Auto Da Barca Do Inferno
Auto Da Barca Do Inferno
Auto Da Barca Do Inferno
° Turma Data
Avaliação Professor(a)
Grupo I
PARTE A
Cena II
DIA. Ó precioso Dom Anrique!
Cá vindes vós? Que cousa é esta?!
1. agora.
FID. Esta barca onde vai ora,1
2. aparelhada, pronta para a
que assi está apercebida?2
partida.
5 DIA. Vai pera a Ilha Perdida
e há de partir logo essora.3 3. sem demora.
FID. Pera lá vai a senhora?4 4. tendo sido tomado por
“senhora”, o Diabo retifica, no
DIA. Senhor, a vosso serviço.
verso seguinte.
FID. Parece-me isso cortiço.5
5. coisa sem valor, embarcação
10 DIA. Porque a vedes lá de fora.
pobre.
1
quem reze sempre por mi.
DIA. Quem reze sempre por ti?!
Hi hi hi hi hi hi hi!…
25 E tu viveste a teu prazer,
cuidando cá guarecer,9 9. salvar-te.
porque rezam lá por ti?!
Embarca ou embarcai,
que haveis de ir à derradeira.10 10. por fim.
Segundo lá escolhestes,
35 assi cá vos contentai.
Responde, de forma completa e bem estruturada, aos itens que se seguem, com base no
excerto acima reproduzido e no teu conhecimento da obra.
2
PARTE B
CARONTE Filho imortal de Érebo e da Noite, este ancião mal vestido, de figura
sombria e sinistra, tem por função passar as almas dos mortos nos rios que os
separam do mundo dos Infernos. Duro e inflexível, o barqueiro infernal não permite
a nenhum vivente subir para a sua barca e realizar a menor travessia. Avaro acima
5 de tudo, ele exige aos passageiros um óbulo. É por isso que sempre se coloca uma
pequena moeda na boca do morto, antes de o entregar à pira 1. Mas, para os que,
defuntos, permanecem sobre a terra sem sepultura, Caronte mostra-se impiedoso.
Afastadas brutalmente, as suas almas são obrigadas a errar, durante cem anos,
até que se decida sobre o seu destino. Segundo Homero e Hesíodo 2, as almas
10 atraves-sam, elas mesmas, os rios lamacentos e pantanosos dos Infernos, guiadas
por Her-mes. Mas é essencialmente a especulação 3 romana que, inspirando-se no
espírito alado4, condutor dos mortos na religião etrusca, forjou a personagem
Caronte, um pouco incerta na mitologia grega. Eneias, por exemplo, conseguiu
convencê-lo, ao apresentar-lhe um ramo de ouro, que lhe oferecera previamente a
15 Sibila de Cumas, ramo consagrado a Proserpina. Pôde, sem dificuldade, atravessar
o primeiro rio infernal. Quanto a Héracles, que descera aos Infernos ainda vivo,
encheu Caronte de socos e forçou-o a aceitá-lo na sua barca. O velho devia ser
punido por esta infração à lei dos Infernos: foi, durante um ano, banido da morada
dos mortos.
1. pira: fogueira onde se queimavam os cadáveres. 2. Homero e Hesíodo: escritores gregos, autores,
respetivamente, de A Odisseia e Teogonia. 3. especulação: suposição, conjetura. 4. alado: com asas.
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
(B) Outra versão do que sucederia às almas, de acordo com dois famosos escritores.
(D) Indicação do que sucedia aos mortos que não eram sepultados.
(F) Motivo por que o barqueiro consentiu a entrada de Héracles na sua barca.
3
(G) Requisito exigido aos que pretendiam efetuar a passagem.
8. Seleciona, em cada item (8.1. a 8.4.), a opção correta relativamente ao sentido do texto.
Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.
(B) enganar-se.
(C) pecar.
(D) perder-se.
8.4. Os dois heróis referidos no texto (Eneias e Héracles) convenceram Caronte a deixá-los
passar o primeiro rio infernal,
(A) oferecendo-lhe presentes: um ramo de ouro e um par de socos.
4
Grupo II
1. Observa a evolução das palavras seguintes e indica os processos fonológicos que ocorreram em
cada caso.
a. ante > antes
b. et > e
2.1. Como se designam as palavras que apresentam a mesma forma, mas têm origem em étimos
diferentes?
4. Transcreve e classifica a oração subordinada que integra a frase complexa que se segue.
Geralmente, os alunos que leem o Auto da Barca do Inferno acham graça ao Parvo.
5. Transforma cada par de frases simples numa frase complexa, substituindo o elemento sublinhado
pelo pronome relativo que.
Faz as alterações necessárias.
a. Os alunos gostaram muito da representação da peça. Eles foram ver a peça.
5
QUANDO TERMINAR, ENVIE AS RESPOSTAS PARA
[email protected]. OU ENTREGUE A SUA FOLHA DE RESPOSTAS À
PROFESSORA.