Ae Msi5 Teste 5ano

NOVO MSI 5 – FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.
º ano
Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____Data:

____/____/____
Avaliação__________________ Professor____________________ Encarregado Educação

___________________
1. Observa a figura seguinte.
1.1. Determina a medida da amplitude dos ângulos internos BAC e ACB do triângulo. Apresenta todos os
cálculos que efetuares.
1.2. Classifica o triângulo quanto aos lados.
2. Considera o ângulo ABC seguinte.
Determina a medida da amplitude do ângulo suplementar ao ângulo ABC.
1 Matemática – Ensino Básico

NOVO MSI 5 – FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.º ano
3. Na figura, as retas r e s são paralelas e intersetadas pela reta t. Calcula as medidas das amplitudes dos
ângulos a, b, c, d, e e f indicados na figura. Justifica as tuas respostas.
4. Na figura estão representadas duas retas concorrentes.
A medida da amplitude do ângulo BEC é 150°.

Rodeia a opção que corresponde à medida da amplitude do ângulo AEB.
(A) 300 (B) 600 (C) 1500 (D) 3000
5. Observa a figura e indica a semirreta que é a bissetriz do ângulo EOB. Justifica a tua resposta.

6. Identifica o critério de igualdade de triângulos que te permite afirmar que os dois triângulos são iguais.
7. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

(A) ^B = 450, ^B C ^ = 1350, ^D = 1350
(B) ^B = 1350, ^B C ^ = 450, ^D = 1350
(C) ^B = 450, ^B C^ = 350, ^D = 450
(D) ^B = 45 , ^B C
0 ^ = 135 , ^
0
D = 1350
8. Considera os números 180 e 210.

8.1. Utiliza o algoritmo de Euclides para determinares o máximo divisor comum entre os números 180 e
210. Apresenta os cálculos que efetuares.
180
8.2. Escreve a fração na forma de fração irredutível.
210
9. Considera os números 14 572 e 2136.

9.1. Justifica que os números dados são divisíveis por 4.
9.2. Justifica, sem efetuares a divisão, que o resto da divisão inteira de 14 572 por 2136 é divisível por 4.
9.3. Efetua a divisão inteira de 14 572 por 2136 e confirma o resultado da alínea anterior.

10. Sabendo que se um dado número natural divide outros dois, então divide também as respetivas soma e
diferença, completa as seguintes afirmações.
10.1. 25 × 30 = 750 750 : _____= 30 25 × 35 = 875 875 : _____= 35

Logo, 25 divide os números _________ e ________
10.2. 875 – 750 = ________ 875 + 750 = ________
Podemos afirmar que a diferença entre 875 e 750 é divisível por __________ e a soma de 875 com 750 é
divisível por _________
11. Assinala com X o número divisível por 9.
4650 1632 2475 3941
12. O máximo divisor comum entre dois números é 6 e o mínimo múltiplo comum é 60. Sabendo que um
dos números é 30, qual é o outro número? Mostra como chegaste à tua resposta.
13. O Sr. João tem um terreno de forma retangular com 140 m de comprimento e 60 m de largura.
Pretende dividir o terreno em parcelas quadrangulares, todas iguais e com a maior área possível, para
semear diferentes tipos de flores.
13.1. Determina o número de parcelas que poderá obter. Mostra como chegaste à tua resposta.
13.2. Depois de ter feito a divisão do terreno em parcelas, o Sr. João vedou a parcela das rosas com uma
sebe. Qual é a medida do comprimento dessa sebe? Mostra como chegaste à tua resposta.
14. A mulher do Sr. João vai plantar margaridas, jasmins e cíclames. As margaridas têm de ser regadas de 8
em 8 dias, os jasmins de 6 em 6 dias e os cíclames de 4 em 4 dias.
De quanto em quanto tempo se efetua, no mesmo dia, a rega de todas as plantas? Mostra como chegaste à
tua resposta.
15. Qual das seguintes afirmações é falsa?
(A) Se um número é par é divisível por 2.
(B) Todos os números cujo algarismo das unidades é zero são divisíveis por 2 e 5
(C) Se um número é divisível por 5 também é divisível por 10.

(D) Todos os números que são divisíveis por 9 também são divisíveis por 3.
COTAÇÕES
Item 1.1. 1.2. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.1. 8.2. 9.1. 9.2. 9.3. 10.1
Cotação 6 5 5 5 4 5 6 5 5 5 3 3 5 4
10.2 13.1 13.2

Item 11 12 14. 15. Total
. . .
Cotação 4 5 5 5 5 5 5 100

Ae Msi5 Teste 5ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ae Msi5 Teste 5ano

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ae Msi5 Teste 5ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

NOVO MSI 5 – FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 5.

Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____Data:

Avaliação__________________ Professor____________________ Encarregado Educação

1. Observa a figura seguinte.

1.2. Classifica o triângulo quanto aos lados.

2. Considera o ângulo ABC seguinte.

Determina a medida da amplitude do ângulo suplementar ao ângulo ABC.

1 Matemática – Ensino Básico

4. Na figura estão representadas duas retas concorrentes.

A medida da amplitude do ângulo BEC é 150°.

(A) 300 (B) 600 (C) 1500 (D) 3000

2 Matemática – Ensino Básico

7. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

8. Considera os números 180 e 210.

9. Considera os números 14 572 e 2136.

3 Matemática – Ensino Básico

10.1. 25 × 30 = 750 750 : _____= 30 25 × 35 = 875 875 : _____= 35

11. Assinala com X o número divisível por 9.

4650 1632 2475 3941

15. Qual das seguintes afirmações é falsa?

(A) Se um número é par é divisível por 2.

(C) Se um número é divisível por 5 também é divisível por 10.

4 Matemática – Ensino Básico

Item 1.1. 1.2. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.1. 8.2. 9.1. 9.2. 9.3. 10.1

10.2 13.1 13.2

5 Matemática – Ensino Básico

Você também pode gostar

Nome:__________________________________________ N.º Turma_Data:

Avaliação Professor__ Encarregado Educação

10.1. 25 × 30 = 750 750 : _= 30 25 × 35 = 875 875 : _= 35