Apostila de Inglês para Recepção

Programa
Via Rápida Emprego

Sumário
CAPÍTULO 01: (CUMPRIMENTOS) ............................................................................................................ 2

CAPITULO 02: LOCALIZAÇÃO ................................................................................................................... 5
CAPITULO 03: COMO AGIR NO MOMENTO DE FAZER COMPRAS ........................................................... 9
CAPÍTULO 04: (DATAS, HORAS, DIAS DA SEMANA E MESES) ................................................................ 11
CAPÍTULO 05: FORMAS DE TRATAMENTO / PRONOMES DE TRATAMENTO ........................................ 14
CAPITULO 06 - ESTRUTURAS BÁSICAS DA LÍNGUA INGLESA ................................................................. 18
CAPITULO 07: PRESENTE SIMPLES X PRESENTE PROGRESSIVO ............................................................ 19
CAPITULO 08: PRONOMES PESSOAIS .................................................................................................... 22
CAPITULO 09: APRESENTE-SE / COMO VOCÊ SOLETRA… ...................................................................... 24
CAPITULO 10: NOMEANDO OBJETOS .................................................................................................... 27
CAPITULO 11 - PERGUNTAR E DAR INFORMAÇÕES PESSOAIS .............................................................. 30
CAPITULO 12: ROTINA DIARIA .............................................................................................................. 31
CAPITULO 13: FAZENDO CHAMADAS TELEFÔNICAS – DEIXANDO RECADOS ........................................ 33
CAPITULO 14: LER PEQUENOS TEXTOS, COMPREENDENDO AS IDEIAS NELES EXPRESSOS. ................. 37
CAPITULO 15 - COMO UTILIZAR CORRETAMENTE O DICIONÁRIO ........................................................ 38
EXERCISES CHAPTER 01: GREETINGS ..................................................................................................... 40
EXERCISES CHAPTER 02: LOCATIONS..................................................................................................... 41
EXERCISES CHAPTER 03: GOING SHOPPING .......................................................................................... 42
EXERCISES CHAPTER 04: DATES, HOURS, DAYS OF THE WEEK AND MONTHS ...................................... 43
EXERCISES CHAPTER 05: FORMS OF TREATMENT / PRONOUNS TREATMENT...................................... 44
EXERCISES CHAPTER 06: BASIC STRUCTURES OF THE ENGLISH LANGUAGE ......................................... 45
EXERCISES CHAPTER 07: SIMPLE PRESENT X PRESENT PROGRESSIVE .................................................. 46
EXERCISES CHAPTER 08: PERSONAL PRONOUNS .................................................................................. 49
EXERCISES CHAPTER 09: INTRODUCE YOURSELF / HOW DO YOU SPELL…............................................ 50
EXERCISES CHAPTER 10: WHAT IS THIS? ............................................................................................... 52
EXERCISES CHAPTER 11: ASKING AND GIVING PERSONAL INFORMATION ........................................... 54
EXERCISES CHAPTER 12: DAILY ROUTINE .............................................................................................. 54
EXERCISES CHAPTER 13: MAKING PHONE CALLS – LEAVING MESSAGES .............................................. 56
EXERCISES CHAPTER 14: READING ........................................................................................................ 56
EXERCISES CHAPTER 15 - HOW TO USE CORRECTLY THE DICTIONARY ................................................. 58
CAPÍTULO 01: (CUMPRIMENTOS)
CHAPTER 01: GREETINGS
Ao encontrarmos com um amigo, um familiar ou nossos vizinhos, a nossa primeira atitude é

cumprimenta-los. Podemos realizar isso de diversas formas, dizendo “oi”, “olá”, perguntando como
a pessoa está, dar bom dia, boa tarde, boa noite, ou seja, GREETINGS são as palavras ou
termos que utilizamos para cumprimentar alguém que acabamos de encontrar, que
estamos nos despedindo, quando queremos saber como alguém está, enfim, para todos os
tipos de cumprimentos.
Fazer isso em português a gente já sabe! Que tal começarmos a nos cumprimentar em inglês?
Vai ser moleza! Vamos lá? Let’s go!
Greetings
Veja o diálogo abaixo e preste atenção nas palavras utilizada nos quadrinhos:
Se encontrarmos alguém pela manhã dizemos, GOOD MORNING! Ao anoitecer, GOOD NIGHT.
Quando recebemos alguma visita em nossa casa cumprimentamos dizer WELCOME.
OBSERVATION: Quando vamos nos despedir de alguém a noite, para ir dormir por exemplo
dizemos GOOD NIGHT. Agora se cumprimentamos alguém ao anoitecer (quando é quase noite)
devemos dizer GOOD EVENING.
Reparem que para cada situação existe uma expressão adequada que devemos utilizar. Vejam
outros exemplos de GREETINGS
Ao encontrar alguém Solicitando ou agradecendo algo

Hello , Hi Olá, Oi Please Por favor
Good morning Bom dia Thank you / Thanks Obrigado (a)
Good night Boa noite You're welcome De nada
Despedida
Goodbye, bye Adeus Outros
See you soon Vejo-te em breve Excuse me Desculpe , Com licença
See you later Vejo-te mais tarde Sorry Desculpe
Congratulations Parabéns
Good luck Boa sorte
How are you ? (formal) Como você está?
How are you doing? Como você está?
(informal)
Dependendo de quem encontramos, cumprimentamos de maneira FORMAL ou INFORMAL. Por
exemplo: em nossa escola não podemos cumprimentar o Diretor como cumprimentamos os
nossos amigos. Existe uma diferença:
Veja:
Formal Greetings devem ser utilizados em situação que exijam maior respeito e
seriedade:
Introducing yourself Introducing others Responding to an On Leaving

(se apresentando) (apresentando outra introduction (despedindo)
pessoa) (respondendo
quando alguem é
apresentado a você)
How do you do? My Mrs Hand, may I Pleased to meet Goodbye. It's a
name is Mrs Hand introduce my boss, Mr you Mrs Hand. pleasure to meet you.
Smith.
Hello, Lynne Hand. I'm Lynne, let me Pleased to meet you Goodbye. Nice to
the owner of this web introduce you John Lynne. meet you.
site. Smith.
Informal Greetings são termo que podem ser utilizado quando não estamos em uma
situação de maior seriedade:
Possible Greetings (possíveis Possible responses (respostas possíveis)

cumprimentos)
Hello, Hand. Nice to see you again. What a surprise! How are you?
Good morning Hand. What’s up? I'm very well, thank you. And you?
Good afternoon, Hand. It's good to see Thank you. It's nice to see you too. How
you. are you?
Hello Lynne. How are you doing? Fine thanks. What's new with you?
Hi, Lynne! How's it going? Not too bad, busy as ever.
Hi, Lynne. How are things? Oh, fine. You know how it is.
Veja na tabela abaixo, outros exemplos de greetings e suas formas de uso:
GREETINGS
Formal Greetings Informal Greetings Very Informal (gíria)
Good morning!
Good afternoon! Hello! Hi Hi!
Good evening!
How are you? How are things going? How's life?
How are you doing? How're things?
How is everything? How's it going?
How have you been? What's happening?
How do you do? What have you been up to? What's happening with you?
What's new?
What's new with you?
What's up?
It's very nice to see you.
You're looking well.
Formal Greetings and Formal Responses [These are used in polite, official occasions, with
strangers. You may respond with the same or similar greetings.]
A: Good morning! B: Good morning!

A: Good afternoon! B: Good afternoon!
A: Good evening! B: Good evening!
A: How are you? B: Very well, thank you.
Informal Greetings and Informal Responses [For everyday occasions, with friends and
acquaintances. These are simple and friendly.]
A: Hello! B: Hello!
A: How're you doing? B: Fine, thanks.
A: Hi! B: Hi!
A: How's school? B: Fine, thanks. / Great, thanks.
A: Hi! B: Hi!
A: It's good to see you! B: Good to see you, too!
Very Informal/Slang Greetings and Some Possible Responses [You may hear these used in
very informal occasions, with close friends. Not recommended for your use!]
A: How're things? B: Good!.

B: Not bad. / Good. / OK. How about
A: How's it goin'?
you?
A: What's up? B: Nothing much. / Not much.
A: How ya doing? B: Great! / Good.
PRECLOSINGS (antes de finalizar uma conversa)

Formal Pre-Closings Informal Pre-Closings
Thank you for your time. Well, thanks for your time!
It's been a pleasure. [visit] I'm so glad we got to visit.
I'm so sorry -- I must go
I'm afraid it's getting late!
now.
Well, I'm afraid I have to go now.
Well, it was very nice to see you
today!
Well, I guess that I should be going
now.
Well, it's getting late-- I'd better get
going.
Very Informal/Slang Pre-Closings (Gíria)
Hey, I gotta get going now! Eu tenho que ir agora!

Oh-oh! I gotta go! Oh! Eu tenho que ir
Wow! Time for class! Uou! Hora da aula!
Sorry! Gotta go! It's dinner
Tenho que ir! Hora da janta!
time!
CLOSINGS (Despedida)
Formal Closings Informal Closings Very Informal/Slang (gíria)
Goodbye. Bye! / Bye now! Bye for now! See ya.
I'll be seeing you!
Farwell I'll see you around.
I'll see you later. See ya later!
I'll talk to you later. Talk to ya later!
I'll catch you later!
So long.
Have a nice day! [evening, etc.]
Vocabulary
Again : Novamente, de novo.
Farwell : Adeus
Greetings : Cumprimento
Let’s go! : Gíria que sigfica "vamos lá!"
Slang : Gíria
Welcome : Bem vindo
CAPITULO 02: LOCALIZAÇÃO

CHAPTER 02: LOCATIONS
Direções
Apresentamos agora, as maneiras de pedir, perguntar e explicar como chegar a algum

lugar. Caso você tenha que pedir informações a alguém, inicie sua pergunta
dizendo: excuse me (com licença).
Observe a situação abaixo e o mapa acima:
Situation 1
A: B:
Excuse me Sir, is there a Yes, there is a very

good BAKERY in town? good BAKERY in town,
(Sr, com licença. Há uma but I think you should
boa PADARIA na cidade?) go to Bread´s
Bakery.(Sim, há uma
padaria muito boa na
cidade, mas você
deveria ir a Bread´s
Bakery.
A: B:
How do I Go straight for two blocks on Boni

get there? Serrano Road. Then, turn left on
(Como Katipunan Street. The Bakery is on
chego lá?) your right. (Siga reto por dois
blocos na Rua Boni Serrano, daí
vire a esquerda na Rua Katipunan.
A Padaria é à sua direita )
A: B:
Thank You´re welcome!

you!
Now (agora), vamos aprender the directions (as direções). A qualquer momento, você
pode encontrar na rua, alguém que precise da sua ajuda para chegar a algum lugar! Ou
então, você pode precisar de ajuda, right (certo) ? Let´s Go! (Vamos lá)!
Go straight / Go ahead = siga reto
Across from = em frente à (do outro lado da rua)
On the corner = na esquina
Next to = do lado, ao lado

Between = entre
In front of = em frente
Turn left = vire à esquerda
Turn right = vire à direita
NICE! (LEGAL)
Read the situation below (Leia a situação abaixo).

