Curso de Psicologia

PORTARIA N° 948 DE 30/08/2021 - DOU 31/08/2021

PLANO DE ENSINO
2022 – 1º Semestre
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO
SEMESTRE: 1º TURNO: NOTURNO CARGA
HORÁRIA: 40 H/A
PROFESSOR RESPONSÁVEL: LIARA ROGRIGUES DE OLIVEIRA

MISSÃO E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO

Promover a formação integral do homem, com valores éticos e cristãos. Preparar profissionais
qualificados, buscando a síntese entre ciência, cultura e fé, à luz do Evangelho, da doutrina da Igreja
Católica e da pedagogia de Dom Bosco condensada no sistema preventivo, cuja missão se resume em
“contribuir na formação ética, cristã e salesiana de cidadão através da produção e difusão do conhecimento
e da cultura”.

OBJETIVOS DO CURSO
O curso assume como seu objetivo geral formar psicólogos dotados dos conhecimentos necessários para:
“Planejar e executar investigações científicas, valendo-se dos diferentes métodos de conhecimento
desenvolvidos pela psicologia e ciências afins, bem como compartilhar e debater seus resultados com a
comunidade científica; Desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde
psicológica e psicossocial, tanto em nível individual quanto coletivo, bem como a realizar seus serviços
dentro dos mais altos padrões de qualidade e dos princípios da ética/bioética; Realizar com autonomia seu
trabalho, sendo capaz de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseando-se em
análises científicas; Comunicar-se eficientemente com outros profissionais de saúde e o público geral,
mantendo os princípios éticos no uso das informações a eles confiadas; Trabalhar em equipe
multiprofissional, inclusive assumindo posições de liderança, sempre tendo em vista o bem estar da
comunidade; Encarregar-se de empreendimentos e de funções administrativas, estando apto a tomar
iniciativas, fazer o gerenciamento e administração da força de trabalho, dos recursos físicos, materiais e de
informação, e de controlar e avaliar a execução de projetos; Empenhar-se em aprender continuamente,
assumindo a responsabilidade e compromisso com sua educação permanente, bem como com o
treinamento das futuras gerações de profissionais, estimulando e desenvolvendo a mobilidade acadêmica e
profissional, a formação e a cooperação através de redes nacionais e internacionais.
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OBJETIVOS DA DISCIPLINA
1. Caracterizar a Psicologia como ciência, definindo seu objeto e descrevendo seus métodos;
2. Caracterizar as diferentes abordagens teóricas e campos de atuação da Psicologia;
3. Identificar competências e habilidades da formação do psicólogo;
4. Identificar as condições de formação e atuação do psicólogo no Brasil;
5. Identificar as principais instituições, associações, sociedades e autarquias da psicologia brasileira;
6. Conhecer o projeto pedagógico do Curso de Psicologia do UniSALESIANO;
7. Apresentar formas de inserção acadêmica na universidade e seu entorno social.

EMENTA
Definição de Psicologia. Objetos e métodos da psicologia. Áreas do conhecimento e campos de atuação da
psicologia. Formação do psicólogo. Competências e habilidades do psicólogo e sua formação. Abordagens
teóricas e metodológicas da psicologia. Campo e mercado de trabalho do psicólogo. A psicologia no Brasil
atual e áreas emergentes.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Conteúdo Programático:
Unidade 1
Capitulo Objetivos Subcapítulos Subtemas
1. A Psicologia ou as • Assimilar a origem e 1.1. Relação ser- 1.1.1 Introdução ao
Psicologias. evolução das formas de humano, natureza e o conteúdo
conhecimento. desenvolvimento
• Entender as diferentes humano; formas de
formas de conhecimento conhecimento
adotadas pela humanidade. 1.2. Formas de 1.2.1 Ciência e senso
• Compreender a distinção conhecimento comum
do conhecimento do senso 1.2.2 O senso comum:
comum e conhecimento Conhecimento da
realidade

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científico. 1.2.3 O senso comum:

• Entender as nuances da Uma visão de mundo
Psicologia como forma de 1.3. Áreas de 1.3.1 Religião,
conhecimento científico, conhecimento filosofia, artes.
distinguindo-a do senso 1.4 A Psicologia 1.4.1 O que é ciência
comum e outras práticas. científica 1.4.2 Objeto de estudo
Psicologia –
diversidade de objetos
1.4.3 A subjetividade
como objeto de estudo
da Psicologia.
1.4.4 A psicologia e o
misticismo.
Unidade 2
Capitulo Objetivos Subcapítulos Subtemas
1. A evolução da • Compreender as raízes 1.1. A Psicologia e a 1.1.1. A psicologia
ciência psicológica filosóficas que compõem a história entre os gregos
história da Psicologia. (filósofos)
• Conhecer as contribuições 1.1.2 A psicologia no
dos representantes da império Romano e na
religião para evolução da Idade Média
ciência psicológica. 1.1.4 Força da Igreja e
• Entender as influências seus representantes
políticas, econômicas da 1.1.4 A Psicologia no
formação social para a Renascimento
evolução das ciências. 1.2. A origem da 1.2.1 Transição
• Compreender o avanço da Psicologia científica feudalismo para o
psicologia como uma capitalismo
ciência independente das 1.2.2 Novas
suas bases. descobertas entre as
ciências

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• Conhecer as ciências que 1.2.3 O conhecimento

fortaleceram a psicologia independente da fé
como ciência 1.2.4 Os princípios da
independente. Psicologia científica
• Acessar as escolas de 1.3. A psicologia 1.3.1 A psicologia
pensamento que científica como ciência – seu
impulsionaram as objeto, campo de
seguintes teorias estudo e métodos.
psicológicas. 1.3.2 As primeiras
• Conhecer as principais escolas da Psicologia
correntes teóricas da 1.3.3 As principais
Psicologia. teorias no século XX
1.3.4 Algumas teorias
em Psicologia
Unidade 3
Capitulo Objetivos Subcapítulos Subtemas
1. A psicologia como • Entender as características 1.1. A psicologia como 1.1.1. Lei 4.119
ciência da Psicologia como ciência 1.1.2
conhecimento científico, Questionamentos de
com seus métodos, rigor e estudantes
técnicas específicas. 1.1.4 A estrutura da
• Distinguir a Psicologia das intervenção
demais práticas. psicológica
• Conhecer os campos de 1.1.4 A psicologia
atuação existentes à como uma área da
psicologia. saúde
• Acessar as áreas de 1.2. Campos de 1.2.1 A área clínica
atuação possíveis ao atuação 1.2.2 Campos de
psicólogo. atuação
1.2.3 Áreas de atuação
Unidade 4
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Capitulo Objetivos Subcapítulos Subtemas

1. A psicologia como • Conhecer a psicologia 1.1. A Psicologia é uma 1.1.1. Lei 4.119
profissão no Brasil como profissão ciência e uma Profissão
1.1.2 Que profissão é
regulamentada no Brasil. essa?
• Compreender as 1.1.4 Práticas da
características atribuições Psicologia
profissionais de psicólogos 1.1.4 Dimensão
e psicólogas no Brasil. subjetiva
• Entender a estrutura e 1.2. O trabalho do 1.2.1 Fator de
funcionamento do Sistema psicólogo promoção da saúde
Conselhos de Psicologia. 1.2.2 Psicologia diante
• Apropriar-se das áreas da realidade
emergentes de atuação em 1.2.3 Sistema
Psicologia no Brasil. Conselhos de
• Compreender a relevante Psicologia
tarefa do compromisso 1.2.4 Atribuições
social da profissão profissionais do
psicologia. psicólogo no Brasil
1.3. A atuação em 1.3.1 As teorias
Psicologia 1.3.2 Áreas de atuação
1.3.3 Áreas
emergentes no Brasil
1.3.4 Compromisso
social da Psicologia

SISTEMÁTICA DE TRABALHO E RECURSOS DIDÁTICOS

Vídeo aulas gravadas de cada tópico.
Livros didáticos digitais.
Leituras dirigidas e Atividades online.
Interação através de chats e Fóruns programados.
Encontros para tirar dúvidas usando software de videoconferência.
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Sala de aula invertida.

