EM

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO

Matemática
 2a série do Ensino Médio Turma _________________
  1o Bimestre de 2016 Data _____ / _____ / ______
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
  Escola __________________________________________________
  Aluno __________________________________________________

Questão 1
A figura a seguir ilustra um arco BC de 5π rad
B 12
5π
comprimento radianos. Então, a medida,
12 C
em graus, do ângulo central BOC é de
0

(A) 18,75.
(B) 37,50.
(C) 75,00.
(D) 150,00.

RESOLUÇÃO:

Avaliação da Aprendizagem em Processo • Prova do Aluno  –   2a série do Ensino Médio 1

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 Questão 2
Uma circunferência tem 12 cm de comprimento e 2 cm de comprimento de
arco.

A medida do arco, em radianos, será de:

1 .
(A)
3π
π .
(B)
3
12 .
(C)
π

(D) 2π.

RESOLUÇÃO:

2 Avaliação da Aprendizagem em Processo • Prova do Aluno  –   2a série do Ensino Médio

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 Questão 3
Dentre as figuras a seguir, aquela que representa o ângulo que tem a medi-
da mais próxima de 1 radiano é:

(A) (B)

(C) (D)

RESOLUÇÃO:

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 Questão 4
Dado o gráfico da função y = sen x, no intervalo [ 0 a 4π ]. Neste gráfico, estão

indicados dois valores de x, representados por A e B que são soluções da

√3
equação: sen x = – no intervalo [ 0, 2π ]. Desta forma, as soluções dos
2
pontos dessa equação no intervalo [ 2π, 4π ] serão:

π 2π π 4π 5π 2π 7π 8π 3π 10 π 11π 4π
√3 3 3 3 3 3 3 3 3
2
A B

7π .
(A) 2π e
3
7π 8π .
(B) e
3 3
10π 11π .
(C) e
3 3
16π 17π .
(D) e
3 3

RESOLUÇÃO:

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 Questão 5
A figura a seguir representa os gráficos das funções seno e cosseno.
y

z = cos(x) A C
√2
2
π π x
3π 2π 5π 3π
√2 2 2 2
2
y = sen(x) B

Pela figura, podemos verificar que existem pontos em que sen(x) = cos(x).

Desta forma, tomando-se o ponto C como referência, o próximo valor para

√2
x, em radianos, no qual y = – será:
2
9π .
(A)
4
13 π .
(B)
4
17 π .
(C)
4

(D) 10 π .
4

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 Questão 6
Consultando o ciclo trigonométrico a seguir:
sen

135º √2 45º
2

0
π cos
√2 √2 2π
2 2

√2
225º 2 315º

Os valores de x quando sen(x) = cos(x), considerando 0º ≤ x ≤ 360º, são:

(A) 135º e 315º

(B) 45º e 225º
(C) 135º e 225º
(D) 45º e 315º

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 Questão 7
Dado o gráfico a seguir.
y

π π π 3π x
3π π 5π
4 4 2 4 4 2

-1

A função trigonométrica que representa este gráfico será:

(A) y = cos x
(B) y = sen x
(C) y = cos 2x
(D) y = sen 2x

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 Questão 8
Na figura a seguir tem-se parte do gráfico da função ƒ , de ℝ em ℝ, dada
por:

ƒ (x) = k  cos(tx)
ƒ(x)
2

1,5

0,5
0
–π 0 π 3π x
–0,5

–1

–1,5

–2

Nessas condições, calculando-se K – t, obtém-se:

3 .
(A) –
2

(B) –1.

(C) 0.

3 .
(D)
2

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 Questão 9
O gráfico a seguir representa uma função trigonométrica de ℝ em ℝ.
ƒ(x)

0
x
0 π π 3π 2π
2 2

Esta função é dada por:

(A) ƒ (x) = 1 – cos x

(B) ƒ (x) = 1 + cos x
(C) ƒ (x) = cos (x – 1)
(D) ƒ (x) = cos (x + 1)

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 Questão 10
Uma empresa produz diariamente x dezenas de certo tipo de um produto.
Sabe-se que o custo de produção em milhares de reais é dado por

( ππ )
C(x) = 2 – cos x .
6
C(x) = 2 – cos (x . )
6
π milhares de reais, por
V(x) = 3√ 2 . sen (x . ), 0 ≤ x ≤ 6
e o valor de venda em
12
π
V(x) = 3√ 2 . sen (x . ), 0 ≤ x ≤ 6
12

O lucro em reais, obtido na produção de 3 dezenas de peças é de:

(A) 1000.
(B) 2000.
(C) 3000.
(D) 5000.

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 Questão 11
A função A(t) = 1,6 – 1,4 sen ( π t) retrata a modelagem matemática da
6
altura (A) da maré, dada em metros, em um espaço de tempo não muito

grande.

Na função, a variável t representa o tempo decorrido, em horas, a partir da

meia-noite de certo dia. Nesse contexto, conclui-se que a função A, no inter-
valo [0,12], está representada pelo gráfico:

A(m) A(m)

3 3

(A) 1,6 (B) 1,6

0,2 0,2
0 3 6 9 12 t(h) 0 3 6 9 12 t(h)

A(m) A(m)

3 3

(C) 1,6 (D) 1,6

0,2 0,2
0 3 6 9 12 t(h) 0 3 6 9 12 t(h)

RESOLUÇÃO:

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 Questão 12
Supõe-se que em um determinado local a intensidade média I da radiação

solar possa ser expressa em função do tempo s, em semanas, pela função:

[ (s – 11)]
I(s) = 400 + 200 . sen 2π .
52

A maior incidência de radiação ocorre na

(A) décima primeira semana.
(B) vigésima quarta semana
(C) quinquagésima semana.
(D) sexagésima terceira semana.

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 Questão 13
A prefeitura de uma cidade pretende construir uma ponte sobre um rio,
num trecho em que as margens são aproximadamente retas e paralelas.
Com a ajuda de alguns pontos de referência e de instrumentos de medida
adequados, um engenheiro traçou um triângulo imaginário e descobriu al-
gumas medidas, conforme mostra o desenho.

Árvore A

PONTE
RIO
50º

10 m
Árvore B

Então, o engenheiro consultou uma tabela trigonométrica e descobriu que

tg50º ≈ 1,19. Desse modo, ele pode concluir que, em metros, o comprimen-
to aproximado da ponte deverá ser

(A) 0,119 m.
(B) 1,19 m.
(C) 10 m.
(D) 11,9 m.

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 Questão 14
Na figura a seguir estão representados graficamente os números reais 0, x,
y e 1.

0 x y 1

A posição do número real x . y é

(A) à esquerda de zero.

(B) entre zero e x.
(C) entre y e 1.
(D) à direita de 1.

RESOLUÇÃO:

14 Avaliação da Aprendizagem em Processo • Prova do Aluno  –   2a série do Ensino Médio

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 Questão 15

A figura a seguir mostra um topó-
grafo realizando a medida da altura
de um prédio, com um instrumento
chamado teodolito, que está a 1,5 m
do solo.

30º

Sabendo-se que a distância do teodolito até o prédio é de 200 metros e o

ângulo de visão do teodolito até o topo do prédio é de 30º, pode-se con-
cluir que dentre os valores a seguir, aquele que MELHOR se aproxima da
altura do prédio em metros é de:

(A) 50,00. Considerar:

(B) 115,50. sen 30º = 0,5
(C) 117,00. cos 30º 0,866
(D) 231,00. tg 30º 0,577

RESOLUÇÃO:

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 Anotações do Professor

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