Amy: Hi Michael / Oi Michael.
Michael: Hi Amy. What's up? / Oi Amy, E ai?
Amy: I'm looking for the airport. Can you tell me how to get there? /
Eu estou procurando o aeroporto. Você pode me dizer como chegar lá?
Michael: No, sorry. I don't know. / Não, lamento. Eu não sei.
Amy: I think I can take the subway to the airport. Do you know where the subway is? / Eu acho que
posso pegar o metrô para o aeroporto. Você sabe onde é o metrô?
Michael: Sure, it's over there. / Claro, é logo alí.
Amy: Where? I don't see it. / Onde? E não estou vendo.
Michael: Across the street. / Do outro lado da rua.
Amy: Oh, I see it now. Thanks. / Eu posso ver agora. Obrigada
Michael: No problem. / Sem problemas.
Amy: Do you know if there's a restroom around here? / Você sabe se tem algum banheiro por
aqui?
Michael: Yes, there's one here. It's in the store. / Sim, tem um aqui. É nesta loja.
Amy: Thank you. / Obrigada.
Michael: Bye! / Tchau.
Amy: Bye bye! / Tchau Tchau.
Easy, isn´t it? (fácil, não é?)
Key frases (frases chave).
Here we have (aqui nós temos) frases que sempre estarão em uso.
Let´s learn?! (Vamos aprender?!)
Could you help me, please? Você poderia me ajudar, por favor?
Excuse me, I’d like to know… Com licença, eu gostaria de saber…
What time is it? Que horas são?
Where is the restroom (US) / toilet (UK) / Onde fica o banheiro?
bathroom
How does it work? Como isso funciona?
Excuse me. Where is the bank? Com licença, Onde fica o “Banco”?
Excuse me, could you tell me where [the Com licença, você poderia me dizer onde é
bank] is? o [banco]?
What’s the best way to get to…? Qual é a melhor maneira de chegar a…?
How can I get to… Como posso chegar a…?
How can I get there? Como posso chegar lá?
It’s seven blocks north. Fica sete quarteirões ao norte.
It’s on the right / left. Fica à direita / esquerda.
It’s near the.. É perto do / da…
It’s next to the… Fica ao lado de / junto do (a)…
It’s not far from… Não fica longe da / do…
Across from… Em frente a (do outro lado da rua)…
In front of… Em frente de…
Between [the trees]. Entre [as árvores].
Downtown. No centro da cidade.
On the corner. Na esquina.
Go straight ahead. Siga direto em frente.
Turn right / left at the traffic light. Vire à direita / esquerda no semáforo.
Walk to the corner. Caminhe até a esquina.
Make a left / right turn. Faça uma curva à esquerda / direita.
Walk for two blocks. Ande por dois quarteirões.
Two steps on your right Dois passos à sua direita.
Four steps to your left Quatro passos ã sua esquerda.
By bus / by subway / by taxi / on foot De metrô / de ônibus / de taxi / a pé
Bakery Padaria
Movie Theater Cinema
News stand Banca de Jornal
Restaurant Restaurante
Bus stop Ponto de ônibus
Bus station Rodoviária
CAPITULO 03: COMO AGIR NO MOMENTO DE FAZER COMPRAS
CHAPTER 03: GOING SHOPPING
Vamos combinar, todos nós adoramos fazer compras. Seja num Supermercado, numa
feira, numa loja de roupas ou calçado entre tantos outros. Mas, você está preparado para
conversar, se comunicar, e, solicitar ao vendedor da loja qual produto você vai querer? E, como
fazer para pedir aquele descontinho? Get ready to go shopping! (se preparem para ir às compras!)
Quem já não se deparou, ao entrar numa loja para dar apenas uma olhada
em algum produto, e chegou de repente um vendedor com a pergunta:
Are you looking for anything in particular?

O vendedor está perguntando:
“Você está procurando algo específico (em particular)”?
I`m just looking!!!

Estou apenas olhando!!!!
Respondo, assim, pois no momento não preciso de ajuda, estou apenas
olhando...
Muitas lojas têm promoções de temporadas onde os produtos são vendidos
com desconto. Fique de olho:
It's 10% off.....

O preço foi reduzido em 10%.
This is a real bargain!
Isso significa um bom produto com um preço baixo.
Na Loja de Roupas.....
Do you have this in another color?

Use esta frase se você gostar do estilo do produto mas o tamanho ou a cor
não lhe agradam.
Do you have this in blue?

Gostei do modelo, mas não gostei da cor...”Você tem este em azul?”
Can I try this on? / Posso experimentar este?

A maior parte das lojas tem um provador onde você pode experimentar as
roupas para conferir se elas cabem.
That comes to...

Certo, é chegado o momento de pagar...Isso significa o preço total, por
exemplo “That comes to $55”.
Are you paying by cash or credit card?

O caixa vai lhe perguntar na saída como você prefere pagar. “Você vai pagar
com dinheiro ou cartão?”
Can I have a discount?
“Posso ter um desconto?” Yes, of course (sim claro), sempre esperamos que
a reposta seja sim!
Here you are!!!
Dizemos ao caixa, no momento em que lhe entregamos o dinheiro. “Aqui

está!!!”
Thank you, here’s your change!

Obrigado, aqui está o seu troco!
Certo! Pego o meu troco e saio da loja!!!
KEY FRASES ( FRASES CHAVE)
Let’s study now (vamos estudar agora) as key frases, frases que sempre
utilizamos. Agora sim, podem fazer compras à vontade!
Bom dia. Good morning.
Pois não? Can I help you?
Bom dia. Já foi atendido? Good morning. Can I help you?
Obrigado, estou só olhando... Thank you, I am just looking...
Quanto custa essa carteira? How much is that wallet?
Eu queria ver um celular... I’d like to see a cellphone...
Quanto custa aquele ali? How much is that one?
Tá caro! It’s expensive!
Tem desconto pra pagamento à Can you make a discount if I pay in
vista? cash?
Vai pagar em cartão ou em Will you pay with a credit card or in
dinheiro? check?
Quero pagar em dinheiro. I want to pay in cash.
Vou levar esse aqui. I will take that one.
Vai querer a notinha? Do you want the receipt?
Posso te ajudar? Can I help you?
Sim, eu queria ver uma camisa. Yes, I’d like to see a t-shirt.
Tem cor preferida? Any favorite color?
Eu queria uma azul. I want a blue one.
Que acha dessa aqui? How about this one.
Tá legal. Posso experimentar? That’s nice. Can I try it on?
Claro. O provador é logo ali. For sure. The changing rooms are this
way.
E aí, ficou bom? How does it fit?
Ficou jóia! Vou levar. That’s great. I’ll take it.
Vai pagar em cheque ou cartão? Will you pay in check or credit card?
Em cartão. Aqui está. With credit card. Here it is.
Obrigado. Pode assinar aqui? Thank you. Could you please sign up
here?
Claro! For sure!
Obrigado. Tenha um bom dia! Thank you. Have a nice day!
Obrigado a você. Tchau. Thank you. Goodbye.
CAPÍTULO 04: (DATAS, HORAS, DIAS DA SEMANA E MESES)
CHAPTER 04: DATES, HOURS, DAYS OF THE WEEK AND MONTHS
Neste capítulo serão mostradas as maneiras que existem para informarmos as horas, datas, dias
da semana e meses. O modo de escrevermos essas informações em inglês é um pouco diferente
do modo em que estamos acostumados. O primeiro passo que devemos dar para dominar bem
esse assunto, é aprender um pouco mais sobre a numeração em inglês. Vamos lá? Come on!
Informando as datas
January 1, 1985 – January first, nineteen eighty-five ou the first of January, nineteen eighty-five
Primeiramente vamos nos lembrar de 2 tipos de numerações, bastante comuns em nosso dia a
dia.
Cardinal Numbers (Números cardinais): utilizada para contar coisas, objetos, etc..
Exemplo: um, dois, três, quatro ... dez ... vinte...cem...
Ordinal Numbers (Números ordinais): utilizamos esse tipo de numeração para dar uma ideia de
ordem, de sequencia para aquilo que estamos contando.
Exemplo: primeiro, segundo, terceiro, quarto ... décimo...vigésimo....centésimo...
Bem, se você vai colocar data em algum tipo de documento ou carta por exemplo, em português
você utiliza os números cardinais
Exemplo: São Paulo, 25 (vinte e cinco) de dezembro de 2011.
Exceto se for o primeiro dia do mês São Paulo, 1º (primeiro) de dezembro de 2011.
Na língua inglesa isso muda completamente. É sempre utilizado o numeral ordinal.
CARDINAL NUMBERS ORDINAL NUMBERS

1 ONE 1st FIRST
2 TWO 2nd SECOND
3 THREE 3rd THIRD
4 FOUR 4th FOURTH
5 FIVE 5th FIFTH
6 SIX 6th SIXTH
7 SEVEN 7th SEVENTH
8 EIGHT 8th EIGHTH
9 NINE 9th NINTH
10 TEN 10th TENTH
11 ELEVEN 11th ELEVENTH
12 TWELVE 12th TWELFTH
13 THIRTEEN 13th THIRTEENTH
14 FOURTEEN 14th FOURTEENTH
15 FIFTEEN 15th FIFTEENTH
16 SIXTEEN 16th SIXTEENTH
17 SEVENTEEN 17th SEVENTEENTH
18 EIGHTEEN 18th EIGHTEENTH
19 NINETEEN 19th NINETEENTH
20 TWENTY 20th TWENTIETH
21 TWENTY-ONE 21st TWENTY-FIRST
22 TWENTY-TWO 22nd TWENTY-SECOND
23 TWENTY-THREE 23rd TWENTY-THIRD
24 TWENTY-FOUR 24th TWENTY-FOURTH
30 THIRTY 30th THIRTIETH
40 FORTY 40th FORTIETH
50 FIFTY 50th FIFTIETH
60 SIXTY 60th SIXTIETH
70 SEVENTY 70th SEVENTIETH
80 EIGHTY 80th EIGHTIETH
90 NINETY 90th NINETIETH
100 ONE / A HUNDRED 100th ONE HUNDREDTH
101 ONE HUNDRED AND ONE 101st ONDE HUNDRED AND FIRST
110 ONE HUNDRED AND TEN 110th ONE HUNDRED AND TENTH
200 TWO HUNDRED 200th TWO HUNDREDTH
1000 ONE / A THOUSAND 1,000th ONE THOUSANDTH
1,000,000 ONE MILLION 1,000,000th ONE MILLIONTH
1,000,000,000 ONE BILLION 1,000,000,000th ONE BILLIONTH
Aprender os números ordinais, em inglês, é mais fácil do que imaginamos. O grande segredo
está, nos 3 primeiros numero da sequencia. Veja novamente a tabela, a sequência dos números
ordinais e preste atenção nos números em destaque. Vou dar 3 dicas e você sozinho conseguirá
escrever qualquer numero ordinal em inglês. Look at this:
Primeiro – FIRST
Segundo – SECOND
Terceiro – THIRD
Se você vai escrever qualquer numero ordinal em inglês, você deve substituir, os 3 primeiros
números de acordo com as dicas acima, do numero 4 em diante basta adicionar a letra TH. As
exceções são os números 11 (onze), 12 (doze) e 13 (treze), que não seguem essa regra e
somente recebem o TH no final.
O próximo passo para dominarmos as datas, é aprender os nomes dos meses, que são bem
parecidos com os nomes dos meses em português.
Vejam:
Months of the Year
Meses do Ano
Janeiro January
Fevereiro February
Março March
Abril April
Maio May
Junho June
Julho July
Agosto August
Setembro September
Outubro October
Novembro November
Dezembro December
Finalmente o que precisamos agora é juntar essas informações.
Escrever datas, como já foi dito, é um pouco diferente do português, observem:
16 de março de 2011 (dezesseis de março de dois mil e onze)
March 16th, 2011 – (March sixteenth, two thousand and eleven)
Observation: devemos colocar depois do numero do dia as ultimas 2 letras do numero
ordinal vejam:
16 - Sixteen - sisxteenth – TH
1 - One - firST - ST
2 - Two – secoND - ND
As principais diferenças são:
1º lugar: devemos sempre começar com a informação do mês: MARCH (março)
2º lugar: colocamos o dia, sempre utilizando ORDINAL NUMBERS (para não ter duvida,
veja a tabela dos números)
3º lugar: informamos qual é o ano, para isso devemos utilizar CARDINAL NUMBERS
Vamos ver mais um exemplo?

1º de janeiro de 1985 (primeiro de janeiro de mil novecentos e oitenta e cinco)
January 1, 1985 – (January first, nineteen eighty-five)
Informando as Horas
Já sabemos informar as datas de qualquer dia ou ano corretamente. Devemos agora

informar e também perguntar as horas.
Para perguntarmos as horas para alguém, existem várias expressões que podemos
utilizar:
What time is it? – Que horas são?

What is the time? – Que horas são?
Have you got the time? – Você tem horas?
Do you have the time? – Você tem horas?
Todas essas frases possuem o mesmo significado: Que horas são?
Perguntar você já sabe, agora vamos responder.

