1) Resolva os problemas com muita atenção.

Procure entender a questão, para acertar todos,

tudo bem??

A) TENHO 56 FIGURINHAS DA COPA, GANHEI 34 DE MINHA MÃE FIQUEI COM?

RESPOSTA: FIQUEI COM FIGURINHAS.

B) NUMA FESTA HÁ 50 BALAS E 44 PIRULITOS. QUANTOS DOCES HÁ NESTA FESTA?

RESPOSTA: HÁ DOCES.

2) Vamos às compras:

CD INFANTIL R$10,00 CD
CLÁSSICO R$14,00 CD FUNK
R$20,00
CD MÚSICA SERTANEJA R$25,00 QUANTO
MARA IRÁ GASTAR SE COMPRAR:

a) 1 CD INFANTIL E 1 CD CLÁSSICO?
b) 1 CD CLÁSSICO E 1 CD INFANTIL?
c) 1 CD FUNK E 1 CD SERTANEJO?
d) 2 CDs SERTANEJOS?

a b c d
D U D U D U
D U

_________ ________ _________ ________

3) Desenhe as barrinhas e os cubinhos, completando a tabela abaixo:

NÚMERO DEZENA UNIDADE

BARRINHAS CUBINHOS

25

41

67

18
 4) Pense rápido e responda:

A) SOU FORMADO POR 3 DEZENAS E 4 UNIDADES. QUEM SOU EU?

EU SOU O NÚMERO

b) QUEM VEM IMEDIATAMENTE DEPOIS DE MIM? É O NÚMERO _

e) QUAL DAS FIGURAS ACIMA VOCÊ UTILIZARIA SOMENTE A FITA MÉTRICA PARA MEDIR?
POR QUÊ?

5. Observe a cena e complete a tabela

Responda:
a) Que animal aparece mais nessa cena?
b) Que animal aparece menos nessa cena?
c) Quantos macacos têm a mais do que leões?
d) Quantos coelhos têm a menos do que araras?
e) Se juntarmos todos os animais, teremos o número:
f) Esse número é maior ou menor que 73?
g) Você já foi ao zoológico? Qual desses animais você gosta mais? Por quê?

6.Use as informações dos quadros e descubra:

a) É maior que 50.

É menor que 80. É
par. ( ) 85 ( ) 58 ( ) 80 ( ) 79

b)
É maior que 33. É
menor que 23.
É ímpar ( ) 23 ( ) 32 ( ) 21 ( ) 41
.
Você já conhece uma parlenda? Veja como essa é interessante e tente falar bem depressa:

O tempo perguntou pro tempo:

Quanto tempo o tempo tem?
O tempo respondeu pro tempo:
O tempo tem tanto tempo quanto o tempo que o tempo tem.

a) Construa o calendário desse mês, completando o quadro.

Mês em que estamos:

D S T Q Q S S

b) Responda:
Que dia do mês é hoje?
Em que dia da semana será o último domingo do mês?
Qual será a data da próxima segunda-feira?
Daqui a uma semana será dia do mês de
Os dias da semana, na ordem são: domingo, , ,
, , e .

7. Descubra o nome dos meses e escreva.

a) Único mês que tem apenas quatro letras no nome.

b) Os três meses com nomes que começam com a letra J.

c) Dois meses que começam com a letra A.

d) Todos os meses com nomes que terminam com “bro”.

8. Que horas são?

a) Relacione o horário dos relógios de ponteiros com o dos relógios digitais.
Escreva por extenso os quatro horários indicados nos relógios acima.
09. RESOLVA OS PROBLEMAS.

NO APIÁRIO DO SR. DANIEL FORAM PRODUZIDOS 56 LITROS DE MEL.NA SEGUNDA-FEIRA

E 23 NA TERÇA.
A) QUANTOS LITROS DE MEL FORAM PRODUZIDOS AO TODO NESSES DOIS DIAS?

RESPOSTA:

B) NA QUARTA-FEIRA, O SR. DANIEL VENDEU 65 LITROS DO MEL QUE RECOLHEU

NA SEGUNDA E TERÇA. QUANTOS LITROS AINDA SOBRARAM?

RESPOSTA:
C) DOS LITROS QUE SOBRARAM, ANA, FILHA DO SR. DANIEL, DERRUBOU TRÊS.
E AGORA, QUANTOS LITROS O SR. DANIEL AINDA TEM?

RESPOSTA:
 COMPLETE O QUADRO DA CENTENA

1 2 3 10
13 16 20
26 27
39
47 48
56 57
65 66 67 68 69
71 72 73
90
94
OBSERVE O QUADRO ACIMA E RESPONDA

1) QUAL É O MENOR NÚMERO? E O MENOR?

2) QUAIS SÃO OS NÚMEROS QUE ESTÃO ENTRE 45 E 49?
3) QUANTOS NÚMEROS DO QUADRO SÃO MAIORES QUE 90 ?
4) QUAIS SÃO ESSES NÚMEROS?

5) QUANTOS NÚMEROS SÃO MENORES QUE 10?

6) QUAIS SÃO ELES?

7) PINTE DE AMARELO O NÚMERO QUE FICA ENTRE O 93 E O 95.

8) PINTE DE AZUL OS NÚMEROS QUE TERMINAM COM 4.

9) PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS QUE TERMINAM

COM 7.
10) PINTE DE VERDE OS NÚMEROS QUE TERMINAM COM 0
11) PINTE DE ROSA O DIA QUE É HOJE.
12) PINTE DE LARANJA EM QUE MÊS ESTAMOS.
13) COPIE OS NÚMEROS DA 6ª COLUNA .

14)COPIE OS NÚMEROS DA 6ª LINHA.

2 ) NA BIBLIOTECA DA ESCOLA HÁ 2 DEZENAS E 8 UNIDADES DE
LIVROS DE MATEMÁTICA E 3 DEZENAS E 7 UNIDADES DE LIVROS
DE PORTUGUÊS. QUANTOS LIVROS DE MATEMÁTICA E DE
PORTUGUÊS NA BIBLIOTECA DA ESCOLA?

R:

3) RENATO GANHOU 18 CHAVEIROS PARA SUA COLEÇÃO.

ELE JÁ POSSUIA 26 CHAVEIROS. COM QUANTOS CHAVEIROS
RENATO FICOU?

R:

4) MARCOS TEM UMA COLEÇÃO COM 1 6 CARRINHOS

E MARCELO TEM UMA COLEÇÃO COM 29 CARRINHOS.
QUANTOS CARRINHOS MARCOS TÊM A MAIS QUE
MARCELO?

R:
-
ESCOLA:

NOME:

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PROBLEMAS

JOGANDO BOLINHAS DE GUDE

1) LUCAS E JOÃO BRINCAM DE BOLINHAS DE GUDE JUNTOS. DESSA VEZ,

LUCAS TROUXE 38 BOLINHAS E JOÃO 25. DESENHE AS
BOLINHAS DE CADA UM. AGORA, DESCUBRA
QUANTAS BOLINHAS JOÃO PRECISA GANHAR PARA
TER A MESMA QUANTIDADE DE LUCAS.

R: JOÃO PRECISA GANHAR BOLINHAS

2) MARCOS TINHA 29 FIGURINHAS. DEU 13 PARA SEU IRMÃOZINHO.

COM QUANTAS FIGURINHAS ELE FICOU?

R: MARCOS FICOU COM FIGURINHAS.

3) NO ARMÁRIO TINHA 38 SABONETES. MAMÃE PEGOU 12.

QUANTOS SABONETES RESTARAM?

R: RESTARAM SABONETES.

4) SANDRA TINHA 37 REAIS. GANHOU 15 REAIS DO SEU PAI. COM

QUANTOS REAIS SANDRA FICOU?

ESCOLA:
NOME: DATA
 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – MATEMÁTICA

1) ESCREVA OS NÚMEROS DE 1 A 50.

2- ESCREVA O ANTECESSOR E O SUCESSOR DE CADA NÚMERO ABAIXO:

24 16

18 29

30 31

3- LEIA E ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE:

TRÊS - CINCO -

OITO - DOIS -

SETE - QUATRO -

DOZE- VINTE -

DEZOITO- TREZE-

4- DESENHE AS QUANTIDADES PEDIDAS:

15 BOLAS 10 PIRULITOS 9 BANANAS

ESCOLA: DATA
NOME:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA- MATEMÁTICA
BOA PROVA!!!
 PAULO TEM UMA COLEÇÃO DE FIGURINHAS
REPETIDAS.

CONTE QUANTOS DE FIGURINHAS QUE TEM EM CADA

CONJUNTO E COLOQUE A QUANTIDADE AQUI.

AGORA RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

A) QUAL É O TOTAL DE PASSARINHOS E VAQUINHAS TEM JUNTOS?

B) QUAL É A DIFERENÇA ENTRE A QUANTIDADE FIGURINHAS DE

GARRAFINHAS E PASSARINHOS?

C) QUAL É O TOTAL DE FIGURINHAS REPETIDAS QUE PAULO TEM?

