Exercícios Biologia

C4_3aS_Exercicios_Biologia_SOROCABA_2014_Clayton 18/03/14 14:42 Page 109
FRENTE 1 – GENÉTICA E EVOLUÇÃO

3. A análise dos núcleos interfásicos de células da mucosa oral de uma
MÓDULO 25 mulher, fenotipicamente normal, revelou a existência de duas
cromatinas sexuais em todos eles.
A DETERMINAÇÃO DO SEXO
Responda:
a) Quantos cromossomos X tem essa mulher? Por quê?
1. O cavalo (Equus caballus) apresenta o número cromossômico b) Se ela se casar com um homem normal, qual a probabilidade de ter
haploide igual a 32 (n = 32) e determinação sexual do tipo XY. Com uma filha com constituição cromossômica igual à sua?
esses dados, complete a tabela abaixo, colocando o número de
RESOLUÇÃO:
cromossomos. a) Três cromossomos X, porque o número de cromatinas sexuais é igual
ao número de cromossomos X menos um.
b) 1/4, de acordo com o seguinte cruzamento:
1. Número de cromossomos do espermatozoide
XXX x XY
2. Número de autossomos das células epidérmicas XX X
3. Número de cromossomos sexuais do óvulo X XXX XX

Y XXY XY
4. Número de autossomos dos gametas
P (XXX) = 1/4
5. Número de cromossomos nas células do útero
RESOLUÇÃO:
1. 32 2. 62 3. 1 4. 31 5. 64
4. O esquema abaixo ilustra algumas das etapas da reprodução em
abelhas sociais.
2. Complete a tabela abaixo, indicando os cromossomos sexuais

existentes nas células somáticas, de acordo com os tipos de
determinação sexual citados. Considerando-se a alteração do número cromossômico e analisando o
esquema a seguir, pode-se concluir que:
Tipos Macho Fêmea
I. O zangão é haploide, enquanto a operária e a rainha são diploides.
1. XY II. O zangão é produzido por partenogênese, ou seja, a partir de um
2. XO ovócito não fecundado.
3. ZW III.Todos os ovócitos produzidos pela rainha são fecundados.
IV. As operárias são estéreis, pois são produzidas a partir de ovócitos
4. ZO
não fecundados.
V. Ovócitos e espermatozoides são formados por divisões meióticas e
RESOLUÇÃO: mitóticas, respectivamente.
1. XY e XX
2. XO e XX Assinale a opção que apresenta somente afirmativas corretas:
3. ZZ e ZW a) I, II e V. b) I, II e IV. c) I, III e IV.
4. ZZ e ZO d) II, III e V. e) III, IV e V.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
– 109
5. O esquema abaixo mostra um cariótipo humano. c) 1, porque a mulher é normal, ou seja, possui dois cromossomos
sexuais X, sendo que um deles ficou condensado.
d) 2, porque se trata de um homem com Síndrome de Klinefelter, que
possui um cromossomo X e dois cromossomos Y.
e) 3, porque a mulher possui dois cromossomos X, com ausência de
um cromossomo autossômico.
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
MÓDULO 26
A HERANÇA DOS GENES
DOS CROMOSSOMOS SEXUAIS
1. (UNESP) – Marcos e Paulo são filhos do mesmo pai, mas de mães

diferentes.
Com relação aos tipos sanguíneos dos sistemas ABO e Rh, Marcos é
um “doador universal”. Contudo, ao invés de doar sangue, Marcos é
obrigado a recebê-lo por doação, pois tem hemofilia tipo A, uma
característica ligada ao sexo.
Nas vezes em que recebeu transfusão sanguínea, Marcos teve por
doadores Paulo e a mãe de Paulo. Sua mãe e seu pai não puderam doar
Nele estão representados os cromossomos de
sangue, embora fossem compatíveis pelo sistema Rh, mas não o eram
a) uma célula somática feminina.
pelo sistema ABO. Já adultos, Marcos e Paulo casaram-se com
b) uma célula somática masculina.
mulheres em cujas famílias não havia histórico de hemofilia, e ambos
c) um gameta feminino.
os casais esperam um bebê do sexo masculino. Contudo, estão receosos
d) um gameta masculino.
de que seus filhos possam vir a ter hemofilia.
e) uma célula poliploide.
O heredograma representa as famílias de Marcos e de Paulo. O
RESOLUÇÃO:
indivíduo apontado pela seta é Marcos.
Resposta: B
6. Um grupo de estudantes observou que células somáticas de

mulheres apresentavam no núcleo um corpúsculo que se corava
intensamente. Nos homens, entretanto, esse corpúsculo não ocorre. O
professor explicou que se trata de uma compensação de dose do
cromossomo X; o cromossomo inativado é chamado de corpúsculo de
Barr.
O professor separou três fichas que contêm as informações genéticas
de três pessoas diferentes e solicitou que fizessem a relação entre as
fichas e o novo conhecimento sobre o corpúsculo de Barr. Considerando o histórico acima, qual o provável tipo sanguíneo da mãe
e do pai de Marcos e qual a probabilidade de que os filhos de Marcos
Ficha 1 Ficha 2 Ficha 3 e de Paulo sejam hemofílicos? Justifique suas respostas.
RESOLUÇÃO:
Sexo feminino masculino feminino Sendo doador universal, Marcos é ORh–. Seus pais pertencem aos grupos
A ou B e não podem doar sangue ao filho hemofílico. No sistema Rh os pais
Quantidade de cromossomos 46 47 45 são compatíveis com Marcos, sendo ambos Rh–. A probabilidade de
meninos hemofílicos (III. 1 e III. 2) é nula, porque o gene para a hemofilia
é ligado ao cromossomo X e não há histórico de hemofilia nas famílias das
Corpúsculo de Barr 01 ausente ausente respectivas mães.
Os alunos puderam concluir que a ficha correta é a de número

a) 2, porque se trata de um homem com Síndrome de Down e
apresenta trissomia do cromossomo X.
b) 3, porque se trata de uma pessoa com Síndrome de Turner, que
possui três cromossomos sexuais X.
110 –
2. A distrofia muscular de Duchenne é uma doença em que há P(mãe XHXh) = 1/2

degeneração gradual das fibras musculares estriadas, ocasionando P(mãe XHXh e filho XhY) = 1/2 . 1/2 . 1/2 = 1/8
grave paralisia dos músculos de uma pessoa. Habitualmente, há lesão Resposta: E
do miocárdio, e a morte ocorre por insuficiência cardíaca. Dificilmente
uma pessoa sobrevive além dos 20 ou 25 anos. Considere alguns casos
dessa doença em uma família, como ilustra a genealogia.
4. (FUVEST) – A genealogia abaixo mostra a segregação de uma

doença de herança ligada ao cromossomo X e recessiva. Os símbolos
escuros representam os casos da doença e as barras na diagonal
indicam os indivíduos falecidos.
a) A distrofia muscular de Duchenne é condicionada por um alelo

localizado no cromossomo X. Esse alelo é dominante ou recessivo?
Justifique sua resposta utilizando dados da família.
b) Se o casal 8 - 9 desejasse ter mais uma criança, qual a probabilidade
de gerar mais um menino com a distrofia? Qual a probabilidade de
nascer uma menina com distrofia?
As probabilidades de as mulheres II-1, III-1, III-3 e IV-2 serem hetero-
RESOLUÇÃO: zigotas em relação ao alelo que causa a doença são, respectivamente,
a) O alelo é recessivo. Se fosse dominante, as mulheres 2, 6 e 9 seriam a) 50%, 25%, 25% e 12,5%.
afetadas.
b) 50%, 12,5%, 12,5% e 6,25%.
b) Alelos: D – normal e d – distrofia
Pais: (8) XDY e (9) XDXd c) 100%, 50%, 50% e 25%.
P (menino com distrofia) = P (XdY) = 1/2 . 1/2 = 1/4 d) 100%, 50%, 25% e 0.
P (menina com distrofia) = P (XdXd) = 0 . 1/2 = 0 e) 100%, 25%, 25% e 12,5%.
RESOLUÇÃO:
Alelos: A(normal) e a(doença)
P(II-1 XAXa) = 100%, por ser mãe de III-4, que é XaY
P(III-1 XAXa) = 50%
P(III-3 XAXa) = 50%
P(IV-2 XAXa) = 1/2 . 1/2 = 1/4 = 25%
Resposta: C
3. Pedro e Maria planejam ter seu primeiro filho. Preocupados com a 5. (UNESP) – Um homem daltônico, incapaz de distinguir entre as
possibilidade de ter um filho com hemofilia, o casal procurou um cores verde e vermelho, casa-se com uma mulher normal.
geneticista para o aconselhamento genético. Durante a entrevista o Considerando que a mulher é heterozigota para a característica, os
geneticista levantou os seguintes pontos importantes: fenótipos esperados são:
– O avô materno de Maria era hemofílico; a) Filhos daltônicos e filhas normais.
– Maria e Pedro não são hemofílicos; b) Filhas normais e filhos daltônicos e normais nas mesmas
– Os pais de Maria são normais para a hemofilia. proporções.
c) Filhos e filhas normais e daltônicos nas mesmas proporções.
Marque a alternativa abaixo que expressa de maneira correta a d) Filhos normais e filhas daltônicas e normais nas mesmas
possibilidade de o casal ter uma menina hemofílica e um menino proporções.
hemofílico, respectivamente: e) Filhos e filhas daltônicos e nenhum normal.
a) 1/2 e 1/8 b) 1/4 e 1/8 c) 0 e 1/2
d) 1/2 e 1/4 e) 0 e 1/8 RESOLUÇÃO:
Resposta: B
RESOLUÇÃO:
P(XhXh) = 0, porque o pai é XHY
– 111
6. Em determinada raça de gado, a presença de chifres é condicionada Tradução:

por um alelo que se manifesta como dominante nos machos e como Quadro 1: Uma das criaturas mais peculiares da natureza, a girafa,
recessivo nas fêmeas. Dois indivíduos heterozigóticos foram cruzados. está singularmente adaptada ao seu ambiente.
Qual é a probabilidade de que Quadro 2: Sua tremenda altura lhe permite mastigar os suculentos
I. um filhote seja macho e não desenvolva chifres? petiscos mais difíceis de alcançar.
II. uma bezerra, recém-nascida, não desenvolva chifres? Quadro 3: Biscoitos.
Os valores das probabilidades correspondentes a I e II são, a) Como a altura da girafa, lembrada pela tira do Calvin, foi utilizada
respectivamente, para explicar a teoria de Lamarck?
a) 1/8 e 3/8. b) 1/8 e 3/4. c) 1/4 e 1/8. b) Como a teoria de Darwin poderia explicar a situação relacionada
d) 1/2 e 1/2. e) 3/4 e 3/8. com a altura da girafa?
RESOLUÇÃO: RESOLUÇÃO:
Pais: C1C2 x C1C2 a) Segundo Lamarck, a altura da girafa é o resultado da utilização
Geração: C1C1 – C1C2 – C1C2 – C2C2 contínua do pescoço durante a busca pelo alimento, bem como a
P(macho sem chifres) = P(macho e C1C1) = 1/2 . 1/4 = 1/8 capacidade hereditária de transmitir aos descendentes essa
P(fêmea recém-nascida) = P(fêmea recém-nascida e 2 C1C2 + 1 C2C2) = característica adquirida.
= 1 . 3/4 = 3/4 b) A altura da girafa, de acordo com a teoria darwinista, é o resultado da
Resposta: B seleção natural, processo que preserva as características favoráveis em
determinado ambiente.
MÓDULO 27
2. (VUNESP) – Aquecimento já provoca mudança em gene animal.
LAMARCKISMO E DARWINISMO Algumas espécies animais estão se modificando geneticamente para
se adaptar às rápidas mudanças climáticas no espaço de apenas
algumas gerações, afirmam cientistas.
1. (UNICAMP) – A evolução biológica é tema amplamente debatido
(Folha de S. Paulo, 9/5/06)
e as teorias evolucionistas mais conhecidas são as de Lamarck e
Darwin, a que remete a tira do Calvin abaixo.
O texto pressupõe uma interpretação darwinista ou lamarckista do
processo evolutivo? Justifique.
RESOLUÇÃO:
A interpretação é lamarckista, pois pressupõe que os animais estão
modificando-se para se adaptar às mudanças climáticas.
Se a interpretação fosse darwinista, levaria em consideração que animais
mais adaptados seriam selecionados pelo ambiente em modificação (seleção
natural).
(Adaptado de http://rocko.blogia.com/2005/050602-comic-06.05.05-calvin-hobbes-
lamarck-y-laevolucion.php-. Acesso em 08/12/07.)
112 –
3. (UNESP) c) Darwin, o qual descreveu que o ambiente induz à alteração no

organismo.
d) Darwin, que explicou a evolução dos seres vivos por meio da Lei
do Uso e Desuso.
e) Mendel, que demonstrou por meio dos cálculos genéticos como as
características aparecem.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
5. (VUNESP) – Um aluno do ensino médio perguntou ao seu

professor de biologia sobre a presença dos esporões encontrados nas
Se me mostrarem um único ser vivo que não tenha ancestral, minha
patas de um galo. De acordo com o conceito darwinista, o esporão
teoria poderá ser enterrada.
a) se desenvolveu para defender o animal em disputas pelas fêmeas,
(Charles Darwin)
e essa característica foi transmitida aos descendentes.
b) foi crescendo com o tempo, devido à utilização frequente nas brigas
Sobre essa frase, afirmou-se que:
entre galos.
I. Contrapõe-se ao criacionismo religioso.
c) encontrado em alguns galos, no passado, permitiu a sua
II. Contrapõe-se ao essencialismo de Platão, segundo o qual todas as
sobrevivência, e os descendentes herdaram essa característica.
espécies têm uma essência fixa e eterna.
d) foi estimulado a crescer somente em galos de briga, para aumentar
III.Sugere uma possibilidade que, se comprovada, poderia refutar a
a defesa territorial.
hipótese evolutiva darwiniana.
e) surgiu devido às constantes brigas entre galos, e isso garantiu a
IV. Propõe que as espécies atuais evoluíram a partir da modificação de
sobrevivência daqueles que o possuíam.
espécies ancestrais, não aparentadas entre si.
V. Nega a existência de espécies extintas, que não deixaram
RESOLUÇÃO:
descendentes. Resposta: C
É correto o que se afirma em

a) IV, apenas. b) II e III, apenas.
c) III e IV, apenas. d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III, IV e V. MÓDULO 28
RESOLUÇÃO: NEODARWINISMO E ESPECIAÇÃO
A frase expressa por Charles Darwin propõe que as espécies atuais
evoluíram a partir de espécies ancestrais aparentadas entre si e não nega
a possibilidade de as espécies extintas terem deixado descendentes. 1. A moderna teoria da evolução, conhecida como teoria sintética ou
Resposta: D neodarwinismo, reconhece cinco tipos básicos de processos: mutação
gênica, variações na estrutura e número de cromossomos,
recombinação genética, seleção natural e isolamento reprodutivo.
Explique de que maneira eles atuam na evolução.
RESOLUÇÃO:
Os três primeiros fornecem a variabilidade genética, produzindo
modificações nos seres vivos, sem as quais não haveria evolução. A seleção
natural e o isolamento reprodutivo orientam os indivíduos de uma
população em canais adaptativos.
4. (VUNESP) – Um aluno perguntou a seu professor de Biologia o

porquê de algumas pessoas terem menos pelos no corpo. O professor
devolveu a pergunta solicitando que o estudante encontrasse uma
possível justificativa. Então, o aprendiz respondeu que provavelmente
isso acontece porque as pessoas não precisam dos pelos para se
aquecer, pois existem as roupas que podem cumprir esse papel. O
professor, ao ouvir essa resposta, pode utilizar para exemplificar a ideia
evolucionista de
a) Lamarck, sendo possível relacionar com a Lei do Uso e Desuso.
b) Lamarck, sendo possível relacionar com a Teoria da Seleção
Artificial.
– 113
2. O esquema abaixo representa a concepção da teoria evolutiva 5. (MACK)

conhecida como neodarwinismo.
(Folha de S.Paulo)
A ilustração mostra uma situação conhecida como convergência
Assinale a alternativa que identifica os processos evolutivos repre- adaptativa, em que os indivíduos envolvidos possuem estruturas
sentados pelas letras A, B e C. análogas. Nesse caso, é correto afirmar que
A B C a) esses indivíduos possuem ancestrais comuns.
b) o ambiente provoca mutações semelhantes, resultando nessas
a) Mutação Recombinação gênica Seleção natural
estruturas análogas.
b) Seleção natural Mutação Recombinação gênica c) esses indivíduos são híbridos.
c) Mutação Seleção natural Recombinação gênica d) a convergência adaptativa é um importante mecanismo de
especiação.
d) Mutação Transcrição Seleção natural
e) a convergência adaptativa reflete a ação de pressões seletivas
e) Tradução Transcrição Mutação semelhantes, levando ao surgimento de analogias.
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO: Resposta: E
Resposta: A
MÓDULO 29
ENGENHARIA GENÉTICA I
3. (FMTM) – Na época em que Darwin propôs sua teoria sobre a
evolução, não eram conhecidas as causas da variabilidade biológica, 1. Na tecnologia do DNA recombinante são utilizadas enzimas bac-
sobre a qual age a seleção natural. terianas que têm a propriedade de cortar a molécula de DNA em pontos
Hoje sabemos que entre essas causas específicos, o que permite, por exemplo, que genes humanos que
a) estão as mutações dirigidas pelo meio. codificam proteínas de interesse médico ou comercial sejam extraídos,
b) está a necessidade de adaptação ao meio. clonados em bactérias ou vírus, e depois transferidos para animais de
c) está a herança das características adquiridas pelo esforço durante a laboratório, que passam a produzir sistematicamente tais proteínas.
vida.
d) estão as mutações que ocorrem ao acaso e a recombinação gênica. Pergunta-se:
e) está a recombinação proporcionada pela reprodução assexuada. a) Qual é o nome genérico que se dá a essas enzimas?
RESOLUÇÃO: RESOLUÇÃO:
Resposta: D Enzimas de restrição ou endonucleases.
4. O isolamento reprodutivo permite que as espécies simpátricas

mantenham sua identidade e permaneçam distintas entre si. Cite quatro b) Na natureza, qual deve ser o papel desempenhado por elas?
mecanismos pré-zigóticos, ou seja, mecanismos que impedem a
formação do zigoto. RESOLUÇÃO:
Defendem as bactérias contra bacteriófagos, restringindo a multiplicação
RESOLUÇÃO: dos vírus.
1. Habitacional – quando as espécies ocupam hábitats diferentes.
2. Sazonal – maturidade sexual em diferentes épocas.
3. Etológico – comportamentos incompatíveis com o acasalamento.
4. Mecânico – diferenças estruturais nos órgãos reprodutores.
114 –
c) Como são chamados os pontos específicos, cortados pelas enzimas? 3. (FMTM) – O gene de uma bactéria resistente ao herbicida glifosato
foi introduzido em células de plantas cultivadas em soluções nutritivas.
RESOLUÇÃO: Após incorporar esses genes, essas células são induzidas a se
Palíndromos. multiplicar, originando, dessa forma,
a) plantas semelhantes às células cultivadas.
b) plantas resistentes às bactérias doadoras do gene.
c) bactérias resistentes ao glifosato.
d) plantas geneticamente modificadas.
e) bactérias com material transgênico.
d) Como são chamados os organismos que recebem e incorporam RESOLUÇÃO:

genes de outra espécie? Resposta: D
RESOLUÇÃO:
Transgênicos.
4. (UPE) – O desenvolvimento dos Organismos Geneticamente

Modificados (OGMs), ou, mais comumente, Transgênicos, foi possível
graças a uma série de avanços científicos e tecnológicos, listados no
quadro a seguir. Relacione as duas colunas.
Tecnologia Descrição
Organismo que apresenta genes de
I Enzima de restrição A outra espécie incorporados ao seu
genoma.
2. (UERJ) – A indústria de flores movimenta bilhões de dólares por
ano e está continuamente buscando criar variedades, como uma rosa Altamente específica, cortando o
azul. Pelos métodos tradicionais, não é possível obter rosas dessa cor, II Clonagem gênica B
DNA em sequências determinadas.
pois a enzima que sintetiza esse pigmento está ausente nas roseiras. As
petúnias, entretanto, possuem tal enzima. Conjunto de procedimentos e
Encontra-se em fase de teste uma técnica que possibilita inserir em III Eletroforese C técnicas empregadas na
células de roseira o gene da petúnia responsável pela codificação da manipulação do DNA.
enzima que produz o pigmento azul. Separação de fragmento de DNA
a) Cite o tipo de célula indiferenciada de roseira que, com o objetivo com diferentes tamanhos,
de produzir rosas azuis, seria o indicado para receber esse gene e IV Trangênico D
produzindo um padrão
justifique sua resposta. característico de bandas.
b) Suponha que, em vez de ser introduzido o gene da petúnia que
define a cor azul, fossem inseridas cópias de seu RNA mensageiro. Introdução de um gene de interesse
V Engenharia genética E em uma célula, que é induzida a
Indique se há ou não possibilidade de produção de rosas azuis nesse multiplicar-se.
caso e justifique sua resposta.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.
RESOLUÇÃO: a) I - B; II - E; III - D; IV - A; V - C.
a) Célula germinativa ou célula meristemática. b) I - B; II - C; III - D; IV - E; V - A.
Essa célula é precursora de todas as demais células de uma planta. c) I - D; II - A; III - B; IV - E; V - C.
Logo, se ela possuir o gene da petúnia que define a cor azul, a roseira d) I - E; II - B; III - C; IV - A; V - D.
que dela se originar também apresentará o gene para a produção do
pigmento azul.
e) I - B; II - A; III - D; IV - E; V - C.
b) Não há possibilidade.
Para que a expressão da enzima seja contínua, essa informação deve RESOLUÇÃO:
estar contida em um segmento de DNA, pois os RNA mensageiros Resposta: A
transcritos a partir desse gene não se replicam, sendo degradados ao
final de algum tempo.
– 115
5. (UNESP) – Considere o cartum.

