Curso 160247 Trilha 00 D5e3 Completo

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Livro Eletrônico

Trilha 00

Trilha Estratégica Regular para a Área Fiscal - 2021

84789581268 - JOSÉ CARLOS DA SILVA MENDONÇA FILHO


Trilha 00

TRILHA ESTRATÉGICA REGULAR


PARA ÁREA FISCAL

Olá, futuros Auditores-Fiscais!


Sejam bem-vindos(as) à Trilha Estratégica Regular para a Área Fiscal. É com imensa satisfação
que damos início a essa Trilha tão importante para os nossos alunos que querem se tornar futuros
Auditores-Fiscais!

Antes de mais nada, permitam-me uma breve apresentação para quebramos o gelo:

Meu nome é Núbia Oliveira, tenho 38 anos e sou natural de Castanhal - PA. Atualmente, vivo em
São Paulo em virtude do exercício do cargo de Auditora-Fiscal da
Receita Federal do Brasil (AFRFB), tendo sido aprovada no
penúltimo certame, realizado em 2012. Sou formada em Pedagogia
pela Universidade Federal do Pará (UFPA), e atualmente fazendo 2
pós-graduações: Direito Tributário e Comércio Internacional.

Meu contato com o mundo dos concursos públicos começou em


meados de 2008, quando, muito insatisfeita com a minha profissão e
a minha vida como um todo, decidi buscar uma mudança através dos
estudos. Estudei para a Receita Federal com 2 filhos pequenos (uma
menina de 6 anos e um menino de 4 meses) e trabalhando fora.
Durante minha trajetória de estudos tive a felicidade de ter sido
aprovada 2 vezes para Técnico do Seguro Social (INSS 2008 e 2011,

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7º lugar e 2º lugar, respectivamente), Analista Técnico Administrativo – ATA/MF (ATA/MF 2009),


Analista do MPU - Área Administrativa (MPU 2010, 1º lugar), Técnico do MPU - Área Administrativa
(MPU 2010, 3º lugar), Técnico Judiciário - Área Administrativa (TRF 1 2011, 3º lugar), entre outros
menores. Sou a prova viva de que com bom planejamento e, acima de tudo, foco e disciplina, ser
aprovado em um ótimo concurso público é um objetivo muito factível de ser alcançado!

Caso queira conhecer mais sobre a minha história, e entender como consegui conciliar a vida de
mãe, concurseira, trabalhando fora e morando no interior do Pará, só assistir a esse vídeo:

https://www.youtube.com/comopasseiAFRFB

Tenho muito orgulho de, com a minha história, poder inspirar guerreiros(as) como vocês. Gratidão
pelas mais de 200 mil visualizações desse vídeo!

Oriento alunos nos estudos para concursos desde 2013, sou criadora da Metodologia Nomeação,
e faço parte da Equipe de Coaching do Estratégia Concursos. Coordeno ainda as Trilhas
Estratégicas dos concursos para SEFAZ-SP, ISS-Aracaju (suspenso) e a Trilha Avançada para a Área
Fiscal.

Serei a responsável pela organização desta Trilha e minha missão é guiá-los pelos estudos da forma
mais eficiente possível. De minha parte, com essa Trilha pretendo prepará-los para os melhores
concursos da área fiscal, seja na esfera federal, estadual ou municipal. Entregarei uma estratégia
de estudos que possibilite render a você a maior quantidade de pontos possível para uma dada
quantidade de horas de estudo. Portanto, quero apenas que você se preocupe com:

1) manter uma boa carga horária de estudos;

2) ter uma boa estratégia de estudos;

3) desenvolver inteligência emocional durante o período de preparação.

Você não precisará se preocupar com planilhas de estudo, ciclos, revisão etc. Eu cuidarei
de tudo isso para você!

Ficaremos juntos por 1 ano! A trilha começa em 18/01/2021 e vai até 17/01/2022. Ao longo dessas
53 trilhas quero deixar você preparado para enfrentar um pós-edital! Vamos lá!!

Núbia Oliveira
@nubia.coach

“O êxito na vida não se mede pelo que você conquistou, mas sim pelas dificuldades que
superou no caminho.”
Abraham Lincoln

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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?


Antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas.

Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você!

As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o
respectivo Pacote do concurso.

Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.

O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.