Vejam alguns exemplos:
10:30 am. It's half past ten.
12:15 pm. It's quarter past twelve. (a quarter significa ¼ de hora, ou seja, 15
minutos)
4:25 pm. It's twenty-five past four.
6:10 pm. It's ten past six.
2:28 pm. It's twenty-eight past two.
Quando o relógio marca a hora complete (8 horas, 9 horas, meio dia) respondemos de
outra maneira:
6:00 It's six o'clock.
7:00 It's seven o'clock.
8:00 It's eight o'clock.
Reparem que nesse caso, aparece o termo O’Clock em todos os caso. Isso porque o
relógio marca a hora completa. (6 horas, 7 horas e 8 horas)
Nós também usamos os números em grupos de dois.
10:30 am. It's ten thirty in the morning.
12.15 pm. It's twelve fifteen in the afternoon.
9:45 pm. It's nine forty five in the evening.
Observation: Vejam o significado de algumas palavras novas que utilizamos para
informar as horas.
A.M. = anti-meridian = antes do meio dia.(Latin).
PM = post meridian = depois do meio dia. (Latin).
Noon = meio dia
Days of the Week
E para finalizarmos nossos estudos sobre datas e horas, vamos aprender sobre os dias
da semana e seus significados:
Sunday (Domingo) – Sun, Dia do Sol.
Monday (Segunda) – Moon, Dia da Lua.
Tuesday (Terça) – Tiw Deus da Guerra e do Céu, associado a Marte.
Wednesday (Quarta) – Woden Rei dos Deuses, associado a Mercúrio.
Thursday (Quinta) – Thor Deus do Trovão, associado a Júpiter.
Friday (Sexta) – Frigg Mulher de Woden, associado a Vênus.
Saturday (Sábado) – Saturn Deus da Agricultura, associado a Saturno.
Vejam exemplos de como podemos utilizar esses nomes das semanas:

I don’t work on Monday. (eu não trabalho as segundas)
There are many parties on Fridays (existem muitas festas as sextas feiras)
Vocabulary
CAPÍTULO 05: FORMAS DE TRATAMENTO / PRONOMES DE TRATAMENTO

CHAPTER 05: FORMS OF TREATMENT / PRONOUNS TREATMENT
Conforme vimos no primeiro capítulo, devemos sempre nos atentar para a forma que
cumprimentamos alguém. Para uma situação formal, utilizamos cumprimentos igualmente
formais e em situação informais, expressões informais. Quando conversarmos com
alguém, ao escrevermos uma carta, e-mail, ou até mesmo um bilhete de recado, esta
regra também é válida.
Come on! : Gíria - Vamos lá!

Look at this : Veja isto
Quarter : 1/4 de hora - 15 minutos
Para que possamos dar o tratamento adequado a alguma pessoa em alguma situação
mais formal, devemos utilizar corretamente os Pronouns Treatment (pronomes de
tratamento)
Vamos imaginar que precisamos escrever uma carta uma determinada pessoa que se
chama Clara. O início da carta seria assim:
“Prezada senhora Clara, bom dia! ...................”
Observem a palavra em destaque. É justamente o assunto desse capítulo, um Pronome

de Tratamento. Pronouns Treatment, são palavras que utilizamos para demonstrar
uma formalidade em situações apropriadas.
Que tal estudarmos agora os Pronouns Treatment da língua inglesa?

Come with me!
Vejam alguns exemplos do uso dos Pronouns Treatment:
Mr./mister = senhor uso = ( Mr. + sobrenome de família) Exemplo: Mr. Silva, Mr. Alves
etc.
Miss. = senhorita (mulher solteira) uso = ( Miss + sobrenome de família)Exemplo: Miss
Silva, Miss Alves etc.
Ms. = Senhora (Se você não souber se ela está casada ou não ) uso =
( Ms + sobrenome de família) Ms Silva, Ms Alves etc.
Mrs. = Senhora (Mulher casada) uso = ( Mrs + sobrenome de família.)Exemplo: Mrs
Silva, Mrs Alves etc.
Fácil não é mesmo? É, mas não podemos utilizarmos esses termos sem o conhecimento
de algumas regrinhas:
Pay attention!
1 Mr (ou Mr.) significa senhor, título dado a homens. Messrs é a sua forma plural.
• Mr + nome completo
o Mr John Smith
Sr. John Smith
o Mr Eric Brown
Sr. Eric Brown
• Mr + apelido
o Mr Smith
Sr. Smith
o Mr Brown
Sr. Brown
• Mr + certo cargo
o Mr Chairman
Sr. Presidente
o Mr Ambassador
Sr. Embaixador
o Mr President
Sr. Presidente
o Mr Secretary
Sr. Secretário
• Messrs + apelido + and + apelido
o Messrs Smith and Higgins

Srs. Smith e Higgins
o Messrs Brown and Scott
Srs. Brown e Scott
2 Mrs (ou Mrs.) significa senhora, título dado a mulheres casadas.
• Mrs + nome completo
o Mrs Julia Carpenter
Sra. Julia Carpenter
o Mrs Angela Walter
Sra. Angela Walter
• Mrs + apelido
o Mrs Carpenter
Sra. Carpente
o Mrs Walter
Sra. Walter
3 Ms (ou Ms.) significa senhora, título dado a mulheres casadas ou não.

• Ms + nome completo
o Ms Susan Baker
Sra. Susan Baker
o Ms Jane Brooks
Sra. Jane Brooks
• Ms + apelido
o Ms Baker
Sra. Baker
o Ms Brooks
Sra. Brooks
4 Miss significa senhora (ou menina), título dado a mulheres não casadas.Misses é a
sua forma plural.
• Miss + nome completo
o Miss Emma Hill
Sra. Emma Hill (ou Menina Emma Hill)
o Miss Monica Graham
Sra. Monica Graham (ou Menina Monica Graham)
• Miss + apelido
o Miss Hill
Sra. Hill (ou Menina Hill)
o Miss Graham
Sra. Graham (ou Menina Graham)
• Misses + apelido (1)
o Misses Hill
Sras. Hill (ou Meninas Hill)
o Misses Graham
Sras. Graham (ou Meninas Graham)
• Miss + apelido no plural (2)
o Miss Hills
Sras. Hill (ou Meninas Hill)
o Miss Grahams
Sras. Graham (ou Meninas Graham)
(1) forma plural formal
(2) forma plural mais utilizada
Os Pronouns Treatment que vimos até agora, são os mais comuns. Existem outros que
precisam de um pouco mais de atenção para que sejam utilizados corretamente. São
pronomes que estão ligados diretamente à profissão ou ao cargo de determinada pessoa:
1. Reitor de universidade – President
Endereçamento: President Michael Jagger
2. Diretor de faculdade – Dean

Endereçamento: Dean Michael Jagger
3. Embaixador dos Estados Unidos – U.S. Ambassador

Endereçamento: The Honorable Michael Jagger
The Ambassador of the United States
4. Embaixador de outro país nos Estados Unidos – Ambassador to the U.S.

Endereçamento: His Excellency Michael Jagger
The Ambassador of ______
5. Cônsul americano – U.S. Consul

Endereçamento: Mr. Michael Jagger
6. Procurador estadual – Attorney General

Endereçamento: The Honarable Michael Jagger
Attorney General
7. Procurador federal – Attorney General

8. Presidente de comissão na Câmara – Chairman, House Committee

Chairman, Committee on _____________
9. Presidente de comissão no Senado – Chairman, House Committee

Chairman, Committee on _____________
10. Presidente de comissão mista do Congresso – Chairman, Joint Committee of

Congress
Chairman, Joint Committee on _____________
11. Ministro Presidente da Suprema Corte – Chief Justice of the U.S. Supreme Court
Endereçamento: The Chief Justice of the United States
12. Ministro da Suprema Corte – Associate Justice of the U.S. Supreme Court
Endereçamento: Mr. Justice Jagger
13. Juiz Federal – Federal Judge

14. Juiz Estadual ou Desembargador – State Judge

Judge of the Superior Court of ____________
15. Governador
Governor of _____________
16. Prefeito – Mayor

Mayor of ______________
17. Presidente dos Estados Unidos – President of the U.S.

Endereçamento: The President
The White House
18. Ex-presidente dos Estados Unidos – Former President of the U.S.

Vocabulary
Come with me: Expressão que significa “venha comigo!”

Pay attention!: Preste atenção!
CAPITULO 06 - ESTRUTURAS BÁSICAS DA LÍNGUA INGLESA

CHAPTER 06: BASIC STRUCTURES OF THE ENGLISH LANGUAGE
Todas as línguas do mundo têm três Estruturas de Frases básicas:
No inglês, essas Estruturas são formadas como acima;

* Affirmative
Subject + main verb + complement
EX. : We study English. / He studies Korean.
* Negative
Subject + auxiliary verb + NOT + main verb (in the basic form)+ complement
EX. : We do not study English. / He does not study Korean.
* Interogative
Auxiliary verb + subject + main verb (in the basic form)+ complement
EX. : Do we study English? / Does he study Korean?
CAPITULO 07: PRESENTE SIMPLES X PRESENTE PROGRESSIVO

CHAPTER 07: SIMPLE PRESENT X PRESENT PROGRESSIVE
Introduction – Introdução
Verbo é uma palavra que exprime um processo, que trate de ação, estado ou
mudança de estado. O verbo tem a propriedade de nos situar um fato no tempo (presente,
passado, futuro). Nesta aula, conheceremos dois tempos verbais: o Simple Present e o
Present Progressive (ou Present Continous).
Simple Present
O Simple Present é utilizado para expressar algo que fazemos sempre, que é
habitual, de costume. Como por exemplo, escovar os dentes, tomar banho, praticar algum
esporte etc.
Ex: I take a shower every day. = Eu tomo banho todos os dias.
I always brush my teeth. – Eu sempre escovo meus dentes.
Alguns advérbios de frequência também funcionam como indicadores do Simple Present,

tais como Always (sempre), usually (geralmente), never (nunca) e often
(frequentemente).
Afirmações
Para as primeiras e segundas pessoas (I, YOU, WE, THEY), o verbo fica igual a sua
forma original, mas, nas terceiras pessoas (HE, SHE, IT), há a necessidade de adicionar
ao fim do verbo as extensões “s“, “es” ou “ies“.
Exemplos:
- He washes the car (ele lava o carro)

- I like internet (eu gosto de internet)
No entanto, existem algumas exceções que se referem às terceiras pessoas do singular
(he, she, it). São elas:
1- Quando o verbo terminar em “y” precedido de consoante, tira-se o “y” e acrescenta-se
“ies”.
EX: Ed studies at a good college. ( Ed estuda numa boa universidade). – Study =
Studies
Mom fries eggs in a pan. (Mamãe frita ovos numa panela). – Fry = Fries
2- Quando os verbos terminarem em “ss”, “sh”, “ch”, “x” e “o”, acrescenta-se “es”.
EX: Bob fixes everything at his house. (Bob conserta tudo na casa dele). Fix = Fixes
Daniel watches cartoon every morning. (Daniel assiste desenho todas as manhãs). Watch
= Watches
Jack does his homework at night. (Jack faz seu dever de casa à noite). Do = does
Interrogações
Para fazer frases interrogativas, vamos usar o auxiliar DO ou DOES, para as terceiras
pessoas – HE, SHE, IT, antes do verbo. Exemplos:
- Do you go to school ? (Você vai para a escola ?).
- Does she work ? (Ela trabalha? )
Negações
Para tornar uma frase negativa, é só adicionar o “NOT” depois do DO ou DOES:

- I do not (don’t) work (eu não trabalho)
- She does not (doesn’t) work (ela não trabalha)
O Simple Present é conjugado do seguinte modo:
FORMA AFIRMATIVA
I, we, you, they live

he, she, it lives
FORMA NEGATIVA
I, we, you, they Don`t (do not) live

he, she, it Doesn`t does not live
FORMAS INTERROGATIVAS
Do I, you, we, they live ?

Does He, she, it live ?
FORMA INTERROGATIVA-NEGATIVA
Don`t I, you, we, they live ?

