3º Médio 14.06

Nome: _____________________________________________________ Nº ______
3ª Série do Ensino Médio

Data: _____ /_____ /2022
Disciplina: GRAMÁTICA P2 – 2º bimestre Nota:

Professor(a):
Instruções:
1) Leia atentamente sua prova antes de resolvê-la (sem rasuras).
2) A prova deverá ter o nome completo do aluno.
3) Não será permitido durante a prova emprestar material.
4) Prova a caneta preta ou azul.
5) A questão será anulada em caso de rasura ou utilização de corretivo.
6) Não é permitido o uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico e celulares.
1) Considere a palavra destacada neste período:

“E há poetas míopes que pensam que é o arrebol.”
Ela introduz, respectivamente, orações:
a) subordinada substantiva completiva nominal e subordinada substantiva objetiva direta
b) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva predicativa
c) subordinada adjetiva restritiva e subordinada adjetiva explicativa
d) subordinada substantiva predicativa e subordinada substantiva objetiva direta
e) subordinada adjetiva restritiva e subordinada substantiva objetiva direta
2) Leia o trecho extraído do artigo “Cosmologia, 100”, de Antonio Augusto Passos Videira e
Cássio Leite Vieira, para responder à questão.
“Vou conduzir o leitor por uma estrada que eu mesmo percorri, árdua e sinuosa.” A frase – que
tem algo da essência do hoje clássico A estrada não percorrida (1916), do poeta norte-americano
Robert Frost (1874-1963) – está em um artigo científico publicado há cem anos, cujo teor constitui
um marco histórico da civilização.
Pela primeira vez, cerca de 50 mil anos depois de o Homo sapiens deixar uma mão com tinta
estampada em uma pedra, a humanidade era capaz de descrever matematicamente a maior
estrutura conhecida: o Universo. A façanha intelectual levava as digitais de Albert Einstein (1879-
1955).
Ao terminar aquele artigo de 1917, o físico de origem alemã escreveu a um colega dizendo que o
que produzira o habilitaria a ser “internado em um hospício”. Mais tarde, referiu-se ao arcabouço
teórico que havia construído como um “castelo alto no ar”.
O Universo que saltou dos cálculos de Einstein tinha três características básicas: era finito, sem
fronteiras e estático – o derradeiro traço alimentaria debates e traria arrependimento a Einstein
nas décadas seguintes.
Em “O Universo que saltou dos cálculos de Einstein tinha três características básicas […]”

(4° parágrafo), a oração destacada encerra sentido de:
a) consequência
b) explicação
c) causa
d) restrição
e) conclusão
3) Tem gente que junta os trapos, outros juntam os pedaços.
O QUE, empregado como conectivo, introduz uma oração:
a) substantiva
b) adverbial causal
c) adverbial consecutiva
d) adjetiva explicativa
e) adjetiva restritiva
4) Há no período uma oração subordinada adjetiva:

a) Ele falou que compraria a casa
b) Não fale alto, que ela pode ouvir
c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo
d) Em time que ganha não se mexe
e) Parece que a prova não está difícil
5) Leia:
I. Todos os brasileiros que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira devem gastar longas
horas de estudo e dedicação
II. Todos os brasileiros, que desejam ingressar na Força Aérea Brasileira, devem gastar longas
horas de estudo e dedicação
Marque a alternativa correta.

a) A frase I possibilita a conclusão de que todos os brasileiros, indiscriminadamente, desejam
ingressar na Força Aérea Brasileira
b) As frases I e II estão em desconformidade com as normas gramaticais vigentes em relação às
Orações Subordinadas Adjetivas
c) A frase I, por conter Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, não apresenta vírgulas. Esse fato
está em conformidade com as normas gramaticais vigentes
d) A frase II, por conter Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, apresenta vírgulas. Esse fato está
em conformidade com as normas gramaticais vigentes
6) “João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou pra tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que não tinha entrado na história”.
Carlos Drummond de Andrade
A primeira parte do poema (versos de 1 a 3) é marcada, sintaticamente, pela presença de orações

