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    Avaliação Projeto de Vida Quem Sou Eu

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    Fábio Gil
    O poema descreve a jornada de autoconhecimento de um eu lírico que sente que tem múltiplas personalidades e identidades. Ele se vê ora como herói poderoso, ora como frágil. No entanto, ele afirma que a opinião dos outros não importa e que ele é quem ele é. O segundo poema descreve as dualidades que existem dentro de cada um, entre razão e emoção, o conhecido e o desconhecido. A arte pode ser uma forma de integrar essas dualidades e construir a vida. No final, o texto ref

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    Avaliação Projeto de Vida Quem Sou Eu

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    Fábio Gil
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    O poema descreve a jornada de autoconhecimento de um eu lírico que sente que tem múltiplas personalidades e identidades. Ele se vê ora como herói poderoso, ora como frágil. No entanto, ele afirma que a opinião dos outros não importa e que ele é quem ele é. O segundo poema descreve as dualidades que existem dentro de cada um, entre razão e emoção, o conhecido e o desconhecido. A arte pode ser uma forma de integrar essas dualidades e construir a vida. No final, o texto ref

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    Avaliação Projeto de vida quem sou eu

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    O poema descreve a jornada de autoconhecimento de um eu lírico que sente que tem múltiplas personalidades e identidades. Ele se vê ora como herói poderoso, ora como frágil. No entanto, ele afirma que a opinião dos outros não importa e que ele é quem ele é. O segundo poema descreve as dualidades que existem dentro de cada um, entre razão e emoção, o conhecido e o desconhecido. A arte pode ser uma forma de integrar essas dualidades e construir a vida. No final, o texto ref

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    Avaliação Projeto de Vida Quem Sou Eu

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    Fábio Gil
    O poema descreve a jornada de autoconhecimento de um eu lírico que sente que tem múltiplas personalidades e identidades. Ele se vê ora como herói poderoso, ora como frágil. No entanto, ele afirma que a opinião dos outros não importa e que ele é quem ele é. O segundo poema descreve as dualidades que existem dentro de cada um, entre razão e emoção, o conhecido e o desconhecido. A arte pode ser uma forma de integrar essas dualidades e construir a vida. No final, o texto ref

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    https://contate.

    me/planodeaula

    Avaliação Bimestral Projeto de vida


    Professor:_________________________________________ Nota______
    Aluno___________________________________ série___ Professor

    https://contate.me/planodeaula

    IDENTIDADE Às vezes sou pulga,


    Pedro Bandeirasou mosca também,
    que voa e se esconde
    Para mim, de medo e vergonha.
    tem vezes que eu sou rei, Às vezes eu sou Hércules,
    herói voador, Sansão vencedor,
    caubói lutador, peito de aço
    jogador campeão. goleador!

    Mas o que importa


    Às vezes nem eu mesmo o que pensam de mim?
    sei quem sou. Eu sou quem sou,
    Às vezes sou. eu sou eu,
    "o meu queridinho", sou assim,
    às vezes sou sou menino.
    "moleque malcriado".

    Traduzir-se Ferreira Gullar

    Uma parte de mim


    é todo mundo: Uma parte de mim
    outra parte é ninguém: é permanente:
    fundo sem fundo. outra parte
    se sabe de repente.
    Uma parte de mim
    é multidão: Uma parte de mim
    outra parte estranheza é só vertigem:
    e solidão. outra parte,
    linguagem.
    Uma parte de mim
    pesa, pondera: Traduzir uma parte
    outra parte na outra parte
    delira. — que é uma questão
    de vida ou morte —
    será arte?
    Uma parte de mim
    almoça e janta:
    outra parte
    se espanta.

    (Ferreira Gullar. Os Melhores Poemas de Ferreira Gullar.)

    TEXTO 1
    1. O poema 1 apresenta uma outra voz que não é a voz do eu-lírico: “O meu queridinho” e “moleque
    malcriado”; essas vozes podem ser de quem? Justifique.
    2. Essa voz relacionada na questão anterior é uma das bases (raiz) da construção de um projeto de vida, mas
    NEM TODOS NÓS a possuímos para nos edificar ou dar apoio na construção desse projeto. Que caminhos
    seguir? Com o que/quem podemos contar nesse momento?

    3. Podemos perceber uma dualidade na personalidade do eu-lírico. Como ele se define em relação a sua
    personalidade? Copie o trecho que comprova.

    4. O eu-lírico, no entanto, sente-se muito forte em determinados momentos e em outros, ele se sente muito
    frágil. Como ele se sente, sendo frágil e forte? Transcreva os versos.

    5. E você como se sente em relação a sua identidade? Em que momentos você se sente fraco? Em que
    momentos você se sente forte?

    6. Leia os seguintes versos: “Mas o que importa/o que pensam de mim? / Eu sou quem sou, /eu sou eu, /sou
    assim, /sou menino”. São versos que revelam que a identidade do eu-lírico é aquela, e não há o que temer ou
    o que mudar, muito menos há que se importar com a opinião das pessoas ao seu respeito. Baseando-se no
    vídeo, em que sentido esses versos podem ser entendidos e aplicados na sua vida cotidiana na construção de
    seu projeto de vida?

    TEXTO 2
    7. Trata-se de uma autoanálise, de um autoconhecimento, de uma descrição profunda de si mesmo. Ao
    traduzir-se Ferreira Gullar traduz a alma do artista. Com versos curtos e diretos, o autor vai descrevendo
    naturezas opostas convivendo em um mesmo ser. Você também se sente assim? Descreva as naturezas que se
    apresentam em você, assim como as do artista.

    8. “Uma parte de mim/pesa e pondera:/outra parte/delira. ” Como podemos entender essa dualidade existente
    no eu poético? (Razão e emoção). E em você?

    9. “Traduzir uma parte/na outra parte/ - que é uma questão/de vida ou morte- /será arte? ” A tradução que o
    autor faz de si mesmo descreve a percepção que cada um tem de si, mas que nem todos são capazes de colocar
    em palavras. Todos têm um lado obscuro, desconhecido que às vezes se revela de forma inesperada. Outras
    vezes há uma verdadeira guerra interior por causa dessa dualidade. Talvez só através da arte possa se traduzir
    uma parte na outra. Nesses versos temos a explícita afirmação do eu-poético sobre a combinação das
    dualidades em nosso ser, para a construção da vida. Ele afirma que é uma questão de vida ou morte, mas pode
    ser uma arte. Como você se projeta para o futuro sabendo das adversidades, das dualidades do ser?

    10. O vídeo assistido mostra a construção do projeto de vida em torno de dois verbos: SER e TER. Diante de
    tudo que estudamos até aqui, qual o melhor caminho para a construção de um projeto de vida alicerçado em
    base sólida e edificadora? Assistir aos dois vídeos.
    https://www.youtube.com/watch?v=0qqCf2rThqk
    https://contate.me/planodeaula

    https://www.youtube.com/watch?v=Ajz0GJ4DeFI

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