
1- O gênero do texto é:
a) ( ) fábula. b) ( ) Poema. c) ( ) História em quadrinho. d) ( ) Tirinha.
2- Retire da tirinha.
1 adjetivo ___________ 1 substantivo comum ___________ 1 substantivo próprio ________________
3- Escreva na tabela adjetivos que combinem com cada substantivo.
4- Complete as frases com o adjetivo que se enquadra em cada situação.

SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
1- Pinte o quadrinho referente a coluna que possui a terminação correta de cada palavra.
# Fica a dica!
Utilize o dicionário ou pesquise no
google, caso tenha dúvida na
escrita adequada de cada palavra.
2-
3- Utilize o dicionário para procurar o significado das palavras e os escreva abaixo.
Vellhice __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Parasita __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Amargurada ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
PRONOMES POSSESSIVOS
1- Complete os espaços em branco com o pronome possessivo correto:
seus
a) Eu usei a _____________________________ escova de dentes.
sua
b) Você gostou da _______________________________ escolha? meu
suas
c) Nós visitamos a ________________________________ avó.
minhas
d) Eles não estavam em _____________________________ casas. minha
seu
e) Oi, ______________________ querida, como está? (carinho)
nossa
f) Pode deixar, __________________ senhor, isso será resolvido. (respeito)
g) Ouvi dizer que aquela casa deve ter ___________________________ 100 anos.
h) Olha aqui, ______________________ incompetente, não fuja da responsabilidade! (ofensa)
2- O que o pronome possessivo está indicando em cada frase?
a) Não se preocupe, minha senhora, nós resolveremos o assunto.
b) Meu filho, por favor, tenha cuidado!
c) Seu irresponsável, você podia ter morrido!
d) Aquela estátua já deve ter seus 15 anos.
e) Maria já deve ter seus trinta anos.
f) Meu caro amigo, não vá embora.
g) Minha senhora, seja breve, por favor!
APROXIMAÇÃO RESPEITO AFETO OFENSA

SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
LEMBRETE: PRONOMES PESSOAIS: São aqueles que representam as pessoas do discurso.
PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO

singular plural
eu nós
tu vós
ele, ela eles, elas
2- Forme frases usando os sinais de pontuação (,) vírgula, (:) dois pontos , (;) e ponto e vírgula.
Ex= Enzo comprou frutas, Ex= Isabelle brinca no parque; Ex= Hoje trouxe minha mala:
verduras, leite e arroz. Ricardo foi ao cinema. vestidos, perfume e pente.
,________________________________________________________________________________
: ________________________________________________________________________________
; ________________________________________________________________________________
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
1) O gênero do texto é:
a) ( ) fábula. b) ( ) Poema. c) ( ) História em quadrinho. d) ( ) Texto informativo
2)
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
INTERPRETANDO O POEMA
1- Leia o poema novamente, depois responda.
2- Pesquise em um dicionário o significado da palavra “infância” e o registre abaixo.

# Fica a dica! Utilize o dicionário ou pesquise no google, o significado da palavra.
Infância ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3- Leia o trecho do poema, “ Mais respeito que eu sou criança”. A palavra sublinhada é:
(a) um adjetivo. (b) um pronome pessoal. (c) um substantivo.
4- No verso “ Mais se de tudo que fizeram, já fugiu de sua lembrança”. A palavra sublinhada é um
pronome possessivo, mas a qual palavra esse pronome refere-se :
(a) fugiu. (b) lembrança. (c) fizeram.
5- Forme uma frase interrogativa (?) com a palavra “infancia”.
___________________________________________________________________________________
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
São aqueles que indicam a posição dos seres em relação às três pessoas do discurso.
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Pessoa Variáveis Invariáveis
1ª este, esta, estes, estas isto
2ª esse, essa, esses, essas isso
3ª aquele, aquela, aqueles, aquelas aquilo
Exemplos: Esta mala é minha./ Onde estão aqueles meninos que estavam aqui?
1-Observe essa tirinha com os pronomes demonstrativos.
- O pronome demonstrativo “esta” no segundo quadro se refere a qual palavra:

(a) almofada. (b) camiseta.
- O pronome demonstrativo “aqueles” no terceiro quadro se refere a qual palavra:

(a) cachorro. (b) tênis.
- O pronome demonstrativo “essa” no segundo quadro se refere a qual palavra:

(a) calça. (b) camiseta.
2- Forme uma frase exclamativa (!) usando os pronomes demonstrativos (este e aquele)
Ex: Aquele menino é muito bonito !
Este ano aconteceram coisas ruins !
! (este)-
! (aquele)-
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
USO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS
 – Este(s), esta(s) e isto: indicam algo que está próximo da pessoa que fala. ...
 Ex: Estas obras que tenho em mãos são minhas preferidas. / Isto aqui está uma bagunça
 – Esse(s), essa(s) e isso: indicam algo que está perto da pessoa com quem se fala.
 Ex: Você me empresta esse livro./ Essa sua história está mal contada.
 – Aquele(s), aquela(s) e aquilo: são usados para indicar algo que está distante da pessoa que
fala e da pessoa que ouve.
 Ex: Aquelas árvores mais distantes estão muito mal cuidadas./ O que é aquilo?
1- Leia o texto abaixo para responder as questões.
- A charge ao lado fala sobre:

A) trabalho infantil.
B) brincadeiras de criança.
C) um aniversário.
D) um presente legal.
- A palavra ESTE é:
A) pronome demonstrativo.
B) verbo
C) substantivo
D) numeral
2- Use os pronomes demonstrativos do quadro para completar as frases abaixo.
esta – este – esse – esses – isto – aquele – aquela – aquilo
a) __________________bolsa é minha e _______________ali é sua.
b) __________________ brincos que você está usando lhe ficam muito bem.
c) __________________ violão é maior do que ________________________.
d) Fabiano, de quem é __________________ relógio que está no seu braço?
e) ___________________vai dar certo; ___________________, não.

SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
EMBAIXO X EM CIMA
DEVE-SE UTILIZAR A EXPRESSÃO EMBAIXO OU EM CIMA QUANDO SE REFERE A

LOCALIZAÇÃO DE UM OBJETO OU PESSOA. Exemplos:
EMBAIXO EM CIMA
- Estão nos esperando lá embaixo. - Um enfeite está em cima do móvel da sala.
-Durmo com o celular embaixo do travesseiro.
- Coloca este enfeite em cima estante.
-Será que ainda guardam dinheiro embaixo do
colchão?  - Onde está o enfeite? Aqui em cima.
-Prefiro guardar as panelas embaixo da pia.
A expressão em cima é o contrário da expressão embaixo.

Ex: A roupa está em cima da cama./ A toalha caiu embaixo da cama.
1- Observe a imagem e forme frases utilizando as expressões embaixo e em cima.
Embaixo _________________________________________________________________________
Em cima _________________________________________________________________________
2- Análise a imagem abaixo, depois faça o que se pede.

SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
HORA X ORA
HORA ORA
A palavra hora escrita com h faz referência ao A palavra ora significa “agora “,” neste
“relógio” e ao “horário”. momento” ou “atualmente”.
Ex: São dezoito horas. Ex: Ora se encontra aqui.
Vamos esperar a hora para o filme começar.
- Ora também pode indicar impaciência,
desconfiança, irritação ou surpresa.
Ex: Ora, quem é vivo sempre aparece.
1- Observe a imagem da capa de um livro.
a- Qual é o nome do livro?
___________________________________________________
___________________________________________________
b- Na expressão “Ora, hora” qual é o sentido da palavra

ora?
( ) surpresa.
( ) impaciência.
( ) alegria.
c- Explique a expressão “ Brincadeira tem hora” com a suas palavras.
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2- Copie as frases, completando as lacunas com ora ou hora:
a) Se você for a 100 quilômetros por ________, chegará lá antes do anoitecer.

b) ________, as coisas parecem calmas na cidade.
c) ________ não há com que se preocupar.
d) Esse técnico cobra caro por _________ de serviço.
e) ________ chega de exercícios!
APOSTILA INTERDICIPLINAR DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
COMBATE AO TRABALHO INFANTIL: POR QUE 12 DE JUNHO?

