Aula 05 Mapas Topograficos em Geomorfologia
Aula 05 Mapas Topograficos em Geomorfologia
Aula 05 Mapas Topograficos em Geomorfologia
As representações
das formas de
relevo:
uso de mapas
topográficos em
Geomorfologia
Anice Afonso
Telma Mendes da Silva
Geomorfologia Geral
Meta da aula
Objetivos
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Aula 5 – As representações das formas de relevo: uso de mapas topográficos em Geomorfologia
INTRODUÇÃO
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Geomorfologia Geral
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Geomorfologia Geral
Figura 5.3: Planisfério físico, com a legenda em cores, segundo faixas altimétricas. As cores seguem o padrão
geral para representação de altitudes: os tons verdes indicam áreas mais baixas; amarelos e laranjas, áreas
um pouco mais altas e os vermelhos e marrons, as áreas mais elevadas.
Fonte:http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/atlasescolar/mapas_pdf/mundo_056_planisferio_fisico.pdf
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Geomorfologia Geral
Figura 5.4: Trechos de uma carta topográfica de uma área hipotética, onde se observam curvas de nível (a),
zonas de convergência de fluxos em segmentos de curvatura côncava (b) e zonas de dispersão de fluxos em
segmentos de curvatura convexa (c).
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Bacia hidrográfica
A bacia hidrográfica corresponde à área topo-
graficamente drenada por um curso d’água e
seus afluentes, considerando ainda todos os fluxos
de águas superficiais e subsuperficiais que convergem
para um mesmo ponto. A linha que separa uma bacia
de drenagem e suas vertentes de outras bacias hidro-
gráficas é chamada divisor de águas. As linhas que
separam os vales menores de uma mesma bacia hidro-
gráfica são chamadas interflúvios (Figura 5.5).
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Geomorfologia Geral
1. Observe o mapa topográfico a seguir. Ele representa uma área com relevo muito íngreme
e vales fluviais muito profundos.
No mapa A, você identificará zonas de dispersão de fluxos, enquanto que no mapa B, você
traçará linhas que indiquem zonas de convergência de fluxos. Para isso, faça as etapas 1,
2 e 3 no mapa A e a etapa 4 no mapa B, seguindo os passos indicados a seguir:
No mapa A
3. Faça linhas tracejadas de cor laranja dos topos e cumeeiras, descendo pelos segmentos
convexos da encosta, que são contornos que se afastam dos topos.
No mapa B
4. Passe agora para os segmentos de contorno côncavo: faça um traço azul contínuo nos
contornos mais fechados (nos “bicos” dos contornos que apontam para as áreas mais altas).
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Resposta Comentada
Compare o traçado de seus mapas aos que aparecem aqui. É importante saber diferenciar
com precisão as áreas de dispersão das de convergência de fluxos, pois isso pode gerar
informações importantes para o planejamento do uso do solo e definição de áreas de risco.
Após essa atividade, você terá mais facilidade de entender a conformação dos contornos dos
mapas topográficos e enxergar melhor as variações de altitude do relevo. Observe o traçado
das zonas de dispersão de fluxos no mapa A e o traçado das zonas de convergência de fluxos
no mapa B.
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Figura 5.6.a: Neste perfil, a escala vertical tem um exagero de cerca de 10 vezes em relação à escala
horizontal. Verifique isso vendo que na escala gráfica horizontal, o traço equivale a 1.000 metros. Este mesmo
traço equivale a uma subida de 150 metros na vertical. Essa diferença entre as escalas faz com que o relevo
representado pareça ser o de dois morros bem altos em relação ao tamanho da ilha.
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Geomorfologia Geral
Figura 5.6.b: Estes perfis foram traçados a partir do mesmo mapa topográfico, só que com uma escala
vertical menos exagerada em relação à escala horizontal, que permanece igual à do mapa. Verifique isso:
a escala gráfica no eixo horizontal continua sendo representada por um traço que equivale a 1.000 metros
de distância. Um traço de mesmo tamanho na vertical vai equivaler a mais de 300 metros. É um exagero de
cerca de três vezes, tornando o perfil mais parecido com o relevo real das duas colinas da ilha mapeada.
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Geomorfologia Geral
Figura 5.8: A seção AB corta uma colina com topo largo e encostas íngremes, caracterizando um perfil
topográfico convexo. A seção CD corta uma elevação com topo estreito e encostas que vão ficando cada vez
menos íngremes à medida que se aproximam da base, caracterizando um perfil topográfico côncavo.
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Figura 5.9: O formato dos perfis topográficos influi na hidrologia de encostas. As setas indicam fluxos de
água. No perfil convexo, mais água infiltra no topo, mas no segmento íngreme podem surgir fluxos fortes, o
que pode explicar a ocorrência de afloramentos rochosos nesses trechos. Nas encostas com perfis côncavos,
a infiltração é menor no topo, mas tende a aumentar em direção à base da encosta.
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• formas de terreno côncavas em perfil com contorno côncavo (área de fluxos convergentes):
máxima concentração de fluxos, levando a maior erosão e transporte nas áreas próximas ao
topo e maior acúmulo de materiais e infiltração próximo à base (Figura 5.10.9).
Figura 5.10: Combinação de perfis verticais e contornos horizontais das formas de relevo.
Fonte: VALERIANO, 2008 adaptado de RUHE, 1975.
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Atende ao Objetivo 2
2. A figura a seguir apresenta uma carta topográfica, onde as curvas de nível têm intervalos
de 25 metros, sendo que entre as curvas mestras os intervalos são de 100 metros.
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Geomorfologia Geral
Analise as curvas de nível ao longo do traço entre os pontos A e B e indique qual dos perfis
transversais abaixo melhor representa as mudanças de altitude entre eles.
Resposta Comentada
O perfil transversal (b), tendo em vista que o ponto A localiza-se em um ponto de altitude 637m.
O ponto B está próximo a uma cota de 500m.
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Figura 5.12: Distância entre as curvas de nível ao longo de um rio. Nos trechos sinuosos, deve-se considerar
o aumento da distância entre as cotas ao longo das curvas, como ocorre entre as curvas de 20m e 10m.
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Atende ao Objetivo 2
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Resposta Comentada
O perfil longitudinal (b), pois o ponto N (nascente) localiza-se perto da cota de 600m. Deve-se
seguir o curso do rio, observando que há um trecho logo em seguida onde o rio desce várias
curvas de nível, indicando maior declividade. Após a cota de 500m, o rio segue um longo
trecho sem cortar curvas de nível, chegando ao ponto P com cerca de 430m de altura.
CONCLUSÃO
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Atividade Final
Para fazer esse último exercício, precisamos que você consulte um atlas geográfico onde haja
mapas topográficos ou hipsométricos das áreas que iremos investigar. Uma possibilidade de
obter esses mapas é consultar o site oficial do IBGE (http://www.ibge.gov.br/mapas_ibge)
e baixar gratuitamente o planisfério físico (http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/atlasescolar/
mapas_pdf/mundo_056_planisferio_fisico.pdf)
Avalie a distribuição do relevo entre as áreas abaixo mencionadas e indique qual perfil
topográfico esquemático mais se assemelha ao relevo dos trechos citados do continente
americano.
Faça em seguida uma análise comparativa de ambos, mencionando que tipo de processos
morfológicos predominam nos diferentes compartimentos topográficos.
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Perfil ________________________________
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Resposta Comentada
Os dois perfis são muito usados em livros de Ensino Fundamental, a fim de ilustrar as diferenças
do relevo norte e sul americanos. Observe que as escalas verticais dos dois são diferentes.
O primeiro perfil remete ao relevo dos Estados Unidos e o segundo, da América do Sul (com
altitudes maiores na escala vertical). Em ambos, observa-se na costa oeste um compartimento
topográfico com fortes elevações, sendo as altitudes maiores na Cordilheira dos Andes; por
outro lado, as montanhas da costa oeste dos EUA são mais largas, avançando bem mais no
território do país. As grandes montanhas na porção ocidental das Américas estão submetidas
a processos tectônicos intensos (dobramentos, vulcanismo, abalos sísmicos). O compartimento
central tem áreas mais baixas, correspondentes às depressões relativas e planícies centrais
americanas, drenadas por grandes bacias hidrográficas: a do rio Mississipi, nos EUA e as
bacias dos rios Paraguai e Paraná, na America do Sul. As costas orientais dos dois continentes
são caracterizadas por planaltos bastante antigos e erodidos, nos quais se observam escarpas
e serras.
A análise dos mapas hipsométricos deve sempre ser feita de modo a induzir a visão em perfil
do relevo das áreas estudadas ao longo do Ensino Fundamental e Médio. Sugerimos que você
tente esboçar o relevo dos demais continentes, incluindo perfis norte-sul e diagonais, que cortem
as montanhas, planícies, escarpas, depressões etc.
RESUMO
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