Ef 5

SPAECE Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará
■ MATRIZ DE REFERÊNCIA
Matemática | 5º ano do Ensino Fundamental
I. INTERAGINDO COM NÚMEROS E FUNÇÕES
D01 Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal.
Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de adição e/ou subtração envolvendo números
D02
naturais.
Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de multiplicação e/ou divisão envolvendo números
D03
naturais.
D04 Resolver situação problema que envolva a operação de adição ou subtração com os números naturais.
D05 Resolver situação problema que envolva a operação de multiplicação ou divisão com os números naturais.
D06 Resolver situação problema que envolva mais de uma operação com os números naturais.
D09 Resolver situação problema que envolva cálculos simples de porcentagem (25%, 50% e 100%).
D13 Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema.
D14 Comparar números racionais na forma fracionária ou decimal.
Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma fracionária (mesmo
D15
denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal.
II. CONVIVENDO COM A GEOMETRIA
D45 Identificar a localização / movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas.
D46 Identificar o número de faces, arestas e vértices de figuras geométricas tridimensionais representadas por desenhos.
Identificar e classificar figuras planas: quadrado, retângulo e triângulo destacando algumas de suas características (número de
D47
lados e tipo de ângulos).
D52 Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos.
III. VIVENCIANDO AS MEDIDAS
D59 Resolver problema utilizando unidades de medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg, L/mL.
D60 Resolver problema que envolva o cálculo do perímetro de polígonos, usando malha quadriculada ou não.
D61 Identificar as horas em relógios digitais ou de ponteiros, em situação-problema.
Estabelecer relações entre: dia e semana, hora e dia, dia e mês, mês e ano, hora e minuto, minuto e segundo, em situação-
D62
problema.
D63 Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro.
D66 Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas ou não.
IV. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
D73 Ler informações apresentadas em tabela.
D74 Ler informações apresentadas em gráficos de barras ou colunas.

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I. INTERAGINDO COM NÚMEROS E FUNÇÕES

D01 Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal.

D13 Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema.

D14 Comparar números racionais na forma fracionária ou decimal.

II. CONVIVENDO COM A GEOMETRIA

D52 Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos.

III. VIVENCIANDO AS MEDIDAS

D61 Identificar as horas em relógios digitais ou de ponteiros, em situação-problema.

IV. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

D73 Ler informações apresentadas em tabela.

D74 Ler informações apresentadas em gráficos de barras ou colunas.

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