PPENGMETAL01 DEAGOSTO2017 Rev 03

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS
GERAIS
CAMPUS OURO BRANCO
Av. Afonso Sardinha, nº 90, Bairro Pioneiros, CEP: 36.420-000, Ouro Branco - Minas
Gerais(31) 3742-2149 – ensino.ourobranco@ifmg.edu.br
PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO

EM ENGENHARIA METALÚRGICA
Ouro Branco
Agosto de 2017
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS
GERAIS
CAMPUS OURO BRANCO
Av. Afonso Sardinha, nº 90, Bairro Pioneiros, CEP: 36.420-000, Ouro Branco - Minas
Gerais(31) 3742-2149 – ensino.ourobranco@ifmg.edu.br
Reitor Prof. Kleber Gonçalves Glória
Pró-Reitor de Ensino Prof. Leila Maria Alves de Carvalho

Diretor Geral do Campus Prof. Lawrence de Andrade Magalhães
Gomes
Diretor de Ensino do Campus Profª Marcelo Fernandes Pereira
Coord. do Curso Metalurgia Prof. Eric Bartulici
NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE
Coordenador: Msc. Eric Bartulici
Professor Dr. Carlos Roberto Ferreira

Professor MSc Carlos Eduardo Reis de Carvalho
Professor MSc Davi Hebert Vieira
Professor Dr. José Alberto da Cruz Júnior
Professor Msc. Antonio Marlon Barros Silva
2
Sumário
1 - IDENTIFICAÇÃO DO CURSO.........................................................................................6
2 - CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..................................................................7
2.1 - Histórico.......................................................................................................................9
2.2 - Missão.........................................................................................................................11
2.3 - A Experiência da Instituição.......................................................................................12
3 - CONCEPÇÃO DO CURSO..............................................................................................15
3.1 - Apresentação do Curso...............................................................................................15
3.1.1 - A Engenharia Metalúrgica...................................................................................15
3.1.2 - Campo de Atuação...............................................................................................16
3.1.3 - Perfil do Aluno Ingresso......................................................................................16
3.2 - Justificativa.................................................................................................................16
3.3 - Princípios Norteadores do Projeto Proposto...............................................................22
3.4 - Objetivos do Curso.....................................................................................................25
3.4.1 - Geral.....................................................................................................................25
3.4.2 - Específicos...........................................................................................................26
3.5 - Perfil do Egresso.........................................................................................................27
3.5.1 - Competência Técnica...........................................................................................28
3.5.2 - Formação Sócio-Interativa...................................................................................29
3.5.3 - Atribuições dos Diplomados em Engenharia Metalúrgica..................................29
3.6 - Formas de Acesso ao Curso........................................................................................31
3.7 - Representação Gráfica de um Perfil de Formação......................................................31
4 - ESTRUTURA DO CURSO..............................................................................................32
4.1 - Regime Acadêmico e Prazo de Integralização Curricular..........................................32
4.2 - Organização Curricular...............................................................................................32

3
4.3 - Estrutura Curricular....................................................................................................34
4.3.1 - Matriz Curricular..................................................................................................34
4.3.2 - Ementário.............................................................................................................39
4.4 - Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores............107
4.5 - Metodologia de Ensino.............................................................................................107
4.6 - Modos da Integração entre os Diversos Níveis e Modalidades de Ensino...............107
4.7 - Serviços de Apoio ao Discente.................................................................................108
4.8 - Diplomas...................................................................................................................110
4.9 - Administração Acadêmica do Curso........................................................................111
4.9.1 - Corpo Docente...................................................................................................111
4.9.2 - Corpo Administrativo........................................................................................114
4.10 - Formas de Participação do Colegiado e do Núcleo Docente Estruturante – NDE.115
4.11 - Infraestrutura do Campus.......................................................................................116
4.12 - Estratégias de Fomento ao Empreendedorismo e à Inovação Tecnológica............129
4.13 - Estratégias de Fomento ao Desenvolvimento Sustentável e ao Cooperativismo...129
5 - PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO........................................................................130
5.1 - Avaliação dos Conhecimentos e Habilidades...........................................................130
5.2 - Avaliação do Projeto do Curso...................................................................................123

5.2 - Regulamento das Atividades Complementares........................................................131
5.3 - Do Estágio Supervisionado.......................................................................................132
5.4 - Do Trabalho de Conclusão de Curso........................................................................134
6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................................135
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................................136
8 - APÊNDICE................................................................................................................................136
4
Lista de Figuras
Figura 1 - Composição de escolas na região de abrangência do Alto Paraopeba................................21
Figura 2 - Localização do Campus Ouro Branco. Fonte: Google Earth, 2012..................................119
Figura 3 - Projeto arquitetônico de expansão do Campus Ouro Branco...........................................119
Figura 4 - Expansão, vista Bloco I (BOAS, 2010)...........................................................................120
Figura 5 - Expansão, vista Bloco II (BOAS, 2010)..........................................................................120
Figura 6 - Expansão, vista Bloco III (BOAS, 2010).........................................................................121
Figura 7 - Entrada principal e áreas de acesso ao Campus...............................................................122
Lista de Tabela
Tabela I - Relação dos campi e dos cursos, superiores, do IFMG......................................................13
Tabela II - Relação dos campi e dos cursos, técnicos, do IFMG...........................................16
Tabela III - Relação dos campi e dos cursos, de pós graduação, do IFMG...........................17
Tabela IV - Investimentos, produção e mercado dos municípios do CODAP....................................22
Tabela V - Matriz curricular do curso de Engenharia Metalúrgica.....................................................34
Tabela VI - Corpo docente para o curso proposto de Engenharia Metalúrgica................................111
Tabela VII - Equipe administrativa do IFMG, Campus Ouro Branco..............................................114
Tabela VIII - Instalações e equipamentos oferecidos aos professores do curso...............................107
Tabela IX - Instalações e equipamentos oferecidos aos técnicos do curso.......................................117
Tabela X - Descrição do Laboratório de Informática.......................................................................118
Tabela XI - Relação de livros na biblioteca do IFMG Campus Ouro Branco...................................122
Tabela XII - Máquinas e matérias-primas dos laboratórios do Curso de Metalurgia........................125
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1 - IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
a) Denominação: Engenharia Metalúrgica;
b) Modalidade oferecida: Bacharelado;
c) Titulação conferida: Engenheiro Metalurgista;
d) Modalidade de ensino: presencial;
e) Regime escolar: semestral (por créditos);
f) Integralização: tempo mínimo de 10 semestres e tempo máximo de 18 semestres;
g) Carga horária mínima: 3.612 h/a;
h) Período de duração das aulas: 50 minutos
i) Número de vagas ofertadas: 40 vagas anuais;
j) Turnos previstos: o curso será ofertado no período noturno;
k) Endereço de funcionamento do curso: IFMG – Campus Ouro Branco situado à

Rua Afonso Sardinha, nº 90, bairro Pioneiros, Ouro Branco-MG, CEP: 36.420.000.
Contato: tel (31) 3742-2149;
l) Processo de seleção: admissão dos alunos por Vestibular do IFMG, ENEM via SiSU
(Sistema de Seleção Unificada do MEC), Transferência Interna, Transferência
Externa e Obtenção de Novo Título;
m) Base legal: O Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Metalúrgica foi

concebido com base nas Resoluções CNE/CES nº 11/2002 e CES/CNE 02/2007. A
primeira instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Organização e o
Funcionamento dos Cursos de Graduação em Engenharia e, a segunda, dispõe sobre
a carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos
cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial. O Projeto Pedagógico
do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Metalúrgica ao oferecer a
disciplina “Libras”, como optativa, atende ao disposto no Decreto nº 5.626/2005, que
regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de Abril de 2002, que dispõe sobre o Ensino da
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, e ao Decreto nº 5.296/2004, que dispõe sobre
as condições de acesso para portadores de necessidades especiais.
6
Este documento apresenta o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Bacharelado em
Engenharia Metalúrgica, oferecido pelo Instituto Federal Minas Gerais (IFMG) –
Campus Ouro Branco, sua concepção sistemática de organização curricular, estratégias
de ação e de avaliação e outros aspectos pertinentes.
Além das considerações iniciais, as suas primeiras páginas trazem a identificação do
curso, a contextualização da Instituição em termos de: missão; oferta das diversas
modalidades de ensino nos diferentes campi; a concepção do curso proposto; o campo de
atuação; o perfil do aluno ingresso; aspectos do arranjo produtivo local e regional que nos
ajudam a justificar a implantação do curso no IFMG - Campus Ouro Branco.
Após as páginas introdutórias, são apresentados: os princípios norteadores do projeto

proposto; os objetivos do curso, assim como o perfil do egresso; as formas de acesso ao
curso; uma representação gráfica do perfil de formação. Em seguida, é apresentada a
estrutura curricular do curso e a matriz contendo: os períodos; as unidades curriculares;
as cargas horárias; os pré-requisitos; os núcleos de conteúdos básico, profissionalizantes
ou específicos e os ementários.
Os capítulos seguintes trazem informações sobre o funcionamento geral do curso, além

do corpo docente e técnicos envolvidos, serviços de apoio ao discente, infraestrutura,
instalações, equipamentos, matérias prima e biblioteca.
Por fim, são apresentadas as adequações necessárias a médio e longo prazo para
obtenção de sucesso e qualidade do referido curso.
2 - CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
O IFMG, Campus Ouro Branco é independente e está ligado à reitoria do Instituto Federal
de Minas Gerais em Belo Horizonte. O Campus Ouro Branco é uma das unidades de ensino
que integra o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG),
criado pela Lei n. 11.892, de 29 de Dezembro de 2008 (BRASIL, 2008 a). A condição de
Campus possibilita maior autonomia e flexibilidade administrativa, financeira e educacional,
consequentemente proporciona maiores e melhores possibilidades de acesso à educação e ao
conhecimento. Com esta autonomia reafirma-se o compromisso institucional do IFMG, de
ampliação da oferta de cursos regulares e de extensão, assim como também a ampliação e
7
implantação de atividades culturais, tecnológicas e científicas. Atualmente, e alinhado ao
PDI, o Campus oferece educação profissional e tecnológica, na modalidade sequencial, nas
áreas de Metalurgia, Administração e o Superior de Licenciatura em Computação.
A cidade de Ouro Branco, local de inserção do Campus do IFMG, fica localizada na Região
do Alto Paraopeba, que tem em seu entorno as cidades de Conselheiro Lafaiete, Congonhas,
Entre Rios de Minas, São Brás do Suaçuí, Jeceaba, Belo Vale, Desterro de Entre Rios,
Queluzito, Casa Grande, Cristiano Otoni, Caranaíba, Santana dos Montes e Itaverava (UFSJ,
2010). A Região atrai altos investimentos, devido à exploração do minério de ferro, o que
demanda mais investimento no setor tecnológico e educacional.
Atualmente Ouro Branco possui 35.643 habitantes residentes (IBGE, 2011 a) e é uma das
cidades do Alto Paraopeba que:
[…] destaca-se pelos investimentos de grandes empresas, como a Vale, CSN, Ferrous,
Gerdau Açominas e, agora, a implantação da Vallourec & Sumitomo Tubos do Brasil no
município de Jeceaba. Por isso, é necessário criar uma estrutura adequada para receber estes
investimentos e garantir o crescimento sustentável da região, promovendo políticas públicas
integradas em todas as áreas. (SEDRU, 2009).
A Prefeitura de Ouro Branco - MG conseguiu durante cinco anos de gestão investir e

acreditar na possibilidade de trazer cursos técnicos e de graduação para a região do Alto
Paraopeba. Em 2010 a cidade de Ouro Branco foi contemplada com uma escola federal de
nível técnico e superior, o IFMG (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de
Minas Gerais). Através de parcerias entre a prefeitura e a indústria foram realizadas grandes
conquistas na educação. A região do Alto Paropeba possui um parque industrial voltado para
diversas áreas, dentre as quais se destacam a de metalurgia com siderúrgicas e mineradoras.
Empresas como a Gerdau Açominas em Ouro Branco, a Companhia Siderúrgica Nacional
(CSN), a Companhia Vale do Rio Doce (Vale), Ferrous em Congonhas, a Vallourec e
Sumitomo Tubos do Brasil (VSB) em Jeceaba têm se instalado na região (MELO et al;
2010). Outras de menor porte estão situadas no Alto Paraopeba e próximo à capital mineira
Belo Horizonte.
Atualmente são oferecidos os cursos técnicos de Metalurgia com ênfase em Soldagem, de

Administração e Licenciatura em Computação. Estes cursos são direcionados à formação de
soldadores, o primeiro núcleo do Brasil, à formação de administradores e de educadores na
8
área de Computação. Neste cenário, o IFMG coerente com a estratégia de criação de cursos
que respondem aos anseios de setores da sociedade, propõe-se a implantar e implementar o
CURSO DE ENGENHARIA METALÚRGICA, nos termos das leis que fixam as normas de
organização e funcionamento do ensino superior. O citado curso visa atender a uma
expectativa de demanda regional uma vez que os alunos não mais precisarão sair da região
com uma educação de qualidade para todos. Além disto, permitirá utilizar plenamente os
recursos materiais e humanos existentes no IFMG evoluindo na direção de complementar a
sua vocação de oferecer cursos em todos os níveis de ensino.
Em suma, a criação da Engenharia Metalúrgica no IFMG possibilitará ainda a ascensão

pessoal e a reciclagem profissional, melhorando o nível de qualificação da mão de obra
regional, além de gerar grandes oportunidades de empregos e rendas. O Instituto Federal de
Minas Gerais tem como missão: educar e qualificar pessoas para serem cidadãos(ãs)
críticos(as), criativos(as), responsáveis e capazes de atuar na transformação da sociedade.
Esta proposta tem por objetivo demonstrar as características pedagógicas previstas para
criação do Curso de Engenharia Metalúrgica com ênfase em soldagem sendo originado a
partir dos cursos Técnicos oferecidos pelo IFMG Campus Ouro Branco. Por se tratar de um
curso de formação plena, o curso possui a sua estrutura básica construída em consonância
com os demais cursos de engenharia da instituição. Tal estrutura permite que, de maneira
flexível, a mesma estrutura de laboratórios e de corpo docente seja compartilhada trazendo
uma grande otimização nos recursos institucionais utilizados na formação dos alunos.
Propõe-se a criação do curso com o aproveitamento da infraestrutura (laboratórios, salas de
aulas e biblioteca), do corpo docente e com os recursos existentes. Segue então os dados do
curso:
2.1 - Histórico
A educação profissional como responsabilidade do Estado, no Brasil, teve início no governo

de Nilo Peçanha, em 1909, com as escolas de artes e ofícios, precursoras das escolas
técnicas federais, hoje Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia (IFET’s). Nesta
primeira fase, as escolas de artes e ofícios formavam os operários e contra mestres através de
um ensino eminentemente prático e fundado em conteúdos técnicos elementares, com a
9
finalidade de formar uma mão de obra pouco qualificada, mas apta a exercer trabalhos
manuais e mecânicos em diversas áreas da economia.
Posteriormente, em pleno Estado Novo, a constituição de 1937 abre caminho para a criação
dos Liceus Industriais, que incorporariam cursos de variados níveis de formação
profissional.
Em 1942, ainda no governo Vargas, o Decreto Lei 4.073 amplia a oferta de formação
técnico-profissional no Brasil, para atender às demandas da incipiente industrialização do
país, ocorrida a partir dos anos 30. Os Liceus passam então a se chamar Escolas Técnicas
Industriais e os cursos agregam ao ensino técnico um considerável nível de formação
científica e propedêutica.
Em 1944 é instalada oficialmente a Escola Técnica Federal de Ouro Preto, com o curso
técnico de metalurgia, anexa à Escola de Minas, na Praça Tiradentes, em Ouro Preto, onde
funcionou até 1964.
Em 1959 a ETFOP é elevada à condição de Autarquia Federal, com autonomia didática,

financeira e administrativa.
Em 1964, a ETFOP é transferida para as instalações do 10º Batalhão de Caçadores do

Exército Brasileiro, que havia sido desativado e situava-se nas encostas do morro do
cruzeiro, em Ouro Preto. Isso fez com que a escola ganhasse uma identidade própria e novos
horizontes de desenvolvimento.
Finalmente, a ETFOP torna-se Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto,

CEFET Ouro Preto, em 2002, tornando-se apta a oferecer cursos superiores de tecnologia.
Em 2007 é fundada a primeira Unidade de Ensino Descentralizada – UNED – em
Congonhas, ampliando a área de influência da escola, bem como o número de alunos e de
cursos oferecidos.
Em 2008, o CEFET Ouro Preto participou de uma chamada pública do Ministério da

Educação e transformou-se em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG),
tendo classificado o seu projeto. Neste mesmo ano foi aprovado na Câmara Federal o
Projeto de Lei que enquadrou o IFMG neste novo patamar do ensino profissional, que
ampliou ainda mais a área de influência da Escola e suas responsabilidades institucionais,
10
com a possibilidade da oferta de novos cursos, incluindo licenciaturas e engenharias, bem
como cursos de mestrado e doutorado.
2.2 - Missão
O Instituto Federal de Minas Gerais tem como missão: educar e qualificar pessoas para
serem cidadãos (ãs) críticos (as), criativos (as), responsáveis e capazes de atuar na
transformação da sociedade.
De acordo com o Art.4º do Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

de Minas Gerais, a instituição tem por finalidades e características, alinhados com o projeto
de Desenvolvimento Institucional (PDI),:
I – Ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os níveis e modalidades, formando

e qualificando cidadãos com vistas à atuação profissional nos diversos setores da economia,
com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local e regional;
II – Desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e

investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas
sociais e peculiaridades regionais;
III – Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e

educação superior, otimizando a estrutura física, os quadros de pessoal, qualificando-os
sempre que se julgar necessário por meio de cursos de atualização e de pós-graduação e os
recursos de gestão;
IV – Orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos

arranjos produtivos sociais, desportivos e culturais locais, identificados com base no
mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico, cultural e promoção
da saúde no âmbito de atuação do IFMG;
V – Constituir-se em centro de excelência no apoio à oferta do ensino de ciências, em geral,

e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento do espírito crítico;
11
VI – Qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas
instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização pedagógica aos
docentes nas redes públicas de ensino;
VII – Desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica, como

descrito no PDI do IFMG;
VIII – Realizar e estimular à pesquisa aplicada, a inovação tecnológica, a produção cultural,

o empreendedorismo, o cooperativismo, o desenvolvimento científico e tecnológico e a
integração entre o IFMG e a sociedade;
IX – Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais,

notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente e;
X – Participar de programas de capacitação, qualificação e requalificação dos profissionais

de educação da rede pública.
2.3 - A Experiência da Instituição
O IFMG em seus 10 campi, Bambuí, Betim, Congonhas, Formiga, Governador Valadares,

Ouro Branco, Ouro Preto, Ribeirão das Neves, Sabará e São João Evangelista, oferece
diversas modalidades de ensino (norteadas pelo PDI – item 5.3 – Políticas de Ensino, pág
43) entre níveis técnicos, superiores e de pós-graduação conforme Tabela I, II e III.
12
Tabela I - Relação dos campi e dos cursos, superiores, do IFMG
13
Tabela II - Relação dos campi e dos cursos, técnicos, do IFMG.
14
Tabela III - Relação dos campi e dos cursos, pós graduação, do IFMG.
3 - CONCEPÇÃO DO CURSO
3.1 - Apresentação do Curso
3.1.1 - A Engenharia Metalúrgica
A Engenharia metalúrgica é um ramo da engenharia, mais precisamente da engenharia de

materiais que é dedicado ao estudo dos materiais metálicos, englobando sua caracterização
estrutural, propriedades mecânicas, produção e processamento.
15
3.1.2 - Campo de Atuação
O campo de atuação do profissional de engenharia metalúrgica é bastante vasto, sendo mais

indicada à área da indústria mineral, metalúrgico, siderúrgico, automobilístico, petrolífero,
atividades em centros de pesquisas entre outros. As ações realizadas no IFMG são orientadas
por grandes marcos, que incorporam contribuições da comunidade acadêmica para a
elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). O curso de Engenharia
Metalúrgica permite ao diplomado desenvolver atividades em: engenharia do produto,
processos de manufatura; projeto de ferramental; método, análise, planejamento e
desenvolvimento de manufatura; arranjo físico de equipamentos; planejamento programação
e expedição de produtos; controle de qualidade, assistência técnica; auditoria; fiscalização;
análise e elaboração de projetos industriais. Pode ainda estender seu trabalho à área de
serviços em empresas de consultoria e assessoramento, instituições de pesquisa e científicas
ou no magistério.
3.1.3 - Perfil do Aluno Ingresso
Com base no PDI do IFMG, qualquer pessoa que tenha concluído o Ensino Médio.
Acredita-se que o turno de funcionamento do Curso de Graduação em Engenharia
Metalúrgica ampliará o perfil típico dos alunos que ingressam nos cursos de engenharia do
IFMG que, geralmente são jovens, majoritariamente com idade entre 18 e 21 anos. A oferta
noturna oportunizará o ingresso daqueles que se encontram fora dessa faixa etária, bem
como daqueles que se encontram inseridos no mercado de trabalho. A expectativa é atender
residentes de classe média ou baixa da região do Alto Paraopeba e demais localidades.
3.2 - Justificativa
Segundo a Lei Nº. 5.194 de 24 de Dezembro de 1966 que regula o exercício das profissões
de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro - Agrônomo e a Resolução CNE/CES nº 11/2002,
que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais de todos os cursos de Engenharia,
independente de sua modalidade, deve possuir em seu currículo um núcleo de conteúdos
básicos, um núcleo de conteúdos profissionalizantes e um núcleo de conteúdos específicos
que caracterizem a modalidade.
16
Atualmente, o setor metalúrgico apresenta relevante expressão no cenário econômico
brasileiro, como se pode inferir dos dados econômicos nacionais. O PIB (Produto Interno
Bruto) setorial, que foi da ordem de US$ 28,8 bilhões em 2006, representa 2,7% do PIB
nacional e 9% do PIB industrial. Entre 1970 e 2006, a participação da metalurgia no PIB
industrial mereceu sempre um lugar de destaque, situando-se entre 7 e 9% e na economia
brasileira sua contribuição oscilou em torno de 3%. Seu papel, na economia, eleva-se
substancialmente quando se consideram as atividades econômicas sequenciais à metalurgia,
consumidoras de seus produtos, como a indústria automobilística, a de bens de capital e a de
construção civil, entre outras. Especialmente este aspecto deve ser lembrado quando se
considera o progresso de uma nação. Sem uma indústria de base forte, a estabilidade dos
setores terciários e da indústria com tecnologia de ponta fica mais vulnerável aos efeitos da
economia mundial e os reflexos socioeconômicos que daí advém podem ser facilmente
imaginados.
O consumo per capita de materiais é um indicador de desenvolvimento de um país. Para

determinados metais e ligas (Al, Cu, Sn, Ni, Zn, aço bruto/inox e ferroligas) houve um claro
crescimento no período compreendido entre 1970 e 1980 e estagnação e/ou baixo
crescimento até o presente. Isto, aparentemente, está em correspondência com a evolução do
PIB per capita no mesmo período. Outros indicadores socioeconômicos (IDH, IDS-
BNDES), relacionados direta ou indiretamente com o consumo geral de materiais,
apresentaram evolução similar.
O consumo per capita desses materiais, nos países industrializados, entre outros, apresenta
níveis que se mostram de 4 a 6 vezes maiores. Nesses países, os níveis de consumo per
capita tenderam a se estabilizar em diferentes faixas a partir de determinado patamar de PIB
per capita. A comparação com a média mundial de consumo, em 2006, mostra a posição
inferior do Brasil para a maioria dos metais, com a exceção do alumínio. Se, por um lado, se
pode lamentar essa situação, por outro, indica o grande potencial de crescimento do
consumo per capita interno, com o atendimento das demandas de infra-estrutura e de melhor
conforto material para a sua população. Isso é especialmente interessante, tendo-se em conta
a disponibilidade de matérias-primas minerais, no país, para a produção daqueles metais.
Para efeito de comparação com o Brasil, o consumo per capita de aço (kg/habitante) nos
EUA foi de 120 kg em 1900 (valor que é maior do que o valor apresentado pelo Brasil hoje),
17
500-600 kg no período 1940-1960 e oscilou entre 400 e 500 kg a partir dos anos 80 do
século passado. A China, com metade do consumo brasileiro em 1970, ultrapassou o Brasil
em 2000 e atingiu 286 kg em 2006. Ainda em 2006, pode-se citar a Índia, com 41 kg;
Argentina, com 128; México, com 233; Alemanha, com 607 e Coréia do Sul com 1.053
kg/habitante. Atualmente o consumo per capita de aço no Brasil é de 145 kg por habitante.
Nesse cenário, com o lançamento, no início de 2007, do PAC – Plano de Aceleração do

Crescimento, pelo governo federal, focado em infra-estrutura e habitação, com
investimentos públicos e estatais da ordem de R$ 500 bilhões, espera-se um elevado
desempenho da economia durante a vigência do plano, até 2010. Segundo a nova
metodologia do IBGE, estima-se que o PIB nacional cresça em torno de 5% ao ano até
aquela data.
Confirmando-se o prognóstico, haverá uma maior demanda interna por produtos metálicos.
A manutenção tanto da cotação internacional dos metais em patamares elevados como da
demanda externa, liderada pela China, completam um quadro muito favorável para o setor.
Os altos investimentos privados em curso e os previstos, do setor metalúrgico, confirmam a
expectativa positiva do setor empresarial.
No contexto político profissional o crescimento do setor metalúrgico tem incentivado a

oferta de empregos formais. Dados do DIEESE/2005 mostram que após um período de
recessão, entre 1987 e 2003, onde o número de trabalhadores do setor metalúrgico
apresentou uma redução de 52,1%, o setor mostra claros sinais de recuperação com um
aumento real de cerca de 20% de 2003 a 2005. Nesse cenário é importante reportar que este
crescimento ocorreu em todas as regiões e em todos os grandes setores simultaneamente,
com valores próximos de 13% no norte, 7% no nordeste, 4% no sudeste, 1,3% no sul e 2,7%
no centro-oeste. Nesse cenário de crescimento a demanda brasileira por trabalhadores
qualificados e conhecedores de alta tecnologia tem provocado uma migração crescente de
estrangeiros. O Ministério do Trabalho e Emprego registrou em 2007 um aumento, em torno
de 46%, no número de autorizações de trabalho a profissionais estrangeiro em relação ao
ano de 2004. Siderurgia e mineração estão entre os setores que mais trazem colaboradores
de fora do país. Ainda que, segundo o Conselho Nacional de Migração do Ministério do
18
Trabalho, os vistos mais procurados sejam os temporários (até 90 dias), este aumento está
fortemente relacionado ao aquecimento do setor.
De acordo com FREIRE (1996) “a Educação é uma forma de intervenção no mundo”.