D) PAULO TROCOU 8 FIGURINHAS REPETIDAS

POR OUTRAS DIFERENTES. E GANHOU . QUANTAS
FIGURINHAS REPETIDAS ELE TEM AGORA?
SIGA AS CORES DOS NÚMEROS NAS LEGENDAS E VEJA COMO SUA
BORBOLETA IRÁ FICAR LINDA E COLORIDA. MAS TEM QUE SOMAR

DIREITINHO E PINTAR COM CAPRICHO.

A) QUAL É O MAIOR NÚMERO DA BORBOLETA?

B) QUAL É O MENOR NÚMERO DOS LÁPIS?

C) SE JUNTARMOS OS NÚMEROS DOS LÁPIS DE COR LARANJA E

DO LÁPIS AZUL, QUAL SERÁ O RESULTADO?
MOSTRE QUE É CRAQUE E QUE SABE CONTAR DIREITINHO!! NÃO
PODE ESQUECER NENHUM DESENHO, TUDO BEM?? PRESTE
BAASTANTE ATENÇÃO!!

AGORA RESPONDA:

A)QUAL É O TOTAL DE BRINQUEDOS?

B) QUAL É A DIFERENÇA ENTRE A QUANTIDADE DE LÁPIS E

PETECAS?

C) QUAL É O TOTAL DE FIGURAS GEOMÉTRICAS?

 RESPONDA AS PERGUNTINHAS COM ATENÇÃO!!

1) MARCIO TINHA 12 FIGURINHAS. SEU IRMÃO PERDEU 3

FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS MARCIO TEM AGORA?

R; MARCIO TEM AGORA FIGURINHAS

 MATEMÁTICA- ATIVIDADES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
1- PARA CADA SEQUENCIA, PINTE O NUMERAL QUE A COMPLETA:

A- 25 26 28 29 30

7 17 27 78

B- 31 32 34 35 36

3 33 53 37

74 75 76 77 79
C-

8 78
28 84

D- 55 56 57 58 59

10 40 38 60

E- 90 91 92 93 95

4 34 94 87

F- 98 99 101 102 103

100 50 200 69
 2- FAÇA UM X NO QUADRINHO EM QUE MOSTRA O NUMERAL ESCRITO:

A- TRINTA E DOIS;
23 203 302 32

B- QUARENTA E QUATRO;

34 44 404 440

C- SETENTA E OITO;

807 68 708 78

D- SESSENTA E CINCO;

15 75 65 6

E- NOVE

50 90 9 900

F- CINQUENTA E OITO

50 58 85 8

3- ESCREVA COMO SE LÊEM OS NUMERAIS:

A- 36
B- 17
C- 47
D- 63
E- 89
F- 96
4- REPRESENTE OS NUMERAIS COM O MATERIAL DOURADO:
18 9 20
 PROBLEMA DO COTIDIANO ( RECORTAR E DAR UMA ATIVIDADE PARA CADA ALUNO)
MARIA FOI PASSEAR NA CASA DE SUA TIA EM SOROCABA. CHEGANDO LÁ OBSERVOU QUE O
SEU QUINTAL ESTAVA CHEIO DE LIXO, COM GARRAFAS, TAMPINHAS DE
REFRIGERANTES, VASOS DE FLOR COM ÁGUA, PNEUS DE CARRO, ENTRE OUTROS. COMO
MARIA PODERÁ AJUDAR SUA TIA? DESENHE E ESCREVA.

PROBLEMA DO COTIDIANO
MARIA FOI PASSEAR NA CASA DE SUA TIA EM SOROCABA. CHEGANDO LÁ OBSERVOU QUE
O SEU QUINTAL ESTAVA CHEIO DE LIXO, COM GARRAFAS, TAMPINHAS DE
REFRIGERANTES, VASOS DE FLOR COM ÁGUA, PNEUS DE CARRO, ENTRE OUTROS. COMO
MARIA PODERÁ AJUDAR SUA TIA? DESENHE E ESCREVA.

PROBLEMA DO COTIDIANO
MARIA FOI PASSEAR NA CASA DE SUA TIA EM SOROCABA. CHEGANDO LÁ OBSERVOU QUE
O SEU QUINTAL ESTAVA CHEIO DE LIXO, COM GARRAFAS, TAMPINHAS DE
REFRIGERANTES, VASOS DE FLOR COM ÁGUA, PNEUS DE CARRO, ENTRE OUTROS. COMO
MARIA PODERÁ AJUDAR SUA TIA? DESENHE E ESCREVA.
 PROBLEMA
A RAPOSA ESPERTA
NO SÍTIO DO VOVÔ HÁ MUITOS ANIMAIS, MAS OS PREFERIDOS DELE SÃO AS
GALINHAS.
CERTO DIA, A GALINHA CARIJÓ APARECEU CHOCA. VOVÔ A SEGUIU E ENCONTROU
UMA NINHADA COM 16 OVOS.
UMA NOITE DE LUA CHEIA O VOVÔ OUVIU BARULHO DE GALINHA. ELE
LEVANTOU, PEGOU A ESPINGARDA E SAIU PARA VER O QUE ESTAVA ACONTECENDO.
A GALINHA CARIJÓ LUTAVA COM UMA RAPOSA PARA SALVAR SEUS OVOS.
AO PECEBER A LANTERNA DO VOVÔ, A RAPOSA FUGIU. MAS ERA TARDE DEMAIS:
ELA JÁ HAVIA BEBIDO 6 OVOS DA GALINHA CARIJÓ.

A) QUAL É O TÍTULO DO PROBLEMA ?

R:____________________________________________________
______________________________________________________
B) ONDE A HISTÓRIA SE PASSA ?
R:____________________________________________________
_____________________________________________________
C) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DESTE PROBLEMA ?
R:______________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________
D) DESENHE A QUANTIDADE DE OVOS QUE TINHA NA NINHADA DA GALINHA
CARIJÓ E MARQUE COM UM X A QUANTIDADE DE OVOS QUE A RAPOSA BEBEU.

E) QUANTOS OVOS SOBRARAM ?

R:
 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS

CHICO BODE

CHICO É UM CRIADOR DE CABRAS QUE VIVE COM SUA FAMÍLIA NO SITIO RECANTO. ELE
ADORA ANIMAIS, PRINCIPALMENTE CABRITOS POR ISSO RECEBEU O APELIDO DE CHICO
BODE.
ELE TEM 32 CABRAS, 24 CABRITOS E 4 BODES.

1- QUEM É O PERSONAGEM PRINCIPAL DO PROBLEMA?

2- SOBRE O QUE O PROBLEMA TRATA?

3- QUANTOS ANIMAIS ELE TEM AO TODO?

4- SE ELE VENDER 14 CABRITOS, COM QUANTOS CABRITOS ELE FICARÁ?

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE PROBLEMAS

CHICO BODE
CHICO É UM CRIADOR DE CABRAS QUE VIVE COM SUA FAMÍLIA NO SITIO RECANTO. ELE
ADORA ANIMAIS, PRINCIPALMENTE CABRITOS POR ISSO RECEBEU O APELIDO DE CHICO
BODE.
ELE TEM 32 CABRAS, 24 CABRITOS E 4 BODES.
1- QUEM É O PERSONAGEM PRINCIPAL DO PROBLEMA?

2- SOBRE O QUE O PROBLEMA TRATA?

3- QUANTOS ANIMAIS ELE TEM AO TODO?

4- SE ELE VENDER 14 CABRITOS, COM QUANTOS CABRITOS ELE FICARÁ?

 PROBLEMAS
1- EM UMA BOLSINHA HÁ 18 LÁPIS DE COR E 5 LÁPIS PRETO. QUANTOS
LÁPIS HÁ AO TODO NA BOLSINHA?

R:_________________________________________

2- UMBARALHO TEM 28 CARTAS. SE JOÃO JÁ DISTRIBUIU 16 CARTAS,

QUANTAS CARTAS ELE AINDA TEM NA MÃO?

R:_________________________________________
3- NA CAIXA DE LEITURA DA PROFESSORA SANDRA TEM 18 LIVROS.
SEUS ALUNOS TROUXERAM PARA A SALA OUTROS 12 LIVROS.
QUANTOS LIVROS TÊM AGORA NA CAIXA?

R:_________________________________________
4- PEDRO TINHA 22 FIGURINHAS. NA HORA DO INTERVALO DA
ESCOLA PERDEU NO JOGO 8.
QUANTAS FIGURINHAS ELE TEM AGORA?

R:_________________________________________
 PROBLEMAS

1- EM UM POTINHO HÁ 12 BOLINHAS DE GUDE VERMELHAS E AZUIS. SE

8 SÃO AZUIS, QUANTAS BOLINHAS VERMELHAS HÁ NA BOLSINHA?

R:________________________________________
2- CAMILATINHA 8 LÁPIS DE COR. GANHOU MAIS ALGUNS DE DAVI E
FICOU COM 12. QUANTOS LÁPIS DE COR DAVI LHE DEU?

R:_________________________________________
3- MATEUS TINHA ALGUMAS FIGURINHAS. GANHOU
8 DE GABRIEL E FICOU COM 12. QUANTAS
FIGURINHAS MATEUS TINHA?

R:________________________________________
4- ANATEM 3 BONECAS E MARIA TEM 8. QUANTAS BONECAS MARIA
TEM A MAIS QUE ANA?

R:_________________________________________
PROBLEMAS
1- PEDRO TINHA 5 FIGURINHAS E GANHOU MAIS 4 DE VÍTOR. COM
QUANTAS FIGURINHAS PEDRO FICOU?

_____________________________________________________________
2- NA SALA DA PROFESSORA CARINA TEM 12 MENINOS E 11 MENINAS.
QUANTOS ALUNOS TÊM NA SALA?

_____________________________________________________________
3- EM UM PACOTINHO VEM 3 FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS
TEREI SE COMPRAR 3 PACOTINHOS?

_____________________________________________________________
4- PROFESSORA JULIANE TEM 6 FIGURINHAS. ELA QUER REPARTIR
IGUALMENTE AS FIGURINHAS ENTRE O PEDRO E O VÍTOR. QUANTOS
FIGURINHAS CADA MENINO VAI GANHAR?

_______________________________________________ ______________
5- PEDRO TEM 4 FIGURINHAS E VÍTOR TEM 8 . QUANTAS FIGURINHAS
VÍTOR TÊM A MAIS QUE PEDRO?

_____________________________________________________________
6- VÍTOR TINHA 5 FIGURINHAS. GANHOU MAIS ALGUMAS DE PEDRO E
FICOU COM 9. QUANTAS FIGURINHAS VÍTOR GANHOU?
ESCOLA : / /2015
NOME - º ANO _

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

1- LUIZ TINHA 6 BOLINHAS E GANHOU MAIS 2 DE VÍTOR. COM

QUANTAS BOLINHAS LUIZ GANHOU?

____________________________________________________________
2- NA SALA DO PROFESSOR PAULO TEM 11 MENINOS E 10 MENINAS.
QUANTOS ALUNOS TÊM NA SALA?

_____________________________________________________________
3- EM UM PACOTINHO VEM 3 CANETAS. QUANTAS CANETAS TEREI
SE COMPRAR 2 PACOTINHOS?

_____________________________________________________________
4-A DIRETORA SOLANGE COMPROU 6 PIRULITOS PARA REPARTIR
IGUALMENTE ENTRE O PEDRO E O VÍTOR. QUANTOS PIRULITOS CADA
MENINO GANHOU?

_______________________________________________ ______________
5-PEDRO TEM 4 BOLINHAS E VÍTOR TEM 8 . QUANTAS BOLINHAS VÍTOR
TÊM A MAIS QUE PEDRO?
 PROBLEMAS
1- JOÃO TINHA 16 FIGURINHAS E GANHOU MAIS 13 DE VINÍCIUS. COM
QUANTAS FIGURINHAS JOÃO FICOU?

_____________________________________________________________
2- NA SALA DA PROFESSORA SANDRA TEM 12 MENINOS E 13
MENINAS. QUANTOS ALUNOS TÊM NA SALA?

_____________________________________________________________
3- EM UM PACOTINHO VEM 3 FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS
TEREI SE COMPRAR 5 PACOTINHOS?

_____________________________________________________________
4- PROFESSORA MAÍSA VAI ORGANIZAR 6 GRUPOS IGUAIS. ESTÃO NA
SALA 24 ALUNOS. QUANTOS ALUNOS TERÁ CADA GRUPO?

_______________________________________________ ______________
5- GABRIEL TEM 14 FIGURINHAS E KAUÃ TEM 18. QUANTAS
FIGURINHAS KAUÃ TÊM A MAIS QUE GABRIEL?

_____________________________________________________________
6- MATEUS TINHA 15 FIGURINHAS. GANHOU MAIS ALGUMAS DE JOSÉ
E FICOU COM 29. QUANTAS FIGURINHAS MATEUS GANHOU?
 PROBLEMAS
O COLECIONADOR

1-EDSON COLECIONA INSETOS. ELE TEM 24 BORBOLETAS, 12 JOANINHAS E 3 ARANHAS

VIVAS EM VIDROS PRÓPRIOS PARA INSETOS. SÁBADO, SEU IRMÃOZINHO ABRIU O VIDRO
DE BORBOLETAS E 13 DELAS FUGIRAM. QUANTOS INSETOS ELE TEM AGORA?

A) SOBRE O QUE O PROBLEMA FALA ?

B) QUEM É O PERSONAGEM PRINCIPAL DO PROBLEMA?

C) QUAL FOI O PROBLEMA OCORRIDO NA HISTÓRIA?

_
_

D) NO DIA SEGUINTE, EDSON CAPTUROU OUTRAS 10 BORBOLETAS. QUANTAS

BORBOLETAS ELE TEM AGORA?

R: _________________________________________________________
 COMPARANDO PROBLEMAS

1- CAROLINA É DONA DE UMA SORVETERIA. ELE VENDE DIVERSOS SABORES DE

PICOLÉS. O SABOR MAIS PROCURADO É CHOCOLATE. NO SÁBADO ELA VENDEU 12
PICOLÉS DE CHOCOLATE E 26 NO DOMINGO. QUANTOS PICOLÉS DE CHOCOLATE ELA
VENDEU NO FINAL DE SEMANA?

R:___________________________________________ _______________________

2- CAROLINA É UMA MENINA MUITO GULOSA. TODO FINAL DE SEMANA ELA PEDE
PRO SEU PAI LEVÁ-LA A SORVETERIA. NO SÁBADO TOMOU 7 BOLAS DE SORVETE E
5 NO DOMINGO. QUANTAS BOLAS DE SORVETE ELA TOMOU
NO FINAL DE SEMANA?

R:_____________________________________ _____________________________

AGORA , COMPARE OS DOIS PROBLEMAS QUE VOCÊ LEU E PRRENCHA AS TABELAS

ABAIXO:

SEMELHANÇAS DIFERENÇAS
 PROBLEMA EM TIRAS

RECORTE AS TIRAS , ORGANIZE , COLE E REOLVA EM SEU

CADERNO.

A MENINA FICOU MUITO TRISTE.

QUANTOS PEIXINHOS ELIANA TEM AGORA?

CERTO DIA, ELA ESQUECEU O AQUÁRIO ABERTO E O

GATO DA VIZINHA (QUE JÁ ESTAVA DE OLHO NOS
PEIXINHOS) DEVOROU 12 DELES.

SEU PAI, AO PERCEBEU A TRISTEZA DA MENINA, FOI ATÉ

UMA LOJA QUE VENDE ANIMAIS E COMPROU 15 LINDOS
PEIXINHOS PARA A FILHA, QUE FICOU FELIZ NOVAMENTE.

ELIANA É DONA DE UM BELO AQUÁRIO COM 48

PEIXINHOS AZUIS, DOURADOS E PRATEADOS.
ESCOLA: ,, / /
NOME - 2 º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – SITUAÇÃO PROBLEMA

1- MELINA DESENHOU DUAS JONINHAS. SUA PROFESSORA PEDIU QUE ELA COLOCASSE
8 BOLINHAS EM UMA E 4 BOLINHAS NA OUTRA. QUANTAS BOLINHAS MELINA TEVE QUE
FAZER?

2- DANILO VENDE PICOLÉS. ELE TINHA 16 PICOLÉS, MAS VENDEU 5. QUANTOS PICOLÉS
SOBRARAM?

3- SITUAÇÃO PROBLEMA
O LADRÃO DE OVOS

DONA GALINHA ESTAVA CHOCANDO 14 OVOS. CERTO DIA ELA SAIU PARA COMER
MILHO E O LAGARTO VERDE FOI ATÉ O NINHO E BEBEU 3 OVOS DA DONA GALINHA.

A) QUEM SÃO OS PERSONAGENS DESSE PROBLEMA ?

__________________________________________________
B) SOBRE O QUE O PROBLEMA TRATA ?
____________________________________________________
__________________________________________________
C)QUANTOS OVOS DONA GALINHA ESTAVA CHOCANDO?

D) QUANTOS OVOS O LAGARTO VERDE BEBEU?

E) QUANTOS OVOS SOBRARAM NO NINHO?

F)SE O LAGARTO VERDE VOLTAR E BEBER MAIS 5 OVOS DE DONA GALINHA, COM
QUANTOS OVOS ELA FICARÁ?
 PROBLEMAS
1- DONA ARANHUDA IRÁ PROMOVER UMA CORRIDA DE
ARANHAS. SE INSCREVERAM PARA PARTICIPAREM DESTA
ANIMADA CORRIDA 9 ARANHAS. NO DIA E HORA MARCADA
APARECERAM APENAS 6 ARANHAS PARA PARTICIPAR DO
EVENTO. SABENDO QUE CADA ARANHA TEM 8 PERNAS,
QUANTAS PERNAS PARTICIPARAM DA CORRIDA?

2- ALEXANDRE E DENIS FORAM ATÉ O POMAR E COLHERAM

68 JABUTICABAS. ELES COLOCARAM AS FRUTAS COLHIDAS
EM UMA LEITEIRA. NA SOMBRA DA LARANJEIRA ELES
CHUPARAM 32 JABUTICABAS. QUANTAS JABUTICABAS
RESTARAM NA LEITEIRA?

3- NO SÍTIO DE JUCA CARIJÓ NASCERAM MUITOS PINTINHOS.

A GALINHA PEVA TEVE 18 PINTINHOS, A BRANQUINHA 16 E A
MARELA TEVE 12 PINTINHOS. QUANTOS PINTINHOS
NASCERAM NO SÍTIO?

EMEF “PROFª MARIA ISABEL LOPES DE OLIVEIRA” / / 2º BIMESTRE

NOME - 2º ANO
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – SITUAÇÃO PROBLEMA
1- RESOLVA OS PROBLEMAS E APONTE AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE ELES:

A)JUDITE FEZ 45 COXINHAS E 25 QUIBES PARA A FESTA DE ANIVERSÁRIO DE SUA FILHA.

QUANTOS SALGADINHOS ELA FEZ AO TODO?

R:
B)PARA O ANIVERSÁRIO DE JUDITE FORAM FEITOS 78 SALGADINHOS. AO FIM DA FESTA,
SOBRARAM APENAS 13 SALGADINHOS. QUANTOS SALGADINHOS FORAM COMIDOS?

R:
C)COMPLETE O QUADRO:
SEMELHANÇAS DIFERENÇAS

2- JUCA PRECISA COLOCAR FERRADURAS NOS CASCOS DOS CAVALOS DA FAZENDA ONDE
ELE TRABALHA. ELE RECOLHEU OS ANIMAIS NO ESTÁBULO E VIU QUE HAVIA 12
CAVALOS SEM FERRADURAS. SABENDO QUE CADA CAVALO TEM 4 CASCOS, DE QUANTAS
FERRADURAS ELE IRÁ PRECISAR?

R:

3- ORGANIZE O PROBLEMA EM TIRAS EM SEU CADERNO

 PROBLEMAS EM TIRAS

SEXTA-FEIRA NO JOGO COM O CEBOLINHA ELE

PERDEU 12 BOLINHAS DE GUDE.

COM QUANTAS BOLINHAS DE GUDE ELE FICOU?

CASCÃO COLECIONA BOLINHA DE GUDE.

MAS NO SÁBADO SEU PAI LHE DEU MAIS 24 BOLINHAS

DE GUDE.

ELE TINHA 76 BOLINHAS DE GUDE.

ORGANIZE AS TIRAS ACIMA E RESOLVA O PROBLEMA:

ESCOLA: _________________________________________ 3º BIMESTRE
NOME - ___________________________________ 1/2º ANOS

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – SITUAÇÃO PROBLEMA

1- ANA LAVA OS UNIFORMES DE TREINAMENTO DA ESCOLA. ONTEM ELA LAVOU

36 CAMISAS E 23 CALÇÕES. QUANTAS PEÇAS DE ROUPA ELA LAVOU AO TODO ?

R:_____________________________________________ ___________________
2- NO CESTO DE ROUPA SUJA HÁ 24 PÉS DE MEIA AZUL, 12 PRETAS E 10
BRANCAS. QUANTAS MEIAS HÁ NO CESTO ?

R:______________________________________________________ __________
3- NA CAIXINHA DA ESCOLA TINHA 76 PRENDEDORES. ANA USOU 60. QUANTOS
PRENDEDORES SOBRARAM?

R:________________________________________________________________
4- ANA ESTÁ ESTENDENDO AS CAMISAS LAVADAS NO VARAL. ELA COLOCA 2
PRENDEDORES EM CADA CAMISA. PARA ELA COLOCAR 36 CAMISAS NO VARAL
DE QUANTOS PRENDEDORES ELA IRÁ PRECISAR ?

R:_______________________________________ _________________________
5- LUCAS TEM DUAS NOTAS DE 5 REAIS, UMA NOTA DE 2 REAIS E UMA MOEDA
DE 1 REAL. QUANTOS REAIS ELE TEM ?
 PROBLEMAS
1- JOÃO ADORA DESENHAR PASSARINHOS. ELE DESENHOU OS 5 PASSARINHOS ABAIXO.

FAÇA UM X NO QUADRADINHO DA QUANTIDADE DE DESENHOS QUE JOÃO AINDA PRECISA

FAZER PARA COMPLETAR 10 PASSARINHOS.
A) 4 B) 5 C) 3 D) 6

2- JÚLIA DESENHOU 8 ESTRELAS. FAÇA UM X NO QUADRADINHO DO NÚMERO QUE

CORRESPONDE À METADE DESSAS ESTRELAS.

A) 5 B) 4 C) 3 D) 6

3- ANDRÉ TEM 3 CARRINHOS. ADRIANO TEM O DOBRO. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE

INDICA QUANTOS CARRINHOS ADRIANO TEM?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 6

PROBLEMAS
1- JOÃO ADORA DESENHAR PASSARINHOS. ELE DESENHOU OS 5 PASSARINHOS ABAIXO.

FAÇA UM X NO QUADRADINHO DA QUANTIDADE DE DESENHOS QUE JOÃO AINDA PRECISA

FAZER PARA COMPLETAR 10 PASSARINHOS.
A) 4 B) 5 C) 3 D) 6

2- JÚLIA DESENHOU 8 ESTRELAS. FAÇA UM X NO QUADRADINHO DO NÚMERO QUE

CORRESPONDE À METADE DESSAS ESTRELAS.

A) 5
B) 4 C) 3 D) 6
3- ANDRÉ TEM 3 CARRINHOS. ADRIANO TEM O DOBRO. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE
INDICA QUANTOS CARRINHOS ADRIANO TEM?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 6
 PROBLEMAS
1- JÚLIA ADORA DESENHAR CARNEIRINHOS. ELA DESENHOU OS 8 CARNEIRINHOS ABAIXO.

FAÇA UM X NO QUADRADINHO DA QUANTIDADE DE DESENHOS QUE JÚLIA AINDA PRECISA

FAZER PARA COMPLETAR 12 CARNEIRINHOS.

A) 5 4 C) 3 D) 6
B)
2- JUCA DESENHOU 12 ESTRELAS. FAÇA UM X NO QUADRADINHO DO NÚMERO QUE
CORRESPONDE À METADE DESSAS ESTRELAS.

A) 5

) 4 C) 3 D) 6
B
3- ANDRÉIATEM 6 GALINHAS. ADRIANA TEM O DOBRO. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE
INDICA QUANTAS GALINHAS ADRIANA TEM?

A) 5 B) 12 C) 3 D) 6

4- -MARIANA FEZ 50 CORAÇÕES E PINTOU METADE. QUANTOS CORAÇÕES ESTÃO SEM

PINTAR?

5 -JOÃO TEM 22 BOLINHAS DE GUDE E LUCAS TEM 10 A MENOS DELE. QUANTAS BOLINHAS DE
GUDE LUCAS TEM?

R:
 PROBLEMAS

1-A PROFESSORA PEDIU QUE ANA DESENHASSE 30 BOLINHAS. ELA DESENHOU 42. QUANTAS
FALTAM?

R:

2- MARIANA FEZ 50 CORAÇÕES E PINTOU METADE. QUANTOS CORAÇÕES ESTÃO SEM PINTAR?

3- THIAGO TEM 32 BOLINHAS DE GUDE E LUCAS TEM O DOBRO DELE. QUANTAS BOLINHAS
DE GUDE LUCAS TEM?

R:
4- PEDRO TEM 102 FIGURINHAS. ANDRÉ TEM 50 A MAIS QUE PEDRO. QUANTAS FIGURINHAS
ANDRÉ TEM?

R:
ESCOLA: / /2017 4º BIMESTRE
NOME- ______________________________________________________ 1/2º ANO
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – PROBLEMAS

1-MARIANA ESTÁ LENDO UM LIVRO QUE TEM 48 PÁGINAS. ELA JÁ LEU 32 PÁGINAS. QUANTAS
PÁGINAS FALTAM PARA ELA TERMINAR DE LER ESSE LIVRO?

R:
2-SEU IVO É UM AGRICULTOR. ELE COLHEU 9 PÊSSEGOS, 6 PÊRAS E 13 MAÇÃS. QUANTAS
FRUTAS ELE COLHEU?

R:
3-UMA LOJA TINHA 86 SAPATOS PARA VENDER. FORAM VENDIDOS 50 CAMISAS. QUANTOS
SAPATOS SOBRARAM?

R:
4-PRECISO COLOCAR 30 BALAS EM CAIXAS QUE CABEM 6. QUANTAS CAIXAS EU PRECISO
TER?

R:
5- MINHA IRMÃ MAIS VELHA TEM 46 ANOS. EU TENHO 20. QUANTOS ANOS ELA TEM A MAIS
DO QUE EU?

6- PAULO TEM 15 FIGURINHAS. CARLOS TEM 12 A MAIS QUE PAULO. QUANTAS FIGURINHAS
CARLOS TEM?

R:
7-TENHO 6CAVALOS E QUERO COLOCAR FERRADURAS EM TODOS ELES. SE CADA CAVALO
TEM 4 PATAS, DE QUANTAS FERRADURAS PRECISAREMOS?

EMEF “________________________________” __/__/ ____ 4º BIMESTRE

NOME - ___________________________________ 1º ANO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – SITUAÇÃO PROBLEMA

1- ANA LAVA OS UNIFORMES DE TREINAMENTO DA ESCOLA. ONTEM ELA LAVOU
36 CAMISAS E 23 CALÇÕES. QUANTAS PEÇAS DE ROUPA ELA LAVOU AO TODO ?

R:_____________________________________________ ___________________
2- NO CESTO DE ROUPA SUJA HÁ 24 PÉS DE MEIA AZUL, 1 2 PRETAS E 10
BRANCAS. QUANTAS MEIAS HÁ NO CESTO ?

R:______________________________________________________ __________
3- NA CAIXINHA DA ESCOLA TINHA 76 PRENDEDORES. ANA USOU 60. QUANTOS
PRENDEDORES SOBRARAM?

R:________________________________________________________________
4- ANA ESTÁ ESTENDENDO AS CAMISAS LAVADAS NO VARAL. ELA COLOCA 2
PRENDEDORES EM CADA CAMISA. PARA ELA COLOCAR 36 CAMISAS NO VARAL
DE QUANTOS PRENDEDORES ELA IRÁ PRECISAR ?

R:________________________________________________________________
5- LUCAS TEM DUAS NOTAS DE 5 REAIS, UMA NOTA DE 2 REAIS E UMA MOEDA
DE 1 REAL. QUANTOS REAIS ELE TEM ?
 QUADRO DA CENTENA
1-COMPLETE OS NÚMEROS QUE FALTAM NO QUADRO DA CENTENA:

1 10
11 20
22 30
31 40
41 50
51 60
61 70
71 80
81 90
91 100

2-PINTE NO QUADRO E COPIE O NÚMERO:

3)O NÚMERO REPRESENTADO
A)QUE ESTÁ ANTES DO 14. __ AQUI É:
____
B) QUE ESTÁ DEPOIS DO 10 __
C) QUE ESTÁ ENTRE 21 E O 23. __
D) QUE É IGUAL A 10 A MENOS QUE 11. __
E)QUE É IGUAL A 10 A MAIS QUE 11. __
G) QUE ESTÁ ENTRE 35 E 37. __
H) QUE É IGUAL A 10 MENOS QUE 30. __
I)QUE É IGUAL A 10 A MAIS QUE 30.

4-ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ABAIXO:

A) 18=__________________________________________________________
B) 40=________________________________ __________________________
C) 62=__________________________________________________________
D) 83=__________________________________________________________
E) 90=__________________________________________________________

5-COLOQUE EM NUMERAIS:
A) DOIS- ____ D) SESSENTA E DOIS - __
B) VINTE E CINCO- ____ E) NOVEN ____
TA-
C) TREZE- ___ F)VINTE - ___

6-DÊ O ANTECESSOR E O SUCESSOR DE:

___10___ ___15___ ___1 1___ ___18___
___28___ ___16___ ___1 6___ ___19 ___
___13___ ___40___ ___75___ ___99___
 QUADRO DA CENTENA
1-COMPLETE OS NÚMEROS QUE FALTAM NO QUADRO DA CENTENA:
1 2 9
11 12 14 15 16 17 18 19
21 22 24 25 26 27 28 29
31 32 34 35 36 37 38 39
41 42 44 45 46 47 48 49
51 52 54 55 56 57 58 59
61 62 64 65 66 67 68 69
71 72 74 75 76 77 78 79
81 82
91 92 94 95 96 97 98 99
2-ESCREVA COMO SE LÊ OS NÚMEROS ABAIXO OU I) O NÚMERO REPRESENTADO
ESCREVA OS ALGARISMOS : AQUI:

A) TRINTA E DOIS __________________

B) VINTE E QUATRO ________________
C) 63 _____________________________
D) 15 _____________________________
E) OITENTA ________________________
F) CINQUENTA E DOIS _______________
G) SESSENTA E UM __________________
H) 77 ______________________________

3- DESCUBRA A QUANTIDADE QUE FOI REPRESENTADA COM MATERIAL DOURADO:

_______ _______ _______

_______ _______ _______

4- REPRESENTE OS NÚMEROS ABAIXO COM MATERIAL DOURADO:
90 97 101

94 100 110

PROBLEMAS
1) A MÃE DE LAURA COMPROU 9 PIRULITOS E QUER DIVIDI-LOS ENTRE SUAS 3 FILHAS.
QUANTOS PIRULITOS CADA FILHA IRÁ RECEBER?

R:
2) O PAI DE FERNANDO COMPROU 3 PACOTES DE BEXIGAS. EM CADA PACOTE HÁ 4
BEXIGAS. QUANTAS BEXIGAS ELE COMPROU AO TODO?

R:

PROBLEMAS

1) A MÃE DE LAURA COMPROU 9 PIRULITOS E QUER DIVIDI-LOS ENTRE SUAS 3 FILHAS.

QUANTOS PIRULITOS CADA FILHA IRÁ RECEBER?

R:
2) O PAI DE FERNANDO COMPROU 3 PACOTES DE BEXIGAS. EM CADA PACOTE HÁ 4
BEXIGAS. QUANTAS BEXIGAS ELE COMPROU AO TODO?
 PROBLEMAS
1) OBSERVE AS BOLINHAS QUE PEDRO E ANA TEM, EM SEGUIDA RESPONDA:

A) QUANTAS BOLINHAS TEM PEDRO?

B) QUANTAS BOLINHAS TEM ANA?
C) QUEM TEM MAIS BOLINHAS?
D) QUANTAS A MAIS?

2) JOAQUIM FOI AO ZOOLÓGICO E VIU 24 AVES, 8 MACACOS, 2 ELEFANTES E 3 TIGRES.

QUANTOS ANIMAIS ELE VIU AO TODO.

R:

3) GABRIEL COMPROU NO ZOOLÓGICO UM ÁLBUM DE FIGURINHAS DE ANIMAIS E 36

FIGURINHAS. ELE JÁ COLOU NO ÁLBUM 13 FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS FALTAM
PARA ELE COLAR? ENCONTRE O RESULTADO E FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA.

( ) 49 ( ) 23 ( ) 36 ( ) 13

4) LENA TEM 8 PÃES PARA SEREM DIVIDIDOS IGUALMENTE EM 2 CESTAS. QUANTOS PÃES
FICARÃO EM CADA CESTA?

( )4 ( )8 ( ) 10 ( )2
 POEMAS PROBLEMAS ( TRABALHAR 1 POR DIA0

MEU AQUÁRIO

NO AQUÁRIO QUE COMPREI HÁ 2 PEIXES VERMELHINHOS,

UM LARANJA, QUE É O REI, E MAIS 9 AMARELINHOS.
AO TODO, NADANDO JUNTOS, QUANTOS SÃO OS PEIXINHOS?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

BICHARADA MACHUCADA

O SAPO JOSUÉ TEM 4 FERIDAS NO PÉ.

O URSO RODRIGO TEM 1 MACHUCADO NO UMBIGO. O
MACACO MANUELÃO TEM 5 CORTES EM CADA MÃO.
TODO CORTE, FERIDA, OU MACHUCADO, COM BANDEIRA PRECISA SER
TRATADO.
PRA DESSES DOENTES CUIDAR, DE QUANTOS CURATIVOS VAMOS
PRECISAR?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 A BANDA

DONA VANDA TINHA UMA BANDA.

NA BANDA, QUANDO AS CORNETAS TOCAVAM,
60 BORBOLETAS DANÇAVAM.
QUANDO OS TAMBORES BATIAM,
600 ROEDORES RIAM.
CADA ROEDOR TINHA UM TAMBOR. CADA BORBOLETA TINHA UMA
CORNETA.
QUANTOS INSTRUMENTOS TINHA A BANDA DE DONA VANDA?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

TATUAGEM

UM PÁSSARO TATUADO NO BRAÇO, E NA CANELA, UM DRAGÃO.

NAS COSTAS, CÁSSIO TEM UM FOGUETE DE AÇO.
ALÉM DE CINCO LETRAS CHINESAS QUE ELE TATUOU NA MÃO. VOCÊ
JÁ DESCOBRIU QUANTAS TATUAGENS O RAPAZ TEM ATÉ ENTÃO?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 COMIDA DE GATO

O TEO TEM UM GATO QUE SE CHAMA CISSANINHO.

O MENINO COLOCOU EM SEU PRATO 8 CENOURAS E 1 PEIXINHO.
CISSANO COMEU METADE DAS CENOURAS E O PEIXE INTEIRINHO.
VOCÊ SABE QUANTO SOBROU EM SEU PRATINHO?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

QUE LINDO COLAR!

COM BOTÕES COLORIDOS, OLÍVIA VAI FAZER UM COLAR.

TRÊS VERMELHOS E UM AMARELO ESCOLHEU PRA COMEÇAR. NA
SEQUÊNCIA, UM ROXO E UM ROSA E MAIS UM AMARELO PRA
COMPLETAR.
AGORA COMEÇA TUDO DE NOVO, NA MESMA SEQUÊNCIA ATÉ ACABAR:
MAIS TRÊS VERMELHOS E UM AMARELO.
DEPOIS DE UM BOTÃO ROXO, QUAIS SERÃO OS DOIS PRÓXIMOS A
COLOCAR?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 VAI DECOLAR!

NO FOGUETE DO CACHORRO TEM LUGAR PRA MUITA GENTE.

5 GATAS ANIMADAS USAM GORRO
E OS OUTROS 12 TRIPULANTES, CAPACETE.
SERÁ QUE VOCÊ DESCOBRE QUANTOS LUGARES HÁ NESSE FOGUETE?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

A VELHA E O VASO

O VASO DE DONA IAIÁ TEM OITO ROSAS E UM GIRASSOL.

A VELHA ANDA PRA CÁ E PRA LÁ PROCURANDO UM LUGAR MAIS PERTO
DO SOL.
O JARDINEIRO TROUXE DO QUINTAL
MAIS MEIA DÚZIA DE CRAVOS E UMA DÁLIA AMARELA.
AGORA O VASO FICOU O TAL, COM QUANTAS FLORES NO TOTAL?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 ZUM-ZUM-ZUM

PRO CASAMENTO DO BESOURO BARATA NENHUMA FOI CONVIDADA. O

ALTAR TINHA PÉTALAS DE OURO E UMA LINDA CORTINA BORDADA.
SE A QUANTIDADE DE PÉTALAS USADAS ERA QUATRO VEZES MAIOR
QUE AS DOZE ABELHAS MUITO LEVADAS,
ADIVINHE QUEM FOR MELHOR
QUANTAS PÉTALAS DE OURO TORNARAM A DECORAÇÃO ESSE TESOURO?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

CADA COISA EM SEU LUGAR

O ARMÁRIO DE MARIETA É A MAIOR ARRUMAÇÃO.

SEUS VESTIDOS ESTAMPADOS VÃO NA PRIMEIRA GAVETA
E NA SEGUNDA SÓ SEUS VESTIDOS COM BOTÃO.
COMO SERÁ O ÚNICO VESTIDO DE MARIETA QUE PODE SER GUARDADO
TANTO NA PRIMEIRA COMO NA SEGUNDA GAVETA?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 O PREDINHO

NO PREDINHO DO SEU MIGUEL MORA GENTE PRA DEDÉU.

NO PRIMEIRO ANDAR MORAM O LEO, A LUANA E A CLARA,
QUE SÃO IRMÃOS E VIVEM JUNTOS COM O ZECA E A YARA.
NO SEGUNDO MORA O JORGE, O VÍTOR E A BERENICE:
OS TRÊS VIERAM DO INTERIOR E VIVEM COM A TIA EUNICE.
NO TERCEIRO ANDAR MORA, SOZINHA, A ANINHA.
ELA TEM UMA GATA MALHADA QUE SE CHAMA ROSINHA.
O QUARTO ANDAR ESTÁ VAGO, PRA TRISTEZA DE SEU MIGUEL...
SE NÃO VENDER LOGO, LOGO, VAI EMPRESTAR PRA PRIMA MARTA, QUE
MORA DE ALUGUEL
VOCÊ JÁ DESCOBRIU QUANTAS PESSOAS MORAM HOJE NO PRÉDIO DO SEU
MIGUEL?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 JOGANDO DADOS

NA TRILHA DO TABULEIRO, TODO MUNDO QUER CHEGAR PRIMEIRO.

A DANI JOGOU OS 2 DADOS DE UMA VEZ,
SORTEOU DOIS E SEIS.
A PAOLA JOGOU UM DADO E TIROU TRÊS,
NO OUTRO TAMBÉM SORTEOU SEIS.
POR ULTIMO, FOI A VEZ DA IVETE,
A SOMA DE SEUS DOIS DADOS DEU SETE.
SE AS 3 CRIANÇAS ESTAVAM ANTES NA “PARTIDA”,
QUEM SERÁ QUE AGORA ESTÁ NA FRENTE NESSA CORRIDA?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 HUM... QUE DELÍCIA!

OS QUATRO AMIGOS DA PRACINHA FORAM

JUNTOS TOMAR SORVETE DE CASQUINHA.
SABOR? SÓ DE CREME E CHOCOLATE TINHA.
- CHOCOLATE EMBAIXO E CREME EM CIMA PRA MIM!
EXCLAMOU LOGO A JASMIN.
- CREME EMBAIXO E CHOCOLATE EM CIMA!
ESCOLHEU SEM PESTANEJAR A IRMA.
A MAGRELA DA MARLENE
PEDIU DUAS BOLAS DE CREME. COMO
FICA O SORVETE DO VICENTE,
SE QUISER FORMAR UMA COMBINAÇÃO DIFERENTE?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 NA VOLTA DA ESCOLA

VOLTAM DA ESCOLA, JUNTAS, QUATORZE CRIANÇAS, ALÉM DO IAN.

TODAS VÊM CANTANDO E BRINCANDO APERTADINHAS DENTRO DA VAN:
ALGUMAS FICAM NA CASA DO LUÍS FELIPE PRA JOGAR FUTEBOL, OUTRAS
NA CASA DA CLARINHA PRA TOMAR BANHO DE SOL.
A CASA DO IAN É A ÚLTIMA PARADA
ONDE AINDA DESCE UMA MOLECADA.
SE O MESMO NÚMERO DE CRIANÇAS EM CADA CASA FICAR, VOCÊ
É CAPAZ DE SABER QUANTAS AFINAL DESCEM EM CADA LUGAR?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 QUE HORAS SÃO?

NO RELÓGIO DO CAIO NÃO TEM NENHUM NÚMERO, NÃO.

NO LUGAR DO NÚMERO 12 TEM UM RAIO,
NO LUGAR DO 6, UM VULCÃO.
EM VEZ DE 3, TEM UM GATO XADREZ.
EM VEZ DE 9,
UM CORAÇÃO ESCRITO LOVE.
SE O PONTEIRO DO RELÓGIO, PARTINDO DO VULCÃO,
DER UM QUARTO DE VOLTA, PRA ONDE ELE APONTARÁ ENTÃO?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 FESTA GEOMÉTRICA

PARA O BAILE DO QUADRADO NENHUM CÍRCULO FOI CONVIDADO.

TEM QUADRADA, QUADRADINHO E UM MONTE DE QUADRADOS
PORQUE NESSA FESTA SÓ ENTRA QUEM TEM O MESMO TAMANHO NOS
QUATRO LADOS.
UM TRIÂNGULO TENTEOU,
UM LOSANGO TAMBÉM.
UM HEXÁGONO SE APRESENTOU,
PENSE, PENSE, PENSE BEM...
QUAL DESSES TRÊS CONSEGUIU ENTRAR E
DESSA FESTA PARTICIPAR?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

 CARANGUEJADA

VAI PRO MANGUE CEDO, PRA CARANGUEJO CATAR. AURORA

SAI COM A SACOLA CHEIA, MAS SÓ UM QUINTO VAI SERVIR
PRO JANTAR.
O RESTO VENDE NO MERCADO DA ALDEIA.
SE A MOÇA CONSEGUIU CINQÜENTA E CINCO CARANGUEJOS PEGAR,
ADIVINHE QUANTOS NO MERCADO ELA VAI OFERTAR?

ILUSTRAÇÃO CÁLCULO E RESPOSTA

ESCOLA: DATA:
NOME:

AVALIAÇÃO DE OPERAÇÕES
1) RESOLVA AS OPERAÇÕES ABAIXO COM BASTANTE ATENÇÃO, USANDO UMAS DAS
ESTRATÉGIAS QUE VOCÊ APRENDEU E PINTE O DESENHO DE ACORDO COM O RESULTADO:
VERDE PRETO
34 + 43 = 38 – 8 =

AZUL AMARELO
15 + 23 + 20 = 57 – 16 =

Laranja Marrom
32 + 11 + 6 = 46 – 10=

7
4 7 3
5 0

3
Escola: 1º ANO 4º BIMESTRE
10 ÷ 5= 16 ÷ 4=

18 ÷ 3= 12 ÷ 2=

Um pássaro tem 2 asas. Quantos asas têm 4 Um triciclo têm 3 rodas. Quantas rodas têm 5
pássaros juntas? Ou triciclos juntos? Ou
4 x 2= 5 x 3=

Um carro tem 4 rodas. Quantas rodas tem 3 Em um estojo há 7 lápis de cor. Quantos lápis de
carros juntos? Ou cor há em 2 estojos juntos? Ou
3 X 4= 2 X 7=
 NOME DATA / /

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

– QUEM ESTÁ A DIREITA?