Hoje, quando fazemos Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos essa
Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas também
para os alunos do Pacote Completo do cargo.
Nossa missão com esse produto é a seguinte: em 1 ano, tirar o aluno do zero (aluno que nunca
estudou para concursos) e conduzi-lo de maneira estruturada por todas as disciplinas que
compõem o Pacote Básico para Concursos da Área Fiscal 2021. Espera-se que ao final a Trilha
o aluno tenha condições de encarar um pós-edital de forma eficaz, dado que as principais
disciplinas já terão sido abordadas na Trilha.

“Mas também existe a Trilha da Receita Federal, qual das 02 Trilhas é melhor eu seguir?”

É uma decisão pessoal, mas de toda forma, é útil saber que as duas trilhas em seu princípio são
muito similares, já que ambas focam no Ciclo Básico da Área Fiscal. Portanto, posso garantir que
nesse início essa decisão não precisa ser encarada como algo crucial – enquanto isso, observe as
notícias e sinta o termômetro da Área Fiscal.

De toda forma, estudar com antecedência deve ser o seu principal objetivo agora. Pois em uma
Área que paga uma das melhores remunerações do Poder Executivo, a concorrência é bem
acirrada. O diferencial é simples: carga horária de estudo + metodologia eficaz + qualidade
dos materiais.

Vamos nessa!?

1 – Como Funcionam

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:

✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;

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✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;


✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.

2 – Diferença de Trilhas Regulares para Trilhas “Sprints”

As Trilhas Regulares também orientam o aluno, indicam o que é mais importante, os exercícios
mais interessantes do pdf, legislação, baterias de questões etc. Entretanto, os alunos têm uma
margem de adaptabilidade maior, escolhendo talvez como irão revisar, como vão montar seus
ciclos de estudos, se executarão todas as tarefas ou se pularão algumas, se executarão tarefas de
todas as disciplinas ou não, como vão elaborar resumos, se querem consultar vídeos ou não e etc.

Por outro lado, as Trilhas Sprints exigem que aluno tenha uma aderência maior. Na Sprint, já
indicamos as tarefas considerando um ciclo de estudos próprio, considerando revisões dentro das
tarefas, exigindo que os alunos não pulem nenhuma tarefa e que não alterem a ordem de estudos
proposta.

Além disso, é necessário que os alunos sigam as técnicas de estudos indicadas.


O que é indicado na Trilha Sprint é, portanto, necessário para que nós alcancemos o nosso
objetivo, beleza?
Essa é a grande diferença portanto entre Trilhas Regulares e Trilhas Sprints: adaptação,
aderência e comprometimento.

3 – Comunidade de Alunos

Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos da Área Fiscal.

Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:

Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,


clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:

https://t.me/joinchat/AAAAAEkH7DSXjfcIEpeoyw

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Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no


Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.

Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:

https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?

Aproveito para informar que, para ajuda-los na organização dos estudos, disponibilizarei na
Comunidade do Telegram, a Planilha de Controle da Trilha de Área Fiscal, contendo a Trilha
00 - Semana 01, juntamente com os Controles de Evolução. Na primeira aba tem um TUTORIAL
ensinando como utilizá-la.
Mas, é apenas um modelo/sugestão. Vocês poderão adaptá-la livremente. Esperamos você lá no
Telegram!

4 – Pesquisa sobre a Trilha Estratégica


Você teria 1 minuto para ajudar a melhorar a nossa Trilha Estratégica? "
%
$
#
Estamos sempre buscando aprimorar o nosso produto e, para isso, a sua opinião é muito
importante. Na pesquisa abaixo, queremos conhecê-la e saber quais são as principais
oportunidades de melhoria para que ela fique cada vez melhor.
Para contribuir, é bem fácil e você responder pelo &
, ou -
+
*
)
(
' 0! Basta clicar no link abaixo ou ativar a
/
.
câmera do seu celular e apontar para o QR Code.

Link: https://bit.ly/3gIiOjs

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Técnicas de Estudo

Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:

✔ Evitar resumos escritos;

✔ Estudar grifando o material;

✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas; e

✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.

Nossas trilhas terão uma carga-horária de estudos média em torno de 30h/semanais. Todavia,
isso pode variar conforme seu ritmo pessoal de estudos.

