ATIVIDADE DE INTERVENÇÃO Eu fui alheio a tudo isso: estava mesmo convencido

ESCOLA_________________________________ pelo mano Américo e pela tia Domingas que até o senso
comum me faltava; confesso, porém, que mudei de opinião
PROFESSOR: ____________________________
com íntima e mal disfarçada alegria.
DATA:_____/______/____SÉRIE: 7º ANO_______ Um juiz de direito não pode julgar de modo torto: ao
menos tem a seu favor a presunção de direito, que em falta
D15: Estabelecer relações lógico-discursivas de todos os outros fundamentos é fundamento que supre
presentes no texto, marcadas por conjunções, todos os outros; para mim que não sei aprofundar as
advérbios etc. coisas, um juiz de direito é sempre tão infalível na ciência
1) Leia o texto a seguir. do direito, como um padre na ciência do latim.
Por consequência fiquei convencido de que tinha
O SOL E A LUA senso comum.
[..] certa altura em que Sol e Lua andavam entretidos […]
MACEDO, J. M. de. A luneta mágica. Disponível em:
nas suas tarefas, vislumbraram, bem lá no meio de uma <www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua00131a.pdf>. Acesso em 10 abr. 2019.
planície, uma espécie de animal que não se lembravam de a) A conjunção “porém” no segundo parágrafo pode ser
ter colocado onde quer que fosse. substituída, sem alteração de sentido, por:
Não voava, não nadava, nem andava de quatro patas. a) porquanto.
Pelo contrário, erguia-se como o pescoço de uma girafa e b) pois.
parecia querer ser o rei dos animais. c) não obstante.
Decidiram vigiá-lo, não fosse ele perturbar o encanto d) logo.
daquele mundo. Vigiaram dia e noite, noite e dia, sem b) Em “um juiz de direito é sempre tão infalível na ciência
interferir. E, ao longo dos séculos, no correr dos milênios, do direito, como um padre na ciência do latim.”, a estrutura
não gostaram do que viram. “tão…como” estabelece uma:
― Então que faz ele às árvores que eu ergui? ― a) finalidade.
interrogava-se o Sol. b) oposição.
― E que faz ele das águas que eu pus a correr? ― c) comparação.
indignava-se a Lua. d) consequência.
De comum acordo combinaram assustá-lo. Mandaram
fortes raios de luz sobre a Terra, mas o animal protegeu-se
em quantas sombras havia. Mandaram trombas de água D6: Identificar o tema de um texto
infindáveis, mas ele fechou-se no seu covil e de lá não saiu 3) Leia o texto a seguir.
enquanto os rios não voltaram ao normal. A FILHA DO PESCADOR
LOPES, T. Histórias que acabam aqui . Domínio Público. Disponível em:
<www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ea000115.pdf>. Acesso em 15 mar. 2019. Amon era um pescador
a) Em “Mandaram fortes raios de luz sobre a Terra, mas o que na Palestina havia
animal protegeu-se em quantas sombras havia”, a palavra tinha como profissão
destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, a caça e a pescaria
por: passava a noite no mar
a) porém. nos montes, parte do dia.
b) embora. Ele era um pescador
c) portanto. pelas onças respeitado
d) ou. os tigres corriam dele
b) No trecho “Vigiaram dia e noite, noite e dia, sem o lobo torcia a um lado
interferir.”, a preposição “sem” indica: onde ouviam o grito dele
a) adição. ficava tudo assombrado.
b) ausência. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/jn000010.pdf>.Acesso em 25 abr.
2019.
c) oposição. a) Segundo o texto:
d) inclusão. ( ) o homem tirava seu sustento da terra e da água.
2) Leia o texto a seguir. ( ) o pescador tira seu sustento apenas da pescaria.
A LUNETA MÁGICA ( ) o personagem tira seu sustento exclusivamente da
[…] caça.
O juiz de direito que presidira a revisão da lista dos b) Como o texto mostra o respeito que o pescador imprimia
jurados resolvera um problema até então intrincadíssimo, com sua presença?
O texto mostra isso afirmando que tudo ao redor do pescador ficava assombrado com
declarando que eu podia ser jurado, e que por sua presença.
consequência eu tinha senso comum, condição exigida _______________________________________________
pela lei. _______________________________________________
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_______________________________________________ Biblioteca Nacional. Não sabia bem que livro iria pedir;
_______________________________________________ mas, entrei, entreguei o chapéu ao porteiro, recebi a senha
_______________________________________________ e subi. Na escada, acudiu-me pedir a Grande
______________________________ Encyclopédie, letra J, a fim de consultar o artigo relativo a
4) Leia, a seguir, um trecho de uma notícia. Java e a língua javanesa. Dito e feito. Fiquei sabendo, ao
Catorze bombeiros da Força Nacional de Segurança fim de alguns minutos, que Java era uma grande ilha do
Pública que estão em Moçambique embarcaram para a arquipélago de Sonda, colônia holandesa, e o javanês,
cidade de Pemba, no norte do país. A região foi atingida na língua aglutinante do grupo maleo-polinésico, possuía uma
quinta-feira (25) pelo Ciclone Kenneth. Segundo o literatura digna de nota e escrita em caracteres derivados
Ministério da Justiça e Segurança Pública, a equipe vai do velho alfabeto hindu. […]
ajudar nas ações de busca, salvamento e resgate. BARRETO, L. O homem que sabia javanês. Domínio Público. Disponível em:
<www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000165.pdf>. Acesso em 14
Os demais integrantes da Força Nacional enviados a mar. 2019.
