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    Fonética Acústica e Articulatória - 1

    Enviado por

    Pedro Piascentini
    Este documento apresenta as informações gerais sobre o curso de Fonética Acústica e Articulatória. A primeira aula inclui a apresentação do curso, possíveis temas de pesquisa, e informações sobre as aulas do semestre. Os tópicos discutidos na primeira aula incluem articulação na fala, articuladores ativos e passivos, e a relação entre articuladores e sons da fala.

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    Fonética Acústica e Articulatória - 1

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    Pedro Piascentini
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    Este documento apresenta as informações gerais sobre o curso de Fonética Acústica e Articulatória. A primeira aula inclui a apresentação do curso, possíveis temas de pesquisa, e informações sobre as aulas do semestre. Os tópicos discutidos na primeira aula incluem articulação na fala, articuladores ativos e passivos, e a relação entre articuladores e sons da fala.

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    Fonética Acústica e Articulatória_1

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    Fonética Acústica e Articulatória - 1

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    Este documento apresenta as informações gerais sobre o curso de Fonética Acústica e Articulatória. A primeira aula inclui a apresentação do curso, possíveis temas de pesquisa, e informações sobre as aulas do semestre. Os tópicos discutidos na primeira aula incluem articulação na fala, articuladores ativos e passivos, e a relação entre articuladores e sons da fala.

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    de 17

    FONÉTICA ACÚSTICA E

    ARTICULATÓRIA
    FLL 117_1
    Profa Beatriz Raposo USP
    Aulas
    1ª AULA
     Apresentação do Curso
     Anúncio sobre pesquisa: iniciação científica
     Temas de pesquisa possíveis
     Informações gerais sobre as aulas e sua
    programação para o semestre
    1ª AULA
     Articulação na fala
     Articuladores
     Articuladores ativos
     Articuladores passivos
     Relação dos articuladores com os
    fones/segmentos da fala
    1ª AULA
    Por que saber o que é modo e ponto de
    articulação?
    R–
    Modo: como o ar passa pelo aparelho fonador
    Ponto: que parte /região do trato oral sofre
    constrição/fechamento
    1ª AULA
     Classificação dos fones em
     modo

     ponto

     sonoridade

     Exemplos:

    /t/ oclusiva, alveolar, surda


    /f/ fricativa, labiodental, surda
    Etc.
    (vejamos tabela do IPA)
    Aparelho Fonador
     Aparelho Fonador:compreende desde o
    pulmão até os lábios, quando o som atinge a
    atmosfera.
     3 subsistemas
     Subsistema Respiratório
     Subsistema Laríngeo
     Subsistema Supra-laríngeo
    S. Respiratório: figura de Mira Mateus et al. “ Fonética,
    Fonologia e Morfologia do Português”, Lisboa, Universidade
    Aberta, 1990
    S. Laríngeo: figura cedida pela profa. Ana Luiza
    Navas, em comunicação pessoal.
    Movimento das pregas: figura de Mira Mateus
    et al. “ Fonética, Fonologia e Morfologia do Português”,
    Lisboa, Universidade Aberta, 1990
    Trato vocal: Ladefoged, P. e Maddieson, I. “The
    sounds of the world’s languages” Oxford, Blackwell
    Puublishers, 1996
    Regiões de ponto de articulação: Ladefoged, P. e
    Maddieson, I. “The sounds of the world’s languages” Oxford,
    Blackwell Puublishers, 1996
    Lição de Casa: algumas classificações dos
    fones

     Leitura(s) recomendada(s) para fixação dos


    fones:
     Ver bibliografia do curso.
     O livro de Thaís C. Silva traz muitos exercícios
    de transcrição fonética.
    2ª AULA: o que é SOM
     Som
     Ruído
     Silêncio
     Amplitude
     Melodia
     Timbre
     Ritmo
     (Textura)
    Quais são as duas classes de sons
    das línguas?

     Qual a diferença perceptível entre essas duas


    classes?
     Como podem ser caracterizadas
    articulatoriamente?
     Como podem ser caracterizadas
    acusticamente?
    O que é som, mesmo?
     É uma perturbação que se propaga no meio
    material e é percebido através do sistema
    auditivo humano.
     Fisicamente, pode ser entendido como uma
    onda:
    Propriedades do som
     Frequência
     Intensidade
     Duração

    O que é ciclo?
    Voltemos à figura do slide anterior.

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