Quanto às disciplinas, estudaremos 15 matérias nesta Trilha, a saber:


- Português
- Direito Constitucional
- Direito Administrativo
- Direito Tributário
- Contabilidade Geral e Avançada
- Raciocínio Lógico
- Auditoria
- Informática
- Tecnologia da Informação
- Matemática Financeira
- Estatística
- Matemática Básica
- Legislação Tributária Estadual
- Legislação Tributária Municipal
- Economia

Lembrem-se sempre que a ideia é criar um arcabouço teórico que irá subsidiar toda a sua jornada
de estudos. Além disso, tentaremos criar essa base da forma mais eficiente possível, trabalhando
as matérias na sequência que acreditamos ser a mais saudável e tenham o melhor benefício para
o aluno.

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Trilha Estratégica: Semana #0

Nesta primeira semana trouxemos 15 tarefas. Aos poucos vamos aumentar essa quantidade, mas
faremos isso de forma que você possa ir se adaptando e criando ritmo de estudos.

Estudo da aula 00, do tópico Conceito de Constituição ao tópico


1 DIREITO CONSTITUCIONAL
Classificação das Constituições, inclusive; e resolução de 10 questões.
CONTABILIDADE GERAL E Assistir aos vídeos “História - surgimento, evolução no mundo e no
2 AVANÇADA Brasil” e “Conceitos Básicos Introdutórios” da aula 00.
Estudo dos conceitos, espécies e classificações dos tributos. Leitura
3 DIREITO TRIBUTÁRIO da aula 00 tópicos 1 e 2; estudo dos arts. 3º e 16 do CTN e do art.
146, III, CF/88.
4 PORTUGUÊS Treino de toda disciplina – Parte I
Estudo dos princípios administrativos. Estudo da aula 00, do início até o
tópico 2, inclusive. Leitura do art. 37 da CF/88, do art. 3º da Lei nº
5 DIREITO ADMINISTRATIVO
8.666/1993, do art. 2º da Lei nº 9.784/1999, e do art. 3º da Lei nº
12.462/2011. Resolução de 5 questões.
Estudo da aula 00, do tópico “Proposições Lógicas” até o tópico “O CESPE
6 RACIOCÍNIO LÓGICO e a classificação de proposições simples e compostas”, inclusive; e
resolução de 8 questões.
Estudo da aula 00, do tópico “Aplicabilidade das Normas Constitucionais”
7 DIREITO CONSTITUCIONAL até o item “1.5 – Método normativo-estruturante”, inclusive; e resolução
de 10 questões.
CONTABILIDADE GERAL E
8 AVANÇADA
Assistir ao vídeo “Conceitos Básicos Introdutórios – Parte 01” da aula 00.
Estudo da aula 00; do item 3 ao item 4.2, inclusive. Leitura dos arts. 77, 78
9 DIREITO TRIBUTÁRIO
e 79, CTN.
10 PORTUGUÊS Treino de toda disciplina – Parte II
Estudo dos princípios administrativos implícitos. Estudo da aula 00, tópico
11 DIREITO ADMINISTRATIVO
3. Resolução de 5 questões.
Estudo da aula 00, do tópico “Conectivos Lógicos” até o tópico “Entenda e
12 RACIOCÍNIO LÓGICO
decore os conectivos lógicos”, inclusive; e resolução de 18 questões.
Estudo da aula 00, do tópico “Princípios da Interpretação Constitucional”
13 DIREITO CONSTITUCIONAL
até o fim da parte teórica; e resolução de 14 questões.
CONTABILIDADE GERAL E
14 AVANÇADA
Assistir ao vídeo “Conceitos Básicos Introdutórios – Parte 02” da aula 00.

15 DIREITO TRIBUTÁRIO Estudo da aula 00; itens 4.3 e 4.4 e resolução de 31 questões.

Indicaremos na Trilha, portanto, 6 fontes de materiais de estudo:

1. Aulas das Disciplinas do Pacote Básico para Concursos da Área Fiscal 2021;

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2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet


gratuitamente;
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos;
4. Cursos Exclusivos de Assinantes;
5. Simulados Exclusivos de Assinantes;
6. Monitorias Estratégicas.

Para facilitar, segue o link do Pacote que iremos basear a trilha:


https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/pacote/158719
Obs.: Para atingirmos nosso objetivo, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais constantes
nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A ausência dos
materiais 3 a 7 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa trilha.

Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:

Sistema de Questões
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de
concursos para que seus alunos possam fazer simulados, resolver questões, comparar resultados
com demais candidatos, etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no mercado, com 2
milhões de questões cadastradas! Embora os pdfs das aulas venham com muitas questões, é
imprescindível que o aluno teste os seus conhecimentos fazendo muitas questões da banca que
ele pretende encarar. Arrisco-me a dizer que mais de 90% dos aprovados utilizaram alguma
plataforma de questões nos seus estudos!
Conheça 10 Vantagens do Sistema de Questões do Estratégia clicando aqui!