1- OBSERVE A POSIÇÃO DAS CRIANÇAS E COMPLETE AS FRASES:

JULIANO MARCOS PAULO ANA LAURA

A- QUEM ESTÁ À
DIREITA DE PAULO É

B- ESTÁ ENTRE MARCOS E ANA LAURA.

C- A CRIANÇA QUE ESTÁ À ESQUERDA DE PAULO É

D- ESTÁ A ESQUERDA DE MARCOS.

2- AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE QUEM ESTÁ A DIREITA?

QUEM SERÁ O PRÓXIMO A CHAMAR UM AMIGO PARA FICAR À SUA DIREITA?

3- CINCO CRIANÇAS VÃO BRINCAR DE QUEM ESTÁ À DIREITA?

DESCUBRA QUEM É QUEM LENDO AS PISTAS A SEGUIR.

A- LUCAS ESTÁ DE BLUSA VERDE.

B- ERIKE ESTÁ ENTRE MARIA JÚLIA
E LUCAS.
C- ALAN ESTÁ À DIREITA DE JULIANA,
QUE ESTÁ À DIREITA DE MARIA JÚLIA.
 MATEMÁTICA - PROBLEMAS

1- NO ESTOJO DE LÍVIA VITÓRIA TEM 48 LÁPIS. ENEDINA LHE DEU UMA CAIXA
COM MAIS 24 LÁPIS. E AGORA COM QUANTOS LÁPIS LÍVIA VITÓRIA FICOU?

R:

2- DALVINA FEZ 136 COPINHOS DE DOCE DE LEITE. ELA DEU 24 COPINHOS PARA A
CLASSE DA PROFESSORA ANA CLÁUDIA. COM QUANTOS COPINHOS DALVINA FICOU?

R:

3- DONA ROSA GANHOU UM BUQUÊ COM 18 FLORES. ELA QUER DIVIDIR AS

FLORES EM DOIS VASOS. QUANTAS FLORES ELA IRÁ COLOCAR EM CADA VASO?

R:

4- JULIANA ESTÁ PASSEANDO DE MOTO COM AS CRIANÇAS. EM CADA

VOLTINHA ELA LEVA 2 CRIANÇAS DE CADA VEZ. SE TEM 10 CRIANÇAS PARA
PASSEAR, QUANTAS VOLTAS JULIANA TERÁ QUE DAR ?

R:
 MATEMÁTICA - PROBLEMAS

1- O SACI-PERERÊ É MUITO BRINCALHÃO! UM DIA, ELE FOI AO GALINHEIRO E ESTRAGOU

42 OVOS. VOLTOU NO DIA SEGUINTE E ESTRAGOU MAIS 134 OVOS. QUANTOS OVOS O
SACI ESTRAGOU NOS DOIS DIAS?

R:

2- O SACI-PERERÊ CONTINUA APRONTANDO DAS SUAS! ACREDITA QUE ELE TINHA 96 OVOS
DE GALINHA ESCONDIDOS, MAS ACABOU QUEBRANDO 34 DELES? QUANTOS OVOS
SOBRARAM?

R:
3- CERTA VEZ, O SACI ARRUMOU 5 BANDEJAS COM 4 OVOS CADA UMA. QUANTOS OVOS
HÁ EM TODAS AS BANDEJAS JUNTAS?

R:
4- HOJE O SACI ESTÁ BONZINHO. ELE TEM 18 OVOS E VAI DIVIDIR COM A MULA- SEM-
CABEÇA, A IARA E O LOBISOMEM. COM QUANTOS OVOS CADA UM IRÁ FICAR?
 MATEMÁTICA - PROBLEMAS

1- NICOLLAS GANHOU 36 BOLINHAS DE GUDE E QUER COLOCÁ-LAS EM 6 CAIXAS.

QUANTAS BOLINHAS IRÁ COLOCAR EM CADA CAIXA?

R:

2- MIKAELY GANHOU 3 BOMBONS E BRENDA GANHOU O DOBRO. DESENHE A

QUANTIDADE DE BOMBONS QUE BRENDA GANHOU.

3- ITOR ESTÁ COLECIONANDO FIGURINHAS. ELE COMPROU 7 ENVELOPES DE

FIGURINHAS. EM CADA ENVELOPE TEM 4 FIGURINHAS. QUANTAS FIGURINHAS VITOR
TEM?

R:

4- JOÃO PEDRO TROUXE UM SACO COM 137 BALAS. ELE E SEUS AMIGOS CHUPARAM
35 BALAS. QUANTAS BALAS SOBRARAM?

R:

5- LÍVIA TEM UMA CESTA COM 114 LIVROS. SUA MÃE LHE DEU DE PRESENTE MAIS
113 LIVROS. COM QUANTOS LIVROS LÍVIA FICOU?

R:
 ATVIDADES DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO ½º ANO

1- Coloque os números abaixo em ordem crescente, isto é, do menor para o maior.

15 – 63 – 89 – 75 – 3 – 16 – 88 – 52 – 70 – 11 -

a) Coloque os números abaixo em ordem decrescente, isto é, do maior para o menor.

8 – 19 – 12 – 47 – 35 – 51 – 30 – 25 – 48 – 63 - 40

2- Componha os números abaixo. Veja o exemplo:

a) + 10 + 3 = 13
b) 80 + 4 =
c) 10 + 10 + 10 + 1 + 1+ 1+ 1 =
d) 20 + 20=
e) 7+ 3 + 5 =
f) 5 + 5 + 10 + 3 =

3- Escreva como se lê os números abaixo:

54-
66 -
105 -
122-
129 -

4- Decomponha os números abaixo em dezes e uns:

54 -
63 -
28 -
13
19 -

5- Complete a sequência abaixo com os números que estão faltando:

a) 0 – 4 – 8 - - 16-----------------------------------------------------------------------40
b) 0 – 5-----------------------------------------------------------------------------------------50
c) 0 – 10-------------------------------------------------------------------------------100
d)

6- Lucas ganhou 1 cédula de 10 reais de seu tio. Com esse dinheiro, ele vai comprar um livro de
7 reais. Quantos reais Lucas receberá de troco?
 MATEMÁTICA – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

1-ANOTE NA TABELA OS NUMERAIS QUE A PROFESSORA DITAR:

2- EM CADA PAR DE NÚMEROS, PINTE O MAIOR:

10 21 11 16 33 30

3- ESCREVA COMO SE LEEM OS NUMERAIS :

3:
6:
30:
15:
19:

4-COMPLETE O QUADRO DA DUZENTENA COM OS NUMERAIS QUE ESTÃO FALTANDO:

1
12
23
34
45
56
67
78
89
100

5-OBSERVE O QUADRO, LEIA A COMANDA E INDIQUE O

NUMERAL: A- O MAIOR NÚMERO DO QUADRO:
B- O ANTECESSOR DE 15:
C- O SUCESSOR DE 18:
D- O NUMERAL QUE ESTÁ ENTRE 14 E 16:
E- QUAIS OS NUMERAIS QUE TEM O 5 NA UNIDADE? COPIE A COLUNA.

6-COMPLETE AS SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS:

10 20 60 100

22 24 28 36

99 98 97 94 92 90

E.M “ PROFESSORA HERMÍNIA ARAÚJO” 2º ANO 3º BIMESTRE

NOME
DATA / /
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – CÁLCULOS E OPERAÇÕES.
1- RESOLVA AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES:
65+27= 135+22=

98- 35= 70-43=

2- RESOLVA A ADIÇÃO E A SUBTRAÇÃO ATRAVÉS DOS “DEZES” E “UNS”.

74+ 44= 64 – 33=

3- RESOLVA AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES MENTALMENTE E COMPLETE:

15+6= 27- 10=

8+ = 15 14 - =8
20+20= - 20 = 10
60+ = 80 80 - = 50

4- SE UMA ARANHA TEM 8 PATAS, QUANTAS PATAS TÊM:

3 ARANHAS
5 ARANHAS
8 ARANHAS

TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO
1- A PROFESSORA ANOTOU EM UMA TABELA O NÚMERO DE LÁPIS QUE CADA ALINO
TEM. OBSERVE:

NOME DO ALUNO NÚMERO DE LÁPIS QUE TEM

MARIA 8

OTAVIO 6

PEDRO 10
JOÃO 12

IARA 4

2- AGORA PINTE O GRÁFICO ABAIXO DE ACORDO COM A TABELA:

MARIA

PEDRO
OTÁVI

JOÃO

IARA
O

3- LEIA E RESPONDA:
A- QUANTOS LÁPIS TEM OTÁVIO?
B- QUEM TEM MAIS LÁPIS?
C- QUEM TEM MENOS LÁPIS?
D- QUEM TEM 4 LÁPIS?
E- QUANTOS LÁPIS JOÃO TEM A MAIS QUE OTÁVIO?
F- QUANTOS LÁPIS ELES TÊM AO TODO?
Escola: 1/2º ANO 1º BIMESTRE
NOME DATA / /

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – PROBLEMAS

1- A MÃE DE ANA LUÍZA FEZ DOCINHOS DE SOBREMESA. ELA FEZ 5 BEIJINHOS, 8

BRIGADEIROS E 5 CAJUZINHOS. QUANTOS DOCINHOS A MÃE DE ANA LUÍZA FEZ?

