Ementa Shantala 2022

EMENTA
Módulo Especializado
MANDALAS DE LINHAS E CRIATIVIDADE
FACILITADORA
Heliane Ferreira Azevedo Garcia
Instrutora de Yoga, Meditação, Facilitadora de Shantala, Yogaterapeuta,

Educadora Perinatal, Doula, Acadêmica em Psicologia. Graduação em
Arquitetura e Urbanismo-UFPE; Formação em Yogaterapia
Integrativa-Centro de Yoga M. Encantada-SC; Instrutora de Yoga
Integral ANYI-RJ-PE; Educadora Perinatal-GAMA-SP; Doula: Cais do
Parto, Instituto Nômades, CISAM-PE, voluntariado no IMIP; Parto Ativo I e
II com Janet Balaskas RJ/PR. Cursos: Anatomia e Fisiologia, Ayurveda,
Reike, Shiatsu, Aromaterapia, Contação de Histórias, Permacultura, Feng
Shui, Eneagrama, Meditação.
Atua nas Práticas Integrativas e Complementares em Saúde PICS -
Prefeitura do Recife. Yogaterapeuta no Serviço Integrado de Saúde (SIS),
DS IV.
@sispraticasintegrativas - @recifeintegrativo - @heliane_garcia
INTRODUÇÃO
Massagem para bebês SHANTALA

A massagem tem sua origem na Índia, há mais de 3.000 anos, sendo
considerada por aquela cultura como uma Arte Tradicional. Nos bebês e crianças ela
é passada de forma visual e oral de mãe para filha. Faz parte dos hábitos do
cotidiano de higiene pessoal, comer, dormir e exercitar-se. É integradora, atua
terapeuticamente, promovendo o desenvolvimento físico e emocional. Foi trazida
para o ocidente e nomeada Shantala – massagem para bebês pelo médico francês
Frédérick Leboyer, após anos de estudos em ginecologia e pediatria na Índia.
A massagem cria e estreita o vínculo entre o bebê e a mãe/pai (ou outra
pessoa cuidadora). Desenvolve a confiança, a segurança e o amor, sendo assim
outra forma de alimentar o bebê. Estudos comprovam que bebês precisam do
contato muito próximo logo após o nascimento e principalmente nos primeiros
meses de vida, uma vez que muitas impressões – positivas ou negativas – ficam
marcadas no ser para toda vida exatamente nesta fase da primeira infância
influenciando na sua capacidade de receber, doar e amar.
A pele é o maior órgão sensorial, por isso o toque é tão importante. Através
dela reagimos às sensações de vergonha, de susto, de medo e de prazer. Ao
receber o toque, liberam-se tensões e estimula-se a força curativa do corpo. A
massagem atenua dores, fortalece músculos, tonifica os tecidos além de despertar
uma sensação de bem estar e satisfazer a fundamental necessidade de contato,
aconchego e carinho.
Benefícios:
● Bem-estar físico e emocional no ato de dar e receber a massagem;
● Afeto gerado na troca de olhares entre o bebê a mãe/pai/cuidador;
● Dedicação de tempo, especialmente para esse contato, como uma
meditação;
● Amenizar traumas e temores, prevenir neuroses;
● Despertar a serenidade;
● Equilíbrio físico, emocional e energético.
● Desenvolver na criança a capacidade de relacionar-se, tornando-se mais
confiante, criativa, segura, equilibrada e menos agressiva;
● Favorecer o sistema imunológico e funções respiratórias;
● Eliminar gases e dor na barriga;
● Aliviar as cólicas;
● Prevenir a insônia;
● Favorecer o relaxamento das tensões musculares;
● Ativar a circulação;
● Estimular o sistema nervoso;
● Contribuir para o bom desenvolvimento psicofísico, neuromotor e cognitivo;
● Despertar e ampliar o amor próprio e pelo outro.
A massagem Shantala, direciona a um atendimento qualificado e humanizado,

sendo uma terapia de fácil aplicação e baixo custo. Atua de forma complementar na
promoção e prevenção da saúde e no desenvolvimento físico e emocional do bebê.
OBJETIVO GERAL
Capacitar profissionais da Atenção Básica para aplicar e oferecer orientação

da Shantala – massagem para bebês – às famílias, gestantes, puérperas e aos
cuidadores, ampliando o vínculo, a promoção da saúde do bebê e seu
desenvolvimento físico e emocional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Habilitar facilitadores para a condução da Shantala;