Cursos Exclusivos
São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.

Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o aluno
possa realmente simular uma situação real de prova.

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Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para o ISS-Aracaju, cujo cronograma e horários
das transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno.
As transmissões da Monitoria abordarão:

✔ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;


✔ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o
concurso;

✔ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.


As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno.
Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da Monitoria,
já disponível também na sua Área do Aluno

Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.

Os arquivos disponíveis nos links abaixo contém todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo para
os alunos.

Matéria Trilha de Disciplina

Português http://bit.ly/35PaMSl

Contabilidade Geral e Avançada http://bit.ly/2XLOU62

Direito Administrativo http://bit.ly/2LHgq2b

Direito Constitucional http://bit.ly/3sCHUXA

Direito Tributário http://bit.ly/3qHi6b1

Raciocínio Lógico http://bit.ly/39Ko8Au

Auditoria Será disponibilizada em breve

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Informática Será disponibilizada em breve

Tecnologia da Informação Será disponibilizada em breve

Matemática Financeira Será disponibilizada em breve

Estatística http://bit.ly/3qnX4xI

Matemática Básica Será disponibilizada em breve

Economia Será disponibilizada em breve

Legislação Tributária Estadual http://bit.ly/3oTIzRP

Legislação Tributária Municipal Será disponibilizada em breve

TAREFA 01
Direito Constitucional

Estudo da aula 00, do tópico Conceito de Constituição ao tópico Classificação das


Constituições, inclusive; e resolução de 10 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158677/aulas/1301280

Vamos iniciar nossa Trilha Regular de Área Fiscal estudando a matéria que é a base para o
entendimento de todos os outros Direitos.

Iniciaremos nosso estudo de Direito Constitucional pelo Conceito, Estrutura das Constituições,
Hierarquia e Aplicabilidade das Normas Constitucionais, Classificação das Constituições, Poder
Constituinte, Forma de Estado / Forma de Governo / Regime Político e Princípios Fundamentais.

Dentre estes assuntos, os princípios fundamentais é que tiveram uma cobrança mais relevante em
provas da área realizadas nos últimos anos, correspondendo a quase 4% das questões.

Estude o primeiro tópico - Conceito de Constituição - com a intenção de conhecer o assunto, não
se preocupe em memorizar detalhes.

Em Estruturas das Constituições é válido saber que as Constituições são divididas em preâmbulo,
parte dogmática e disposições transitórias. Maiores considerações devem ser feitas sobre o
preâmbulo, que objetiva orientar a interpretação da Constituição, não dispõe de força normativa
e não é de reprodução obrigatória pelas Constituições Estaduais.

Agora vamos estudar a Pirâmide de Kelsen – Hierarquia das Normas. A visualização da pirâmide
exterioriza a afirmação de que a Constituição é a norma suprema da qual todas as demais retiram
seu fundamento de validade. Aqui, é importante enfatizar o fato de as emendas constitucionais

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poderem ser declaradas inconstitucionais, ao contrário das normas constitucionais originárias, e é


preciso que entenda a diferença entre leis complementares e leis ordinárias.
O estudo de Classificação das Constituições não é complexo, mas exige memorização, com
destaque para as classificações quanto à origem e à estabilidade (entenda como se dá a
alterabilidade das Constituições dentro de cada classificação). É importante saber que a rigidez
constitucional decorre da supremacia da Constituição e a maior ou menor rigidez não lhe assegura
estabilidade. Esteja atento para não confundir isso. No mais, deve conhecer as classificações da
Constituição Federal de 1988: democrática, escrita, dogmática (heterodoxa), rígida, formal,
analítica, normativa, dirigente, social, autoconstituição e principiológica.

Ao fim do tópico há um resumo muito bom! Ali estão todos os pontos que precisa saber sobre
cada classificação.
Resolva as questões: 2, 5, 8, 9, 14, 15, 16, 18, 19, 24.

Assinale as questões que errar ou tiver mais dúvidas para futura revisão.