R:
2- O PAI DO JOÃO VITOR TINHA 18 GALINHAS. ELE VENDEU 7 PARA SEU IRMÃO. QUANTAS
GALINHAS O PAI DE JOÃO VITOR TEM AGORA?

R:
3- JUAN GUARDA SUAS BOLINHAS EM 3 LATINHAS. CADA LATINHA TEM 4 BOLINHAS.
QUANTAS BOLINHAS JUAN TEM?

R:
4- SARA GANHOU DE SUA AVÓ 14 BALAS E QUER REPARTIR IGUALMENTE COM SEU
IRMÃOZINHO. COM QUANTAS BALAS CADA UM IRÁ FICAR?

R:
 GRANDEZAS E MEDIDAS
CHAMANDO PARA O TEMA:
VOCÊ SABIA QUE O PLANETA TERRA TOMA SOL? LEIA O TEXTO A SEGUIR E VEJA COMO ELE
FAZ:
O DIA E A NOITE
VOCÊ JÁ DEVE TER OBSERVADO QUE DE DIA É O SOL QUE APARECE NO CÉU, E DE NOITE É A
LUA.
ISSO ACONTECE PORQUE O PLANETA TERRA VAI GIRANDO SEM PARAR, PARA CONSEGUIR
ILUMINAR O SEU CORPO TODO.
ASSIM, ELE GIRA PARA O SOL ILUMINAR O JAPÃO E, ENQUANTO ISSO, OUTROS POVOS
DORMEM NA NOITE ESCURA, ILUMINADOS PELA LUA.
A TERRA CONTINUA GIRANDO PARA, ENTÃO, O POVO JAPONÊS ADORMECER, AO MESMO
TEMPO QUE CHEGA O AMANHECER PARA O POVO BRASILEIRO.
DIA E NOITE, NOITE E DIA, SEMPRE VÃO ACONTECER.
VEJA COM A PROFESSORA, EM UM GLOBO TERRESTRE, OS PAÍSES MENCIONADOS NO TEXTO.
DEPOIS, FAÇA NO CADERNO UM DESENHO SOBRE O TEXTO.
NA VERDADE, O TEXTO É UMA BRINCADEIRA DAS AUTORAS PARA FALAR COM VOCÊ QUE A
TERRA GIRA EM VOLTA DELA MESMA E EM VOLTA DO SOL, FAZENDO COM QUE HAJA O DIA
E A NOITE. SOL E LUA TAMBÉM SÃO IMPORTANTES QUANDO FALAMOS DE TEMPO. VAMOS
SABER MAIS SOBRE ISSO.
DE DIA PODEMOS OBSERVAR O SOL
O TEXTO DIZ QUE O SOL APARECE DE DIA. SUA CLASSE FARÁ UM PASSEIO PELO PÁTIO PARA
OBSERVAR COMO ESTÁ O DIA, SE HÁ SOL, SE ESTÁ CLARO, QUENTE OU FRIO.
1 – REGISTRE COM DESENHO, EM SEU CADERNO, O
QUE VOCÊ OBSERVOU SOBRE O DIA, ENQUANTO
PASSEAVA NO PÁTIO.

2 – AGORA, OBSERVE COMO ESTÁ O DIA, DENTRO DE SUA SALA DE AULA:

A) NA SALA ESTÁ CLARO OU ESCURO?

B) FOI PRECISO ACENDER AS LUZES?

C) LÁ FORA ESTÁ MAIS OU MENOS CLARO QUE DENTRO DA SALA?

D) O QUE ESTÁ CLAREANDO O AMBIENTE?

E) VOCÊS ESTÃO VENDO O SOL?

F) VEMOS O SOL SEMPRE NO MESMO LUGAR?

G) COMO É A COR DO CÉU QUANDO HÁ SOL? E QUANDO O DIA ESTÁ NUBLADO?

 ATIVIDADE DE S.N.D.

CONTINUE A SEQUÊNCIA

14 15

38 39

57 58
 RESOLVA AS OPERAÇÕES DE DUAS FORMAS DIFERENTES:
Adição

34 + 25= 56 + 37= 123 + 135=

Subtração

57 – 24= 75 – 38= 148 – 112=

ESCOLA:
NOME: DATA:_

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA

1) CALCULE MENTALMENTE E PINTE O RESULTADO NO QUADRO:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

AZUL A) 10 + 15= B) 40 + 10=_ C) 5 + 10= _ D) 30 + 15=

VERMELHO E) 40 – 20= F) 50 – 10= G) 10 – 5= h) 45 – 15=

2) COMPLETE OS PEDACINHOS COM OS NÚMEROS QUE FALTAM

26 42 8
35 53 19
44 61 27
74 40
82 49
3) DECOMPONHA OS NÚMEROS ABAIXO EM DEZES E UNS.
32= 26=
57= 70=
81= 18=

4) COMPONHA OS NÚMEROS:

3 DEZENAS E 4 UNIDADES= 40 + 10 + 10+ 10 + 1 + 1 + 1=

3 DEZENAS= _
10 + 10 + 10 + 1 +1= 10 + 10 + 6 + 1 + 1 + 1=
10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 =
10 + 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 + 1=

5)QUE FICHAS SOBREPOSTAS VOCÊ USARIA PARA FORMAR OS NÚMEROS:

43= +

24= +

14= +

59= +

65= +
6)QUE NÚMEROS VOCÊ PODE FORMAR COM AS FICHAS SOBREPOSTAS.ESCREVA O NOME.

60 + = ____
3 _

30 + = ___
9

10 + 5
= ___

50 + 7
= ___

20 + = ___
8

7) COMPLETE A SEQÜÊNCIA:

2 4

6 9
5 10

24 22

20 19

8) ESCREVA A HORA MARCADA EM CADA RELÓGIO.

.
 ESCOLA:
NOME DATA / / 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA- MEDIDAS DE TEMPO.
1- ESCREVA OS NOMES DOS MESES DO ANO.

2- COMPLETE AS TABELAS COM OS DIAS DA SEMANA

ANTEONTEM ONTEM HOJE AMANHÃ DEPOIS DE AMANHÃ

QUARTA- FEIRA

ANTEONTEM ONTEM HOJE AMANHÃ DEPOIS DE AMANHÃ

SÁBADO

3- COPIE O CALENDÁRIO DO MÊS DE MAIO E RESPONDA

DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB

A-EM QUE DIA DA SEMANA COMEÇARÁ ESTE

MÊS? B-QUANTOS DIAS TERÁ O MÊS DE MAIO?
C-QUAIS DIAS SERÃO DOMINGOS?
D- DIA 6, SERÁ QUE DIA DA SEMANA?
E- QUAL É O PRIMEIRO DIA DA SEMANA?
F- QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?
G-QUE DIAS COMPÕEM A SEGUNDA SEMANA?
F-DESCUBRA QUAL É O DIA: CAI DEPOIS DO PRIMEIRO SÁBADO, ANTES DO DIA 16,
É UMA QUINTA-FEIRA, É MENOR QUE 10?
 MATEMÁTICA – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
1- COMPLETE AS SEQUENCIAS DE 3 EM 3:

8 11 14 17 20

2- COMPLETE AS SEQUENCIAS DE 2 EM 2:

3- CONTINUE AS SEQUENCIAS DE 10 EM 10:

10 20 80

22 32 62 102

MATEMÁTICA – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

1- COMPLETE AS SEQUENCIAS DE 3 EM 3:

8 11 14 17 20

2- COMPLETE AS SEQUENCIAS DE 2 EM 2:

3- CONTINUE AS SEQUENCIAS DE 10 EM 10:

10 20 80

22 32 62 102
 TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO – LEITURA DE TABELA
A TABELA MOSTRA A QUANTIDADE DE ALUNOS POR TURMA EM UMA ESCOLA.
TURMA NÚMERO DE ALUNOS
1º ANO 24
2º ANO 33
3º ANO 21
4º ANO 28
FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA:
A- A TURMA QUE TEM MAIS ALUNOS;

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO

B- A TURMA QUE TEM 28 ALUNOS;

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO

C- A TURMA QUE TEM MENOS ALUNOS;

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO

D- A TURMA QUE TEM O MAIOR NÚMERO DE ALUNOS;

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO

E- A TURMA QUE TEM 33 ALUNOS;

1º ANO 2º ANO 3º ANO 4º ANO

F- QUANTOS ALUNOS TEM A TURMA DO 3º ANO?

24 33 21 28

G- QUANTOS ALUNOS TEM A TURMA DO 2º ANO?

24 33 21 28