Doesn`t he, she, it live ?
Present Progressive
O Present Progressive ou Present Continuous, indica uma ação contínua, que

está em progresso, algo que está acontecendo agora, no momento em que estamos
falando. No Presente Progressive, devemos acrescentar a partícula “ing” ao verbo
original, apenas.
Por exemplo, neste instante eu estou escrevendo e você, lendo. Ótimo, então:
I am writing. = Eu estou escrevendo.
You are reading. = Você está lendo.
O WRITE, que significa escrever, vira WRITING; o READ que significa ler, vira READING.
Easy?
Todo nosso ando, endo, indo dos verbos em português, devem ser trocados pelo “ing”,
na língua inglesa.
No quadrinho abaixo, temos a estrutura do Present Progressive:
Sujeito + verbo to be + verbo com o ING + complemento

EX: He is studying English now. (Ele está estudando inglês agora)
Na forma negativa, devemos only (apenas) acrescentar o “not” após o verb to be

(am, is, are).
EX: He is not playing the electric guitar at this moment. (Ele não está tocando guitarra
neste exato momento).
I am not listening to music. (Eu não estou ouvindo música).
They are not helping their mother. (Eles não estão ajudando a mãe deles).
Para elaborar uma frase interrogativa é necessário colocar o verbo “to be” no início
da frase:
Is Mariane talking to Bob? (A Mariane está conversando com o Bob?)
Is Susan watching the soap opera? (A Susan está assistindo a novela?)
Are the kids playing on the backyard? (As crianças estão brincando no quintal?)
Obs:
1- Deve-se retirar o “e” dos verbos terminados com essa letra, antes de se acrescentar o
“ing”.
Ex: to ride (andar)
to dance (dançar)
He is riding a bike now. (Ele está andando de bicicleta agora).
She is dancing ballet. (Ela está dançando balé).
2- Deve-se dobrar a última letra dos verbos com uma sílaba apenas terminados em CVC
(consoante, vogal, consoante) antes de se acrescentar o “ing”.
C. V. C
Ex: to swim (nadar)
to put (colocar)
He is swimming on the lake. (Ele está nadando no lago).

She is putting the folders in the drawer. (Ela está colocando as pastas na gaveta).
Here we have (aqui nós temos) uma tabela com a Conjugação do Present
Progressive no Singular e no Plural.
Singular Plural
I am walking – eu estou andando we are walking – nós estamos andando
you are walking – você está andando you are walking – vocês estão andando
he/she/it is walking – ele, ela, neutro
they are walking – eles estão andando
estão andando
Singular Plural
I am sleeping – eu estou dormindo we are sleeping – nó estamos dormindo
you are sleeping – você está dormindo you are sleeping – você está dormindo
he/she/it is sleeping – ele, ela, neutro
they are sleeping – eles estão dormindo
está dormindo
Now (agora), para terminar esta aula, vejamos a seguir as diferenças entre o Simple
Present e o Present Progressive:
Simple Present Present Progressive
infinitive form of 'be' and verb + ing
(3rd person singular: infinitive + 's')
I speak I am speaking
you speak you are speaking
he / she / it speaks he / she / it is speaking
we speak we are speaking
they speak they are speaking
Simple Present Present Progressive
in general (regularly, often, right now
never) Look! Colin is playing football now.
Colin plays football every Tuesday. also for several actions happening at the
present actions happening one same time
after another Colin is playing football and Anne is watching.
First Colin plays football, then he
watches TV.
Frequencies....
▪ Always = sempre ▪ at the moment = no momento
▪ every … = toda… ▪ at this moment = neste momento
▪ often = ▪ today = hoje
▪ normally = normalmente ▪ now = agora
▪ usually = geralmente ▪ right now = já, neste instante
▪ sometimes = as vezes ▪
▪ never = nunca
CAPITULO 08: PRONOMES PESSOAIS

CHAPTER 08: PERSONAL PRONOUNS
Neste tópico irei ensinar os pronomes pessoais, os pronomes pessoais são muito
importantes no inglês, pois são usados em quase todas as locuções, já no Português não
precisamos usá-los com muita frequência.
Pronomes Pessoais são usados para substituir nomes já mencionados anteriormente
I EU
YOU TU, VOCÊ
HE ELE
SHE ELA
IT ELE, ELA (NEUTRO)
YOU VÓS, VOCÊS
WE NÓS
THEY ELES, ELAS
Na frase:
Peter is smart = Peter é esperto.

Podemos perfeitamente substituir o nome próprio (Peter) pelo pronome pessoal (he),
assim teríamos:
He is smart = Ele é esperto
Já neste outro exemplo:
That car is modern – aquele carro é moderno.

Podemos substituir “that car” pelo pronome neutro “it”, assim teríamos:
It is modern.
Os Pronomes na terceira pessoa (he, she, it), possuem uma regra diferente na
conjugação do verbo: acrescenta-se o “s” no final do verbo, é o caso do Simple Present
que estudamos nas unidades anteriores. Veja o exemplo abaixo:
He works = Ele trabalha

She works = Ela trabalha
It works = Isto trabalha, Isso trabalha
Conjugando o verbo TO WORK = Trabalhar

I work = Eu trabalho
You work = Você trabalha
He works = Ele trabalha
She works = Ela trabalha
It works = Isto trabalha
You work = Vocês trabalham
We work = Nós trabalhamos
They work = Eles (a) trabalham
Dica: Somente na TERCEIRA PESSOA você irá colocar o “S” no final do verbo, nos
outros pronomes basta apenas conjugá-lo.
Conjugando o verbo TO SPEAK = Falar

I speak = Eu falo
You speak = Você fala
He speaks= Ele fala
She speaks= Ela fala
It speaks = Isto fala
You speak = Vocês falam
We speak = Nós falamos
They speak = Eles (a) falam
Conjugando o verbo TO STUDY = Estudar

I study = Eu estudo
You study = Você estuda
He studies= Ele estuda
She studies= Ela estuda
It studies= Isto estuda
You study = Vocês estudam
We study = Nós estudamos
They study = Eles (a) estudam
Obs. Os verbos terminados em -y, precedidos de consoante, perdem o -ye recebem –ies.
Abaixo, estude os exemplos dos Pronomes Pessoais (Personal Pronuons)
Pooh is a very cute bear and he loves honey. - O Puff é um urso muito fofinho e ele adora
mel
My cat Mimi has gray fur and she loves to play. - Minha gata tem pêlo cinza e ela adora
brincar.
Ao contrário do que ocorre em português, em inglês não se pode omitir o pronome reto
caso usemos o verbo. Ou seja, para "Estão aqui", diz-se "They are here", não "Are here".
Em inglês, "it" ou "there" são usados para evitar orações sem sujeito.
Exemplos:
It is raining. - Está chovendo.
There is something wrong. - Tem/Há algo errado.
He lives in São Paulo. - Ele mora em São Paulo.
She reminds me of my mother. - Ela me lembra minha mãe.
"What's your car's colour?" "It is metallic blue." - "Qual a cor do seu carro?" "(Ele) é azul
metálico."
They got divorced two months ago. - Eles se divorciaram há dois meses.
The books have arrived. They are on the table. - Os livros chegaram. (Eles) estão em
cima da mesa.
CAPITULO 09: APRESENTE-SE / COMO VOCÊ SOLETRA…

CHAPTER 09: INTRODUCE YOURSELF / HOW DO YOU SPELL…
Ao apresentar-se a alguém, qual é a primeira coisa que dizemos? Let´s see!

(Vamos ver!)
Introduce yourself. (Apresentando-se)
A- My name's Doug. B- My name's Garfield.
Asking someone´s name. (Perguntando o nome de alguém)
A- What's your name?

B- My name is Jack. And you? What's your name?
A- My name is Sarah. Nice to meet you!
B – Nice to meet you too Jack!
Note:
- my name's = my name is
- what's = what is
- it's = it is
Apresentar-se em inglês
Em determinadas situações, precisamos perguntar sobre a idade da

alguém...como? Simple! (Simples!)
are you?
he?
How old is
she?
are they?
Para responder....
I am
He / She is ten years old.
They are
Note
I'm = I am
He's = he is
She's = she is
They're = they are
Vocabulary
full name - nome completo
first name - nome (primeiro nome)
last name - sobrenome (último nome)
single - solteiro
married - casado
formal - formal
informal - informal
I am João Silva. - Eu sou John Silva.
This is João Silva. - Este é John Silva.
This is Júlia Pereira. - Esta é Julia Silva.
My name is John Silva. - Meu nome é John Silva.
His name is John Silva. - O nome dele é John Silva.
Her name is Julia Silva. - O nome dela é Julia Silva.
What’s your name? - Qual é o seu nome?
Who are you? - Quem é você?
What’s his name? - Qual é o nome dele?
What’s her name? - Qual é o nome dela?
Nice to meet you. - Prazer em conhecê-lo(a).
Nice to meet you too. - Prazer em conhecê-lo(a) também.
HOW DO YOU SPELL...... (Como você soletra…)
Às vezes, encontramos alguns nomes estranhos. Você já se deparou com algum

sobrenome ou palavra difícil, em que você precisasse escrever e não soubesse? É...em
português, perguntamos: “Como se soletra seu sobrenome?”. Agora...what about in
english? (e em inglês?). Let´s see!
• How do you spell your first name, please? / Como soletra seu primeiro nome, por favor?
• It’s J - O - H - N. / É J - O - H - N.
•Could you spell your first name, please? / Você poderia soletrar seu primeiro nome, por favor?
•Yes, sure. It’s J – O – H – N. / Sim, claro. É J – O – H - N.
•And your last name? / E seu ultimo nome?

•S – I – L – V – A.
•How do you spell in english? / Como soletro Bola em ingles?

• It´s B-A-L-L.
CAPITULO 10: NOMEANDO OBJETOS
CHAPTER 10: WHAT IS THIS?
ENCONTRAR DONOS DE CADA ITEM
Ao lado temos um objeto, certo? É um lápis....
It´s a pencil (É um lápis), em inglês, nos referimentos desta forma a algum objeto.
Ex: It´s a ruler. (Isto é uma régua)
It´s an eraser. (Isto é uma borracha)
and....What´s this? (E, o que é isso)? É a pergunta que fazemos se não

reconhecemos algum objeto.
Note as diferenças nas frases que mencionamos acima:

It´s a ruler.
It´s an eraser.
Welcome (Boas vindas) aos artigos indefinidos!!!
▪ A e na são os artigos indefinidos no inglês, e correspondem ao um

(ou uma) no português. Não há diferença nenhuma entre a e an
quanto a significado. Veja:
A bear is an animal. Um urso é um animal.
I’m a Brazilian actor. Eu sou um ator brasileiro.
He’s an architect from Mexico. Ele é um arquiteto do México.
▪ Os substantivos em inglês não tem feminino ou masculino, portanto a e an são usados à
frente de qualquer substantivo. A diferença entre eles é a é utilizado à frente de palavras
se iniciam com consoantes e an é usado à frente de palavras que começam com som de
vogal. Veja exemplos:
An animal
A machine
A day
An engineer
A doctor
An architect
A student
An Envelope
De repente, podemos encontrar algum objeto perdido, numa sala de aula, na rua, num shopping
ou em qualquer outro lugar. Vamos lá... Como fazer para perguntar se o objeto localizado é de
alguém? Algum palpite?
Whose pencil is this?
É a frase que lançamos, perguntando de quem é determinada caneta e/ou determinado

objeto encontrado.
Alguém respondeu algo? Se sim, provavelmente a resposta será:
Yes, it´s mine. (Sim, é minha!).
Whose house is this?

Oh, it´s mine!
Congratulations for you!
Vocabulary
Aqui abaixo, temos uma lista de objetos escolares!

