CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Reconhecido pela Portaria nº 368, de 30 de julho de 2013, publicada no Diário Oficial da

União em 30 de julho de 2013.

Curso: Ciências Contábeis

Disciplina: Metodologia Cientifica Aplicada ao Curso de Ciências Contábeis
Período/Turma: Gerencial
Carga Horária: 40 horas/aula Classificação: Obrigatória
Período Letivo: 6/7º Ano Letivo: 2022/1
Docente: Thekeane Pianissoli

OBJETIVOS DO CURSO

O curso objetiva formar BACHARÉIS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS, ou seja: profissionais

capazes de atender às demandas da sociedade, capazes de ensinar seu ofício, produzindo e
difundindo seus conhecimentos; capazes de refletir criticamente sobre o mundo que os cerca; e
capazes de atuar modificando e aperfeiçoando essa realidade.
O profissional a ser formado, deverá ter espírito crítico desenvolvido, sedimentado na aquisição
integrada de conhecimentos específicos, teóricos e práticos, permitindo o exercício da
profissão, não somente com competência, mas principalmente com plena consciência de sua
responsabilidade ética.
O curso pretende desenvolver uma capacitação profissional com formação generalista, para
que o Administrador possa atuar no cenário globalizado, de forma competente, crítica, ética e
transformadora, utilizando as diversas teorias administrativas, de forma a articular o seu
raciocínio para melhor entender e resolver problemas que visem o bem estar da comunidade

EMENTA

A pesquisa científica – métodos, técnicas, coleta de dados, análises e interpretações. Trabalho

de Pesquisa - passo a passo da elaboração trabalho de pesquisa. A escolha do tema e fontes
de pesquisa. Problematização, Objetivos, Justificativa da pesquisa. Referencial teórico –
Revisão da Literatura. Metodologia. Citação e referência.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

 Revisar conceitos metodológicos para desenvolvimento de um trabalho pedagógico no

contexto universitário;

 Capacitar e integrar o discente no processo do conhecimento e da investigação

científica;

 Discernir o conhecimento científico como atividade construtiva, prezando pela

honestidade intelectual na construção deste conhecimento;

 Entender a atividade científica como saber, mas também como ação e, portanto,
suscetível às demandas éticas que se aplicam a todas as esferas da vida humana;
  Compreender que a pesquisa científica escapa a qualquer pretensão de neutralidade e,
por isso, deve se apresentar como resposta a um conjunto de necessidades concretas
(sociais, culturais, econômicas, mercadológicas);

 Orientar a produção de um trabalho pedagógico, no formato de escrita, discussão e

reescrita, considerando cada parte do mesmo;

 Destacar a importância da linguagem na elaboração de um trabalho pedagógico no

contexto universitário;

 Apresentar normas técnicas a respeito de citações, notas e referências.

COMPETÊNCIAS

I. Oferecer ao acadêmico o embasamento teórico-empírico acerca das metodologias e

técnicas para a elaboração de um Projeto de Pesquisa;

II. Oferecer ao acadêmico o embasamento teórico-empírico acerca das metodologias e

técnicas para a elaboração de um trabalho pedagógico no contexto universitário.

CONTRIBUIÇÃO PARA O PERFIL DO EGRESSO

Como decorrência do trabalho desenvolvido durante o curso, os acadêmicos que obtiverem o

título de Bacharel em Ciências Contábeis poderão assumir as seguintes funções:

- Responsáveis Técnicos de Projetos e/ou de Empresas de Contabilidade, Empresas de

Consultoria e Assessoria Contábil;

- Empresários da iniciativa privada (empreendedores);

- Empregados dos setores público e privado;

- Profissionais liberais, consultores, professores, pesquisadores;

- Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de

seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais;

- Elaborar demonstrações contábeis oficiais e específicas a cada necessidade dos usuários

da contabilidade;

- Interpretar a legislação comercial, trabalhista e tributária;

- Todas as previstas pelo Conselho de Contabilidade.

CONTEÚDO

I – CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA
a) Conceituação e importância da metodologia científica.
b) Conceituação e objetivos.
c) Fases da pesquisa.
d) Tipos de pesquisa.
II – A ESCOLHA DO TEMA
a) A Formulação do Problema de pesquisa;
b) Coleta de fontes bibliográficas;

III - DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO

a) Problema da Pesquisa
b) Justificativa;
c) Objetivo Geral;
d) Objetivos Específicos;
d) Hipóteses;
e) Referencial Teórico;

IV – METODOLOGIA DE PESQUISA
a) Conceituação e definição do universo.
b) Conceituação e determinação da amostra.
c) Métodos e técnicas de amostragem.
d) Plano de coleta de dados.
e) Instrumento de coleta de dados: questionário, entrevista, observação e documentação.
f) Conceituação e objetivos da análise e interpretação.
g) Passos da análise: codificação, processamento, tabulação e análise de dados.