Tomando como base esta afirmativa, o corpo docente do Curso de Metalurgia do IFMG-
Campus Ouro Branco consciente de seu papel de educador entende a educação como
processo que dura a vida inteira e não se restringe à etapa vivenciada na escola. O curso se
justifica pela crescente demanda de profissionais qualificados para atuar no mercado de
trabalho nacional. Pelas características da região há um mercado de trabalho crescente que
inclui um parque industrial minero-metalúrgico onde o habilitado em Engenharia
Metalúrgica é imprescindível. Na região encontra-se uma carência desta engenharia nas
instituições de ensino, em especial, com a oferta no turno noturno.
O Engenheiro Metalurgista é um profissional de formação técnico-científica básica de alto

nível, generalista, empreendedor e imprescindível à indústria de base, bem como no setor de
serviços e desenvolvimento de tecnologia e novos materiais.
Nestes últimos anos aconteceram muitas mudanças no cenário mundial, mudanças políticas,
sociais e econômicas. O mundo está cada vez mais globalizado, acirrando ainda mais a
competitividade internacional. No mercado de trabalho a Região do Alto Paraopeba,
destaca-se relativamente das demais regiões do Estado, um nível maior de formalização do
emprego, maior concentração de ocupações nos segmentos mais modernos da economia. A
consequência disso é as maiores oportunidades de rendimento para a parcela dos
trabalhadores ligados ao segmento minero-metalúrgico. Muitos são os fatores que
influenciaram estas mudanças na região, por exemplo, o incentivo fiscal, a auto-suficiência
em minério de ferro, o intercâmbio com o Mercosul, China e Japão; expansão do parque
siderúrgico regional, previsto para os próximos 20 anos e o mais importante, a qualificação
humana. Dessa forma, a oferta do Curso de Engenharia Metalúrgica, justifica-se pelos
fatores elencados a seguir:
1. A área industrial em Ouro Branco e região tem tido crescimento constante

a partir de 1998, com a ampliação de novas plantas de processamento de minério. Vale
destacar, igualmente, que a partir de 1998, com a instalação de diversas mineradoras e
implantação de novas unidades siderúrgicas e ampliação das atividades daquelas usinas
siderúrgicas já instaladas, a região de Ouro Branco tornou-se uma cidade pólo.
19
2. O panorama descrito acima demandou e ainda demanda uma quantidade
significativa de profissionais de nível superior, sobretudo engenheiros.
3. As mineradoras e metalúrgicas da região de Ouro Branco sempre

mantiveram a demanda elevada pelos engenheiros formados pela UFMG, UFOP devido ao
grande inter-relacionamento com as Instituições, com tradição do ensino técnico, ao alto
nível de tecnologia que estas detêm e aos equipamentos e laboratórios de que dispõem.
4. A preocupação do IFMG, como agência formadora de recursos humanos,

e norteadores dispostos em seu PDI, é formar profissionais que venham a participar do
processo global de produção, assegurando-lhes a posse dos fundamentos teóricos e práticos
da cultura científica.
5. A boa infra-estrutura de laboratórios que está sendo montada no IFMG

Campus Ouro Branco permitirá atender às atividades práticas do curso durante todos os
períodos letivos.
6. O fato de o IFMG ter tradição na formação técnica e tecnológica,

revelando-se uma agência formadora de recursos humanos qualificados.
A cidade de Ouro Branco e região do Alto Paraopeba necessitam de investimentos no setor

educacional, que contribuam para a inserção digital, acessibilidade, tecnologia, ciência,
educação, cultura e arte. Devido aos grandes empreendimentos que a cidade e região têm
experimentado é necessário construir condições educacionais que possibilitem o pleno
exercício da cidadania, que no mundo atual está cada vez mais associado aos meios
tecnológicos e científicos com os quais a população lida em seu dia a dia (CEEINF, 1999).
Nesse sentido, o curso proposto está adequadamente alinhado com a necessidade de
formação de recursos humanos qualificados para a área de engenharia metalúrgica, que visa
o atendimento das empresas da região. A composição de escolas estaduais, federais,
municipais e privadas, existentes na Região do Alto Paraopeba é representada pelo gráfico
de barras, conforme Figura 1. Este gráfico comparativo evidencia um maior número de
escolas municipais e privadas e em menor número, as escolas estaduais. As escolas federais
são apenas duas em um contexto de milhares de cidadãos brasileiros que vivem o fenômeno
da expansão industrial.
20
Figura 1 - Composição de escolas na região de abrangência do Alto Paraopeba.
Fonte: MINAS GERAIS, 2011.
O mapeamento dos investimentos aplicados e que ainda serão aplicados na região permitem
configurar, dentre outras questões, taxa de empregos diretos e indiretos e a projeção da
infraestrutura necessária para suportar a transformação social, política, econômica,
ambiental e educacional.
Com o objetivo de dimensionar esses investimentos é apresentada a Tabela IV com os

valores financeiros aplicados nos municípios do Consórcio Público para o Desenvolvimento
do Alto Paraopeba (CODAP) e em específico na cidade de Ouro Branco.
21
Tabela IV- Investimentos, produção e mercado dos municípios do CODAP
3.3 - Princípios Norteadores do Projeto Proposto
O IFMG, em sua atuação, com base em seu PDI, observa os seguintes princípios
norteadores:
(i) compromisso com a justiça social, equidade, cidadania, ética, preservação do

meio ambiente, transparência e gestão democrática;
(ii) verticalização do ensino e sua integração com a pesquisa e a extensão;

22
(iii) eficácia nas respostas de formação profissional, difusão do conhecimento
científico e tecnológico e suporte aos arranjos produtivos locais, sociais, desportivos
e culturais;
(iv) inclusão de pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais;
(v) natureza pública e gratuita do ensino, sob a responsabilidade da união;
(vi) universalidade do conhecimento;
(vii) indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; e
(viii) compromisso com a melhoria da qualidade de vida da comunidade acadêmica.
As ações realizadas no IFMG são orientadas por grandes marcos que incorporam
contribuições da comunidade acadêmica para a elaboração do Plano de Desenvolvimento
Institucional. Esses parâmetros, associados à Missão e à Visão de Futuro do IFMG,
nortearão as ações acadêmicas, administrativas e socioculturais. Dentre eles, destacam-se os
que mais fortemente se vinculam aos aspectos pedagógicos.
Responsabilidade social
Inclusão de elementos sociais no ensino a fim de provocar aprendizagens significativas que

mobilizem o corpo discente e estabeleçam entre ele e o objeto do conhecimento uma relação
de reciprocidade, visando contribuir com a formação do discente frente às demandas sociais,
para que este seja um agente transformador na comunidade com base no seu conhecimento
adquirido.
Priorizar a qualidade
O IFMG assume a qualidade do ensino como uma prioridade essencial, sendo essa exigência
estendida às atividades de pesquisa e extensão. Todos os serviços que envolvem as funções
básicas do IFMG devem estar comprometidos com a qualidade e a excelência
23
Garantir a qualidade dos programas de ensino, pesquisa e extensão.
O IFMG oferece cursos técnicos de nível médio e superior com reconhecida qualidade e
inserção no mercado de trabalho. Inicia com pós-graduação desenvolvendo atividades de
pesquisa de relevância e qualidade, reconhecidas em nível nacional, em cumprimento ao seu
PDI. Uma ampla e diversificada base de cursos de qualidade para sustentar a demanda de
profissionais bem qualificados nas quais o IFMG demonstre maior potencialidade, em
consonância com as novas demandas do mundo contemporâneo.
Compromisso com a tecnologia e o humanismo.
Todo conhecimento, pesquisa e/ou desenvolvimento tecnológico, gerado pelo IFMG, deverá
focar a construção do sujeito, pautada em valores humanos, éticos e solidários, que estejam
alinhados ao PDI do instituto. Esse princípio desencadeará ações estimuladoras e produtivas
da comunidade acadêmica, de forma a se sustentar no entusiasmo e no orgulho da mesma
em relação ao seu trabalho.
Respeito aos valores éticos, estéticos e políticos.
O IFMG organizará e desenvolverá seus currículos de acordo com valores baseados em seu
PDI, que fomentam a criatividade, a iniciativa e a liberdade de expressão, abrindo espaços
para a incorporação de atributos como crítica, equilíbrio, multiplicidade e respeito pela vida.
A preparação para a vida profissional, orientada pela política da igualdade de direitos e de

oportunidades, constitui relação entre o trabalho próprio e o dos outros, conhecendo e
reconhecendo sua importância para o bem comum e a qualidade de vida.
Articulação com empresas, família e sociedade.
O IFMG ampliará e aperfeiçoará suas atividades de extensão adotando mecanismos de

articulação com instituições públicas e privadas (educacionais ou não), consonantes com o
PDI, com segmentos da sociedade, com famílias e com setores produtivos. Dessa forma, ao
desenvolver trabalho conjunto permanente, concretizado pelo alcance de objetivos comuns e
prioritários, estará sendo viabilizada a meta do desenvolvimento sustentável.
24
Integridade acadêmica
Integridade acadêmica é um elemento inerente à instituição e requer o compromisso de

todos os membros da comunidade acadêmica com altos padrões de honestidade pessoal e
comportamento ético. Para a implantação dessa política, é necessária a mobilização da
comunidade acadêmica de modo a divulgar os princípios que norteiam a integridade.
A instituição pretende rever o seu papel como um espaço de pensar em que circundam
diferenças ideológicas e culturais, o papel do docente como agente de transformação social e
os fundamentos teórico-metodológicos como instrumentos de conscientização e politização.
Mediante o levantamento da situação de cada campus em relação aos três pilares da
educação, são apresentadas a seguir, as políticas pretendidas para o ensino, pesquisa e pós-
graduação e extensão do IFMG.
 Campus traduzido nos seus valores e princípios educacionais, em sintonia com os do

IFMG e;
 Curso em sintonia com a proposta de educação do IFMG e do Campus. Nessa

concepção, o campus deve explicitar o projeto de cidadão a ser formado, seus
valores, sua contribuição para a sociedade e desenvolvimento humano.
3.4 - Objetivos do Curso
3.4.1 - Geral
O Curso de Engenharia Metalúrgica do Instituto Federal de Minas Gerais – IFMG, Campus
Ouro Branco, alinhado ao seu PDI, tem como objetivo geral formar e fornecer ao mercado
de trabalho, recursos humanos altamente qualificados com formação superior, mantendo um
padrão de referência que responda aos grandes desafios científicos e tecnológicos para o
setor minero-metalúrgico; formação acadêmica esta com uma visão ética e humanista, com
base nas políticas nacionais, nos diagnósticos de necessidades e prognósticos de
oportunidades para as indústrias em geral.
25
3.4.2 - Específicos
A Engenharia Metalúrgica tem como característica marcante a multidisciplinaridade e dentro

dessa visão, a partir do desdobramento do objetivo geral, os objetivos específicos buscam
habilidades e competências aos egressos para:
 Conhecer e aplicar na engenharia os fundamentos das ciências básicas;
 Conhecer, analisar, projetar e desenvolver os processos de obtenção, caracterização e

preparação das matérias-primas, os processos de produção e de conformação dos metais e
suas ligas, compósitos e conjugados;
 Conhecer e aplicar os processos de produção, caracterização e de desenvolvimento de

produtos metálicos, levando em conta as relações entre estrutura interna e propriedades dos
mesmos, assim como o comportamento/desempenho no processamento e aplicação;
 Projetar, conduzir e interpretar os resultados de experimentos, visando caracterizar

matérias-primas e produtos metálicos;
 Avaliar os impactos e a viabilidade técnica, econômica, social e ambiental das

atividades de engenharia;
 Conhecer, aplicar e desenvolver procedimentos de gestão, liderança e auto-

aprendizado;
 Propiciar fundamentação teórica e prática que garanta o desempenho das atividades

profissionais dentro do preconizado pela legislação atual e em consonância com as
necessidades da sociedade;
 Aprimorar raciocínio lógico, espacial e matemático na resolução de problemas

apresentados;
 Realizar trabalhos em equipe;
 Apresentar formas diversas de argumentação, tanto oral quanto escrita (relatórios,

gráficos, textos, seminários, monografias) de modo claro e objetivo;
26
 Valorizar o exercício da cidadania cooperativa através de atividades de
responsabilidade social;
 Solidificar a formação de Engenharia a partir da natureza geral do conhecimento

próprio de Engenharia;
 Formar um profissional especializado com habilitação na área metalúrgica visando

atender as necessidades do mercado de trabalho regional e nacional;
 Proporcionar ao profissional formado a competência para atuar em sistemas industriais

complexos;
 Fornecer um embasamento sólido que permita ao aluno dar prosseguimento a seus

estudos em pós-graduação;
 Atender a legislação profissional, habilitando o graduado a atuar em um amplo

espectro da Engenharia Metalúrgica, com atribuições condizentes com as Resoluções
relativas a atribuições profissionais do CONFEA – Conselho Federal de Engenharia,
Arquitetura e Agronomia;
 Ser um curso completo, mantendo o forte embasamento técnico, mas ressaltando a

formação humana e na área de gestão;
 Ser um curso flexível permitindo ao aluno participar de programas de mobilidade

acadêmica, de intercâmbios profissionalizantes;
 Permitir ao egresso do Curso a atualização constante, através de disciplinas optativas

nas áreas de aprofundamento, facultando-lhe agregar novas competências e atribuições
profissionais junto ao Sistema CONFEA/CREA’s, conforme Resolução nº. 1010 de 29 de
Junho de 2007.
3.5 - Perfil do Egresso.
O Engenheiro Metalúrgico do IFMG - Campus Ouro Branco deverá agregar características

gerais, técnicas e ético-sociais que o identifique como profissional na área de engenharia a
fim de aplicar seus conhecimentos em prol da sociedade.
27
3.5.1 - Competência Técnica
A intenção é formar profissionais, que venham a ter basicamente as seguintes características:
a) Formação sólida nas disciplinas básicas (Matemática, Física, Química),

garantindo que o profissional, depois de formado, tenha facilidade de acompanhar a
evolução tecnológica. (Núcleo de Formação Básica)
b) Conhecimento na área de Informática, ministrada já no início do curso, para

que possa ser utilizado como ferramenta em todas as disciplinas e ainda dar base suficiente
para que possa se aprimorar se assim o desejar, em disciplinas, optativas ou extracurriculares
dentro da Instituição.
c) Conhecimento das disciplinas básica da área gerencial (Economia e

Administração) abrindo sua visão para as possibilidades de tornar-se um empreendedor,
além de fornecer-lhe as ferramentas necessárias a um gerente na área de engenharia.
d) Formação humanística para que o futuro profissional venha a ter um bom

relacionamento humano no trabalho, e tornar-se um engenheiro consciente de seu papel
dentro da comunidade.
e) Forte embasamento nos diversos conhecimentos que caracterizam o

engenheiro metalurgista proporcionado pelas disciplinas obrigatórias. Mesmo depois de
formado, o profissional poderá retornar à Instituição e participar de outras disciplinas que
achar importante.
f) Visão global e interdisciplinar proporcionada pelo projeto de final de curso,

em que os conhecimentos adquiridos nas diversas disciplinas deverão ser aplicados. Visão
real de sua vida profissional, proporcionada por um estágio supervisionado de, no mínimo,
200 horas.
Bom desempenho nas aplicações práticas de sua vida profissional, resultante do grande
número de aulas de laboratório desenvolvidas durante o curso.
Na avaliação, é imprescindível que se planejem e desenvolvam estratégias compatíveis com

o currículo proposto. De acordo com ZABALA (1998, p. 220) “devemos ter presente que, na
28
aula e na escola, avaliamos muito mais do que se pensa, e inclusive mais do que temos
consciência. Um olhar, um gesto, uma expressão de alento ou de confiança, uma recusa, um
não levar em conta o que se faz uma manifestação de afeto.” E ainda, que “a avaliação é um
elemento chave de todo o processo de ensinar e aprender, cuja função se encontra
estreitamente ligada à função que se atribui a todo o processo”.
3.5.2 - Formação Sócio-Interativa
Um trabalho de conscientização e mudanças de postura de alunos e professores, e um

trabalho realizado através de atividades extraclasses fazem com que o engenheiro a ser
formado no IFMG tenha também:
1. A visão de qualidade total em todas as suas ações, resultante de um trabalho

desenvolvido em todas as disciplinas do curso, principalmente as profissionalizantes.
2. A capacidade de buscar solução de problemas, de ser criativo e inovador,

desenvolvida em sala de aula pela postura do professor “como orientador“ conduzindo o
aluno desde o início de seu curso a buscar o conhecimento por si próprio ou aprender a
aprender.
3. Capacidade de comunicação oral e escrita, desenvolvida nas diversas disciplinas,

principalmente na área de linguagens.
4. Liderança e iniciativa, desenvolvida em atividades extraclasse, através de

palestras, encontros e disciplinas extracurriculares durante o curso, sob a orientação do
professor em sala de aula.
5. Disposição para trabalhos em parcerias, desenvolvido em sala de aula e trabalhos

extraclasse, acompanhados pelo professor.
3.5.3 - Atribuições dos Diplomados em Engenharia Metalúrgica
Atribuições profissionais conforme Resolução nº. 1010 de 29 de Junho de 2007, do

Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia.
29
 Supervisão, coordenação e orientação técnica.
 Estudo, planejamento, projeto e especialização.
 Estudo de viabilidade técnica e econômica.
 Assistência, assessoria e consultoria.
 Direção de obras e serviço técnico.
 Vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, laudo e parecer técnico.
 Desempenho de cargo e função técnica.
 Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio, e divulgação técnica e

extensão.
 Elaboração de orçamento.
 Padronização, mensuração e controle de qualidade.
 Execução de obras e serviço técnico.
 Produção técnica especializada.
 Condução de trabalho técnico.
 Condução de equipe de instalação, montagem, operação, reparo ou

manutenção.
 Operação e manutenção de equipamentos e instalações.
 Execução de desenho técnico.
 Pode atuar como empregado ou profissional liberal, responsabilizando-se

tecnicamente por pessoa jurídica.
30
3.6 - Formas de Acesso ao Curso
O ingresso no curso será realizado no início de cada ano, por processo seletivo (Vestibular
e/ou ENEM via SiSU). Está também prevista a entrada por meio de Transferência Interna de
alunos de outros cursos de graduação do IFMG, sujeita a existência de vagas e
compatibilidade entre as matrizes dos cursos. Além dessas será possível a Transferência
Externa e Obtenção de Novo Título.
3.7 - Representação Gráfica de um Perfil de Formação.
A representação gráfica do perfil de formação do Engenheiro Metalurgista é dada no

fluxograma a seguir:
31
4 - ESTRUTURA DO CURSO
4.1 - Regime Acadêmico e Prazo de Integralização Curricular
O regime acadêmico do curso será semestral por créditos, com prazo mínimo de 10
semestres e, máximo de 18 semestres de integralização curricular.
4.2 - Organização Curricular
O presente Projeto Pedagógico apresenta uma visão filosófica e uma concepção pedagógica
que têm como referência:
• possibilitar e incentivar a integração interdisciplinar de modo a favorecer o diálogo entre

os docentes e construção de propostas conjuntas;
• reduzir significativamente o tempo de permanência do aluno em sala de aula, favorecendo

as atividades extraclasse, sem, no entanto, comprometer a sólida formação básica e
profissional do aluno, conforme sugerido na Resolução CNE/CES 11/02;
• viabilizar a flexibilidade na oferta curricular visando atender às demandas de atualização

constantes de ementas e planos de ensino, bem como ao PDI do IFMG;
• ampliar a diversidade de opções para os estudantes possibilitando, dentro de amplos

limites, liberdade para planejar seu próprio percurso e opção quanto às disciplinas e
atividades a serem realizadas na etapa de finalização de seu curso, em função da
especialidade profissional que ele escolher;
• possibilitar uma integração, efetiva e consistente, da graduação com a pesquisa científica e

tecnológica, nos termos sugeridos na Resolução CNE/CES 11/02.
O curso proposto será composto basicamente por 4 (quatro) ciclos assim estruturados: (1)
Ciclo Básico, (2) Ciclo de Disciplinas Profissionalizantes, (3) Ciclo das Disciplinas
Específicas e (4) Estágio Supervisionado. O Ciclo Básico será constituído por disciplinas da
área básica como Matemática com ênfase em Cálculo, Derivada e Integral, Química
Orgânica e Inorgânica, Física Teórica e Experimental, além de Computação. O 2º Ciclo terá
32
as Disciplinas Profissionalizantes, tais como Mecânica dos Fluidos, Mineralogia e Físico-
Química. O 3° Ciclo terá as Disciplinas Específicas de Metalurgia tais como Siderurgia,
Metalurgia Extrativa e de Transformação. O 4º Ciclo terá como enfoque o Estágio
Supervisionado e suas disciplinas correlatas.
A matriz curricular assim como o ementário são os objetos fortes da composição da estrutura
curricular do curso proposto. O fluxograma abaixo mostra a estrutura básica do curso de
Engenharia Metalúrgica proposto.
Seleção de Alunos
(Vestibular/ENEM/SiSU)
Ciclo Básico
(Ano 1 e 2)
Disciplinas Específicas
(Ano 3 e 4)
Disciplinas
e Estágio Supervisionado
(Ano 5)
Bacharel em
Engenharia Metalúrgica
33
4.3 - Estrutura Curricular
4.3.1 - Matriz Curricular
A Tabela V apresenta a matriz curricular do Curso de Graduação em Engenharia

Metalúrgica organizada por período letivo conforme a resolução CNE/CES 11. A Carga
horária mínima do curso é de 3476 horas aula, sendo que o período de duração das aulas é
de 50 minutos (3152h obrigatórias + 124h mínimas das disciplinas optativas). Da carga total
200h são devidas ao estágio supervisionado.
Tabela IV - Matriz curricular do curso de Engenharia Metalúrgica.
1º Período
Disciplina C H (h) Créditos Pré-Requisitos Núcleo

Cálculo Diferencial e Integral I,
(equivalente ao Calculo I dos Cursos:
64 4 __ Conteúdo Básico
Lic. em Computação e Bach. Em
Administração).
Conteúdo
Gestão Ambiental 48 3 __
Profissionalizante
Química I 64 4 __ Conteúdo Básico
Conteúdo
Introdução à Engenharia Metalúrgica 32 2 __
Profissionalizante
Português Instrumental (equivalente a
Português Instrumental dos Cursos:
Lic. em Computação e Bach. Em
Administração).
Álgebra Linear I (equivalente a
Álgebra Linear do Curso de Lic. em 48 3 __ Conteúdo Básico
Computação).
Conteúdo
Introdução à Programação 32 2 __
Profissionalizante
Total 320 20 __

34
2º Período
Álgebra Linear II 48 3 Álgebra Linear I Conteúdo Básico

Cálculo Diferencial e
Cálculo Diferencial e Integral II 80 5 Conteúdo Básico
Integral I
Química II 64 4 Química I Conteúdo Básico
Desenho Técnico 32 2 __ Conteúdo Básico
Física I 64 4 __ Conteúdo Básico
Segurança do Trabalho e Saúde
Ocupacional
Total 320 20 __

3º Período

Cálculo Diferencial e Integral III 64 4 Conteúdo Básico
Integral II
Física II (Térmica) 64 4 Física I Conteúdo Básico
Conteúdo
Mecânica dos Fluidos 48 3 __
Profissionalizante
Conteúdo
Mineralogia 32 2 __
Profissionalizante
Cálculo Numérico 48 3 __ Conteúdo Básico
Conteúdo
Físico – Química I 64 4 Química I e Física I
Profissionalizante
Total 320 20

4º Período
Carga
Disciplina Horária Créditos Pré-Requisitos Núcleo
(h)
Cálculo Diferencial
Equações Diferenciais 48 3 Conteúdo Básico
Integral I e II
Estatística e Probabilidade 48 3 __ Conteúdo Básico
Física III 64 4 Física II Conteúdo Básico
Cálculo Diferencial Conteúdo
Transferência de Calor e Massa 64 4
Integral I Profissionalizante
Conteúdo
Processos de Produção Metalúrgica I 32 2 __
Profissionalizante
Conteúdo
Físico – Química II 64 4 Físico-Química I
Profissionalizante
Total 320 20 __
5º Período
Disciplina Carga Créditos Pré-Requisitos Núcleo
35
Horária
(h)
Resistência dos Materiais 64 4 __ Conteúdo Específico
Física IV (Estrutura da Matéria) 48 3 Física III Conteúdo Específico
Conteúdo
Termodinâmica Técnica 48 3 Físico-Química I
Profissionalizante
Conteúdo
Processos de Produção Metalúrgica II 32 2
Profissionalizante
Transferência de Conteúdo
Físico-Química Metalúrgica I 64 4
Calor e Massa Profissionalizante
Metodologia da Pesquisa Científica 32 2 Conteúdo Específico
Conteúdo
Optativa 1 32 2 __
Profissionalizante
Total 320 20

6º Período
Carga
(h)
Física III e Físico –
Conteúdo
Físico-Química Metalúrgica II 64 4 Química Metalúrgica
Profissionalizante
I
Engenharia dos Materiais I 64 4 Química II Conteúdo Específico
Conteúdo
Processamento mineral I 48 3 __
Profissionalizante
Química Analítica Aplicada à Conteúdo
32 2 __
Metalurgia Profissionalizante
Conteúdo
Eletrotécnica 48 3 Física III
Profissionalizante
Conteúdo
Introdução à Tecnologia de Soldagem 32 2
Profissionalizante
Optativa 2 Conteúdo
32 3
Profissionalizante
Total 320 21

7º Período
Carga
(h)
36
Engenharia dos
Engenharia dos Materiais II 48 3 Conteúdo Específico
Materiais I
Transferência de
Fenômeno de Transporte Aplicado à
64 4 Calor e Massa e Conteúdo Específico
Metalurgia
mecânica dos fluidos
Processos Conteúdo
Fundição 64 4
metalúrgicos I Profissionalizante
Processamento
Processamento mineral II 48 3 Conteúdo Específico
mineral I
Processos Conteúdo
Siderurgia I 48 3
metalúrgicos I Profissionalizante
Introdução à
Processos de Soldagem I Conteúdo
48 3 Tecnologia de
Profissionalizante
Soldagem
Total 320 20

8º Período
Carga
(h)
Engenharia dos Conteúdo

Metalografia e Tratamentos Térmicos 64 4
Materiais I Profissionalizante

Ensaios Não Destrutivos 48 3
Processos de
Conteúdo
Siderurgia II 64 4 produção metalúrgica
Profissionalizante
II, Siderurgia I
Fisico – química Conteúdo

Metalurgia dos Não ferrosos I 48 3
metalúrgica I Profissionalizante
Química II,
Conteúdo
Tecnologia dos materiais poliméricos 48 3 Engenharia dos
Profissionalizante
Materiais I
Processos de Conteúdo
Processos de Soldagem II 48 3
Soldagem I Profissionalizante
Total 320 20

9º Período
Carga
(h)
37
Ensaios Destrutivos 48 3
Processos de
Soldagem I,
Metalurgia da Soldagem Conteúdo
64 4 Metalorgrafia e
Profissionalizante
Tratamentos
Térmicos.
Conteúdo
Organização Industrial e Gestão 32 2 __
Profissionalizante
Processos de
Conteúdo
Metalurgia do Pó 48 3 produção metalúrgica
Profissionalizante
I
Metalurgia dos Não Conteúdo
Metalurgia dos Não ferrosos II 48 3
ferrosos I Profissionalizante
Química II,
Tecnologia dos Materiais Cerâmicos e Conteúdo
48 3 Engenharia dos
refratários Profissionalizante
Materiais II
Optativa 3 32 2
Total 320 20
10º Período
Carga
(h)
Conteúdo
Desenho Auxiliado por Computador 32 2 __
Profissionalizante
Tópicos Jurídicos e Sociais (etnias) em

Engenharia
Conteúdo
Programação da Produção 32 2 __
Profissionalizante
Especificação e Seleção dos Materiais 48 3
Materiais II Profissionalizante
Termodinâmica Conteúdo
Corrosão e Proteção dos Metais 64 4
Metalúrgica Profissionalizante
Conteúdo
Sistemas de Garantia da Qualidade 32 2 __
Profissionalizante
Optativa 4 32 2
Total 272 17
200 horas
Estágio Curricular Supervisionado A partir do 5º Período
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 260 horas
38
.
Optativa

Carga
(h)
Libras, equivalência a Libras do Curso
32 2 -----
de Lic. Em Computação
Conteúdo
Ações Empreendedoras 32 2 __
Profissionalizante
Física do Arco Elétrico 32 2 __ Conteúdo Específico
Estatística, equivalente a Estatística II
64 4 __ Conteúdo Específico
do Curso Bach. Em Administração
Fundamentos de mecânica de fratura 48 3 __ Conteúdo Específico
Fadiga dos Materiais 32 2 __ Conteúdo Específico
Lingotamento Contínuo de Aços 48 3 __ Conteúdo Específico
Conteúdo
Conformação Mecânica 32 2 _
Profissionalizante
Conteúdo
Inglês para Negócios I 32 2 __
Profissionalizante
Conteúdo
Inglês para Negócios II 32 2 __
Profissionalizante
Total 384 24
4.3.2 - Ementário
Coerente com a tendência contemporânea no que se refere à formação de engenheiros, a

ementa proposta apresenta a seguinte composição:
1º PERÍODO
Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral I
Funções. Limite e Continuidade. Derivadas e Aplicações. Integrais indefinidas.