No dia 12 de junho, celebra-se o Dia Mundial contra o Trabalho Infantil, instituído pela Organização
Internacional do Trabalho (OIT) em 2002, data em que foi apresentado o primeiro relatório global sobre o
trabalho infantil na Conferência Anual do Trabalho. Desde então, a OIT convoca a sociedade,
trabalhadoras/es, empregadoras/es e os governos do mundo todo a se mobilizarem contra o trabalho
infantil.
No Brasil, o 12 de junho foi instituído como o Dia Nacional de Combate ao Trabalho Infantil pela
Lei Nº 11.542/2007. A campanha nacional contra o trabalho infantil tem como o objetivo sensibilizar e
motivar uma reflexão da sociedade sobre as consequências do trabalho infantil e a importância de
garantir às crianças e adolescentes o direito de brincar, estudar e sonhar, vivências que são próprias da
infância e que contribuem decisivamente para o seu desenvolvimento.
O símbolo da campanha e da luta contra o trabalho infantil no Brasil, e
no mundo, é o cata-vento de cinco pontas coloridas (azul, vermelha, verde,
amarela e laranja) representando os cinco continentes. Ele tem esse sentido
lúdico e expressa a alegria que deve estar presente na vida das crianças e
adolescentes. O ícone representa ainda movimento, sinergia e a realização
de ações permanentes e articuladas para a prevenção e a erradicação do
trabalho infantil. Segundo o Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do
Trabalho Infantil (FNPETI, 2020) essa é uma realidade para milhões de
meninas e meninos no Brasil.
http://www.educacao.df.gov.br/wp-conteudo/uploads/2020/06/Cartilha-Combate-Trabalho-Infantil
- Retire uma folha do seu caderno, responda as questões e anexe junto a sua apostila para ser
entregue a professora.
1- Qual é o dia mundial contra o trabalho infantil? E por quê?
2- Quem a OIT (Organização Internacional do Trabalho) convida a “se mobilizarem contra o trabalho
infantil”?
3- Por qual lei foi instituído como o Dia Nacional de Combate ao Trabalho Infantil no Brasil?
4- Qual é o objetivo da campanha nacional contra o trabalho infantil?
5- Por qual símbolo é representado a campanha e da luta contra o trabalho infantil?
6- Você conhece alguma criança em situação de trabalho infantil?
ATIVIDADES LIVRO DIDÁTICO
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021 SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
A atividade desta semana de geografia e ciências serão realizadas no livro didático que vocês
receberam. Vocês irão realizar a atividades de acordo com o cronograma abaixo; devem copiar
as atividades e as respostas em uma folha e colar junto com a apostila devolutiva para correção.
Semana 13:
Geografia: A modernização do Brasil- Ler o texto e responder as questões das páginas 60 e 66.
Ciências: A higiene dos alimentos e a saúde: Ler o texto e responder as questões 1 a 4 das páginas 96 a 99.
Semana 14:
Ciências:
- A higiene dos alimentos e a saúde: Copiar e responder as questões 1 a 6 das páginas 100 a 101.
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
HORÁRIO:
ALUNO(A): _____________________________________________________________ 13 AS 17H 10 MIN.
1- Qual é o significado da sigla ECA? _____________________________________________________
2- Complete a frase de acordo com o texto:
Para a lei são consideradas ______________________ aqueles indivíduos com até 12 anos
imcompletos e ____________________________ os que tem de 12 a 18 anos.
3- Além do Eca, qual é a outra lei importante para a criança e o adolescente? _____________________
__________________________________________________________________________________
4- Retire do texto 4 deveres da criança e do alocescente e os escreva abaixo.

1- __________________________________________________________
2- __________________________________________________________
3- __________________________________________________________
4- __________________________________________________________
5- Retire do texto 4 direitos da criança e do alocescente e os escreva abaixo.
1- __________________________________________________________
2- __________________________________________________________
3- __________________________________________________________
4- __________________________________________________________
5- Leia o cartaz abaixo, depois responda a pergunta.

Você acha que durante a pandemia do
Covid-19 o trabalho infantil pode
aumentar?
__________________________________
Covid-19: agora mais do que

__________________________________
nunca, protejam as crianças e
adolescentes.
__________________________________
______________________________________
APOSTILA DE MATEMÁTICA – 5° ANO D VESPERTINO
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
DATA DE DEVOLUÇÃO:
31/05/2021
PROFESSOR (A): Aline Hollerbach Lopes
HORÁRIO: 13 h as 17 h10
min.
ALUNO(A):
APOSTILA DE MATEMÁTICA– 5° ANO D VESPERTINO
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021

min.
ALUNO(A):
1-
-
2-
3-
4-
5- Escreva por extenso os resultados das operações acima:
a)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
c)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
d)-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
min.
ALUNO(A):
SEMANA 13: 17/05/2021 A 22/05/2021
31/05/2021
min.
ALUNO(A):
SEMANA 14: 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
min.
ALUNO(A):
5)
SEMANA 14 : 24/05/2021 A 28/05/2021
PROFESSOR (A): Aline Hollerbach Lopes 31/05/2021
min.
ALUNO(A):
1
-
2
SEMANA 14 : 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
min.
ALUNO(A):
SEMANA 14 : 24/05/2021 A 28/05/2021
31/05/2021
min.
ALUNO(A):
Escreva por extenso os resultados das operações acima:
a)----------------------------------------------------------- b)--------------------------------------------- c)------------------------------------------------
d)----------------------------------------------------------- e)--------------------------------------------- f)-----------------------------------------------
g)----------------------------------------------------------- h)------------------------------------------------i)----------------------------------------------
j)------------------------------------------------------------ k)---------------------------------------------- l)----------------------------------------------------
m)-------------------------------------------------------- -n)-------------------------------------------- o)----------------------------------------------------

