O documento descreve uma caça ao tesouro para dois grupos de alunos. Cada grupo recebe pistas para encontrar palavras que formarão uma frase no final. O Grupo 1 recebe pistas em locais como a sala de lanche, entrada da escola e sala de Guimarães Rosa. O Grupo 2 recebe pistas na área de brinquedos, pergolado, corredor e sala de Clarice Lispector. Ambos os grupos devem juntar as palavras encontradas e escrever a frase completa no quadro de sua sala.
O documento descreve uma caça ao tesouro para dois grupos de alunos. Cada grupo recebe pistas para encontrar palavras que formarão uma frase no final. O Grupo 1 recebe pistas em locais como a sala de lanche, entrada da escola e sala de Guimarães Rosa. O Grupo 2 recebe pistas na área de brinquedos, pergolado, corredor e sala de Clarice Lispector. Ambos os grupos devem juntar as palavras encontradas e escrever a frase completa no quadro de sua sala.
Descrição original:
Brincadeira de caça ao tesouro parao 1° dia de aula.
O documento descreve uma caça ao tesouro para dois grupos de alunos. Cada grupo recebe pistas para encontrar palavras que formarão uma frase no final. O Grupo 1 recebe pistas em locais como a sala de lanche, entrada da escola e sala de Guimarães Rosa. O Grupo 2 recebe pistas na área de brinquedos, pergolado, corredor e sala de Clarice Lispector. Ambos os grupos devem juntar as palavras encontradas e escrever a frase completa no quadro de sua sala.
O documento descreve uma caça ao tesouro para dois grupos de alunos. Cada grupo recebe pistas para encontrar palavras que formarão uma frase no final. O Grupo 1 recebe pistas em locais como a sala de lanche, entrada da escola e sala de Guimarães Rosa. O Grupo 2 recebe pistas na área de brinquedos, pergolado, corredor e sala de Clarice Lispector. Ambos os grupos devem juntar as palavras encontradas e escrever a frase completa no quadro de sua sala.