Lista de Exercícios Arquitetura de Computadores

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AM
IFAM CAMPUS MANAUS ZONA LESTE/AM
Professor: Carlos Lima Louzada Data: ___/____/_____

Aluno (a):______________________________________________________________
EXERCÍCIO – AULA 3
01. O que é informática?
02. Cite dois exemplos para cada Dispositivo:
a) Dispositivo de Entrada:______________________________________________
b) Dispositivo de Saída: _______________________________________________
c) Dispositivo de Estrada/Saída: _________________________________________
03. Coloque a definição:
a) Hardware: _______________________________________________________
b) Peopleware: _____________________________________________________
c) Firmware: _______________________________________________________
b) Software: _______________________________________________________
04. Defina Dado e Informação.
05. O que é Sistema Operacional? Cite dois exemplos.
06. O que é vírus de computador? Diga uma solução para evitá-lo.
07. Cite três exemplos de Antivírus?

08. Qual a diferença entre Nobreak e Estabilizador?
09. O que é Processador do Computador? Cite dois modelos de fabricação.
10. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
( 1 ) bit ( ) Teste iniciado pela ROM Bios

( 2 ) byte ( ) Mostrar as imagens
( 3 ) Kilobyte ( ) Memória somente de Leitura
( 4 ) Megabyte ( ) 1024 GB
( 5 ) Gigabyte ( ) Utilizado para configurar a ROM Bios
( 6 ) Terabyte ( ) 8 bits
( 7 ) Memória RAM ( ) Gerar imagens a partir de códigos binários
( 8 ) Memória ROM ( ) Menor unidade
( 9 ) Post ( ) 1024 MB
( 10 ) Setup ( ) 1024 KB
( 11 ) Placa de Vídeo ( ) Memória de Acesso Randômico
( 12 ) Monitor ( ) 1024 TB
11. Explique cada um dos termos seguintes com suas próprias palavras.
a. Tradutor.
b. Interpretador.
c. Máquina real.
12. Qual é a diferença entre interpretação e tradução?
13. É concebível um compilador gerar saída para o nível de microarquitetura em vez de

usar o nível ISA? Discuta os pós e contras dessa proposta.
14. Você pode imaginar qualquer computador multiníveis no qual o nível de dispositivo e
os níveis lógicos digitais não estiverem nos níveis mais baixos? Explique.
15. Considere um computador multinível no qual todos os níveis são diferentes. Cada nível
tem instrução que são m vezes mais poderosas do que as do nível abaixo dele: isto é, uma
instrução de nível r pode fazer o trabalho de m instruções de nível r - 1. Se um programa de
nível 1 requer k segundos para executar, quanto tempo levariam programas equivalentes
nos níveis 2, 3 e 4 admitindo que são requeridas n instruções de nível r para interpretar uma
única instrução de nível r + 1?
16. Algumas instruções no nível do sistema operacional da máquina são idênticas a

instruções em linguagem ISA. Elas são executadas diretamente pelo microprograma, e não
pelo sistema operacional. À luz de sua resposta ao problema anterior, por que você acha
que isso acontece?
17. Considere um computador com interpretadores idênticos nos níveis 1, 2 e 3. Um

interpretador precisa de n instruções para buscar, examinar e executar uma instrução. Uma
instrução de nível 1 demora k nanosscgundos para executar. Quanto tempo demora para
executar uma instrução nos níveis 2, 3 e 4?
18. Em que sentido hardware e software são equivalentes? E não equivalentes?
19. A máquina diferencial de Babbage tinha um programa fixo que não podia ser trocado.
Isso é essencialmente a mesma coisa que um moderno CO-ROM que não pode ser trocado?
Explique sua resposta.
20. Uma das consequências da ideia de Von Neumann de armazenar o programa na

memória é que esses programas podem ser modificados, exatamente corno os dados. Você
consegue imaginar um exemplo onde essa facilidade poderia ser útil? (Dica: pense em
efetuar aritmética em vetores.)
21. A relação entre o desempenho do 360 modelo 75 e do 360 modelo 30 era de 50 vezes.
Ainda assim, o tempo de ciclo era só cinco vezes mais rápido. Como você explica essa
discrepância?
22. Dois projetos básicos de sistemas são mostrados nas figuras 1.4 e 1.5 do material da
Aula 3. Descreva como poderia ocorrer entrada/saída em cada sistema. Qual deles tem
potencial para melhor desempenho global do sistema?
23. Suponha que cada um dos 300 milhões de habitantes pelos Estados Unidos consome
totalmente dois pacotes de mercadoria por dia marcados com etiquetas RFID. Quantas
etiquetas RFID teriam de ser produzidas por ano para satisfazer essa demanda? Se a
etiqueta custar um centavo de dólares por unidade, qual é o custo total das etiquetas? Dado
o tamanho do PIB, essa quantia será um obstáculo a sua utilização em cada pacote
oferecido à venda?
24. Dê o nome de três eletrodomésticos ou aparelhos candidatos a funcionar com uma CPU
embutida.
25. Em uma certa época, um transistor instalado em um microprocessador tinha 0,1 micra
diâmetro. Segundo a lei de Moore, que tamanho teria um transistor no modelo do ano
seguinte?
26. A questão legal que envolvia quem teria inventado o computador foi resolvida em abril
de 1973 pelo juiz Earl Larson, que julgou uma judicial de violação de patente impetrada
pela Sperry Rand Corporation, que tinha adquirido as patentes do ENIAC. A posição da
Sperry Rand era de que todos os fabricantes de computadores lhe deviam royalties porque
as patentes principais lhe pertenciam. O caso foi a julgamento em junho de 1971 e mais de
30 mil provas foram apresentadas. O arquivo do caso passou de 20 mil páginas. Estude esse
caso com mais cuidado usando a grande quantidade de informações disponíveis na Internet
e redija um relatório que discuta seus aspectos técnicos. O que, exatamente, Eckert e
Mauchley patentearam e porque o juiz achou que o sistema deles era baseado no trabalho
anterior de Atanasoff?
27. Escolha três pessoas que você considera serem as mais influentes na criação do
moderno hardware de computadores e redija um curto relatório que descreva suas
contribuições e o motivo de escolhê-las.
28. Responda à pergunta anterior substituindo hardware por software de computador.
29. Qual foram os anos que ocorreram as 1ª, 2ª, 3 ª, 4 ª e 5 ª gerações de computadores?
30. Comente o que marcou as 1ª, 2ª, 3 ª, 4 ª e 5 ª gerações de computadores?

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06. O que é vírus de computador? Diga uma solução para evitá-lo.

07. Cite três exemplos de Antivírus?

08. Qual a diferença entre Nobreak e Estabilizador?

09. O que é Processador do Computador? Cite dois modelos de fabricação.

10. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

( 1 ) bit ( ) Teste iniciado pela ROM Bios

12. Qual é a diferença entre interpretação e tradução?

13. É concebível um compilador gerar saída para o nível de microarquitetura em vez de

16. Algumas instruções no nível do sistema operacional da máquina são idênticas a

17. Considere um computador com interpretadores idênticos nos níveis 1, 2 e 3. Um

18. Em que sentido hardware e software são equivalentes? E não equivalentes?

20. Uma das consequências da ideia de Von Neumann de armazenar o programa na

28. Responda à pergunta anterior substituindo hardware por software de computador.

30. Comente o que marcou as 1ª, 2ª, 3 ª, 4 ª e 5 ª gerações de computadores?

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