Acadêmico: Gabriela Bertoldi Camargo (1639940)

Disciplina: Arte Brasileira (ART02)

Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512869) ( peso.:1,50)

Prova: 17650165

Nota da Prova: 10,00

Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada

1. O contexto atual vivenciado nas escolas seleciona e organiza o currículo com base na cultura europeia, excluindo dessa forma culturas que
formaram a base de nosso país. As culturas indígena e africana devem estar inseridas no currículo, permitindo o diálogo e o respeito sobre
as diferenças, tornando o ensino da arte eclético e plural. Analise as seguintes sentenças:

I- O ensino da arte na contemporaneidade busca dar voz à diversidade cultural.

II- A Lei nº 10.639, de 2003, torna obrigatória a inclusão no Ensino Fundamental e Médio da temática afro-brasileira.
III- Ana Mae Barbosa foi uma das primeiras autoras brasileiras a pesquisar sobre a diversidade cultural.
IV- As artes populares não devem ser abordadas nas aulas de artes quando se pensa em Multiculturalismo.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

2. A colonização trouxe para o Brasil um novo olhar sobre os costumes, as leis, as doutrinas religiosas, a arquitetura, entre outras
manifestações que estavam em vigor. Com as doutrinas religiosas, as construções realizadas no período colonial no Brasil foram
influenciadas pela cultura portuguesa. De acordo com Vieira e Carvalho (2012), as primeiras manifestações artísticas foram as construções
de caráter religiosos, como templos, conventos, escolas de catequese, artes e ofícios. Sobre as construções religiosas, analise as sentenças
a seguir:

I- As igrejas construídas tinham o objetivo de manter a fé cristã entre os colonizadores e promover a catequização dos aborígenes.
II- As construções religiosas, que estão espalhadas por todo o Brasil, ajudam a resgatar e a contar a história. Elas são o testemunho tangível
deixado pelo homem sobre suas batalhas, muitas vezes vitoriosas, outras nem tanto.
III- A influência dos padrões culturais e artísticos europeus era total, tanto que partes dos retábulos e, às vezes, retábulos inteiros, eram
trazidos diretamente de Portugal para ornar os primeiros altares.
IV- No decorrer do século XX, os padrões do Barroco, importados principalmente de Portugal, foram tomando conta das construções
religiosas brasileiras.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi, 2012.
a) Somente a sentença III está correta.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças II e IV estão corretas.

3. No Período Colonial, os colonizadores se fixaram em construções primitivas. Essas construções foram denominadas de arquiteturas
jesuíticas. Sobre as construções primitivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A arquitetura jesuítica de 1500 é constituída por choupanas para índios e, no século XVI, existiam também alguns poucos edifícios de
pedra e cal. Usavam a cantaria para adorno, como pedras polidas, sendo estas de arenita e itacolomita (pedra sabão).
( ) Os prédios primitivos eram com telhado de vegetal (palha) e, para as paredes, usavam pau a pique, ou seja, pau e terra, barro armado
com madeira. Das construções civis, ressaltam-se as casas grandes das fazendas. Eram compostas de senzalas ao redor, a capela, a
cozinha e aposentos para hóspedes. Nas cidades, os casarões tinham de sete a onze janelas, com a porta no meio.
( ) As construções antigas, só as conhecemos através de gravuras de mestres da época, pois nada se conservou com o tempo. No
entanto, dos séculos XVI a XVIII, conservaram-se algumas igrejas, e em alguns arquivos ainda se encontram plantas provenientes da
época.
( ) No século XVIII, os engenheiros, geralmente, vinham da Holanda. O restante do pessoal era chamado de mestre de obras, que
preparavam o desenho ou planta. Ainda havia os pedreiros e rebocadores, os marceneiros e os imaginários.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - F - V.
b) V - V - V - F.
c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - V.

4. Os artistas vindos da comitiva de Maurício de Nassau, em 1637, iniciaram as produções de imagens que representavam as paisagens e
cenas da vida brasileira. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os pintores de Nassau, assim como os artistas portugueses, não podiam abordar temas profanos em suas obras, suas pinturas deviam
ser vinculadas a temas religiosos.
( ) Esse grupo tinha como objetivo retratar suas conquistas e mostrá-las à Europa. Uma de suas importantes contribuições foi o
desenvolvimento de mapas.
( ) Foram os primeiros artistas no Brasil a abordar paisagens, tipos étnicos, a fauna e a flora como temática de suas produções artísticas.
( ) O tema natureza morta também aparece retratado em seus trabalhos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - F - V.
d) F - V - V - V.