Let´s study? (vamos estudar?)
School Objects
Agenda – Appointment Book, Agenda, Diary

Agenda de Endereços – Address Book
Apontador – Sharpener, pencil sharpener
Armário – Locker, Cabinet
Apagador (de quadro) – Eraser
Apostila – Class note
Aquarela – Watercolor
Bolsa Escolar – Schoolbag, Backpack
Borracha – Eraser, Rubber
Caixa – Box
Calculadora – Calculator
Carimbo (de borracha) – Rubber Stamp
Carteira – Desk
Caneta – Pen
Canetinha, Caneta Pilot – Felt tip Pen
Cadeira – Chair
Caderno – Notebook
Cartolina – Cardboard (USA), Card (UK)
CD – CD (Compact Disc)
Cesta de Lixo – Trash can, Garbage Can (USA) , Dustbin (UK)
Clipe – Clip, Paperclips
Cola – Glue
Cola de Bastão – Glue Stick
Cola Colorida – Colored Glue
Cola com Glíter – Glitter Glue
Compasso – Compass, Compasses (plural)
Computador – Computer
Corretivo – Correction Pen, CorrectionFluid, (Liquid Paper)
Crachá (para se identificar) – Badge, Emblema (de escola - UK)
Diário – Diary
Dicionário – Dictionary
Elástico para papéis – Rubber Band
Esquadro – Triangle (USA), Set Square (UK)
Estojo – Case, Pencilcase
Estilete (cortador) – Cutter
Exame - (escolar, acadêmico) – Exam, Examination (é mais formal)
Fichário – Binder
Fita Adesiva – Tape, Adhesive Tape
Fita Durex – Tape, Scotch Tape (USA) , Sellotape (UK)
Fita Isolante – Insulating Tape
Fita Métrica – Tape Measure
Glíter – Glitter
Globo – Globe
Grafite – Lead (de lápis)
Grafite – Graffiti (pintura, pichação, etc)
Grampeador – Stapler
Grampo – Staple (Grampear – to staple)
Giz – Chalk
Giz de Cera – Cryon, Wax Crayon
Lancheira – Lunchbox
Lantejoula – Paillette, Flitter
Lapiseira – Mechanical Pencil (USA), Propelling Pencil (UK)
Lápis – Pencil
Lápis de cera – Wax Crayon
Lápis de cor – Colored Pencil (USA) ,Coloured Pencil (UK)
Lata de Lixo – Trash can, Garbage Can (USA) , Dustbin (UK)
Livro – Book
Livro de texto/didático – Textbook
Livro de exercício – Exercise Book
Marcador de texto – Marker, Marker pen, Highlighter
Merenda Escolar – School Lunch
Mapa – Map
Mochila Escolar – Schoolbag, Backpack
Mesa – Table
Microscópio – Microscope
Papel – Paper
Papelão – Cardboard
Pasta – File, Folder (de plástico, cartolina)
Pasta (maleta) – Briefcase
Pasta Escolar – Satchel
Perfurador – Perforator
Pincel – Brush
Prateleira – Shelf, Shelves (plural)
Prova – Test
Quadro Negro (lousa) – Blackboard
Quadro Branco (lousa) – Whiteboard
Quadro de Giz (lousa) – Chalkboard
Quadro (de avisos) – Board
Régua – Ruler
Relógio – Clock
Tesoura – Scissors
Texto – Text
Tinta – Paint
Transferidor – Protactor
CAPITULO 11 - PERGUNTAR E DAR INFORMAÇÕES PESSOAIS
CHAPTER 11 - ASKING AND GIVING PERSONAL INFORMATION
Hello, people, my name is __________!

I am __________years old!
Agora, vamos aprender e relembrar algumas frases básicas para pedir e dar informações
pessoais em inglês. Estas frases são básicas e convém sempre relembrá-las.
Let’s go for it!
What’s your name? – Qual é seu nome? Como você se chama?
My name is … – Meu nome é…, Eu me chamo…
What’s your first / last name? - Qual é seu primeiro nome / sobrenome?
My first / last name is … – Meu primeiro nome / sobrenome é…
How do you spell that? - Como se escreve? (Como se soletra?)
What do you do? – O que você faz?
What do you do for a living? – O que você faz da vida?
What’s your occupation? - Qual é sua profissão?
I’m a … – Eu sou … (profissão)
Where are you from? – De onde você é?
I’m from… – Sou de…
I’m originally from… – Sou originalmente de…
Where were you born? – Onde você nasceu?
I was born in… – Nasci em…
Where do you live? – Onde você mora?
I live in… – Eu moro em….
How old are you? – Quantos anos você tem?
I’m … years old. – Tenho … anos (de idade).
Where did you go to high school? – Onde você fez o ensino médio?
I went to high school at… – Fiz o ensino médio em…
Where did you go to college? – Onde você fez faculdade?
I went to college at… – Fiz faculdade na…
What´s your telephone number? – Qual é o seu número de telephone?
My telephone number is.....
Você utilizará muito as expressões que aprendemos nesta unidade, então fique atento
tanto a escrita quanto a pronúncia das mesmas. Primeiro ouça as expressões, e em seguida
treinar a pronúncia gravando seu som pelo dispositivo acima.
1. What´s your name?

2. What´s your last name?
3. What do you do?/ What do you do for a living?
4. What´s your occupation?
5. Where are you from?
6. What´s your nationality?
7. Where were you born?
8. Where do you live?
9. How old are you?
Pedindo informações pessoais

1. Qual é o seu nome?
2. Qual é o seu sobrenome?
3. O que você faz?
4. Qual a sua ocupação?/ O que você faz?
5. De onde você é?
6. Qual a sua nacionalidade?
7. Onde você nasceu?
8. Onde você mora?
9. Qual a sua idade?
CAPITULO 12: ROTINA DIARIA

CHAPTER 12: DAILY ROUTINE
Nesta Unidade, aprenderemos sobre nossa Rotina Diária. Vamos pensar...quantas coisas nós
fazemos desde a hora que acordamos até a hora que vamos dormir...não é? Praticamos diversas
atividades, esportes, fazemos refeições, trabalhamos, estudamos... Ready? (Pronto?) Let’s go!
Fechem os olhos e pensem: quais são as primeiras atividades que fazemos ao início do dia? Yes,
very well (sim, muito bem)!
Acordar = Wake up
Get up = levantar
Have Breakfast = tomar café da manhã
Brush the teeth = escovar os dentes
Get dressed = vestir-se
Pronto! Aqui estão as primeiras atividades que praticamos a partir da hora que acordamos!
Agora, vamos ver, até o momento de irmos dormir, quantas atividades realizamos:
To take/have a shower.-...chuveiro
To dress - vestir
To make the bed – fazer a cama
To cook – cozinhar
To lay the table
Tohavelunch-almoçar
To eat - comer
To drink - beber
To study - estudar
To do the homework - fazer o
To draw - desenhar
To read - ler
To write - escrever
To play - jogar, tocar, brincar
To play the guitar – tocar guitarra
To ride a bike – andar de bicicleta
To watch TV - ver televisão

To listen to the radio – ouvir radio
To go for walk - dar um passeio
To have dinner - jantar
To go to sleep - ir dormir
CAPITULO 13: FAZENDO CHAMADAS TELEFÔNICAS – DEIXANDO RECADOS

CHAPTER 13: MAKING PHONE CALLS – LEAVING MESSAGES
Todos nós, e principalmente as mulheres, falamos muito ao telefone. Imagine-se em outro

país, durante uma visita a algum parente ou uma viagem, ter que virar-se no telefone! E,
anotar recados, deixar recados na Secretária Eletrônica entre diversas outras situações.
Don´t worry (não se preocupe), agora você aprenderá como lidar com uma situação
dessa! Ready? Let´s Go! (Pronto? Vamos lá)
Talking on the telephone / Falando ao telefone
Nos Estados Unidos, a pessoa pra quem você está ligando irá atender o telefone
dizendo hello (alô) - ou somente yeah (sim) se a pessoa não estiver de bom humor.
Espera-se que você diga com quem você quer falar e que se identifique. Por exemplo:
"I'd like to speak to Steve. This is his friend Cynthia from Brazil" [Eu gostaria de falar
com o Steve. (Aqui) É a Cynthia, do Brasil.]
Se você não se identificar, a pessoa do outro lado da linha provavelmente irá perguntar
quem é você. Isto pode ocorrer pois as pessoas são inundadas diariamente por
vendedores, trotes e tudo que é tipo de telefonemas indesejáveis. Essas pessoas querem
se assegurar se você que está telefonando não é um deles (ou, senão, sua sogra, seu
chefe ou seu locatário).
Depois de você ter se identificado, a pessoa que está no outro lado da linha irá
provavelmente dizer algo como:
"Just a minute, I'll go see if he/she is there." (Só um minutinho, vou ver se ele/ela se
encontra/está.)
"Hang on (hold on) a second (sec), please." (Aguarde um instante, por favor.)
"Yes, I'll go call him/her. One second (sec)." (Sim, vou chamá-lo/la. Um segundo.)
Se a pessoa com quem você deseja falar não estiver presente, podem perguntar a você
se deseja deixar um recado, informando onde e quando podem lhe contatar e o motivo
por que ligou. Veja o exemplo:
- Hi. This is Cynthia, is Steve there? (Oi. Aqui quem fala é a Cynthia, O Steve está?)
- No. he's not. Do you want to leave a message? (Não, ele não se encontra. Você quer
deixar algum recado?)
- Yes, just tell him I'll be at home tonight if he wants to get together. (Sim, é só avisá-
lo que eu estarei em casa hoje à noite se ele quiser me encontrar.)
Ligações Telefônicas de uso pessoal - Personal calls

1. Introduction - - - - Hello, this is Ken. OR Hello, My name is Ken Beare (more formal).
2. State the time of day and your reason for calling - - - - - It's ten in the morning. I'm
phoning (calling, ringing) to find out if ... / to see if ... / to let you know that ... / to tell you
that ...
3. Make a request - - - - Could you call (ring, telephone) me back? / Would you mind ... ?
/
4. Leave your telephone number - - - - My number is .... / You can reach me at .... / Call
me at ...
5. Finish - - - - Thanks a lot, bye. / I'll talk to you later, bye.
Here's an example of message
Telephone: (Ring... Ring... Ring...) Hello, this is Tom. I'm afraid I'm not in at the moment.
Please leave a message after the beep..... (beep)
Ken: Hello Tom, this is Ken. It's about noon and I'm calling to see if you would like to go to
the Mets game on Friday. Could you call me back? You can reach me at 367-8925 until
five this afternoon. I'll talk to you later, bye.
As you can see, leaving a message is pretty simple. You only need to make sure that you
have stated all the most important information: Your Name, The Time, The Reason for
Calling, Your Telephone Number
Ligando Calling
Oi, Gostaria de falar com (Fernando),
Hi, may I speak to (Fernando), please?
por favor.
Oi, (o Fernando) está? Hi, is (Fernando) there?
Aqui é (a Maria). This is (Maria).
Sou um amigo dele/dela. I'm a friend of his/hers.
Trabalho com ele/ela. I work with him/her.
Oi, é a (Maria). Hi it's (Maria).
Você está ocupado(a)? Are you busy?
Você está podendo falar? Did I catch you at a bad time?
Tentei ligar antes mas... I tried calling you earlier, but
...ninguém atendeu. ...I didn't get any answer.
...mas acho que você não estava. ...I guess you were out.
...estava ocupado. ...the line was busy.
...só dava ocupado. ...I kept getting a busy signal.
...caiu na secretária eletrônica. ...I got your answer machine.
...caiu na caixa postal. ...I got your voice mail.
Você recebeu meu recado? Did you get my message?
Atendendo Answering
Alô? Hello?
Quem está falando? Who's calling, please?
This is (Fernando)
É ele.
speaking.
Durante a ligação During the call
Oi (Maria). Que bom que você ligou. Oh, hi (Maria). I'm glad you called.
Recebi seu recado, obrigado. I got your message, thanks.
Ah, que bom. Estava esperando sua
Oh, good, I've been expecting your call.
ligação.
Me aguarda um
Can you hang on just a moment/second? I
momentinho/segundinho? Eu tenho
have to...
que...
Só um momento/Só um segundo. Tem
Just a second. I have another call.
alguém na outra linha.
Dá para me ouvir bem? Can you hear me OK?
Posso ligar para você de volta? Can I call you back?
Quer que eu te ligue de volta? Do you want me to call you back?
Essa ligação vai sair muito cara para
This calling must be costing you a fortune.
você.
Estou no meio de um negócio aqui. I'm kind of in the middle of something right
Posso ligar para você mais tarde? now. Can I call you back?
Olha, eu tenho que ir agora. Eu... Oh, you know what? I have to go. I...
Eu já ligo para você. I'll call you right back.
Qual é o seu número mesmo? What's your number again?
Problemas durante a ligação Problems during the call
Desculpe-me, caiu a linha. Sorry, we got cut off.
Essa ligação está péssima. I think we got a bad line.
Estou ouvindo você muito mal. I can barely hear you.
Estou ouvindo um eco. I'm getting an echo.
Terminando Finishing
Preciso desligar. Listen, I have to go.
Então tá bom... OK, then...
Gostei de falar com você. It was nice talking to you.
Vamos marcar alguma But let's get together
coisa. sometime...
Um beijo./Um abraço.* Take care.
Até mais. See you.
Tchau. Bye.
Deixando recado Leaving a message with a person