V - COMUNICAÇÃO DA PESQUISA: RELATÓRIO

a) Estrutura do trabalho científico de conclusão de curso.
b) Aspectos técnicos e formais da apresentação.
c) Conceituação, conteúdo e tipos de relatório.

VI – NORMAS
a) Citação
b) Referência

METODOLOGIA DE ENSINO

 O conteúdo programático será desenvolvido sob forma de bloco teórico.

 Como recursos serão utilizados aulas expositivas e discussões interativas.
 Como metodologia de ensino, serão utilizadas discussões de grupo, exposições teóricas e
demonstrações práticas em meio áudio visual.
 Serão utilizados recursos áudios-visuais, artigos científicos e livros.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

Avaliação da disciplina:

- A avaliação somativa para efeito de atribuição de notas, será feita através da entrega do
trabalho individual no final do semestre, em data estipulada pela coordenação de curso,
tendo peso de 10,0 (dez) pontos e será considerado aprovado o aluno que obtiver média
igual ou superior a 7 (sete).

Seguem as normas da disciplina que deverão serem rigorosamente seguidas:

1. O trabalho deverá obrigatoriamente ser feito de forma individual;

2. Não serão aceitos atrasos na entrega das atividades;

3. O professor estará no decorrer das aulas, realizando ponderações verbais ou escritas a

respeito do que está sendo desenvolvido pelo discente. Porém, estas ponderações, não
significam que o aluno, esteja sendo avaliado positivamente, uma vez que a avaliação final
só ocorrerá no final do semestre letivo, com a entrega do trabalho e de acordo com critérios
de avaliações;

4. A entrega do trabalho deve ser feita em UMA cópia impressa e UMA cópia no
formato .pdf gravado em CD na data estipulada no cronograma ao professor da disciplina;

5. Caso o aluno deixe de entregar uma das formas supracitadas será atribuído nota ZERO à
atividade;

6. Discussões sobre o trabalho SÓ acontecerão em sala de aula, nos dias da aula da

referida disciplina;

7. O arquivo enviado deve ser IGUAL ao entregue impresso. Caso haja divergência será
atribuído nota ZERO;

8. Qualquer constatação de plágio (em qualquer percentual) o trabalho será sumariamente

REPROVADO;

9. O trabalho final será avaliado conforme ficha de avaliação do trabalho apresentado pelo
professor em sala de aula;

10. O trabalho deverá estar de acordo com o manual de normas técnicas da IES conforme
apresentado pelo professor em sala de aula. Trabalhos fora das normas não serão
corrigidos e será atribuído nota ZERO;
11. O trabalho deverá conter entre 10 a 15 laudas;

12. Como em toda disciplina, recomenda-se que o aluno inicie o desenvolvimento do

trabalho tão logo inicie o semestre, pois entende-se que é desta forma que o aluno poderá
melhor aproveitar as aulas da disciplina e obter êxito em seu aprendizado.

CRONOGRAMA DA DISCIPLINA

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES*
Carga
Semana Unidade /Tema de Estudo Objetivos de Aprendizagem Data
Horária
1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA Conceituação e importância da 2h 24/02/2022
DISCIPLINA metodologia científica;
Conceituação e objetivos.
2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA Fases da pesquisa; Tipos de 2h 10/03/2022
DISCIPLINA pesquisa.
3 A ESCOLHA DO TEMA A Formulação do Problema de 2h 17/03/2022
pesquisa;
4 A ESCOLHA DO TEMA Coleta de fontes bibliográficas; 2h 24/03/2022
5 A ESCOLHA DO TEMA Coleta de fontes bibliográficas; 2h 31/03/2022
6 DESENVOLVIMENTO DO Problema da Pesquisa 2h 07/04/2022
TRABALHO
7 DESENVOLVIMENTO DO Justificativa; 2h 28/04/2022
TRABALHO
8 DESENVOLVIMENTO DO Objetivo Geral; Objetivos 2h 05/05/2022
TRABALHO Específicos;

