Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873

“Compromisso social”

Nome: _____________________________________________________ _______N.º _____ Turma: 5ºB

Apreciação Global: _______________________________________________________ Data: 27/03/2014

O professor_: _______________________ Encarregado de Educação: __________________________________

1. Na escola da Maria existe um charco com vários seres vivos, alguns visíveis, outros
microscópios. Na aula de Ciências Naturais, a Maria e os amigos recolheram amostras da água do
charco e, em seguida, analisaram-na ao microscópio óptico composto (MOC) como o da figura 1.

1.1 Legenda os números das estruturas do MOC da figura 1, utilizando os seguintes termos:
Platina, Lâmpada, Parafuso macrométrico, Parafuso micrométrico, Ocular, Revólver e Objetiva.

1 – ________________________________

2 – ________________________________

3 – ________________________________

4 - ________________________________

5 - ________________________________

6 - ________________________________

7 - ________________________________

Figura 1

1.2. Estabelece a correspondência correta entre os números da figura 1 e as funções das peças do
microscópio da tabela que se segue.

Número Funções
A – Permite movimentar a platina com movimentos de grande amplitude.
B – Peça que suporta as lentes objectivas.
C – Lentes que ficam mais próximas do objecto.
D – Lente que está mais próxima do observador.
E – Serve para iluminar a preparação.

1.3. Das propriedades que se seguem, assinala com um X as que pertencem à imagem fornecida
pelo microscópio óptico composto de acordo com a figura 2.

Rua O Primeiro de Janeiro • 4100-366 PORTO • PORTUGAL • Telef.: +351 226069563 • Fax: +351 226008802 • E-mail: [email protected]
 Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873
“Compromisso social”
Figura 2
A – real.

B – simétrica.

C – ampliada.

D – reduzida.

E – invertida.

1.4. Nas suas observações, a Maria utilizou o conjunto de lentes indicadas na imagem
representada na figura 3.

Figura 3

1.4.1. Assinala com um X a opção que completa correctamente a frase seguinte.

“A ampliação total das suas observações foi…

A – 20X B – 100X C – 200X D – 10X

1.5. Na figura 4, estão representados três organismos de uma gota de água do charco que a Maria
observou ao microscópio.

Figura 4

1.5.1. Lê, atentamente, o texto que se segue e risca os termos que não interessam.
“Os organismos A, B e C são seres unicelulares/pluricelulares porque cada um deles é constituído
por várias células/uma célula. Estes seres vivos possuem dimensões muito reduzidas/grandes e,
por isso, são visíveis à vista desarmada/ao microscópio; dizemos que são seres vivos
macroscópicos/microscópicos.”
1.5.2. Faz a legenda dos números da célula B da figura 4.

Rua O Primeiro de Janeiro • 4100-366 PORTO • PORTUGAL • Telef.: +351 226069563 • Fax: +351 226008802 • E-mail: [email protected]
 Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873
“Compromisso social”
1 - _____________________ 2 - _____________________ 3 - __________________

1.5.3. Completa as frases que seguem com os termos da chave.

Chave: organismo, célula, seres vivos, tecidos, órgãos, sistemas e pluricelulares.
“A ____________________ é a unidade básica de todos os ____________________. Nos seres
vivos ____________________, as células unem-se para formar ____________________ cujo o
conjunto forma ______________________. Os _____________________ são conjuntos de órgãos
que funcionam para o mesmo objectivo. A totalidade dos sistemas constitui o ________________,
isto é, o ser vivo.”

2.Observa, com atenção, o esquema da figura 5 relativo à classificação dos seres vivos.

Figura 5

2.1. Indica a categoria taxonómica que as letras A e B representam.

A - ______________________________ B - ______________________________

2.2. Completa as etiquetas que se seguem com as letras da figura 5.

1 – Reino Protista. 2 – Reino das plantas. 3 – Reino Monera.

4 – Reino dos Fungos. 5 – Reino dos animais.
3. Associa os termos da lista seguinte a cada um dos Reinos da classificação de Whittaker.

Rua O Primeiro de Janeiro • 4100-366 PORTO • PORTUGAL • Telef.: +351 226069563 • Fax: +351 226008802 • E-mail: [email protected]
 Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873
“Compromisso social”
Reinos Termos Resposta
A – Reino Animal 1 – Unicelulares. A - __________
2 – Pluricelulares. B - __________
B – Reino das Plantas
3 – Células com núcleo.
C – Reino dos Fungos C - __________
4 – Células sem núcleo.
5 – Produzem o seu próprio alimento. D - __________
D – Reino Protista
6 – Alimentam-se de outros seres vivos. E - __________
E – Reino Monera 7 – Absorvem os alimentos.
8 – Ingerem os alimentos.

4. Observa, com atenção, o esquema da figura

Figura 6

4.1. Estabelece a correspondência entre os números da figura 6 e os termos seguintes.

A – Filo ___ B – Reino ___ C – Espécie ___ D – Classe ___
E – Ordem ___ F – Família ___

4.2. Completa as frases que se seguem usando os termos “maior” e “menor”.

“O grupo taxonómico 1 é o que possui _______________ número de seres vivos muito diferentes
entre si. Já o grupo 7 é aquele que possui _______________ diversidade de animais, isto é, o que
possui seres vivos mais semelhantes entre si.”

5. Lê, com atenção, o texto que se segue.

“A água é indispensável ao funcionamento do nosso organismo e represente aproximadamente
65% dos constituintes do corpo.
De um modo geral, um adulto perde entre 2 a 2,5 litros de água por dia. O ser humano consegue
repor cerca de 1 litro deste líquido através dos alimentos, mas a restante água deve ser obtida
pela ingestão direta de líquidos.”
5.1. Explica de que modo o nosso organismo perde água.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Rua O Primeiro de Janeiro • 4100-366 PORTO • PORTUGAL • Telef.: +351 226069563 • Fax: +351 226008802 • E-mail: [email protected]
 Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873
“Compromisso social”
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5.2. “O Luís joga, todos os dias, futebol no campo com os amigos. O Manuel, que é o seu irmão
gémeo, prefere jogar futebol no computador e pratica pouca actividade física.”
5.2.1. Qual dos irmãos terá maior necessidade diária de líquidos?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5.2.2. Justifica a tua resposta à questão anterior.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5.3. Redige um pequeno texto que mostre a importância da água no funcionamento do

organismo, utilizando os termos: água, células e substância indispensável à vida.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6. Lê o texto e analisa com atenção a figura 7.

Figura 7

6.1. Por que motivo a maior parte da água não é própria para consumo?

Rua O Primeiro de Janeiro • 4100-366 PORTO • PORTUGAL • Telef.: +351 226069563 • Fax: +351 226008802 • E-mail: [email protected]
 Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873
“Compromisso social”
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6.2. Refere duas medidas que deves tomar para evitares poluir a água que utilizas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

6.3. Faz a correspondência entre a coluna I e a coluna II, relativamente a algumas propriedades da
água
Coluna I Coluna II Resposta
1 – A água pura é inodora pois… A – … não tem cor. 1 - ___

2 – A água pura é insípida pois… B – … não tem sabor. 2 - ___

3 – A água pura é incolor pois… C – … não tem odor (cheiro). 3 - ___

6.4. “Dizer que a água tem um grande poder solvente significa que: (Assinala com um X a opção
que completa corretamente a afirmação)
A – … as substâncias ficam em suspensão na água.”
B – … há substâncias que não se dissolvem na água.”
C – … muitas substâncias se podem misturar com ela, formando uma mistura homogénea.”
D – … a água é um bom soluto.”

6.5. Completa as afirmações que se seguem relativas ao que está ilustrado na figura 7.
A – A água e o açúcar dissolvido formam uma mistura homogénea designada ________________.
B – Numa solução a substância que dissolve a outr designa-se _____________________________.
C – A substância que é dissolvida e se encontra em menor quantidade designa-se _____________.
D – Na figura B o solvente é ________________________________________________________.
E – Na figura B o soluto é __________________________________________________________.

FIM
Cotações
Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos Questão Pontos
1.1 7 1.5.3 7 5.1 4 6.3 3
1.2 5 2.1 3 5.2.1 4 6.4 4
1.3 3 2.2 5 5.2.2 7 6.5 5
1.4 3 3 10 5.3 4
1.5.1 5 4.1 6 6.1 4
1.5.2 3 4.2 4 6.2 4
Total = 100 Pontos
Bom
Trabalho!!! A Professora de Ciências Naturais
Cláudia Barros Moreira

Rua O Primeiro de Janeiro • 4100-366 PORTO • PORTUGAL • Telef.: +351 226069563 • Fax: +351 226008802 • E-mail: [email protected]