Integrais definidas e aplicações. Integrais impróprias.
39
Bibliografia Básica
1) LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica: volume 1. 3ª edição. São

Paulo: Harbra, c1994. xiii, 686 p. ISBN 8529400941
2) THOMAS, George B. Cálculo. 11ª edição. São Paulo: Addison Wesley, 2009. 783
p. ISBN 9788588639317 (v. 1).
3) ÁVILA, Geraldo; ARAÚJO, Luís Claúdio Lopes de. Cálculo ilustrado, prático e
descomplicado. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 341 p. ISBN 9788521620723
Bibliografia Complementar
1) HIMONAS, Alex; HOWARD, Alan. Cálculo: conceitos e aplicações. Rio de

Janeiro: LTC, 2005. 524 p. ISBN 8521614160.
2) GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC,

2012. 476 p. ISBN 9788521612803 (v.2).
3) THOMAS, George B; WEIR, Maurice D; HASS, Joel. Cálculo. 12ª edição. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. 533 p. ISBN 9788581430867.
4) LAURICELLA, Christiane Mázur. Como resolver derivadas e integrais: mais de 150
exercícios resolvidos. Rio de Janeiro: Ciencia Moderna, c2011. 235 p. ISBN
9788539900923.
5) BOREL, Claude et al. Matemática prática para mecânicos. São Paulo: Hemus,
2007. 267 p. ISBN 9788528902303.
Disciplina: Química I
Matéria e energia. Estrutura eletrônica dos átomos e suas propriedades. Tabela

Periódica (propriedades periódicas e aperiódicas). Tipos de ligações químicas e
estrutura de diferentes íons e moléculas. Geometria Molecular. Oxi-redução. Funções
Inorgânicas (Ácido, Base, Sais e Óxidos). Reações químicas e balanceamento. Gases.
Mol e massas molares. Cálculos estequiométricos e equações químicas.
1) ATKINS, P. W.; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida
moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. xxii, 922 p. ISBN
40
9788540700383.
2) BROWN, Theodore L.; LEMAY, H. Eugene; BURSTEN, Bruce Edward. Química: a

ciência central. 9. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010. xviii, 972 p. ISBN
9788587918420 (broch.).
3) RUSSEL, J. B., Química Geral, 2ª edição, v. 1, São Paulo: editora Makron Books,
1994. ISBN 8534601925 (v.1).
Bibliografia Complementar.
1) Journal of Chemical Education. < http://pubs.acs.org/journal/jceda8 >
2) Química Nova. <http://quimicanova.sbq.org.br/>
3) Química Nova na Escola. <http://qnesc.sbq.org.br/>
4) FONSECA, Martha Reis Marques da. Química: meio ambiente, cidadania,
tecnologia. São Paulo: FTD, 2011. 447 p. (Coleção química, meio ambiente, cidadania,
tecnologia) ISBN 9788532280022.
5) ATKINS, P. W.(Peter William),1940-; DE PAULA, Julio. Físico-química:
fundamentos. 5ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 493 p. ISBN 9788521618652.
Disciplina: Introdução à Engenharia Metalúrgica
Apresentação do conjunto de atividades associadas à engenharia metalúrgica; dos

tópicos específicos relacionados com o processamento, caracterização e propriedades
dos materiais; problemas relacionados com a engenharia metalúrgica.
1) BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à
engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 3ª edição revisada. Florianópolis:
Ed. da UFSC, 2012. 254 p. (Coleção Didática) ISBN 978-328-0589-8.
2) DYM, Clive L.; LITTLE, Patrick. Introdução à engenharia: uma abordagem baseada
em projeto. 3a edição. Porto Alegre: Bookman, 2010. 346 p. ISBN 9788577806485.
3) RIZZO, Ernandes Marcos da Silveira. Introdução aos processos siderúrgicos. São
Paulo: ABM, 2005. 150 p. (Série: Capacitação Técnica em Processos Siderúrgicos;
Área: Conhecimentos Básicos) ISBN 9788586778860.
41
1) CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: processos de fabricação e
tratamento: volume II. 2ª edição. São Paulo: Pearson Education do Brasi, c1986. xv,
315 p.
2) OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Sociologia das organizações: uma análise do homem e
das empresas no ambiente competitivo. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1999.
337 p. ISBN 8522101760.
3) MELCONIAN, Sarkis. Elementos de máquinas. 10ª edição. São Paulo: Érica, 2012.
376 p. ISBN 9788571947030.
4) FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentação industrial: conceitos, aplicações e
análises. 7ª edição. São Paulo: Érica, 2010. 280 p. ISBN 9788571949225
5) CASILLAS, A. L. Máquinas: formulário técnico. São Paulo: Mestre Jou, 1961. 634
p. ISBN 9788587068033.
Disciplina: Português Instrumental
Ortografia oficial. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal.

Emprego da crase. Pontuação. Estratégias globais de leitura e análise de textos.
Coesão e coerência textuais. Tipos e Gêneros Textuais. Leitura e produção de textos
técnicos e acadêmico-científicos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
1) FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Petrópolis:

Vozes, 2008.
2) MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília

Santos. Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola, 2005.
3) MARTINS, Dileta Silveira & ZILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português

instrumental: de acordo com as atuais normas da ABNT. São Paulo: Atlas, 2010.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
1) ANDRADE, M. M.; HENRIQUES, A. Língua Portuguesa: noções básicas para

cursos superiores. 9ª edição São Paulo: Atlas, 2010.
2) BLIKSTEIN, Izidoro. Técnica de comunicação escrita. 8ª edição. São Paulo: Ática,

1990.
3) GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna. 12ª edição. Rio de

Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1985.
4) MACHADO, Anna Rachel; LOUSADA, Eliane; ABREU-TARDELLI, Lília

Santos. Resumo. São Paulo: Parábola, 2004.
42
5) MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental. 9ª edição. São Paulo: Atlas,
2010.
Disciplina: Álgebra Linear I
Vetores no plano e no espaço. Produto escalar, vetorial e misto. Retas, planos e

equações paramétricas. Cônicas. Matrizes. Determinantes. Sistemas lineares. Espaços
vetoriais.
1) STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo; BALBINOT, Valmir. Álgebra
linear. 2ª edição. São Paulo: Makron Books, c1987. x, 583 p. ISBN 9780074504123
2) CAMARGO, Ivan de; BOULOS, Paulo. Geometria analítica: um tratamento

vetorial. 3ª edição. Revista e ampliada. São Paulo: Prentice Hall, c2005. xiv, 543 p.
3) WINTERLE, Paulo. Vetores e geometria analítica. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2014.
242 p. ISBN 9788543002392.
1) BOLDRINI, José Luiz et al. Álgebra linear. 3. ed. ampl. rev. São Paulo: Harbra,
c1986. 411 p. ISBN 8529402022.
2) ESPINOSA, Isabel Cristina de Oliveira Navarro; BARBIERI FILHO, Plinio.
Geometria analítica para computação. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 230p.
(Fundamentos de informática) ISBN 9788521616979.
3) CALLIOLI, Carlos A.; DOMINGUES, Hygino H.; COSTA, Roberto Celso Fabrício.
Álgebra linear e aplicações. 6. ed., reform. São Paulo: Atual, 1990. 352 p. ISBN
9788570562975.
4) IEZZI, Gelson; HAZZAN, Samuel. Fundamentos de matemática elementar 4:

sequências, matrizes, determinantes, sistemas. 8. ed. São Paulo: Atual, 2013. 282 p.
(Fundamentos de matemática elementar ; 4). ISBN 9788535717488 (v. 4).
5) IEZZI, Gelson. Fundamentos de matemática elementar 7: geometria analítica. 6. ed.

São Paulo: Atual, 2013. 312 p. (Coleção Fundamentos de Matemática Elementar ; 7).
ISBN 9788535717549 (v. 7).
Gestão Ambiental
43
Clima, geologia, mineração, dados ambientais, solos, recursos hídricos, meio físico,
recuperação de áreas degradadas; geociências aplicadas aos EIA e RIMA; NBR, e ISO
aplicadas ao meio ambiente, Sistema de Gestão Ambiental (SGA); PDCA, Diagrama
Causa-Efeito e Plano de Ação aplicado nas empresas.
1) ALBUQUERQUE, José de Lima (Org). Administração - empresas - meio-ambiente

gestão ambiental e responsabilidade social: conceitos, ferramentas e aplicações. São
Paulo: Atlas, 2009. 326 p. ISBN 9788522457724.
2) FONSECA, Martha Reis Marques da. Química: meio ambiente, cidadania,

tecnologia. São Paulo: FTD, 2011. 447 p. (Coleção química, meio ambiente, cidadania,
tecnologia).
3) BENVENUTTI, Edilson Valmir. Química inorgânica: átomos, moléculas, líquidos e

sólidos. 3ª edição. Porto Alegre: UFRGS, 2011. 219 p. (Da pesquisa ao ensino de
graduação: produção de material didático) ISBN 8570257198 (broch.).
4) TACHIZAWA, Takeshy. Organizações não governamentais e terceiro setor: criação

de ONGs e estratégias de atuação . 6. ed. São Paulo: Atlas, 2014. 351 p. ISBN
9788522489947.
5) SÁNCHEZ, Luis Enrique. Avaliação de impacto ambiental: conceitos e métodos. 2.
ed. atual. e ampl. São Paulo: Oficina de Textos, 2013. 583 p. ISBN 9788579750908.
1) BELL, Judith. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educação,

saúde e ciências sociais. 4ª edição. Porto Alegre: ARTMED, 2008.224 p.
2) BRANCO, Pércio de Moraes. Dicionário de mineralogia e gemologia. São Paulo:

Oficina de Textos, 2008. 608 p.
3) CARRION, Valentin. Comentários à CLT: legislação complementar: jurisprudência.

39ª edição, rev. atual. São Paulo: Editora Saraiva, 2014. 1800 p.
4) MARTINS, Sérgio Pinto, Direito - seguro social - previdência social em geral -

seguridade social, direito da seguridade social. 34ª edição. São Paulo: Atlas, 2014.
5) OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Sociologia das organizações: uma análise do homem e
44
das empresas no ambiente competitivo. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1999.
337 p.
6) BOFF, Leonardo. Sustentabilidade: o que é - o que não é. Petrópolis: Vozes, 2015.

200 p. ISBN 9788532642981.
Disciplina: Introdução a Programação
Sistemas numéricos. Representação de números em diferentes bases numéricas. Álgebra

de Boole. Organização e manipulação de arquivos. Algoritmos estruturados: tipos de
dados, variáveis e operadores aritméticos. Entrada e saída de dados. Funções e
operadores lógicos. Estruturas de controle.
1) MANZANO, José Augusto N. G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos:
lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 27. ed. rev. São Paulo:
Érica, 2014. 328 p. ISBN 9788536502212.
2) CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Rio de Janeiro: Elsevier,

2012. xvi, 926 p. ISBN 9788535236996.
3) LOPES, Anita; GARCIA, Guto. Introdução à programação: 500 algoritmos

resolvidos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2002. 469 p. ISBN 9788535210194 (broch.).
1) VILARIM, Gilvan de Oliveira. Algoritmos: programação para iniciantes. 2. ed. Rio
de Janeiro: Ciência Moderna, c2004. xiv, 270 p. ISBN 857393316X (broch.).
2) GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho. Algoritmos

e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, c1994. xii, 216 p. (Ciência da Computação).
ISBN 9788521603788.
3) MEDINA, Marco; FERTIG, Cristina. Algoritmos e programação: teoria e prática . 2.

ed. São Paulo: Novatec, c2005. 384 p. ISBN 9788575220733.
4) FEOFILOFF, Paulo. Algoritmos em linguagem C. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
45
208 p. ISBN 9788535232493 (broch.).
5) ZIVIANI, Nivio. Projeto de algoritmos/ com implementações em Pascal e C. São

Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1993. 267 p. ISBN 8522101744.
2º PERÍODO
Disciplina: Álgebra Linear II

Transformações lineares; Operadores lineares; autovalores e autovetores; polinômio
característico, polinômio minimal; teorema de Caley-Hamilton; operadores
diagonalizáveis; forma de Jordan; produto interno.
1) STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo; BALBINOT, Valmir. Álgebra linear.
2ª edição. São Paulo: Makron Books, c1987. x, 583 p. ISBN 9780074504123

Paulo: Harbra, c1994. xiii, 687-1178 p. ISBN 8529402065 (v. 2)
3) SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica :/ volume 2. São Paulo:
Pearson Makron Books, 1988. 807 p. ISBN 9788534614689 (v.2)
1) CAMARGO, Ivan de; BOULOS, Paulo. Geometria analítica: um tratamento vetorial.
3ª edição. rev. e ampl. São Paulo: Prentice Hall, c 2005. xiv, 543 p. ISBN
9788587918918.
2) HEFEZ, Abramo. Elementos de aritmética. 2ª edição. Rio de Janeiro: SBM, 2010.
169 p. (Textos Universitários.) ISBN 9788585818258.
3) GOLDBARG, Marco Cesar; LUNA, Henrique Pacca L. Otimização combinatória e
programação linear: modelos e algoritmos. 2ª edição. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
518 p. ISBN 978-85-352-1520-5
4) IEZZI, Gelson. Fundamentos de matemática elementar 3: trigonometria. 8ª edição.
São Paulo: Atual, 2004. 312 p. (Coleção Fundamentos de Matemática Elementar) ISBN
9788535704570 (v.3)
5) FÁVARO, Sílvio; KMETEUK FILHO, Osmir. Noções de lógica e matemática
básica. Rio de Janeiro: Ciencia Moderna, c 2005. xv, 206 p. ISBN 8573934409 (broch.)
46
Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral II
Técnicas de integração. Aplicações da integral. Sequências e séries numéricas. Séries de

potências. Funções de uma variável real a valores em Rn. Funções de várias variáveis a
valores reais.
Paulo: Harbra, c1994. xiii, 686 p. ISBN 8529400941 (v. 1)
Paulo: Harbra, c1994. xiii, 687-1178 p. ISBN 8529402065 (v. 2)
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. 533 p. ISBN 9788581430867
1) THOMAS, George B. Cálculo. 11ª edição. São Paulo: Addison Wesley, 2009. 783 p.
ISBN 9788588639317 (v. 1).
2) GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: vol. 2. 5. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2012. 476 p. ISBN 9788521612803 (v.2).
descomplicado. Rio de Janeiro: LTC, c2012. 341 p. ISBN 9788521620723.
4) HIMONAS, Alex; HOWARD, Alan. Cálculo: conceitos e aplicações. Rio de Janeiro:
LTC, 2005. 524 p. ISBN 8521614160.
5) SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica. Volume 2. São Paulo:
Pearson Makron Books, 1988. 807 p. ISBN 9788534614689 (v.2).
Química II
Soluções. Propriedades Coligativas. Termoquímica. Cinética Química. Equilíbrio

químico. Equilíbrio ácido-base. Reações de oxi-redução. Eletroquímica: células
galvânicas, células eletrolíticas e corrosão.
1) RUSSELL, John Blair. Química geral. 2ª edição. São Paulo: Makron Books, c1994.
621 p. ISBN 8534601925 (v.1).
2) RUSSELL, John Blair. Quimica geral. 2ª edição. São Paulo: Makron Books, c1994.
xxxviii, 624-1268 p. ISBN 853460151-8.
47
3) BENVENUTTI, Edilson Valmir. Química inorgânica: átomos, moléculas, líquidos e
sólidos. 3ª edição. Porto Alegre: UFRGS, 2011. 219 p. (Da pesquisa ao ensino de
graduação: produção de material didático) ISBN 8570257198 (broch.).
1) Journal of Chemical Education. < http://pubs.acs.org/journal/jceda8 >
2) Química Nova. <http://quimicanova.sbq.org.br/>
3) Química Nova na Escola. http://qnesc.sbq.org.br/
fundamentos. 5ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 493 p. ISBN 9788521618652.
5) FONSECA, Martha Reis Marques da. Química: meio ambiente, cidadania, tecnologia
. São Paulo: FTD, 2010. 400 p. (Coleção química, meio ambiente, cidadania,
tecnologia) ISBN 9788532273802.
Desenho Técnico
Instrumentos de desenho; Normas técnicas da ABNT; Classificação dos desenhos;

Formatação de papel; Noções de Geometria Descritiva: representação do ponto; estudo
das retas; visibilidade; planos bissetores; planos; traços, posições relativas de retas e de
planos; projeções. Construções geométricas; Desenho à mão livre; Cotação funcional;
Projeções ortogonais, Cortes e Seções; Perspectivas (Cavaleira e Isométrica); Listagem
de peças e legendas. Elementos gráficos (simbologia).
1) SILVA, Eurico de Oliveira e; ALBIERO, Evando. Desenho técnico fundamental. São

Paulo: E.P.U., c1977. 130 p. (Desenho Técnico) ISBN 9788512280103.
2) SILVA, Arlindo et al. Desenho técnico moderno. 4ª edição. Rio de Janeiro: LTC,
2006. xviii, 475 p. ISBN 8521615221.
3) MAGUIRE, D. E.; VIDAL, Luiz Roberto de Godoi (Tradutor). Desenho técnico:
problemas e soluções gerais de desenho. São Paulo: Hemus, 2004.257 p. ISBN
9788528903966.
1) AZEVEDO, Eduardo; CONCI, Aura. Computação Gráfica: geração de imagens. Rio

48
de Janeiro: Campus, 2003.
2) BUDYMAS, Richard G; NISBETT, J. Keith. Elementos de máquinas de Shigley:
projeto de engenharia mecânica. 8ª edição. Porto Alegre: AMGH, 2011. xxvii, 1084 p.
ISBN 9788563308207.
3) CASILLAS, A. L. Máquinas: formulário técnico. São Paulo: Mestre Jou, 1961. 634
p. ISBN 9788587068033.
4) NORTON, Robert L. Projeto de máquinas: uma abordagem integrada . 4ª edição.
Porto Alegre: Bookman, 2013. 1028 p. ISBN 9788582600221.
5) GIECK, Kurt. Manual de fórmulas técnicas. [São Paulo]: Hemus, c2001. Paginação
irregular ISBN 8528904172.
Física I
Movimento retilíneo, vetores, movimento em duas e três dimensões, força e movimento,
energia cinética e trabalho, energia potencial e conservação da energia, centro massa e
momento linear, rotação, rolamento, torque e momento angular.
1) HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:
gravitação, ondas e termodinâmica. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V. 2 ISBN
9788521619048.
2) TIPLER, Paul Allen; BIASI, Ronaldo Sérgio de (Tradutor). Física moderna. 5ª
edição. Rio de Janeiro: LTC, 2010. 478 p. ISBN 978-85-216-1768-6
3) HEWITT, Paul G. Física conceitual. 11ª edição. Porto Alegre: Bookman, 2011. 743
p. ISBN 9788536300405.
1) EISBERG, Robert; RESNICK, Robert. Física quântica: átomos, moléculas, sólidos,
núcleos e partículas. Rio de Janeiro: Campus, 1979. 928 p. ISBN 139788570013095
2) BARRETO, Márcio. Física: Newton para o ensino médio uma leitura interdisciplinar.
4ª edição. São Paulo: Papirus, 2010. 106 p. ISBN 8530806743
3) BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON JUNIOR, E. Russell. Mecânica vetorial para
engenheiros: estática. 5ª edição. rev. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 1994. xxi,
793 p. ISBN 9788534602020.
4) NORTON, Robert L. Cinemática e dinâmica dos mecanismos. Porto Alegre: Mc
Graw-Hill; AMGH, 2010. xix, 800 p. ISBN 9788563308191.
49
5) MONTGOMERY, Douglas C.; RUNGER, George C. Estatística aplicada e
probabilidade para engenheiros. 5ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 521 p. ISBN
9788521619024
Segurança do Trabalho, Sáude e Meio Ambiente
Equipamentos de proteção individual (EPI), equipamentos de proteção coletiva (EPC),

triângulo do fogo, recursos naturais renováveis e não-renováveis; fontes de poluição nas
operações minero metalúrgicas, análise de riscos, concentração de poluentes, poluição
dos solos por rejeitos de mineração e os meios de recuperação, poluição nos processos
siderúrgicos e da hidrometalurgia; poluição resultante das indústrias de galvanoplastia;
reciclagem de produtos metalúrgicos e de outros materiais; legislação ambiental.
Doenças ocupacionais
1) MATTOS, Ubirajara Aluizio de Oliveira; MÁSCULO, Francisco Soares. Higiene e
Segurança do Trabalho. Rio de Janeiro: Elsevier/ Abepro, 2011. 408 p.
2) SÁNCHEZ, Luis Enrique. Avaliação de impacto ambiental: conceitos e métodos. 2. ed. atual.
e ampl. São Paulo: Oficina de Textos, 2013. 583 p. ISBN 9788579750908.
3) LEONARD, Annie; CONRAD, Ariane. A História das coisas: da natureza ao lixo, o que
acontece com tudo que consumimos. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 302 p. ISBN
9788537807286 (broch.).
1. ATKINS, P. W.; JONES, Loretta. Princípios de química: questionando a vida moderna e o
meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. xxii, 922 p. ISBN 9788540700383.
2. FONSECA, Martha Reis Marques da. Química: meio ambiente, cidadania, tecnologia.
São Paulo: FTD, 2010. 447 p. (Coleção química, meio ambiente, cidadania, tecnologia).
ISBN 9788532280015
3. GONÇALVES, Carlos Walter Porto. O desafio ambiental. 3. ed. Rio de Janeiro: Record,
2012. 179 p. (Os porquês da desordem mundial: mestres explicam a globalização).
ISBN 9788501069412 (broch.).
4. BOFF, Leonardo. Sustentabilidade: o que é - o que não é. Petrópolis: Vozes, 2015. 200
p. ISBN 9788532642981.
5. VALADÃO, George Eduardo Sales; ARAUJO, Armando Corrêa (Org.). Introdução ao
tratamento de minérios. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2007. 234 p. (Didática). ISBN 978-
85-7041-478-6.
3º PERÍODO
Cálculo Diferencial e Integral III
Integração múltipla: integrais duplas e triplas. Integração em campos vetoriais: integrais
50
de linha e superfície.
Bibliografia
Paulo: Harbra, c1994. xiii, 687-1178 p. ISBN 8529402065 (v. 2).
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. 533 p. ISBN 9788581430867.
descomplicado. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 341 p
LTC, 2005. 524 p. ISBN 8521614160.
2) GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5ª edição. Rio de Janeiro:

LTC, 2012. 476 p.v.2.
3) GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: vol. 3. 5. ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2012.
4) SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica: volume 2. São Paulo:

Pearson, 1988. xx, 807 p. ISBN 9788534614689.
5) GONÇALVES, Mirian Buss; FLEMMING, Diva Marília. Cálculo B: funções de

várias variáveis, integrais múltiplas, integrais curvilíneas e de superfície. 2. ed. rev. e
ampl. São Paulo: Pearson, 2007. 435 p. ISBN 9788576051169 (broch.).
Física II (Térmica)
Equilíbrio e elasticidade, fluidos, oscilações, ondas, temperatura, calor, teoria cinética
dos gases, primeira e segunda da termodinâmica.
gravitação, ondas e termodinâmica. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V. 2 ISBN
9788521619048.
2) PÁDUA, Antonio Braz de; PÁDUA, Cléia Guiotti de. Termodinâmica: uma
coletânea de problemas. São Paulo: Livraria da Física, 2006. Não paginado ISBN
51
858832556-X.
3) HEWITT, Paul G. Física conceitual. 11ª edição. Porto Alegre: Bookman, 2011. 743
p. ISBN 9788536300405
1) MORAN, Michael J. et al. Princípios de termodinâmica para engenharia. 7ª edição.
Rio de Janeiro: LTC, 2013. xvi, 819 p. ISBN 9788521616894.
2) EISBERG, Robert; RESNICK, Robert. Fisica quantica: átomos, moleculas, solidos,
nucleos e partículas. Rio de Janeiro: Campus, 1979. 928 p. ISBN 139788570013095.
4) ÇENGEL, Yunus A; BOLES, Michael A. Termodinâmica. 7ª edição. Porto Alegre:
Bookman, 2011. xxviii, 1018 p. ISBN 9788580552003.
mecânica. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V.1 ISBN 9788521619031
Mecânica dos Fluidos
Estática dos fluidos: equação fundamental da estática dos fluidos, teorema de Cauchy,
relação de Stevin, fluido incompressível e fluido compressível sujeito a ação da
gravidade, manometria, esforços sobre superfícies submersas (planas e curvas),
empuxo, equilíbrio dos corpos submersos e flutuantes, massas fluídas aceleradas.
Cinemática dos fluidos: velocidade, aceleração, vazão, vorticidade. Dinâmica dos
fluidos: equação da continuidade, equação da conservação da quantidade de movimento,
equação da energia (Bernoulli), tubo de Pitot, tubo de Venturi, bombas, turbinas e
Números de Reynolds.
1) ÇENGEL, Yunus A.; CIMBALA, John M. Mecânica dos fluidos: fundamentos e
aplicações. São Paulo: McGraw-Hill, 2007. 816 p. ISBN 9788586804588
2) WHITE, Frank M. Mecânica dos fluídos. 6ª edição. Porto Alegre: AMGH, 2011. xiii,
880 p. ISBN 9788563308214
3) BRUNETTI, Franco. Mecânica dos fluidos. São Paulo: Pearson, 2008. 431 p. ISBN
52
9788576051824
1) ASSY, Tufi Mamed. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 2ª edição. Rio
de Janeiro: LTC, 2004. 497 p. ISBN 978852161411X,
2) BRAGA FILHO, Washington. Fenômenos de transporte para engenharia. 2ª edição.
Rio de Janeiro: LTC, c2012. xv, 342 p. ISBN 9788521620280
3) BERGMAN, Theodore L. et al. Fundamentos de transferência de calor e de massa. 7ª
edição. Rio de Janeiro: LTC, 2014. xvi, 672 p. ISBN 9788521625049.
4) ÇENGEL, Yunus A; GHAJAR, Afshin J. Transferência de calor e massa: uma
abordagem prática. 4a edição. São Paulo: McGraw-Hill, 2012. 902 p. ISBN
9788577260751.
5) BIRD, R. Byron; STEWART, Warren E.; LIGHTFFOD, Edwin N. Fenômenos de
transporte. 2ª edição. rev. e atual. Rio de Janeiro: LTC, c2004. xv, 838 p. ISBN
9788521613930.
Cálculo Numérico
Sistemas de numeração. Estudo sobre erros em aritmética de ponta flutuante. Cálculo de

raízes de funções algébricas e transcendentes por métodos numéricos. Resolução de
sistemas lineares. Interpolação polinomial. Integração numérica. Resolução de equações
diferenciais por métodos numéricos.
1) CHAPRA, Steven C.; CANALE, Raymond P. Métodos numéricos para

engenharia. São Paulo: McGraw-Hill, 2008.
2) CORMEN, Thomas H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Rio de Janeiro: Elsevier,
2012.
3) SPERANDIO, Décio; et al. Cálculo Numérico. São Paulo: Pearson, 2015.
1) FRANCO, Neide Bertoldi. Cálculo Numérico. São Paulo: Pearson, 2007.

2) MESA, Fernando; BRAVO, Juan Eduardo. Elementos de cálculo numérico.
53
Madrid: Ecoe Ediciones, 2012.
3) GONZÁLEZ, Carlos Moreno. Introducción al cálculo numérico. Madrid: UNED –
Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2007.
4) SÁNCHEZ, Juán Miguel; SOUTO, Antonio. Problemas de cálculo numérico para
ingenieros con aplicaciones Matlab. Madrid: McGraw-Hill, 2005.
5) RODRÍGUEZ, Milagros Riquenes. Cálculo numérico y trabajo con variables.
Madrid: Editorial Universitaria, 2007.
Físico – Química I
Estudo dos Gases. Propriedades dos Líquidos e Sólidos. Princípios da Termodinâmica.

Termoquímica. Espontaneidade e Equilíbrio. Equilíbrio Químico. Energia livre.
Diagramas de fase.
1) ATKINS, P. W.; DE PAULA, Julio. Físico-química: fundamentos. 5. ed. Rio de

Janeiro: LTC, 2011. 493 p.
2) ATKINS, P. W.; DE PAULA, Julio. Físico-química: volume 1. 9. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2012.
3) CASTELLAN, Gilbert William. Fundamentos de físico-química. Rio de Janeiro:
LTC, 1986. 527 p.
1) LEVINE, Ira N. Físico-Química. Rio de Janeiro: LTC, 2012 503 p.