TAREFA 02
Contabilidade Geral e Avançada

Assistir aos vídeos “História - surgimento, evolução no mundo e no Brasil” e “Conceitos


Básicos Introdutórios” da aula 00.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157424/aulas/1283300

Vamos começar o estudo de uma das matérias mais importantes para que você se torne um
Auditor-Fiscal. Por causa dessa importância, e por sabermos que muitos alunos enfrentam
dificuldades em aprendê-la somente por meio de material escrito, resolvemos inovar nesta trilha e
trazer para vocês 2 formas independentes de aprendizagem da matéria: uma por videoaula, outra
por material em pdf.

Para tanto, utilizaremos como base 2 cursos:

PDF:
Curso Básico de Contabilidade Geral e Avançada p/ Concursos da Área Fiscal - 2021 - Pré-
Edital, do prof. Gilmar Possati.

VIDEOAULA:
Contabilidade de A a Z - Curso Regular – 2021, do prof. Silvio Sande.

E como vai funcionar?

A primeira coisa que você precisa entender é que serão tarefas independentes, e que você precisa
escolher 1 curso para seguir. Ou seja, ou você segue as tarefas pelo pdf, ou você segue pelas
videoaulas.

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Em todas as trilhas, a partir da próxima, colocaremos tarefas de ambos os materiais. Mas você só
vai fazer a daquela que escolheu seguir. Por exemplo: se você decidiu aprender Contabilidade
pelo curso do prof. Silvio Sande, só faça as tarefas de Contabilidade do curso dele, ignorando as
tarefas do curso do prof. Gilmar Possati dessa mesma matéria.

Nesta primeira trilha (Trilha 00) estamos trazendo tarefas apenas do curso Contabilidade de A a Z,
pois o outro ainda não teve aulas disponibilizadas na data em que estamos fechando esta trilha.
Portanto, se você pretende estudar essa matéria pelo material em pdf, basta que você ignore as
tarefas de Contabilidade desta Trilha 00. Se você decidiu aprender a matéria pelo curso em
videoaula, então mãos à obra!! Vamos começar!

Primeiramente, baixe o material de apoio da aula, quais sejam: os slides da aula e o Mapa Mental
==1acfd7==

correspondente. É importante que, ao assistir a uma videoaula, você não perca a postura ativa de
um estudante. Não assista por assistir, tenha em mãos papel, caneta, marca-texto, entre outros, e
prepara-se para ir anotando e/ou grifando o material de apoio enquanto o professor realiza as
explicações.

Assista aos vídeos elencados nesta tarefa, prestando atenção aos seguintes pontos:

História - surgimento, evolução no mundo e no Brasil

• Neste vídeo, você terá contato pela primeira vez ao famoso Método das Partidas Dobradas,
que diz que: o total de DÉBITOS deve ser sempre IGUAL ao total de CRÉDITOS, a base de toda a
Contabilidade. Não se preocupe, no vídeo seguinte ela será explicada. Atente-se também para o
local de seu surgimento: Itália (página 8 do slide);
• Do minuto 12:00 a 17:15 o professor traça um importante histórico da Contabilidade Geral,
explicando o porquê de ter havido uma convergência internacional e explicando o surgimento de
outros ramos da Contabilidade. Esse entendimento “do geral” ajudará no entendimento da
disciplina como um todo.

Acompanhe a aula com os slides abertos, grifando os tópicos mais importantes. Se entender
interessante, faça anotações dos pontos destacados pelo professor.

Os conceitos dessa aula são pouco cobrados em provas recentes, mas são fundamentais para
entender as aulas futuras. Ademais, se vier na prova, você não pode errar, porque certamente seus
concorrentes irão acertar. Portanto, tenha muita atenção.

Tente começar a videoaula na velocidade “1.25x”. Se conseguir, aumente. A ideia da videoaula é


que você compreenda bem os conceitos, mas não podemos deixar de lado o tempo. É muito
importante criar um bom material de revisão. O objetivo é que você passe uma única vez pelo
vídeo e, no futuro, utilize exclusivamente o seu próprio material.