5. ?O Barroco é o característico de um largo período da história do mundo ocidental durante o qual surgiram tantos estilos diversos quantos
foram os grupos sociais que produziram obras de arte? (VIEIRA; CARVALHO, 2012, p. 79). Esse movimento é característico nas temáticas
religiosas, ou seja, são nas igrejas que essas manifestações artíticas são bastante enfatizadas. Classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:

( ) As manifestações da arte barroca chegam ao Brasil principalmente por meio da vinda dos colonizadores portugueses.
( ) O Barroco teve origem por meio dos missionários, religiosos, leigos e também pelos jesuítas que utilizaram esse estilo como forma de
catequização.
( ) A arte barroca teve origem no início do século XVII, momento em que a população e as vilas cresciam e se expandiam no país.
( ) O final do Barroco é incerto. Alguns pesquisadores mencionam o século XVIII, outros apontam que se expandiu para o século XIX.
Contudo, seu final se efetiva somente nas primeiras décadas do século XX.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi, 2012.
a) F - F - V - V.
b) V - V - V - F.
c) F - V - F - F.
d) V - F - F - V.

6. A colonização portuguesa no Brasil se efetivou a partir da exploração, povoamento, extermínio e conquista dos povos indígenas que foram
os primeiros povos do nosso país. A colonização portuguesa no Brasil teve como principais características: civilizar, exterminar, explorar,
povoar, conquistar e dominar. Com as doutrinas religiosas, as construções realizadas no período colonial no Brasil foram influenciadas pela
cultura portuguesa. De acordo com Vieira e Carvalho (2012), as primeiras manifestações artísticas foram as construções de caráter
religiosos, como templos, conventos, escolas de catequese, artes e ofícios. Sobre as construções religiosas, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) As igrejas foram construídas com o objetivo de manter a fé cristã entre os colonizadores e promover a catequização dos aborígenes.
( ) As construções religiosas, que estão espalhadas por todo o Brasil, ajudam a resgatar e a contar a história. Elas são o testemunho
tangível deixado pelo homem sobre suas batalhas, muitas vezes vitoriosas, outras nem tanto.
( ) A influência dos padrões culturais e artísticos europeus era total, tanto que partes dos retábulos e, às vezes, retábulos inteiros, eram
trazidos diretamente de Portugal para ornar os primeiros altares.
( ) Os padrões do Barroco, do século XX, importados principalmente de Portugal, foram tomando conta das construções religiosas
brasileiras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: Brasil escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/colonizacao-brasil.htm. Acesso em: 4 set. 2018.
a) V - F - F - V.
b) F - V - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.

7. Durante a colonização que ocorreu de 1500 a 1530, algumas expedições exploraram nossas terras. Dessa exploração, destacamos a
extração de recursos naturais, que serviria de matéria-prima para os colonizadores. Dentre os produtos mais cobiçados pelos portugueses,
podemos destacar:
a) Pau-Brasil.
b) Cana-de-açúcar.
c) Fauna.
d) Minério.
8. Durante a colonização no Brasil (1549-1800), as produções artísticas eram uma forma de disseminar as ideias dos jesuítas. As produções,
nesse período, consistiam em construções arquitetônicas e objetos feitos por índios. Esse estilo de arte teve início por meio da escola dos
jesuítas. Essas produções foram denominadas:
a) Arte Missioneira.
b) Arte Colonial.
c) Arte Pré-Colonial.
d) Arte Barroca.

9. O período colonial compreendeu vários tipos de manifestações artísticas, que envolveram construções militares, religiosas, civis, além de
outras formas de arte que buscaram embelezar e firmar uma cultura trazida pelos colonizadores. Sobre o período colonial, o que tinha como
objetivo proteger o país contra os invasores que ameaçavam a segurança dos colonizadores no litoral do nosso país?
a) Bases.
b) Quartéis.
c) Fortificações.
d) Igrejas.

10. A arte barroca possui características bem evidentes e particulares e influenciou vários estilos da arte, como a pintura, a escultura. Já na
arquitetura, a decoração de interiores de igrejas teve destaque. Analise as sentenças a seguir:

I- Nos interiores, a decoração é composta por detalhes em talhas douradas.

II- Os artistas utilizavam materiais nobres, como o ouro, a azulejaria portuguesa e a madeira em suas produções.
III- As pinturas possuíam molduras de formas rebuscadas e entalhes dourados, com temáticas religiosas.
IV- As esculturas barrocas não transmitem muita emoção e sentimentos aos espectador.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) Somente a sentença II está correta.

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