Você pode pedir para ele/ela ligar para (a
Could you tell him/her to call (Pedro)?
Maria)?
Você pode avisá-lo/la que... Could you tell him/her that...
(Ele/ela) pode me encontrar... I can be reached at...
Se eu não estiver, é para tentar no... If I'm not there, I'll be at...
Acho que ele/ela tem meu telefone, mas I believe he/she has my number, but just in
em todo caso é... case it's...
Anotando um recado Taking a message
Você quer deixar um recado? Would you like to leave a message?
Só um instante. Vou pegar uma
Just a second. Let me get a pen.
caneta.
Pronto. Pode falar. OK. Go ahead.
Deixe-me ver se eu entendi:... Let me just check that I got it right:...
Tudo bem, Eu dou o recado para
OK, I'll give him/her the message.
ele/ela.
Tudo bem, Eu digo a ele/ela que você
OK, I'll tell him/her you called.
ligou.
Deixando um recado na secretária Leaving a message on the

eletrônica answering machine
Oi, aqui é (a Maria) Hi, it's (Maria).
Estou só retornando. Just calling you back.
Que pena que eu não o encontrei. Sorry I missed you.
Que desencontro! We keep missing each other!
Você está fugindo de mim. I think you are avoiding me.
Que difícil falar com você. You're hard to get a hold of.
Bom, acho que você ainda está (no
Well, I guess you're still (at work).
trabalho).
Só liguei para.. I was just calling to...
Bom, enfim... Anyway,...
Give me a call when you get a
Me ligue quando você puder.
chance.
Você pode me ligar em/para a minha You can call me at home/at work/on
casa/trabalho/celular. my cell phone.
In case you don't have my number,
Caso você não tenha meu número, é...
it's...
Então, espero poder falar com você mais So, hopefully I'll hear from you
tarde. later.
Vou tentar ligar mais tarde. I'll try calling you back later.
Até mais. Talk to you later.
Um abraço/Um beijo. Take care.
Tchau. Bye.
Saudações para secretária

Answering machine greetings
eletrônica
Oi, você ligou para (Maria, 555- Hi, you've reached (Maria, five - five -
9904). five - double nine - oh - four).
Infelizmente, não posso Sorry I missed your call / I'm not in right
atender. now / I'm not available at the moment.
Por favor, deixe seu nome e Please, leave your name and telephone
telefone. number.
Por favor, deixe seu nome, Please, leave you name, number and
número e hora da chamada. time you called.
Retornarei a ligação assim que
I'll get back as soon as I can.
possível
Por favor, deixe seu recado ao Please, leave a message at the sound of
sinal do bip. the beep.
Mais expressões sobre ligações More expressions about calling
Quero fazer uma ligação. I want to make a phone call.
Onde posso telefonar? Where can I make a telephone call?
Eu quero ligar para este número... I'd like this number...
Você pode discar para mim? Can you dial it for me?
Não desligue! Don't hang up!
Ele/ela desligou na minha cara. He/she hung up in me.
Só dá ocupado. I keep getting a busy signal.
Ele/ela me deixou aguardando na
He/she out me on hold.
espera.
Caiu a linha. We got cut off./ I've been cut off.
Caiu na secretária/caixa postal. I got her machine/voice mail.
Chamada local Local call
Interurbano Long distance call
Ele/ela me pôs no viva-voz. He/she put me on speaker phone.
Eu atendo. I'll get that.
Deixe tocar. Just let it ring.
I want a collect call (USA)./ I want to reverse
Quero que seja a cobrar.
the charges (Great Britain).
Não está dando sinal de discagem. There's no dial tone.
telefonista operator
Quanto é a ligação para o Brasil? How much is to phone Brazil?
Você tem uma lista telefônica? Do you have a telephone directory?
Qual é o prefixo da região (cidade)? What's the area code?
O prefixo da cidade é 031. The area code is oh - thirty-one.
Cabine número 10. Cabin number ten.
Ramal 105 Extension number 105
Devagar, por favor. Slowly, please.
CAPITULO 14: LER PEQUENOS TEXTOS, COMPREENDENDO AS IDEIAS

NELES EXPRESSOS.
CHAPTER 14: READING
Dear student, (caro aluno), ler é muito importante. É através da leitura que
você irá adquirir vocabulário, que terá noções gramaticais e, o melhor de tudo,
começara a obter fluência no idioma. Pois se acostumará com o modo em que os
ingleses ou americanos se comunicam. Improve your English! (Melhore seu
Inglês!)
Abaixo, temos um pequeno texto. Read carefully! (Leia cuidadosamente!)
Hello people! My name is Peter. I have a friend and her name is Sandra Rosa. I am
going to tell you about Sandra Rosa.
Sandra Rosa is young and successful. She's a famous actress. She's also very rich.
Her house near the beach is big and beautiful, and her car is very expensive. She
has a lot of fans. But is she happy?
Sandra says, "yeah, I'm young, rich and famous. People think rich people are
happy. That's not always true!"
Sandra's brother, Mike, is her manager. He says, "Sandra is only 30. She enjoys
acting and entertaining people. But she's not happy. She doesn't like being
famous."
"It's true," Sandra says. "I'm never alone. Reporters are everywhere. Wherever I go,
they're there. They're outside my house all the time!"……
Right, very well (certo, muito bem), agora que todos leram o texto, aqui vão
algumas dicas: quem está iniciando agora o inglês, pode não entender o
significado de todas as palavras dos textos em que ler. Sem problema algum. É
importante, ao ler, o alune ter sempre perto um dicionário, para que possa
consultar a palavra que ainda não conhece. Enquanto estiver lendo, grife as
palavras desconhecidas. Depois que ler o texto, marque em seu caderno as
palavras, e assim que consultar o dicionário, anote o que a palavra significa. Desta
forma, nunca mais se esquecerá do significado da mesma.
CAPITULO 15 - COMO UTILIZAR CORRETAMENTE O DICIONÁRIO

CHAPTER 15: HOW TO USE CORRECTLY THE DICTIONARY
Invista em um bom dicionário de Inglês. É uma das melhores coisas que
você pode fazer para melhorar o seu Inglês.
Aprender o alfabeto fonético. No início da maioria dos bons dicionários de
Inglês, você vai encontrar a tabela fonética, que lhe diz como se pronuncia os
símbolos fonéticos dado com cada palavra. Se você aprender esses símbolos,
você encontrará muito mais fácil de pronunciar palavras novas.
Aprenda a usar as marcas de stress. Nos Dicionários mais ricos do
Inglês, mostra-se o stress de uma palavra usando a " marca. Isto significa que a sílaba seguinte é
a mais forte:
"Pho-to-graph
pho-"to-gra-pher
pho-to-'gra-hipertrófica
A melhor maneira de melhorar a sua pronúncia é com o estresse da palavra correta.
Cometer erros com o estresse provoca mal-entendidos de mispronouncing (pronúncia errada) da
palavra.
Certifique-se de conhecer a gramática da palavra nova. Se for um verbo, não é preciso
uma preposição.
Olhe para a definição da nova palavra. Se você não entendê-lo, tente um simples
dicionário Inglês-Português. Dicionários bom nos dá definições que são mais simples do que a
palavra que eles descrevem.
Olhar para o exemplo dado sentença. Ele deve mostrar a nova palavra de uma forma
que explica o seu significado.
Procure, na maioria das vezes, utilizar um Dicionário Inglês-Inglês, que dê a definição da
palavra que procura na própria língua inglesa.
Outras coisas para pensar
É a nova palavra tipicamente falada ou escrita? Formal ou informal? Americano ou
britânico? Que outras palavras você pode usá-lo com?
Esta informação irá ajudá-lo a começar a praticar a nova palavra, confiante de que você
está usando-o na situação certa.
Não tente aprender a cada nova palavra - se concentrar nas palavras ou frases que você
acha que vai precisar saber.
Muitas palavras em Inglês tem mais de um significado. Alguns dicionários colocar o
significado mais comum em primeiro lugar na lista de definições.
Imagens de palavras, ou grupos de palavras, pode ajudar você a lembrar mais facilmente.
About Dictionaries (Sobre Dicionários)
Ao ler uma história, artigo ou matéria na língua inglesa, mantenha sempre um Dicionário
por perto.
Quando você se deparar com uma palavra que você não reconhece ou não sabe o
significado, mantenha uma anotação do mesmo. Quando for então, consultar a palavra.....
1 – Proceder à letra do alfabeto que começa a palavra. For exemple, “cão” começa com “d”
– dog.
2 – Verifique as palavras guia que estão localizados no canto superior do dicionário, para
que saiba quando a palavra está chegando próxima.
3 – Chegando na palavra desejada, há vários elementos úteis que você pode descobrir
sobre a palavra a partir da entrada do dicionário. Leia as informações dadas sobre este assunto,
encontrando assim, muitas coisas:
o A definição da palavra.
o Uma ou mais pronúncias . Procure uma chave de pronúncia perto do início do
dicionário para ajudá-lo a interpretar a pronúncia escrita. Aprenda a usar as marcas
de stress, como estes irão ajudar a sua pronúncia. A marca de stress "é um lugar
pouco antes da sílaba onde o stress é colocado. [2]
o Capitalização, se for o caso.
o Preposições, como "in", "on", etc, e seu uso com a palavra em questão.
o Terminações para os verbos irregulares.
o Sinônimos e antônimos. Você pode usar estes em sua escrita, ou como novas
pistas para o significado da palavra.
o Uma etimologia, derivação, história ou da palavra. Mesmo se você não
sabe latim ou grego antigo, você pode achar que esta informação ajuda-o a lembrar
ou entender a palavra.
o Exemplos ou citações de como a palavra é usada. Use-os para adicionar contexto
para o significado da palavra.
o Termos derivados e flexões (eu, você, etc).
o Frases ou expressões associadas com a palavra, e uso de gírias. Além disso, o
dicionário pode explicar se uma palavra é formal ou informal.
o Plural dos substantivos .
o Perto palavras vizinho que pode estar relacionada, como "futilidade".
o Grafias em Inglês outras (EUA Inglês, Inglês britânico, o australiano Inglês, etc)
Pense em como a informação que você tenha encontrado refere-se a palavra como
você encontrou isso. Se existem várias definições, decidir qual delas corresponde à sua fonte ou
de contexto para a palavra e observe como as diferentes definições estão relacionados um ao
outro. Em um dicionário de Inglês, o significado mais comum é normalmente colocado em primeiro
lugar, onde há múltiplos significados.
o Tente usar a sua nova palavra em uma frase. Se é difícil de soletrar, escrevê-lo
algumas vezes para ajudar a si mesmo se lembrar dela.
EXERCISES CHAPTER 01: GREETINGS
01 - O que são os GREETINGS?
02 - Em que situações os GREETINGS são utilizados?
03 - Marque T (True) para as sentenças verdadeiras e F (false) para as sentenças falsas:

( ) Greetings são são para lavras de cumprimentos que utilizamos somente ao encontrar
alguém
( ) Não existe diferença ao dizer Boa Noite para alguém utilizando GOOD NIGHT ou
GOOD EVENING
( ) Tanto a palavra THANKS quanto THANK YOU significam obrigado
( ) “How are you?” significa “Como você esta?” e deve ser utilizado em situações
FORMAIS.
( ) “How are you doing?” significa “Como você está?” e deve ser utilizado em situações
INFORMAIS
( ) Não existe diferença de GREETINGS para situações FORMAIS ou INFORMAIS
04 - Identifique no texto abaixo, as expressões utilizadas para cumprimentar (greetings)
Mr Bean: Good morning, Mrs Breuer.

Mrs Breuer: Good morning, Mr Bean. How are you?
Mr Bean: I'm fine thanks, and you?
Mrs Breuer: Not too bad. Mr Bean, this is my husband Michael, Michael this is
Mr Bean my English teacher.
Mr Breuer: Pleased to meet you.
Mr Bean: Pleased to meet you too. Are you from Germany, Mr Breuer?
Mr Breuer: Yes, East Germany, from Dresden. And you, are you from London?
Mr Bean: No, I'm from Derby, but I live in London now.
Mrs Breuer: Well, goodbye Mr Bean, it was nice to see you.
Mr Bean: Yes, goodbye.
05 - Você lembra de como se diz estas saudações abaixo em Inglês? Passe as

saudações para o Inglês corretamente.
a) Boa noite
b) Boa tarde
c) Ola!
d) Adeus
e) Como você está? (modo formal)
f) Como você está? (modo informal)
06 - Complete os diálogos abaixo com as saudações mais apropriadas:

A: Good morning miss Silva
B: ......................................
A: Hey Mister McBain,……………………………… ?
B:I am fine! And you?
A: I am Ok! Thanks
07 - Elabore 5 diálogos utilizando os greetings aprendidos até agora. Seja criativo e tente
usar greetings diferentes em cada diálogo.
Exemplo:
A: How are you Silva?