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TAREFA 03
Direito Tributário

Estudo dos conceitos, espécies e classificações dos tributos. Leitura da aula 00 tópicos 1 e
2; estudo dos arts. 3º e 16 do CTN e do art. 146, III, CF/88.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158680/aulas/1301327

Iniciaremos a trilha de Direito Tributário para concursos da área fiscal. Nos últimos 7 anos, o assunto
da aula 00 (Conceitos, Espécies e Classificações dos Tributos) foi cobrado em cerca de 8% das
questões de prova da disciplina. É um assunto introdutório e essencial para o bom andamento do
estudo do Direito Tributário, e sempre está presente de alguma forma nas provas de concursos
públicos.
Inicie com uma leitura dos arts. 3º e 16, do CTN, e do art. 146, inciso III, da CF/88.
Algumas dicas pontuais de estudo:
● Saiba que os tributos são espécies de receitas derivadas. Decore o seguinte esquema:

● É importante saber quais assuntos precisam ser tratados por meio de lei complementar e quais
podem ser objeto de lei ordinária.
● É necessário saber o conceito de tributo e saber diferenciar tributo de imposto. Muitas vezes
a banca apresenta a definição de uma determinada espécie tributária e quer que vocês
indiquem a qual espécie ela se refere. É essencial saber diferenciar cada uma das espécies
tributárias. O esquema a seguir precisa estar “no sangue”.

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● Também é comum ver as bancas falarem sobre a possibilidade de ser exigido tributo
relativamente uma atividade ilícita (p.ex.: rendimentos auferidos com o tráfico de drogas).
● Procure verificar eventuais divergências entre a CF/88 e o CTN. Às vezes a banca põe uma
questão que diz: “De acordo com o CTN”, e aí põe uma assertiva que, segundo a CF/88, seria
a correta, mas segundo o CTN, não.

TAREFA 04
Português

Treino de toda disciplina – Parte I

Iniciaremos o estudo de Português com uma Revisão Geral por meio de questões. Nessas
primeiras tarefas, serão disponibilizados cadernos do Sistema de Questões que englobam todos
os assuntos relativos à disciplina divididos por banca. Aproveite esse momento para descobrir seus
pontos fortes e fracos. Esse discernimento será muito importante na condução do seu estudo.

Resolva as seguintes questões (2020/2019):

CESPE (14 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/7c4eadc3-48bc-4012-9463-367097b1a8b4

FCC (18 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/5e7d82bf-e9e6-45c7-b0f3-3a2250b5055f

FGV (10 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/ba0c8c6a-ece5-4988-95a1-f88e18e4b822

VUNESP (18 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/14ab4074-d7a9-46ba-85f7-4c1c5417d5a9

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Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor somente daquelas que errar ou tiver dúvida, e melhore
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.

TAREFA 05
Direito Administrativo
Estudo dos princípios administrativos. Estudo da aula 00, do início até o tópico 2, inclusive.
Leitura do art. 37 da CF/88, do art. 3º da Lei nº 8.666/1993, do art. 2º da Lei nº 9.784/1999, e
do art. 3º da Lei nº 12.462/2011. Resolução de 5 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158678/aulas/1301281

Daremos início ao estudo do Direito Administrativo para os concursos da Área Fiscal.


Abordaremos, nesta primeira tarefa, as lições sobre o Regime Jurídico Administrativo. Inicialmente,
a intenção será compreender o conceito de “regime jurídico” e a diferença entre os dois regimes:
no público, prevalece a supremacia e a indisponibilidade do interesse público, verticalizando a
relação entre a Administração (em posição superior) e o particular; no privado, normalmente
direcionado para os particulares, que são colocados em igualdade de condições, serão tratadas as
relações individuais da sociedade (horizontalidade).
O objetivo aqui é apenas a compreensão do conteúdo, tão importante para o prosseguimento da
matéria e para o entendimento das próximas tarefas, em que constarão diversos princípios que
norteiam a Administração Pública no Brasil.

Inicie o estudo da aula 00 com atenção às expressões marcadas nas cores vermelho e azul pelo
professor, cuidadosamente selecionadas para uma melhor compreensão da temática. Leia de
forma mais rápida, grifando muito pouco. A intenção, agora, é iniciar com uma sistemática de
estudos mais “light” para avançarmos de forma concatenada no conteúdo.

No item 1.2 estão contidas, de forma bastante elucidativa, as sujeições e prerrogativas que
colocam a Administração em condições de superioridade nas relações com o particular. Esse é o
ponto mais importante a ser estudado nesta tarefa; portanto, atenção redobrada.

Entenda bem o quadro a seguir, que resume e explica os conceitos vistos até agora.

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A leitura dessa próxima parte dessa aula servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que
representam os Princípios Expressos e Implícitos que delimitam a atuação da Administração
Pública. É fundamental a compreensão do conceito dos princípios administrativos antes de iniciar
os estudos de cada um deles separadamente. Entenda que eles determinam o alcance e o sentido
das regras de determinado subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a
própria produção normativa.
Para entender o que são princípios expressos, dê uma lida no art. 37 da Constituição (somente o
Caput) e perceba que, em seu texto, estão previstos 5 (cinco) princípios norteadores dos agentes
públicos. Aqui, vale grifar todos eles, que são: legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência.