MÓDULO 30
ENGENHARIA GENÉTICA II
1. (UFRJ) – A hipótese sobre a origem das células eucarióticas com

maior número de adeptos é a hipótese da endossimbiose sequencial,
proposta pela bioquímica Lynn Margulis. De acordo com essa hipótese,
podemos dizer que as células dos animais têm dois genomas e as das
plantas têm três; nos dois casos, os genomas funcionam de forma
integrada.
Identifique em quais organelas das células dos animais e das plantas
estão localizados esses genomas.
RESOLUÇÃO:
Nos animais há um genoma no núcleo das células e outro nas mitocôndrias.
Nos vegetais há um genoma no núcleo, um na mitocôndria e outro no
clorosplasto.
De maneira bem humorada e com certo exagero, a figura faz referência

aos
a) organismos transgênicos, nos quais genes de uma espécie são
transferidos para outra espécie de modo que esta última expresse 2. (UNICAMP) – Testes de paternidade comparando o DNA presente
características da primeira. em amostras biológicas são cada vez mais comuns e são considerados
b) organismos geneticamente modificados, nos quais técnicas de praticamente infalíveis, já que apresentam 99,99% de acerto. Nesses
engenharia genética permitem que se manipulem genes da própria testes podem ser comparados fragmentos do DNA do pai e da mãe com
espécie, fazendo-os expressar características desejáveis. os do filho. Um teste de DNA foi solicitado por uma mulher que queria
c) animais híbridos, obtidos a partir do cruzamento entre indivíduos de confirmar a paternidade dos filhos. Ela levou ao laboratório amostras
espécies diferentes, o que permite que características de uma espécie de cabelos dela, do marido, dos dois filhos e de um outro homem que
sejam expressas por espécies não aparentadas. poderia ser o pai. Os resultados obtidos estão mostrados na figura
d) animais obtidos por seleção artificial, a partir da variabilidade obtida abaixo.
por acasalamentos direcionados, processo que permite ao homem
desenvolver em espécies domésticas características de interesse
comercial.
e) animais resultantes de mutação gênica, mecanismo a partir do qual
os indivíduos da espécie produzem novas características, em
resposta às necessidades impostas pelo ambiente.
RESOLUÇÃO:
A figura faz referência aos organismos transgênicos, os quais recebem e
expressam genes de outros seres vivos.
Resposta: A
a) Que resultado a análise mostrou em relação à paternidade do filho

1? E do filho 2? Justifique.
b) Num teste de paternidade, poderia ser utilizado apenas o DNA
mitocondrial? Por quê?
6. As bactérias produzem as enzimas de restrição, cuja função é
a) cortar as moléculas de DNA estranho, injetado pelos bacteriófagos. RESOLUÇÃO:
b) remover os íntrons na transcrição do RNA. a) O filho 1 é do outro homem, porque não há coincidência de bandas do
c) remover os éxons na transcrição do RNA. DNA com as do marido.
d) facilitar tradução do RNAm. O filho 2 é do marido, porque as barras são coincidentes.
b) Não, porque o DNA mitocondrial tem apenas origem materna.
e) recortar as moléculas de RNAr introduzidas pelos bacteriófagos.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
116 –
3. A técnica de clonagem está bastante difundida no mundo. No Brasil, 5. (UNESP) – Um casal e seus três filhos foram submetidos ao teste
diversos centros de pesquisa têm trabalhado com a técnica, focando de DNA e o resultado está ilustrado na figura a seguir.
principalmente a produção de bovinos. As justificativas para a
produção de clones de bovinos são principalmente a preservação e a
gestão genética de indivíduos de importância econômica. Para que um
clone bovino seja produzido, faz-se necessária:
a) a união do núcleo da célula do bovino que se deseja clonar e de um
oócito nucleado, formando um heterocárion, o qual será inserido
no útero da fêmea que será a “barriga de aluguel” para o desenvol-
vimento do clone.
b) a inserção do núcleo de uma célula somática do bovino que se
deseja clonar em um oócito anucleado de uma fêmea de mesma
espécie, e posterior colocação no útero de uma fêmea, a qual gestará
o clone.
c) a inserção do espermatozoide do bovino que se deseja clonar em
um oócito de uma fêmea de mesma espécie, e posterior colocação
da célula no útero da fêmea.
d) a injeção do núcleo de uma célula sexual do bovino que se deseja
clonar em um oócito de uma fêmea da mesma espécie, e posterior Diante das informações apresentadas, pode-se concluir que
desenvolvimento do clone in vitro. a) os três são filhos biológicos do casal.
e) a injeção do núcleo de um oócito que se deseja clonar no útero de b) apenas um é filho biológico do casal.
uma fêmea da mesma espécie para desenvolvimento do clone. c) apenas dois são filhos biológicos do casal.
d) o homem não é pai biológico de nenhum dos filhos.
RESOLUÇÃO: e) a mulher não é a mãe biológica dos filhos.
Resposta: B
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
4. (ENEM) – Um instituto de pesquisa norte-americano divulgou
recentemente ter criado uma “célula sintética”, uma bactéria chamada
de Mycoplasma mycoides. Os pesquisadores montaram uma sequência
de nucleotídeos, que formam o único cromossomo dessa bactéria, o
qual foi introduzido em outra espécie de bactéria, a Mycoplasma
capricolum. Após a introdução, o cromossomo da M. capricolum foi
neutralizado e o cromossomo artificial da M. mycoides começou a
gerenciar a célula, produzindo suas proteínas. 6. As novas tecnologias de manipulação do DNA têm trazido grandes
desafios à ciência. Muitos benefícios para a humanidade foram
GILBSON et al. Creation of a Bacterial Cell Controlled by a Chemically resultados dessas pesquisas, como a produção de hormônios humanos.
synthesized Genome. Science, v. 329, 2010 (adaptado). No caso da insulina, para a sua produção comercial, não é utilizado o
RNAm, nem DNA genômico, e sim o DNA complementar (cDNA),
A importância dessa inovação tecnológica para a comunidade científica que é feito a partir do RNAm com o uso da transcriptase reversa.
se deve à
a) possibilidade de sequenciar os genomas de bactérias para serem Uma vantagem de se utilizar cDNA é porque
usados como receptores de cromossomos artificiais. a) nele os íntrons já foram retirados.
b) capacidade de criação, pela ciência, de novas formas de vida, b) suas sequências são maiores.
utilizando substâncias como carboidratos e lipídios. c) sua estrutura é mais estável que o DNA genômico.
c) possibilidade de produção em massa da bactéria Mycoplasma d) os éxons e íntrons não mudam seu posicionamento.
capricolum para sua distribuição em ambientes naturais. e) a transcriptase reversa só é aplicável a genomas virais.
d) possibilidade de programar geneticamente microrganismos ou seres
mais complexos para produzir medicamentos, vacinas e RESOLUÇÃO:
combustíveis. Resposta: A
e) capacidade da bactéria Mycoplasma capricolum de expressar suas
proteínas na bactéria sintética e estas serem usadas na indústria.
RESOLUÇÃO:
A importância dessa inovação tecnológica para a comunidade científica se
deve à possibilidade de programar geneticamente micro-organismos para
a obtenção de medicamentos, vacinas, combustíveis etc.
Resposta: D
– 117
FRENTE 2 – BIOLOGIA ANIMAL

2. (ENEM-2012) – Não é de hoje que o homem cria, artificialmente,
MÓDULO 25 variedades de peixes por meio da hibridação. Esta é uma técnica muito
usada pelos cientistas e pelos piscicultores porque os híbridos
CORDADOS
resultantes, em geral, apresentam maior valor comercial do que a média
de ambas as espécies parentais, além de reduzir a sobrepesca no
1. (FUVEST-2013) – A figura representa uma hipótese das relações ambiente natural.
evolutivas entre alguns grupos de animais. Terra da Gente, ano 4, n.o 47, mar, 2008 (adaptado).
Sem controle, esses animais podem invadir rios e lagos naturais, se

reproduzir e
a) originar uma nova espécie poliploide.
b) substituir geneticamente a espécie natural.
c) ocupar o primeiro nível trófico no hábitat aquático.
d) impedir a interação biológica entre as espécies parentais.
e) produzir descendentes com o código genético modificado.
RESOLUÇÃO:
Os peixes produzidos pela hibridação podem invadir ecossistemas naturais
e, sem controle, se reproduzir e substituir geneticamente a espécie natural.
Resposta: B
3. (FUVEST – MODELO ENEM) – O esquema a seguir representa

uma árvore filogenética de alguns filos animais. Cada número, I, II e
III, corresponde à aquisição de uma característica ausente nos ramos
anteriores a ele e presente nos posteriores.
Baseado em Tree of Life Web Project 2002.
De acordo com essa hipótese, a classificação dos animais em
vertebrados e invertebrados
a) está justificada, pois há um ancestral comum para todos os
vertebrados e outro diferente para todos os invertebrados.
b) não está justificada, pois separa um grupo que reúne vários filos de
outro que é apenas parte de um filo.
c) está justificada, pois a denominação de vertebrado pode ser
considerada como sinônima de cordado.
d) não está justificada, pois, evolutivamente, os vertebrados estão
igualmente distantes de todos os invertebrados.
e) está justificada, pois separa um grupo que possui muitos filos com
No quadro anterior, as características correspondentes a cada número
poucos representantes de outro com poucos filos e muitos
estão corretamente indicadas em:
representantes.
I II III
RESOLUÇÃO:
Sistema digestório
Os animais vertebrados são apenas uma parte do filo dos cordados. a) Células nervosas Tubo nervoso dorsal
completo
Os animais invertebrados incluem vários filos de animais (poríferos,
cnidários, moluscos, anelídeos, nematelmintes, artrópodes e equinoder- Sistema digestório
b) Células nervosas Tubo nervoso dorsal
mas). completo
Resposta: B
Sistema digestório
c) Tubo nervoso dorsal Células nervosas
completo
Sistema digestório
d) Tubo nervoso dorsal Células nervosas
completo
Sistema digestório
e) Células nervosas Tubo nervoso dorsal
completo
RESOLUÇÃO:
As células nervosas surgiram a partir dos cnidários; os moluscos têm
sistema digestório completo; os cordados possuem tubo nervoso dorsal.
Resposta: A
118 –
4. (FUVEST – MODELO ENEM) – No desenvolvimento dos corda- d) Flávia e Paulo, apenas.

dos, três caracteres gerais salientam-se, distinguindo-se de outros e) Gilmar, apenas.
animais.
Assinale a alternativa que inclui estes três caracteres. RESOLUÇÃO:
a) Notocorda, três folhetos germinativos, tubo nervoso dorsal. O cavalo-marinho é um peixe ósseo. Faz parte do filo dos cordados, animais
que possuem fendas branquiais na faringe em alguma etapa de seu
b) Corpo segmentado, tubo digestório completo, tubo nervoso dorsal. desenvolvimento.
c) Simetria bilateral, corpo segmentado, notocorda. Resposta: B
d) Simetria bilateral, três folhetos germinativos, notocorda.
e) Tubo nervoso dorsal, notocorda, fendas branquiais na faringe.
RESOLUÇÃO:
Estas características apresentam-se em todos os cordados, em algum
período de suas vidas.
Resposta: E 6. (FUVEST – MODELO ENEM) – O gráfico apresenta medidas
da excreção de substâncias nitrogenadas durante a metamorfose de
certa espécie de sapos.
5. (VUNESP-2012) – No para-choque de um caminhão, estava escrita

a frase:
Os dados mostram que a excreção de

a) amônia só ocorre nos primeiros dias de vida.
b) ureia começa a ocorrer por volta do centésimo dia.
c) amônia predomina sobre a de ureia em todo o período considerado.
d) ureia aumenta significativamente por volta do 80.° dia.
e) amônia e de ureia faz-se em grande quantidade na fase larvária.
RESOLUÇÃO:
Atrás do caminhão vinha um ônibus escolar e os alunos, além de se A excreção de amônia diminui gradativamente por volta do 80.º dia, ao
divertirem com a frase, fizeram os seguintes comentários: mesmo tempo que a excreção de ureia aumenta.
Pedrinho: – A frase está errada, pois o cavalo-marinho não se faz passar Resposta: D
por peixe. Ele é um peixe.
Marcos: – Sim, mas nem tudo está tão errado assim. Afinal, sendo
cordados, cavalos e peixes possuem fendas branquiais em alguma etapa
de seu desenvolvimento.
João: – É verdade. Porém só nisso se assemelham, pois os cavalos,
como os demais mamíferos, têm sistema nervoso dorsal, enquanto que 7. (MODELO ENEM) – Analise a árvore filogenética abaixo.
no peixe é lateral.
Flávia: – Vocês todos estão errados, pois os cavalos-marinhos não são
peixes, mas sim crustáceos, como o camarão, a lagosta e o caranguejo.
Rafael: – É isso mesmo! Crustáceos, com todas as características
típicas desse grupo de artrópodes, incluindo cauda articulada e
exoesqueleto.
Paulo: – O Rafael só errou em uma coisa: os crustáceos não são
artrópodes. Os insetos é que o são.
Gilmar: – Nem peixes, nem crustáceos. São mamíferos aquáticos, ou
não se chamariam cavalos-marinhos.
Pode-se dizer que estão corretos
a) Pedrinho, Marcos e João, apenas.
b) Pedrinho e Marcos, apenas.
c) Flávia e Rafael, apenas.
– 119
Encontra-se maior semelhança entre genes de 9. (UFTM-2012) – São características que diferenciam os mamíferos
a) mamíferos e aves. dos outros vertebrados:
b) anfíbios e mamíferos. a) circulação fechada, placenta e fecundação interna.
c) cobras e lagartos. b) músculo diafragma, hemácias anucleadas e pelos.
d) crocodilos e aves. c) endotermia, glândula sebácea e tela subcutânea.
e) tubarões e peixes ósseos. d) glândula sudorípara, dentes diferenciados e líquido amniótico.
e) pulmões alveolares, pele queratinizada e cordão umbilical.
RESOLUÇÃO:
A árvore filogenética evidencia que a maior semelhança genética ocorre RESOLUÇÃO:
entre cobras e lagartos, originados de um ancestral comum mais próximo. Resposta: B
Resposta: C
MÓDULO 26
AIDS, VIROSES E BACTERIOSES
Questões de 1 a 3.
(UFF) – A tabela abaixo apresenta a incidência (número de casos /

8. (UFGO) – O sistema respiratório da figura é adaptado para reali- 100.000 habitantes) de três doenças em cinco regiões de um determi-
zar a rápida oxidação dos alimentos e o desprendimento de energia. nado país, no ano de 2001.
Regiões
Doenças
I II III IV V
Hepatite A 5 7 10 1840 5
Cólera 0 8 11 253 4
Doença de Chagas 15 1.156 25 22 14
1. Quais os agentes etiológicos das três doenças?
RESOLUÇÃO:
Hepatite A: Vírus; cólera: vibrião colérico (Vibrio cholarae); e doença de
Chagas: Trypanosoma cruzi.
Tal sistema é de um(a):

a) réptil. b) ave. c) peixe.
d) crustáceo. e) anfíbio.
RESOLUÇÃO: 2. Qual das cinco regiões possui o sistema de tratamento de águas e

A presença de comunicações internas entre os ossos pneumáticos, os sacos esgotos mais precário? Justifique sua resposta.
aéreos e os pulmões são adaptações ao voo das aves.
Resposta: B RESOLUÇÃO:
A região IV, pois possui o maior número de casos de cólera e hepatite A,
ambas transmitidas por água contaminada com esgoto.
120 –
3. Considerando o mecanismo de transmissão pelo vetor, qual das 6. (MACKENZIE-2012) – Hepatite é toda e qualquer inflamação do
cinco regiões possui maior extensão de área rural próxima a regiões fígado, que pode resultar desde uma simples alteração fisiológica, até
silvestres? Justifique sua resposta. uma doença fulminante e fatal. Os tipos mais conhecidos são as
hepatites A, B e C. A grande maioria das hepatites agudas é
RESOLUÇÃO: assintomática ou leva a sintomas inespecíficos como febre, mal-estar,
A região II, pois possui o maior número de casos de doença de Chagas, que desânimo e dores musculares. Outras doenças, como a leptospirose, a
tem como vetor o barbeiro contaminado pelo protozoário Trypanosoma
cruzi. O barbeiro contrai o protozoário de animais silvestres.
malária, a febre amarela, têm sintomas semelhantes.
Hepatite A, leptospirose, malária e febre amarela são causadas,
respectivamente, por
a) bactéria, bactéria, protozoário e bactéria.
b) bactéria, vírus, protozoário e vírus.
c) vírus, bactéria, protozoário e bactéria.
4. (ENEM) – O vírus do papiloma humano (HPV, na sigla em inglês) d) vírus, bactéria, protozoário e vírus.
causa o aparecimento de verrugas e infecção persistente, sendo o e) bactéria, protozoário, protozoário e vírus.
principal fator ambiental do câncer de colo de útero nas mulheres. O RESOLUÇÃO:
vírus pode entrar pela pele ou por mucosas do corpo, o qual desenvolve Resposta: D
anticorpos contra a ameaça, embora em alguns casos a defesa natural
do organismo não seja suficiente. Foi desenvolvida uma vacina contra
o HPV, que reduz em até 90% as verrugas e 85,6% dos casos de
MÓDULO 27
infecção persistente em comparação com pessoas não vacinadas. TIPOS DE OVOS E CLIVAGEM
Disponível em: http://www.g1.globo.com. Acesso em: 12 jun. 2011.
O benefício da utilização dessa vacina é que pessoas vacinadas, em

