AVALIAÇÃO II TRIMESTRE 2 ºANO Port Mat e Ciências

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SECRETARIA DA

EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL NOVO MAROTINHO


DATA ___________________________________________________________
NOME __________________________________________________________
PROFª Cristiane Neri 5º ANO ( ) A ( ) B

AVALIAÇÃO II TRIMESTRE LÍNGUA PORTUGUESA 2º ANO

Leia os textos e as questões com bastante atenção e tenha uma boa prova.

Leia o conto:

O cego que não era bobo

Era uma vez um cego que andava mendigando de porta em porta para poder sobreviver. Muito
prudente, do pouco que ganhava ainda conseguia economizar algumas moedas, que enterrava nos fundos de
sua casinha, junto à raiz de um carvalho.
Um dia, seu vizinho percebeu que ele escondia ali alguma coisa. Sorrateiro, à noite, o espertalhão
foi até lá, cavou a terra e roubou as moedas.
Dali a uns dias, quando o cego voltou ao local para acrescentar uma moeda ao seu tesouro,
descobriu o furto. Indignado, quis gritar, mas controlou-se; de nada adiantaria lamentar-se. Em vez disso,
voltou para casa e começou a pensar numa maneira de recuperar seu dinheiro. Desconfiou de que o ladrão só
poderia ser o vizinho e armou um plano para enganá-lo.
Na manhã seguinte, procurou-o, dizendo assim:
- Caro vizinho, estou numa grande dúvida e pensei que você poderia aconselhar-me. Acontece que
hoje fiquei sabendo que herdei de uma velha tia uma fortuna em moedas de ouro. Eu tenho um esconderijo
secreto onde guardo minhas economias, mas não sei se lá é um lugar seguro, a salvo de ladrões. Você não
acha que talvez fosse melhor entregar essa fortuna para o vigário da aldeia guardar?
Os olhos do vizinho piscaram de cobiça. E já pensando em pôr as mãos em todo o tesouro,
assegurou ao cego que o melhor seria guardar tudo junto no esconderijo, com certeza um lugar muito seguro,
sim!
O cego agradeceu o conselho e partiu para a aldeia, dizendo eu ia buscar a herança. Sem perder
tempo, o vigarista recolocou o que furtara no buraco ao pé da árvore; cobriu tudo com terra e foi embora.
Dali a pouco o cego voltou e, conforme esperava, encontrou no lugar de sempre as suas preciosas
moedas.
À noite, quando o vizinho ladrão retornou, só encontrou ao pé do carvalho um buraco vazio, tão
vazio quanto sua pobre cabeça de tolo.
Rosane Pamplona

1.Quem são as personagens que participam da história?

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2.Que ação o vizinho praticou contra o cego?

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3.Como o cego reagiu contra a ação do vizinho?

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4.Quais características abaixo são do vizinho? Assinale.

(A) Prudente, honrado (B) Honesto, camarada (C) Ladrão, desonesto (D) Honrado, desonesto

5.Releia o sexto parágrafo. A palavra cobiça significa:

(A) Coragem

(B) Amizade

(C) Ambição

(D) Alegria

6. Retire do texto uma frase interrogativa.

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Leia um trecho do verbete Ave de uma enciclopédia on-line.

Introdução
Desde os pombos das grandes cidades até os pinguins da Antártica, as várias espécies
de aves têm características semelhantes. Todas as aves têm asas (embora nem todas
consigam voar) e são cobertas de penas. As aves são os únicos animais vivos que têm
penas.

Ao longo da história, as pessoas sempre sentiram fascínio pelas aves. Muita gente cria
aves como animais de estimação ou gosta de observá-las, seja na natureza, seja em
zoológicos. Agricultores criam aves visando ao consumo da carne e dos ovos que elas
geram. Em alguns lugares, as pessoas caçam aves para se alimentar. Também existem
caçadores que as capturam apenas por esporte – mas essa é uma prática que tem

diminuído bastante, por questões ambientais. As penas de aves são usadas em vários
produtos, como objetos de decoração e acessórios.

Onde vivem as aves


As aves são encontradas praticamente no mundo inteiro. Existem hoje mais de 9 mil
espécies de aves, que se adaptaram a habitats diversos – desde desertos até florestas
úmidas e cidades. (...)

Brittanica Escola. Disponível em: <http://mod.lk/ave>

7. Uma característica que distingue as aves dos outros seres vivos é:

(A) a presença de penas

(B) a capacidade de voar


(C) por serem grandes

(D) o fato de colocarem ovos

8. O verbete apresenta dois motivos pelos quais as pessoas caçam as aves. Quais são eles?

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9.Acentue as palavras corretamente, depois grife a sílaba tônica.

Zoologico – Portugues – onibus – Historia – pessego - lapis – umida – lampada

10. De cada frase abaixo, circule o substantivo e grife o adjetivo.

a) As aves são coloridas!

b) O vizinho era desonesto e impaciente.

c) O jovem está feliz em rever sua mãe.

d) A mochila é azul.

11. Forme uma frase para cada tipo abaixo, pontuando-as corretamente.

a) Uma frase interrogativa

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b) Uma frase exclamativa

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c) Uma frase afirmativa

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12. Leia as palavras abaixo e escreva-as nas colunas correspondentes, conforme o som do x.

Ameixa – anexo – exemplo – exausto – bexiga – bruxa – exagerado – complexo –


auxílio – experiência – máximo – táxi – expediente – excelente - executar

ss s cs z ch
Leia a tirinha:

13. A tirinha tem por finalidade:

(A) ensinar boas ações para a saúde.

(B) contar uma aventura

(C) divertir o leitor.

(D) convidar para um evento.

14. A Mônica deu o vestido para a mãe porque:

(A) queria lhe fazer uma surpresa.

(B) tinha interesse em ficar com o vestido.

(C) para agradar a mãe.

(D) para que ela doasse aos pobres.

Sucesso!!!

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