2) PILLA, Luiz. Físico-química II: equilíbrio entre fases, soluções líquidas e
eletroquímica. 2. ed. rev. e atual. Porto Alegre, RS: UFRGS, 2010. 467 p.
moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012, 922 p.
ciência central. 9. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010, 972 p.
5) Artigos científicos da revista Química Nova (Sociedade Brasileira de Química).
Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/.
54
4º PERÍODO
Equações Diferenciais
Equações diferenciais de 1ª ordem. Equações lineares de 2ª ordem. Equações lineares de

ordem n. Aplicações das equações diferenciais. A transformada de Laplace. Sistemas de
equações lineares de 1ª ordem. Aplicações das equações diferenciais: vibrações,
decrescimento radioativo, crescimento populacional
1) ZILL, Dennis G.; GULLEN, Michael R. Equações diferenciais. 3a edição. São
Paulo: Pearson Makron Books, 2012. v.1.
2) LAURICELLA, Christiane Mázur. Como resolver derivadas e integrais: mais de 150

exercícios resolvidos. Rio de Janeiro: Ciencia Moderna, c2011. 235 p. ISBN
9788539900923.
3) SILVA, Sebastião Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros
da. Matemática básica para cursos superiores. São Paulo: Atlas, 2002. 227 p. ISBN
9788522430352.
LTC, 2005. 524 p. ISBN 8521614160.
2) LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica: 3ª edição. São Paulo:

Harbra, c1994. xiii, 686 p. v.1. ISBN 8529400941
3) THOMAS, George B. Cálculo. 11ª edição. São Paulo: Addison Wesley, 2009.
4) GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5ª edição. Rio de Janeiro:

Livros Técnicos e Científicos, 2012. 362 p. v.3.
5) HEFEZ, Abramo. Elementos de aritmética. 2ª edição. Rio de Janeiro: SBM, 2010.

169 p. (Textos Universitários.) ISBN 9788585818258.
Estatística e Probabilidade
Introdução à Estatística. Representação tabular e gráfica dos dados. Medidas de posição.

Medidas de dispersão. Introdução à teoria das probabilidades. Variáveis aleatórias.
55
Principais modelos probabilísticos para variáveis aleatórias discretas e contínuas.
Correlação linear simples.
1) MORETTIN, Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira. Estatística básica. 7ª
edição. São Paulo. Saraiva, 2012. 540 p.
2) BRUNI, Adriano Leal. Estatística aplicada à gestão empresarial. 3ª edição. São

Paulo: Atlas, 2011. 398 p.
3) BUENO, Fabrício. Estatística para processos produtivos. Florianópolis: Visual

Books, 2010. 121 p.
1) MONTGOMERY, Douglas C.; RUNGER, George C; HUBELE, Norma Faris.
Estatística aplicada à engenharia. 2ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. xiii, 335 p.
2) ANDERSON, David R.; SWEENEY, Dennis J.; WILLIAMS, Thomas A. Estatística

aplicada à administração e economia. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
642 p.
3) MONTGOMERY, Douglas C.; RUNGER, George C. Estatística aplicada e

probabilidade para engenheiros. 5ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 521 p.
4) MONTGOMERY, Douglas C. Introdução ao controle estatístico da qualidade. 4ª

edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 513 p.
5) MACHADO, José Fernando. Método estatístico: gestão da qualidade para melhoria

contínua. São Paulo: Saraiva, 2010. xiii, 184 p.
Física III
Carga elétrica, campos elétricos, lei de Gauss, potencial elétrico, capacitância, corrente
e resistência, circuitos, campos magnéticos, campos magnéticos produzidos por
correntes, indução e indutância, oscilações eletromagnéticas e correntes alternadas.
eletromagnetismo. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V. 3 ISBN 9788521619055.
núcleos e partículas. Rio de Janeiro: Campus, 1979. 928 p. ISBN 139788570013095.
56
mecânica. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V.1 ISBN 9788521619031.
gravitação, ondas e termodinâmica. 9a edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V. 2 ISBN
9788521619048.
volume 4: óptica e física moderna. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 416 p. ISBN
9788521616085.
núcleos e partículas. Rio de Janeiro: Campus, 1979. 928 p. ISBN 139788570013095
5)BARRETO, Márcio. Física: Einstein para o ensino médio uma leitura interdisciplinar.
São Paulo: Papirus, 2009. 152 p. ISBN 9788530808907.
Transferência de Calor e Massa
Mecanismos de transferência de calor; regimes de transferência de calor; relação com a

termodinâmica; A lei de conservação de energia num volume de controle, balanço de
energia em superfícies; Leis básicas da transferência de calor, condutividade térmica, A
equação da difusão do calor, condição de contorno e condição inicial; Condução em
regime permanente; Condução através de paredes planas; conceito de resistência
térmica; condução de calor através de paredes cilíndricas. Condução de calor através de
paredes esféricas condução de calor através de paredes compostas, espessura crítica de
isolamento; coeficiente global. Sistemas com geração interna de calor (elemento plano e
cilíndrico). Transferência de calor em superfícies expandidas. Métodos numéricos de
solução; Condução em regime transitório: sistemas concentrados; convecção como
condição de contorno; sistemas multidimensionais. Sólido semi-infinito; Convecção:
fundamentos de camada limite; números adimensionais, relações empíricas para
convecção forçada e natural. Relação entre atrito superficial transferência de calor;
Radiação térmica: conceitos e propriedades, fator de forma, relação entre fatores de
forma; troca de calor por radiação entre superfícies negras e cinzentas. Blindagem
57
térmica; Transferência de massa: Lei de Fick; difusão molecular em gases, fundamentos
da camada limite de concentração. Transferência de massa por convecção, O coeficiente
de transferência de massa. Analogia entre transferência de calor e massa.
abordagem prática. 4ª edição. São Paulo: McGraw-Hill, 2012. 902 p. ISBN
9788577260751.
2) BERGMAN, Theodore L. et al. Fundamentos de transferência de calor e de massa.

7ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2014. xvi, 672 p. ISBN 9788521625049.
3) MORAN, Michael J. et al. Princípios de termodinâmica para engenharia. 7ª edição.

Rio de Janeiro: LTC, 2013. xvi, 819 p. ISBN 9788521616894.
1) DIAS, Luiza Rosaria Sousa. Operações que envolvem transferência de calor e de
massa. Rio de Janeiro: Interciência, 2009. 63 p. ISBN 9788571932128.
2) PÁDUA, Antonio Braz de; PÁDUA, Cléia Guiotti de. Termodinâmica: uma
coletânea de problemas. São Paulo: Livraria da Física, 2006. Não paginado ISBN
858832556-X.
3) LEANDRO, Cesar Alves da Silva. Termodinâmica aplicada à metalurgia: teoria e
prática. São Paulo: Ática, 2013. 316 p. ISBN 9788536504650
Rio de Janeiro: LTC, c2012. xv, 342 p. ISBN 9788521620280
5)SESHADRI, Varadarajan et al. Fenômenos de transporte: fundamentos e aplicações
nas engenharias metalúrgica e de materiais. São Paulo: ABM, 2010. 798 p. (Metalurgia,
materiais e mineração. Fundamentos) ISBN 9788577370351.
6) ROMA, Woodrow Nelson Lopes. Fenômenos de transporte para engenharia. 2. ed.
rev. São Carlos: RiMa, 2006. xii, 276 p. ISBN 85-7656-086-0 (broch.).
Processos de Produção Metalúrgica I
Evolução da tecnologia e fabricação industrial; organização da fabricação industrial;

adequação ao uso; projeto de produto e projeto de processo; principais processos de
58
fabricação dos materiais metálicos: processamento de materiais poliméricos, cerâmicos
e compósitos; princípios básicos de propriedades dos materiais.
1) CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: processos de fabricação e tratamento:
volume II. 2ª edição. São Paulo: Pearson Education do Brasi, c1986. xv, 315 p.
2) KALPAKJIAN, Serope; SCHMID, Steven R. Manufacturing engineering and
technology. 6th ed. New York: Prentice Hall, 2010. 1176 p. ISBN 9780136081685.
1) ASHBY, M. F. Seleção de materiais no projeto mecânico. Rio de Janeiro: Elsevier,
2012. 673 p. ISBN 9878535245219.
2 VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência dos materiais. São Paulo: Edgard
Blücher, c1970. 427 p. ISBN 9788521201212.
3) GIECK, Kurt. Manual de fórmulas técnicas. [São Paulo]: Hemus, c2001. Paginação
irregular ISBN 8528904172
4) FIALHO, Arivelto Bustamante. Instrumentação industrial: conceitos, aplicações e
análises. 7ª edição. São Paulo: Érica, 2010. 280 p. ISBN 9788571949225
5) NORTON, Robert L. Projeto de máquinas: uma abordagem integrada . 4ª edição.
Porto Alegre: Bookman, 2013. 1028 p. ISBN 9788582600221.
Físico – Química II
Soluções. Equilíbrio entre fases condensadas. Equilíbrio em Sistemas não ideais.

Equilíbrio em Soluções Iônicas. Equilíbrio em Pilhas Eletroquímicas. Cinética das
Reações Eletroquímicas. Fenômenos de Superfície.
1) ATKINS, P.W.; DE PAULA, J. Físico-química: fundamentos. Tradução e revisão
técnica Edilson Clemente da Silva, Oswaldo Esteves Barcia. 5ª edição. Rio de Janeiro:
LTC, 2011.
2) CASTELLAN, G.W., Fundamentos de físico-química. Tradução Cristina Maria
59
Pereira dos Santos, Robertos de Barros Faria. [Reimpr.]. - Rio de Janeiro: LTC, 2012.
3) LEVINE, I.R. Físico-Química. Tradução e revisão técnica Edilson Clemente da
Silva, Oswaldo Esteves Barcia. Rio de Janeiro: LTC, 2012.

eletroquímica. 2. ed. rev. e atual. Porto Alegre, RS: UFRGS, 2010. 467 p.
moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012, 922 p.
ciência central. 9. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010, 972 p.
5) Artigos científicos da revista Química Nova (Sociedade Brasileira de Química).
Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/.
5º PERÍODO
Termodinâmica técnica
Conceitos gerais (sistemas termodinâmicos, termodinâmica estática, propriedades

termodinâmicas), formas de energia. Princípios da Termodinâmica. Geração de vapor.
Ciclos térmicos. Motores térmicos e refrigeradores.
1) LEVENSPIEL, Octave. Termodinâmica amistosa para engenheiros. São Paulo:

Blucher, 2002. ISBN 9788521203094.
2) BORGNAKKE, Claus; SONNTAG, Richard E. Fundamentos da termodinâmica. 8.

ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2013. Não paginado (Série Van Wylen). ISBN
9788521207924 (broch.).
LTC, 1986. 527 p. ISBN 8521604891.
1) VAN WYLEN, Gordon John; SONNTAG, Richard. E.; BORGNAKKE, Claus.
Fundamentos da termodinâmica clássica. São Paulo: Edgard Blücher, 1995. xii, 589 p.
60
ISBN 9788521201359
9788540700383.
prática. São Paulo: Ática, 2013. 316 p. ISBN 9788536504650.
4) MORAN, Michael J et al. Princípios de termodinâmica para engenharia. 7. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2013. xvi, 819 p. ISBN 9788521616894.
5) ÇENGEL, Yunus A; BOLES, Michael A. Termodinâmica. 7. ed. Porto Alegre, RS:
Bookman, 2011. 2013 MacGraw-hill, xxviii, 1018 p. ISBN 9788580552003.
Resistência dos Materiais
Estática Fundamental (estrutura, equação de equilíbrio, apoio, graus de liberdade,

reações de apoio, esforços simples, diagramas e propriedades, treliças planas. Estudo
das tensões (conceito de tensão, estado plano, círculo de Mohr, estado simples, estado
triplo, expressões analítica). Relações entre tensão versus deformação, Lei de Hooke,
carga no limite de proporcionalidade, carga de ruptura, coeficiente de segurança e
tensão admissível. Tração e compressão (tensão e deformação nas barras, efeito de
temperatura tensão e deformação considerando o peso próprio, barras de seção
variável). Cisalhamento (tensão e deformação, módulo de elasticidade transversal)
Flexões simples (estudo das flexões e fòrmulas gerais), torção (hipóteses ideais de
sólido e das forças atuantes, sólidos cilíndricos ângulo de torção). Flambagem (carga de
flambagem, cargas e tensões críticas coeficiente de segurança) critérios de resistência
1) BEER, Ferdinand P. Estática e mecânica dos materiais. Porto Alegre: AMGH, 2013.
706 p. ISBN 9788580551648.
2) CRAIG JÚNIOR, Roy R. Mecânica dos materiais. 2ª edição. Rio de Janeiro: LTC,
2003. xiii, 552 p. ISBN 8521613326.
3) BEER, Ferdinand Pierre. Mecânica dos materiais. 5. ed. Porto Alegre, RS: McGraw-
Hill, 2011. 799 p. ISBN 9788563308238.
1) NORTON, Robert L. Cinemática e dinâmica dos mecanismos. Porto Alegre: Mc
Graw-Hill; AMGH, 2010. xix, 800 p. ISBN 9788563308191.
3) BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON JUNIOR, E. Russell. Mecânica vetorial para
engenheiros: estática. 5ª edição. rev. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 1994. xxi,
61
793 p. ISBN 9788534602020.
3) GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios
dos materiais. 2ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 365 p. ISBN 9788521620679.
4) ASKELAND, Donald R; PHULÉ, Pradeep Prabhakar. Ciência e engenharia dos
materiais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. xix, 594 p. ISBN 9788522105984.
5) VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência e tecnologia dos materiais. Rio de
Janeiro: Elsevier, 1984. 567 p. ISBN 9788570014801.
Física IV (Estrutura da Matéria)
Ondas Eletromagnéticas, interferência, difração, fótons e ondas de matéria, átomos,

condução de eletricidade nos sólidos, física nuclear.
1) HEWITT, Paul G. Física conceitual. 11. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2011. 743
p. ISBN 9788577808908.
volume 4: óptica e física moderna. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 416 p. ISBN
9788521616085.
núcleos e partículas. Rio de Janeiro: Campus, 1979. 928 p. ISBN 139788570013095.
2) VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência dos materiais. São Paulo: Edgard
Blücher, c1970. 427 p. ISBN 9788521201212.
3)CALLISTER JUNIOR, William D. Fundamentos da ciência e engenharia de
materiais: uma abordagem integrada . 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006
4)SHACKELFORD, James F. Ciência dos materiais. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, c2008. xiii, 556 p. ISBN 9788576051602.
5)CALLISTER JUNIOR, William D. Ciência e engenharia de materiais: uma
introdução. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 705 p. ISBN 978-85-216-11595-8.
Físico-Química Metalúrgica I
62
Terceiro princípio da termodinâmica e as entropias absolutas; as variações da energia
livre de Gibbs e as constantes de equilíbrio; propriedades gerais dos líquidos: densidade;
dependência com a temperatura; equilíbrio e pressão de vapor; calor de vaporização;
variação da pressão de vapor com a temperatura; mudanças de estado; equação de
Clausius – Clapeyron; diagrama de fases.
fundamentos. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 493 p. ISBN 9788521618652.
LTC, 1986. 527 p. ISBN 8521604891.
1)Prasad, K. K.,Ray, H.S.,Abraham, K.P. Chemical and Metallurgical

Thermodynamics. EDITORA: New Age International. USA, 2007, 111p. ISBN
9788122422931. Disponívelem: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
docID=10323366&p00=
thermodynamics+of+metallurgy.
2)Wilmanski, K., Continuum Thermodynamics - Part I. EDITORA: Imperial College

PressFoundations. Itália, 2008, 416p. ISBN 9789812835574.http://site.ebrary.com/lib/
ifmg/detail.action?docID=10361839&p00=thermodynamics+of+metallurgy.
3) LEVENSPIEL, O., Engenharia das reações químicas, cinética química aplicada, São
Paulo: Edgard Blücher Ltda, 2002.
4) RUSSELL, John Blair. Quimica geral. 2. ed. São Paulo: Makron Books, c1994. v. 2,
1268 p.
5) RUSSELL, John Blair. Química geral. 2. ed. São Paulo: Makron Books, c1994. v. 1,
xl, 621 p.
Metodologia da Pesquisa Científica

O método científico; método e técnicas de investigação; pesquisa: conceitos e tipos;
projeto; normas para redação de textos científicos (ABNT), bibliografia, elaboração do
63
projeto de pesquisa; produção intelectual do pesquisador, sua finalidade; fomento à
pesquisa.
1) GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas,
2010. 184 p. ISBN 9788522458233.
2) CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia
científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, c2007. xii , 162 p. ISBN
9788576050476
3) MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de
metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. xvi, 297 p. ISBN 9788522457588.
4)ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR 10520:

apresentação de citações de documentos, Rio de Janeiro: 2001.
5)ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR 6023: informação e
documentação: referências – elaboração, Rio de Janeiro: 2002.
6)ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR 14724: informação
e documentação: trabalhos acadêmicos – apresentação, Rio de Janeiro: 2005.
1)ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, NBR 10719:

apresentação de relatórios técnico-científicos, Rio de Janeiro: 2001
2)OLIVEIRA, S. L., Trabalho de metodologia científica: projetos de pesquisa, TGI,
TCC, monografias, dissertações e teses, 2ª ed., São Paulo: Pioneira, 2000.
3)BERVIAN, P. A., Metodologia científica, São Paulo: Makron Books, 2002.
4)MARCONI, M. A., LAKATOS, E. M., Fundamentos de metodologia científica, São
Paulo: Atlas, 2001.
5)SEVERINO, A. J., Metodologia do trabalho científico, 336p., 22ªed., revista e
ampliada. São Paulo: Cortez, 2003.
6º PERÍODO
Físico-Química Metalúrgica II
EquilíbrioTermodinâmico (Condições Gerais de EquilíbrioEntropia e Energia Livre

como Critérios de Espontaneidade e Equilíbrio).
64
Termodinâmica das Superfícies (Interfaces e Propriedades de ExcessoTensão
Superficial e Energia LivreEquilíbrio para Superfícies Curvas).
Diagramas de Fases (Regra das Fases e Diagramas Unários,Diagramas Binários,
Energia Livre e Diagramas de Fases-ternários)
fundamentos. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 493 p. ISBN 9788521618652.
LTC, 1986. 527 p. ISBN 8521604891.
1) Dadashev, R.Kh., Thermodynamics of Surface Phenomena. EDITORA: Cambridge
International Science Publishing. USA, 2007, 297p.ISBN 9781907343025. Disponível
em: http://site.ebrary.com/ lib/ifmg/detail.action?
docID=10303277&p00=thermodynamics+of+metallurgy.
2) Campbell, F.C, Phase Diagrams : Understanding the Basics. EDITORA ASM

Internationa. Ohio, 2012, 470p. ISBN9781615039869. Disponível em :
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10627945&p00=
thermodynamics+of+metallurgy.
3) LEVENSPIEL, O., Engenharia das reações químicas, cinética química aplicada, São
Paulo: Edgard Blücher Ltda, 2002.
1268 p.
5) PILLA, Luiz. Físico-química II: equilíbrio entre fases, soluções líquidas e eletroquímica.
2. ed. rev. e atual. Porto Alegre, RS: UFRGS, 2010. 467 p. (Série Graduação). ISBN
9788538600848.
Engenharia dos Materiais I
Estrutura cristalina, estruturas de materiais de engenharia; Índices de direções e planos
65
cristalográficos, empacotamento atômico, posições intersticiais e tamanhos; mono e
policristais, alotropia, polimorfismo e anisotropia, estrutura e propriedades de vidros,
temperatura de transição vítrea, deformação viscosa; estrutura e propriedades de
polímeros.

materiais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. xix, 594 p. ISBN 9788522105984
2) SHACKELFORD, James F. Ciência dos materiais. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice
Hall, c2008. xiii, 556 p. ISBN 9788576051602.
3) CALLISTER JUNIOR, William D. Ciência e engenharia de materiais: uma

introdução. 7ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 705 p. ISBN 978-85-216-11595-8
VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência dos materiais. São Paulo: Edgard
Blücher, c1970. 427 p. ISBN 9788521201212.
CALLISTER JUNIOR, William D. Fundamentos da ciência e engenharia de materiais:

uma abordagem integrada . 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006 702 p. ISBN
9788521615156.
GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos
materiais. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 365 p. ISBN 9788521620679.
KIMINAMI, Cláudio Shyinti; CASTRO, Walman Benício de; OLIVEIRA, Marcelo

Falcão. Introdução aos processos de fabricação de produtos metálicos. São Paulo:
Blucher, 2013. 235 p. ISBN 9788521206828.
ASHBY, Michael; SHERCLIFF, Hugh; CEBON, David. Materiais: engenharia, ciência,

processamento e projeto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. xx, 650 p. ISBN
9788535242034.
Processamento Mineral I
66
Conceitos gerais. Amostragem, Caracterização granulométrica, Noções de
caraterização mineralógica e química dos minérios, Quantificação de
operações, fluxogramas e balanço de massa e metalúrgico, cominuição
(conceito): britagem e moagem. Peneiramento e classificação industrial,
Concentração gravítica, separação magnética, separação elestrostática.
1) CHAVES, Arthur Pinto. Teoria e prática do tratamento de minérios: volume 1. 3ª
edição rev. e amp. São Paulo: Signus, 2006. 271 p. ISBN 858780326-3.
2) VALADÃO, George Eduardo Sales ; ARAUJO, Armando Corrêa (Org.). Introdução
ao tratamento de minérios. Belo Horioznte: Ed. UFMG, 2007. 234 p. (Didática) ISBN
978-85-7041-478-6.
3) CHAVES, Arthur Pinto; PERES, Antonio Eduardo Clark. Teoria e prática do
tratamento de minérios/ britagem, peneiramento e moagem: volume 3. 4ª edição. São
Paulo: Signus, 2009. 258 p. (Tratamento e prática de tratamento de minérios) ISBN
9788587803351.
1) CHAVES, Arthur Pinto. Teoria e prática do tratamento de minérios: desaguamento,

espessamento e filtragem: volume 2. 3. ed., rev. e ampl. São Paulo: Signus, 2010. 229 p.
(Teoria e Prática do Tratamento de Minérios ; 2) ISBN 9788587803399 (V.2)
2) CHAVES, Arthur Pinto. Teoria e prática do tratamento de minérios: a flotação no

Brasil: volume 4. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Signus, 2009. 484 p. ISBN
9788587803382 (V.4).
3) NEVES, Paulo; SCHENATO, Flávia; BACHI, Flávio Antônio. Introdução à

mineralogia prática. 3 ed. Canoas: ULBRA, 2011. 360 p. ISBN 9788575284070.
4) MOURÃO, Marcelo Breda; MOURÃO, Marcelo Breda (Coord.). Introdução à

siderurgia. São Paulo: Associação Brasileira de Metalurgia, Materiais e Mineração,
2007. 428 p. ISBN 9788577370153.
5) WILLS, B. A., Napier-Munn, Tim. Mineral Processing Technology: An Introduction

to the Practical Aspects of Ore Treatment and Mineral Recovery. Editor: Butterworth-
Heinemann. 2011. Disponível em: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/search.action.
Química Analítica Aplicada à Metalurgia

67
Equilíbrio em reações ácido-base. Equilíbrio em reações de íons complexos. Equilíbrio
de solubilidade. Equilíbrio de oxirredução. Equilíbrios simultâneos. Introdução à
Análise qualitativa. Introdução à Análise quantitativa clássica. Análise gravimétrica.
Análise Volumétrica. Métodos de separação. Análise instrumental.
1) BACCAN, Nivaldo et al. Química analítica quantitativa elementar. 3. ed., rev. ampl.
e reestr. São Paulo: Edgard Blücher, 2001. xiv, 308 p. ISBN 9788521202967.
2) HARRIS, Daniel C. Análise química quantitativa. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, c2012.
xvii, 898 p. ISBN 9788521620426.
3) SKOOG, Douglas A. et al. (). Fundamentos de química analítica. São Paulo:
Cengage Learning, 2015. 950 p. ISBN 9788522116607.
9788540700383.
2) KOTZ, John C. et al. Química geral e reações químicas: volume 1. São Paulo:
Cengage Learning, 2016. v. 1, xx, 615 p. ISBN 9788522118274 (broch.).

ciência central. 9. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010. xviii, 972 p. ISBN
9788587918420 (broch.).
4) KOTZ, John C. et al. Química geral e reações químicas: volume 2. São Paulo:
Cengage Learning, 2016. v. 2, 616-1207 p. ISBN 9788522118298 (broch.).
1268 p.
Eletrotécnica
Eletricidade, Magnetismo, Eletromagnetismo, Geradores e motores de corrente

contínua. Alternadores e motores de corrente alternada. Transformadores. Princípios de
comando elétricos. Aparelhos de medição
Eletrostática. Eletrodinâmica. Eletromagnetismo. Grandezas Elétricas. Circuitos

68
elétricos em corrente contínua. Circuitos elétricos em corrente alternada.
Transformadores. Geradores e motores elétricos. Princípios de comando elétrico.
1)SAY, M G. Eletricidade geral: eletrotécnica. Editora Hemus, 2004. Paginação
2) GUSSOW, Milton. Eletricidade básica. 2. ed., atual. e ampl. Porto Alegre:
Bookman, 2009. 571 p. (Coleção Schaum). ISBN 9788577802364.
3)HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:
eletromagnetismo. 9ª edição. Rio de Janeiro: LTC, c2012. V. 3 ISBN 9788521619055.
1) CAVALCANTI, P. J. Mendes. Fundamentos da Eletrotécnica. Rio de Janeiro:

Freitas Bastos, 2015.
2) FLARYS, Francisco. Eletrotécnica geral: Teoria e exercícios resolvidos. Barueri:
Manole, 2013.
3) BOYLESTAD, Robert L. Introdução à Análise de Circuitos. São Paulo: Pearson,
2004.
4) BURIAN JR., Yaro; LYRA, Ana Cristina Cavalcanti. Circuitos Elétricos. São
Paulo: Pearson, 2006.
5) BARROS, Vicente Pereira de. Física geral: eletricidade – para além do dia a dia.
Curitiba: Intersaberes, 2012.
.
Introdução à Tecnologia de Soldagem
Introdução, métodos de união de metais, aplicações, terminologia. Soldagem como

processo de fabricação, soldagem de manutenção, classificação dos processos: histórico
e evolução dos processos, simbologia da soldagem, técnicas de soldagem, tipos de
juntas e soldas, fontes de energia para soldagem, mecanismos e taxas de transferência
de metal.
1) WAINER, Emílio ; BRANDI, Sérgio Duarte ; MELLO, Fábio Décourt Homem de

(Coord.). Soldagem: processos e metalurgia. São Paulo: Edgard Blücher, 1992. 494 p.
69
ISBN 9788521202387.
2) SCOTTI, Américo; PONOMAREV, Vladimir. Soldagem mig/mag: melhor

entendimento, melhor desempenho . São Paulo: Artliber, 2008. 284 p. ISBN
9788588098428.
3) REIS, Ruham Pablo; SCOTTI, Américo. Fundamentos e prática da soldagem a

plasma. São Paulo: Artliber, 2007. 147 p. ISBN 9788588098398.
1) BUDYMAS, Richard G.; NISBETT, J. Keith. Elementos de máquinas de Shigley:

projeto de engenharia mecânica. 8. ed. Porto Alegre, RS: AMGH, 2011. xxvii, 1084 p.
ISBN 9788563308207.
2) QUITES, Almir Monteiro. Metalurgia na soldagem dos aços. Florianópolis:

Soldasoft, 2008. 304 p. ISBN 9788589445054.
3) COLPAERT, Hubertus. Metalografia dos produtos siderúrgicos comuns. São Paulo:

Edgard Blücher, 2008.
4) SOUZA, Sérgio Augusto de. Ensaios mecânicos de materiais metálicos:

fundamentos teóricos e práticos. 5. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1982. 286 p. ISBN
9788521200123
dos materiais. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 365 p. ISBN 9788521620679.
7º PERÍODO
Engenharia dos Materiais II.
Aços ferramenta; materiais resistentes à corrosão e mecanismos de corrosão; falhas em

serviço, controle de qualidade e inspeção; materiais para serviço em temperatura
elevada; materiais que trabalham sob atrito; materiais resistentes ao desgaste; materiais
para contatos elétricos; critérios de seleção e problemas em materiais fundidos, forjados
e laminados; técnicas experimentais para exame de falhas em serviço. Técnicas para
análise de materiais: preparação de amostras, técnicas de Microscopia, difração de raios
X, espectroscopia, fluorescência de raios X.
70
materiais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. xix, 594 p. ISBN 9788522105984
2) CALLISTER JUNIOR, William D. Fundamentos da ciência e engenharia de
materiais: uma abordagem integrada . 2ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2006 . 702 p.
ISBN 9788521615156.
3) SILVA, André Luiz V. da Costa e; MEI, Paulo Roberto. Aços e ligas especiais. 3.
ed. revista. São Paulo: Blucher, 2010. 646 p. ISBN 9788521205180.
1) VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência dos materiais. São Paulo: Edgard
Blücher, c1970. 427 p. ISBN 9788521201212.
Hall, c2008. xiii, 556 p. ISBN 9788576051602.
3) GEMELLI, Enori. Corrosão de materiais metálicos e sua caracterização. Rio de
Janeiro: LTC, 2001. 183 p. ISBN 9788521612902.
4) SOUZA, Sérgio Augusto de. Ensaios mecânicos de materiais metálicos: fundamentos
teóricos e práticos. 5. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1982. 286 p. ISBN
9788521200123.
5) ASHBY, Michael; SHERCLIFF, Hugh; CEBON, David. Materiais: engenharia,
ciência, processamento e projeto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. xx, 650 p. ISBN
9788535242034.
Fenômeno de Transporte Aplicado à Metalurgia
Tratamento microscópico: viscosidade de fluidos metalúrgicos; equação da

continuidade; balanço de quantidade de movimento; caso do fluxo turbulento; modos de
transferência de calor; transferência de calor com mudança de fase; comportamento
térmico de leitos; difusão de massa; transferência de massa em sistemas fluídos; sistema
fluido-partícula; tratamento macroscópico: parâmetros dimensionais; classificação e
análise do desempenho de reatores; transporte em leitos porosos e fluidizados.
1) SESHADRI, Varadarajan et al. Fenômenos de transporte: fundamentos e aplicações
71
nas engenharias metalúrgica e de materiais. São Paulo: ABM,
2010. 798 p. (Metalurgia, materiais e mineração. Fundamentos, 1) ISBN
9788577370351.
Rio de Janeiro: LTC, c2012. xv, 342 p. ISBN 9788521620280.
3) BIRD, R. Byron; STEWART, Warren E.; LIGHTFFOD, Edwin N. Fenômenos de
transporte. 2ª edição. rev. e atual. Rio de Janeiro: LTC, c2004. xv, 838 p. ISBN
9788521613930.
2) BERGMAN, Theodore L. et al. Fundamentos de transferência de calor e de massa. 7ª
edição. Rio de Janeiro: LTC, 2014. xvi, 672 p. ISBN 9788521625049.
abordagem prática. 4ª edição. São Paulo: McGraw-Hill, 2012. 902 p. ISBN
9788577260751.
4) ASSY, Tufi Mamed. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 2ª edição. Rio
de Janeiro: LTC, 2004. 497 p. ISBN 978852161411X
5) ROMA, Woodrow Nelson Lopes. Fenômenos de transporte para engenharia. 2ª
edição. São Carlos, SP: RiMa, 2006. xii, 276 p. ISBN 85-7656-086-0.
Fundição
Fenômenos da solidificação, modelação e macharia; areias de moldagem; projetos e

processos de moldagem; defeitos em peças fundidas; produtos sinterizados,
desmoldagem e inspeção; fundição de ferro fundido, fornos de fusão (cubilô, indução,
revérbero, elétricos, cadinho).
1) KIMINAMI, Cláudio Shyinti; CASTRO, Walman Benício de; OLIVEIRA, Marcelo
Blucher, 2013. 235 p. ISBN 9788521206828.
2) GARCIA, Amauri. Solidificação: fundamentos e aplicações. Campinas: Ed. da
72
UNICAMP, 2001. 399 p. ISBN 8526805231 (broch.).
3)CHIAVERINI, V., Aços e ferros fundidos: características gerais, tratamentos
térmicos, principais tipos, São Paulo: ABM, 1996.
1)CHIAVERINI, V., Tecnologia mecânica: materiais de construção mecânica, v. III, 8ª
edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2000.
2) COLPAERT, Hubertus. Metalografia: dos produtos siderúrgicos comuns. 4. ed. rev.,
atual. São Paulo: Edgard Blücher, 2008. 412 p. ISBN 9788521204497.
4) Campbell, J., Complete Casting Handbook : Metal Casting Processes, Techniques

and Design. 3ª Edição. EDITORA Butterworth-Heinemann. UK, 2011. 1222 p. ISBN
9780080964232.Disponívelem:http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=
10533748&p00=complete+casting+handbook
5) Campbell, J., Castings. EDITORA Butterworth-Heinemann. Grã-Bretanha, 2003, 349

p. ISBN 9780080488448. Disponível em: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/reader.action?
docID=10186555.
Processamento Mineral II
Fundamentos da flotação; interface mineral-solução, propriedades elétricas e potencial

zeta; termodinâmica das superfícies, adsorção de reagentes e hidrofobicidade; flotação
de sulfetos e minerais não metálicos; cinética da flotação; tecnologia da flotação:
máquinas e circuitos; coagulação e floculação seletiva; separação sólido-líquido:
espessamento, filtração e secagem; concentração mineral.
1) CHAVES, Arthur Pinto. Teoria e prática do tratamento de minérios: a flotação no
Brasil: volume 4. 2ª ed. São Paulo: Signus, 2009. 484 p. ISBN 9788587803382 (V.4).
2) VALADÃO, George Eduardo Sales; ARAUJO, Armando Corrêa (Org.). Introdução

ao tratamento de minérios. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2007. 234 p. (Didática). ISBN
978-85-7041-478-6.
3) CHAVES, Arthur Pinto. Teoria e prática do tratamento de minérios: desaguamento,

espessamento e filtragem: volume 2. 3ª ed. São Paulo: Signus, 2010. 229 p. ISBN
73
9788587803399 (V.2).
1. CASTELLAN, Gilbert William. Fundamentos de físico-química. Rio de Janeiro:

LTC, 1986. 527 p. ISBN 8521604891.
2. CHAVES, Arthur Pinto. Teoria e prática do tratamento de minérios: volume 1. 3ª
ed. rev. e amp. São Paulo: Signus, 2006. 271 p. ISBN 858780326-3.
3. CHAVES, Arthur Pinto; PERES, Antonio Eduardo Clark. Teoria e prática do
tratamento de minérios/ britagem, peneiramento e moagem: volume 3. 4ª ed. São
Paulo: Signus, 2009. 258 p. (Tratamento e prática de tratamento de minérios) ISBN
9788587803351 (V.3).
4. NEVES, Paulo; SCHENATO, Flávia; BACHI, Flávio Antônio. Introdução à
mineralogia prática. 3ª ed. Canoas: ULBRA, 2011. 360 p. ISBN 9788575284070.
5. BRANCO, Pércio de Moraes. Dicionário de mineralogia e gemologia. São Paulo:

Oficina de Textos, 2008. 608 p. ISBN 9788586238642.
Siderurgia I
Fabricação do ferro primário: matérias-primas; matérias primas para redutor: Produção

de carvão vegetal; carvão vegetal, carvão mineral, coqueificação; coque. Preparação da
carga:, sinterização, pelotização, homogeneização da carga; tecnologia do alto-forno:
aspectos gerais, fundamentos, Diagrama Oxidação – redução, análise e controle do
processo; alto-forno a carvão vegetal; alto forno a coque , tratamento do ferro-gusa
líquido; escória processos alternativos de produção: redução direta, fusão redutora;
Geosiderurgia (fundamentos) fabricação de ferroligas; cenários da siderurgia mundial;
qualidade e segurança do trabalho; meio ambiente; energia e reciclagem.
2) ARAÚJO, Luiz Antônio de. Manual de siderurgia: vol. 1: produção. 2ª edição. São
Paulo: Arte & Ciência, 2005. 470 p. ISBN 9788561165017.
3) SANTOS, Luciano Miguel Moreira dos. Siderurgia para cursos tecnológicos. Ouro
Preto: ETFOP, 2007. 152 p. ISBN 9788586473067
74
1) MOURÃO, Marcelo Breda; MOURÃO, Marcelo Breda (Coord.). Introdução à
siderurgia. São Paulo: Associação Brasileira de Metalurgia, Materiais e Mineração,
2007. 428 p. ISBN 9788577370153.
materiais e mineração. Fundamentos, 1) ISBN 9788577370351.

4) Seetharaman et al. Treatese on process metallurgy, volume 3: Industrial Processes,

Part A. Book Aid International. Conventry, UK, 2014. p:1356. ISBN 9780080969893.
Disponível em: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/reader.action?docID=10822528.
5) Geerdes, M., Chaigneau, R., Kurunov, I., Modern Blast Furnace Ironmaking : An
Introduction. 3ª Edição. EDITORA IOS Press., 228p. ISBN 9781614994992.
Amsterdam, Holanda, 2015. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/reader.action?docID=11048358.
Processos de Soldagem I
Processos de soldagem por fusão; processos de soldagem por pressão; fontes de energia
para a soldagem; o arco voltaico de soldagem; transferência metálica e consumo do
eletrodo. Processo de soldagem a Eletrodo Revestido. Processo de soldagem
MIG/MAG. Processo de soldagem TIG e Plasma.

ISBN 9788521202387.

9788588098428.


75

Soldasoft, 2008. 304 p. ISBN 9788589445054.


9788521200123
8º PERÍODO
Metalografia e Tratamentos Térmicos
Microestrutura; microscopia óptica, micrografia, macrografia, microscopia eletrônica

(varredura e transmissão); diagrama Fe-C; classificação do aço e ferro fundido; efeito
dos elementos de liga no sistema Fe-C( transformações invariantes: eutética, eutetóide e
peritética); curvas de resfriamento e estruturas; diagrama tempo, temperatura e
transformação (TTT), diagrama transformação em resfriamento contínuo (TRC);
tratamentos termofísicos: recozimento, normalização, austêmpera, martêmpera, têmpera
e revenido; tratamentos termoquímicos: cementação, nitretação, carbonitretação.
Tratamentos termomecânicos
1)ASKELAND, D. R.; PHULÉ, P. P., Ciência e engenharia dos materiais, São Paulo:
Cengage Learning, 2008.
2)COLPAERT, H., Metalografia dos produtos siderúrgicos comuns, 4ª edição revista e
atualizada, São Paulo: Edgard Blücher, 2008.
3)CALLISTER Jr, W. D., Ciência e engenharia de materiais: uma introdução, 7ª edição.
Tradução Sérgio Murilo Stamile Soares, Rio de Janeiro: LTC, 2008.
76
1)SILVA, André L. C. Aços e ligas especiais, 3ª edição rev. e ampl., São Paulo: Edgard
Blücher, 2010.
2)SOUZA, S. A., Composição química dos aços, São Paulo: Edgard Blücher, 1989.
4) CHIAVERINI, Vicente. Tratamento térmico das ligas metálicas. São Paulo:
Associação Brasileira de Metalurgia e Materiais, 2003. 272 p. ISBN 9788585778621.
5)CHIAVERINI, V., Aços e ferros fundidos: características gerais, tratamentos

térmicos, principais tipos. São Paulo: ABM, 1996.
Ensaios Não-Destrutivos
Conceito de ensaios não destrutivos, controle e garantia da qualidade; visão geral dos
ensaios; Inspeção visual, ensaio por líquidos penetrantes e partículas magnéticas:
princípio, características, aplicação e avaliação; ensaio radiográfico: fontes, proteção
radiológica, avaliação, normas; ensaio ultrassônico: cristais, transdutores, propagação de
ondas, detecção e dimensionamento de defeitos, blocos de referência e padrão, normas,
correntes parasitas: geração de corrente, interpretação de resultados, normas.
1) GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos materiais. 2.
ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 365 p

(Coord.). Soldagem: processos e metalurgia. São Paulo: Edgard Blücher, 1992. 494 p. ISBN
9788521202387
3) CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: processos de fabricação e tratamento: volume II. 2. ed.

São Paulo: Pearson Education do Brasil, c1986. 2014 xv, 315 p.
77
1. RODRIGUES Alonso, JUAN José; Ensayos físicos y fisicoquímicos.; ed. Cano Pinta; Janeiro
2009; 248 p. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=11002164&p00=ensayos+f%C3%ADsicos+fisic
oqu%C3%ADmicos
2. BARROSO HERRERO Segundo, CARSI SEBRIAN, Manuel. Procesado y puesta en servicio

de materiales; ed UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia; Janeiro 2013; 302 p.
Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10804357&p00=procesado+puesta+servicio+m
ateriales
3. AEND; Líquidos penetrantes: nivel II; ed FC Editorial; Janeiro 2009; 140 p. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=11379337&p00=l%C3%ADquidos+penetr
antes%3A+nivel+ii
4. AEND; Partículas magnéticas. Nivel II; ed FC Editorial; Janeiro 2016; 151 p. Disponível
em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=11362511&p00=part%C3%ADculas+mag
n%C3%A9ticas.+nivel+ii
5. RODRÍGUES Pérez, OSMUNDO Héctor; Defectos y controles de las uniones soldadas en

soldadura manual; ed. Editora Universitária; Janeiro 2014; 91 p. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10862159&p00=defectos+controles+unio
nes+soldadas+soldadura+manual
Siderurgia II
Aciaria a oxigênio: equipamentos, interação com alto forno, práticas, controle e análise
de processo; Aciaria elétrica a arco: potência elétrica, análise e controle de processos;
processo AOD e processos especiais de elaboração de aços; lingotamento contínuo e
convencional de aços; escórias de aciaria; aspectos energéticos e de meio ambiente na
aciaria.
Bibliografia Básica ver bibliografia

1)SANTOS, L. M. M., Siderurgia para cursos tecnológicos, Ouro Preto: CEFET, 2007.
2) ARAÚJO, L.,A., Manual de siderurgia, São Paulo: Arte e Ciência, 2ª ed., 1997.
3) BRAGA, R. N. B., Aspectos tecnológicos relativos à preparação de cargas e operação
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4) Vignes, A., Extractive Metallurgy 2 : Metallurgical Reaction Processes. Wiley-ISTE.
Grã-Bretanha, 2011. 373 p. 1ª edição. ISBN 9781118616970. Disponível em:
materiais e mineração. Fundamentos, 1) ISBN 9788577370351.
Metalurgia dos Não-Ferrosos I
Operações unitárias em hidrometalurgia; termodinâmica dos sistemas

hidrometalúrgicos e eletrometaúrgicos; diagramas de estabilidade;
termodinâmica e cinética de lixiviação; separação, purificação e
enriquecimento de licores; separação do produto a partir dos licores;
aplicação a metalurgia de metais não-ferrosos; tratamento de rejeitos e
efluentes.
eletroquímicas. 2ª edição rev. e atual. Porto Alegre: UFRGS, 2010. 467 p. (Série
Graduação) ISBN 9788538600848.
2) Marsden, J. O., House, C. L., Chemistry of Gold Extraction. 2ª Edição. EDITORA

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2013. 212 p. ISBN 9780873353090. Disponível em:
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2) Crundwell, F., Moats, M., Ramachandran, V., Extractive Metallurgy of Nickel,
Cobalt and Platinum Group Metals. Elsevier. Grã-Bretanha , 2011. 623 p. ISBN
9780080968100. Disponível em:http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
docID=10483454&p00=Extractive+Metallurgy+of+Copper+%285%29.
3) Marsden, J. O., House, C. L., Chemistry of Gold Extraction. 2ª Edição. EDITORA

SME. 2006. 682 p. ISBN 9780873352741. Littleton, USA. Disponíevel em:

5) Schlesinger, M. E., King, M. J., Sole, K. C., Extractive Metallurgy of Copper.

Elsevier. Grã-Bretanha 2011, 480 p. ISBN 9780080967905. 5 edição. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10483454&p00=
Extractive+Metallurgy+of+Copper+%285%29.

Tecnologia dos Materiais Poliméricos
Introdução geral, conceitos fundamentais, polimerização, introdução à físico-química de

polímeros, pesos moleculares de polímeros, estados físicos de polímeros, propriedades e
aplicações dos principais plásticos, fibras sintéticas, propriedades e aplicações dos
principais elastômeros, introdução ao processamento de polímeros.
1) MANO, Eloisa Biasotto; MENDES, Luís Cláudio. Introdução a polímeros. 2. ed. São
Paulo: Edgard Blücher, 1999. xvi, 191 p. ISBN 9788521202479.
2) MANO, Eloisa Biasotto. Polímeros como materiais de engenharia. São Paulo:

Edgard Blücher, 1991. 197 p. ISBN 9788521200604.
80
3) MANO, Eloisa Biasotto; DIAS, Marcos Lopes; OLIVEIRA, Clara Marize Firemand.
Química experimental de polímeros. São Paulo: Edgard Blücher, 2004. 328 p. ISBN
978852120347-6.

volume II. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 1986. 343p. ISBN :
9780074500903.
3) COLPAERT, Hubertus. Metalografia: dos produtos siderúrgicos comuns. 4. ed. São
Paulo: Edgard Blücher, 2008. 412 p. ISBN 9788521204497.
4)GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios
5) ASKELAND, Donald R.; PHULÉ, Pradeep Prabhakar. Ciência e engenharia dos
Processos de Soldagem II
Processo de soldagem a Arame Tubular; processo de soldagem a Arco Submerso;

processo de Soldagem por Eletrogás e Eletroescória; processos de Soldagem de Alta
Intensidade; outros processos de soldagem; Brasagem, Soldering e corte térmico de
metais.
1) WAINER, Emílio; BRANDI, Sérgio Duarte; MELLO, Fábio Décourt Homem de

(Coord.). Soldagem: processos e metalurgia. São Paulo: Edgard Blü cher, 1992. 494
p. ISBN 9788521202387.
2) KIMINAMI, Cláudio Shyinti; CASTRO, Walman Benício de; OLIVEIRA, Marcelo

Blucher, 2013. 235 p. ISBN 9788521206828.

plasma. São Paulo: Artliber, 2007. 147 p. ISBN 9788588098398
81

volume II. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 1986. 343p. ISBN :
9780074500903.
Soldasoft, 2008. 304 p. ISBN 9788589445054.
3) COLPAERT, Hubertus. Metalografia: dos produtos siderúrgicos comuns. 4. ed. São
Paulo: Edgard Blücher, 2008. 412 p. ISBN 9788521204497.
9788588098428.
9º PERÍODO
Ensaios Destrutivos
Propriedades mecânicas dos materiais em ensaios de dureza, tração, compressão,

cisalhamento, fluência, fadiga; ensaio por impacto, torção, flexão e dobramento,
introdução à fratura, fratura frágil e dúctil, análise de falhas.
1)GARCIA, A., SPIM, J. A., SANTOS, C. A., Ensaios dos materiais, Rio de Janeiro:
LTC, 2000.
3)SOUZA, S. A., Ensaios mecânicos de materiais metálicos, 5ª edição.São Paulo:
3) HELMAN, Horacio; CETLIN, Paulo Roberto. Fundamentos da conformação
mecânica dos metais. 2. ed. São Paulo: Artliber, 2005. 260 p. ISBN 9788588098288.
1) CRAIG Jr, R. R., Mecânica dos materiais, Rio de Janeiro: LTC, 2ª edição. 2002.
3)CALLISTER Jr., W. D., Fundamentos da ciência e engenharia de materiais, 1ª edição.

Rio de Janeiro: LTC, 2008.
82
4)CHIAVERINI, V., Tecnologia mecânica: estrutura e propriedades das ligas metálicas,
v. I, Pearson Prentice Hall, 8ª edição. São Paulo, 2000.
5) FERRANTE, Maurizio. Seleção de materiais. 2. ed. São Carlos: EdUFSCar, 2002
286 p. ISBN 9788585173814.
Organização Industrial e Gestão
As organizações e o homem; a administração: conceito, evolução e escolas; princípios

de organização: níveis hierárquicos, departamentalização, relações formais e autoridade,
organogramas; planejamento e controle: conceito, tipos de planejamento, componentes
do planejamento, padrões e medidas de desempenho, cronogramas, normas;
coordenação: conceito, mecanismos de coordenação e comunicação.
1)BATESON, JOHN., Marketing de serviços, Porto Alegre: Bookman, 2001.
2)COBRA, M., Marketing básico, São Paulo: Atlas, 1997.
3)KOTLER, P., ARMSTRONG, G., Princípios de marketing, 9ª edição, 608p., São
Paulo: Prentice Hall do Brasil, 2003.
1)ASCENÇÃO, L. C. M. D., Organização, sistemas e métodos, ISBN-13:
9788522429721, São Paulo: Atlas, 2001.
2) CURY, Antonio. Organização e métodos: uma visão holística. 8. ed. rev. e ampl. São
Paulo: Atlas, 2005. 600 p. ISBN 9788522440580.
3) PIZZOLATO, Nelio Domingues; GANDOLPHO, André Alves. Técnicas de

otimização. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 225 p. ISBN 9788521617235(broch.).
4)ARAÚJO, L. C. G., Organização, sistemas e métodos, ISBN-13: 9788522463756,

São Paulo: Atlas, 2009.
5)CORREIA, A. N., Organização, sistemas e métodos, São Paulo: LCTE, 2005.

Metalurgia do Pó
A metalurgia do pó e os diferentes processos de fabricação de pós; compactação de pós:

ligações entre partículas e efeito dos parâmetros envolvidos; sinterização: fundamentos
83
e efeitos de temperatura e tempo.
1) IMINAMI, Cláudio Shyinti; CASTRO, Walman Benício de; OLIVEIRA, Marcelo
Blucher, 2013. 235 p. ISBN 9788521206828.

tratamento: volume II. 2ª edição. São Paulo: Pearson Education do Brasil, c1986. 2014
xv, 315 p.

materiais: uma abordagem integrada. 2ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2006 702 p.
ISBN 9788521615156

3) SHACKELFORD, James F. Ciencia Dos Materiais. Editora: Prentice Hall Brasil.

2008. 576 p. ISBN: 978-85-7605-160-2.

introdução. 7ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 705 p. ISBN 978-85-216-11595-8.
5) UPADHYAYA, G. S. Powder Metallurgy Technology , Cambridge International

Science Publishing. 1996, ISBN 9781904602859 Disponível em
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/
Metalurgia dos Não-Ferrosos II
Operações unitárias em pirometalurgia; processos de secagem; desidratação e

calcinação; fusão alcalina; ustulação; cloração; redução de óxidos; óxidos complexos e
haletos; reações metalotérmicas; refino em fase líquida; processos de destilação;
operações de desgaseificação; aplicações à metalurgia dos não-ferrosos, ferro-ligas e
84
tratamento de efluentes.

2) Battle, T. P et al., Drying, Roasting, and Calcining of Minerals. 1ª Edição. Orlando,

USA, 2015. EDITORA Wiley-TMS, 311 p. ISBN 9781119093374. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/reader.action?docID=11030132
1) Schlesinger, M. E., King, M. J., Sole, K. C., Extractive Metallurgy of Copper.
Elsevier. Grã-Bretanha 2011, 480 p. ISBN 9780080967905. 5 edição. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10483454&p00=Extractive+
Metallurgy+of+Copper+%285%29.
2) Dutrizac, J. E., Gonzalez, J., Henke, D., Lead-Zinc 2000. EDITORA Wiley-TMS.
2013. 980 p. ISBN 9781118803967. Pittsburgh, USA, 2000. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10851658&p00=lead-zinc+2000.
3) Crundwell, F., Moats, M., Ramachandran, V., Extractive Metallurgy of

Nickel, Cobalt and Platinum Group Metals. Elsevier. Grã-Bretanha , 2011. 623 p.
ISBN9780080968100.Disponívelem: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
docID=10483454&p00=
Extractive+Metallurgy+of+Copper+%285%29.
4) Marsden, J. O., House, C. L., Chemistry of Gold Extraction. 2ª Edição. E

DITORA SME. 2006. 682 p. ISBN 9780873352741. Littleton, USA. Disponíevel em:

85
Tecnologia dos Materiais Cerâmicos e Refratários
Definição e propriedades características de materiais cerâmicos; matérias primas;

processos de conformação de corpos cerâmicos; secagem e sinterização; equilíbrio entre
fases cerâmicas; reações em altas temperaturas; propriedades de materiais cerâmicos;
composições de corpos cerâmicos.
1. CALLISTER JUNIOR, William D. Fundamentos da ciência e engenharia de
materiais: uma abordagem integrada . 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006 702 p. ISBN
9788521615156.
2. ASKELAND, Donald R; PHULÉ, Pradeep Prabhakar. Ciência e engenharia dos

3. SHACKELFORD, James F. Ciência dos materiais. 6. ed. São Paulo: Pearson

Prentice Hall, c2008. xiii, 556 p. ISBN 9788576051602.
1. VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência dos materiais. São Paulo: Edgard
Blücher, c1970. 427 p. ISBN 9788521201212.
2. Rawson, P., Higby, W., Ceramics. USA, 2009, 240p. ISBN 9780812207347.
Disponível em: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
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3. Somiya, S., Handbook of Advanced Ceramics : Materials, Applications, Processing,

and Properties.2ª Ed. 2012, 1258p. ISBN 841172459. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10689312&p00=ceramics.
4. Basu, B., Balani, K., Advanced Structural Ceramics. 1ª Ed. USA, 2011, 502p. ISBN
9781118037287 .Disponívelem: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
docID=10503035&p00=ceramics.
5. Bansal, N. P.,Boccaccini, A. R., Bansal, N. P., Ceramics and Composites Processing

Methods. 1ª Ed. Editora: Wiley-American Ceramic Society. USA, 2012, 597p,
86
ISBN9781118176603. Disponível em:
http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=10560501&p00=ceramics
Metalurgia da Soldagem
Transporte de massa e calor em soldagem; efeitos mecânicos do ciclo térmico; efeitos

metalúrgicos do ciclo térmico da soldagem; Solidificação da poça de fusão;
transformações na zona fundida; transformações metalúrgicas da ZTA; zona
parcialmente fundida; transformações microestruturais dos aços carbono comuns,
ligados e dos metais não ferrosos na soldagem; xxo elétrico. Soldagem de aços
transformáveis; soldagem de aços inoxidáveis; soldagem de não ferrosos; tensões e
deformações , fratura e fadiga em soldas; corrosão de juntas soldadas.

ISBN 9788521202387.

9788588098428.



Soldasoft, 2008. 304 p. ISBN 9788589445054.
87

9788521200123
Visitas Técnicas.
Atividade reservada aos alunos para conhecimentos das indústrias minero-metalúrgica

da região.
10º PERÍODO
Desenho Auxiliado por Computador
Introdução à computação gráfica; Requisitos mínimos do sistema; Comandos e barras

de ferramentas básicas; Comandos básicos de construções; Comandos de formas
geométricas; Comandos básicos de modificações; Comandos básicos de aferições e
edições; Dimensionamento; Parametrização e configurações básicas; Comandos básicos
de impressão e plotagem; Perspectivas no CAD; Introdução ao ambiente 3D;
Aplicações na engenharia.
1) AZEVEDO, Eduardo; CONCI, Aura. Computação gráfica: geração de imagens. Rio

de Janeiro: Campus, 2003.
2) SILVA, Eurico de Oliveira e; ALBIERO, Evando. Desenho técnico fundamental. São

Paulo: E.P.U., c1977. 130 p. (Desenho Técnico) ISBN 9788512280103.
3) SILVA, Arlindo et al. Desenho técnico moderno. 4ª edição. Rio de Janeiro: LTC,
2006. xviii, 475 p. ISBN 8521615221.
1) MAGUIRE, D. E.; VIDAL, Luiz Roberto de Godoi (Tradutor). Desenho técnico:

problemas e soluções gerais de desenho. São Paulo: Hemus, 2004.257 p. ISBN
88
9788528903966.
2) DUBBEL, Heinrich. Manual da construção de máquinas: (engenheiro mecânico):
tomo II. 13ª edição. alemã, rev. e ampl. Curitiba: Hemus. ISBN 9788528902709.
3) NORTON, Robert L. Projeto de máquinas: uma abordagem integrada. 4a edição.
Porto Alegre. Editorta Bookman, 2013. 1028 p. ISBN 9788582600221.
4) BUDYMAS, Richard G; NISBETT, J. Keith. Elementos de máquinas de Shigley:
projeto de engenharia mecânica. 8ª edição. Porto Alegre: AMGH, 2011. xxvii, 1084 p.
ISBN 9788563308207.
5) Autodesk. Manual de Referência do AutoCAD 2002. Material original da Autodesk.
Tópicos Jurídicos e Sociais em Engenharia
Noções gerais de direito; direito constitucional, direito administrativo, direito tributário,

direito penal, direito do trabalho, direito comercial, direito civil; sociologia aplicada ao
direito; o CREA, a regulamentação da profissão de Engenheiro; ética, ética profissional.
1)COTRIM, G. V., Direito fundamental: instituições de direito público e privado, 23ª
edição. 304p., São Paulo: Editora Saraiva, 2009.
2)PALAIA, N., Noções essenciais de direito, 4ª edição. 320p., São Paulo: Saraiva,
2011.
3)MARTINS, S. P., Instituições de direito público e privado, 1ª reimpressão, São Paulo:

Atlas, 2008.
1) JORGE NETO, Francisco Ferreira; Cavalcante, Jouberto de Quadros Pessoa. Curso
de direito do trabalho. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2011. 520 p. ISBN9788522462551.
2)REALE, M.,. Lições preliminares de direito, 27ª edição. São Paulo, Saraiva, 2009.
3) PAULO, Vicente; ALEXANDRINO, Marcelo. Manual de Direito do Trabalho. 16.
89
ed. rev. atual., Rio de Janeiro: Método, 2012.
4)VENOSA, S. S., Introdução ao estudo do direito: primeiras linhas, 336p., 3ª ed., São
Paulo: Atlas, 2010.
5)NADER, P., Introdução ao estudo do direito, 34ª edição. Forense Jurídica. 2012.
Especificação e Seleção dos Materiais
Filosofia da seleção de materiais; método do projeto; os materiais para engenharia;

Índices de desempenho; as cartas de propriedades; as cartas de propriedades para
materiais polifásicos; os índices de desempenho em função dos processos de fabricação.
1) ASHBY, M. F. Seleção de materiais no projeto mecânico. Rio de Janeiro: Elsevier,

2012. 673 p. ISBN 9878535245219.
2) FERRANTE, Maurizio. Seleção de materiais. 2. ed. São Carlos: Ed. UFSCar, 2002
286 p. ISBN 9788585173814.
3) ASHBY, Michael F.; JOHNSON, Kara. Materiais e design: arte e ciência da seleção
de materiais no design de produto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. 346 p. ISBN
9788535238426.
1) CHIAVERINI, Vicente. Aços e ferros fundidos: características gerais, tratamentos

térmicos, principais tipos. 7. ed. São Paulo: ABM, 1996. 559 p. ISBN 9788577370412.