1. Observe com atenção o desenho e marque a alternativa correta.
comparação com as não vacinadas, apresentam diferentes respostas ao
vírus HPV em decorrência da(o)
a) alta concentração de macrófagos.
b) elevada taxa de anticorpos específicos anti-HPV circulantes.
c) aumento na produção de hemácias após a infecção por vírus HPV.
d) rapidez na produção de altas concentrações de linfócitos matadores.
e) presença de células de memória que atuam na resposta secundária.
RESOLUÇÃO:
A vacina anti-HPV (vírus do papiloma humano) é aplicada em várias doses.
No reforço, a resposta secundária é mais rápida e intensa, devido ao a) O ovo do sapo possui vitelo uniformemente distribuído.
desenvolvimento das células da memória. b) O tipo de ovo humano, animal placentário, é pobre em vitelo.
Resposta: E c) O ovo da ave apresenta menos vitelo do que os demais ovos.
d) O tipo de ovo do jacaré é semelhante ao do inseto.
e) Todos os grupos apresentam pelo menos três tipos de ovos.
RESOLUÇÃO:
Os mamíferos possuem ovo oligolécito.
Resposta: B
5. (FMJU-2012) – Quatro alunos da Faculdade de Medicina de

Jundiaí adquiriram diferentes doenças no mesmo ano. Carlos adquiriu
mononucleose; Estela estava com hepatite A; Pedro, com febre maculosa; 2. De acordo com os tipos de ovos e os animais nos quais se desenvol-
e Heitor fora atingido pela meningite bacteriana. É provável que esses vem, associe corretamente as duas colunas e marque a alternativa que
alunos tenham adquirido essas doenças, respectivamente, por meio de apresenta a sequência correta.
a) saliva de uma pessoa contaminada, ingestão de água ou alimentos, I. Oligolécito A – Sapo (segmentação total desigual)
picada de carrapato e inalação de gotículas de saliva. II. Heterolécito B – Borboleta (segmentação parcial superficial)
b) transfusão de sangue, relação sexual, picada de inseto e ingestão de III. Megalécito C – Homem (segmentação total igual ou subi-
carne contaminada. gual)
c) relação sexual, transfusão de sangue, contato com solo contaminado IV. Centrolécito D – Pomba (segmentação parcial discoidal)
e inalação de gotículas de saliva.
a) I – A; II – B; III – D; IV – C.
d) saliva de uma pessoa contaminada, ingestão de água ou alimentos,
b) I – C; II – A; III – D; IV – B.
picada de percevejo e contato com solo contaminado.
c) I – D; II – C; III – A; IV – B.
e) transfusão de sangue, relação sexual, ingestão de carne contami-
d) I – B; II – A; III – D; IV – C.
nada e relação sexual.
e) I – A; II – D; III – C; IV – B.
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
Resposta: B
– 121
3. Na clonagem, usando células-tronco embrionárias, qual é a célula

mais versátil: a do maciço celular interno (embrioblasto) ou a do MÓDULO 28
trofoderma? Justifique.
EMBRIOLOGIA DO ANFIOXO
RESOLUÇÃO: 1. (ENEM) – Leia e analise o texto a seguir.
A do maciço celular interno, porque é totipotente, podendo originar
qualquer estrutura. A célula do trofoderma já está originando a placenta,
Entre os cerca de 75 trilhões de células existentes em um homem
sendo, portanto, menos versátil do que o embrioblasto. adulto, são encontrados em torno de 200 tipos celulares distintos. Todos
eles derivam de células precursoras, denominadas “células-tronco”. A
célula-tronco prototípica é o óvulo fertilizado (zigoto). Essa única
célula é capaz de gerar todos os tipos celulares existentes em um
organismo adulto. (...) As células-tronco embrionárias são estudadas
desde o século XIX, mas há 20 anos dois grupos independentes de pes-
quisadores conseguiram imortalizá-las, ou seja, cultivá-las indefini-
damente em laboratório. Para isso, utilizaram células retiradas da massa
celular interna de blastocistos (um dos estágios iniciais dos embriões
de mamíferos) de camundongos.
4. (UNESP) – Um bebê apresenta cerca de 1 trilhão de células. Esse Sobre o assunto, pode-se afirmar:
mesmo indivíduo, quando adulto, irá apresentar I. O blastocisto corresponde à fase de blástula e contém células
a) menor número de células, pois, com o tempo, ocorre perda de capazes de originar diferentes tipos celulares.
células por apoptose. II. Uma célula-tronco embrionária é aquela que pode se diferenciar em
b) menor número de células, pois, com o tempo, ocorre perda de um único tipo celular durante o processo de desenvolvimento.
células por descamação de superfícies (pele e vias respiratória e III.O zigoto pode ser considerado uma célula totipotente, pois pode
digestória). dar origem a todos os tipos celulares de um organismo.
c) o mesmo número de células, porém elas serão maiores em IV. O zigoto ou ovo resultante da fertilização deve sofrer uma série de
decorrência de especialização, nutrientes e organelas. divisões celulares, que se iniciam no processo de clivagem, para
d) maior número de células, em decorrência de divisões mitóticas, que originar um organismo multicelular complexo.
permitem o crescimento de órgãos e tecidos.
e) maior número de células, em decorrência da ingestão, na Os itens corretos são apenas
alimentação, de células animais e vegetais, as quais se somam a) I, II e III. b) II, III e IV.
àquelas do indivíduo. c) I, II e IV. d) III e IV.
e) I, III e IV.
RESOLUÇÃO:
Resposta: D RESOLUÇÃO:
A célula-tronco embrionária pode se diferenciar em qualquer tipo de célula
do organismo em desenvolvimento.
Resposta: E
5. (UFOP) – Uma lei aprovada recentemente no Brasil permite a 2. A formação dos organismos inicia-se pelo processo de meiose
pesquisa com células-tronco de embriões humanos. seguida de sucessivas divisões mitóticas. No humano, em poucos dias,
a) O que são células-tronco? são identificadas as células-tronco embrionárias responsáveis pela
b) Em que tecidos elas podem ser encontradas no indivíduo adulto? diferenciação celular e consequente formação dos mais de 200 tipos
c) Por que células-tronco embrionárias, para pesquisa, devem ser celulares especializados de um adulto.
obtidas de embriões que tenham até 5 (cinco) dias de vida?
Avaliando todo o processo embriológico, em qual fase da embriologia
RESOLUÇÃO: humana são encontradas essas importantes células totipotentes?
a) Células-tronco são estrututras que podem formar diferentes tecidos e
órgãos no organismo. Podem ser totipotentes (formam todos os tipos
a) Nêurula. b) Espermatozoide. c) Óvulo.
de tecidos) ou pluripotentes (formam alguns tipos de tecidos). d) Gástrula. e) Blástula.
b) As células-tronco pluripotentes podem ser encontradas, por exemplo,
na medula óssea vermelha. RESOLUÇÃO:
c) Porque são totipotentes. O embrioblasto (maciço celular interno da blástula) apresenta um conjunto
de células-tronco embrionárias totipotentes.
Resposta: E
122 –
Questões 3 e 4
As fases iniciais do desenvolvimento embrionário do anfioxo estão MÓDULO 29
representadas nas figuras abaixo:
OS ANEXOS EMBRIONÁRIOS
1. (UEG) – O esquema a seguir resume a sequência do desenvol-
vimento de irmãos gêmeos:
3. Identifique essas fases.
RESOLUÇÃO:
A = ovo (zigoto); B = mórula; C = blástula; D = gástrula; E = nêurula
4. Descreva as diferenças de cada uma delas em relação à fase anterior.
RESOLUÇÃO:
A mórula (B) é pluricelular e o zigoto (A), unicelular.
A blástula (C) é oca e a mórula (B), maciça.
A gástrula (D) possui dois folhetos germinativos e a blástula (C), um.
A nêurula (E) possui três folhetos germinativos e a gástrula (D), dois.
5. (VUNESP-UNISA) – A leishmaniose tegumentar cutânea pode

afetar, além da epiderme, a derme e até cartilagens. É correto afirmar
que esses tecidos originam-se, respectivamente, da
a) ectoderme, endoderme e mesoderme.
b) ectoderme, ectoderme e mesoderme.
c) endoderme, mesoderme e mesoderme. a) Sob o ponto de vista embriológico, o que são gêmeos?
d) ectoderme, mesoderme e endoderme.
e) ectoderme, mesoderme e mesoderme. RESOLUÇÃO:
Indivíduos produzidos na mesma gestação.
RESOLUÇÃO:
A epiderme origina-se da ectoderme. Os tecidos conjuntivos são
mesodérmicos.
Resposta: E
– 123
b) Analisando a figura, quais são geneticamente idênticos? Justifique d) o âmnio, que é responsável pela nutrição das células embrionárias.
sua resposta. e) o alantoide, no qual são armazenados os produtos da excreção
nitrogenada.
RESOLUÇÃO:
Univitelinos, porque são formados a partir do mesmo ovo (clones naturais). RESOLUÇÃO:
A estrutura indicada pelo algarismo I é o alantoide, anexo embrionário que
está relacionado com a excreção e a respiração.
Resposta: E
2. (FUVEST) – A figura abaixo mostra o esquema de um ovo de

galinha, contendo um embrião, após 13 dias de incubação.
4. (UNESP-2012) – Em 2008, a Secretaria Estadual de Saúde e pes-
quisadores da Fundação Oswaldo Cruz, ambas do Rio de Janeiro,
confirmaram um caso de dengue adquirida durante a gestação. A mãe,
que havia adquirido dengue três dias antes do parto, deu à luz uma
garotinha com a mesma doença. O bebê ficou internado quase um mês,
e depois recebeu alta.
Pode-se afirmar corretamente que esse caso
a) contradiz a hipótese de que a criança em gestação receba, por meio da
barreira placentária, anticorpos produzidos pelo organismo materno.
b) contradiz a hipótese de que a dengue é uma doença viral, uma vez
que pode ser transmitida entre gerações sem que haja a participação
do Aedes aegypti.
Explique a importância da casca do ovo e da bolsa amniótica para o c) confirma que a dengue é uma doença infectocontagiosa, que só
sucesso do desenvolvimento da ave. pode ser transmitida de pessoa para pessoa através de um vetor.
d) demonstra a possibilidade da transmissão vertical, de pessoa para
RESOLUÇÃO: pessoa, através do contato da pessoa sadia com secreções da pessoa
A casca calcária protege o embrião contra choques mecânicos e contra a doente.
perda de água no estado líquido. e) demonstra a possibilidade de o vírus da dengue atravessar a barreira
A bolsa amniótica protege o embrião contra choques, perda excessiva de
água e aderências ou adesões.
placentária, sem que seja necessária a presença de um vetor para
sua transmissão.
RESOLUÇÃO:
Pode ocorrer uma transmissão vertical do vírus da dengue.
Resposta: E
5. (UFTM-2012) – Os ovos de alguns grupos de vertebrados apre-

3. (VUNESP) – O esquema representa um ovo de ave em pleno sentam os anexos embrionários âmnio, cório e alantoide, que foram
desenvolvimento embriológico. fundamentais para a conquista do ambiente terrestre. De acordo com a
teoria evolutiva proposta por Charles Darwin, pode-se afirmar:
a) Para sobreviver nesse ambiente, esses animais tiveram que
desenvolver esses anexos.
b) Esses animais, uma vez tendo desenvolvido esses anexos, puderam
sobreviver nesse ambiente.
c) O ambiente terrestre promoveu a ocorrência de mutações que
geraram esses anexos.
d) Esses anexos só se desenvolveram porque o ambiente induziu a sua
formação.
e) A manutenção desses anexos não dependeu do tipo de ambiente em
que esses animais estavam.
A estrutura indicada pelo algarismo I representa
a) o alantoide, que armazena as susbtâncias nutritivas para o embrião. RESOLUÇÃO:
b) o âmnio, que acumula o líquido amniótico, no qual fica mergulhado Tendo esses anexos embrionários, os vertebrados foram selecionados pela
o embrião. natureza no ambiente terrestre.
c) o saco vitelínico, que é uma estrutura que impede a desidratação Resposta: B
do embrião.
124 –
3. (UFF) – O raquitismo, doença óssea bem conhecida e descrita há

MÓDULO 30 muito tempo, pode ser evitado desde que, além da ingestão de cálcio
na dieta, esteja presente no nosso organismo um determinado nutriente.
AS VITAMINAS Indique a opção que corresponde a esse nutriente.
a) Vitamina A
1. (ENEM-2012) b) Vitamina B1
c) Vitamina C
d) Vitamina D
e) Vitamina K
RESOLUÇÃO:
O paratormônio, na presença da vitamina D, absorve cálcio no intestino.
Resposta: D
4. (FMJU-2012) – A alimentação ideal é aquela que contém de tudo

um pouco. Muitos brasileiros têm ingerido muita massa e carne e
poucas verduras e frutas, que são ricas em vitaminas e sais minerais,
além de consumir pouca água. A respeito dessas substâncias, foram
feitas algumas afirmações.
I. A água é importante, pois ela é fundamental no controle térmico,
na hidrólise enzimática e atua como solvente de lipídios, subs-
tâncias polares.
II. Carnes e leguminosas são fontes de ferro, o qual atua na formação
Jim Davis. Garfield está de dieta. Porto Alegre: L&PM, 2006.
da hemoglobina e, assim, evita-se um quadro de anemia perniciosa.
III. Leite e derivados são fontes de cálcio e fósforo, minerais que
A condição física apresentada pelo personagem da tirinha é um fator participam na formação e manutenção da estrutura de ossos e
de risco que pode desencadear doenças como dentes.
a) anemia. b) beribéri. c) diabetes. IV. Cegueira noturna, escorbuto e raquitismo podem ser causados,
d) escorbuto. e) fenilcetonúria. respectivamente, por falta de vitamina A, C e D.
RESOLUÇÃO:
A obesidade é um fator de risco que pode desencadear doenças como a
É correto apenas o que se afirma em
diabetes e doenças cardiovasculares, como a hipertensão. a) I. b) III. c) I e II.
Resposta: C d) II e IV. e) III e IV.
RESOLUÇÃO:
Os lípides são insolúveis na água. Anemia perniciosa é uma carência da
cianocobalamina (vitamina B12).
Resposta: E
2. (VUNESP) – Dificuldade na coagulação do sangue, escorbuto,

cegueira noturna e beribéri são doenças de carência, que podem ser
associadas, respectivamente, à deficiência das vitaminas
a) K, D, A, B2. 5. (UFF) – A vitamina K – vitamina lipossolúvel descoberta em 1939:
b) B2, C, D, B1. a) Como todas as vitaminas lipossolúveis, deve ser ingerida em
c) B6, A, C, D. grandes quantidades, por ser considerada substrato energético
d) C, K, D, B12. importante para as nossas células.
e) K, C, A, B1. b) É importante para a síntese de rodopsina e sua carência resulta em
maior dificuldade de adaptação a ambientes mal iluminados.
RESOLUÇÃO: c) Participa ativamente da absorção intestinal do cálcio e da sua
Resposta: E fixação nos ossos e dentes.
d) Participa ativamente da síntese do colágeno e sua carência provoca
escorbuto.
e) É essencial para a formação da protrombina e de alguns outros
fatores envolvidos na coagulação sanguínea.
RESOLUÇÃO:
Utilizando a vitamina K, o fígado produz a protrombina.
Resposta: E
– 125
FRENTE 3 – ECOLOGIA
2. (UFSCar) – Em várias regiões do mundo, a dieta das populações
MÓDULO 25 humanas é predominantemente vegetariana. O aumento da quantidade
e qualidade das proteínas vegetais é um dos objetivos das pesquisas
CICLO DO NITROGÊNIO agrícolas e muitas se dedicam, por exemplo, ao estudo de micro-or-
ganismos que vivem associados às raízes de plantas leguminosas. O
1. (UFSC) – O esquema abaixo mostra de maneira simplificada o interesse nesses micro-organismos justifica-se porque eles
ciclo do nitrogênio na natureza. As letras A, B, C, D e E indicam a) sintetizam proteínas a partir do N2 atmosférico, disponibilizando-as
processos metabólicos que ocorrem neste ciclo. para as plantas.
b) fixam NO2 na forma de nitratos, que podem ser utilizados no
metabolismo de proteínas.
c) fixam o N2 atmosférico na forma de cátions amônio, que podem
ser utilizados pelas plantas para a síntese de proteínas.
d) sintetizam N2 na forma de nitritos, que podem ser utilizados para a
síntese de proteínas.
e) fixam NO2 e NO3 na forma de cátions amônio, que podem ser
utilizados no metabolismo das proteínas.
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
Sobre este ciclo, é correto afirmar que:
01. o processo mostrado em A é realizado somente por bactérias
simbiontes que vivem no interior das raízes de leguminosas.
02. as mesmas bactérias que realizam o processo A, realizam os
processos D e E.
04. o esquema mostra que produtos nitrogenados originados de animais
ou vegetais podem ser reaproveitados no ciclo.
08. o processo mostrado em D constitui uma etapa fundamental no 3. (UERJ) – O nitrogênio é um dos principais gases que compõem o
ciclo, chamada de fixação do nitrogênio. ar atmosférico. No esquema abaixo, estão resumidas algumas etapas
16. as plantas podem ser utilizar diretamente da amônia e não do ciclo biogeoquímico desse gás na natureza.
dependem do processo que ocorre em C para obter os produtos
nitrogenados.
32. o processo mostrado em E indica que os animais excretam a
amônia.
64. o nitrogênio é importante para os seres vivos, pois entra na
composição molecular dos aminoácidos e dos ácidos nucleicos.
RESOLUÇÃO:
Corretas: 04 e 64
O processo de nitrificação, composto de duas etapas, e o de

desnitrificação, ambos executados por micro-organismos, estão
identificados, respectivamente, pelos seguintes números:
a) 2 e 3; 4. b) 1 e 5; 7.
c) 4 e 6; 8. d) 2 e 5; 1.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
126 –
4. (CEPS – MODELO ENEM) – Durante o ciclo do nitrogênio, esse 6. (CESGRANRIO-2013) – As bactérias do gênero Rhizobium
elemento pode ser depositado no solo na forma de amônia, a partir de associam-se às raízes de algumas plantas. Tais organismos vivem
diversas fontes. A amônia no solo pode normalmente no solo, onde alcançam o sistema radicular de
a) ser absorvida e assimilada diretamente pelas plantas ou fixada leguminosas jovens e penetram, através dos pelos absorventes,
simbioticamente por bactérias fixadoras do nitrogênio, como as instalando-se finalmente nos tecidos corticais das raízes.
Nitrosomonas. Essas bactérias têm grande importância na natureza, pois
b) sofrer a desnitrificação por bactérias nitrificantes e ser assimilada a) atuam de forma singular, na decomposição da matéria orgânica
diretamente pelas plantas, após ser transformada em N2. morta presente no solo, além de consumir o excesso de CO2 do solo.
c) sofrer a ação de bactérias desnitrificantes, o que gera nitrogênio b) são aquelas que ao converter nitrito em nitrato, processo denomi-
molecular, ou ser transformada em nitrato a partir do processo de nado de nitratação, libera nitratos para o solo, que podem ser
nitrificação. absorvidos pelas plantas.
d) ser assimilada diretamente pelas plantas a partir da relação c) fazem parte do grupo das bactérias anaeróbias que utilizam nitratos
simbiótica com bactérias Nitrosomonas. em vez de oxigênio no processo respiratório, eliminando o excesso
e) ser convertida em nitrato ou em nitrogênio molecular por bactérias desse composto no solo.
do gênero Rhizobium. d) funciona como um verdadeiro adubo vivo, ao fixar N2 atmosférico,
transformando-o em sais nitrogenados, que serão utilizados pelas
RESOLUÇÃO: plantas.
Resposta: C e) absorvem os íons amônio em excesso do solo, oxidando-os, e, com
a energia liberada, fabricam compostos orgânicos por quimiossín-
tese, além de consumir o excesso de CO2 do solo.
RESOLUÇÃO:
Resposta: D
5. (CESGRANRIO) – O nitrogênio é fundamental para a sobrevi-

vência dos seres vivos, pois faz parte da composição de substâncias
importantes como os ácidos nucleicos. Como esse elemento químico
está presente na atmosfera na forma N2, não pode ser usado
diretamente, devendo ser convertido à amônia (NH3).
LINHARES, S.; GEWANDSNAJDER, F.