Da mesma forma, o art. 3º da Lei nº 8.666/93 traz em sua redação, expressamente, os princípios
da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade
administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório e do julgamento objetivo. Grife-os de
com cores contrastantes entre si. Faça o mesmo com os princípios previstos no art. 2º da Lei nº
9.784/99 e no art. 3º da Lei nº 12.462/2011.

Por outro lado, os princípios implícitos não constam taxativamente em uma norma jurídica geral,
decorrendo de elaboração doutrinária e jurisprudencial. Ou seja, apesar de uma carga de
subjetividade maior nos princípios implícitos em face da interpretação dos textos constitucionais /
legais, eles são extremamente importantes para validar a atuação da administração pública. E
lembre-se: não há hierarquia entre os princípios!

Feita essa introdução, vamos aos estudos dos princípios expressos! Primeiramente, leia novamente
o art. 37, caput, da CF/88 com os princípios grifados anteriormente. Aqui vai uma dica: quanto
mais você “passar o olho” na letra seca da lei, mais você incrementa sua memória de longo prazo
e maiores as suas chances de lograr êxito na prova.
Os Princípios da Administração possuem representatividade baixa a mediana. Quando analisadas
questões recentes das bancas Cespe/Cebraspe, FCC e FGV da área fiscal, por exemplo,
representam cerca de 3%, 1,5% e 5%, respectivamente, das questões. Entretanto, ao comparar os

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princípios expressos com os implícitos, temos que os primeiros refletem mais de 50% das questões
para Cespe/Cebraspe e 70% para FCC e FGV. Sendo assim, prioridade nesta tarefa!
Aqui, destacamos os princípios da legalidade, que vincula o agente público à lei em sentido amplo,
ou seja, a atos normativos primários (ex: leis) e secundários (ex: portarias); e da moralidade,
diretamente relacionado à probidade na Administração. Dado o exposto, é interessante a leitura
do resumo seguinte, relacionado com o princípio da legalidade:

Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos:


princípio da finalidade, princípio da igualdade ou isonomia, vedação à promoção pessoal e
impedimento e suspeição.

Leia com cuidado e se atente às marcações em cores diferenciadas feitas pelo professor ao longo
do corpo do texto da aula, uma vez que não são raras questões que tentam confundir o candidato
misturando os conceitos dos princípios da publicidade e da impessoalidade.

Por fim, resolva as seguintes questões ao final do PDF, lendo o comentário sempre que houver
dúvidas quanto à justificativa do quesito: 1, 3, 7, 9 e 12.

TAREFA 06
Raciocínio Lógico

Estudo da aula 00, do tópico “Proposições Lógicas” até o tópico “O CESPE e a classificação
de proposições simples e compostas”, inclusive; e resolução de 8 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158660/aulas/1301169

Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o seu concurso. Essa aula é relativamente
extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes. Assim, acompanhe cada um dos
assuntos apresentados em Aula com bastante atenção, dando especial ênfase aos exemplos
trazidos pelo professor durante a explicação da matéria.

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Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo
julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas.

Assim:

Por outro lado, as Sentenças Abertas são aquelas nas quais não podemos determinar o sujeito,
não sendo possível julgá-las como verdadeiras ou falsas. Desta forma, seu valor lógico (ou V ou F)
só pode ser definido a depender do valor atribuído à variável desconhecida ou a quem a frase está
se referindo.

Um ponto importante que é Base para diversos outros tópicos do nosso curso é a parte de
“Princípios Aplicados às Proposições”. São apenas três conceitos simples, mas que merecem
uma atenção especial, conforme apresentado abaixo:

Tanto em nosso curso, como em prova, é importante saber que as Proposições costumam ser
representadas por letras, em geral “p”; “q”; “r” etc.

Um ponto que vale a pena destacar é que, a priori, você não precisa se preocupar muito com o
conteúdo da proposição. Na maioria dos casos, quem nos dirá se a proposição é verdadeira ou
falsa é o próprio enunciado do exercício. Ao resolver questões, veremos que todas as proposições
fornecidas são tomadas como sendo verdadeiras, a menos que o exercício diga o contrário.

Já quando falamos em tipos de proposições, estas podem ser divididas em Proposições Simples,
e Proposições Compostas.