Recursos didáticos: livros, revistas científicas e legislação.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
A metodologia do curso na modalidade a distância está baseada na tríade: “Autonomia orientada”;
“Acompanhamento/Orientação do professor” e Utilização de materiais didáticos.
O ambiente virtual de aprendizagem (AVA) adotado disponibiliza canais de interatividade (Fórum de
discussão; email; Chat e videoconferências) para serem utilizados efetivamente, favorecendo o processo de
aprendizagem, da construção e reconstrução do conhecimento. A colaboração e a cooperação, palavras-
chave nesta concepção de educação, são valorizadas no ambiente virtual por levarem ao aprofundamento
do conteúdo, à reflexão, à avaliação de diversos pontos de vista, à aplicação de conceitos e à reconstrução
do conhecimento.
A disciplina é ofertada totalmente a distância, utilizando o ambiente virtual de aprendizado (AVA) e as
tecnologias de informação e comunicação (TICs), a interação entre professores e alunos será obrigatória
através de programação de cronograma de chats, videoconferências e fóruns.
O material didático da disciplina será organizado no AVA de acordo com os tópicos e suas respectivas
unidades de conteúdo, o acompanhamento das atividades será realizado no AVA.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
AA (atividades avaliativas) – Atividades por Unidade a serem realizadas individualmente e submetidas no
AVA.: 2 pontos
Prova primeiro Bimestre (B1) – Avaliação online: 6 pontos
Prova regimental (B2) – Avaliação presencial: 6 pontos
Participação em Fóruns: 2 pontos
Cálculo da média: PB1 6,0 + PB2 6,0 + AA 2,0 + Fóruns 2,0 = 10,0 pontos

ATIVIDADES EXTRACLASSE / PROJETOS ESPECIAIS

Atividades de pesquisa, como entrevista com profissionais – baseada na temática da disciplina.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
ACHCAR, Rosemary (coord.). Psicólogo brasileiro: Praticas emergentes e desafios para a formação.004.
ed. Sao Paulo: Casa do Psicólogo, 2006
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BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: uma
introdução ao estudo de psicologia. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. [2005-2017]
BRASIL. (1962). Lei No 4.119, de 27 de Agosto de 1962. Brasília. https://transparencia.cfp.org.br/wp-
content/uploads/sites/15/2016/12/Lei-4119_1962.pdf
FIGUEIREDO, Luís Cláudio Mendonça. Psicologia: uma (nova) introdução: uma visão histórica da
psicologia como ciência. 3. ed. São Paulo: EDUC, 2015.
FREIRE, Izabel Ribeiro. Raízes da psicologia. 15. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014. [c1997-2014]

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. A psicologia no Brasil: leitura histórica sobre sua constituição. 5.
ed. São Paulo: Educ, 2017.
BOCK, Ana Mercês Bahia (Org.). Psicologia e o compromisso social. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
BRASIL. Ministério do Trabalho. Atribuições profissionais do psicólogo no Brasil: catálogo brasileiro de
ocupações do MT. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-
content/uploads/2008/08/atr_prof_psicologo_cbo.pdf
BRASIL. Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação/ Câmara de Educação Superior.
(2011). Resolução CNE N° 5/2011, aprovado em 15/03/2011, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais
para os cursos de graduação em Psicologia. Brasília.
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7692-rces005-11-
pdf&Itemid=30192
CFP, Conselho Federal de Psicologia. (2018a). Ano da formação em psicologia: revisão das diretrizes
curriculares nacionais para os cursos de graduação em psicologia. São Paulo. http://site.cfp.org.br/wp-
content/uploads/2018/01/cartilha-Ano-da-Forma%C3%A7%C3%A3o-em-Psicologia.pdf
JACÓ-VILELA, A. M.; FERREIRA, A. A. L.; PORTUGAL, F. T. (Orgs.) História da Psicologia: rumos
e percursos. 2. ed. rev. amp. Rio de Janeiro: Nau, 2008.

Data de Expedição: Lins /SP, 28/01/2022

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