Biologia hoje. v. 3. São Paulo: Ática, 2011.
A formação da amônia presente no solo, processo conhecido por

amonificação, é feita a partir da
a) oxidação de nitrito por bactérias nitrosas.
b) redução de resíduos líquidos por fermentação.
c) decomposição de matéria orgânica por fungos e bactérias.
d) decomposição de glicídios com liberação de N2.
e) fermentação anaeróbia de nitratos por bactérias nítricas.
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
– 127
2. (VUNESP) – Observe a figura abaixo:

MÓDULO 26
SUCESSÃO ECOLÓGICA
1. A figura a seguir representa efeitos da ação humana ou impactos

naturais tais como a erosão numa pequena lagoa.
Os algarismos romanos representam os estágios de sucessão ecológica

no local. Pode-se considerar como afirmativa correta:
a) No estágio I, a biomassa, a diversidade de espécies, o aproveita-
mento de energia e a estabilidade da comunidade são superiores aos
estágios II e III.
b) Nos estágios II e III, a energia que entra na comunidade é apenas
parcialmente aproveitada, a produção de biomassa e a estabilidade
da comunidade são inferiores ao estágio I.
c) O estágio II, por apresentar uma maior diversidade de espécies, ser
mais eficiente energeticamente e ter uma constância na produção
de biomassa, é denominado de comunidade clímax.
d) No estágio III, a produção de biomassa, a diversidade de espécies,
a) Analise a sequência de etapas e responda: o aproveitamento de energia e a estabilidade das comunidades são
a1 – Qual o nome que se dá à substituição de comunidades que superiores aos estágios I e II.
ocorre ao longo do processo? e) Nos estágios I e II, a biomassa, a estabilidade, a diversidade de
a2 – Como se denomina a etapa IV? espécies e o aproveitamento de energia que entra nessas comuni-
a3 – Se esse processo ocorresse em uma ilha vulcânica recém-for- dades são superiores ao estágio III.
mada, que organismo poderia iniciar uma nova comunidade?
b) A produtividade líquida de um ecossistema é determinada pela RESOLUÇÃO:
biomassa acumulada ao longo de um período, sendo resultado da Resposta: D
diferença entre a taxa fotossintética e a taxa de respiração. Sabendo-se
que a produtividade líquida varia ao longo do processo, qual deve
ser a proporção entre as taxas fotossintética e de respiração quando
esse processo atingir a última etapa?
RESOLUÇÃO:
a) a1 – Sucessão ecológica 3. (FMTM) – Considere uma área inicialmente ocupada por uma
a2 – Clímax floresta e que tenha sido desmatada. Dá-se, então, a reocupação dessa
a3 – Liquens e cianofíceas área pela vegetação natural.
Durante o processo de sucessão ecológica descrito, é possível observar
b) No estágio de clímax a produção de alimento por fotossíntese é igual a) o aumento da diversidade de espécies e da biomassa.
ao consumo por respiração de toda a biomassa.
b) o aumento da diversidade de espécies e a diminuição da biomassa.
c) a diminuição da biomassa dos produtores.
d) a diminuição da biomassa e a redução no número de nichos
ecológicos.
e) a constância da biomassa e da biodiversidade antes da fase clímax.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
128 –
4. (UNIT) – Considere as características abaixo: 6. (UFEPI) – Os gráficos abaixo mostram variações nos valores de
I. Diversidade alta e estável. biomassa, número de espécies e taxa de respiração ao longo de 15 anos
II. Aumento da diversidade e do número de espécie heterotróficas. de observação, em três comunidades diferentes.
III. Diversidade baixa, com predominância de espécies autotróficas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta dessas

características durante a ocorrência de uma sucessão ecológica.
a) I → II → III b) I → III → II c) II → I → III
d) III → I → II e) III → II → I
RESOLUÇÃO:
Resposta: E
Considere as seguintes afirmativas:

I. Durante o período de 15 anos de observação, as três comunidades
foram estáveis.
II. O processo observado na comunidade A pode ser considerado
como uma sucessão primária.
III. O processo observado na comunidade B pode ser considerado
como uma sucessão secundária.
IV. A comunidade C foi observada em clímax.
V. A comunidade C foi a mais estável no período.
5. (FCC) – Observe a tabela a seguir:
Assinale a alternativa correta:
Características gerais de um tipo de planta de um determinado estágio
a) Somente as afirmativas IV e V estão corretas.
de sucessão ecológica.
b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
Característica Planta X d) A afirmativa I é a única incorreta.
e) Somente a afirmativa IV é incorreta.
Número de sementes Muitas
RESOLUÇÃO:
Tamanho da semente Pequena Resposta: D
Dispersão Alada ou presa em animais
Viabilidade da semente Longa, latente no solo
Taxa de crescimento Rápida
Tolerância à sombra Baixa
(Adaptado de http://www.biologia.ufrj.br/matedida/ecologia/ecologia_basica
(IBE231)/Sucess%E3o%20Ecol%F3gica.pdf)
A planta em questão deve ser:

a) pioneira, crescendo rápido e produzindo muitas sementes.
b) típica da comunidade clímax, pois tem alta tolerância à sombra.
c) umbrófila, pois é transportada pelo vento.
d) tardia, pois tem características da comunidade clímax.
e) típica da etapa final, pois tem alta tolerância à sombra.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
– 129
2. (UEPA-2013) – Analise o texto a seguir.

MÓDULO 27
Os seres humanos beneficiam-se da atividade das abelhas da
RELAÇÕES HARMÔNICAS espécie Apis mellifera não só porque elas polinizam certas plantas
ENTRE OS SERES VIVOS cultivadas, mas também porque se utilizam de vários produtos
derivados desses insetos como: cera, mel, geleia real e própolis.
(Adaptado de: Paulino. Biologia. Volume único, 2002).
1. (FUVEST) – Os gráficos mostram o crescimento de população das
espécies A e B. O gráfico 1 mostra o crescimento quando as populações Sobre a palavra em destaque no texto, analise as afirmativas:
estão separadas e o gráfico 2, quando convivem na mesma região. I. Constituem exemplos de relações ecológicas do tipo sociedade, em
a) Com base nos gráficos, explique qual a situação mais favorável para que os indivíduos organizam-se em castas.
cada uma das espécies. II. Na cadeia alimentar ocupam o primeiro nível trófico.
b) Qual a possível relação ecológica entre as espécies A e B na III. Os zangões, por se originarem de óvulos não fecundados, herdam
situação 2? características genéticas somente da “mãe”.
IV. Entre esses animais e as plantas estabelecem-se relações
interespecíficas do tipo mutualismo.
De acordo com as afirmativas acima, são corretas:

a) I e II. b) I, II e III. c) I, III e IV.
d) II, III e IV. e) I, II, III e IV.
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
RESOLUÇÃO:
a) O desenvolvimento de A é o mesmo, quer esteja separada ou associada.
A situação mais favorável para a espécie B é quando está associada
com A (gráfico 2).
b) A provável associação ecológica é o comensalismo, sendo B comensal
de A.
130 –
3. (UEL – MODELO ENEM) – Os gráficos, a seguir, representam a 4. (UEL) – O gráfico I refere-se a duas populações que vivem isola-
interação ecológica entre as populações A e B, pertencentes a espécies das, mas em ambientes com as mesmas características. O gráfico II mos-
distintas numa comunidade. O gráfico I representa o crescimento das tra populações dessas mesmas espécies vivendo no mesmo ambiente.
populações dos organismos A e B ao longo de um período de tempo
quando estavam em ambientes isolados, e o gráfico II representa o
crescimento quando ocupavam o mesmo ambiente e passaram a
interagir.
A análise dos gráficos permite afirmar que a relação entre as

populações A e B provavelmente é de
a) competição. b) cooperação. c) parasitismo.
d) inquilinismo. e) amensalismo.
RESOLUÇÃO:
Resposta: B
Com base nas informações contidas nos gráficos e nos conhecimentos

sobre interações ecológicas, assinale a alternativa correta:
a) As espécies A e B possuem nichos ecológicos distintos, mantendo
uma interação ecológica de independência do tipo comensalismo.
b) As espécies A e B possuem o mesmo nicho ecológico, mantendo
uma interação ecológica do tipo competição interespecífica.
c) As espécies A e B possuem possuem nichos ecológicos
semelhantes, mantendo uma interação ecológica independente do
tipo protocooperação. 5. (VUNESP) – Os cupins são insetos sociais, de hábitos subterrâneos,
d) As espécies A e B possuem nichos ecológicos distintos, mantendo que se organizam em colônias e que vivem em função da sobrevivência
uma interação ecológica de dependência obrigatória do tipo do grupo e não do indivíduo. Quando se instalam em árvores e se
mutualismo. alimentam de madeira, os cupins são incapazes de digerir a celulose e
e) As espécies A e B possuem nichos ecológicos semelhantes, para isso possuem, em seu intestino, protozoários que realizam esse
mantendo uma interação ecológica dependente do tipo papel. Nesse caso, pode-se afirmar corretamente que as relações cupim-pro-
inquilinismo. tozoário e cupim-árvore são respectivamente
a) comensalismo e inquilinismo.
RESOLUÇÃO:
b) mutualismo e parasitismo.
Resposta: D
c) predatismo e mutualismo.
d) inquilinismo e mutualismo.
e) mutualismo e competição.
RESOLUÇÃO:
Resposta: B
– 131
6. (CEFET) – A figura mostra um tipo de relação ecológica entre 7. (CESGRANRIO-2013) – Todos os seres vivos se relacionam com
bactérias do gênero Rhizobium e plantas leguminosas como ervilha, outros, tanto da mesma espécie quanto de espécies distintas. Estas
feijão, soja e amendoim. podem ser harmônicas, quando não há prejuízo para nenhum dos
indivíduos envolvidos; ou desarmônicas, quando, pelo menos, um se
prejudica. Um exemplo de relação ecológica é a do peixe-palhaço, que
passa todo o tempo perto das anêmonas-do-mar. Ele se esconde do
perigo e dorme no meio dos tentáculos venenosos da anêmona. Às
vezes, chega mesmo a roubar alimento da boca de sua protetora, embora
também traga comida para um lugar onde ela alcance. Esse pequeno
peixe, ao contrário de outros, está a salvo dos ferrões da anêmona.
Com base nessa informações sobre o peixe-palhaço e a anêmona-do-mar,

assinale a proposição que representa, corretamente, o tipo de relação
ecológica entre essas duas espécies.
a) Comensalismo – uma espécie se beneficia, mas sem causar
prejuízos à outra.
b) Parasitismo – o peixe-palhaço retira da anêmona-do-mar nutrientes
para garantir a sua sobrevivência, debilitando-a.
c) Mutualismo – indivíduos de espécies diferentes que se encontram
pouco associados, sem criar vínculo de dependência, e ambos se
beneficiam.
d) Protocooperação – associação bilateral na qual ambas se
Fonte: <http://www.permaculturetokyo.blogspot.com/2009/02/rhizobium>.
beneficiam, contudo tal associação não é obrigatória, podendo cada
Acesso em: 25 set. 2011.
espécie viver isoladamente.
e) Amensalismo – associação em que apenas uma espécie se beneficia,
Esse tipo de relação interespecífica é denominada
procurando abrigo ou suporte no corpo de outra espécie, sem
a) parasitismo. b) mutualismo. c) inquilinismo.
prejudicá-la.
d) amensalismo. e) comensalismo.
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO: Resposta: D
Resposta: B
MÓDULO 28
RELAÇÕES DESARMÔNICAS
ENTRE OS SERES VIVOS
1. (CESGRANRIO) – Ditados populares são frases e expressões que

transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Suponha que os itens
abaixo não sejam figurativos e assinale a opção que indica a relação
ecológica nos seguintes exemplos.
I. Tem hora na vida que nós temos de “engolir sapos”.

II. Fui esperto! “Em rio que tem piranha, jacaré nada de costas”, do
contrário…
III. Coitado! Em benefício de todos, ele foi “boi-de-piranha”.
a) Interespecífica de predatismo.
b) Intraespecífica de canibalismo.
c) Interespecífica de competição.
d) Intraespecífica de competição.
e) Interespecífica de parasitismo.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
132 –
2. (VUNESP) – O fenômeno da competição é muito importante na 4. (UNIFESP) – A predação é uma interação biológica na qual o
Biologia. No seu livro A Origem das Espécies, Charles Darwin se predador alimenta-se de um outro indivíduo inteiro, a presa, causando
utiliza desse conceito para explicar a “luta pela vida”. a morte desta.
Considerando-se esta definição como correta, ocorre predação quando
O fenômeno da competição a) lagarta come folha de árvore.
a) não ocorrerá nos seres unicelulares. b) vírus HIV infecta célula sanguínea.
b) será passivo quando for interespecífico. c) ave come semente.
c) será mais intenso quando houver sobreposição de nichos. d) fungo digere tronco de árvore.
d) só ocorrerá nas plantas com mecanismos químicos de defesa. e) tênia habita o intestino do porco.
e) levará à extinção das espécies envolvidas.
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO: Resposta: C
Resposta: C
5. (UNIFESP) – Observe o esquema, que mostra a distribuição de

duas espécies de cracas, A e B, em um costão rochoso.
3. (CESGRANRIO) – Em um ecossistema, todos os seres vivos

interagem, direta ou indiretamente, com outros. Essas interações são
as mais diversas possíveis, ocorrendo entre indivíduos de mesma
espécie (intraespecíficas) ou entre espécies diferentes (interespe-
cíficas). Algumas são vantajosas, sem nenhuma forma de prejuízo para
a outra (harmônicas), e há aquelas que causam alguma forma de dano
ou de prejuízo (desarmônicas).
Nesse costão, um pesquisador delimitou três áreas e as observou ao
Analise as descrições de interações ecológicas a seguir: longo de um ano.
I. Interação desarmônica interespecífica quando um organismo mata Área 1: os indivíduos de ambas as espécies foram mantidos intactos e
e devora outro. portaram-se como no esquema apresentado.
II. Interação desarmônica intraespecífica em que um organismo mata Área 2: foram removidos os indivíduos da espécie A e, depois de um
e devora outro. ano, a rocha continuava nua, sem quaisquer indivíduos desta espécie
III.Interação harmônica intraespecífica quando os indivíduos se recobrindo-a.
mantêm ligados uns aos outros com ou sem divisão de trabalho. Área 3: foram removidos os indivíduos da espécie B e, depois de um
IV. Interação harmônica interespecífica em que um organismo tira ano, os indivíduos da espécie A haviam se expandido, colonizando a
benefícios de outro para proteção. rocha nua.
V. Interação harmônica interespecífica necessária à sobrevivência em a) Qual espécie tem seu crescimento limitado por um fator abiótico e
que as duas espécies são beneficiadas. qual é ele?
b) Qual espécie tem seu crescimento limitado por um fator biótico e
A alternativa que apresenta corretamente o nome dessas interações é: qual é ele?
I II III IV V RESOLUÇÃO:
a) canibalismo comensalismo sociedade colônia mutualismo a) Espécie B. Fator abiótico: água.
b) predatismo canibalismo colônia comensalismo mutualismo b) Espécie A. Fator biótico: competição.
c) mutualismo predatismo sociedade comensalismo colônia
d) predatismo canibalismo colônia mutualismo comensalismo
e) canibalismo predatismo comensalismo sociedade mutualismo
RESOLUÇÃO:
Resposta: B
– 133
6. (CESGRANRIO) – Água de lastro é a água do mar ou do rio

captada pelo navio para garantir a sua segurança operacional e a sua MÓDULO 29
estabilidade. Grande quantidade de organismos de grupos taxonômicos
distintos (vírus, bactérias, protistas, larvas ou ovos de inverterbados e A POLUIÇÃO AMBIENTAL
de peixes), capturados com a água de lastro no porto de origem, pode
ser descarregada no porto de destino.
Adaptado de: http://www.aguadelastrobrasil.org.br/faq.html. 1. (UFSJ) – Novo e maior inimigo do ozônio.
(IME, Ministério do Exército, Brasil) O óxido nitroso (N2O) se tornou, entre todas as substâncias emitidas
por atividades humanas, a que mais danos provoca à camada de ozônio,
A água de lastro pode causar problemas sérios ao meio ambiente que é responsável pela proteção de plantas, animais e pessoas contra o
principalmente porque excesso de radiação ultravioleta emitida pelo Sol.
a) as espécies capturadas na origem e introduzidas no destino podem O óxido nitroso superou os clorofluorcarbonetos (CFCs), cuja emissão
competir com as espécies nativas. na atmosfera tem diminuído seguidamente por causa de acordos
b) transporta um grande número de espécies nativas da origem, o que internacionais conduzidos com essa finalidade. Hoje, de acordo com
pode extingui-las do seu ambiente natural. pesquisas, as emissões de N2O já são duas vezes maiores do que as de
c) os organismos descarregados no porto de destino morrem devido à CFCs.
falta de nutrientes, que estavam presentes apenas na origem. O óxido nitroso é emitido por fontes naturais (bactérias no solo e
d) a diferença entre a temperatura da água de origem e a da água de oceanos, por exemplo) e como um subproduto dos métodos de
destino afeta a sobrevivência dos organismos de destino. fertilização na agricultura; da combustão; do tratamento de esgoto e
de diversos processos industriais. Atualmente, um terço da emissão do
RESOLUÇÃO: gás deriva de atividades humanas.
Resposta: A Segundo os pesquisadores, como o óxido nitroso também é um gás de
efeito estufa, a redução de suas emissões por atividades humanas seria
uma boa medida tanto para a camada de ozônio como para o clima.
(Adaptado de Agência FAPESP, 28.08.2009)
Considere as afirmações feitas sobre o texto.

