Roteiro. o Grande Gatsby

ROTEIRO DE DEBATE: O GRANDE GATSBY
BIOGRAFIA: F. SCOTT FITZGERALD (1896-1940)
Francis Scott Key Fitzgerald nasceu em Saint Paul, Minnesota no seio de uma família irlandesa.
Ele foi aluno da Universidade de Princeton sem concluir seus estudos por ter entrado nas
Forças Armadas em 1917.
Ele foi transferido para o Alabama onde conheceu sua futura esposa, Zelda Sayre. Embora
tendo rejeito Fitzgerald por ele não ter meios de sustentar a família, ela acabou aceitando o
pedido de casamento após o sucesso do romance The Side of Paradise, que catapultou
Fitzgerald para o patamar de um grande escritor durante a década de 20 nos EUA.
Fitzgerald lutou durante boa parte da vida contra o alcoolismo e a depressão. Além disso,
também teve de lidar com os problemas de esquizofrenia esposa, a qual teve de ser internada
em 1930.
Ele escreveu O Grande Gatsby enquanto vivia em Paris durante a década de 20 junto com
membros da chamada “Geração Perdida”, dentre eles Ernest Hemingway, Ezra Pound e James
Joyce.
Fitzgerald morreu de ataque de coração aos 44 anos em Hollywood, local onde residia e
tentava emplacar uma carreira de roteirista.
Fitzgerald teve uma filha com sua esposa, publicou quatro romances e 164 histórias curtas em
revistas e jornais.
PERGUNTAS ORIENTATIVAS
1. Quem é o personagem principal em O Grande Gatsby?
2. Daisy amou Gatsby em algum momento? E a Tom?
3. O que levou a aproximação entre Nick e Jordan?
4. Como se pode descrever a relação entre Nick e Gatsby?
5. O que você entende pela letra da música One thing’s sure and nothing’s surer / The
rich get richer and the poor get – children?
6. Em que medida as tramas em O Grande Gatsby se repetem em outros contextos

histórico-culturais? É possível enxergar meios da sociedade brasileira contemporânea
em que os tipos de relações se assemelham àqueles descritos no livro?
CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA
1. Êxodo Rural e Mercado de Ações
Diplomei-me em New Haven em 1915, exatamente um quarto de século após meu pai, e pouco
tempo depois participei daquela migração teutônica protelada conhecida como a Grande
1
Guerra. Aproveitei tão bem aquele contra-ataque que voltei para casa inquieto. Em vez de se o
centro quente do mundo, o Meio-Oeste agora parecia a borda áspera do Universo – por isso
decidi seguir para o Leste e aprender o negócio dos títulos. (...) Meu pai concordara em me
financiar por um ano e, depois de várias delongas, vim para o Leste em definitivo, assim
pensava, na primeira de 1922.
Explicação: o êxodo rural da região do Meio-Oeste para grandes conglomerados urbanos como
Chicago e Nova Iorque tornou-se um fenômeno cada vez mais frequente no início do século XX
nos EUA. Esse êxodo estava muitas vezes associado ao desejo de ganhar dinheiro no mercado
de ações.
2. Racismo
“A civilização está caindo aos pedaços”, interrompeu Tom violentamente. “Acabei me

tornando um pessimista terrível em relação às coisas. Vocês leram The Rise of Coloured
Empires, escrita por este sujeito, Goddard?
“Não”, respondi, um tanto surpreso com o seu modo.
“Bem, é um livro excelente que todo mundo devia ler. A ideia é que, se não prestarmos
atenção, a raça branca será... ficará totalmente submersa. É tudo coisa científica; foi tudo
provado.”
Explicação: a ideologia racista surgiu na virada do século XVIII e XIX e ganhou espaço junto a
determinados círculos na Europa e nos EUA acompanhada de políticas de esterilização forçada.
Nessa época, a Ku Klux Klan gozava de certo grau de prestígio na sociedade americana.
3. Retrato dos judeus no início do século XX
“Sr. Carraway, este é meu amigo, o sr. Wolfshiem”
Um pequeno judeu de nariz achatado ergueu sua grande cabeça e me olhou, com dois belos
tufos de pelos saindo luxuriantes das narinas.
“Quem é ele afinal, um ator?”
“Não.”
“Um dentista?”
“Meyer Wolfshiem? Não, é um jogador.” Gatsby hesitou e acrescentou casualmente: “É o

homem que armou o resultado da final do World’s Series, de Beisebol, em 1919.”
Explicação: a imagem dos judeus esteve associada ao comércio, finanças e clandestinidade no

imaginário popular em muitas culturas. Esse é um exemplo da visão que muitos tinham dos
judeus na época.
4. Décima Oitava Emenda
2
“Descobri o que eram as suas drugstores”, virou-se para nós e falou rapidamente. “Ele e
Wolfshiem compraram uma porção de pequenas drugstores aqui e em Chicago e vendem
bebidas alcóolicas sem exigir receita. Este é um dos seus pequenos truques. Achei que era
contrabandista de bebidas no momento em que o vi e não estava muito enganada.”
Explicação: o Congresso americano aprovou em 1917 a Décima Oitava Emenda à Constituição

americana, que tornou ilegal a produção, transporte e venda de bebidas álcoolicas. A proibição
durou até 1933 e era amplamente desrespeitada. Nessa época, foi o auge de gangues como a
de Al Capone.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS
A. Roaring 20’s ou Jazz Age: período do Entre-Guerras caracterizado pela ascensão

econômico dos EUA, pela ampliação da oferta de bens de consumo, pelo
desenvolvimento vertiginoso do mercado de capitais, pela disseminação do jazz e pela
proibição da venda de bebidas alcóolicas.
B. Lost Generation: termo empregado para designer a geração que nasceu entre 1883 e
1900. Essa geração ficou marcada pela “Grande Guerra”, que frustrou o desejo de uma
paz perpétua viabilizada mediante um progresso técnico-científico alimentado pelo
liberalismo do século XIX. Entre os representantes dessa geração, encontram-se T.S
Eliot, Fitzgerald, John dos Passos, James Joyce e Ernest Hemingway.
TEMAS EM “O GRANDE GATSBY”
1) Chave de Leitura 01: Análise Sociológico-Histórico
 Livro-base: Democracia na América, Alexis de Tocqueville
 Temas: os problemas da democracia, dicotomia novo x velho rico, mobilidade

social, niilismo.
2) Chave de Leitura 02: Análise Arquetípica
 Livro-base: Cidade dos Homens, Santo Agostinho
 Temas: os dois amores de Santo Agostinho, a tese de Northop Frye.

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BIOGRAFIA: F. SCOTT FITZGERALD (1896-1940)

1. Quem é o personagem principal em O Grande Gatsby?

2. Daisy amou Gatsby em algum momento? E a Tom?

3. O que levou a aproximação entre Nick e Jordan?

4. Como se pode descrever a relação entre Nick e Gatsby?

6. Em que medida as tramas em O Grande Gatsby se repetem em outros contextos

1. Êxodo Rural e Mercado de Ações

“A civilização está caindo aos pedaços”, interrompeu Tom violentamente. “Acabei me

“Não”, respondi, um tanto surpreso com o seu modo.

3. Retrato dos judeus no início do século XX

“Sr. Carraway, este é meu amigo, o sr. Wolfshiem”

“Quem é ele afinal, um ator?”

“Meyer Wolfshiem? Não, é um jogador.” Gatsby hesitou e acrescentou casualmente: “É o

Explicação: a imagem dos judeus esteve associada ao comércio, finanças e clandestinidade no

4. Décima Oitava Emenda

Explicação: o Congresso americano aprovou em 1917 a Décima Oitava Emenda à Constituição

A. Roaring 20’s ou Jazz Age: período do Entre-Guerras caracterizado pela ascensão

TEMAS EM “O GRANDE GATSBY”

1) Chave de Leitura 01: Análise Sociológico-Histórico

 Livro-base: Democracia na América, Alexis de Tocqueville

 Temas: os problemas da democracia, dicotomia novo x velho rico, mobilidade

2) Chave de Leitura 02: Análise Arquetípica

 Livro-base: Cidade dos Homens, Santo Agostinho

 Temas: os dois amores de Santo Agostinho, a tese de Northop Frye.

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