● Refletir sobre os princípios da massagem em bebês e crianças, a importância
do vínculo nas famílias e cuidadores e os benefícios da Shantala;
● Desenvolver treinamento periódico e sistemático para a aplicação da
Shantala;
● Criar estratégias de cuidado na Atenção Básica com a Shantala;
● Fortalecer o vínculo bebê/criança/adulto, melhorando as relações familiares;
● Reforçar positivamente elos maternais, paternais e com o cuidador,
desenvolvendo o sentimento de proteção.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. A origem da Shantala, da massagem;
2. Indicações - Objetivos; os sentidos do bebê;
3. Benefícios - Aplicação sistemática – Principais aplicações;
4. A preparação: do Ambiente, do Bebê, da Mãe/Pai, Cuidador – Adaptações;
5. A massagem e seu movimento – Pontos de Atuação; Tempo; Roteiro;
6. Recursos necessários – Aplicação no cotidiano.
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
Total de Carga Horária

Carga Horária Carga Horária
encontros -Atividade de
em sala Total
Presenciais Dispersão
6 24h 8h 32h
Número de vagas: 20
METODOLOGIA PEDAGÓGICA
Metodologia participativa, teórico-prático, de trocas questionadoras, de

aprendizagem. Observação e reprodução da sequência da massagem
Shantala.
a) Estratégias Didático-Pedagógicas b) Recursos de Ensino
[x ] Aula expositiva [x ] Dinâmica de [x ] Textos
[x ] Estudo dirigido – Grupo [x ] Vídeos
Leituras e Vídeos [x ] Discussão em [x ] Quadro
[x ] Vivência prática pequenos grupos [x ] Data Show
[ ] Portfólio [ ] Discussão de [x ] Computador
[x ] Projeto de caso clínico [x ] Hidrocor
Intervenção [ ] Seminário [x ] Lápis de cera-cores
[ ] Ambiente Virtual [ ] Visita Técnica/ [x ] Som
[x] Outros: Escuta Excursão [x ] Tesoura
pedagógica e sensível [ ] Dramatização [x ] Cola
[x ] Prática no [ ] Barbante
território [x ] Papel A4 *cor bege reciclado
[x] [x ] Boneco tipo bebê de pano
Problematização (preferencialmente de pano)
[x ] Outros: fita dupla face,
tapetes de yoga, óleo
vegetal, recipientes
pequenos para o óleo,
papel toalha.
METODOLOGIA DIDÁTICA
1º Encontro
Objetivo geral: Apresentação: integração do grupo - a origem da Shantala.
Tempo Objetivo Atividade Material
13h30 -14h15 Apresentação e Dinâmica do Papel e lápis de
expectativa do nome com cera, papel A4
grupo desenho
14h15 - 14h30 Acordo coletivo Definir horários Diálogo
de entrada e
saída e o que
será permitido em
sala: celular,
comer, intervalo.
14h30 - 15h30 Apresentação 1. Apresentação Computador, data
origem Shantala em slides sobre a show.
*... Shantala
15h30 Intervalo Livre
15h40 *... 2. Discussão em Computador, data
grupo, quem show.
sobre o livro de
conhece/utiliza.
Frederick Leboyer
16h – 16h30 Integração Final Roda – terra
● AD1 - atividade dispersão: pesquisar imagens de shantala pelo mundo
2º Encontro
Objetivo geral: Indicações para a massagem – Objetivos
13h30 -14h15 Integração Dinâmica grupo o corpo
olfato
- sobre AD1
14h15 - 14h45 Falar sobre os A pele, Conversa debate
sentidos do bebê, a percepção do
desenvolvimento. tato
– vivência*AD1
14h45 - 15h30 Apresentação Apresentação em Computador, data
Indicações, contra slides show.
indicações.