I. Atividades humanas, como a agricultura, e diversos processos
industriais emitem a maior parte do óxido nitroso hoje presente na
atmosfera.
7. (MACKENZIE) – Considere os seguintes relacionamentos entre II. Uma das principais medidas para a preservação da camada de
vegetais: ozônio é a redução da quantidade de bactérias do solo e dos
I. Bromélias e orquídeas vivem sobre árvores, conseguindo assim oceanos.
uma posição privilegiada para captar luz solar. III. A redução das emissões de CFCs e do óxido nitroso é importante
II. A erva-de-passarinho é um planta clorofilada, capaz de realizar para a preservação da camada de ozônio e para a diminuição do
fotossíntese, mas, para isso, absorve de outros vegetais a seiva aquecimento global.
bruta.
III.A Cuscuta, conhecida como cipó-chumbo, é uma planta sem Está correto o contido em
clorofila, que obtém seu alimento retirando de outro vegetal a seiva a) III, apenas. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas.
elaborada. d) II e III, apenas. e) I, II e III.
RESOLUÇÃO:
As plantas relacionadas em I, II e III são chamadas, respectivamente, Resposta: A
de
a) epífitas, hemiparasitas e holoparasitas.
b) epífitas, holoparasitas e hemiparasitas.
c) hemiparasitas, holoparasitas e epífitas.
d) hemiparasitas, epífitas e holoparasitas.
e) holoparasitas, hemiparasitas e epífitas.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
134 –
2. (CESGRANRIO) – “Os CFCs são compostos formados por cloro, 4. (UNESP) – Sobre o tema abordado pelo chargista, foram feitas as
flúor e carbono. (…) São muitos estáveis: depois de 139 anos, metade seguintes proposições:
da quantidade liberada no ar ainda permanece na atmosfera. Por isso,
eles têm muito tempo para subir até a estratosfera e começar o processo
de destruição. Isso significa que ainda sofreremos no século XXI os
efeitos dos primeiros CFCs lançados na atmosfera.”
(http://www.cptec.inpe.br/glossario#38)
Há um problema ambiental ligado diretamente à liberação de CFCs na

atmosfera que compromete
a) a fotossíntese;
b) o ciclo da água;
c) a inversão térmica;
d) o ciclo do nitrogênio;
e) a camada de ozônio.
RESOLUÇÃO:
Resposta: E
I. A camada de ozônio (O3) age como um verdadeiro “filtro solar”,

protegendo a superfície do planeta da radiação ultravioleta emitida
pelo Sol.
II. A destruição da camada de ozônio é consequência da liberação de
gases do tipo CFCs (clorofluorcarbonos) para a atmosfera, o que
facilita a passagem da radiação infravermelha.
3. (MACKENZIE) – “Na cidade de São Paulo, nos meses de inverno, III. A alta incidência de radiação ultravioleta, através dos “buracos” na
há um aumento muito grande de poluentes do ar. Normalmente, as camada de ozônio, leva ao aumento dos casos de câncer de pele,
camadas inferiores do ar são mais quentes do que as superiores; o ar cegueira em pessoas e animais, além de prejuízos ao sistema
quente, menos denso, sobe, carregando os poluentes, e é substituído imunológico.
por ar frio. Nos meses de junho, julho e agosto, geralmente as camadas IV. Em certas épocas do ano (setembro e outubro), o “buraco” na
inferiores ficam muito frias e densas; logo, o ar não sobe com camada de ozônio localizado no continente antártico aumenta, o que
facilidade e a concentração de poluentes cresce.” resulta na morte de enormes quantidades de seres fotossintetizantes
da comunidade planctônica, comprometendo toda a vida animal da
Ao estabelecer um paralelo entre densidade do ar e temperatura, o texto região.
pretende mostrar o fenômeno
a) do aumento da população, determinando a poluição. Dessas proposições, somente são corretas
b) da poluição química, por produtos não biodegradáveis. a) I e III. b) II e IV. c) I, III e IV.
c) das chuvas ácidas. d) I, II e III. e) II, III e IV.
d) do efeito estufa.
RESOLUÇÃO:
e) da inversão térmica. Resposta: C
RESOLUÇÃO:
Resposta: E
– 135
5. (UFPB) – As diversas atividades humanas têm causado inúmeras 7. (VUNESP) – As queimadas provocam danos diversos. De acordo
alterações ambientais, entre elas: o derretimento das geleiras; a com dados do CPTEC, ocorrem, em média, cerca de 200 mil focos de
poluição dos lagos, rios e oceanos; a redução das florestas; e, em queimadas por ano no País, a maioria deles na região amazônica, onde
especial, o aumento do efeito estufa. a prática é comum para limpeza de terrenos a serem utilizados para
Considerando o efeito estufa, é correto afirmar: agricultura e pecuária. Os danos causados pelas queimadas podem ser
a) A queima de combustíveis fósseis aumenta a concentração de CH4 comparados ao prejuízo ambiental associado
na atmosfera e afeta consideravelmente o efeito estufa. a) à queima de combustíveis fósseis nos grandes centros urbanos.
b) O efeito estufa tem sido aumentado pelo acréscimo das b) à emissão de CFC pelas indústrias de refrigeração e de tintas.
concentrações de gases na atmosfera, como CO2, NO2 e CH4. c) à emissão de gases responsáveis pela destruição da camada de
c) O acréscimo da concentração de gelo, nos últimos tempos, nas ozônio.
regiões polares deve-se também ao aumento na concentração dos d) aos acidentes envolvendo derramamento de petróleo no ambiente
gases do efeito estufa na atmosfera. marinho.
d) A concentração de CO2 vem diminuindo na atmosfera desde a e) aos processos de produção de energia nas usinas nucleares.
Revolução Industrial e, atualmente, é um dos fatores responsáveis
pelo aumento do efeito estufa. RESOLUÇÃO:
Resposta: A
e) A diminuição do efeito estufa provocaria um aumento na
temperatura da superfície terrestre.
RESOLUÇÃO:
Resposta: B
MÓDULO 30
A POLUIÇÃO AMBIENTAL
1. (UEG) – Durante a realização da coleta e da análise da água de um

determinado açude, foi levantada a presença dos organismos
6. (CESGRANRIO) – Sabemos que a poluição atmosférica é um dos
representados no gráfico a seguir.
problemas ambientais decorrentes da industrialização. Chaminés
lançam ao ar o dióxido de enxofre (SO2), que pode ser transportado
por muitos quilômetros. Dessa forma, podem ocorrer precipitações
ácidas em regiões distantes, causando vários danos ao meio ambiente
(chuva ácida). Com relação aos efeitos sobre o ecossistema, pode-se
afirmar:
I. As chuvas ácidas poderiam causar a diminuição do pH da água de

um lago, o que acarretaria a morte de algumas espécies, rompendo
a cadeia alimentar.
Com base no conhecimento sobre esses organismos e nos dados
II. As chuvas ácidas poderiam provocar acidificação do solo, o que
apresentados, responda ao que se pede:
prejudicaria o crescimento de certos vegetais.
a) A que reinos esses organismos pertencem?
III. As chuvas ácidas causam danos se apresentarem pH maior que o
b) Considerando-se a análise da água, é recomendável a sua utilização
da água destilada.
para o consumo humano? Justifique sua resposta.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): RESOLUÇÃO:
a) I, apenas; b) II, apenas; a) Protista: clorofíceas e crisofíceas.
c) I e II, apenas; d) I e III apenas; Monera: cianobactérias.
e) I, II e III. b) Não. A excessiva proliferação de cianobactérias indica eutroficação
das águas em consequência da poluição antrópica. Essas bactérias
RESOLUÇÃO: produzem substâncias que dão odor e sabor à água e também toxidez.
Resposta: C
136 –
2. (UFF) – No Rio Guandu, que abastece de água potável a região 4. (VUNESP) – A quantidade de oxigênio presente nas águas dos
metropolitana do Rio de Janeiro, há a monitoração constante de alguns sistemas lóticos é um parâmetro importante na avaliação de qualidade,
parâmetros químicos e físicos da água que chega à estação de sendo útil no monitoramento de regiões de cultivo e de pesca. A partir
tratamento. São medidos constantemente o oxigênio dissolvido, o pH, deste fato, é correto afirmar que
a temperatura, a condutividade da água e o carbono orgânico total. a) a DBO deve ser baixa e o OD alto para boa qualidade da água.
b) é desejável que DBO e OD na água apresentem os menores valores
Suponha que foram detectadas modificações em alguns parâmetros, possíveis.
como exemplificado abaixo. c) o OD e a DBO são realizados após incubação da água em frascos
I. Diminuição do oxigênio dissolvido. lacrados.
II. Diminuição do pH. d) a DBO e o OD indicam a quantidade de metais pesados presentes
III. Aumento da condutividade da água. na água.
e) a análise do OD pode ser substituída pela da DBO e vice-versa.
Essas modificações são explicadas, respectivamente, por:
Observação:
DBO – Demanda Biológica pelo O2
I II III OD – oxigênio dissolvido na água
adição de resíduos aumento na
excesso de matéria
a) contendo metais temperatura da RESOLUÇÃO:
orgânica Resposta: A
pesados água
diminuição na poluente básico queda na temperatura
b)
matéria orgânica adicionado da água
excesso de adição de resíduos 5. (VUNESP) – Analise as informações abaixo:
poluente ácido
c) matéria contendo metais Em um estudo, pesquisadores compararam a qualidade da água de dois
adicionado
orgânica pesados riachos de uma determinada região. Os resultados são discriminados a
queda na adição de resíduos diminuição na seguir.
d) temperatura contendo metais matéria
Variável Riacho 1 Riacho 2
da água pesados orgânica
poluente ácido queda na temperatura excesso de matéria Teor de fósforo elevado baixo
e)
adicionado da água orgânica
Teor de nitrogênio elevado baixo
RESOLUÇÃO:
Resposta: C pH Acima de 7 7
Dípteros Dípteros
Organismos aquáticos Sanguessugas Sanguessugas
Pequenos crustáceos Pequenos crustáceos
3. (FMTM) – Como consequência do despejo de esgoto, a possível
sequência temporal de eventos é representada por (assinale a alternativa De acordo com os dados da tabela, foram feitas as informações a seguir
correta): a respeito dos riachos estudados:
I. Proliferação de algas e bactérias fotossintetizantes. I. Riacho I pode estar poluído por esgoto doméstico.
II. Morte de organismos aeróbicos (autótrofos e heterótrofos). II. Riacho 1 pode encontrar-se em região de florestas.
llI. Diminuição do teor de gás oxigênio na água. III.Riacho 2 pode encontrar-se em área sem saneamento adequado.
IV. Proliferação de micro-organismos aeróbicos. IV. Riacho 2 deve apresentar alto nível de matéria orgânica.
V. Aumento de nutrientes nitrogenados e fosfatados.
Está correto o contido em
a) V, I, IV, III, II b) V, IV, III, II, I a) I, apenas.
c) IV, I, II, III, V d) I, III, II, IV, V b) I e III, apenas.
e) IV, III, V, II, I c) I, III e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
e) I, II, III e IV.
RESOLUÇÃO:
Resposta: A
– 137
6. (UERJ) – O processo de eutrofização ocorrido em um determinado 7. (FATEC) – Alguns anos atrás, foi noticiada a morte de toneladas
lago acarretou alterações em diversos parâmetros medidos na água, de peixes na Lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro. A causa
dentre eles, as concentrações de nutrientes, de oxigênio dissolvido, de dessa mortandade foi
organismos aeróbicos e de organismos anaeróbicos. a) a superpopulação de peixes, devido à grande quantidade de matéria
Observe os gráficos abaixo, que relacionam as concentrações desses orgânica lançada no meio.
parâmetros e o tempo no processo citado. b) o aumento na população de bactérias anaeróbias, decorrentes do
excesso de matéria orgânica no meio.
c) o aumento da atividade aeróbica, decorrente do excesso de matéria
orgânica lançada no meio, resultando numa diminuição do gás
oxigênio.
d) a ingestão de alimentos contaminados lançados no meio.
e) a eliminação das algas planctônicas, responsáveis pela produção do
gás oxigênio na fotossíntese.
RESOLUÇÃO:
Resposta: C
O gráfico que representa o processo de eutrofização ocorrido na água

desse lago está indicado pela seguinte letra:
a) W b) X c) Y d) Z
RESOLUÇÃO:
Resposta: D
138 –
C4_3aS_Exerc_Tarefas_2014_Clayton 24/03/14 14:34 Page 139
4. (VUNESP) – As figuras I e II representam o conjunto dos

FRENTE 1 cromossomos humanos.
MÓDULO 25
A DETERMINAÇÃO DO SEXO
1. (PUC-SP) – O cão doméstico apresenta 39 cromossomos em seus

gametas normais. Sabendo que essa espécie tem determinação do sexo
idêntica à da espécie humana, responda: Examinando essas representações, é possível concluir que as figuras I
a) Quantos autossomos devem ser encontrados em um neurônio de e II contêm, respectivamente,
um cão normal? a) 46 cromossomos, sendo um par sexual XY; 46 cromossomos,
b) Quantos cromossomos sexuais devem ser encontrados em um sendo um par sexual XX.
óvulo de uma cadela normal? b) 46 pares de cromossomos, sendo um par sexual XX.
c) 23 pares de cromossomos e um par sexual XX.
c) Quantas cromátides devem ser encontradas em uma metáfase de
d) 46 cromossomos e um par sexual XX.
uma cadela embrionária normal dessa espécie?
e) 23 pares de cromossomos e um par sexual XX; 23 pares de
cromossomos e um par sexual XY.
2. (VUNESP) – Em abelhas, a cor do olho é condicionada por uma
série de alelos múltiplos, constituída por cinco alelos, com a seguinte
5. As células epiteliais de um certo organismo apresentam 24
relação de dominância: marrom > pérola > neve > creme > amarelo.
cromossomos; logo, nesse organismo:
Uma rainha de olho marrom, porém, heterozigota para pérola,
a) o zigoto, que se origina por meiose, apresentará 6 cromossomos.
produziu 600 ovos e foi inseminada artificialmente por espermato-
b) as células obtidas ao final da meiose serão haploides e conterão 24
zoides que portavam, em proporções iguais, os cinco alelos. Somente
cromossomos.
40% dos ovos dessa rainha foram fertilizados e toda a descendência
c) os gametas produzidos serão células 2n com 12 cromossomos.
teve a mesma oportunidade de sobrevivência. Em abelhas, existe um
d) suas células germinativas serão triploides.
processo denominado partenogênese.
e) durante a segmentação do zigoto serão formadas células diploides
a) O que é partenogênese? Em abelhas, que descendência resulta deste
com 24 cromossomos.
processo?
b) Na inseminação realizada, qual o número esperado de machos e de
fêmeas na descendência? Dos machos esperados, quantos terão o
olho de cor marrom?
MÓDULO 26
3. A característica mais fundamental da vida é a reprodução, processo HERANÇA DOS GENES
pelo qual os seres vivos têm se perpetuado em nosso planeta desde sua
DOS CROMOSSOMOS SEXUAIS
origem. Com relação aos sistemas de determinaçao do sexo, assinale
a alternativa incorreta.
a) O sistema XY determina o sexo de muitas espécies dioicas, tanto 1. Na espécie humana, a calvície é condicionada por um gene que se
animais como vegetais. comporta como dominante no homem e recessivo na mulher.
b) Nos sistemas XY e XO, as fêmeas constituem o sexo hetero- Analise a genealogia abaixo e determine qual é a probabilidade de o
gamético. casal 5 x 6 vir a ter um descendente que seja afetado pela calvície.
c) No sistema ZW, machos e fêmeas diferem entre si quanto a um par
de cromossomos e são as fêmeas que possuem o par heteromórfico.
d) No sistema XO, os machos têm número ímpar de cromossomos no
cariótipo, um a menos que as fêmeas.
e) No sistema haplodiploide, os machos são portadores de apenas um
lote de cromossomos de origem exclusivamente materna.
– 139
2. Considere uma menina daltônica. E correto afirmar que III.Um halterofilista, com a musculatura desenvolvida à custa de
a) seu pai é daltônico. muitos exercícios, deverá ter filhos com grande desenvolvimento
b) ela não poderia ter um irmão normal para o daltonismo. muscular.
c) todas as suas irmãs seriam necessariamente daltônicas. Essas proposições podem ser atribuídas, respectivamente, a:
d) ela pode ter filhos do sexo masculino normais, desde que se case a) Lamarck, Lamarck e Darwin.
com um homem normal. b) Darwin, Lamarck e Darwin.
e) sua mãe é certamente normal para o daltonismo. c) Lamarck, Darwin e Lamarck.
d) Darwin, Darwin e Darwin.
3. (ESAM) – Um casal de não hemofílicos tem um filho com e) Larmarck, Lamarck e Lamarck.
hemofilia. A probabilidade de uma filha desse casal apresentar a doença
e a probabilidade de que um outro filho desse casal seja também 4. “…a natureza fornece as variações sucessivas, o homem as
hemofílico é, respectivamente, acumula em certos sentidos que lhes são úteis. Assim sendo, pode-se
a) 0% e 60%. dizer que o homem criou, para seu proveito, raças úteis”.
b) 8% e 60%. Sobre o trecho acima, retirado do livro A Origem das Espécies, de
c) 10% e 80%. Charles Darwin, pode-se dizer que:
d) 0% e 50%. a) caracteriza a seleção artificial;
e) 9% e 60%. b) expressa o conceito de herança dos caracteres adquiridos;
c) constitui a base da teoria fixista;
4. (CESGRANRIO-RJ) – Do casamento de homem normal d) refere-se à seleção natural;
nasceram: um menino daltônico com sangue tipo A; um menino normal e) refere-se ao surgimento das várias raças humanas.
com sangue tipo O; uma menina normal com sangue tipo B; uma
menina normal com sangue tipo O e um menino daltônico com sangue
tipo AB. Isso leva-nos a concluir que:
a) O pai e a mãe possuem o gen para daltonismo; o pai tem sangue
MÓDULO 28
tipo A e a mãe, sangue tipo B ou vice-versa.
b) A mãe possui o gen para daltonismo, o pai não possui esse gen; o NEODARWINISMO E ESPECIAÇÃO
pai tem sangue tipo A e a mãe, sangue tipo B ou vice-versa.
c) A mãe possui o gen para daltonismo, o pai não possui esse gen; o 1. Considere um ambiente em contínua modificação, onde ocorrem
pai tem sangue tipo AB e a mãe, sangue tipo O ou vice-versa. duas espécies, I e II. A espécie I se reproduz por autofecundação e a
d) O pai possui o gen para daltonismo, a mãe não possui esse gen; o espécie II, por fecundação cruzada. Neste caso,
pai e a mãe têm sangue tipo AB. a) qual espécie tem maior probabilidade de sucesso neste ambiente?
e) A mãe possui o gen para daltonismo, o pai não possui esse gen; o b) Justifique sua resposta.
pai tem sangue tipo AB e a mãe, sangue tipo A ou vice-versa.
2. O princípio básico da evolução de cada espécie é que toda forma
de vida descende, com modificações, de ancestrais comuns. Entretanto,
a cada descoberta de mais um fóssil, ocorre uma mudança na árvore
MÓDULO 27 genealógica da espécie humana e, cada vez mais, aumentam as dúvidas
sobre os nossos ancestrais. Atualmente, o achado do crânio, apelidado
LAMARCKISMO E DARWINISMO de Toumai, reforça a teoria de que a árvore genealógica humana é, na
verdade, um arbusto com tantos galhos que vai ser difícil traçar um só
ramo das raízes até o topo, diz o professor Bernard Wood.
1. (VUNESP) – Segundo as ideias de Lamarck e de Darwin, o meio
Adaptado da revista Veja, 17 de Julho de 2002
ambiente era um dos fatores responsáveis pela evolução. Qual é o papel
do ambiente nas teorias lamarckista e darwinista? Por que a Teoria de a) Cite duas possíveis alterações genéticas que foram responsáveis
Lamarck é errada? O que faltou para que a Teoria de Darwin fosse pela diversidade observada na área genealógica da espécie humana.
completa? b) Em que circunstâncias os indivíduos de uma população podem ser
considerados uma nova espécie?
2. A pesquisa e estudo dos fósseis apresentam interesse:
a) apenas histórico-geográfico-museológico. 3. Uma ilha oceânica, rica em vegetação, foi invadida por
b) principalmente no estudo da evolução dos seres vivos. representantes de um vertebrado herbívoro, que se adaptaram muito
c) na corroboração das teorias de Lamarck. bem às condições encontradas e povoaram toda a ilha. Esta, após certo
d) na comprovação da teoria de Malthus. tempo, foi dividida em duas por um fenômeno geológico. Os animais
e) na refutação das teorias de Darwin. continuaram vivendo bem e se reproduzindo em cada uma das novas
ilhas mas, depois de muitos anos, verificou-se que os indivíduos das
duas ilhas haviam perdido a capacidade de produzirem descendentes
3. Considere as seguintes proposições: férteis, quando intercruzados.
I. As girafas ficaram com o pescoço comprido para comer as folhas Esse texto exemplifica um caso de
situadas em árvores altas. a) diferenciação morfológica. b) convergência adaptativa.
II. Algumas girafas, por terem pescoço comprido, podiam comer as c) especiação. d) seleção natural.
folhas situadas em árvores altas. e) radiação adaptativa.
140 –
4. 2. (UENF) – Em estudos que vêm sendo realizados em torno da

