Historia Vii Etapa - Ok

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO- SEDUC/PI
UNIDADE ESCOLAR: ALICE ROCHA

RUA MARECHAL CASTELO BRANCO, Nº 38 - SÃO JULIÃO-PI.
DISCIPLINA: HISTORIA TURMA: VII ETAPA - EJA
PROFESSOR: JOEL CARVALHO
ALUNO (A): _________________________________________________________
AVALIAÇÃO MENSAL
1. Analise as colunas abaixo, onde constam os nomes de alguns filósofos do iluminismo de um lado,
e suas obras de outro.
I. Montesquieu
II. Jean-Jaques Rousseau
III. Voltaire
IV. Diderot e D’Alembert
a) ( ) Contrato Social
b) ( ) Enciclopédia
c) ( ) O Espírito das Leis
d) ( ) Cartas inglesas
2. Tente explicar resumidamente por que o século XVIII acabou sendo conhecido como o “Século
das Luzes”?
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3. Como os pensadores iluministas pensavam a relação existente entre o Estado e a Igreja?

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4. Do ponto de vista científico, como os iluministas acreditavam ser possível compreender algum
objeto de estudo?
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5. Cite o nome de três pensadores do iluminismo. E cite duas ideias difundidas por cada um.
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6. Sobre o iluminismo, é correto afirmar que:

a) ( ) defendia a doutrina de que a soberania do Estado absolutista garantiria os direitos
individuais e eliminaria os resquícios feudais ainda existentes
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UNIDADE ESCOLAR: ALICE ROCHA
RUA MARECHAL CASTELO BRANCO, Nº 38 - SÃO JULIÃO-PI.
DISCIPLINA: HISTORIA TURMA: VII ETAPA - EJA
PROFESSOR: JOEL CARVALHO
ALUNO (A): _________________________________________________________
b) ( ) propunha a criação de monopólios estatais e a manutenção da balança de comércio
favorável, para assegurar o direito de propriedade
c) ( ) criticava o mercantilismo, a limitação ao direito à propriedade privada, o absolutismo
e a desigualdade de direitos e deveres entre os indivíduos
d) ( ) acreditava na prática do entesouramento como meio adequado para eliminar as
desigualdades sociais e garantir as liberdades individuais
e) ( ) consistia na defesa da igualdade de direitos e liberdades individuais, proporcionada
pela influência da Igreja Católica sobre a sociedade, através da educação
7. As grandes revoluções burguesas do século XVIII refletem, em parte, algumas ideias dos filósofos
iluministas, dentre as quais podemos destacar a que
a) ( ) apontou a necessidade de limitar a liberdade individual para impedir que o excesso
degenerasse em anarquismo
b) ( ) acentuou que o Estado não possui poder ilimitado, o qual nada mais é do que a
somatória do poder dos membros da sociedade
c) ( ) visou defender a tese de que apenas a federalização política é compatível com a
democracia orgânica
d) ( ) mostrou que, sem centralização e dependência dos poderes ao Executivo, não há paz
social
e) ( ) procurou salientar que a sociedade industrial somente se desenvolverá a partir de
minucioso planejamento econômico
8. O Iluminismo representa a visão de mundo da intelectualidade do século XVIII, NÃO podendo

ser apontado como parte do seu ideário:
a) ( ) combate às injustiças sociais e aos privilégios aristocráticos
b) ( ) fortalecimento do Estado e o cerceamento das liberdades
c) ( ) o anticolonialismo e o repúdio declarado à escravidão
d) ( ) o triunfo da razão sobre a ignorância e a superstição
e) ( ) o anticlericalismo e a oposição à intolerância religiosa
f) ( ) “Ninguém pode ser molestado por suas opiniões, mesmo religiosas, desde que sua
manifestação não perturbe a ordem pública…”
9. No período do Iluminismo, no século XVIII, o filósofo Montesquieu defendia:

a) ( ) divisão da riqueza nacional.
b) ( ) divisão dos poderes executivo, legislativo e judiciário.
c) ( ) divisão da política em nacional e internacional.
d) ( ) formação de um Poder Moderador no Congresso Nacional.
e) ( ) implantação da ditadura moderna.
Bom êxito!
Profº Joel Carvalho. ̇.

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3. Como os pensadores iluministas pensavam a relação existente entre o Estado e a Igreja?

6. Sobre o iluminismo, é correto afirmar que:

8. O Iluminismo representa a visão de mundo da intelectualidade do século XVIII, NÃO podendo

9. No período do Iluminismo, no século XVIII, o filósofo Montesquieu defendia:

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