Esta eletiva propõe ensinar habilidades como criatividade e empreendedorismo, transformando lixo em produtos de luxo. Os alunos aprenderão sobre empreendedorismo e marketing enquanto criam peças de vestuário usando materiais reciclados. Eles trabalharão em equipes para desenvolver um plano de negócios e apresentar suas criações em um desfile ou exposição.
Esta eletiva propõe ensinar habilidades como criatividade e empreendedorismo, transformando lixo em produtos de luxo. Os alunos aprenderão sobre empreendedorismo e marketing enquanto criam peças de vestuário usando materiais reciclados. Eles trabalharão em equipes para desenvolver um plano de negócios e apresentar suas criações em um desfile ou exposição.
Esta eletiva propõe ensinar habilidades como criatividade e empreendedorismo, transformando lixo em produtos de luxo. Os alunos aprenderão sobre empreendedorismo e marketing enquanto criam peças de vestuário usando materiais reciclados. Eles trabalharão em equipes para desenvolver um plano de negócios e apresentar suas criações em um desfile ou exposição.
Esta eletiva propõe ensinar habilidades como criatividade e empreendedorismo, transformando lixo em produtos de luxo. Os alunos aprenderão sobre empreendedorismo e marketing enquanto criam peças de vestuário usando materiais reciclados. Eles trabalharão em equipes para desenvolver um plano de negócios e apresentar suas criações em um desfile ou exposição.
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EREM RAIMUNDO DE CASTRO FERREIRA
ELETIVA TEMA: DO LIXO AO LUXO
Professor Apresentador: André Luiz Oliveira da Cruz
PLANO DE ENSINO DA ELETIVA:
Incentivar o desenvolvimento de habilidades como a criatividade, comunicação, confiança, colaboração, liderança, pensamento crítico e resolução de problemas, nossos alunos não estarão apenas desenvolvendo benefícios sociais e culturais, mas poderão adquirir competências para gerar importantes inovações para o mundo. E, o mais importante, devemos ensinar nossos alunos a serem empreendedores fazendo da tecnologia educacional um componente significativo de seu currículo.
ÁREA DO CONHECIMENTO: Empreendedorismo e Artes
ANDRE LUIZ OLIVEIRA DA CRUZ – Professor de Empreendedorismo e Artes.
JUSTIFICATIVA: Devido à grande procura por empreendedorismo, buscamos desenvolver
senso crítico nos alunos, estimulando a criatividade e autoria de textos, aliando conhecimentos de matemática financeira, desenvolvimento de produtos com materiais recicláveis conscientizando sobre a importância da preservação do meio ambiente.
Ementa: Realizar uma eletiva envolvendo Artes e Empreendedorismo com enfoque na criação
de uma marca um produto, onde os protagonistas através da vivência de manipulação dos materiais possam aprender a internacionalizar conceitos e modificar comportamentos, formar protagonistas capazes de compreender que a arte de empreender é uma área do conhecimento que envolve saberes científico e artístico; buscar abrangência ao gosto, através de experiências positivas; sociabilizar os indivíduos; fazer com que os alunos interajam e busquem formas de se expressar através da criação; atuar de forma ética procurando minimizar o desperdício e os resíduos gerados, procurando minimizar os impactos gerados na sua atuação e no meio ambiente.
HABILIDADES: Estimular no aluno, atitudes inovadoras no gerenciamento de sua vida
desenvolvendo espírito criativo, determinado e inovador, buscando novos caminhos e soluções para sua formação profissional e pessoal, enfatizando a importância da sustentabilidade. Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. Desenvolver habilidades referentes ao manuseio e técnicas manuais com ênfase no viés artístico-cultural; trabalhar suas capacidades motoras; identificar e analisar informações centrais e periféricas de um texto. Conhecer, interpretar e identificar um novo gênero textual; Desenvolver trabalho em equipe; Construir e ampliar noções de variação de grandeza para a compreensão da realidade e a solução de problemas do cotidiano; Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de gráficos e tabelas, realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolação e interpretação; Compreender conceitos, estratégias e situações matemáticas numéricas para aplicá-los a situações diversas no contexto das ciências, da tecnologia e da atividade cotidiana; Identificar fenômenos que crescem ou decrescem exponencialmente. Estabelecer relações entre imagens, gráficos, tabelas, infográficos e o corpo do texto, comparando informações pressupostas ou subentendidas; inferir o público – alvo provável e os objetivos do autor ou do enunciador de um texto; inferir propostas subtendidas para a resolução de determinado problema, com base na compreensão global do texto.
CONTEÚDOS/PRÁTICA: O que é empreender? Mercado de Trabalho; Cálculos e
transformações de unidades; Empreendedorismo e Marketing (texto científico Potencialidade criação de peças retiradas do lixo com base no diferencial competitivo, Gráfico de preferência; Boas práticas na empresa; peças de vestimentas autorais? Analise Sensorial (tipos de material); Gestão/Contabilidade de Custos. Pesquisa sobre o funcionamento de cada departamento de uma empresa, como recursos humanos, compras e vendas, marketing, financeiro e operacional; • Elaboração do plano de negócios; • Coleta seletiva de lixo com intuito de transformar materiais descartáveis em objetos de decoração ou para exposição; • Palestras com profissionais ligada a área
METODOLOGIA: Aulas expositivas e Práticas; Entrevistas com Empreendedores do ramo.
Os alunos escolherão o ramo de atividade da empresa, nome e a logomarca. • Os grupos serão divididos em departamento jurídico, recursos humanos, financeiro, marketing e operacional. • Haverá aulas práticas e teóricas, pesquisas de campo e bibliográficas. • As equipes confeccionarão objetos de decoração com materiais recicláveis para a apresentação de um Show Room ou desfile das peças e criações.
RECURSOS DIDÁTICOS: Utilização de Jornais e Revistas; Exibição de vídeos e filmes
Utilização do laboratório de informática e química; Utilização de rede social além de materiais reciclados e materiais de costura.
CULMINÂNCIA: Apresentação de um Show Room ou desfile das peças e criações
AVALIAÇÃO: Prática; Teórica; Relatórios de cada prática; Confecção do portfólio; Trabalho
