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    PLANO DE AULA 05 de Agosto A 16

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    kelbia Oliveira Souza
    Este plano de aula para o 3o bimestre da educação infantil aborda as seguintes áreas de experiência: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; traços, sons, cores e formas; escuta, fala, pensamento e imaginação; e espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. As atividades incluem rodas de conversa sobre saúde e higiene, desenvolvimento motor, expressão artística, contação de histórias e observação da natureza.

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    PLANO DE AULA 05 de agosto a 16

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    PLANO DE AULA - EDUCAÇÃO INFANTIL 3º BIMESTRE – ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ DULCE

    Professor (es): Ina Priscila Turma: Pequeno Príncipe Período: 05/09/2022 a 16/09/2022.

    CAMPO DE EXPERIÊNCIAS OBJETIVOS CONTEÚDO ENCAMINHAMENTOS DIDÁTICOS


    Experimentar e utilizar os recursos de Autonomia e responsabilidade em Fazer roda de conversa sobre a dengue, passear com as
    que dispõem para satisfação de suas escolhas e decisões, Manutenção crianças na escola, incentivando a observar e acabar com
    necessidades e desejos agindo com
    da higiene de espaços coletivos focos da dengue.
    O EU, O OUTRO E O NÓS autonomia e responsabilidade,
    progressivamente. Ampliar
    progressivamente a autonomia quanto
    aos cuidados consigo e com o outro,
    executando ações relacionadas à saúde,
    alimentação e higiene

    Proporcionar atividades que permitam à criança sentar-se


    Deslocar-se com destreza
    em diferentes inclinações, deitar-se em diferentes
    progressiva no espaço,
    CORPO, GESTOS E Destreza espacial Posturas posições, ficar ereto apoiado na planta dos pés com e sem
    desenvolvendo atitude de
    MOVIMENTOS corporais ajuda; arrastar-se, engatinhar, rolar, andar, correr, saltar,
    confiança nas próprias
    etc. Utilizar a música para desenvolver danças e pequenas
    capacidades motoras
    coreografias. (Musica zum, zum, zum)

    Utilizar diferentes suportes,


    materiais e procedimentos para
    TRAÇOS, SONS, CORES E Utilização das cores Texturas e Atividades de pinturas na confecção do painel primavera,
    grafar, explorando cores,
    FORMAS superfícies atividades impressas dengue
    texturas, superfícies, planos,
    formas e volumes.

    Demonstrar interesse e atenção


    ao ouvir a leitura de histórias e
    outros textos, diferenciando Contação de histórias, Propor às crianças que elas recontem a história do jeito
    ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
    escrita de ilustrações, formular e Compreensão de histórias delas. Tentar organizar com as crianças um teatrinho da
    IMAGINAÇÃO
    responder perguntas sobre fatos contadas história a casa sonolenta.
    de histórias narradas pelo adulto-
    leitor

    Observar, relatar e descrever


    Transformações no mundo físico
    incidentes no cotidiano e Roda de conversa, músicas e desenhos sobre a primavera.
    ESPAÇOS, TEMPOS, Fenômenos naturais
    fenômenos naturais.
    QUANTIDADES, RELAÇOES E
    TRANSFORMAÇÕES.

    Assinatura do Pedagogo: _________________________________________________________ DATA: _____/______/_______

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