B: I am fine Felipe.
08 - Elabore 5 diálogos utilizando os Informal greetings aprendidos até agora. Seja criativo
e tente usar greetings diferentes em cada diálogo.
Exemplo:
A: Hello! How are you doing Felipe?
B: I’m fine, thank you!
09 - Dê a resposta para cada cumprimento abaixo:

A: Hello!
B:
A: How're you doing?
B:
A: Hi!
B:
A: It's good to see you!
B:
10 – Cite 2 exemplos de GREETINGS FORMAIS e INFORMAIS que podemos utilizar

para nos despedir de alguém. Depois forme 4 frases utilizando essas palavras.
EXERCISES CHAPTER 02: LOCATIONS
Let’s practice now? (Vamos praticar agora?)
01 - Qual é o melhor caminho para chegar ao Correio (Post Office)?
a) Excuse me, where is the post office, please?

1. _______________at the next corner.
2. Then __________until you come to the traffic lights.
3. ______________there.
4. The Post Office is ___________the cinema.
02 - Complete os espaços abaixo com as palavras em destaque. Use a orientação do

mapa.
Continue - end – excuse - get - left (2x) - next - opposite - right – second -
straight on - thank - turn - welcome
1. ____________me, how do I _____________to the cinema?

2. Go ________________.
3. Turn ________________a at the corner.
4. Then take the _________________ road on your___________________.
5. ________________to the _____________________of the road.
6. ____________________left there.
7. The cinema is on your ______________, ________________ the castle.
8. ______________you very much.
9. Your’re ___________________
EXERCISES CHAPTER 03: GOING SHOPPING
Let’s practice! (vamos praticar!)
01 - Abaixo, temos uma conversa entre um vendedor e um cliente, mas, as frases estão
embaralhadas. Vamos colocar esta conversa na ordem?!
( )Hello! Yes, please! Do you have it in other color?

( ) Thank you, Here’s your change! Bye
( )That comes to R$ 50,00. Are you paying by cash or credit card?
( ) Hello! Are you looking for anything in special?
( ) I’ll take the red one. How much is it?
( )By cash! Here you are.
( ) Yes, I have it in red and blue.
( )Thank you. Bye bye
02 - Ligue as figuras as palavras correspondentes:
SUPERMARKET
SUNGLASSES
MONEY/CASH
SHOES
T-SHIRT
EXERCISES CHAPTER 04: DATES, HOURS, DAYS OF THE WEEK AND
MONTHS
01 – Escreva os números abaixo em inglês na numeração ordinal e cardinal

• Um
• Dois
• Três
• Quarto
• Dez
• Onze
• Doze
• Treze
• Quatorze
02 - Passe as datas abaixo para o Inglês:, conforme o exemplo:
Ex: 03 de maio de 1900 - May 3th, 1900 – May third, nineteen hundred
• 25 de dezembro de 2011
• 10 de maio de 2010
• 30 de abril de 1988
• 01 de janeiro de 1985
• 02 de fevereiro de 1990
• 03 de março de 1991
• 04 de agosto de 2000
03 - Coloque T (True) para as sentenças verdadeiras e F (False) para as sentenças

falsas:
( ) Para escrevermos a data devemos utilizar para os dias os números ORDINAIS

( ) os números ordinais que são escritos de maneira diferente são:
1º - First
2º - Second
3º - Third
Para escrever numero a partir do 4º FOURTH basta adicionar TH no final do número
( ) Para escrever os nomes dos meses de inglês basta adicionarmos TH no final
( ) Se o horário for exato (8 horas por exemplo) devemos dizer 8 (eigth O’Clock)
( ) What time is it?, What is the time?, Have you got the time?, Do you have the
time? São palavras utilizados para saber os dias da semana
04 - Dê 4 exemplos de perguntas que podemos fazer para saber as horas:
05 - Escreva por extenso as horas em inglês conforme o exemplo:

EX: 10:30 am. It's half past ten.
• 4:25 PM
• 6:10 PM
• 2:30 PM
• 5:00 AM
• 6:00 PM
• 7:00 AM
06 - Associe a primeira coluna com a segunda:
1 Sunday sabado
2 Monday terça - feira
3 Tuesday quinta - feira
4 Wednesday segunda - feira
5 Thursday sexta - feira
6 Friday domingo
7 Saturday quarta - feira
07 - Forme três frases, em inglês, utilizando em cada frase ao menos 1 dia da semana.
Veja o exemplo:
EX: I don’t work on Monday
08 - As palavras CLOCK e WATCH significam relógio. Pesquise no dicionário a diferença

entre elas:
EXERCISES CHAPTER 05: FORMS OF TREATMENT /

PRONOUNS TREATMENT
01 - Qual a principal função do Pronoun Treatment?
02 - Cite 3 exemplos de Pronoun Treatment
03 - Forme 10 frases em inglês, utilizando Pronoun Treatment juntamente com os

Greetings, que já foram estudados, conforme o exemplo:
Good morning Mr. Silva! How are you?
Greeting Pronoun Greeting

Treatment
04 - Desembaralhe as palavras e forme frases:
a. Silva / Mr. / Morning! / Good

b. How / are / Claudia / you? / Mrs
c. Miss / Anne / evening / evening!
d. They / are / Magalhães / Misses
e. John Smith / Mr. / I am
05 – Coloque T (true) para as sentenças verdadeiras e F (false) para as sentenças falsas:
( ) Mrs. É o título que devemos dar para as mulheres casadas

( ) Mrs. Para mulheres tem o significado de SENHORA.
( ) NÃO podemos utilizar o título Mr. Junto com o nome do cargo de uma pessoa. Ex:
Mr. President
( ) Quando vamos chamar um homem pelo apelido (ou sobrenome) podemos utilizar a
seguinte formação: Mr. + Nome
( ) Para mulheres, o plural de Miss é Misters
EXERCISES CHAPTER 06: BASIC STRUCTURES OF THE ENGLISH LANGUAGE
01. Coloque as frases em ordem:
a) HAS – DOG – MIGUEL – A

___________________________________________________
b) RED – HIS – IS – CAR

___________________________________________________
c) DON’T – I – PLAYING – LIKE – SOCCER

___________________________________________________
d) STUDYING – ENGLISH – AM – I
____________________________________________________________
02. Transforme as frases afirmativas abaixo, em frases negativas:
My dog eats pizza.

___________________________________
My friend lives in a tree.

___________________________________
The flower is beautiful.

___________________________________
My teacher is nice.
___________________________________
3) De acordo com o que aprendemos na Unidade, transcreva abaixo 1 frase utilizando a

Estrutura Afirmativa, 1 frase utilizando a Estrutura Negativa e uma frase utilizando a
Estrutura Interrogativa.
Afirmative frase:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Negative frase:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Interrogative frase:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________
4) Marque A, se a Estrutura da frase for afirmativa, N, se a Estrutura da frase for

negativa e I se a Estrutura da frase for interrogativa.
( ) I don´t like my boss.

( ) I´m fine, thanks!
( ) He is Nice!
( ) Do you brush your teeth?
( ) Do you like playing soccer?
( ) I always take a shower.
( ) Are you sad?
( ) Sorry, I don´t know.
( ) Can I help you?
( ) I don´t eat chocolate.
EXERCISES CHAPTER 07: SIMPLE PRESENT X PRESENT PROGRESSIVE
01 - Complete the sentences below with the Simple Present or Present Progressive tense
of verbs in parentheses:
1. Look! He (leave) _______________________ the house.
2. Quiet please! I (write)____________________ a test.
3. She usually (walk) ______________________ to school.
4. But look! Today she (go) _________________ by bike.
5. Every Sunday we (go) ___________________ to see my grandparents.
6. He often (go) __________________________ to the cinema.
7. We (play) _____________________________ Monopoly at the moment.
8. I (not / do) _____________________________ anything at the moment.
9. (watch / he) ____________________________ the news regularly?
10. I am (take) _____________________________ a shower now!!!
11. Jane( try) ______________________ to learn how to swim every day.
12. They often (dance) ______________________ in the club on weekends.
13. The children (play)_______________________ in the park now.
14. We (leave) ____________________________ for school now.
15. She usually (brush) _____________________ her hair before sleep.
02 - Escolha a alternativa correta, que se encaixa nas frases abaixo:

1. “Hello, Ann, What are you doing?”
“I _________________ my books”.
a) were looking d) had looked
b) has been looking e) am looking for
c) looks
2. Everybody _______________ waiting, because the American people ____________

working on the project.
a) is / are d) is / is
b) are / are e) are / is
c) was / is
3. Jane is an excellent student. At this moment she ________________ her lesson.
a) studys d) studied
b) is studied e) has studying
c) is studying
4. John usually _______ a drink before meals but now he _______ a tomato juice.
a) has, is having d) is having, have
b) is having, has e) had, have
c) have, is having
5. The children usually _________ in the afternoon, but now they _________ in the
garden.
a) studies, are playing d) study, are playing
b) are studying, play e) studies, is playing
c) study, plays
6. You can’t see Bob because he ________ now.

a) rest d) is resting
b) was resting e) resting
c) has rest
7. Fernanda generally ________ a sandwich for lunch but now she _________ an apple.
a) eat, is eating d) was eating, eats
b) is eating, eats e) was eating, eat
c) eats, is eating
8. Raphael usually __________ a good book, but at the present moment he ________ TV.
a) had read, was watching d) reads, is watching
b) reads, watch e) read, watched
c) has read, has watched
9. He can’t talk now because he ________ a bath.

a) has d) having
b) has having e) is having
c) have
10. Smith always ___________________ to classes on time.

a) is coming d) comes
b) come e) cames
c) had come
03 - Usando-se corretamente os verbos “to live “e “to have” (Simple Present), a frase
seguinte:
“Peter __________ in Spain and __________________ a bride (noiva) there”.

ficará correta se preenchida, respectivamente, por:
a) lives – have d) lives – had
b) lived – had e) lives – has
c) live – has
04 - Escolha a pergunta cuja resposta é: “No, he isn’t”.
a) Are the students cheating?
b) Is Mary worrying about the future?
c) Is Tom working in the lab?
d) Is the lesson interesting?
e) Does he know to enjoy his life?
05 Circule a alternativa correta:
1. “What _________________________? “
“Peter _____________ and Alice ________________.”
a) are Peter and Alice doing / is working / is cooking.
b) Peter and Alice are doing / is working / is cooking.
c) Do peter and Alice do / is working / is cooking.
d) Is Peter and Alice doing / is working / is cooking.
e) Peter and Alice’s doing / works / cooks
2. John is a good student, so he ______________ to school every day.

a) go d) going
b) goes e) come
c) to go
3. We _____________ go to school on Sundays.

a) aren’t d) didn’t
b) weren’t e) don’t
c) wasn’t
4. My wife always ____________ too much.

a) worry d) is worrying
b) worries e) worried
c) have worried
5. ___________ Beatty usually ____________ what she wants?

a) Do / get d) was / got
b) Does / gets e) is / got
c) Does / get
6. Does she study with you?

a) yes, he does d) yes, she was
b) yes, she is e) yes, she do
c) yes, she does
7. Don’t disturb! My brothers _____________ hard now.
a) is working d) were working
b) was working e) are working
c) been working
8. He ____________ “the Times” now, but on Sundays he _______ “The Observer”.

a) is reading / reads d) to read / is reading
b) read / reads e) are reading / reads
c) reads / read
9. “What are Edward and Alice _______________?
“Edward is _____________ his homework and Alice is _____________ a cake.”
a) doing / doing / making d) making / making / making
b) doing / making / making e) doing / doing / doing
c) making / doing / doing
EXERCISES CHAPTER 08: PERSONAL PRONOUNS
01 - Use o Pronome Pessoal correto em cada frase, de acordo com as pessoas nos
parênteses.
Ex: _____often reads books.
Answer _She_ often reads books.
a) __________ is dreaming. (George)
b) __________ is green. (the blackboard)
c) __________ are on the wall. (the posters)
d) _________ is running. (the dog)
e) _________ are watching TV. (my mother and I)
f) __________ are in thhe garden. ( the flowers)
g) __________ is riding s bike. (Tom)
h) __________ is from Bristol. (Victória)
i) __________ has a brother. (Peter)
j) Have ________ got a computer, Mandy?
02 - Preencha os espaços com o pronome apropriado:

SHE, HE, YOU, THEY or WE.
a) (Mary and Carla) go to school together.

b) - Are Brazilian too?
- No, I'm from Portugal.
c) (Julia and Mike) are good friends.
d) Anthony is a student, but goes to a different school.
e) (My family and I) live in Ohio.
f) (Claudia and her friends) are from Germany.
g) - I'm a teacher. What about ?
- I'm a teacher too.
h) My mother is German, but speaks English too.
i) (Jane, Steve and I) go to the movies every weekend.
j) (My friends and Laura) are coming to the party.
03 - Reescreva as sentenças nos espaços, substituindo as palavras sublinhas por

um Personal Pronoun: HE,SHE, IT, WE, YOU, THEY.
a. Mary and I are students.

b. Melissa isn't an engineer. Melissa is an architect.
c. Bob is my classmate.
d. My teacher is from the USA.
e. Are Melissa and Pamela from England?
f. Tommy, Bob and I are neighbors
g. Is Paul a dentist?
h. You and Fred aren't from Italy.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
04. Choose the right personal pronoun for the sentences below / escolha o pronome
pessoal correto para cada sentença abaixo:
a. My name is Robert Fleck. _________am a firefighter.

b. Lucie isn't from Russia. _________ is from Brazil.
c. Alice and I are very thin! _________ are top models.
d. Elizabeth, Emily and John aren't thin. are kind of heavy.
e. Homer Simpson is Marge's husband. _______and his family are from Springfield.
f. My doctor is from Germany. ________ is a very good doctor.
g. His friends are so strong. __________ are athletes.
h. Her name is Michelle. _________is from Lyon, France.
i. Are Leslie and Fred football players? _______ are so tall!
j. Her classmates aren't from Japan. are from China.
EXERCISES CHAPTER 09: INTRODUCE YOURSELF / HOW DO YOU

SPELL…
01 - Relacione a pergunta com a resposta correta:

1. What’s your name ? a. Hello
2. How old are you ? b. I am English
3. What’s your nationality ? c. I am twelve years old
4. Hello d. I am from England
5. Where are you from ? e. I am fine
6. How are you ? f. My name is Tom
1 3 5
2 4 6
02 - Nas conversas abaixo, temos algo faltando. Let´s complete? (Vamos

completar?)
a) What ________your name?
b) My name ---------- John Roberts.
c) Who_________she?
d) She __________my wife.
e) Who_____________they?
They______________Mr.and Mrs. Roberts.
f) How old _______you?
g) I ______ 17 years old.
03 - Complete o texto:
COMPLETE THE TEXT:
My name Peter. I 12 years old. I from Ubrique.

I a student. My mother American, but my
father Spanish. My grandparents Spanish too.
They from Seville. I really like my family.
04 - Algumas das frases abaixo contém algum erro. Outras estão corretas.
Encontrando o erro, reescreva a frase corretamente. Se a frase estiver certa,
marque eu “x” no quadradinho.
1 How old is you both?
2 Are he married?
3 He's name is Marco.
4 She is no a doctor.
5 What's this from English?
6 Your from the United States.
05 - Marque as respostas da coluna direita com as perguntas da coluna esquerda.

1 Where's he from? A She's from Italy.
2 Where's she from? B Mark.
3 What's her name? C Mary.
4 What's this in English? D It's a camera.
5 What's his name? E He's from Spain.
6 Where's your school? F In the centre of town.

06 How do you spell....(como se soletra...) in English?
EX: = It´s D-O-L-L
EXERCISES CHAPTER 10: WHAT IS THIS?
01- Write the names of tyhe objects below: (Escreva os nomes dos objetos abaixo:
02 - Localize as palavras abaixo:
EXERCISES CHAPTER 11: ASKING AND GIVING PERSONAL
INFORMATION
01-Ligue as perguntas às respostas:

What is your name? I am a teacher
What is your occupation? 246-7124
What is your address? Rua Grécia, 32
What is your telephone number? My name is Mark Simpson
02 -Agora responda sobre você:
a) What is your occupation? I am student.

b) What’s your name?
.......................................................................................................
c) What’s your address?
....................................................................................................
d) What’s your telephone number?
.................................................................................
03-Write a paragraph about someone you know (Escreva um paragrafo sobre

alguém que você conhece), dizendo qual seu nome, idade, nacionalidade, profissão
o que mais souber sobre a pessoa. Se precisar, utilize um dicionário. Good Job!
(Bom trabalho)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
EXERCISES CHAPTER 12: DAILY ROUTINE
01- Descreva o que cada personagem faz em cada figura abaixo e descreva-as!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
02 - Observe a Daily Routine do esquilinho.
Agora, faça uma pequena listinha, similar ao do esquilinho, mostrando

algumas de suas principais atividades do dia-a-dia.
03 - Observe as figuras e relacione-as com as atividades.

EXERCISES CHAPTER 13: MAKING PHONE CALLS – LEAVING MESSAGES
01 - Ponha a conversa telefônica em ordem:

( ) Hello? Peter?
( )I´m fine. Thank´s, and you? How are things?
( ) Nice to talk to you too Peter. Bye!
( ) Hello, this is Peter Jones. Is Mary in, please?
( ) Hi Mary, how are you?
( ) Just a minute, I´ll Go to see if she is there!
( )Well....nice to talk to you, Mary!
02-True or False. (Verdadeiro ou Falso).

( ) Hello, eu digo para me despedir de alguém
( ) ”Listen, I have to go.” Devo dizer no início da conversa.
( ) Para deixar mensagens eu devo dizer: “Do you want to leave a message? “
( ) Telephone booth significa celular em inglês.
EXERCISES CHAPTER 14: READING
01-Leia o texto e escolha as alternativas corretas.

An Airport Scanner Sees Through Clothes
The Phoenix airport has introduced new technology that can see through a person's
clothes.
The new machine costs $100,000 to make and is designed to find out if a passenger
is carrying a weapon or explosives.
Critics of the new X-Ray scanner, however, say it takes away a person's privacy.
Agora, circule as respostas corretas de acordo com o texto que acabou de ler:
a-The purpose of the new machine is: (A razão da nova máquina é:)
A. ? To see what people are wearing

B. ? To find money
C. ? To improve security
b- In the second paragraph, "find out" can be replaced by: (no Segundo parágrafo,
“find out” pode ser substituído por:
A. ? recover
B. ? discover
C. ? conclude
c- Critics of the machine say it takes away a person's privacy because...(Criticas da

máquina dizem que ela leva embora a privacidade das pessoas porque….)
A. ? it can find out if a passenger is carrying a weapon or explosives
B. ? it can see through a person's clothes
02 - Leia este outro pequeno texto com atenção:
Google will make a phone
According to reports in today's newspapers, Google will be making a new mobile

phone.
The Internet search giant wants to produce a phone so that it can have another way
to make money from advertising.
The new phone will look like a BlackBerry, but will be designed more for Internet use.
Many computer companies, such as Apple, are designing new mobile phones.
03 - Agora, circule as alternativas corretas:
1. The Internet search giant wants to produce a phone so that it can have
another way to make money from advertising.
"it" refers to:
A. ? mobile phone
B. ? Google
C. ? the Internet
The new Google phone will be designed for people who don't use the Internet.
A. ? True
B. ? False
Google currently makes money from advertising.

A. ? True
B. ? False
The new phone will be called BlackBerry.
A. ? True
B. ? False
04 - Complete os espaços em branco abaixo com as palavras do quadrinho:

WANTS - ARE - HAVE – IS– SPEAKS –– DOESN´T – LIVE – WORKS ––LOVES –
IS
I______________some nice old friends called Marcos and Mariana. Marcos

_________________ Brazilian and Mariana______________ Spanish, but she
_______________Portuguese very well. They ______________married and
they____________in Rio de Janeiro. Marcos______________for an international
bank. He _______________to go to London next year to work.
Mariana _______________want to go because she really _____________their
beautiful apartment in the Leblon area of Rio.
EXERCISES CHAPTER 15 - HOW TO USE CORRECTLY THE DICTIONARY
01-Procure no Dicionário as palavras do quadro e escreva nas linhas abaixo seus

significados. Good Job! (Bom trabalho!)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________.
02-Nos espaços abaixo, complete com a sílaba forte (word stress) das palavras em
destaque, lendo as palavras em voz alta.
a. Can you passe me a plastic _____________knife?

b. I want to take a photography ___________ classe.
c. China _______ is the place where I was born.
d. Please turn off the television ____________ before you go out.
e. I can´t decide_____________which book to borrow.
f. Do you understand _________this lesson?
03-True or False (verdadeiro ou falso). Marque “T”, se a afirmação for Verdadeira ou

“F” se afirmação for Falsa.
( ) A palavra Dog significa gato.

( ) Mouse significa computador
( ) Nice quer dizer legal.
( ) Pencil significa caneta.
( ) Sister é irmã.
( ) House significa prédio.
( ) Red não é uma cor.
( ) Fat, é o mesmo que gordo.
( ) “I like!” É o mesmo que “Eu não gosto”
( ) Father significa avô.

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Programa

Via Rápida Emprego

CAPÍTULO 01: (CUMPRIMENTOS) ............................................................................................................ 2

Ao encontrarmos com um amigo, um familiar ou nossos vizinhos, a nossa primeira atitude é

Ao encontrar alguém Solicitando ou agradecendo algo

Introducing yourself Introducing others Responding to an On Leaving

Possible Greetings (possíveis Possible responses (respostas possíveis)

Veja na tabela abaixo, outros exemplos de greetings e suas formas de uso:

Formal Greetings Informal Greetings Very Informal (gíria)

A: Good morning! B: Good morning!

A: How're things? B: Good!.

PRECLOSINGS (antes de finalizar uma conversa)

Hey, I gotta get going now! Eu tenho que ir agora!

CAPITULO 02: LOCALIZAÇÃO

Apresentamos agora, as maneiras de pedir, perguntar e explicar como chegar a algum

Excuse me Sir, is there a Yes, there is a very

How do I Go straight for two blocks on Boni

Thank You´re welcome!

Go straight / Go ahead = siga reto

Across from = em frente à (do outro lado da rua)

On the corner = na esquina

Next to = do lado, ao lado

Turn left = vire à esquerda

Turn right = vire à direita

Read the situation below (Leia a situação abaixo).

Are you looking for anything in particular?

I`m just looking!!!

It's 10% off.....

Do you have this in another color?

Do you have this in blue?

Can I try this on? / Posso experimentar este?

That comes to...

Are you paying by cash or credit card?

Here you are!!!

Dizemos ao caixa, no momento em que lhe entregamos o dinheiro. “Aqui

Thank you, here’s your change!

CARDINAL NUMBERS ORDINAL NUMBERS

Vamos ver mais um exemplo?

Já sabemos informar as datas de qualquer dia ou ano corretamente. Devemos agora

What time is it? – Que horas são?

Perguntar você já sabe, agora vamos responder.

Days of the Week

Vejam exemplos de como podemos utilizar esses nomes das semanas:

CAPÍTULO 05: FORMAS DE TRATAMENTO / PRONOMES DE TRATAMENTO

Come on! : Gíria - Vamos lá!

Observem a palavra em destaque. É justamente o assunto desse capítulo, um Pronome

Que tal estudarmos agora os Pronouns Treatment da língua inglesa?

Vejam alguns exemplos do uso dos Pronouns Treatment:

• Messrs + apelido + and + apelido

o Messrs Smith and Higgins

3 Ms (ou Ms.) significa senhora, título dado a mulheres casadas ou não.

• Misses + apelido (1)

2. Diretor de faculdade – Dean

3. Embaixador dos Estados Unidos – U.S. Ambassador

4. Embaixador de outro país nos Estados Unidos – Ambassador to the U.S.

5. Cônsul americano – U.S. Consul

6. Procurador estadual – Attorney General

7. Procurador federal – Attorney General

8. Presidente de comissão na Câmara – Chairman, House Committee