variabilidade genética em populações, as avaliações sobre o DNA mi-
tocondrial (mtDNA) e os marcadores do cromossomo Y fornecem
valiosas indicações a respeito dos padrões históricos de acasalamento.
Explique por que, na espécie humana:
a) as informações hereditárias contidas no cromossomo Y são
transmitidas exclusivamente pelo ancestral paterno.
b) as mitocôndrias do zigoto são todas originárias do ancestral
Na figura acima, que mostra a filogenia de alguns grupos de primatas, materno.
incluindo o homem, é incorreto afirmar que:
a) os quatro grupos tiveram um ancestral comum. 3. (MACKENZIE) – Atualmente, os alimentos transgênicos
b) o homem evoluiu a partir do chimpanzé. representam um tema de grande discussão. A esse respeito, considere
c) o chimpanzé é mais próximo (evolutivamente) do homem do que as seguintes afirmações.
o gorila. I. Trata-se de alimentos fabricados com produtos geneticamente
d) o chimpanzé é mais próximo (evolutivamente) do homem do que modificados.
do orangotango. II. Pode-se gerar um animal transgênico que tenha a capacidade de
e) o gorila é mais próximo (evolutivamente) do orangotango do que produzir maior quantidade de leite com menor taxa de gordura.
o chimpanzé. III. Não se sabe quais serão as possíveis consequências da ingestão
5. Leia atentamente as afirmações abaixo: desses alimentos.
I. Darwin mostrou a origem das variações apresentadas pelos seres IV. Os ecologistas temem que as plantas transgênicas possam afetar o
vivos selecionadas pelo ambiente, demonstrada em sua Teoria da equilíbrio ecológico.
Seleção Natural.
II. “Para o homem poder suportar a intensa radiação solar nos tópicos, as Estão corretas:
células de sua pele adquiriram a capacidade de fabricar muita melanina.” a) I, II, III e IV. b) I, II e IV, apenas.
III. Um ser vivo pode transmitir suas características adquiridas aos c) II e III, apenas. d) I e III, apenas.
descendentes. e) II, III e IV, apenas.
IV. O neodarwinismo admite como principais fatores de variações de
4. (UFPA) – Os transgênicos tomaram o Brasil de assalto. A
uma espécie as mutações e a recombinação gênica.
sociedade testemunha hoje uma discussão incentivada pela produção
Assinale a(s) opção(ões) correta(s).
de soja geneticamente modificada e polarizada entre argumentos
a) Somente a afirmação I.
contrários e favoráveis. A introdução da soja e de outras plantas
b) Somente a afirmação IV.
transgênicas tem gerado muita polêmica, pois apesar de seus inúmeros
c) Somente as afirmações I e IV.
benefícios, não há ainda como avaliar os riscos que os organismos
d) Somente as afirmações II e III.
transgênicos apresentam. Dentre os benefícios e os riscos provocados
e) Somente as afirmações I e III.
pela utilização desses organismos podemos considerar:
I. Ocorrência de alegrias nas pessoas.
MÓDULO 29 II. Obtenção de bactérias produtoras de hormônios.
III. Proteção de plantas resistentes a determinados tipos de pragas
ENGENHARIA GENÉTICA I agrícolas e herbicidas.
IV. Redução da quantidade de agrotóxicos no meio ambiente.
1. Na Engenharia Genética, a técnica de DNA recombinante vem
sendo utilizada na pesquisa e no desenvolvimento, por exemplo, de Quais afirmativas indicam benefícios decorrentes da utilização de
vacinas e medicamentos. organismos dos quais a questão faz referência?
O esquema a seguir apresenta algumas etapas dessa técnica. a) I, II e III. b) I, II e V. c) I, III e IV.
d) II, III e V. e) III, IV e V.
5. (FURG) – Ultimamente, criou-se grande polêmica sobre o estudo,

cultivo e comercialização de organismos transgênicos, culminando, no
Brasil, com a Lei de Biossegurança (8.974, de janeiro de 1995) e com
a criação da Comissão Técnica Nacional de Biossegurança.
O que são organismos transgênicos?

a) Organismos derivados de uma célula, cujo genoma foi modificado
pela adição de DNA exógeno.
b) Organismos resultantes de células que se originaram da fusão de
núcleos de espécies diferentes.
c) Organismos resultantes da fusão de protoplastos.
d) Organismos que possuem múltiplos do número monoploide de
cromossomos.
Citar as enzimas que atuam, respectivamente, nas etapas I, II e III. e) Organismos resultantes de gametas não fusionados.
– 141
6. Observe o esquema anexo:. 3. (UNIMEP) – Uma das aplicações da Engenharia Genética é

a) sintetizar produtos biológicos a partir de substâncias inorgânicas.
b) obter substâncias inorgânicas produzidas por seres vivos.
c) produzir animais e plantas transgênicas.
d) criar seres vivos a partir de componentes químicos simples.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
4. (UNIMEP) – Uma das aplicações da Engenharia Genética é

a) sintetizar produtos biológicos a partir de substâncias inorgânicas.
b) obter substâncias inorgânicas produzidas por seres vivos.
c) produzir animais e plantas transgênicas.
d) criar seres vivos a partir de componentes químicos simples.
Assinale a alternativa que, corretamente, identifica as substâncias e) Nenhuma das alternativas anteriores.
assinaladas pelos números de 1 a 4.
5. (FUVEST) – Na produção de um clone, o núcleo de uma célula da
1e2 3 4
glândula mamária da ovelha I foi implantado no óvulo anucleado da
Enzimas ovelha II. O ovo resultante deste processo foi implantado numa ovelha
a) DNA-ligase DNA-recombinante
de restrição III que era a mãe biológica de II. A porcentagem esperada de genes
Enzimas de nucleares da mãe de aluguel (III) no clone será:
b) DNA-ligase DNA-recombinante
restrição a) 0% b) 25% c) 50%
c) DNA-ligase DNA-polimerase DNA-mitocondrial d) 75% e) 100%
Enzimas de
d) DNA-polimerase DNA-ligase
restrição
FRENTE 2
e) DNA-ligase DNA-polimerase DNA-ribossômico
MÓDULO 25
MÓDULO 30
CORDADOS
ENGENHARIA GENÉTICA II
1. Cite 3 (três) características que diferenciem os cordados dos demais
filos animais.
1. (PUC-SP) – Em fevereiro de 1997, um grupo de pesquisadores
divulgou ao mundo a ovelha Dolly, obtida por meio da técnica de 2. São exemplos de animais em que o blastóporo origina
clonagem. primeiramente o ânus e a boca forma-se posteriormente:
Esses pesquisadores retiraram o núcleo da célula de uma ovelha (A) e a) anêmonas-do-mar e planárias. b) caramujos e minhocas.
c) camarões e aranhas. d) gafanhotos e ouriços-do-mar.
o implantaram num óvulo colhido de uma outra ovelha (B), do qual o
e) estrelas-do-mar e cães.
núcleo fôra previamente removido. Esse óvulo foi posteriormente
implantado no útero de uma terceira ovelha (C), originando Dolly. 3. Um biólogo marinho coletou, em um costão rochoso, um grupo de
A partir dos dados envolvidos no experimento realizado pelos organismos marinhos com as seguintes características (os números
pesquisadores, pode-se prever que Dolly apresentasse entre parênteses representam o número de espécies coletadas com as
características listadas):
a) constituição cromossômica da ovelha A e DNA mitocondrial da
• simetria radial, pés ambulacrários e corpo recoberto por espinhos
ovelha B.
(3);
b) constituição cromossômica e DNA mitocondrial da ovelha A. • corpo cilíndrico com uma das extremidades aderida à rocha e outra
c) constituição cromossômica e DNA mitocondrial da ovelha B. com uma série de tentáculos recobertos de células denominadas
d) constituição cromossômica da ovelha A e DNA mitocondrial da cnidócitos (2);
ovelha C. • corpo mole recoberto por duas valvas calcáreas que são fechadas
e) constituição cromossômica e DNA mitocondrial correspondente a por musculatura poderosa. Esses animais são filtradores e utilizam
uma mistura das três ovelhas. as brânquias para tal função (2);
• animais sésseis que se alimentam através de filtração com o corpo
globoso, coberto por uma túnica de celulose e proteínas, que
2. (PUC-SP) – Os projetos genomas, que estão sendo desenvolvidos durante a fase de larva, apresentam notocorda (3).
em centros de pesquisas de vários países, empenham-se no momento Com base nessas informações, é possível afirmar que o Biólogo coletou
em descobrir a) 3 anelídeos, 2 cnidários, 2 crustáceos e 3 tunicados.
a) a interação dos genes. b) 3 equinodermos, 2 cnidários, 2 moluscos bivalves e 3 tunicados.
b) a expressão dos genes, isto é, como eles agem. c) 3 tunicados, 2 cnidários, 2 anelídeos e 3 crustáceos.
c) a sequência exata de nucleotídeos de cada gene. d) 3 equinodermos, 2 braquiópodes, 2 crustáceos cirripédeos e 3
d) quais nucleotídeos servem de molde para a síntese de RNA-m. tunicados.
e) como ocorrem a duplicação e as mutações dos nucleotídeos. e) 3 equinodermos, 2 moluscos gastrópodes, 2 cnidários e 3 crustáceos.
142 –
4. Analise as frases abaixo. 4. (UNICAMP) – Doenças transmitidas por picadas de artrópodes

I. O anfioxo mede aproximadamente 5 a 7 cm. são comuns ainda nos dias de hoje, como é o caso da malária, da
II. A epiderme do anfioxo é uniestratificada. dengue e da febre maculosa. Outra doença transmitida por picada de
III. O anfioxo é protocordado. artrópode é a peste bubônica, também conhecida como peste negra,
IV. Os anfioxos mantêm a notocorda na fase adulta. epidemia que causou a morte de parte da população europeia na Idade
V. Os anfioxos são animais de sexos separados. Media. A peste bubônica é provocada por uma bactéria transmitida
a) São corretas apenas as frases I, II e III. pela picada de pulga, o hospedeiro intermediário, que se contamina ao
b) São corretas apenas as frases II, IV e V. se alimentar do sangue de ratos infectados.
c) Estão corretas apenas as frases I, II e IV. a) Aponte, entre as doenças citadas, aquela transmitida de forma
d) Todas as frases estão erradas. semelhante à peste bubônica e explique como ela é transmitida.
e) Todas as frases estão corretas. b) Indique duas características exclusivas dos artrópodes, que os
diferenciam dos outros invertrebados.
5. (MED-ABC) – Fendas branquiais são encontradas nos embriões
5. (PUC-2009) – Vacinas contém antígenos de agentes infecciosos e
de:
esses antígenos levam o indivíduo vacinado a apresentar uma resposta
Peixes Anfibios Répteis Aves Mamíferos imunitária primária. Se, após algum tempo, o indivíduo contrair o
a) sim não não não não agente infeccioso contra o qual foi imunizado, deverá apresentar uma
b) sim sim não não não resposta imunitária
a) mais lenta que a primária, pois seu organismo ainda não tem
c) sim sim sim não não células de memória imunitária.
d) sim sim sim sim não b) mais lenta que a primária, pois seu organismo ainda não tem
e) sim sim sim sim sim anticorpos em quantidade satisfatória.
c) mais rápida e intensa que a primária, devido ao reconhecimento
do agente infeccioso pelas células de memória imunitária presentes
em seu organismo.
d) mais rápida e intensa que a primária, devido à diminuição da
quantidade de anticorpos em seu organismo.
MÓDULO 26 e) tão rápida e intensa quanto a primária, devido à baixa atividade
dos linfócitos em seu organismo.
AIDS, VIROSES E BACTERIOSES
1. (MACKENZIE) – Malária, Febre Amarela e Dengue são doenças
que ocorrem em algumas regiões do Brasil. A respeito delas, considere
MÓDULO 27
as afirmações abaixo.
I. O combate à Dengue é mais difícil do que o combate às outras duas TIPOS DE OVOS E CLIVAGEM
porque ela é causada por vírus e contra ela não existe vacinação.
II. Febre Amarela, assim como a Dengue, é causada por vírus, mas 1. (UNIFOA) – A diferença no desenvolvimento entre animais com
seu combate é facilitado graças à vacinação. ovos oligolécitos e animais com ovos telolécitos resume-se em:
III. A Malária é causada por um protozoário, o plasmódio, que pode ser a) Número de folhetos embrionários formados.
eliminado do sangue por meio de medicamentos. b) Presença ou ausência de celoma.
IV. Febre Amarela e Dengue têm o mesmo transmissor, o mosquito c) Tipo de segmentação do ovo.
Aedes aegypti. d) Presença ou ausência de notocorda.
Estão corretas e) Modo de formação do tubo neural.
a) apenas I, II e III. b) apenas II, III e IV. c) apenas I, III e IV.
d) apenas I, II e IV. e) I, II, III e IV. 2. Os óvulos dos animais geralmente são grandes e imóveis, contendo
em seu interior reserva de nutrientes para o desenvolvimento do
2. (UFABC) – Uma das doenças causadas por uma toxina presente embrião. São esses nutrientes que compõe o vitelo.
em alimentos enlatados que se deterioram é: Marque V ou F, conforme as afirmações sejam verdadeiras ou falsas.
a) cólera. b) botulismo. c) gastroenterite. ( ) Isolécitos ou oligolécitos ocorrem em equinodermos e cefalo-
d) febre tifoide. e) disenteria bacilar. cordados (anfioxo).
( ) Heterolécitos possuem pouco vitelo e ocorrem somente em
3. (FUVEST) – Um argumento correto que pode ser usado para peixes.
apoiar a ideia de que os vírus são seres vivos é o de que eles ( ) Telolécitos são óvulos grandes com muito vitelo e ocorrem em
a) não dependem do hospedeiro para a reprodução. répteis, aves e alguns peixes.
b) possuem número de genes semelhante ao dos organismos ( ) Centrolécitos ocorrem, em insetos e aracnídeos.
multicelulares. A sequência correta, de cima para baixo, é:
c) utilizam o mesmo código genético das outras formas de vida. a) V – F – F – F. b) F – F – V – V. c) V – V – F – F.
d) sintetizam carboidratos e lipídios, independentemente do hospedeiro. d) V – F – V – V. e) V – V – V – V.
e) sintetizam suas proteínas independentemente do hospedeiro.
– 143
3. (UFPA) – Após a fecundação, uma célula ovo ou zigoto se forma

e sofre divisões mitóticas sucessivas. Este processo, denominado de
MÓDULO 29
clivagem, é o início do desenvolvimento embrionário. Sobre o processo
é correto afirmar: OS ANEXOS EMBRIONÁRIOS
a) A segmentação holoblástica igual origina blastômeros de mesmo
tamanho e ocorre em alguns ovos heterolécitos. 1. Qual é o anexo embrionário que ocorre em todos os vertebrados?
b) A segmentação holoblástica desigual origina blastômeros desiguais
e ocorre em todos os ovos oligolécitos. 2. Na figura é ilustrado um embrião humano com oito semanas, em
c) A segmentação holoblástica desigual ocorre em platelmintos, corte transversal. Como são denominadas as estruturas indicadas por 1,
anelídeos e anfíbios. 2, 3, 4, 5 e 6?
d) Na segmentação meroblástica superficial, a clivagem ocorre no
polo superior do ovo, enquanto, na meroblástica discoidal, a
clivagem ocorre na região central do ovo e, em seguida, células
migram para a periferia.
e) A segmentação meroblástica superficial ocorre em todos os
vertebrados e em alguns insetos.
4. (U. E. de Montes Claros–MG) – Em março de 2005, o Congresso

Nacional aprovou a nova lei de Biossegurança, em que passa a ser
permitido o uso de células-tronco embrionárias, em pesquisas. Elabore
um pequeno texto sobre a utilização de células-tronco embrionárias,
em pesquisas, contemplando os seguintes termos:
Blastômeros – Diferenciação – Células-tronco adultas
3. (UFPR) – “As células-tronco embrionárias (TE) são obtidas da