-

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Escola Municipal Sidônio Ottoni

Pré Escolar, Ensino Fundamental I e II, e EJA

- Leia o texto abaixo.

1) Qual é o título do texto? ___________________________________________________________

3) Por que você acha que o título da tirinha é “ Sonhos da Pandemia “?

- Podemos afirmar que:

(a) Esse personagem é um homem comum que está

(b) Um homem saudável.

(c) O mesmo homem porém contaminado pelo corona

- A expressão do rosto da garota indica:

5) Qual é o significado da expresão “ Ufa”, no último quadrinho?

3- Escreva na tabela adjetivos que combinem com cada substantivo.

4- Complete as frases com o adjetivo que se enquadra em cada situação.

3- Utilize o dicionário para procurar o significado das palavras e os escreva abaixo.

h) Olha aqui, ______________________ incompetente, não fuja da responsabilidade! (ofensa)

2- O que o pronome possessivo está indicando em cada frase?

a) Não se preocupe, minha senhora, nós resolveremos o assunto.

b) Meu filho, por favor, tenha cuidado!

c) Seu irresponsável, você podia ter morrido!

d) Aquela estátua já deve ter seus 15 anos.

e) Maria já deve ter seus trinta anos.

f) Meu caro amigo, não vá embora.

g) Minha senhora, seja breve, por favor!

APROXIMAÇÃO RESPEITO AFETO OFENSA

PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO

1- Leia o poema novamente, depois responda.

2- Pesquise em um dicionário o significado da palavra “infância” e o registre abaixo.

(a) um adjetivo. (b) um pronome pessoal. (c) um substantivo.

(a) fugiu. (b) lembrança. (c) fizeram.

5- Forme uma frase interrogativa (?) com a palavra “infancia”.

1-Observe essa tirinha com os pronomes demonstrativos.

- O pronome demonstrativo “esta” no segundo quadro se refere a qual palavra:

- O pronome demonstrativo “aqueles” no terceiro quadro se refere a qual palavra:

- O pronome demonstrativo “essa” no segundo quadro se refere a qual palavra:

USO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS

1- Leia o texto abaixo para responder as questões.

- A charge ao lado fala sobre:

2- Use os pronomes demonstrativos do quadro para completar as frases abaixo.

esta – este – esse – esses – isto – aquele – aquela – aquilo

a) __________________bolsa é minha e _______________ali é sua.

c) __________________ violão é maior do que ________________________.

d) Fabiano, de quem é __________________ relógio que está no seu braço?

e) ___________________vai dar certo; ___________________, não.

DEVE-SE UTILIZAR A EXPRESSÃO EMBAIXO OU EM CIMA QUANDO SE REFERE A

A expressão em cima é o contrário da expressão embaixo.

1- Observe a imagem e forme frases utilizando as expressões embaixo e em cima.

2- Análise a imagem abaixo, depois faça o que se pede.

1- Observe a imagem da capa de um livro.

a- Qual é o nome do livro?

b- Na expressão “Ora, hora” qual é o sentido da palavra

c- Explique a expressão “ Brincadeira tem hora” com a suas palavras.

2- Copie as frases, completando as lacunas com ora ou hora:

a) Se você for a 100 quilômetros por ________, chegará lá antes do anoitecer.

COMBATE AO TRABALHO INFANTIL: POR QUE 12 DE JUNHO?

1- Qual é o significado da sigla ECA? _____________________________________________________

2- Complete a frase de acordo com o texto:

4- Retire do texto 4 deveres da criança e do alocescente e os escreva abaixo.

5- Retire do texto 4 direitos da criança e do alocescente e os escreva abaixo.

5- Leia o cartaz abaixo, depois responda a pergunta.

a) ____bolsa é minha e _ali é sua.

c) violão é maior do que ______.

e) _vai dar certo; _, não.