Exercício 5 - Análise Gestalt - Parte 1
Exercício 5 - Análise Gestalt - Parte 1
Exercício 5 - Análise Gestalt - Parte 1
rev03
FICHA DE TRABALHO
Curso: Desenvolvimento de Produtos Multimédia Ano Lectivo: 2011/2013
Para se fazer uma análise sintática de uma imagem, é preciso, necessariamente, identificar os
principais elementos da composição. E tratar a imagem do ponto de vista da percepção do olho
humano, do modo de estruturar naturalmente os seus elementos gráficos em nossa mente.
Foi justamente para estudar essa percepção que se desenvolveu a Teoria da Gestalt. Esta
teoria propõe, entre outras regras, que o cérebro humano tende automaticamente a desmembrar a
imagem em diferentes partes, organizá-las de acordo com semelhanças de forma, tamanho, cor,
textura etc., que por sua vez serão reagrupadas de novo num conjunto gráfico que possibilita a
compreensão do significado exposto.
A Gestalt estabelece sete relações através das quais as partes da imagem são agrupadas na
percepção visual: UNIDADE, SEGREGAÇÃO, UNIFICAÇÃO, FECHAMENTO, CONTINUIDADE,
PROXIMIDADE, SEMELHANÇA e PREGNÂNCIA DA FORMA
Esse dom natural de “arrumar” as informações passadas em seu cérebro possibilita ao homem
assimilar esses dados com maior facilidade e rapidez. Na Arte figurativa, em geral, a
preocupação na organização e disposição dos elementos utiliza-se dos mesmos princípios
posteriormente estudados pela Gestalt, desde os estudos de Leonardo DaVinci e Alberti sobre a
perspectiva e a hierarquização dos componentes, podendo os valorizar, dar-lhes destaque ou
relegando-os a segundo plano, tendo como resultado na obra final um papel principal e
destacado, logo percebido pelo espectador, ou secundário no entendimento da cena. Em Gestalt,
este “fenômeno da percepção” explica-se através da decomposição e imediata recomposição das
partes em relação ao todo. Não é muito diferente com a imagem comunicativa. Os mesmos
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elementos da figura artística aplicam-se à comunicação visual, inclusive a retórica. Uma imagem é
capaz de ter a mesma eloqüência que um discurso falado ou mesmo que um livro. Tudo depende
da ordem e da intensidade em que são organizados: a sua configuração ou Gestalt. Seja texto ou
imagem, estamos a lidar com discursos da propaganda, e daí devemos perseguir sempre os
elementos fundamentais desses objetos de análise.
Exercício 5
Trabalho individual - A análise de imagens sob Teoria da Forma - GESTALT
Tendo como base a Teoria de Gestalt, deverá escolher 6 imagens entre cartazes/posters;
publicidade, página de internet ou capa de uma revista ou jornal: preferivelmente cada imagem
de categorias diferentes;
Analise leis da gestalt presentes nas imagens, dizer qual a lei identificada, quais elementos
levam a esta compreensão e porquê;
Apresentar análise em formato digital (poderá ser em documento de WORD ou PWP) à turma.
Data de apresentação - 30 de Maio de 2011.
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UNIDADE: são elementos que configuram a forma. Unidades podem ser agrupamentos organizados ou
parte de um todo. São percebidas, através de relações entre os elementos que as constituem.
FECHAMENTO: os elementos são agrupados quando estes se parecem completar-se. Ou seja, a nossa
mente vê um objecto completo mesmo quando não há um. Uma forma é tanto mais nítida quanto mais
fechado for o seu contorno.
CONTINUIDADE: há uma tendência da nossa percepção seguir uma direcção para conectar os
elementos de modo a que eles pareçam contínuos ou fluir numa direcção específica. É a impressão
visual de como as partes (pontos, linhas, planos, volumes, texturas, brilhos, etc.) se sucedem através da
organização perceptiva da forma.
PROXIMIDADE: os elementos são agrupados de acordo com a distância a que se encontram um dos
outros. Logicamente, elementos que estão mais perto de outros numa região tendem a ser percebidos
como um grupo, mais do que se estiverem distante de seus similares.
PREGNÂNCIA: a mais importante de todas, possivelmente, ou pelo menos a mais sintética. Diz que
todas as formas tendem a ser percebidas de forma total e mais simples. É o princípio da simplificação
natural da percepção. Quanto mais simples, mais facilmente é assimilada.
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