____________, cujos termos introdutórios atuam como _______________.
a) subordinadas adjetivas restritivas – conectivos – sujeitos.
b) coordenadas sindéticas explicativas – simples conectivos.
c) subordinadas adverbiais comparativas – simples conectivos.
d) subordinadas adjetivas explicativas – conectivos – sujeitos.
e) coordenadas sindéticas aditivas – simples conectivos.
7) Classifique as orações subordinadas adverbiais:
a) Você será aprovado, porque estudou muito.
b) Eu me comportei tão bem que pude passear no parque.
c) Caso necessite de maiores informações, envie um e-mail para o responsável.
d) Fui aprovada, embora não tenha estudado muito.
e) Compramos as passagens a fim de que pudéssemos viajar logo.
8) Observe o uso da conjunção causal nas frases abaixo e relacione as colunas quanto à relação
sintática estabelecida pela oração subordinada apresentada por ela:
a) Pedro não foi tão atencioso como deveria.
b) Como ninguém respondeu meu e-mail, resolvi ir à empresa pessoalmente.
c) Fiz o tratamento como determinou o médico.
( ) Oração subordinada adverbial causal.
( ) Oração subordinada adverbial comparativa.
( ) Oração subordinada adverbial conformativa.
9) Leia com atenção o seguinte trecho do texto para responder à questão:

“Então, os peixes jovens, já não era mais possível segurá-los; agitavam as nadadeiras nas
margens lodosas para ver se funcionavam como patas, como haviam conseguido fazer os mais
dotados.
Mas precisamente naqueles tempos se acentuavam as diferenças entre nós…”
As palavras destacadas indicam, respectivamente,
a) ( ) finalidade, oposição, comparação, conformidade.
b) ( ) oposição, finalidade, conformidade, oposição.
c) ( ) conformidade, finalidade, oposição, comparação.
d) ( ) finalidade, comparação, conformidade, oposição.
e) ( ) comparação, finalidade, oposição, conformidade.
10) A questão refere-se ao texto seguinte.

“Ao planejar o que vai dizer, leve em consideração uma lista mental de questões a que sua fala
deve responder; as lacunas que cada afirmação pode provocar à medida que enunciada; o tipo
de predisposição do auditório às ideias que você defenderá; as condições e o contexto em que a
comunicação ocorrerá.”
A primeira oração é subordinada adverbial:
a) final, reduzida de infinitivo.
b) condicional, reduzida de infinitivo.
c) adverbial temporal.
d) temporal, reduzida de infinitivo.
e) adverbial final.
GABARITO:
1) e) subordinada adjetiva restritiva e subordinada substantiva objetiva direta
2) d) restrição
3) e) adjetiva restritiva
4) d) em time que ganha não se mexe
5) c) a frase I, por conter Oração Subordinada Adjetiva Restritiva, não apresenta vírgulas. Esse
fato está em conformidade com as normas gramaticais vigentes
6) a) subordinadas adjetivas restritivas – conectivos – sujeitos.
7) a) Oração subordinada adverbial causal.
b) Oração subordinada adverbial consecutiva.
c) Oração subordinada adverbial condicional.
d) Oração subordinada adverbial concessiva.
e) Oração subordinada adverbial final.
8) (B) Oração subordinada adverbial causal.
(A) Oração subordinada adverbial comparativa.
(C) Oração subordinada adverbial conformativa.
9) Letra D
10)Letra D

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Disciplina: GRAMÁTICA P2 – 2º bimestre Nota:

1) Considere a palavra destacada neste período:

Em “O Universo que saltou dos cálculos de Einstein tinha três características básicas […]”

4) Há no período uma oração subordinada adjetiva:

Marque a alternativa correta.

6) “João amava Teresa que amava Raimundo

A primeira parte do poema (versos de 1 a 3) é marcada, sintaticamente, pela presença de orações

9) Leia com atenção o seguinte trecho do texto para responder à questão:

10) A questão refere-se ao texto seguinte.

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