3) MANO, Eloisa Biasotto. Polímeros como materiais de engenharia. São Paulo:

Edgard Blücher, 1991. 197 p. ISBN 9788521200604.

90
Hall, c2008. xiii, 556 p. ISBN 9788576051602.
Corrosão e Proteção dos Metais
Aspectos fundamentais do fenômeno de corrosão; tipos e formas de corrosão em

materiais metálicos; ensaios e monitoração de corrosão; métodos cinéticos e
termodinâmicos de proteção à corrosão; proteção anticorrosiva em materiais metálicos:
pré-tratamentos, revestimentos e pós-tratamentos; corrosão em cimento; corrosão de
cerâmicas refratárias; degradação de sistemas poliméricos; degradação dos sistemas
cerâmicos; proteção contra corrosão de materiais não metálicos.
1) GEMELLI, Enori. Corrosão de materiais metálicos e sua caracterização. Rio de
Janeiro: LTC, 2001.
2) TRINDADE FILHO, Vicente Braz da. Corrosão de ligas metálicas em altas
temperaturas. Vila Velha: Above Publicações, 2014. 190 p. ISBN 9788582191460.
introdução. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

2) VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência e tecnologia dos materiais. Rio

de Janeiro: Elsevier, 1984. 567 p. ISBN 9788570014801.

9788540700383.
4) SERRA, E. T. Corrosão e Proteção Anticorrosiva dos Metais no Solo. 1ª edição

revisada. Rio de Janeiro, Editora Interciência, 2014. Disponível em
http://ifmg/bv3.digitalpages.com.br/users/publications.
5) CICEK, Volkan. Corrosion Engineering. EDITORA Wiley-Scrivener. Abril de

2014 ISBN DO IMPRESSO: 9781118720899, ISBN DO EBOOK 9781118720981.
91
Disponível em http://site.ebrary.com/lib/ifmg
Programação da Produção
Caracterização da função planejamento da produção nas organizações; Estratégia de

manufatura; Fatores críticos de sucesso; Conceitos básicos em sistemas de produção:
estoques, estoque de material em processo, lead-time e tempo de fluxo; Técnicas de
planejamento da produção: MRP, JIT e OPT; Introdução ao controle da produção
1)CHIAVENATO, Idalberto. Administração da produção: uma abordagem introdutória.

Rio de Janeiro: Elsevier, c2004. 179p. ISBN 9788535216301
2)JACOBS, F. Robert; CHASE, Richard B. Administração da produção e de operações:
o essencial. Porto Alegre: Bookman, 2009. 424 p. ISBN 9788577804016
3)NOVAES, Antonio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição:
estratégia, operação e avaliação. 3ª edição. rev., atualizada e ampliada. Rio de Janeiro:
Campus, 2007. xvi, 400 p. ISBN 9788535224153.
1) PAIM, Rafael et al. Gestão de processos: pensar, agir e aprender . Porto Alegre:
Bookman, 2009. 327 p. ISBN 9788577804849.
2) OLIVEIRA, Saulo Barbará de (Org). Gestão por processos: fundamentos, técnicas e

modelos de implementação, foco no sistema de gestão de qualidade com base na ISO
9000: 2000. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008. 310 p. ISBN 85730363689.
3) POZO, Hamilton. Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma

abordagem logística. 6ª edição. São Paulo: Atlas, 2010. 210 p. ISBN 9788522459018.
4) MARTINS, Petrônio G; ALT, Paulo Renato Campos. Administração de materiais e

recursos patrimoniais. 3ª edição. São Paulo: Saraiva, 2009. 441 ISBN 9788502080232.
5) MARRAS, Jean Pierre. Administração de recursos humanos: do operacional ao
estratégico. 14ª edição. São Paulo: Saraiva, 2011. 336 p. ISBN 8574130265.
Sistemas de Garantia da Qualidade
92
Sensibilização e conceituação da qualidade; planejamento estratégico e a gestão da
qualidade; gerenciamento de processos; ferramentas do controle da qualidade, sistemas
de garantia da qualidade; fundamentos da estatística; análise do sistema de medição;
gráficos de controle de variáveis e de atributos; controle estatístico do processo.
1) CORRÊA, Henrique L.; CORRÊA, Carlos A. Administração de produção e
operações: manufatura e serviços : uma abordagem estratégica. 3. ed. São Paulo: Atlas,
2012. xx, 680 p. ISBN 9788522469185.
2)CAMPOS, V. F., Controle da qualidade total (no estilo japonês), Belo Horizonte:
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da produção. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 698 p. ISBN 9788597002676.
1) SILVA, João Martins da. O ambiente da qualidade na prática - 5S. Belo Horizonte:
Fundação Christiano Ottoni, 1996. 260 p. ISBN 9788585447346.
2) FITZSIMMONS, James A.; FITZSIMMONS, Mona J. Administração de

serviços:operações, estratégia e tecnologia da informação. 6. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2014. 535 p. ISBN 9788580553284.
3) MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Administração de projetos: como transformar

idéias em resultados. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2014. 396 p. ISBN 9788522487592.
4) MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da produção e operações. 2. ed. rev. e

ampl. São Paulo: Cengage Learning, 2008. 624 p. ISBN 9788522105878.
5) CAMP, Robert C. Benchmarking: o caminho da qualidade total: identificando,

analisando e adaptando as melhores práticas da administração que levam à maximização
da performance empresarial . 3. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002. 250
p. ISBN 9788522101019.
93
OPTATIVAS
Libras
Concepção de linguagens de sinais, linguagem de sinais brasileira; o código de ética;
resolução do encontro de Montevidéu; a formação de intérprete no mundo e no Brasil;
língua e identidade: um contexto de política linguística; cultura surda e cidadania brasileira.
1) GESSER, Audrei. Libras?: que língua é essa?: crenças e preconceitos em torno da língua
de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009. 87 p. (Estratrégias de Ensino).
ISBN 9788579340017.
2) PEREIRA, Maria Cristina da Cunha (Org.). Libras: conhecimento além dos sinais. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. xv, 127 p. ISBN 9788576058786.
3) REIS, Benedicta A. Costa dos. Abc em libras. São Paulo: Panda Books, 2009. 31 p.
ISBN 9788578880026.
1) BRASIL. Saberes e práticas da inclusão: desenvolvendo competências para o
atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos. Brasília: MEC
Secretaria de Educação Especial, 2006. 116 p. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/alunossurdos.pdf.
2) FERNANDES, Eulalia (Org). Surdez e bilingüismo. 7ed. Porto Alegre: Mediação, 2015.
103 p. ISBN 9788577060047.
3) FIGUEIRA, Alexandre dos Santos. Material de apoio para o aprendizado de LIBRAS.
São Paulo: Phorte, 2011. 340 p. ISBN 9788576553212.
4) GÓES, Maria Cecília Rafael de. Linguagem, surdez e educação. 4.ed. Campinas, SP:
Autores Associados, 2012. 106 p. (Coleção Educação Contemporânea). ISBN
9788585701208.
4) SACKS, Oliver W. Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo:
Companhia das Letras, 1990. 215 p. ISBN 9788535916089.
94
5) SKLIAR, Carlos (Org.). A surdez: um olhar sobre as diferenças. 7. ed. Porto Alegre:
Mediação, 2015. 190 p. ISBN 9788587063175.
Ações Empreendedoras
Conceito de empreendimento e empreendedorismo; perfil do empreendedor; geração de
idéias, gerenciamento e negociação, qualidade e competitividade, etapas do processo de
criação de empresas: a pesquisa de oportunidades, estudo de tendências de mercado; o
projeto de criação e início de atividades da nova empresa; plano de negócio; problemas de
gestão de micro e pequenas empresas nascentes.
1) CECCONELLO, Antonio Renato; AJZENTAL, Alberto. A construção do plano de
negócio: percurso metodológico para : caracterização da oportunidade, estruturação do
projeto conceptual, compreensão do contexto, definição do negócio, desenvolvimento da
estratégia, dimensionamento das operações, projeção de resultados, análise de viabilidade .
São Paulo: Saraiva, 2008. 300 p. ISBN 9788502067912 (broch.).
2)DORNELAS, J. C., Empreendedorismo: transformando idéias em negócios, Rio de

Janeiro: Campus, 2001.
3)HISRICH, R. D., PETERS, M. P.; SHEPHERD, D. A., Empreendedorismo, 7ª edição.

Porto Alegre: Bookman, 2009.
1) BARON, Robert A; SHANE, Scott Andrew. Empreendedorismo: uma visão do
processo . São Paulo: Cengace Learning, c2007. xiii, 443 p. ISBN 9788522105335.
2) BESSANT, John. Inovação e empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2007. 511 p.

ISBN 9788577804818.
3) BRUNO-FARIA, Maria de Fátima; VARGAS, Eduardo Raupp de; MARTINEZ,
Albertina Mitjáns (Org.). Criatividade e inovação nas organizações: desafios para a
competitividade . São Paulo: Atlas, 2013. xvii, 231 p. ISBN 9788522478835.
4)DOLABELA, F., O Segredo de Luisa, 14ª edição. São Paulo: Cultura Editores
Associados, 1999.
5)TACHIZAWA, T., CRUZ Jr, J. B., ROCHA, J. A. O., Gestão de negócios: visões e
dimensões empresariais da organização, 2ª edição.São Paulo: Atlas, 2003.
Fundamentos da Mecânica da Fratura
95
Mecanismos de falha; probabilidade de falha; fratura, o custo da fratura; tensões e
deformações; análise de falhas; fratura; aspecto macroscópico da fratura; tipos de
classificações; balanço de energia na fratura; mecanismos de fratura sob tração a baixa
temperatura; mapas de mecanismo de fratura e efeito da estrutura cristalina; fratura
dominada por ruptura de ligações químicas e por deformação plástica; fratura de modo I, de
modo II e de modo III, fratura dúctil; tenacidade: mecânica da fratura e outras abordagens;
introdução à mecânica da fratura linear elástica e elasto-plástica, ensaio de impacto e
temperatura de transição; ensaios de escala real; diagramas de fratura; tenacidade e
microestrutura.
1) GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos
teóricos e práticos. 5. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1982. 286 p. ISBN 978-85-212-0012-
3)ASKELAND, Donald R., PHULÉ, P. P., Ciência e engenharia dos materiais, São Paulo:
Cengage Learning, 2008.
1)CALLISTER Jr, W. D., Fundamentos da ciência e engenharia de materiais, 2ª edição. Rio

de Janeiro: LTC, 2006.
2)CALLISTER Jr, W. D., Ciência e engenharia de materiais: uma introdução, Tradução
Sérgio Murilo Stamile Soares. 7ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
3)VAN VLACK, L. H., Princípios de ciências dos materiais, São Paulo: Edgard Blücher,
1970.
4)VAN VLACK, L. H... Princípios de ciência e tecnologia dos materiais, Tradução de
Edson Monteiro, 24ª edição. Rio de Janeiro: Campus, 1984.
5) CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: estrutura e propriedades das ligas
metálicas : volume I. 2. ed. São Paulo: Pearson Education, c1986. xiv, 266 p. ISBN
0074500899
96
Lingotamento Contínuo de Aços
Introdução e descrição do processo; transferência de calor e solidificação no molde:

resfriamento no molde e resultados de sondagens; resfriamento secundário e terciário;
modelos analíticos e numéricos; espessura mínima; influência de parâmetros operacionais
sobre as trocas térmicas, lubrificantes para lingotamento contínuo: funções e propriedades;
especificação, consumo; influência sobre a operação, características do ciclo de operação;
padrão de fluxo no molde e qualidade, fenômenos de solidificação; tensões termomecânicas
e formação de defeitos.
1)ARAÚJO, L. A., Manual de siderurgia: produção, v. I, 2ª edição. São Paulo: Arte &
Ciência, 2009.
2)ARAÚJO, L. A., Manual de siderurgia: produção, v. II,. 9ª edição. São Paulo: Arte &
Ciência. 2009.
2) Campbell, J., Complete Casting Handbook : Metal Casting Processes, Techniques and
Design. 3ª Edição. EDITORA Butterworth-Heinemann. UK, 2011. 1222 p. ISBN
9780080964232.Disponívelem:http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?docID=
10533748&p00=complete+casting+handbook.
3) Campbell, J., Castings. EDITORA Butterworth-Heinemann. Grã-Bretanha, 2003, 349 p.

ISBN 9780080488448.Disponível em: http://site.ebrary.com/lib/ifmg/reader.action?
docID=10186555.
4) CHIAVERINI, V., Tecnologia mecânica: processos de fabricação e tratamento, v. II, 8ª

edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2000.
5) Sahai, Y., Emi, T., Tundish Technology for Clean Steel Production. EDITORA Imperial
College Press. Sigapore, 2007. 329 p. ISBN 9789812790767. Disponível
em:http://site.ebrary.com/lib/ifmg/reader.action?docID=10255670
97
Física do Arco Elétrico
Fontes de energia para a soldagem por fusão; descargas elétricas em gases; características
estáticas do arco; perfil elétrico; região catódica; região anódica; coluna de plasma; a tensão
do arco; transferência de metal de adição; taxa de fusão de arame; variáveis da soldagem a
arco.
1. REIS, Ruham Pablo; SCOTTI, Américo. Fundamentos e prática da soldagem a

plasma. São Paulo: Artliber, 2007. 147 p. ISBN 9788588098398
2. SCOTTI, Américo; PONOMAREV, Vladimir. Soldagem mig/mag: melhor
9788588098428
3. WAINER, Emílio ; BRANDI, Sérgio Duarte ; MELLO, Fábio Décourt Homem de
(Coord.). Soldagem: processos e metalurgia. São Paulo: Edgard Blücher, 1992. 494
p. ISBN 9788521202387
1. CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica: processos de fabricação e

tratamento: volume II. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, c1986. 2014
xv, 315 p.
2. QUITES, Almir Monteiro. Metalurgia na soldagem dos aços. Florianópolis:
Soldasoft, 2008. 304 p. ISBN 9788589445054. Classificação: 621.791 Q8m 2008
(OB) Ac.67306
3. KIMINAMI, Cláudio Shyinti; CASTRO, Walman Benício de; OLIVEIRA, Marcelo
Blucher, 2013. 235 p. ISBN 9788521206828.
4. SAY, M G. Eletricidade geral: eletrotécnica. Editora Hemus, 2004. Paginação
5. HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física:
eletromagnetismo. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, c2012. v. 3, xi, 375. p. ISBN
9788521619055 (v. 3).
Fadiga dos Materiais
Introdução; fenômeno da fadiga; conceitos e definições; curvas de Wöhler; solicitações de

fadiga; solicitações cíclicas; parâmetros do ciclo, modalidades de solicitações; tipos de
ensaios de fadiga; equipamentos; corpos de prova; normalização; técnicas de ensaios; efeito
98
da tensão média; aplicabilidade dos ensaios de fadiga; concentradores de tensão; natureza;
fator de sensibilidade ao entalhe; fratura por fadiga; aspectos macroscópicos e
microscópicos da fratura por fadiga; mecanismos de nucleação de trincas por fadiga; linhas
de deslizamento; bandas de deslizamento; nucleação de trincas por fadiga em metais puros
policristalinos e em ligas metálicas; diagramas de fadiga; diagramas de Smith, Goodman,
Goodman Modificado, Gerber e Soderberg, elementos de máquinas e resistência à fadiga;
critério de resistência para solicitações simples; influência quantitativa de alguns fatores
sobre a resistência à fadiga; coeficientes de segurança; tensões admissíveis; aplicações.
2) CALLISTER JUNIOR, William D. Ciência e engenharia de materiais: uma introdução.

7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 705 p. ISBN 978-85-216-11595-8.
3) GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Alvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos
1) CALLISTER JUNIOR, William D. Fundamentos da ciência e engenharia de materiais:
uma abordagem integrada . 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006 702 p. ISBN
9788521615156
2) VAN VLACK, L. H., Princípios de ciências dos materiais, São Paulo: Edgard Blücher,
1970.
3) VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciência e tecnologia dos materiais. Rio de
Janeiro: Elsevier, 1984. 567 p. ISBN 9788570014801
0074500899
teóricos e práticos. 5. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1982. 286 p. ISBN 978-85-212-0012-
Materiais Refratários
Novas tecnologias; constituição e classificação dos refratários; noções de fabricação;
desenvolvimento da microestrutura; ensaios; refratários conformados e não conformados;
99
aplicação dos refratários; normas técnicas.
1) SHACKELFORD, James F. Ciência dos materiais. 6a edição. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, c2008. xiii, 556 p. ISBN 9788576051602.

introdução. 7a edição. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 705 p. ISBN 978-85-216-11595-8.

materiais: uma abordagem integrada. 2a edição. Rio de Janeiro: LTC, 2006 702 p. ISBN
9788521615156,
1) ASHBY, Michael; SHERCLIFF, Hugh; CEBON, David. Materiais: engenharia, ciência,

processamento e projeto. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. xx, 650 p. ISBN 9788535242034.
2) ARAÚJO, Luiz Antônio de. Manual de siderurgia: vol. 1: produção. 2. ed. São Paulo:
Arte & Ciência, 2005. 470 p. ISBN 9788561165017.
3) ARAÚJO, Luiz Antônio de. Manual de siderurgia: vol. 2: transformação. 2. ed. São
Paulo: Arte & Ciência, 2005. 470 p. ISBN 9788561165024
5) Goski, Dana. Smith, J. D. Proceedings of the Unified International Technical

Conference on Refractories. UNITECR 2013, Wiley-American Ceramic Society, 2014.
ISBN do ebook: 9781118837085. http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
docID=10845554&p00=refractory+materials.
6) Mahajan, Y. Sekhar, J. A. Key Engineering Materials: Progress in High Temperature
Ceramics Editora Trans Tech Publish, 2008. ISBN ebook
9783038132776http://site.ebrary.com/lib/ifmg/detail.action?
docID=10604239&p00=refractory
Estatística II
Estimativas e tamanhos de amostras. Testes de hipóteses. Inferências com base em duas
amostras. Análise da variância. Controle estatístico de processos. Estatística não
paramétrica.
100
MORETTIN, Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira. Estatística básica. 7. ed. São
Paulo: Saraiva, 2012. 540 p.
BUENO, Fabrício. Estatística para processos produtivos. Florianópolis: Visual Books,

2010. 121 p
BRUNI, Adriano Leal. Estatística aplicada à gestão empresarial. 3. ed. São Paulo: Atlas,
2011. 398 p.
MONTGOMERY, Douglas C.; RUNGER, George C. Estatística aplicada e probabilidade

para engenheiros. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 521 p.
MONTGOMERY, Douglas C. Introdução ao controle estatístico da qualidade. 4. ed. Rio de

Janeiro: LTC, 2012. 513 p.
NEUFELD, John L. Estatística aplicada à administração usando Excel. São Paulo: Person
Prentice Hall. 2003
MACHADO, José Fernando. Método estatístico: gestão da qualidade para melhoria

contínua. SãoPaulo: Saraiva, 2010. XIII, 184 p.
ANDERSON, David R.; SWEENEY, Dennis J.; WILLIAMS, Thomas A. Estatística

aplicada à administração e economia. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. 642 p.
Inglês para Negócios I
Apresentar-se. Descrever seu ambiente de trabalho, sua função. Pedir e dar informações.
Falar ao telefone e fazer anotações. Escrever e-mails formais apropriadamente. Discutir
tecnologia. Comunicar-se em uma viagem internacional. Comunicar-se em um restaurante.
Falar sobre o passado e faça previsões sobre o futuro. Falar sobre consequências e
resultados. Fazer comparações.
1) BERLITZ, Charles. Inglês Passo a Passo. 6. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2001.
2) MURPHY, R. English Grammar in Use: a self-study reference and practice book for
intermediate students with answers. 4 ed. Cambridge: Cambridge University, 1985.
3) SWAN, Michael. Practical English Usage. Oxford: 1998.
101
1) GRANT D., HUGHES J., TURNER R. Business Result Elementary. Oxford University
Press: 2009.
2) CLARKE, S. In Company Elementary. 2ª Ed. Londres: Macmillan: 2010.
3) MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: estratégias de leitura. Módulo I. São
Paulo: Textonovo,2004.
4) MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: estratégias de leitura. Módulo II. São Paulo:
Textonovo,2011.
5) MACKENZIE, I. Management and Marketing. Thomson: 1997.
Inglês para Negócios II

Apresentar-se. Descrever seu ambiente de trabalho, sua função. Pedir e dar informações.
Falar ao telefone e fazer anotações. Escrever e-mails formais apropriadamente. Discutir
tecnologia. Comunicar-se em uma viagem internacional. Comunicar-se em um restaurante.
Falar sobre o passado e faça previsões sobre o futuro. Falar sobre consequências e
resultados. Fazer comparações.
1) BERLITZ, Charles. Inglês Passo a Passo. 6. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2001.
2) MURPHY, R. English Grammar in Use: a self-study reference and practice book for
intermediate students with answers. 4 ed. Cambridge: Cambridge University, 1985.
3) SWAN, Michael. Practical English Usage. Oxford: 1998.
1) GRANT D., HUGHES J., TURNER R. Business Result Elementary. Oxford University
Press: 2009.
2) CLARKE, S. In Company Elementary. 2ª Ed. Londres: Macmillan: 2010.
3) MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: estratégias de leitura. Módulo I. São
Paulo: Textonovo,2004.
4) MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental: estratégias de leitura. Módulo II. São Paulo:
Textonovo,2011.
102
5) MACKENZIE, I. Management and Marketing. Thomson: 1997.
Disciplina: Conformação Mecânica
Introdução e classificação dos processos de conformação mecânica dos metais/ligas

metálicas. Conceitos de tensão e deformação. Deformação nos regimes elástico e plástico.
Métodos de cálculo da tensão e deformação. Critérios de escoamento de materiais
metálicos. Atrito e lubrificação em processos de conformação. Relações mecânicas,
dinâmicas e geométricas dos principais processos de conformação mecânica (laminação de
planos e longos, forjamento, trefilação, extrusão, estampagem, embutimento, calandragem e
corte). Aspectos tecnológicos dos processos de transformação mecânica. Aspectos
metalúrgicos na conformação; defeitos; propriedades e inspeção de qualidade aplicada a
produtos conformados.
1) HELMAN, Horacio; CETLIN, Paulo Roberto. Fundamentos da conformação
mecânica dos metais. 2. ed. São Paulo: Artliber, 2005. 260 p.

tratamento: volume II. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, c1986. 2014
xv, 315 p.
3) ARAÚJO, Luiz Antônio de. Manual de siderurgia: vol. 2 : transformação. 2. ed. São
Paulo: Arte & Ciência, 2005. 470 p. ISBN 9788561165024
2) FERRARESI, Dino. Usinagem dos metais: fundamentos da usinagem dos metais.

São Paulo: Edgard Blücher, 1970. xliii751 p. ISBN 8521202571.

fundamentos teóricos e práticos. 5. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1982. 286 p.
ISBN 9788521200123.

0074500899.
103
Estágio Curricular Supervisionado
O Estágio Supervisionado possibilita ao acadêmico-estagiário conhecer a realidade do

funcionamento de uma organização, bem como a familiarização com o seu futuro
ambiente de trabalho; proporciona a vivência interdisciplinar da profissão a partir das
experimentações e práticas que levam o acadêmico-estagiário ao aprimoramento e à
complementação dos conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso de
graduação.
Além do exposto o Estágio Curricular Supervisionado tem por objetivos: proporcionar

o relacionamento e a participação em experiências no meio ambiente do seu mercado
de trabalho; despertar a criatividade e a iniciação à pesquisa relacionada com os
problemas peculiares às áreas da atividade profissional de preferência; oferecer
subsídios à identificação de preferências quanto às áreas de atuação de futuras
atividades profissionais; ampliar o referencial bibliográfico disponível e propiciar a
avaliação do trabalho acadêmico desenvolvido.
1) ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio e de Pesquisa em

Administração. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
2) ANDRADE, M. M.; HENRIQUES, A. Língua Portuguesa: noções básicas
para cursos superiores. 9ª edição São Paulo: Atlas, 2010.
3) FREITAS, Helena Costa Lopes de. O trabalho como princípio articulador na prática
de ensino e nos estágios. 9. ed. Campinas: Papirus, 2012. 253 p (Coleção Magistério:
104
formação e trabalho pedagógico). ISBN 9788530803940.
1) MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3. ed. São Paulo:

Saraiva, 2008. 308 p. ISBN 9788502064478.
2) SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e
atual. São Paulo: Cortez, 2007. 304 p. ISBN 9788524913112.
3) CARVALHO, Maria Cecília M. de (Org.). Construindo o saber: metodologia
científica : fundamentos e técnicas. 24. ed. Campinas: Papirus, 2011. 224 p. ISBN
9788530809119.
4) CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e
misto. 3. ed. Porto Alegre, RS: ARTMED: Bookman, 2010. 296 p. ISBN
9788536323008.
5) EL-GUINDY, Moustafa M. Metodologia e ética na pesquisa científica. São Paulo:

Santos, 2004. 175 p. ISBN 8572884394.
6) LUNA, Sergio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução :

elemento para uma análise metodológica . 2. ed. São Paulo: EDUC, 2009. 114 p. ISBN
9788528304084.
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
O Trabalho de Conclusão de Curso a ser desenvolvido pelos alunos será realizado de

forma integrada onde os alunos deverão elaborar um projeto multidisciplinar,
enfocando de forma objetiva aspectos inerentes ao curso em questão. Tendo em vista a
existência de inumeráveis tipos de pesquisas, onde cada tipo possui, além do núcleo
comum de procedimentos, suas peculiaridades relativas à Pesquisa Bibliográfica e á
Pesquisa Descritiva. Está disponível para consulta no site do Instituto o regulamento de
TCC e mais informações orientativas para a realização deste relatório.
1) MATTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3. ed. São Paulo:

Saraiva, 2008. 308 p. ISBN 9788502064478.
2) SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e

atual. São Paulo: Cortez, 2007. 304 p. ISBN 9788524913112.
105
3) CARVALHO, Maria Cecília M. de (Org.). Construindo o saber: metodologia
científica : fundamentos e técnicas. 24. ed. Campinas: Papirus, 2011. 224 p. ISBN
9788530809119.
4) ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287:

informação e documentação: pr ABNT, 2005. Disponível em:
https://www2.ifmg.edu.br/ourobranco/nossos-cursos/graduacao.
1) FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006 xiv,
210 p. ISBN 8502055321.
2) CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia
científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, c2007. xii, 162 p. ISBN
9788576050476.
3) GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas,
2010.
4) MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa,

planejamento e execução de pesquisas. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
5) MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de

metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
6) OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia científica: projetos de

pesquisas, TGI, TCC, mon
São Paulo, SP: Pioneira Thomson Learning, 2004.
4.4 - Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores
O aproveitamento de conhecimentos e experiências do educando em disciplinas do curso de