9 DESENVOLVIMENTO DO Hipóteses; 2h 12/05/2022

TRABALHO
10 DESENVOLVIMENTO DO Referencial Teórico; 2h 19/05/2022
* O cronograma da disciplina poderá sofrer alteração devido a fatores externos diversos que a Instituição poderá ter ao
longo do semestre.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANDRADE, Maria Maragarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico:

Elaboração de trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010. [Minha Biblioteca]

DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. 2. ed. 21. reimp. São Paulo: Atlas,
2013. [Minha Biblioteca]

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 2017. [Minha Biblioteca]

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BARBIERI, Fabio; FEIJÓ, Ricardo Luis Chaves. Metodologia do pensamento econômico: o

modo de fazer ciência dos economistas. 2013. [Minha Biblioteca]

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006.
[Minha Biblioteca]

MARCONI, Andrade, M. D., LAKATOS, Maria, E. Metodologia do trabalho científico: projetos

de pesquisa : pesquisa bibliográfica/ teses de doutorado, dissertações de mestrado, trabalhos
de conclusão de curso. 8. ed. – São Paulo: Atlas, 2017. [Minha Biblioteca]

OLIVEIRA , Djalma de Pinho Rebouças. Administração de Processos: conceitos,

metodologia e práticas. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2013. [Minha Biblioteca]
RAMOS, Albenides. Metodologia da pesquisa científica: como uma monografia pode abrir o
horizonte do conhecimento. São Paulo: Atlas, 2009. [Minha Biblioteca]

LEITURAS COMPLEMENTARES

SANTOS, João Almeida et al. Apostila de metodologia científica. 2012. Disponível em: <
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/56370432/apostila-de-metodologia-
cientifica.pdf?response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DCURSO_DE_POS-
GRADUACAO_LATO_SENSU_NUCLEO.pdf&X-Amz-Algorithm=AWS4-HMAC-SHA256&X-
Amz-Credential=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A%2F20200211%2Fus-east-
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SignedHeaders=host&X-Amz-
Signature=57aab0ca307a07616771686b3421bb49d5fac2f883fb1ada1e2fdd75ef515852>.
Acesso em: fev. 2021.

LOZZA, Rodrigo; KONDO NETO, Hazime; RINALDI, Giullia. Metodologias Ativas:

Desenvolvimento de jogo digital para o ensino na disciplina de Metodologia da Pesquisa
Científica. 2018. Disponível em: <
https://cadernopaic.fae.emnuvens.com.br/cadernopaic/article/view/293>. Acesso em: fev. 2021.

LARANJEIRAS, Ìris Caldas. Metodologia da Pesquisa Científica para Além da Vida

Acadêmica: Apreciação de Estudantes e Profissionais Formados sobre sua
Aplicabilidade na Vida Profissional. Disponível em: <
file:///C:/Users/Thekeane/Downloads/22-82-1-PB.pdf>. Acesso em: fev. 2021.

RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES

Relação entre as disciplinas no semestre (horizontal): Métodos quantitativos Aplicados;

Optativa I; Estágio Supervisionado III

Relação entre as disciplinas no curso (Vertical): Custos I e II; Métodos quantitativos Aplicados;
Optativa I; Estágio SupervisionadoI, II e III

É NECESSÁRIO VOCÊ SABER:

1) Assiduidade: entende-se por assiduidade a freqüência às aulas. Será reprovado na

disciplina o aluno que não obtiver freqüência escolar de, no mínimo, 75% (setenta e cinco por
cento) das aulas e demais atividades programadas para cada disciplina que tenha modalidade
de ensino presencial. É vedado o abono de faltas.
2) O aluno reprovado por falta, não poderá realizar o exame final. Caso por qualquer
motivo, realize o exame final, a nota obtida no referido exame não alterará sob hipótese
alguma o resultado do aluno em termos de reprovação por falta (vide Manual do Aluno que se
encontra no Portal do Aluno.
3) O aluno que obtiver média inferior a 7,00 (sete) deverá prestar exame final, onde, deverão
ser obedecidas as seguintes condições:
 o aluno que obtiver média de aproveitamento igual ou superior a 5,00 (cinco) nas
disciplinas será considerado aprovado após o exame final;
 o aluno que obtiver média semestral inferior a 7,00 (sete), deverá prestar exame
final desde que a média semestral seja no mínimo de 2,00 (dois) pontos.
4) Serão realizadas chamadas em todas as aulas.
5) Não serão aceitos trabalhos fora da data estipulada.
Aviso Importante: Guarde este programa. Ele é um documento importante e lhe será
extremamente útil no futuro.

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XXXXXXXXXX
Secretária Acadêmica