MÓDULO 28 porção de um embrião em um estágio muito inicial que iria dar origem
a todo o corpo de um organismo (…) Nesse estágio, o embrião é uma
EMBRIOLOGIA DO ANFIOXO bola oca, chamada de blastocisto, formada por uma massa celular
externa, que na gravidez viria a formar a placenta, e por uma massa
celular interna (MCI), que se tornaria o feto (…) A fim de criar linhas
1. Represente um corte transversal de anfioxo (cefalocordado),
de célula TE, cientistas removem a massa celular interna de um
durante a gástrula, colocando legenda.
blastocisto criado em laboratório, normalmente remanescente de uma
tentativa de fertilização in vitro (…) Uma vez que as células TE surgem
2. (UFSCar) – “As mais versáteis são as células-tronco embrionárias
nesse estágio primordial, elas mantêm a capacidade ‘pluripotente’ de
(TE), isoladas pela primeira vez em camundongos há mais de 20 anos.
formar qualquer tipo de célula de um organismo.”
As células TE vêm da região de um embrião muito jovem que, no
(Scientific American, jul. 2004.)
desenvolvimento normal, forma as três camadas germinativas distintas
de um embrião mais maduro e, em última análise, todos os diferentes
a) Segundo o texto, qual é a região do embrião e qual o estágio do
tecidos do corpo.”
(Scientific American Brasil, julho de 2004.) desenvolvimento embrionário utilizados para obtenção de células
TE?
a) Quais são as três camadas germinativas a que o texto se refere? b) Qual é a principal justificativa para a coleta de células TE em um
b) Ossos, encéfalo e pulmão têm, respectivamente, origem em quais estágio tão inicial da embriogênese?
dessas camadas germinativas? c) Por que razão a massa celular externa não poderia ser empregada
para gerar células TE?
3. (UFV) – Antes da organogênese de vertebrados, certas anor-
malidades morfológicas que eventualmente ocorrem nos folhetos
4. Quais são as estruturas que ocorrem na placenta?
embrionários podem ser detectadas nos tecidos e órgãos dos indiví-
duos na fase adulta.
Se uma dessas anormalidades ocorrer no mesoderma, o desenvol- 5. (VUNESP) – A excreção do embrião das aves, constituída por
vimento anormal poderá ser detectado no: material insolúvel, como ácido úrico, é armazenada no
a) epitélio do tubo digestivo. b) alvéolo pulmonar. a) córion. b) celoma.
c) cérebro. d) músculo estriado. c) saco vitelino. d) âmnion.
e) revestimento epidérmico. e) alantoide.
4. O que ocorre com a notocorda do anfioxo e do homem, na idade

adulta?
144 –
MÓDULO 30 FRENTE 3
AS VITAMINAS
MÓDULO 25
1. O que são vitaminas? CICLO DO NITROGÊNIO
2. (MACKENZIE) – Uma nova pesquisa realizada na Universidade
Estadual de Pernambuco acaba de revelar que há uma relação entre os 1. (VUNESP) – A fixação biológica de nitrogênio vem sendo estu-
níveis de homocisteína (aminoácido relacionado à formação de placas dada há 50 anos. Neste período, muitos conhecimentos em relação a
ateroscleróticas) no sangue e a doença de Alzheimer. Segundo a pesquisa, esse processo foram produzidos.
os níveis desse aminoácido podem ser diminuídos com a ingestão do a) Quais são os organismos responsáveis pela fixação biológica de
ácido fólico ou folato (vitamina hidrossolúvel pertencente ao complexo nitrogênio?
B encontrada em alimentos como verduras de folha verde-escuro, b) Por que a presença desses organismos no solo contribui para sua
laranja, feijão). fertilização?
O texto permite concluir que
a) o ácido fólico ou folato é uma vitamina do complexo B que tem o 2. (UNIRIO) – Um dos motivos de se alternar o cultivo de legumi-
poder de curar a doença de Alzheimer. nosas (como o feijão, por exemplo) com o de outras plantas, processo
b) a doença de Alzheimer tem, geralmente, origem genética. que os agricultores chamam de “rotação de culturas” ou “adubação
c) altos níveis de homocisteína no organismo são o principal respon- verde”, é o fato de as leguminosas
sável pela doença de Alzheimer. a) fixarem diretamente o nitrogênio atmosférico, suprindo o solo dos
d) altas taxas de homocisteína no organismo são um fator de risco nitratos necessários ao bom desenvolvimento das plantas com as
para a doença de Alzheimer. quais se alternam.
e) a falta do ácido fólico ou folato no organismo é responsável por b) alimentarem a continuidade do ciclo do nitrogênio, pois transfor-
doenças como aterosclerose e Alzheimer. mam o nitrato do solo em gás nitrogênio, substância básica para a
formação dos nitratos.
3. Dê exemplos de vitaminas hidrossolúveis e lipossolúveis. c) suprirem o solo de nitritos, produzidos pelos nódulos que estes
vegetais desenvolvem em suas raízes.
d) contribuírem para reter a umidade do solo, condição básica para
4. O atleta que pratica halterofilismo possui uma dieta rica em vita- que as plantas com as quais se alternam possam fixar nitrogênio
minas. No exame médico de rotina de um atleta, entretanto, foi cons- atmosférico.
tatada falta de vitaminas lipossolúveis. Esse atleta possui deficiência de e) fertilizarem o solo, suprindo-o com o nitrogênio fixado pelas
a) quimiotripsina no pâncreas. bactérias que vivem nos nódulos de suas raízes.
b) quimiotripsina no íleo.
c) lupase pancreática no intestino delgado. 3. O esquema abaixo resume o ciclo do nitrogênio.
d) lipase pancreática no estômago.
e) pepsina no estômago.
5. (URCA) – Vitaminas são substâncias orgânicas necessárias em

pequenas quantidades e que precisam estar presentes nos alimentos que
ingerimos. No quadro abaixo, são enumeradas algumas vitaminas e
alguns sintomas de suas deficiências. Assinale a alternativa em que a
correlação estabelecida está corretamente indicada.
Vitamina Sintoma da deficiência
a) K ruptura da mucosa da boca, dos lábios e das bochechas.
b) B1 escorbuto
As bactérias nitrificantes agem na(s) passagem(ens):
c) B2 hemorragias a) apenas I e II. b) apenas I e V. c) apenas II e III.
d) apenas III e IV. e) apenas V.
d) C beribéri
4. (PUC-SP) – O trecho a seguir compreende parte do ciclo do
e) A cegueira noturna nitrogênio. Nele, há uma série de lacunas que deverão ser preenchidas.
“No solo, compostos nitrogenados provenientes da excreção de certos
f) D lesão de mucosa, diarreia e distúrbios nervosos.
animais são convertidos em amônia. Essa substância é em seguida
transformada em ___ I e depois em ___
II por ação de ___
III . Isso possibilita,
IV e ___
às plantas, a síntese de ____ V que, através das cadeias alimentares,
chegarão aos consumidores.”
– 145
As lacunas I, II, III, IV e V poderão ser preenchidas correta e, Com o passar do tempo, surge uma comunidade que não será mais
respectivamente, por substituída, estável, e definitiva chamada de ______.
a) ácido úrico, ureia, bactérias, aminoácidos e proteínas. A sequência correta dos termos que denominaram a sucessão ecológica é:
b) nitrito, nitrato, bactérias, aminoácidos e proteínas. a) Sere – Ecese – Clímax. b) Ecese – Sere – Clímax.
c) sal, ácido nítrico, produtores, glicose e amido. c) Ecese – Ecótone – Clímax. d) Biocenose – Biótopo – Ecótone.
d) ácido úrico, ureia, produtores, glicose e amido. e) Ecótone – Biótopo – Biocenose.
e) aminoácidos, proteínas, bactérias, glicose e amido.
3. (UEL) – Uma sucessão ecológica é mais bem ilustrada
5. (VUNESP) – O ciclo do carbono na natureza pode ser represen- a) por um camundongo comendo sementes e um gato comendo o
tado, simplificadamente, da seguinte maneira. camundongo.
b) pela liberação de nitrogênio que as plantas usam através da
decomposição.
c) pelo crescimento de gramíneas em uma duna de areia, surgindo,
posteriormente, arbustos e, mais tarde, árvores.
d) pelo pastoreio excessivo que tende a diminuir a diversidade.
e) pelo aumento de espécies introduzidas e diminuição das espécies
nativas.
4. (UNOPAR) – A Floresta Amazônica é considerada uma comuni-

dade clímax porque durante o processo de sucessão ecológica ocorreu
a) diminuição da biomassa e da diversidade de espécies.
b) aumento da biomassa e diminuição da diversidade de espécies.
Os números de 1 a 5 indicam, respectivamente,
c) diminuição da biomassa e aumento da diversidade de espécies.
a) fotossíntese, nutrição, respiração, combustão e morte.
d) aumento da biomassa e da diversidade de espécies.
b) respiração, nutrição, fotossíntese, morte e combustão.
e) invariabilidade da biomassa e da diversidade de espécies.
c) nutrição, combustão, fotossíntese, morte e respiração.
d) fotossíntese, combustão, respiração, morte e nutrição.
5. Processam-se, em determinadas áreas e sob condições climáticas
e) fotossíntese, respiração, nutrição, combustão e morte.
semelhantes, modificações lentas e graduais, surgindo novas espécies
de vegetais e animais que substituem as existentes. Este fenômeno é
MÓDULO 26 denominado
a) produção. b) transformação. c) sucessão.
d) adaptação. e) aclimação.
SUCESSÃO ECOLÓGICA
1. (MACKENZIE) – Em 26 de agosto de 1882, a pequena ilha

vulcânica de Krakatoa, situada a 41km de Java, voou pelos ares numa MÓDULO 27
tremenda explosão, que foi percebida a mais de 1600km de distância.
Partes da ilha desapareceram completamente e as que resistiram foram RELAÇÕES HARMÔNICAS ENTRE OS SERES VIVOS
cobertas por uma camada tão espessa de cinza quente que nenhuma
planta ou animal sobreviveu. Três anos após a explosão, viu-se que o
1. (UNIFESP) – Os cupins que se alimentam da madeira das casas, na
solo estava coberto de cianofíceas e descobriram-se 11 espécies de
verdade, não são capazes de digerir a celulose. Para isso, contam com a
filicíneas e 15 de fanerógamas. Os animais surgiram logo após as
ação de protozoários que vivem em seu aparelho digestório, que também
plantas. Em 1889, sete anos após a explosão, havia muitos tipos de
se alimentam do material ingerido pelos cupins. Considerando a relação
artrópodos (aranhas, moscas, borboletas, mariposas). Por volta de
existente entre ambos e seu nível trófico, podemos afirmar que
1920, a lista de animais aumentava para 573 espécies (incluindo
representantes de répteis, aves e mamíferos). Dois anos mais tarde,
Krakatoa estava coberta por uma floresta jovem, mas densa. No relato Relação Cupim Protozoário
acima, de 20 anos atrás, não há, na sucessão ecológica ocorrida,
a) mutualismo consumidor primário consumidor primário
menção sobre produtores dos seguintes grupos:
a) procariontes e protistas. b) protistas e briófitas.
c) protistas e pteridófitas. d) briófitas e pteridófitas. b) mutualismo consumidor secundário detritívoro
e) briófitas e procariontes.
c) mutualismo detritívoro consumidor primário
2. Na sucessão ecológica, para que uma comunidade de plantas se
estabeleça em um biótopo arenoso, é necessário que apareça no local d) comensalismo consumidor primário consumidor primário
uma comunidade pioneira chamada __________, que é capaz de
resistir às condições desfavoráveis do meio e a ele se adaptar. Com o e) comensalismo consumidor secundário consumidor primário
tempo, as plantas velhas morrem e seus cadáveres passarão a constituir
o húmus. A camada de húmus aumenta progressivamente, tornando o
solo, completamente árido, mais fértil e úmido, permitindo o
estabelecimento de comunidades intermediárias, chamadas _______.
146 –
2. (FUVEST) – Os liquens da tundra ártica constituem a principal

fonte de alimento para renas e caribus durante o inverno. As MÓDULO 28
substâncias orgânicas do alimento desses animais, portanto, são
primariamente produzidas por um dos organismos componentes do RELAÇÕES DESARMÔNICAS
líquen. Qual é esse organismo e que processo ele utiliza para produzir ENTRE OS SERES VIVOS
substâncias orgânicas?
a) Um fungo; fermentação. 1. (UFSE) – Analise os gráficos a seguir:
b) Um fungo; fotossíntese.
c) Um protozoário: fermentação.
d) Uma alga; fotossíntese.
e) Uma cianobactéria; quimiossíntese.
3. Faça a associação correta:

Descrevemos, abaixo, algumas relações entre os seres vivos numerados
de I a V e uma lista de tipos de associações biológicas, precedidos por
um numeral.
I. Bernardo, o eremita, um crustáceo marinho, transporta actínia e As relações ecológicas existentes entre as espécies A e B nos gráficos
esta, em troca, proporciona-lhe proteção. I e II são, respectivamente:
II. Alguns crocodilos se alimentam em terra: abrem a boca, momento a) Inquilinismo e cooperação. b) Comensalismo e mutualismo.
em que a ave-palito come detritos alimentares presos aos seus dentes c) Parasitismo e cooperação. d) Predatismo e competição.
e, também, vermes da garganta dos mesmos. e) Amensalismo e epifitismo.
III. Algas (cianofíceas e clorofíceas) com cogumelos formam os
liquens. O fungo fornece proteção, sustentação e matéria bruta (água e 2. (UEL) – Em 1928, Alexander Fleming (1881-1955) descobriu a
sais minerais) para a alga e esta fornece, para o fungo, alimento. penicilina. Ao sair de férias por duas semanas, deixou uma placa
IV. A Physalia ou caravela é uma associação na qual os indivíduos destampada com uma colônia de um determinado organismo que
possuem formas diferentes conforme o trabalho desempenhado. estava pesquisando. Ao retornar, percebeu que um bolor havia se
V. Os pulgões sugam a seiva elaborada das plantas. desenvolvido dentro da placa, provocando a morte dos organismos de
sua pesquisa. O tal bolor tinha sido provocado por um fungo, o
Tipos de associações biológicas: Penicillium notatum. Em vez de jogar fora as culturas contaminadas,
1 – Protocooperação o cientista investigou e descobriu que o fungo liberava alguma
2 – Amensalismo substância que inibia o crescimento do organismo pesquisado por ele.
3 – Parasitismo A análise desse fato permite deduzir que
4 – Epifitismo a) o organismo eliminado pelo fungo só pode ser um vírus.
5 – Predatismo b) a substância inibidora do crescimento é um antibiótico que elimina
6 – Mutualismo os vírus.
7 – Colônia c) o bolor produz substâncias que inibem o crescimento de outros
fungos.
d) o bolor produz substâncias capazes de eliminar outros organismos.
4. (UFLA) – Na dinâmica das populações biológicas, as comunidades e) o Penicillium notatum é um bolor que elimina substâncias nocivas
de seres vivos são constituídas por diferentes espécies, que se a outros fungos, vírus e bactérias.
relacionam de diversas maneiras. Desta forma, é correto afirmar que
a) no comensalismo, apenas os indivíduos de uma das espécies 3. (FATEC) – Considere as relações ecológicas e os pares de orga-
apresentam benefícios. nismos enumerados abaixo.
b) as colônias e as sociedades são exemplos de interacões interes- I. parasitismo A) tubarão x peixe-piloto
pecíficas harmônicas. II. mutualismo B) cupim x protozoário
c) o herbivorismo é um exemplo de competição intra-específica. III. comensalismo C) árvore x pulgão
d) o amensalismo é um tipo de relação onde os indivíduos de uma IV. predatismo D) cobra x sapo
espécie produzem substâncias que aumentam o crescimento ou a
A associação correta é
reprodução de outras espécies.
e) o parasitismo, o herbivorismo e o predatismo são exemplos de a) IA, IIB, IIIC, IVD b) IB, IIC, IIID, IVA
interações intra-específicas desarmônicas. c) IC, IIB, IIIA, IVD d) IC, IID, IIIA, IVB
e) ID, IIA, IIIB, IVC
4. (UFRN) – As relações se processam de forma harmônica ou