Moçambique permanecem em Beira, dando continuidade a) Segundo o texto, a personagem ficou interessada na
aos trabalhos iniciados na região. vaga de professor, mas:
A passagem do Ciclone Kenneth pelo norte de a) já tinham ocupado a vaga.
Moçambique provocou, pelo menos, duas mortes e causou b) ele não sabia javanês.
grandes estragos. Autoridades moçambicanas informaram c) o anúncio era mentira.
que pelo menos 16 mil pessoas foram afetadas pelo ciclone d) ele não tinha tempo para lecionar.
e há mais de 18 mil pessoas nos 22 centros de b) A personagem encontrou na Grande Encyclopédie que:
acomodação. a) Java ficava na América do Sul.
O Ciclone Kenneth atingiu o Continente Africano com b) o javanês era uma língua fácil de aprender.
rajadas de 270 quilômetros por hora (km/h), informou o c) Java era um domínio da Holanda.
Centro da Junta de Aviso de Tufão (JTWC, um órgão d) não havia uma literatura javanesa.
americano de informações meteorológicas). O desastre
ocorreu pouco mais de um mês após a devastação 6) Leia o texto a seguir.
causada pelo Ciclone Idai, na região central do país, que AS MULHERES DE MANTILHA
provocou a morte de mais de mil pessoas. Os quatro anos que correram de 1763 a 1767 não
Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2019-04/brasileiros-
participam-de-buscas-apos-novo-ciclone-atingir-mocambique>.>.Acesso em 13 maio foram por certo dos mais suaves e agradáveis para os
2019. habitantes da cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro,
a) Segundo a notícia, os bombeiros embora muito ufanos e orgulhosos devessem eles estar em
a) nasceram em Moçambique, mas vieram para o Brasil consequência da definitiva mudança da capital do Brasil
ainda crianças. que passara da primogênita de Cabral para a bela filha de
b) não são moçambicanos, mas estão lá. Mem de Sá, assumindo com caráter de permanência o chefe
c) voltaram de Pemba para o Brasil para evitar o ciclone. da grande colônia portuguesa da América a graduação e
d) tentaram, mas não conseguiram ajudar as pessoas hierarquia de vice-rei.
de Pemba. Mas o primeiro vice-rei que d. José ou por ele o marquês de
Pombal despachou para o Rio de Janeiro, e que governou o
b) Como consequências do desastre natural Kenneth,
Brasil desde 16 de outubro de 1763 até 21 de novembro de
citam-se: 1767, foi d. Antônio Álvares da Cunha, conde do mesmo título,
a) problemas com bombeiros locais e falta de água. homem talvez animado de boas intenções, porém tão facilmente
b) quedas de energia e ferimentos em bombeiros. irritável como violento e déspota.
c) desabastecimento de mercados e aumento de Não é da nossa conta o que fez o conde da Cunha em
empregos. Mazagão e Angola que também governara; no Rio de Janeiro,
d) mortes e problemas com moradia. porém deixou ingrata e turva memória pelos desabrimentos e
escandalosos abusos da sua administração.
[…]
D1: Localizar informações explícitas em um texto MACEDO, J. M. de M. As mulheres de mantilha. Disponível em:
<http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000123.pdf>. Acesso em 5 abr. 2019.
5) Leia o texto a seguir. a) Segundo o texto, São Sebastião do Rio de Janeiro:
O HOMEM QUE SABIA JAVANÊS a) foi o vice-reinado de Portugal antes de 1763.
[…] b) tornou-se a capital do Brasil em 1763.
— Eu tinha chegado havia pouco ao Rio estava c) foi fundado em 1767.
literalmente na miséria. Vivia fugido de casa de pensão em d) era a primogênita de Cabral.
casa de pensão, sem saber onde e como ganhar dinheiro, b) De acordo com o texto, o vice-rei do Brasil era:
quando li no Jornal do Comércio o anúncio seguinte: a) d. José.
“Precisa-se de um professor de língua javanesa. b) conciliador.
c) o marquês de Pombal.
Cartas, etc.” Ora, disse cá comigo, está ali uma colocação
d) autoritário.
que não terá muitos concorrentes; se eu capiscasse quatro c) Conforme o texto, o conde da Cunha governou
palavras, ia apresentar-me.[…] Insensivelmente dirigi-me à a) Portugal bem.
b) no lugar de Cabral.
c) Mazagão e Angola antes de 1763.
d) o Brasil a partir de 1767.