11 - Maria Do Carmo Trainoti
11 - Maria Do Carmo Trainoti
11 - Maria Do Carmo Trainoti
Socorro - 2006
FAQ - FACULDADES XV DE AGOSTO
Socorro - 2006
AGRADECIMENTOS
Aos meus pais por todo carinho, compreensão e apoio dado nesta conquista;
1. INTRODUÇÃO................................................................................................................ 08
1.1- Empresa Analisada................................................................................................... 08
2. REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................................. 10
2.1 – Serviços................................................................................................................... 10
2.2 – Características de serviços...................................................................................... 10
2.3 – Os 4Ps dos serviços ............................................................................................... 11
2.4 – Qualidade em serviços............................................................................................ 12
2.5 – Satisfação dos clientes............................................................................................ 14
3. METODOLOGIA............................................................................................................. 19
3.1 – Amostragem............................................................................................................ 19
3.2 – Material................................................................................................................... 19
3.3 – Procedimento.......................................................................................................... 20
4. RESULTADOS................................................................................................................ 21
4.1 – Dados nominais...................................................................................................... 21
4.2 – Motivos que levaram o cliente a escolher essa academia....................................... 23
4.3 – Objetivos do cliente na prática da ginástica e/ou musculação................................ 23
4.4 – Atendimento Secretaria.......................................................................................... 24
4.5 – Professores / Instrutores.......................................................................................... 25
4.6 – Instalações............................................................................................................... 26
4.7 – Gestão / Serviços.................................................................................................... 28
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................... 32
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................. 33
ANEXOS.............................................................................................................................. 34
Anexo 1 – Questionário de Satisfação.................................................................................. 34
Anexo 2 – Correlação ente itens........................................................................................... 35
Lista de Figuras
1. INTRODUÇÃO
Considerando que o mercado de fitness está cada vez mais crescente, apontado
como uma das maiores tendências no setor de serviços, e que há uma competição entre as
academias pelo mesmo cliente, principalmente nos dias atuais, onde vem aumentando
consideravelmente o número de pessoas em busca de uma qualidade de vida, identifica-se
uma necessidade da empresa buscar compreender as necessidades de seus clientes, para que
assim possa garantir sua satisfação e por fim garantir a sua permanência.
A busca constante em satisfazer os clientes exige cada vez mais das empresas, que
deve sempre oferecer seus serviços com a melhor qualidade, desde a recepção, instalações,
simpatia e competência técnica dos funcionários.
Por este motivo o trabalho que foi desenvolvido em uma academia de ginástica e
musculação, propõe analisar o seguinte problema: qual o nível de satisfação do cliente da
academia de ginástica?
1
Programas de ginástica pré-coreografadas e aplicadas em academias licenciadas por ela, em um número
próximo de 10.000 academias licenciadas distribuídas em 55 países do mundo, com um número médio de 4
milhões de alunos que treinam, dançam e se divertem semanalmente ao ritmo de suas aulas.
10
2. REFERENCIAL TEÓRICO
Será apresentado neste capítulo algumas definições e bases teóricas dos autores
estudados para o trabalho proposto.
2.1 - Serviços
Las Casas (2002), define serviço como a parte que deve ser vivenciada; é uma
experiência vivida, é o desempenho que se transfere.
Para Gianesi & Corrêa (1994) serviços são experiências que o cliente vivencia,
são produzidos e consumidos simultaneamente.
Kotler, Hayes & Bloom (2002, p.283), definem serviço “como uma ação,
desempenho ou ato que é essencialmente intangível e não resulte necessariamente na
propriedade do quer que seja e sua criação pode ou não estar vinculada a um produto
material”.
Já para Bateman & Snell (1998) serviço ao consumidor é oferecer ao cliente o que
eles querem ou necessitam, do modo como querem da primeira vez.
Os serviços são intangíveis, ou seja, eles não podem ser tocados, provados,
exigindo assim uma maior confiança do seu cliente à empresa que prestará seus serviços.
11
E por fim, os serviços são perecíveis, pois eles não podem ser estocados para
venda ou utilização posterior.
Para Las Casas (2004), qualidade significa fazer bem feito aquilo que a
empresa se propõe a fazer como base de sua comercialização; fazer melhor significa que a
ênfase deve ser dada no produto ou serviço essencial comercializado pela empresa.
Gianesi & Corrêa (1994) avalia que qualidade dos serviços deve levar em
consideração tanto as expectativas como as necessidades de seus clientes como também
apresenta um sistema de operação de serviço apto, em curto e longo prazo, para atender as
expectativas dos clientes, pois é baseado nelas que o serviço será avaliado, conforme indica a
figura 1.
14
F
Figura 1 – Avaliação da qualidade do serviço
Fonte: Gianesi & Corrêa (1994, p 80)
Kotler & Armstrong (1995, p.458) relatam que “Lidar com clientes felizes faz
com que os funcionários fiquem ainda mais satisfeitos, resultando em melhores serviços
oferecidos e maior repetição de negócios”, ou seja, melhores resultados para a empresa.
Afirmam ainda que as melhores empresas prestadoras de serviços, acreditam que as relações
com os seus colaboradores refletirão sobre as relações com os consumidores.
Ainda relatam, que os clientes que ficam apenas satisfeitos podem facilmente
trocar de fornecedor quando aparece uma oferta melhor; já os clientes altamente satisfeitos
estarão muito menos propensos a trocar de fornecedor, pois clientes altamente satisfeitos
criam um vínculo emocional de lealdade com a empresa fornecedora de serviços.
Para Gianesi & Corrêa (1994) identificar os critérios pelos quais os clientes
avaliam os serviços é uma maneira de compreender melhor as expectativas dos clientes.
De acordo com Kotler, Hayes & Bloom (2002) a avaliação da satisfação dos
clientes é o ponto em que a qualidade percebida em um serviço prestado corresponde às
expectativas de quem utiliza esse serviço.
Para Gianesi & Corrêa (1994) quanto maior o grau de satisfação com o serviço
prestado o cliente estiver, maior será a chance de repetição de compra. Assim, a
experimentação de um produto ou serviço, acompanhada de satisfação com os resultados,
favorece a repetição de compra do produto ou serviço da mesma empresa; além de ocorrer a
possibilidade da indicação do serviço a outros consumidores; e por outro lado, um cliente
insatisfeito acarreta ações indesejáveis, como depoimentos negativos a outros consumidores.
Ainda mostra sua preocupação dizendo que os clientes, atualmente, são mais
difíceis de ser satisfeitos. São mais inteligentes, mais conscientes em relação aos preços, mais
exigentes, perdoam menos e são abordados por mais concorrentes com ofertas iguais ou
melhores. Se o cliente está satisfeito, acredita-se que a retenção automaticamente acontecerá.
As empresas inteligentes têm como meta não só satisfazer seu cliente, mas
encantá-los, e para isso prometem ao cliente somente o que podem oferecer e depois oferecem
mais do que prometeram.
Kotler, Hayes & Bloom (2002) ainda definem seis motivos importantes para a
empresa em manter clientes mais satisfeitos.
O sexto e último motivo define que os clientes satisfeitos são mais propensos a
indicar novos clientes, ou seja, cliente atrai cliente, e isto beneficia e muito a empresa.
Primeiro, na redução de custos para a captação de novos clientes, e segundo, porque o novo
cliente já chega com um opinião formada de maneira positiva e um certo grau de confiança,
18
porque alguém em que ele confia fez recomendação, e esta confiança prévia oferece à
empresa uma vantagem inicial para estabelecer um melhor relacionamento com o cliente.
E por fim, Las Casas (2002, p.46) cita que “o cliente é o patrimônio da empresa
prestadora de serviços, toda atenção que for dada a ele será merecidamente recompensada”.
19
3. METODOLOGIA
3.1 - Amostragem
3.2 - Material
3.3 - Procedimento
4. RESULTADOS
Masculino
34%
Feminino
66%
20 a 40
anos
54%
Ginástica e
Ginástica
musculação
34%
20%
Musculação
46%
Noite Manhã
42% 34%
Tarde
24%
mais de 3 menos
anos 1ano
32% 29%
de 1 a 3
anos
39%
Professores
35,00% Preço/qualidade
30,00%
30,00%
25,00%
Ambiente social
20,00% 18,89% 18,89%
15,56% instalações /
15,00%
10,00% equipamentos
10,00%
6,67% horários
5,00%
0,00% proximidade
1
Figura 8: Resultado referente aos motivos que levaram o cliente a por essa academia
Fonte: Dados da pesquisa elaborada pela autora
Qualidade de Vida
40,00%
35,00%
33,67% Condicionamento
30,00% 27,55% Físico
25,00% Emagrecimento
20,00% 17,35%
15,00%
15,31%
Relaxamento
10,00% (diminuição stress)
6,12%
5,00%
Convívio social
0,00%
Regular Ruim
0% Péssimo
2%
0%
Bom
29%
Ótimo
69% Média: 4,66
Ruim
Regular 0% Péssimo
2% 0%
Bom
37%
Ótimo
61%
Média: 4,59
Ruim
Regular Péssimo
0%
2% 0%
Bom Ótimo
41% 57%
Média: 4,54
Ruim
Regular Péssimo
0%
2% 0%
Bom Ótimo
41% 57%
Média: 4,54
Regular Ruim
0% 0%
Péssimo
Bom 0%
24%
Ótimo
76% Média: 4,76
4.6 – Instalações
Péssimo
Ruim
0%
0%
Regular
17% Ótimo
22%
Bom
61% Média: 4,05
Ruim Péssimo
Regular 0% 0%
7%
Ótimo
27%
Bom
66%
Média: 4,20
Ruim Péssimo
2% Ótimo
5%
17%
Regular
17%
Bom
59%
Média: 3,83
Péssimo Ruim
Regular 0% 0%
7%
Ótimo
29%
Bom
64%
Média: 4,22
Ruim
Regular 0% Péssimo
5% 0%
Bom
34%
Ótimo
61% Média: 4,57
Regular Ruim
2% 0% Péssimo
0%
Bom
29%
Ótimo
69%
Média: 4,66
Péssimo
Regular Ruim
2% 0%
7%
Ótimo
37%
Bom
54%
Média: 4,24
Ruim Péssimo
Regular 0% 0%
2%
Ótimo
27%
Bom
71%
Média: 4,24
A alta média apontada para o item simpatia dos professores, com o valor de
4,76 confirma o principal motivo indicado na pesquisa para a escolha dessa academia.
Conforme análise das correlações (Anexo 2), percebeu-se uma correlação positiva
significativa entre às respostas às necessidades do cliente, com a quantidade e disponibilidade
de aparelhagem, bem como a distribuição horária das modalidades com o horário de abertura
e fechamento da academia, o que significa que os clientes estão satisfeitos com o horário das
aulas e que suas expectativas estão sendo atendidas tanto pela aparelhagem disponível como
pela atenção recebida dos professores.
Era esperado correlação entre a faixa etária dos clientes com a atividade física
praticada pelos mesmos, mas isso não ocorreu e por outro lado, foi demonstrado através da
correlação que o público masculino tende a ser mais exigente quando se refere à competência
técnica dos professores.
31
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing: conceito, exercícios, casos. 4. ed. São Paulo:
Atlas,1997. 296p.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing de serviços. 3. ed. São Paulo: Atlas,2002. 240p.
LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Qualidade total em serviços: conceitos, exercícios, casos
práticos. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2004. 211p.
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Introdução à administração. São Paulo: Atlas, 2000,
73-129.
ROCHA, Ângela da; CHRISTENSEN, Carl. Marketing: teoria e prática no Brasil. 2.ed. São
Paulo: Atlas, 1999, p.89-91.
Dados Pessoais:
Sexo Faixa Etária Você pratica
( ) Feminino ( ) até 20 anos ( ) ginástica
( ) Masculino ( ) de 20 a 40 anos ( ) musculação
( ) mais de 40 anos ( ) ginástica e musculação
Atendimento na secretaria
Simpatia
Informações fornecidas
Professores / Instrutores
Resposta às suas necessidades
Competência técnica
Simpatia
Instalações
Limpeza da sala de ginástica / musculação
Limpeza de aparelhos e colchonetes
Limpeza dos banheiros
Aparelhagem - quantidade e disponibilidade
Gestão / Serviços
Horário de abertura e fechamento
Diversidade das modalidades
Distribuição horária das modalidades
Relação preço/qualidade
35
Relação preço/qualidade
Tempo em que é cliente
Informações fornecidas
Simpatia Professores
Faixa etária
Sexo
Sexo 1,000
Faixa etária -0,177 1,000
Pratica Ginástica Musculação 0,003 0,057 1,000
Período: manhã tarde noite -0,061 0,162 -0,061 1,000
Tempo em que é cliente -0,220 0,091 0,137 -0,327 1,000
Simpatia Secretaria 0,175 -0,114 0,062 -0,106 0,080 1,000
Informações fornecidas 0,077 0,028 -0,094 -0,092 0,256 0,276 1,000
Resposta às necessidades 0,140 0,162 -0,049 0,020 0,141 -0,042 0,341 1,000
Competência técnica -0,237 0,096 -0,049 0,123 0,198 -0,127 0,259 0,426 1,000
Simpatia Professores 0,050 0,020 0,042 -0,149 0,018 -0,045 0,090 0,455 0,246 1,000
Limpeza das Salas 0,191 0,055 0,071 -0,052 0,148 0,126 -0,157 0,067 -0,077 0,136 1,000
Limpeza aparelhos 0,025 -0,078 -0,113 -0,285 -0,011 0,062 -0,056 0,139 0,139 0,304 0,470 1,000
Limpeza dos banheiros 0,144 -0,035 0,238 -0,115 0,043 0,471 0,058 -0,065 0,092 0,086 0,567 0,434 1,000
Aparelhos quantid./disponibil. -0,007 0,177 -0,041 0,067 0,265 0,006 0,219 0,490 0,331 0,423 0,247 0,255 0,129 1,000
Horário abertura/fechamento 0,188 0,027 -0,095 0,159 -0,030 0,147 0,581 0,508 0,203 0,156 -0,008 0,114 0,143 0,292 1,000
Diversidade das modalidades 0,175 -0,045 -0,198 0,109 0,080 -0,159 0,362 0,300 0,215 0,281 -0,099 0,062 0,033 0,254 0,545 1,000
Distribuição modalidades/hora 0,341 -0,065 -0,026 0,092 -0,011 0,163 0,467 0,494 0,171 0,036 0,086 0,260 0,278 0,301 0,686 0,568 1,000
Relação preço/qualidade -0,044 -0,167 0,033 -0,218 0,114 -0,057 0,201 0,151 0,244 0,169 -0,202 0,188 0,220 0,251 0,378 0,426 0,334 1,000