desarmônica. Quando os seres vivos se relacionam entre si, sem haver
prejuízo para nenhuma das espécies consideradas e há vantagem pelo
menos para uma delas, trata-se de uma relação harmônica. Ao
contrário, quando a relação traz prejuízo para uma das espécies é
considerada desarmônica. Relacione as duas colunas, de acordo com o
tipo de relação descrita:
– 147
(1) Associação de um líquen e uma alga ( ) Sociedade 7. (UFRS) – Analise as relações ecológicas abaixo:
(2) Samambaias sobre o tronco de árvores maiores ( ) Mutualismo 1. Determinadas espécies de plantas produzem substâncias que
(3) Recifes de coral ( ) Parasitismo inibem o crescimento de outras.
(4) Cupinzeiro ( ) Colônia 2. O “bicho-de-goiaba” é a larva de um inseto que não é um privilégio
(5) Esquistossomose (barriga-d’água) ( ) Epifitismo da goiaba, pode ocorrer em outras frutas como o pêssego e o caqui.
1 e 2 são, respectivamente,
A sequência de numeração que corresponde à segunda coluna é
a) relações desarmônicas intra-específicas e 1 e 2 representam
a) 4, 1, 5, 3, 2 b) 4, 5, 1, 2, 3 c) 5, 1, 2, 3, 4
predatismo.
d) 2, 3, 1, 4, 5 e) 2, 1, 5, 3, 4
b) relações desarmônicas interespecíficas e 1 representa o amen-
salismo e 2 predatismo.
5. Associe a terminologia de relações entre organismos vivos da c) relações desarmônicas intra-específicas e 1 representa competição
coluna I e a conceituação da coluna II: e 2 representa sinfilia.
Coluna I Coluna II d) relações desarmônicas interespecíficas e 1 e 2 representam para-
(1) Cooperação ( ) relação interespecífica proveitosa a um sitismo.
organismo e prejudicial a outro; e) relações desarmônicas interespecíficas e 1 representa amensalismo
(2) Inquilinismo ( ) relação interespecífica proveitosa a um e 2 representa parasitismo.
organismo e indiferente a outro;
(3) Parasitismo ( ) relação interespecífica duplamente vanta-
josa aos organismos nela envolvidos; 8. (UNIFESP) – A raflésia é uma planta asiática que não possui
(4) Competição ( ) relação vantajosa entre indivíduos da clorofila e apresenta a maior flor conhecida, chegando a 1,5 metro de
mesma espécie que melhora o desenvol- diâmetro. O caule e a raiz, no entanto, são muito pequenos e ficam
(5) Sociedade vimento e/ou garante a reprodução. ocultos no interior de outra planta em que a raflésia se instala,
absorvendo a água e os nutrientes de que necessita. Quando suas flores
A sequência correta de números na coluna II, de cima para baixo, é se abrem, exalam um forte odor de carne em decomposição, que atrai
a) 3 – 5 – 1 – 2. b) 2 – 3 – 5 – 1. c) 3 – 2 – 1 – 4. muitas moscas em busca de alimento. As moscas, ao detectarem o
d) 5 – 1 – 4 – 2. e) 3 – 2 – 1 – 5. engano, saem da flor, mas logo pousam em outra, transportando e
depositando no estigma desta os grãos de pólen trazidos da primeira
flor.
6. (UEL) – O gráfico a seguir representa as densidades, ao longo do O texto descreve duas interações biológicas e um processo, que podem
tempo, de uma população de coelhos, e outra, de gatos-do-mato, que ser identificados, respectivamente, como
vivem em determinada área. Os gato-do-mato alimentam-se dos coelhos. a) inquilinismo, mutualismo e polinização.
b) inquilinismo, comensalismo e fecundação.
c) parasitismo, mutualismo e polinização.
d) parasitismo, comensalismo e fecundação.
e) parasitismo, comensalismo e polinização.
MÓDULOS 29 e 30
A POLUIÇÃO AMBIENTAL
O exame desse gráfico permite afirmar que
a) as duas populações sempre alcançam seu desenvolvimento 1. Os ambientalistas lutam para que seja banido o uso dos clorofluor-
máximo, simultaneamente. carbonos (CFC) utilizados, por exemplo nos aerossóis e aparelhos de
b) não há qualquer processo de autorregulação entre a população de ar condicionado. Uma provável consequência do uso desses produtos
coelhos e a de gato-do-mato. seria:
c) a semelhança entre os ciclos das duas populações indica que ambas a) o aumento de doenças intestinais, pois esses produtos podem ser
ocupam o mesmo nicho ecológico. distribuídos para a população.
d) oscilações de populações do tipo representado no mesmo são b) o aumento da incidência de câncer de pele pois os CFC destroem
comuns na natureza, quando se trata de espécies em que uma serve a camada de ozônio que funciona como um “filtro” contra a
de presa e a outra, de predadora. radiação ultravioleta.
e) a não coincidência dos ciclos das duas populações mostra que a c) o aumento nos processos de eutrofização pois esses produtos são
densidade da população de coelhos não influencia a densidade da lançados na água, o que diminuí a quantidade de oxigênio.
população de gatos-do-mato. d) a mortandade de animais devido a magnificação trófica pois esses
produtos ficam acumulados nos tecidos animais.
e) a destruição do fitoplâncton pois esses produtos são absorvidos
pelas algas dificultando a fotossíntese.
148 –
2. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), mais de 1 6. Nas grandes cidades, o monóxido de carbono (CO) liberado pelos
bilhão de pessoas vivem em cidades com poluição acima do tolerável. automóveis é um dos principais poluentes atmosféricos. Sob certas
Vitória é uma cidade que começa a sofrer as consequências da poluição situações, como em ambientes fechados, altas concentrações desses
atmosférica. Esse fato pode trazer sérios danos à população local, pois gás podem comprometer a respiração aeróbica de um indivíduo,
está diretamente relacionado com o aumento da incidência de doenças provocando-lhe a morte por asfixia. Isso ocorre porque o CO
respiratórias. Cidades como São Paulo já necessitam realizar, em a) combina-se com o citocromo a3, inutilizando-o para o transporte de
determinadas épocas do ano, um sistema de rodizío de carros, tentando elétrons na cadeia respiratória.
diminuir a emissão de poluentes, que nesse período tendem a ficar b) combina-se com o ácido pirúvico, impedindo que este possa ser
concentrados próximos à superfície terrestre, tornando sua dispersão utilizado pelas mitocôndrias no Ciclo de Krebs.
mais lenta. O fenômeno responsável por essa concentração de c) deposita-se na superfície dos alvéolos pulmonares, bloqueando o
poluentes nas camadas mais baixas da atmosfera e a época do ano em acesso das hemácias ao oxigênio.
que ele geralmente ocorre são, respectivamente: d) estabelece uma ligação química com a hemoglobina, inutilizando-a
a) inversão térmica, verão. para o transporte de oxigênio.
b) inversão térmica, inverno. e) substitui o oxigênio na função de aceptor final de hidrogênio na
c) efeito estufa, inverno. cadeia respiratória.
d) efeito estufa, verão.
e) destruição da camada de ozônio, inverno. 7. A maior parte do lixo produzido nas grandes cidades brasileiras,
geralmente, é destinada aos aterros sanitários, pois seu custo de
operação é muito mais baixo do que o de outras alternativas. O mais
3. Em consequência do despejo de esgoto sem tratamento nos rios e
grave problema ambiental já identificado, que tem sido provocado por
lagoas das cidades é incorreto afirmar que:
essa forma de destinação do lixo, é
a) a quantidade de nutrientes orgânicos aumenta.
a) a poluição do ar por gases cancerígenos, formados pelas bactérias
b) aumenta a incidência de doenças como a cólera.
durante o processo de fermentação da matéria.
c) os detritos são atacados por decompositores.
b) a contaminação das águas subterrâneas e superficiais pelo líquido
d) pode ocorrer eutrofização.
formado durante a decomposição da matéria (chorume).
e) aumenta a taxa de oxigênio dissolvido na água.
c) o espalhamento, pelo vento, dos resíduos sólidos depositados nos
aterros e que se acumulam nas regiões próximas, contaminando-as.
4. Muitos cientistas acreditam que, nos próximos anos a temperatura d) a elevação da temperatura local, devido à decomposição da matéria
na superfície terrestre poderá sofrer elevação. Esse aumento teria orgânica, provocando perigosas queimadas.
efeitos catastróficos: regiões temperadas podiam tornar-se ainda mais e) a contaminação do solo, principalmente pelos resíduos prove-
quentes, causando prejuízo à fauna e à flora; parte do gelo polar nientes dos hospitais e demais serviços de saúde.
derreteria, o que poderia elevar o nível dos oceanos, inundando cidades
litorâneas e planícies. Esse fato ocorrerá como consequência 8. A poluição resultante de atividades humanas pode fazer com que
a) da incidência de inversões térmicas. o teor de O2 diminua em águas de rios e lagos. Quando isso acontece,
b) da destruição da camada de ozônio. os primeiros organismos afetados são
c) do efeito estufa. a) os vegetais submersos e as bactérias aeróbias.
d) da formação de chuvas ácidas. b) as bactérias aeróbias e os animais.
e) do fenômeno denominado “El Niño”. c) as bactérias anaeróbias e as cianobactérias.
d) o fitoplâncton e as bactérias aeróbias.
5. O poder público e a população terão de conjugar esforços para e) os animais e o fitoplâncton.
resolver o problema do lixo. Medidas eficazes para a solução deste
problema devem cuidar para que o lixo seja: 9. Efluentes de cervejarias, quando lançados em grandes quantidades
1) triado e reciclado. em mananciais de água, frequentemente levam peixes à morte por
2) colocado em locais afastados das áreas urbanas, como em terrenos a) intoxicação alimentar.
permeáveis, para o solo absorver os produtos da decomposição. b) ingestão de álcool.
3) queimado com segurança, de preferência em locais com árvores c) aumento da demanda bioquímica de oxigênio e consequente
de grandes porte, para que estas absorvam o gás carbônico produzido. diminuição do oxigênio dissolvido na água.
4) um objeto de debate e que as pessoas sejam estimuladas e d) aumento da demanda bioquímica de oxigênio e consequente
produzirem menos lixo. diminuição da absorção de oxigênio pelas brânquias dos peixes.
5) construir aterros sanitários e realizar compostagem. e) aumento da viscosidade do meio e consequente diminuição da
capacidade da água em dissolver oxigênio.
Está(ão) correta(s):
a) 1 e 2 apenas. b) 1 e 4 apenas.
10. A poluição da hidrosfera traz sérios problemas aos ecossistemas. O
c) 1, 4 e 5 apenas. d) 2, 3 e 4 apenas.
lançamento de esgotos e a recepção de adubos fertilizantes provocam
e) 2, 3, 4 e 5 apenas. f) 1, 2, 3, 4 e 5
o acúmulo de nutrientes minerais na água, desencadeando o fenômeno
da eutroficação. Como consequência, ocorre um desequilíbrio
ecológico que se processa por meio dos seguintes acontecimentos:
I. aumento da população de decompositores aeróbicos;
II. maior demanda bioquímica de oxigênio;
– 149
III. proliferação e morte de algas; Qual a sequência correta desses eventos?

IV. processos fermentativos realizados por decompositores anaeróbios; a) I, II, IV, III, VI, V. b) II, V, I, III, IV, VI.
V. morte dos aeróbios; c) III, I, II, V, IV, VI. d) IV, VI, V, III, I, II.
VI. produção de gases tóxicos. e) V, IV, III, I, VI, II.
FRENTE 1 MÓDULO 28
MÓDULO 25 1) a) A espécie II.
b) A fecundação cruzada aumenta a variação, permitindo
1) a) 76 autossomos maior adaptação ao ambiente.
b) 1 cromossomo X 2) a) Mutação gênica, recombinação gênica e mutação cromos-
c) 156 cromátides sômica são possíveis alterações genéticas.
2) a) Partenogênese é o mecanismo de reprodução assexuada
b) Quando eles adquirem características novas e isolam-se,
onde o óvulo evolui, sem fecundação, originando um
reprodutivamente, da população original.
organismo adulto completo. Em abelhas, a partenogênese
somente origina machos, os zangões.
b) Dos 600 ovos produzidos pela rainha, 40%, ou seja, 240, 3) Resposta: C
foram fecundados e originaram fêmeas e 60%, ou seja, 360
ovos, não fecundados produzirão zangões. Sendo a rainha 4) Resposta: C
portadora dos alelos para marrom e pérola, espera-se 180
machos com olhos marrons e 180 machos com olhos cor de 5) Resposta: B
pérola.
3) Resposta: E
4) Resposta: E
5) Resposta: E MÓDULO 29
1) I – enzimas de restrição
MÓDULO 26 II – DNA-ligase
III – DNA-polimerase
1)
2) a) O cromossomo Y só existe no homem, sendo transmitido
sempre de pai para filho.
b) Durante a fertilização, somente o DNA nuclear do
espermatozoide penetra no óvulo. Por esse motivo, o DNA
mitocondrial do zigoto é necessariamente materno.
3) Resposta: A
4) Resposta: D
2) Resposta: A 5) Resposta: A
3) Resposta: D
4) Resposta: B 6) Resposta: B
MÓDULO 30
MÓDULO 27
1) Resposta: A
1) Na teoria lamarckista, as variações ambientais provocam
adaptação; no darwinismo, o meio faz a seleção natural. 2) Resposta: C
Caráter adquirido nunca é transmitido. Darwin não explicou a
natureza das variações. 3) Resposta: C
2) Resposta: B
3) Resposta: C 4) Resposta: A
4) Resposta: D
5) Resposta: A
150 –
FRENTE 2 MÓDULO 28
MÓDULO 25 1)
1) Notocorda, tubo neural dorsal e fendas branquiais na faringe

são características típicas dos cordados.
2) Os equinodermss (ex.: estrela-do-mar) e os cordados (ex.: cão)
são deuterostômios.
Resposta: E
3) Os equinodermss possuem pés-ambulacrários; os cnidários são
urticantes, pois possuem cnidócitos; os moluscos bivalves
utilizam as brânquias também na filtração; túnica de tunicina,
isômera da celulose ocorre nos tunicados.
2) a) Ectoderme, endoderme e mesoderme.
Resposta: B
4) Todas as características citadas, referente ao anfioxo, animal b) Ossos, encéfalo e pulmões têm origem mesodérmica, ecto-
cefalocordado, são verdadeiras. Resposta: E dérmica e endodérmica, respectivamente.
5) Todos os embriões de cordados, possuem fendas branquiais na
faringe. 3) O músculo origina-se a partir do mesoderma embrionário.
Resposta: E Resposta: D
4) A notocorda do anfioxo permanece durante toda a vida, a

MÓDULO 26 partir da nêurula. Ela é perene. No homem, ela desaparece na
vida embrionária, sendo substituída pela coluna vertebral.
1) I. Falsa. A malária é provocada por um protozoário (Plasmodium
sp) e contra ela não existe vacina. II, III e IV são corretas.
Resposta: B
2) O botulismo é uma intoxicação alimentar causada por toxinas
liberadas pelo bacilo anaeróbico Clostridium botulinum. Essa
MÓDULO 29
bactéria prolifera em alimentos cuja embalagem não foi 1) É o saco vitelino. Na maioria das mamíferos ele é vestigial e sua
processada corretamente.
função é realizada pela placenta.
Resposta: B
3) O código genético é universal; vale para todos os seres vivos,
até mesmo para os vírus. 2) 1 = córion; 2 = âmnion; 3 = tubo neural dorsal; 4 = celoma;
Resposta: C 5 = arquênteron; 6 = placenta.
4) a) A febre maculosa tem como agente etiológico uma bactéria,
a Rickettsia rickettsi. Ela é transmitida pelo micuim, larva 3) a) Maciço celular interno – blastocisto (blástula).
do carrapato estrela, ao sugar o sangue humano. b) As células são totipotentes, ou seja, formam qualquer tipo
b) Os artrópodes possuem patas, apêndices articulados e exoes- de células.
queleto quitinoso. c) Já apresenta uma certa diferenciação. Ela forma a
5) Um indivíduo que já foi vacinado apresentou uma resposta
placenta.
imunitária primária e formou células de memórias e, conse-
quentemente, no reforço, a resposta será mais rápida e intensa 4) A placenta apresenta: endométrio (mucosa uterina); córion;
do que a primária. alantoide.
Resposta: C
5) O embrião das aves, armazena ácido úrico no interior do
alantoide.
MÓDULO 27 Resposta: E
1) O tipo de segmentação de ovo depende da quantidade e da

destribuição do vitelo. Ovo oligolécito tem clivagem total. Ovo MÓDULO 30
telolécito completo tem clivagem parcial.
Resposta: C
2) A única afirmativa falsa é a segunda porque os heterolécitos 1) As vitaminas são compostos orgânicos indispensáveis à vida.
ocorrem, por exemplo, nos anfíbios. Transformam enzimas inativas (proenzimas) em ativas
Resposta: D (holoenzimas). São denominadas co-enzimas.
3) A segmentação holoblástica (total) e desigual ocorre, por
exemplo, no ovo heterolécito. 2) A homocisteína é um aminoácido relacionado à doença de
Resposta: C Alzheimer e à formação de placas de aterosclerose.
4) O blastocito humano contém blastômeros na massa celular Resposta: D
interna que são totipotentes, podendo originar qualquer tipo
de tecido. Estas células tronco embrionárias são utilizadas nas 3) São hidrossolúveis: vitamina C (ácido ascórbico) e complexo B
pesquisas da clonagem terapêutica. Na medula óssea vermelha (tiamina, riboflavina, miacina, piridoxina, cianocobalamina
de um indivíduo há células-tronco adultas cuja diferenciação etc). São lipossolúveis: A, D, E e K.
pode originar qualquer tipo de célula sanguínea.
– 151
4) As vitaminas lipossolúveis somente são absorvidas no intestino

delgado na presença de derivados lipídicos. O indivíduo que MÓDULOS 29 e 30
possui carência de lipase, terá falta das vitaminas lipossolúveis.
Resposta: C 1) Resposta: B
5) A carência da vitamina A ocasiona a cegueira noturna.
2) Resposta: B
Resposta: E
3) Resposta: E
FRENTE 3
4) Resposta: C
MÓDULO 25 5) Resposta: C
1) a) O nitrogênio atmosférico pode ser fixado por alguns
6) Resposta: D
gêneros de bactérias e cianobactérias.
b) Esses organismos transformam o nitrogênio atmosférico
– 7) Resposta: B
(N2) em substâncias solúveis (NO3 ), que podem ser assimi-
ladas pelas raízes dos vegetais.
8) Resposta: B
2) E 3) D 4) B 5) A
9) Resposta: C
MÓDULO 26 10) Resposta: C
1) Durante o processo de sucessão ecológica verificada na ilha de

Krakatoa, não foram mencionados como produtores: protistas
(algas unicelulares) e briófitas (musgos e hepáticas).
Resposta: B
2) B 3) C 4) D 5) C
MÓDULO 27
1) A 2) D
3) I – 1, II – 1, III – 6, IV – 7, V – 3
4) Resposta: A
MÓDULO 28
1) Resposta: D
2) Resposta: D
3) Resposta: C
4) Resposta: A
5) Resposta: E
6) Resposta: D
7) Resposta: B
8) Resposta: E
152 –

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C4_3aS_Exercicios_Biologia_SOROCABA_2014_Clayton 18/03/14 14:42 Page 109

FRENTE 1 – GENÉTICA E EVOLUÇÃO

3. Número de cromossomos sexuais do óvulo X XXX XX

2. Complete a tabela abaixo, indicando os cromossomos sexuais

1. (UNESP) – Marcos e Paulo são filhos do mesmo pai, mas de mães

6. Um grupo de estudantes observou que células somáticas de

Os alunos puderam concluir que a ficha correta é a de número

2. A distrofia muscular de Duchenne é uma doença em que há P(mãe XHXh) = 1/2

4. (FUVEST) – A genealogia abaixo mostra a segregação de uma

a) A distrofia muscular de Duchenne é condicionada por um alelo

6. Em determinada raça de gado, a presença de chifres é condicionada Tradução:

3. (UNESP) c) Darwin, o qual descreveu que o ambiente induz à alteração no

5. (VUNESP) – Um aluno do ensino médio perguntou ao seu

É correto o que se afirma em

4. (VUNESP) – Um aluno perguntou a seu professor de Biologia o

2. O esquema abaixo representa a concepção da teoria evolutiva 5. (MACK)

4. O isolamento reprodutivo permite que as espécies simpátricas

d) Como são chamados os organismos que recebem e incorporam RESOLUÇÃO:

4. (UPE) – O desenvolvimento dos Organismos Geneticamente

5. (UNESP) – Considere o cartum.

1. (UFRJ) – A hipótese sobre a origem das células eucarióticas com

De maneira bem humorada e com certo exagero, a figura faz referência

a) Que resultado a análise mostrou em relação à paternidade do filho

FRENTE 2 – BIOLOGIA ANIMAL

Sem controle, esses animais podem invadir rios e lagos naturais, se

3. (FUVEST – MODELO ENEM) – O esquema a seguir representa

4. (FUVEST – MODELO ENEM) – No desenvolvimento dos corda- d) Flávia e Paulo, apenas.

5. (VUNESP-2012) – No para-choque de um caminhão, estava escrita

Os dados mostram que a excreção de

(UFF) – A tabela abaixo apresenta a incidência (número de casos /

1. Quais os agentes etiológicos das três doenças?

Tal sistema é de um(a):

RESOLUÇÃO: 2. Qual das cinco regiões possui o sistema de tratamento de águas e

O benefício da utilização dessa vacina é que pessoas vacinadas, em

5. (FMJU-2012) – Quatro alunos da Faculdade de Medicina de

3. Na clonagem, usando células-tronco embrionárias, qual é a célula

3. Identifique essas fases.

4. Descreva as diferenças de cada uma delas em relação à fase anterior.

5. (VUNESP-UNISA) – A leishmaniose tegumentar cutânea pode

2. (FUVEST) – A figura abaixo mostra o esquema de um ovo de

5. (UFTM-2012) – Os ovos de alguns grupos de vertebrados apre-

3. (UFF) – O raquitismo, doença óssea bem conhecida e descrita há

4. (FMJU-2012) – A alimentação ideal é aquela que contém de tudo

2. (VUNESP) – Dificuldade na coagulação do sangue, escorbuto,

O processo de nitrificação, composto de duas etapas, e o de

5. (CESGRANRIO) – O nitrogênio é fundamental para a sobrevi-

LINHARES, S.; GEWANDSNAJDER, F.

A formação da amônia presente no solo, processo conhecido por

2. (VUNESP) – Observe a figura abaixo:

1. A figura a seguir representa efeitos da ação humana ou impactos

Os algarismos romanos representam os estágios de sucessão ecológica

Assinale a alternativa que indica a sequência correta dessas

Considere as seguintes afirmativas:

Dispersão Alada ou presa em animais

Viabilidade da semente Longa, latente no solo

Taxa de crescimento Rápida

Tolerância à sombra Baixa

A planta em questão deve ser:

2. (UEPA-2013) – Analise o texto a seguir.

De acordo com as afirmativas acima, são corretas: