MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA
CAMPUS BOA VISTA

PROCESSO SELETIVO 2020.2 (Edital nº 22/2020 – IFRR/Campus Boa Vista)

GABARITO OFICIAL

LÍNGUA PORTUGUESA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D A NULA C B A E NULA D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E B A D C E A D C B
MATEMÁTICA
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A NULA E B D E C B A D
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
B D A C E D B A C E

Comissão Permanente de Processos Seletivos e Vestibulares

PROCESSO SELETIVO 2020 – CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

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 PROCESSO SELETIVO 2020 – CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

(C) ilusão de que no Brasil a democracia existe

apenas no papel.
(D) capacidade de todo cidadão defender seus
direitos civis e políticos.
(E) ao esforço dos governantes em fazer com que as
leis instituídas no Brasil saiam do papel.
Considere a obra “O cidadão de papel: a
QUESTÃO 3
infância, a adolescência e os direitos humanos no
No texto em que enumera os “Sintomas da crise”
Brasil” para responder às questões de Língua
da cidadania, Gilberto Dimenstein cita a situação
Portuguesa:
dos meninos de rua:
QUESTÃO 1
“Quando andamos pela cidade, encontramos
Sobre a obra “Cidadão de papel: a infância, a
diariamente meninos de rua. Alguns não fazem
adolescência e os direitos humanos no Brasil”, só
nada. Outros estão lavando ou cuidando de carros.
não é correto afirmar que seu autor, em
São engraxates ou vendedores de balas nos
diferentes textos:
semáforos. Esta cena se tornou tão comum que
(A) Analisa a realidade brasileira, destacando nem chama mais a atenção.”
questões sociais, como a pobreza, que impedem Com esta afirmação, Gilberto Dimenstein tem
o exercício pleno da cidadania por todos os como objetivo:
cidadãos brasileiros.
(A) demonstrar que não é possível mudar a realidade
(B) Defende o argumento de que se uma sociedade dos meninos de rua no Brasil.
não garante a dignidade humana a seus
(B) defender a permanência das crianças na rua, para
cidadãos, serão as crianças e os adolescentes os
a realização de trabalhos comerciais.
primeiros e os mais atingidos na violação de
direitos. (C) enaltecer a luta dos meninos de rua pela
sobrevivência, por meio da realização de
(C) Apresenta um panorama sobre o papel os jovens
trabalhos dignos para uma criança.
como cidadãos de deveres e direitos.
(D) exemplificar a total omissão do Estado em
(D) Demonstra que o exercício pleno da cidadania
garantir direitos trabalhistas às crianças
só ocorrerá com a legalização da pena de morte
trabalhadoras.
no Brasil.
(E) demonstrar que não é possível mudar a realidade
(E) Exemplifica com documentos e imagens os
dos meninos de rua no Brasil.
fatores que fazem com que a cidadania no Brasil
seja frágil. (E) destacar a reação de indiferença de muitas
pessoas em relação ao trabalho infantil.
QUESTÃO 2
Na obra recomendada para leitura, a expressão QUESTÃO 4
“Cidadão de papel” refere-se a(o): De acordo com a obra recomendada para a
leitura, são exemplos de exercício da cidadania,
(A) fato de muitos brasileiros deixarem de usufruir exceto:
de seus direitos por desconhecimento da
legislação de seu país. (A) processar um médico que cometa um erro.

(B) pensamento recorrente da população de que os (B) votar em quem quiser, sem constrangimento.
direitos humanos são garantidos apenas aos (C) receber dinheiro a mais em um troco e ficar para
criminosos. si.

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(C) III, apenas.

(D) devolver um produto estragado e receber o (D) IV, apenas.
dinheiro de volta. (E) V, apenas.
(E) expressar livremente seu pensamento, sem
QUESTÃO 7
denegrir a imagem de outrem. De acordo com o texto de Gilberto Dimenstein,
QUESTÃO 5 são sintomas da falta de cidadania, exceto:
De acordo com Gilberto Dimenstein, um país tem (A) a segregação racial
paz social quando:
(B) o analfabetismo
(A) as crianças podem escolher ficar na rua em vez
de ir à escola. (C) a exploração do trabalho infantil

(B) os cidadãos reconhecessem-se como (D) a intolerância religiosa

responsáveis pela configuração de sua vida (E) a distribuição de renda
coletiva.
Leia o texto abaixo, para responder às questões 8
(C) todo cidadão necessita comprar uma arma para e 9:
se defender. “País tem 2 milhões de menores exercendo
(D) há o extermínio de crianças e adultos que vivem atividades muitas vezes degradantes e que lhes
na rua. negam direitos garantidos por lei. Realidade está
essencialmente ligada à pobreza e à herança
(E) cada pessoa cuida apenas de seus próprios escravocrata, dizem especialistas. Mais de 2 milhões
interesses na sociedade em que vive. de crianças e adolescentes entre 5 e 17 anos
QUESTÃO 6 trabalham em todo o país. Mas chega a 20 milhões o
De acordo com as informações da obra de número daqueles que exercem, em casa, afazeres
Gilberto Dimenstein: domésticos ou cuidados de pessoas, o que representa
I – Os direitos humanos e a cidadania não resultam mais da metade das crianças brasileiras.”
de valores universais, mas sim de decisões [...]
GOMES, Karina. A real face do trabalho infantil
políticas. no Brasil. 13 de julho de 2019. Disponível em:
https://noticias.uol.com.br/ultimas-
II – Cabe ao Estado construir políticas de proteção noticias/deutschewelle/2019/07/13/a-real-face-
social visando garantir a igualdade de direitos do-trabalho-infantil-no-
entre os cidadãos. brasil.htm?cmpid=copiaecola

III – A desigualdade social tem como uma de suas QUESTÃO 8

causas a má distribuição de renda. Analise as seguintes afirmações:
IV – Proteger as crianças e adolescentes irá garantir, I – O texto de Karina Gomes demonstra que a
dentre outros benefícios, a integridade do meio realidade brasileira, em 2019, é semelhante à
ambiente. retratada por Gilberto Dimenstein sobre o
V – A violência contra mulher é um ato que vai trabalho infantil nos anos 1990.
contra os direitos humanos e o sentido da II – Ao contrário de Karina Gomes que cita a
cidadania. herança escravocrata para a existência de
Está incorreto o que se diz em: trabalho infantil no Brasil, Gilberto
Dimenstein não relaciona a situação das
(A) I, apenas. crianças de rua à escravidão.
(B) II, apenas.

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III – O texto de Karina Gomes traz uma denúncia I - O garoto é pobre _____ não conseguiu estudar
sobre a exploração do trabalho infantil pelas em uma boa escola ou é _____ não estudou que
famílias brasileiras, diferente de Gilberto continua pobre?
Dimenstein que considera normal a criança II - Entender a infância marginal significa entender
assumir a responsabilidade por afazeres _____ um menino vai para a rua e não à escola.
domésticos.
III - Isso significa que eles foram mortos só _____
Está correto o que se diz em: alguém achou que estavam fazendo algo errado.
(A) II e III, apenas.
Em conformidade com a norma culta da língua
(B) I, apenas. portuguesa, as lacunas dos trechos retirados da
(B) II e III, apenas. obra de Gilberto Dimenstein devem ser
preenchidas, correta e respectivamente com:
(C) I e II, apenas.
(A) por que – por que – porque – porque
(D) II, apenas.
(B) porquê – porque – porque – por que
(E) III, apenas.
(C) porque – porque – por que – porque
QUESTÃO 9
Observe o uso da palavra “degradante” no texto (D) por quê – por quê – por que – porquê
de Karina Gomes e no trecho do Relatório da (E) porque – por que – por quê – por que
Comissão de Direitos Humanos da Organização
das Nações Unidas (ONU) QUESTÃO 11
Assinale a alternativa que completa corretamente
"Esse degradante negócio só é possível devido à
chegada de contingentes de "turistas sexuais" a os trechos retirados da obra de Gilberto
Bangcoc (capital da Tailândia), na sua maioria Dimenstein:
provenientes dos países europeus”. I - “Já pensou se um dia quebrarem todos os
Assinale a alternativa correta: banheiros da sua casa? Sua família não poderia
(A) A palavra degradante pode ser substituída, em usar privadas, torneiras e chuveiro. E tem
ambos os textos, por “enobrecedor”. mais: o _____ vai demorar um mês. Dá para
imaginar como é viver sem água e esgoto?
(B) No texto citado por Gilberto Dimenstein, a
palavra degradante significa “digno”, enquanto II- “Não podemos nos esquecer da ______.
no texto de Karina Gomes significa Geralmente, o rendimento médio de um
“humilhante”. homem é três vezes maior que o de uma
mulher.
(C) Em ambos os textos a palavra degradante
assume o sentido de “trabalho edificante”. III- “Os países desenvolvidos, apavorados com
______ dos países pobres, fecham cada vez
(D) Em ambos os textos a palavra degradante faz
mais suas fronteiras.”
referências às péssimas condições de trabalho
dos sujeitos a que se referem os textos. (A) concerto – discriminação – imigrantes

(E) No texto citado por Gilberto Dimenstein, a (B) concerto – descriminação – emigrantes
palavra degradante significa “honroso”, (C) conserto – descriminação – imigrantes
enquanto no texto de Karina Gomes significa
(D) concerto – discriminação – emigrantes
“desumano”.
(E) conserto – discriminação – imigrantes
QUESTÃO 10
Considere os seguintes trechos:

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QUESTÃO 12 (C) líderes e viáveis

A primeira edição da obra de Gilberto
(D) países e líderes
Dimenstein foi publicada no Brasil em 1994, ou
seja, no mesmo ano em que deveriam entrar em (E) saúde e Ceará
vigor os termos do "Acordo Ortográfico da QUESTÃO 14
Língua Portuguesa”. Dentre as alterações No período: “Os imigrantes ganharam dinheiro e
sugeridas, incluem-se algumas mudanças nas seus filhos entraram em boas faculdades”, a
regras de acentuação. Sabendo disso, considere o oração destacada é:
seguinte trecho da primeira edição da obra (A) coordenada sindética explicativa
“Cidadão de papel: a infância, a adolescência e os (B) coordenada sindética conclusiva
direitos humanos no Brasil”: (C) coordenada sindética adversativa
“O direito de ter direitos é uma conquista da (D) coordenada sindética aditiva
humanidade. Da mesma forma que a anestesia, as (E) coordenada sindética alternativa
vacinas, o computador, a máquina de lavar, a pasta
QUESTÃO 15
de dente, o transplante do coração. Indique, entre os períodos abaixo, qual deles
Foi uma conquista dura. Muita gente lutou e morreu possui uma oração subordinada adverbial
para que tivéssemos o direito de votar. E outros temporal:
batalharam para você votar aos dezesseis anos. (A) “Pessoas deram a vida combatendo a concepção
Lutou-se pela idéia de que todos os homens de que o rei tudo podia porque tinha poderes
merecem a liberdade e de que todos são iguais divinos e aos outros cabia obedecer”.
diante da lei”. (B) “O brasileiro está tão acostumado com a inflação
Qual das palavras destacadas no trecho deixou de que acabou inventando meios de proteger seu
ser acentuada graficamente? dinheiro, ou melhor, de perder menos”.
(C) “O salário mínimo foi criado em 1940, quando o
(A) tivéssemos
presidente era Getúlio Vargas”.
(B) idéia
(D) “As mulheres, relegadas a segundo plano,
(C) você passaram a poder votar, símbolo máximo da
cidadania”.
(D) máquina
(E) “A onda dos direitos mudou a cara e o mapa do
(E) é
mundo neste final de milênio”.
QUESTÃO 13 QUESTÃO 16
Considere o seguinte trecho: Leia os trechos abaixo:
“O Ceará não apresenta nenhuma vantagem  “A mortalidade infantil já mobilizou povos”.
especial. Quase dois terços de sua população vivem  “Muitos países passaram por inflação, mas
abaixo da linha de pobreza. Mas apresenta uma forte tiveram crescimento econômico”.
vantagem: seus líderes estão política e pessoalmente  “Criança moderna se apavora mesmo é com
envolvidos nessa tarefa. Nos países onde existe esse ladrão, tiroteio e sequestro”.
compromisso, há meios para revolucionar o setor de  “Ladrões e sequestradores passaram a ser
saúde infantil a custos viáveis. (...)”. responsáveis por boa parte das fobias (medos)
infantis”.
São acentuadas pela mesma razão:
 “O Brasil é o país do futuro!”
(A) países e saúde
Quanto à análise morfológica, as palavras acima
(B) Ceará e há destacadas são classificadas, respectivamente,
como:

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(A) advérbio, advérbio, adjetivo, substantivo, (A) oculto

adjetivo.
(B) inexistente
(B) advérbio, verbo, adjetivo, adjetivo, locução
adverbial. (C) simples
(C) substantivo, substantivo, verbo, adjetivo, (D) indeterminado
substantivo.
(E) determinado composto
(D) adjetivo, adjetivo, substantivo, verbo, locução
adjetiva. QUESTÃO 20
Assinale a ÚNICA alternativa em que o verbo é
(E) substantivo, pronome, adjetivo, verbo, artigo. transitivo direto.
QUESTÃO 17
(A) “Muitos migrantes voltaram para suas terras e
Observe os termos destacados: “Um fazendeiro
outros viraram mendigos”.
paulista mostrou à Folha como é fácil fazer o
acerto com empreiteiros de trabalho em fazendas (B) “O Nordeste tem uma imensa quantidade de
no sul do Pará”. Eles exercem, respectivamente, a terras férteis...”
função sintática de: (C) “A principal causa da mortalidade infantil é a
(A) Sujeito – objeto indireto – adjunto adverbial de fome”.
lugar (D) “A desnutrição é resultado de um processo
(B) Agente da passiva – objeto indireto – contínuo de carência alimentar”.
complemento nominal (E) “A educação não é apenas uma questão de
(C) Sujeito – objeto direto – adjunto adnominal cidadania”.
(D) Objeto direto – predicativo do objeto – adjunto
adverbial de lugar
(E) Adjunto adverbial de modo – objeto direto – QUESTÃO 21
aposto O professor Marcelo escreveu dois números
QUESTÃO 18 inteiros positivos, 𝒙 e 𝒚, em uma lousa e pediu a
Em: “O Maracanã, maior estádio de futebol do três excelentes alunos em matemática que
mundo, poucas vezes ficou completamente lotado fizessem algumas atividades com esses números.
em toda a sua história”, o trecho destacado Maria ficou responsável por calcular o máximo
exerce a função sintática de: divisor comum de 𝒙 e 𝒚, e obteve 𝟏𝟐 como
(A) Adjunto adnominal resposta. Por sua vez, Lucas foi o encarregado de
(B) Vocativo calcular o menor múltiplo comum positivo de 𝒙 e
(C) Predicativo do sujeito 𝒚, obtendo 𝟏𝟖𝟎 como resposta. Finalmente, a
(D) Aposto missão de Sabrina foi calcular o produto 𝒙 ∙ 𝒚.
(E) Predicado Pode-se afirmar que, o número de divisores
QUESTÃO 19 positivos do produto encontrado por Sabrina é
Considere o seguinte período: “Coloca-se o igual a:
dinheiro no banco e ele vai rendendo todos os (A) 40.
dias”.
(B) 80.
É correto afirmar que o sujeito do verbo
(C) 21.
“Coloca-se” classifica-se como:
(D) 108.
(E) 36.

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QUESTÃO 22 (A) 5.
O triângulo 𝑨𝑩𝑪 da figura abaixo tem área igual
(B) 10.
𝟖√𝟓
𝑨𝑭 = 𝟑 , ̅̅̅̅
a 𝟏𝟐√𝟓 e suas alturas medem ̅̅̅̅ 𝑪𝑫 =
(C) − 10.
𝟐𝟒√𝟓
e ̅̅̅̅
𝑩𝑬 = 𝟑√𝟓. (D) − 5.
𝟕

(E) 20.
QUESTÃO 25
Dos quatro cantos de uma folha retangular de
dimensões 𝟑𝟎𝒄𝒎 por 𝟐𝟎𝒄𝒎, foram recortados
quatro retângulos de dimensões indicadas na
figura abaixo:

Dessa forma, o perímetro do triângulo 𝑨𝑩𝑪 é

igual a:
(A) 22.
(B) 25.
(C) 24.
(C) 22.
(D) 18.
Se a área que sobrou é igual a 𝟓𝟑𝟏𝒄𝒎𝟐 , então 𝒙 é
(E) 21. igual a:
QUESTÃO 23 (A) 2cm.
Sobre as medidas de capacidade, 𝟏𝟐 litros é o (B) 1cm.
equivalente a:
(C) 5cm.
(A) 12mm3 .
(D) 3cm.
(B) 12cm3 .
(E) 4cm.
(C) 12m3 .
QUESTÃO 26
(D) 12km3 . 𝟏 𝟏
Se 𝒙𝟐 +𝟓𝒙+𝟔 = 𝟐, então o valor de 𝒙𝟐 +𝟓𝒙+𝟕 é igual a:
(E)12dm3 4
(A) .
QUESTÃO 24 3

A equação abaixo possui quatro raízes reais 3

(B) .
2
diferentes.
(C) 3.
3
(D) .
4
2
A soma dessas quatro raízes reais é igual a: (E) .
3

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QUESTÃO 27 (D) 91.

Um grupo de 𝑵 amigos combinou de dividir
(E) 154.
igualmente a despesa de um restaurante. Se cinco
deles resolvessem não pagar, então cada um dos QUESTÃO 30
outros pagaria 𝑹$ 𝟔, 𝟎𝟎 a mais. Mas se dez deles Na figura abaixo, as retas 𝒓 e 𝒔 são paralelas.
resolvessem não pagar, cada um dos outros
pagaria 𝑹$ 𝟏𝟓, 𝟎𝟎 a mais. Pode-se concluir que 𝑵
é igual a:
(A) 20.
(B) 35.
(C) 30.
(D) 25.
(E) 40.
QUESTÃO 28
O Supermercado 𝑿 está realizando uma
promoção na venda de refrigerantes cujo anúncio
é “Compre três e leve outro pela metade do preço”.
O Supermercado 𝒀 compartilhou a mesma ideia Assim, o valor do ângulo 𝒙 é igual a:
na venda de seus refrigerantes, de modo a (A) 39°.
oferecer o mesmo desconto percentual oferecido
(B) 37°.
no Supermercado 𝑿. Assinale a alternativa que
apresenta um possível anúncio dado pelo (C) 36°.
Supermercado 𝒀. (D) 38°.
(A) “Leve quatro e pague três”. (E) 40°.

(B) “Leve oito e pague sete”. QUESTÃO 31

Na figura abaixo, temos um quadrado e um
(C) “Leve cinco e pague três”. hexágono regular. Qual é o valor do ângulo 𝒙?

(D) “Leve três e pague um”.

(E) “Leve seis e pague quatro”.

QUESTÃO 29
Pedro deseja escolher um número inteiro 𝒙 de
𝟑𝟔
maneira que a fração também resulte em um
𝒙−𝟕
número inteiro. Assim, a soma de todos os
possíveis valores 𝒙 que Pedro poderá escolher é
igual a: (A) 99°.

(A) 126. (B) 101°.

(B) 63. (C) 103°.

(C) 0. (D) 98°.

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(E) 102°. (A) 14,6.

QUESTÃO 32 (B) 14,9.
Em uma loja com 𝟖𝟎 pessoas, a razão entre o
(C) 14,8.
número de homens e o número de mulheres,
nessa ordem, é de 𝟕: 𝟗. Qual é o número de (D) 14,7.
mulheres nessa loja? (E) 15,1.
(A) 70. QUESTÃO 35
(B) 63. A soma dos quadrados das raízes da equação
𝒙𝟐 − 𝒙 − 𝟗 = 𝟎 é igual a:
(C) 35.
(A) 13.
(D) 45.
(B) 10.
(E) 55.
(C) 8.
QUESTÃO 33
Se o lado de um decágono regular aumentar em (D) 27.
𝟏𝟎%, então a sua área aumentará em: (E) 19.
(A) 21%. QUESTÃO 36
𝟑 𝟑
(B) 20%. Sobre o número √𝟏𝟎 + 𝟔√𝟑 + √𝟏𝟎 − 𝟔√𝟑 é
(C) 100%. correto afirmar que:
(D) 50%. (A) É um número ímpar.
(E) 10%. (B) É um número irracional.

QUESTÃO 34 (C) Não é um número real.

Na figura abaixo, 𝑩 e 𝑪 pertencem aos segmentos 3
𝑨𝑫 e 𝑨𝑬, respectivamente, de modo que o (D) É um número par, pois 10 ± 6√3 = (1 ± √3) .
segmento 𝑩𝑪 seja paralelo ao segmento 𝑫𝑬. (E) É um número negativo.
Sabendo que 𝑨𝑩 ̅̅̅̅ = 𝟕, 𝑨𝑪
̅̅̅̅ = 𝟓, 𝑩𝑪 ̅̅̅̅ = 𝟔, 𝑩𝑫
̅̅̅̅̅ = 𝟑,
QUESTÃO 37
̅̅̅̅ = 𝒚, então 𝒙 + 𝒚 é igual a:
̅̅̅̅ = 𝒙 e 𝑪𝑬
𝑫𝑬 Sandra escolheu cinco números inteiros positivos
𝑨, 𝑩, 𝑪, 𝑫 e 𝑬, tais que 𝑨 < 𝑩 < 𝑪 < 𝑫 < 𝑬. Em
seguida, ela listou, em ordem crescente, todas as
possíveis somas de dois desses cinco números e
obteve 𝟗𝟕, 𝟏𝟎𝟏, 𝟏𝟎𝟐, 𝟏𝟎𝟗, 𝟏𝟏𝟎, 𝟏𝟏𝟐, 𝟏𝟏𝟑, 𝟏𝟏𝟒,
𝟏𝟏𝟕 e 𝟏𝟐𝟓. Pode-se concluir que 𝑪 é igual a:
(A) 63.

(B) 53.

(C) 50.

(D) 60.

(E) 49.

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QUESTÃO 38 ̅̅̅̅ = 𝟖, 𝑪𝑫
Se 𝑨𝑪 ̅̅̅̅ = 𝟗, 𝑩𝑫
̅̅̅̅̅ = √𝟓𝟑 e 𝑨𝑩
̅̅̅̅ = 𝒙, então 𝒙
A soma dos algarismos do menor número inteiro é igual a:
𝟏 𝒙 𝟏
que satisfaz a inequação 𝟑 (𝟐 + 𝟑) − 𝟔 − 𝟑 > 𝟎 é: (A) 6,5.
(A) 5.
(B) 7.
(B) 4.
(C) 5.
(C) 7.
(D) 5,5.
(D) 8.
(E) 6.
(E) 6.

QUESTÃO 39
Os ângulos internos de um polígono regular
medem 𝟏𝟕𝟖°. Logo, o número de lados desse
polígono é:
(A) 225.

(B) 178.

(C) 180.

(D) 280.

(E) 200.

QUESTÃO 40
Na figura abaixo, as diagonais 𝑩𝑪 e 𝑨𝑫 do
quadrilátero 𝑨𝑩𝑫𝑪 são perpendiculares no ponto
𝑬.

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