Bacharelado em Engenharia Metalúrgica ocorrerá em conformidade com as normas e os
critérios estabelecidos no Regimento Interno do Campus Ouro Branco.
106
4.5 - Metodologia de Ensino
Como metodologia de ensino para o curso, entende-se o conjunto de ações dos professores e
alunos, pelas quais se organizam e desenvolvem as atividades pedagógicas, com vistas a
promover o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Entre os métodos
priorizados no desenvolvimento dos semestres do Bacharelado em Engenharia de
Metalúrgica estarão:
 Exposição dialogada (explicação, demonstração, ilustração, exemplificação);
 Trabalho independente do aluno, através do uso de metodologias colaborativas,

como APBL e sala de aula invertida, desenvolvimento de projetos (tarefas
dirigidas e orientadas pelos professores, resolvidas de modo independente e
criativo);
 Trabalho em grupo (atividades desenvolvidas em conjunto por equipes de alunos,

sob a orientação dos professores, assegurando cooperação dos participantes entre si,
na solução das tarefas).
 Utilização do aplicativo EDMODO como meio de interação com os alunos,
aplicação de provas, enquetes, pesquisas e meio de informação geral das atividades
de coordenação e do instituto.
 Provas, testes, etc.
Como trabalho em grupo, serão explorados:

 Seminários e debates
 Grupo de verbalização e observação;
 Visitas técnicas;
 Trabalhos em laboratórios;
 Pesquisa bibliográfica;
 Elaboração de relatórios;
107
 Estudo de casos;
 Identificação e resolução de problemas.
Salienta-se que a escolha deverá estar em consonância com o que indica a Lei 9.394/96,
ou seja, devem ser considerados aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Tais
instrumentos devem ser expostos e discutidos junto aos alunos no início de cada
semestre letivo, atentando ao respectivo calendário escolar e deve constar no plano de
ensino de cada disciplina.
4.6 - Modos da Integração entre os Diversos Níveis e Modalidades de Ensino.
O Curso Superior de Engenharia Metalúrgica terá interfaces com o Curso Técnico de

Metalurgia, já existente no Campus, integrando os alunos de níveis técnicos e superiores.
Este fato favorece e correlaciona a teoria com as práticas metalúrgicas. Além disso, o Curso
de Engenharia Metalúrgica terá uma interação forte com o Curso de Licenciatura em
Computação, também ministrado atualmente, no que diz respeito às aplicações da
informática, robótica e simulação de ensaios mecânicos e processos de fabricação.
4.7 - Serviços de Apoio ao Discente
O IFMG – Campus Ouro Branco desenvolve os seguintes Programas de Apoio ao discente:
 Programa de Assistência Estudantil: consiste na concessão de benefícios

destinados aos seus estudantes que se encontram em situação de vulnerabilidade
socioeconômica, além de promover o desenvolvimento de atividades de ensino, de
pesquisa e de extensão, com a finalidade de melhorar o desempenho acadêmico e
minimizar a evasão.
Das modalidades de auxílios:
 Auxílio Moradia: compreende a concessão de auxílio financeiro para moradia aos

estudantes que atendam a critérios socioeconômicos e cujo núcleo familiar não reside
na cidade do campus onde este estuda.
108
 Auxílio Alimentação: refere-se à concessão de auxílio financeiro para alimentação
aos estudantes que comprovem carência socioeconômica.
 Auxílio Transporte Municipal: destinado aos estudantes que atendem a critérios

socioeconômicos, trata-se da concessão de auxílio financeiro para que os mesmos se
locomovam para o campus.
 Auxílio Transporte Intermunicipal: destinado aos estudantes que atendem a

critérios socioeconômicos, trata-se da concessão de auxílio financeiro para que os
mesmos se locomovam diariamente de cidades vizinhas para a cidade do campus.
 Auxílio Creche: é um apoio financeiro não reembolsável, concedido mensalmente

aos estudantes regularmente matriculados que têm filhos até 6 (seis) anos e que
atendam a critérios socioeconômicos.
 Auxílio Atividade: refere-se à concessão de auxílio para realização de atividades do

interesse do estudante e em consonância com as necessidades da instituição, que
estejam preferencialmente relacionados à formação do estudante.
 Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC.): é um

programa voltado para o desenvolvimento do pensamento científico e iniciação à
pesquisa de estudantes de bacharelado e licenciatura que visa, fundamentalmente,
complementar a formação acadêmica dos alunos, fazendo com que estes interajam
com os processos metodológicos e científicos de pesquisa.
 Programa Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEX): voltado aos alunos dos

cursos de bacharelados e licenciatura, visa despertar a vocação extensionista
motivando à elaboração de alternativas de transformação da realidade, contribuindo
para o desenvolvimento socioeconômico regional, a formação de profissionais
cidadãos com responsabilidade social e ambiental, a construção e fortalecimento da
cidadania, a melhoria da qualidade de vida e o estímulo ao empreendedorismo.
 Programa Institucional de Tutoria: tem a finalidade de auxiliar os discentes que

apresentem dificuldades de aprendizado e, assim, permitir uma recuperação das
aprendizagens de forma processual através das atividades desenvolvidas pelo tutor-
aluno em conjunto com o docente da disciplina.
109
 Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas
(NAPNE): tem como objetivo estimular a cultura da educação para a convivência,
aceitação da diversidade, defendendo e assegurando aos alunos os direitos previstos
em lei. Levantamento e atendimento das necessidades e especificidades dos
discentes, bem como encaminhamentos para serviços especializados.
 Núcleo de Apoio ao estudante (NAE): tem por objetivo prestar serviços de apoio e
realizar intervenções interdisciplinares, através da equipe multiprofissional, das áreas
de enfermagem, pedagogia, psicologia, serviço social, intérprete de libras e assistente
de aluno.
 A Coordenação do Curso: para o esclarecimento de dúvidas e orientação quando

necessário, respeitando os horários de aula e de folga do próprio professor
coordenador.
 Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Colegiado do Curso: assessoram a

coordenação no diagnóstico dos alunos e na audição periódica dos problemas gerais
e do grau de satisfação com o curso, para contribuir para o desenvolvimento do curso
e corrigir a sua trajetória.
4.8 - Diplomas
O IFMG - Campus Ouro Branco Expedirá de acordo com a legislação vigente, diplomas
com validade em todo território nacional, aos alunos concluintes do Curso de Bacharelado
em Engenharia Metalúrgica para fins de exercício profissional e/ou continuidade de estudos.
Será concedido Diploma de Engenheiro Metalurgista conforme regulamento das Diretorias

de Ensino ao aluno que:
a) após ser aprovado em todas as disciplinas previstas na matriz curricular;
b) cumprir estágio supervisionado obrigatório, tendo seu respectivo relatório aprovado,

conforme Art. 7º da Resolução n° 11 de 11 de Março de 2002.
c) apresentar e for aprovado no trabalho de conclusão do curso (TCC);
110
d) estiver quite, quando for o caso, com o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes
(Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) que
tem por objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos
conteúdos programáticos, suas habilidades e competências, conforme a Lei 10.861, de 14 de
Abril de 2004 e Portaria nº 2.051, de 9 de Julho de 2004.
4.9 - Administração Acadêmica do Curso
Este capítulo é dedicado à composição preliminar do Corpo Docente Estruturante (CDE) do

Curso de Graduação em Engenharia Metalúrgica do IFMG- Campus Ouro Branco assim
como a infraestrutura laboratorial para a efetiva implantação do Curso de Graduação em
Engenharia Metalúrgica.
4.9.1 - Corpo Docente
O corpo docente do Curso de Engenharia Metalúrgica deverá contar com a participação de

vinte e dois profissionais do ensino em engenharia até o décimo período, Tabela VI.
Tabela VI - Corpo docente para o curso proposto de Engenharia Metalúrgica
111
Nº PROFESSOR GRADUAÇÃO TITULAÇÃO ÁREA DE CONHECIMENTO
1 Aloísio do Carmo Eloi Licenciatura em Física Especialista em Física Ensino de física, astronomia, matemática.
Tem experiência na área de Letras, com
ênfase em Língua Portuguesa, suas literaturas
e Redação. É membro do Grupo Mineiro de
Estudos do Léxico que, nas perspectivas
Licenciatura em Letras Doutora e Mestra em
2 Ana Paula Mendes Alves de Carvalho sincrônicas e diacrônicas, tem desenvolvido
Português e Inglês Estudos Linguísticos
pesquisa sobre o léxico do português
brasileiro, com ênfase em lexicologia,
lexicografia e toponímia, levando-se em conta
a relação língua, cultura e sociedade.
Bacharel em Engenharia Msc Engenharia Tratamento de Minérios, mineralogia, não
3 Antônio Marlon Barros Silva
Metalúrgica Metalúrgica. ferrosos, processos metalúrgicos.
Doutorado e MestradoMetodologia do trabalho científico, Política e
4 Aurélio Alves Ferreira Licenciatura em Filosofia
em Filosofia filosofia.
Experiência em soldagem, metalografia e
ensaios mecânicos; atuando principalmente
Mestre em Engª de
5 Carlos Eduardo Reis de Carvalho Engenharia Metalúrgica nos seguintes temas: blast furnace, oxidation,
Materiais,
mössbauer e spectroscopy, coal injection e
sticking.
Experiência em pirometalurgia, atuando
principalmente nos seguintes temas: produção
Doutor em Engª de de ferro liga de silício, tratamento térmico dos
6 Carlos Roberto Ferreira Engenharia Metalúrgica
Materiais metais, metalurgia do pó com ênfase na
produção de ferramentas de perfuração
mineral.
Doutorado em História da Educação, Sociologia, formação
Bacharel em Educação
7 Célia Aparecida Rocha Educação.Mestrado em docente, eugenia, educação para as questões
Física
Educação Física. étinicas-raciais e de gênero.
Mestre Engenharia Gerência de produção (Aciaria), Injeção de

8 David Hebert Vieira Engenharia Metalúrgica
Metalúrgica e de Minas finos (altos fornos), Siderurgia.
112
Doutorado em
Engenharia Agrícola.
Engenharia elétrica, circuitos integrados,
Mestrado em
9 Édilus de Carvalho Castro Penido Engenharia Elétrica Sustentabilidade sócio-econômica e
Sustentabilidade
ambiental, automação industrial.
Sócioeconômica e
ambiental.
Tratamentos Térmicos, Siderurgia (metalurgia

da transformação e física), Galvanização a
quente, acabamento e inspeção destrutiva e
não destrutiva (ultrassom), além de atuação
Mestre em Engª
no ramo gerencial industrial (gerência de
10 Eric Bartulici Engenharia Metalúrgica Metalúrgica – Metalurgia
produção, logística, Planejamento e
Física
Programação da produção, projetos de
qualidade -black belt seis sigma e melhoria
contínua, bem como gestão de projetos
estratégicos).
Tem experiência na área de Geometria
11 Fabricio Alves Oliveira Bacharel em Matemática Mestre em Matemática.
Algébrica e Geometria Diferencial.
Mestrado em estatística
aplicada e biometria.
Licenciatura em
12 Fernanda Gomes da Silveira Doutorado em Estatística Docente no IFMG de Bambuí (211 a 2016).
Matemática.
e Experimentação
agropecuária.
Dourtor em Educação Educação em campos conceituais,

13 Gabriel Dias de Carvalho Júnior Licenciatura em Física
Mestrado em Educação. desenvolvimento cognitivo, física e ensino.
Doutorando em
Engenharia de Materiais e Experiência em siderurgia, mistura de carvões
14 Guilherme Liziero Ruggio da Silva Engenharia Metalúrgica
Mestre em Engª de na produção de coque metalúrgico.
Materiais
Licenciatura em Letras - Especialização em Ensino
15 Ivone Azevedo Makhoul Libras.
Libras Lúdico
Bacharel em Física
Aplicada/Ciência dos Foi bolsista em Gestão e Ciência e
Materiais Bacharel em Tecnologia no Centro de
Engenharia de Microscopia/UFMG. Tem experiência na
Dr. Engenharia Materiais.Mestrado em área de Engenharia de Materiais e
16 José Alberto da Cruz Júnior Metalúrgica e de Engenharia Metalúrgica e Metalúrgica, com ênfase em Metalurgia
Materiais de Minas. Doutorado em Física, atuando na área de caracterização
Engenharia Metalúrgica, microestrutural, propriedades mecânicas,
Materiais e de Minas. tratamentos térmicos dos aços, aços
multiconstituídos
Mestrado em Estética e Ensino e pesquisa em filosofia, sociologia,

17 Leandro José de Souza Martins Graduação em Direito
Filosofia da Arte Direito e Teologia.
Doutorando em Doutorando em Possui experiência na área de engenharia de
18 Luiz Roque Ferreira Educação e Mestre em Educação e Mestre em materiais e metalúrgica com atuação também
Educação. Educação. em matemática e estatística e filosofia.
Doutoramento em
Química ambiental, química inorgânica e de
Bacharelado em Química andamento (Química
19 Nayara Teodoro do Prado Martins materiais, tratamentos de rejeitos sólidos,
UFMG UFMG). Mestrado em
desenvolvimento de catalisadores.
Química.
Bacharel em
Áreas de estudo: teorias das organizações,
Administração .
recursos humanos e marketing, organização,
20 Pedro Xavier da Penha Licenciatura Plena em Mestre em Administração
sistemas e métodos, administração de
Ciências (Matemática)
recursos humanos e introdução ao marketing.
113
21 Rafael de Araújo Álvares Marinho Licenciatura em Física Mestrado em Educação Ensino de física.
Mestrado em Estudos
22 Raquel Cristina dos Santos Faria Graduação em Letras Ensino de letras, idiomas (inglês), linguística.
Linguísticos
Licenciado em
Matemática .
Experiência na área de Matemática, com
Graduando em
Mestre Profissional em ênfase em Álgebra, Cálculo e Estatística.
23 Rodnei Alves Marques Estatística pela
Matemática Doutorando em Estatística pela UFLA
Universidade Federal de
Ouro Preto
Bacharel e licenciado em
Mestre e doutor em Quimica analítica aplicada. Recuperação em
24 Thiago Vinicius Toledo
Química Química Analítica soluções aquosas.
Bacharel em EngenhariaEspecialização em Soldagem de metais, desenho técnico,
25 Leonardo Viana Dias
de Materiais Soldagem (UFMG) tratamento térmico e ensaios mecânicos.
Doutorado em Letras Letras, Português Instrumental, letramento,
26 Adilson Ribeiro de Oliveira Graduação em Letras Mestrado em Pedagogia referenciação, representações sociais,
Profissional textualização, leitura e escrita.
Doutorado em
Gestão de processos organizacionais,
Graduação em Economia Fitotecnica
27 Eloísa Maria Canuto de Castro programação da produção, comportamento
Doméstica Mestrado em Economia
organizacional, qualidade de vida no trabalho.
Doméstica
Doutorado em Empreendedorismo, Arquitetura
Bacharelado em Administração Organizacional, Tomada de decisão,
28 Paulo Henrique de Oliveria
Administração Mestrado em Engenharia Vantagem competitiva, Estratégia, Gestão do
de Produção conhecimento, inteligência competitiva.
O corpo docente do Campus Ouro Branco é formado por professores efetivos em regime de
dedicação exclusiva de 40 horas. O plano de carreira dos docentes é regulamentado pela Lei
nº 11.784, de 22 de Setembro de 2008. A política de aperfeiçoamento e qualificação dos
docentes é regida pelo regulamento próprio do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de Minas Gerais.
4.9.2 - Corpo Administrativo
Uma equipe de apoio com os profissionais abaixo relacionados busca atender o curso de
Engenharia Metalúrgica proposto, Tabela VII.
Tabela VIII- Equipe administrativa do IFMG, Campus Ouro Branco
Técnicos Formação acadêmica Cargo

Técnico em Assuntos
Alexandre José Ribeiro Costa Mestrado em Educação
Educacionais
Ana Maria Silveira Francisco Samora Ensino Médio Auxiliar de Biblioteca
Bruno Alves Valverde Especialização em Administração Técnico em Assuntos

Pública Educacionais
114
Cristiany Figueiredo Gomes Ensino Médio Assistente em Administração
Fillipe Perantoni Martins Especialização em Politicas Públicas Assistente Social
Gracielle Paixão Santos Graduação em Comunicação Social Assistente de Alunos
Joelmer de Souza Andrade Mestre em Reprodução Animal Técnico em Agropecuária
Júlio César Neves Ensino Médio Auxiliar de Biblioteca
Liliane Cardoso da Silva Graduação em Serviço Social Técnico em Secretariado
Graduação em Ciências Sociais e

Lourenço Jerônimo Rezende Vieira Assistente de Alunos
Engenharia Civil
Luciana de Oliveira Barros Especialização em Gestão - Finanças Assistente em Administração
Márcia Margarida Vilaça Especialização em Gestão Social Bibliotecária Documentalista
Meirelaine Marques Gaparoni Mestrado em Economia Doméstica Pedagoga
Especialização em Controladoria e
Paulo Henrique de Carvalho Contador
Finanças
Especialização em Gestão do
Rosângela Marques de Souza Conhecimento e Tecnologia da Bibliotecária Documentalista
Informação
Suelem Cristina Alves Mestrado em Estatística Assistente de Alunos
Valquíria Salgueiro dos Santos Graduação em Ciências Biológicas Assistente de Alunos
Graduação em Engenharia de Técnico de Tecnologia da

Victor Hugo Domingues D'ávila
Telecomunicações Informação
Técnico em Assuntos
Wander Donizete Bebiano Especialização em Psicopedagogia
Educacionais
Graduação em Gestão de Recursos

Weslley Marcossi Guerardi Assistente em Administração
Humanos
4.10 - Formas de Participação do Colegiado e do Núcleo Docente Estruturante – NDE
A composição, funcionamento e atribuições do Colegiado do Curso estão definidos no

Regimento Interno do IFMG Ouro Branco. Esse somente poderá ser criado após ingresso
dos discentes ao curso, visto ser parte integrando do grupo. Assim, de forma temporária
quaisquer decisões e discussões do colegiado serão realizadas no Colegiado do Curso de
Metalurgia.
Colegiado do Curso de Engenharia Metalúrgica
115
Docentes Titulares da Engenharia Metalúrgica
Eric Bartulici / Carlos Eduardo Reis Carvalho
Docentes Suplentes da Engenharia Metalúrgica

José Alberto da Cruz Júnior / Carlos Roberto Ferreira
Docentes de Áreas Colaboradoras

Alexandre Goulart Arruda (titular) / Gérber Lúcio Leite (suplente)
Técnicos Administrativos Titulares

Letícia de Fátima Vieira da Costa (titular) / Bruno Alves Valverde (suplente)
Discentes Titulares
Pedro Henrique Bethônico Pinto Guimarães (titular) / Marcos Paulo Leite (suplente)
Diretoria de Ensino
Fernando Fernandes Cintra (titular) / Haroldo Brito (suplente)
A criação, atribuições e composição do Núcleo Docente Estruturante – NDE dos cursos de

graduação, estão estabelecidas na Resolução nº 18, de 2 de Março de 2011, do Conselho
Superior do IFMG, que em seu “Art. 2º”. Os membros do NDE são indicados pelo colegiado
do curso de graduação. Portanto o NDE, abaixo citado, somente poderá ser composto, após
eleito o Colegiado do curso proposto.
Coordenador: Msc Eric Bartulici
Professor Dr. Carlos Roberto Ferreira

Professor MSc Carlos Eduardo Reis de Carvalho
Professor MSc José Alberto da Cruz Júnior
Professor MSc Antônio Marlon Barros Silva
Professor MSc. Davi Hebert Vieira
4.11 - Infraestrutura do Campus
(a) Instalações e Equipamentos:
116
As instalações e equipamentos existentes para o curso de Engenharia Metalúrgica destinadas
aos professores cuja sala de permanência tem uma área de 35 m 2 são mostrados na Tabela
VIII.
Tabela VIIII - Instalações e equipamentos oferecidos aos professores do curso
DESCRIÇÃO QUANTIDADE
Mesa e cadeira para professores 14
Computador 02
Impressora Matricial EPSON LX-300 01
Impressora HP Laser (P&B) 01
Mesa para o computador 02
Mesa central de madeira 01
Mesa suporte para impressora 01
Armário de aço 04
Armário de madeira 06
A Tabela IX apresenta as instalações existentes destinadas aos técnico-administrativos cuja

sala de permanência tem uma área de 15 m2.
Tabela IX - Instalações e equipamentos oferecidos aos técnicos do curso.
Mesa de escritório 01
Armário de aço 01
Banheiro 02
Armário de madeira 01
117
Retroprojetor 03
A Tabela X descreve os equipamentos atualmente do Laboratório de Informática do IFMG,

Campus Ouro Branco.
Tabela X- Descrição do Laboratório de Informática
NOME: Laboratório de Informática

CAPACIDADE: 40 postos de trabalho
LOCAL: Bloco A
CAMPUS: Ouro Branco-MG
Aprendizagem de aplicativos básicos, como editores de texto,
planilhas eletrônicas e apresentação de slides, aplicativos
ATIVIDADES: avançados, como interpretadores/compiladores de linguagens de
programação diversas e rede de computadores instalada para
acesso a internet.
40 micro-computadores com softwares diversos instalados,
ativos de redes de dados (switch (1), placas de rede (14) e
EQUIPAMENTOS
modem ADSL para OI Velox de 10 mbps (1)), bancadas com
:
cadeiras para os micro-computadores (16 conjuntos), quadro
branco (1), datashow (1) e estabilizadores de tensão (7).
Além disso, o IFMG, Ouro Branco dispões de salas de aulas, auditórios, gabinetes de
pesquisadores, laboratórios de metalurgia, pesquisa e/ou prestação de serviços, biblioteca,
laboratórios de ensino de informática, serviço de fotocópias, diretorias, secretarias de
setores, banheiros masculino e feminino, cantina com restaurante, etc. Todos de fácil
acessibilidade, já que estão situados no setor térreo do Campus. Assim, o IFMG dispõe
de instalações físicas amplas e apropriadas às atividades de ensino.
(b) Espaço Físico Disponível e Uso da Área Física do Campus
O Campus de Ouro Branco ocupa uma área total de 18.623,98 m2. Deste total, 9.770,84 m2
totaliza a área construída, o que representa 54% de ocupação (BOAS, 2010). Para o curso de
Metalurgia as instalações administrativas e acadêmicas são compostas por:
-1 sala de permanência de professores, cada um com seu gabinete;
-1 sala de reunião de professores;
-1 amplo auditório;
118
-1 sala para coordenação de curso;
-1 sala de permanência para os técnicos administrativos;
-2 banheiros sendo um masculino e um feminino.
A Figura 2 mostra a vista panorâmica do Campus.
Figura 2 - Localização do Campus Ouro Branco. Fonte: Google Earth, 2012.
A Figura 3 apresenta o projeto de expansão do Campus Ouro Branco elaborado pela

arquiteta Paola Vilas Boas em 2010.
Figura 3 - Projeto arquitetônico de expansão do Campus Ouro Branco
119
FONTE: BOAS (2010)
Além deste espaço construído, há um total de 8.853,14 m2 de área livre, destinada ao Projeto
de Expansão, que será composto por 3 blocos de construção. O Bloco I, Figura 4, com área
construída de 1.677,75 m2 será composto de: (a) uma biblioteca, (b) administração e, (c)
uma área de convívio.
Figura 4 - Expansão, vista Bloco I (BOAS, 2010).
O Bloco II, Figura 5, com área construída de 5.529,20 m 2 será constituído por: (a) 10
Laboratórios (b) 17 Salas de Aula e (c) 1 Sala de Professores.
Figura 5 - Expansão, vista Bloco II (BOAS, 2010).
O Bloco III, Figura 6 com 2.563,89 m2, terá: (a) Auditório-496 lugares, (b) Biblioteca com
511,15 m2, (c) Mínimo 20.000 itens, (d) Salas de Estudos, (e) Áudio e Vídeo.
120
Figura 6 –
Expansão, vista Bloco III (BOAS, 2010).
A Figura 7 mostra a entrada do Campus pela Rua Afonso Sardinha (a) e a área de acesso aos
Blocos no interior do Campus (b).
(a)
(b)
121
Figura 7 - Entrada principal e áreas de acesso ao Campus.
Fonte: BOAS, (2010).
(c) Salas de Aula
Para as atividades do Curso de Bacharelado em Engenharia Metalúrgica, a IFMG - Ouro

Branco dispõe de 5 salas de aula com capacidade para 40 alunos por sala. Cada sala dispõe-
se de 10 datashows com estabilizadores de tensão além de quadro negro, giz e apagador.
(d) Biblioteca
A Tabela IX apresenta a listagem de livros impressos e digitais atualmente disponíveis na

Biblioteca José Bernardino dos Reis do IFMG Campus Ouro Branco a fim de servirem ao
curso de Engenharia Metalúrgica. A biblioteca encontra-se disponível no Campus de 9:00 às
22:00 h.
Tabela XI- Relação de livros na biblioteca do IFMG Campus Ouro Branco.
122
123
(e) Laboratórios
Conforme dimensionamento e layout (apresentado abaixo) do galpão previsto e mencionado

no projeto de implantação do curso de Bacharelado em Engenharia Metalúrgica, o mesmo
poderá abrigar os laboratórios de metalografia e processos (solda, fundição, laminação e
tratamentos térmicos). Os laboratórios estarão disponíveis no Campus de 9:00 às 22:00 h.
124
Com a expansão prevista o Campus terá 7 laboratórios específicos que são: Laboratório de
Areia e Fundição, Ensaios Físicos e Mecânicos, Microscopia Óptica, Ataque Químico,
Polimento Metalográfico, Lixamento e Corte de Amostra, além de um Laboratório para
Tratamentos Térmicos. Haverá, ainda, um galpão onde se locarizará o Laboratório de
Fundição a Cera Perdida. Além disso, está prevista a finalização de um novo galpão, em
construção, de modo a abrigar novos equipamentos, adquiridos também com recursos do
PROEP (Programa de Expansão da Educação Profissional), assim como o Laboratório de
Soldagem. A Tabela X apresenta os laboratórios para o bom desempenho do curso. Vale
ressaltar que esses laboratórios serão compartilhados com outros cursos de níveis técnicos
ou superiores do IFMG.
Tabela VIIIII - Máquinas e matérias-primas dos laboratórios do Curso de Metalurgia.
LABORATÓRIO DE AREIA E FUNDIÇÃO
Estufa de 200ºC para ensaio de umidade 01
Forno tipo mufla até 1200ºC para fusão de alumínio 01
Conjunto de peneiras para ensaio granulométrico 01
Balança eletrônica de capacidade de 600g 02
Lupa (aumento de 25 X) para ensaio de forma de grãos 01
EQUIPAMENTOS E INSUMOS PARA MOLDAGEM
Agitador para peneira vibratória 01
Ferramental Vários
125
LABORATÓRIO DE FUSÃO
Forno laboratorial tipo mufla 02
Metais para fusão Vários
Insumos (tubo difusor, fluxos, etc.) Vários
LABORATÓRIO DE ENSAIOS FÍSICOS E MECÂNICOS
Máquina universal para ensaio de tração/compressão, dobramento e 01

fadiga
Máquina de ensaio de impacto tipo Charpy 01
Aparelho de ultrassom 01
Durômetro Vickers 02
Durômetros (várias escalas) 02
Moinho de bolas 01
Insumos para ensaios de líquidos penetrantes Vários
LABORATÓRIO DE MCROSCOPIA ÓPTICA
Microscópio CarLZeiss com câmara, computador e programas 01

para análise de imagens
Desumificador 01
126
Computador com impressora Epson 01
Politrizes manuais 03
Analisador de imagem 01
Microdurômetro Vickers 01
Sistema fotográfico para macrografia 01
LABORATÓRIO PARA ATAQUE QUÍMICO
Bancada com pia 01
Vidrarias e reativos para ataque químico Vários
LABORATÓRIO PARA POLIMENTO METALOGRÁFICO
Politrizes mecânicas para polimento 03
LABORATÓRIO PARA LIXAMENTO E CORTE METALOGRÁFICO
Máquina de precisão para corte metalográfico 01
Lixadeiras mecânicas rotativas 03
127
LABORATÓRIO DE TRATAMENTOS TÉRMICOS
Muflas que atingem a temperatura de 1200ºC 02
Aparelho para ensaio Jominy 01
LABORATÓRIO DE SOLDAGEM
Aparelho oxi-acetilênico pequeno (PPU) 14
Conjunto completo para soldagem oxi-gás 14
Conjunto completo para corte com oxigênio 14
Transformador para solda a arco por eletrodo revestido (CA) 12
Retificador para solda a arco por eletrodo revestido (CC) 12
Equipamento para solda MIG/MAG 04
Equipamento para solda TIG 02
(f) Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs:
No processo de ensino-aprendizagem o IFMG, Campus Ouro Branco, disponibiliza para

seus alunos internet banda larga. Para interações encontram-se sites de pesquisas (Google
Acadêmico, ResearchGate, Sistema Financiar, etc.) além de sites de relacionamento tais
como, Facebook, Chat e outros. O acesso aos sites e à biblioteca será estendido com a
expansão prevista para o Campus.
128
QUANTO À INFRAESTRUTURA DO CAMPUS OURO BRANCO:
Vale ressaltar que o IFMG, Campus Ouro Branco ao oferecer as facilidades de acesso à suas
dependências, tais como instalações no térreo, ruas calçadas e seguras, rampas de acesso,
atua em conformidade com o Decreto nº 5.296, de 2 de Dezembro 2004, que regulamenta a
Lei 10.098, de 19 de Dezembro de 2000, a qual estabelece normas gerais e critérios básicos
para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade
reduzida.
4.12 - Estratégias de Fomento ao Empreendedorismo e à Inovação Tecnológica
Serão formadas frentes de trabalho com a função de coordenar e superintender todo o

serviço que envolva a pesquisa e a extensão, além de orientar e fiscalizar todas as atividades
desenvolvidas nestas áreas, como bolsas de iniciação científica e de projetos. Assim, torna-
se possível a captação de recursos junto a órgãos de fomento tais como a CAPES,
FAPEMIG, CNPq e outros, para elaboração de projetos de inovação tecnológica,
estruturação de equipes técnicas e montagem de laboratórios.
4.13 - Estratégias de Fomento ao Desenvolvimento Sustentável e ao Cooperativismo
As parcerias estratégicas (joint ventures) com os diversos segmentos das indústrias da

região, siderúrgicas, minerações e metais-mecânica serão traçadas, assim como o apoio da
UFSJ, a Universidade Federal de São João del-Rei, UFOP, etc. Além disso, a possível
implantação do Parque Tecnológico nesta região do Alto Paraopeba é algo novo e desafiante
para estas cooperações: escola-indústria.
129
5 - PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
5.1 - Avaliação dos Conhecimentos e Habilidades
A avaliação dos conhecimentos e habilidades, determinadas para cada etapa do Curso será
processual e diagnóstica, o que significa, respectivamente:
• Será permanente, acompanhando todo o processo de desenvolvimento dos

conhecimentos e habilidades vivenciados pelo aluno;
• Será diagnóstica, à medida que possibilitar ao aluno conhecer o nível de
desempenho alcançado em cada etapa do processo de construção dos conhecimentos
e habilidades,
De acordo com o Regimento do Campus a verificação do desempenho acadêmico

compreenderá a frequência às aulas e o rendimento do discente. O rendimento acadêmico do
discente será aferido por uma escala de zero (0) a cem (100). A distribuição dos pontos, nas
atividades avaliativas deverá considerar no mínimo 60% (sessenta por cento) de pontos
distribuídos em avaliações individuais e escritas.
Os 40% (quarenta por cento) restantes poderão ser distribuídos através das mais diversas
formas de atividades avaliativas, incluindo a participação do aluno na Semana de Ciência e
Tecnologia, que será construída pelo trabalho conjunto de todas as disciplinas. O número e o
tipo de atividades avaliativas previstos em cada disciplina serão estabelecidos pelo
professor, desde que respeitado o projeto pedagógico do curso. A disciplina de Estágio
Supervisionado, em decorrência de sua especificidade, terá a liberdade de acatar ou não os
critérios acima descritos, para distribuição de pontos. Os resultados das atividades
avaliativas deverão ser disponibilizados pelos docentes, no máximo em 15 (quinze) dias
após sua aplicação. O conteúdo programático e os critérios de avaliação deverão ser
apresentados no primeiro dia de aula e avaliados permanentemente pelo docente e discente,
tendo em vista o aprimoramento constante do processo ensino-aprendizagem.
130
5.2 - Avaliação do Projeto do Curso
O Projeto Pedagógico, do curso de engenharia metalúrgica, após ser implantado, deverá ser
objeto de avaliação periódica, com o objetivo de permitir ao Colegiado do Curso uma
constante análise do desempenho dos alunos do curso e da adequação dos conteúdos dos
componentes curriculares na sua formação e também exercer as seguintes funções:
 Avaliação das condições de infra-estrutura física e de equipamentos;
 Avaliação, alocação, capacitação e valorização dos servidores técnico-

administrativos;
 Acompanhamento dos egressos de graduação
A avaliação se dará, de forma eletrônica e via internet, através de instrumentos que

permitam que as comunidades interna e externa possam opinar e contribuir. Tal avaliação
inclui participação de Professores do curso, dos discentes, dos servidores técnico-
administrativos e suas representações, membros da comunidade local e suas representações.
Também incluirá a avaliação realizada pela comissão Permanente de Avaliação – CPA além
de resultados externos obtidos no Enade, autoavaliações a serem propostas e critérios para
avaliação dos (as) docentes.
5.3 - Regulamento das Atividades Complementares
Atividades Complementares são àquelas relacionadas às práticas acadêmicas e podem se

apresentar em múltiplos formatos. Por não fazer parte do conjunto de disciplinas que
integram a grade curricular dos cursos de graduação, elas se configuram em uma importante
estratégia de dinamização ou flexibilização da estrutura regular que contempla as
disciplinas-base do respectivo curso, uma vez que permite aos discentes o desenvolvimento
de novos conhecimentos, conforme o interesse desses.
Em linhas gerais, as atividades complementares são interessantes na medida em que

permitem aos discentes a escolha daquelas atividades que atendam às suas demandas
intelectuais, desde que contempladas no regulamento próprio e reconhecida pela comissão
de docentes competente por analisá-las e aprová-las.
131
Nas atividades complementares o aluno será motivado a participar de eventos extra-
curso dentro e fora da instituição e terá reconhecida sua participação em:
 Atividades de monitoria, pesquisa e extensão como bolsista remunerado ou

voluntário;
 Atividades desenvolvidas como Bolsa PET (Programa de Educação Tutorial), Bolsa
EAD (Educação a Distância) e demais bolsas acadêmicas;
 Disciplinas optativas quando excedentes ao número de créditos eletivos exigidos
pelo Curso, cursadas com aproveitamento;
 Participação efetiva e comprovada em semanas acadêmicas, programas de
treinamento, jornadas, simpósios, congressos, encontros, conferências, fóruns,
atividades artísticas, promovidos pelo IFMG ou por outras instituições de ensino
superior, conselhos ou associações de classe;
 Apresentação do trabalho em eventos de Iniciação Científica,
 Publicação de trabalhos completos em eventos científicos ou revistas especializadas.
Apesar de no Curso Bacharelado em Engenharia Metalúrgica do IFMG – Campus Ouro

Branco, as atividades complementares não tem caráter obrigatório, essas, devem possuir
relação direta com os objetivos do curso e serem comprovadas através de certificados ou
declarações reconhecidas. Sendo assim, as atividades complementares serão fomentadas
uma vez que têm como objetivo proporcionar experiências diversificadas que contribuam
para a sua formação profissional e pessoal do discente.
A participação nas atividades complementares deverá ocorrer, preferencialmente, durante o

curso, de modo a proporcionar a troca de conhecimentos entre os discentes e professores.
5.4 - Do Estágio Supervisionado
A LEI Nº 11.788, de 25 de Setembro de 2008 dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a

redação do Art. 428º da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-
Lei nº 5.452, de 1 de Maio de 1943, e a Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996; revoga as
Leis nos 6.494, de 7 de Dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de Março de 1994, o parágrafo
132
único do Art. 82º da Lei no 9.394, de 20 de Dezembro de 1996, e o Art. 6º da Medida
Provisória no 2.164-41, de 24 de Agosto de 2001; e dá outras providências.
O Estágio Curricular Supervisionado é um elemento essencial no Programa de Graduação

em Engenharia Metalúrgica do Instituto Federal de Minas Gerais – IFMG, Campus Ouro
Branco. Compreende uma carga horária total de 200 horas, sendo o cumprimento deste, um
dos requisitos para a obtenção do título de Engenheiro Metalurgista. O Estágio
Supervisionado possibilita ao acadêmico-estagiário conhecer a realidade do funcionamento
de uma organização, bem como a familiarização com o seu futuro ambiente de trabalho;
proporciona a vivência interdisciplinar da profissão a partir das experimentações e práticas
que levam o acadêmico-estagiário ao aprimoramento e à complementação dos
conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso de graduação.
Além do exposto o Estágio Curricular Supervisionado tem por objetivos: proporcionar o

relacionamento e a participação em experiências no meio ambiente do seu mercado de
trabalho; despertar a criatividade e a iniciação à pesquisa relacionada com os problemas
peculiares às áreas da atividade profissional de preferência; oferecer subsídios à
identificação de preferências quanto às áreas de atuação de futuras atividades profissionais;
ampliar o referencial bibliográfico disponível e propiciar a avaliação do trabalho acadêmico
desenvolvido.
Como agente de integração com a comunidade e orientação no processo de Estágio, o IFMG

– Campus Ouro Branco irá dispor de um Departamento de Pesquisas. Este departamento terá
uma coordenadoria que realizará os procedimentos e controles legais relativos ao estágio,
elaborará e analisará os convênios e termos de compromisso Instituição/Empresa e manterá
controles e fiscalizações externas junto às entidades concedentes, dentre outros. Além disso,
o Estágio Curricular poderá ser realizado nos laboratórios do IFMG ou de outras instituições
em trabalhos de pesquisa, desenvolvimento e inovação.
Concluído o estágio, o aluno deverá elaborar um Relatório Final de Estágio a ser

apresentado ao professor orientador que avaliará se o estágio foi satisfatório e se foi
cumprida a carga horária obrigatória exigida no projeto do curso.
133
5.5 - Do Trabalho de Conclusão de Curso
O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) a ser desenvolvido pelos alunos do Curso

Bacharelado em Engenharia Metalúrgica do IFMG será realizado de forma integrada com
uma carga horária de 260 horas, em que os alunos deverão elaborar um projeto
multidisciplinar, enfocando de forma objetiva aspectos inerentes ao curso em questão.
Tendo em vista a existência de inumeráveis tipos de pesquisas, onde cada tipo possui, além
do núcleo comum de procedimentos, suas peculiaridades próprias, optou-se por utilizar os
seguintes tipos de TCC:
Pesquisa Bibliográfica - deverá explicar um problema a partir de referências teóricas

publicadas em documentos. Poderá ser realizada independentemente ou como parte da
pesquisa descritiva ou experimental. Em todos os casos, buscará conhecer e analisar as
contribuições culturais ou científicas do passado existentes sobre um determinado assunto,
tema ou problema.
Pesquisa Descritiva: Estudo de Caso - deverá relatar uma pesquisa sobre um determinado
assunto, tema, indivíduo, família, grupo ou comunidade que represente seu universo, para
examinar aspectos variados pertinentes ao estudo de caso abordado.
Pesquisa Experimental – deverá caracterizar a manipulação das variáveis relacionadas

diretamente com o objeto de estudo, proporcionando o estudo da relação entre causas e
efeitos de um determinado fenômeno. Neste caso, o trabalho deverá apresentar de que modo
ou por que causa o fenômeno é produzido.
Será designado um “Professor Coordenado de TCC” que irá apresentar aos alunos todas as
informações pertinentes ao desenvolvimento do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) e
acompanhará o desenvolvimento dos trabalhos juntamente com os ORIENTADORES. Os
alunos apresentarão, inicialmente, uma Proposta de TCC que será submetida à apreciação do
colegiado do curso (opcional) ou a banca específica formada pelo Coordenador de TCC. O
colegiado ou a banca poderá recusar a proposta, caso entenda que a mesma não atingirá o
objetivo do TCC ou será operacionalmente inviável. Não serão permitidos grupos de
134
trabalho para a elaboração do TCC, devendo ser individual, que deverá eleger um professor
ORIENTADOR que acompanhará o desenvolvimento do projeto. Para avaliação final do
TCC, a defesa da monografia, será formada uma Banca Examinadora. Demais informações
podem ser obtidas na instrução normativa de elaboração do TCC disponível na página do
site do curso.
6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS
Após sondagens junto ao mercado de trabalho e meios acadêmicos, concluiu-se pela

viabilidade de implantação do curso de Engenharia na Instituição. A implantação
possibilitará o aproveitamento da estrutura de pessoal e instalações existentes no Campus.
O Curso de Engenharia Metalúrgica do IFMG, Campus Ouro Branco deverá coexistir com
os cursos Técnicos em Metalurgia. O projeto para implantação do Curso de Graduação em
Engenharia Metalúrgica prevê alterações nas instalações físicas, adequação dos laboratórios
existentes além da montagem de novos laboratórios para atender às demandas do curso.
A contratação de novos professores, específicos da área de metalurgia, áreas afins e básicas,

bem como o remanejamento interno de pessoal, para atender as disciplinas do novo curso, é
condição imprescindível para a implantação e sucesso da Graduação em Engenharia
Metalúrgica.
O Curso de Graduação em Engenharia Metalúrgica do IFMG disponibilizará, em sua

estrutura curricular, disciplinas para formação de um engenheiro afinado com as
necessidades do Estado de Minas Gerais e do Brasil como um dos pólos mundiais de
extração de minérios, siderurgia e transformação de materiais.
No decorrer do curso, este projeto pedagógico será analisado pelo Núcleo Docente
Estruturante e pelo Colegiado do curso quanto à pertinência, à coerência, à coesão e à
consistência dos componentes curriculares, articulados do ponto de vista do trabalho
assumido como princípio educativo, contemplando as necessárias bases conceituais e
metodológicas ofertadas.
135
A Comissão Permanente de Avaliação – CPA realizará, junto aos graduandos, avaliações
periódicas em relação ao curso, as disciplinas, aos docentes e aos próprios discentes, cujos
resultados subsidiarão as discussões e as atuações do NDE e do Colegiado em busca da
melhoria deste PPC e do curso.
A atualização do Projeto Pedagógico do Curso deverá ser contínua, em especial após cada
ciclo avaliativo, em que se identificam as exigências de melhorias no curso; quando
ocorrerem modificações e novas exigências nas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso
de Engenharia ; além de observação da demanda de perfil profissional almejado no mercado
de trabalho.
Nesse sentido, no final de 2014, o NDE propôs modificações na matriz curricular do curso e
as complementações ao PPC inicial, as quais geraram esse documento. Os integrantes do
NDE e do Colegiado do Curso atuam de forma efetiva na condução e na melhoria do curso
Bacharelado em Engenharia Metalúrgica, sempre atentos a formação do discente do curso.
Desse modo, acredita-se estar realizando bom gerenciamento desse instrumento e da
realização do curso.
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VILAS BOAS, P. M. G. D., Projeto arquitetônico de expansão do Campus de Ouro Branco,

Belo Horizonte: 2010.
BRASIL, Lei nº 11.892, de 29 de Dezembro de 2008, Institui a Rede Federal de Educação

Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e
Tecnologia, e dá outras providências. Brasília, 2008 a. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11892.htm>. Acesso: 30
Out. 2011.
IBGE (INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA), Diretoria de

Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais. Estimativas da população
residente nos municípios brasileiros com data de referência em 1º de Julho de 2011, Rio de
Janeiro: IBGE, 2011.
CEEINF (Comissão de Especialistas de Ensino de Computação e Informática), Secretaria de

Educação Superior, MEC, 1999.
136
CES (Conselho de Ensino Superior), Parecer nº 1.362/2001, de 12/12/2001 que subsidia a
Resolução CES/CNE 11/2002.
DIEESE (Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos), São Paulo:

2005.
FREIRE, P., Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, São Paulo:
Ed Paz e Terra, Coleção Leitura, 1996.
GOOGLE EARTH, site de serviços on line e software, www.google.com.br, acesso em

Setembro de 2012.
IFMG (INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS),

Com expansão, IFMG passa a ter seis novos campi. BH: IFMG, 22 ago. 2011 a. Disponível
em: <http://www.ifmg.edu.br/portal/index.
php/todas-as-noticias-reportagens-especiais/1544-com-expansao-ifmg-passa-a-ter-seis-
novos-campi>.Acesso: 27 Out. 2011.
MELLO, F. F., FERREIRA, G. G., LEITE, I. M. P., “Projeto, Planejamento e

Desenvolvimento Regional do Alto Paraopeba”. Belo Horizonte, MG, Out. 2010.
MINAS GERAIS, Portal da Educação. Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais.

Disponível em: https://www.educacao.mg.gov.br/, Mapa trabalhado por Tiago Antônio
Torres Gomes, Acesso: 30 Out. 2011.
RUIZ, R. M., Grandes cenários regionais brasileiros: regionalização e polos de um Brasil

policêntrico, impactos do PAC e organização territorial, Curso de Ambientação para
Analistas de Infraestrutura-CEDEPLAR. Brasília, ENAP – Escola Nacional Administração
Pública, 19 Jul. 2010.
SEDRU (SECRETARIA DE ESTADO DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL E

POLÍTICA URBANA), Seminário em Ouro Branco aborda o desenvolvimento do Alto
Paraopeba. Belo Horizonte: ASSCOM/SEDRU, 21 ago. 2009. Disponível em:
<http://www.urbano.mg.gov.br/banco-de-noticias/363-seminario-em-ouro-branco-aborda-o-
desenvolvimento-do-alto-paraopeba>. Acesso: 29 Out. 2011.
UFSJ (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI), Campus Alto Paraopeba.

Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Mecatrônica, São João Del-Rei: Junho de
2010.
8 – APÊNDICES
137
Como apêndices, nesse documento, constará a exposição de documentos referentes ao
processo de alteração da matriz curricular a partir de 2015:
 Tabela de equivalência de disciplinas

 Ata do Colegiado do Curso Bacharelado em Engenharia Metalúrgica validando
equivalência de disciplinas e criando novas disciplinas optativas.
Mediante as modificações realizadas na matriz curricular, do curso de Bacharelado em

Engenharia Metalúrgica, gerou-se a seguinte lista de disciplinas equivalentes:
MATRIZ ORIGEM -ALUNO MATRIZ DISCIPLINA A CURSAR

PERÍODO
PERÍODO DISCIPLINAS CH DISCIPLINAS CH
OBRIGATÓRIAS 2015 (h/aula) OBRIGATÓRIAS 2013 (h/aula)
Integral I, (equivalente ao
1º Calculo I dos Cursos: Lic. 64 1º 67
Integral I
em Computação e Bach.
Em Administração).
1º Gestão Ambiental 48 1º Gestão Ambiental 50
Introdução à Engenharia Introdução à Engenharia

1º 32 1º 33
Metalúrgica Metalúrgica
Português Instrumental
(equivalente a Português
1º Instrumental dos Cursos: 32 1º Português Instrumental 33
Lic. em Computação e
Bach. Em Administração).
Álgebra Linear I
(equivalente a Álgebra
1º 48 1º Álgebra Linear I 50
Linear do Curso de Lic.
em Computação).
1º Introdução à Programação 32 2º Introdução à Programação 33
2º Desenho Técnico 32 2º Desenho Técnico 33
Segurança do Trabalho e Segurança do Trabalho e
2º 32 2º 33
Saúde Ocupacional Meio Ambiente
3º Cálculo Numérico 48 3º Cálculo Numérico 50
3º Mecânica dos Fluidos 48 3º Mecânica dos Fluidos 50
3º Mineralogia 32 3º Mineralogia 33
Processos de Produção Processos de Produção
4º 32 4º 50
Metalúrgica I Metalúrgica I
Processos de Produção Processos de Produção
4º 32 4º 50
Metalúrgica II Metalúrgica II
Termodinâmica
5º Termodinâmica Técnica 48 5º 50
Metalurgica
Introdução à Tecnologia Introdução à Tecnologia da
6º 32 6º 33
da \Soldagem Soldagem
6º Processamento Mineral I 48 7º Processamento Mineral I 50
138
Química analítica aplicada 6º Química analítica aplicada 50
6º 32
à metalurgia à metalurgia
7º Siderurgia 48 6º Siderurgia I 50
Engenharia dos materiais 50
7º 48 7º Engenharia dos Materiais II
II
7º Processamento mineral II 48 8º Processamento mineral II 50
7º Processos de Soldagem I 48 8º Processos de Soldagem I 50
Metalurgia dos não Metalurgia dos não ferrosos 50
8º 48 7º
ferrosos I I
8º Ensaios Não destrutivos 48 8º Ensaios Não destrutivos 50
Tecnologia dos Materiais Tecnologia dos Materiais 50
8º 48 9º
Poliméricos Poliméricos
8º Processos de Soldagem II 48 9º Processos de Soldagem II 50
9º Metalurgia do Pó 48 9º Metalurgia do Pó 50
Metalurgia dos não Metalurgia dos não ferrosos 50
9º 48 8º
ferrosos II II
Organização Industrial e Organização Industrial e 33
9º 32 9º
Gestão gestão
Especificação e Seleção de Especificação e Seleção de 50
10º 48 10º
Materiais Materiais
Sistemas de garantia da Sistemas de garantia da 33
10º 32 10º
Qualidade Qualidade
Tópicos Jurídicos , Sociais Tópicos Jurídicos , Sociais 33
10º 32 10º
e Etnias em Engenharia e Etnias em Engenharia
DISCIPLINAS OPTATIVAS - DISCIPLINAS OPTATIVAS

C H (h/aula) C H (h/aula)
2015 - 2013
32 33
Física do Arco Elétrico Física do Arco Elétrico
Libras, 32 Libras, 33
Ações Empreendedoras Ações Empreendedoras
32 33
Fadiga dos Materiais 32 Fadiga dos Materiais 33

Lingotamento Contínuo de Aços 48 Lingotamento Contínuo de Aços 50
Fundamentos de mecânica de fratura 48
Estatística, equivalente a Estatística
II do Curso Bach. Em 64
Administração
Inglês para Negócios I 32
Inglês para Negócios II 32
MATRIZ ORIGEM -ALUNO MATRIZ DISCIPLINA A CURSAR

PERÍODO
PERÍODO DISCIPLINAS CH DISCIPLINAS CH
OBRIGATÓRIAS 2013 (h/aula) OBRIGATÓRIAS 2015 (h/aula)
1º Química I 50 1º Química I 64
139
1º Álgebra II 33 1º Algebra II 48
Cálculo Diferencial e Cálculo Diferencial e
2º 50 2º 80
Integral II Integral II
2º Física I 50 2º Física I 64
2º Química II 50 2º Química II 64
2º Física I 50 3º Física I 64
3º Integral III 50 3º 64
Integral III
Física II (Térmica)
3º 50 3º Física II 64
Físico – Química I
3º Físico – Química I 50 3º 64
Física III Física III
4º 50 4º 64
Transferência de Calor e Transferência de Calor e
4º 50 4º 64
Massa Massa
Físico – Química II Físico – Química II
4º 50 4º 64
Resistência dos Materiais Resistência dos Materiais
5º 50 5º 64
Físico-Química
Físico-Química
5º Metalúrgica I 50 5º 64
Metalúrgica I
Físico-Química Físico-Química
6º Metalúrgica II 50 6º Metalúrgica II 64
Engenharia dos Materiais

Engenharia dos Materiais I
6º 50 6º I 64
Química Analítica Química Analítica

6º Aplicada à Metalurgia 50 6º Aplicada à Metalurgia 32
Siderurgia I
6º 50 7º Siderurgia 48
Eletrotécnica Eletrotécnica
6º 50 48
Introdução à Tecnologia Introdução à Tecnologia
6º de Soldagem 40 6º de Soldagem 32
Fundamentos da Mecânica Fundamentos da

optativa 20 optativa 48
da Fratura Mecânica da Fratura
Fenômeno de Transporte Fenômeno de Transporte
7º Aplicado à Metalurgia 50 6º Aplicado à Metalurgia 64
7º Processamento Mineral I 48 6º Processamento mineral I 48
Siderurgia II 8º Siderurgia II
7º 50 64
Metalografia e Metalografia e
8º Tratamentos Térmicos 50 8º Tratamentos Térmicos 64
8º Fundição 50 7º Fundição 64
Ensaios Destrutivos Ensaios Destrutivos
9º 33 9º 48
140
Tecnologia dos Materiais Tecnologia dos Materiais
9º Cerâmicos 33 9º Cerâmicos 48
Corrosão e Proteção dos Corrosão e Proteção dos

10º 50 10º 64
Metais Metais
DISCIPLINAS OPTATIVAS - CH DISCIPLINAS OPTATIVAS – CH

2013 (h/aula) 2015 (h/aula)
Fundamentos de mecânica de fratura 33 Fundamentos de mecânica de fratura 48
Estatística, equivalente a Estatística Estatística, equivalente a Estatística

II do Curso Bach. Em 64 II do Curso Bach. Em 64
Administração Administração
Inglês para Negócios I 32
Inglês para Negócios II 32
141

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO

Reitor Prof. Kleber Gonçalves Glória

Pró-Reitor de Ensino Prof. Leila Maria Alves de Carvalho

Coord. do Curso Metalurgia Prof. Eric Bartulici

NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE

Coordenador: Msc. Eric Bartulici

Professor Dr. Carlos Roberto Ferreira

2.3 - A Experiência da Instituição.......................................................................................12

3.1 - Apresentação do Curso...............................................................................................15

3.1.1 - A Engenharia Metalúrgica...................................................................................15

3.1.2 - Campo de Atuação...............................................................................................16

3.1.3 - Perfil do Aluno Ingresso......................................................................................16

3.3 - Princípios Norteadores do Projeto Proposto...............................................................22

3.4 - Objetivos do Curso.....................................................................................................25

3.5 - Perfil do Egresso.........................................................................................................27

3.5.1 - Competência Técnica...........................................................................................28

3.5.2 - Formação Sócio-Interativa...................................................................................29

3.5.3 - Atribuições dos Diplomados em Engenharia Metalúrgica..................................29

3.6 - Formas de Acesso ao Curso........................................................................................31

3.7 - Representação Gráfica de um Perfil de Formação......................................................31

4.1 - Regime Acadêmico e Prazo de Integralização Curricular..........................................32

4.2 - Organização Curricular...............................................................................................32

4.3.1 - Matriz Curricular..................................................................................................34

4.4 - Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experiências Anteriores............107

4.5 - Metodologia de Ensino.............................................................................................107

4.6 - Modos da Integração entre os Diversos Níveis e Modalidades de Ensino...............107

4.7 - Serviços de Apoio ao Discente.................................................................................108

4.9 - Administração Acadêmica do Curso........................................................................111

4.9.1 - Corpo Docente...................................................................................................111

4.9.2 - Corpo Administrativo........................................................................................114

4.10 - Formas de Participação do Colegiado e do Núcleo Docente Estruturante – NDE.115

4.11 - Infraestrutura do Campus.......................................................................................116

4.12 - Estratégias de Fomento ao Empreendedorismo e à Inovação Tecnológica............129

4.13 - Estratégias de Fomento ao Desenvolvimento Sustentável e ao Cooperativismo...129

5.1 - Avaliação dos Conhecimentos e Habilidades...........................................................130

5.2 - Avaliação do Projeto do Curso...................................................................................123

5.3 - Do Estágio Supervisionado.......................................................................................132

5.4 - Do Trabalho de Conclusão de Curso........................................................................134

Figura 1 - Composição de escolas na região de abrangência do Alto Paraopeba................................21

Figura 2 - Localização do Campus Ouro Branco. Fonte: Google Earth, 2012..................................119

Figura 3 - Projeto arquitetônico de expansão do Campus Ouro Branco...........................................119

Figura 4 - Expansão, vista Bloco I (BOAS, 2010)...........................................................................120

Figura 5 - Expansão, vista Bloco II (BOAS, 2010)..........................................................................120

Figura 6 - Expansão, vista Bloco III (BOAS, 2010).........................................................................121

Figura 7 - Entrada principal e áreas de acesso ao Campus...............................................................122

Tabela I - Relação dos campi e dos cursos, superiores, do IFMG......................................................13

Tabela II - Relação dos campi e dos cursos, técnicos, do IFMG...........................................16

Tabela IV - Investimentos, produção e mercado dos municípios do CODAP....................................22

Tabela V - Matriz curricular do curso de Engenharia Metalúrgica.....................................................34

Tabela VI - Corpo docente para o curso proposto de Engenharia Metalúrgica................................111

Tabela VII - Equipe administrativa do IFMG, Campus Ouro Branco..............................................114

Tabela VIII - Instalações e equipamentos oferecidos aos professores do curso...............................107

Tabela IX - Instalações e equipamentos oferecidos aos técnicos do curso.......................................117

Tabela X - Descrição do Laboratório de Informática.......................................................................118

Tabela XI - Relação de livros na biblioteca do IFMG Campus Ouro Branco...................................122

Tabela XII - Máquinas e matérias-primas dos laboratórios do Curso de Metalurgia........................125