15h40 - 16h Os objetivos. Apresentação em Computador, data
slides show.
16h – 16h30 Integração Final Roda – água

● AD2- atividade dispersão: pesquisar sobre o sentido do tato – trazer boneca/o
3º Encontro
Objetivo geral: Benefícios, aplicação sistemática, consequências.
13h30 -14h15 Integração Dinâmica grupo o corpo
paladar
- sobre AD2
14h15 - 15h20 Apresentação 1. Apresentação Computador, data
Benefícios em slides, show.
15h30 Apresentação da Execução da Óleo vegetal

massagem própria
massagem
Execução da Boneca/o
massagem em
um lenço/faixa
dupla
16h – 16h30 Integração Final Roda – fogo
● AD3 - atividade dispersão: praticar a shantala - trazer um lenço/faixa
4º Encontro
Objetivo geral: a preparação do ambiente, do bebê, do cuidador...
13h30 -14h15 Integração visão Dinâmica grupo o corpo
- sobre AD3
14h15 - 15h00 A preparação do 1. Apresentação Computador, data
ambiente, bebê, em slides, show.
cuidador. Atividade em
grupos, simulação
15h10 Estímulo para Montagem revistas, cartolina,

executar a shantala das frases, cola, dupla face,
sequência. tesoura
Simulação/adaptação Execução da Boneca/o
do ambiente UBS - massagem
Lenço/faixa
16h – 16h30 Integração Final Roda – ar
● AD4 - atividade dispersão: praticar a shantala – registrar em vídeo
5º Encontro
Objetivo geral: a Shantala e seu movimento
13h30 -14h15 Integração tato Dinâmica grupo o corpo
- sobre AD4
14h15 - 15h00 Roteiro da 1. Apresentação Computador, data
Shantala em slides, show, Vídeo.
15h10 – Executar a Montagem revistas, cartolina,

shantala sequência. cola, dupla face,
tesoura
Tempo, Toque, Execução Boneca/o
pontos de da massagem.
atuação.
16h – 16h30 Integração Final Roda –
éter/espaço
● AD5 - atividade dispersão: praticar a shantala
6º Encontro
Objetivo geral: Apresentação dos Projetos de Intervenção no Território, recursos
13h30 -14h15 Integração audição Dinâmica grupo o corpo
- sobre AD5
14h15 - 15h00 Estímulo para Execução da Boneca/o
executar a shantala massagem
15h00 - 15h10 Intervalo Livre
15h10 – Projeto Em grupo Papel

Planejamento
Aplicação na Em grupo
comunidade no Diário da
cotidiano da Shantala
família/USB
16h – 16h30 Integração Final Roda – Texto, vivência

● Avaliação final
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Leboyer, Frederick (1998), Shantala, uma arte tradicional massagem para bebês.
São Paulo: Ground.
Voormann, Christina e Dandekar, Dr. Med. Govin (2004), Massagem em bebê, toque
calor carinho. São Paulo: Alles Trade.
Curso de Shantala com Maria de Lourdes da Silva Teixeira – 2008.
Campadello, Píer (2006), Shantala: Massagem, Saúde e Carinho para o seu bebê.
São Paulo: Madras.

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Heliane Ferreira Azevedo Garcia

Instrutora de Yoga, Meditação, Facilitadora de Shantala, Yogaterapeuta,

Massagem para bebês SHANTALA

A massagem Shantala, direciona a um atendimento qualificado e humanizado,

Capacitar profissionais da Atenção Básica para aplicar e oferecer orientação

● Habilitar facilitadores para a condução da Shantala;

Total de Carga Horária

Metodologia participativa, teórico-prático, de trocas questionadoras, de

15h30 Intervalo Livre

16h – 16h30 Integração Final Roda – água

15h30 Apresentação da Execução da Óleo vegetal

15h10 Estímulo para Montagem revistas, cartolina,

15h10 – Executar a Montagem revistas, cartolina,

15h10 – Projeto Em grupo Papel

16h – 16h30 Integração Final Roda – Texto, vivência

Curso de Shantala com Maria de Lourdes da Silva Teixeira – 2008.

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