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A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição
como parte integrante de si mesma.

Já a proposição é considerada Composta quando temos duas ou mais proposições conectadas


entre si, resultando numa única declaração. Atenção aqui, pois o fato de uma proposição ser longa
não significa necessariamente que ela é do tipo Composta, ok? Assim, para que uma proposição
seja considerada composta, ela precisa de um conectivo, de forma a unir duas ou mais proposições
simples.

E aqui cabe uma Super Observação: Caso você venha a resolver questões da Banca CESPE, você
verá que a classificação das proposições pode ser um pouquinho diferente. Assim, para conhecer
como a Banca CESPE cobra este assunto em prova
1 de concurso, cabe realizar uma leitura atenta
ao tópico “O CESPE e a classificação de proposições simples e compostas”.

A seguir, resolva as questões 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8 da aula através da lista sem comentários ao final


do PDF. Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas,
marcando-as para futuras revisões.

TAREFA 07
Direito Constitucional

Estudo da aula 00, do tópico “Aplicabilidade das Normas Constitucionais” até o item “1.5 –
Método normativo-estruturante”, inclusive; e resolução de 10 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158677/aulas/1301280

Voltaremos à aula 00 a partir do tópico Aplicabilidade das Normas Constitucionais.

O primeiro tópico da tarefa trata da Aplicabilidade das Normas Constitucionais, cuja


classificação em eficácia plena, contida ou limitada é a mais comum em provas. Cuidado para
não confundir as normas de eficácia contida e eficácia limitada. As primeiras são aptas a produzirem
seus efeitos desde a promulgação, ou seja, aplicabilidade imediata, mas uma lei posterior pode
restringir sua aplicação. Já as segundas, apenas produzirão seus efeitos após a complementação
legislativa, sua aplicabilidade é mediata. Um esquema neste tópico irá ajudá-lo a guardar as
informações mais importantes de cada classificação.
É essencial que você saiba as características do Poder Constituinte Originário. Dentre elas o fato
de ser um poder permanente merece destaque, já que poderíamos imaginar que ele elaboraria
uma nova Constituição e se esgotaria, mas não, permanece em estado de latência. A outra forma
é o Poder Constituinte Derivado, que se divide em Reformador (promove modificações na
Constituição – emendas constitucionais) e Decorrente (Poder de cada Estado, responsável por

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Trilha 00

elaborar sua Constituição). Uma coisa importante: a elaboração de Lei Orgânica, lei Maior do
Município, não é manifestação do Poder Constituinte Derivado Decorrente.
Em relação à Aplicação das Normas Constitucionais no tempo atente-se ao fato que, ao ser
inaugurada uma nova Constituição, salvo se houver expressão menção, as normas da antiga não
são recepcionadas como normas infralegais (teoria da desconstitucionalização), o que pode ocorrer
é as normas editadas sob a vigência da antiga Constituição, se compatíveis, serem recepcionadas.
O fenômeno da repristinação também só existirá no Brasil se expressamente previsto. Outra coisa
relevante é que a análise de constitucionalidade é feita de acordo com a Constituição vigente ao
tempo da edição da lei, isso no caso de leis anteriores recepcionadas pela nova Constituição.
Resolva as questões: 27, 30, 33, 36, 40, 43, 44, 49, 52, 56.

Assinale as questões que errar ou tiver mais dúvidas para futura revisão.

TAREFA
a 08
Contabilidade Geral e Avançada

Assistir ao vídeo “Conceitos Básicos Introdutórios – Parte 01” da aula 00.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157424/aulas/1283300

Assista ao vídeo elencado nesta tarefa, prestando atenção aos seguintes pontos:

• No minuto 03:50 – saiba que a Contabilidade é um Ciência Social;


• Do minuto 07:22 a 09:40 – atenção ao conceito oficial de Contabilidade. OCR – Orientação,
Controle e Registro;
• Do minuto 11:00 a 29:00 – aqui o professor começa a explicar os seguintes conceitos:
Objeto, Objetivo, Finalidade, Campo de Aplicação, Aziendas, Funções da Contabilidade e os
Usuários. Preste bastante atenção e aprenda a diferenciá-los, pois é comum ser cobrado em prova
esses conceitos com as definições trocadas. Ao terminar o vídeo e estude as páginas 22 a 33 dos
slides.

Tente começar a videoaula na velocidade “1.25x”. Se conseguir, aumente. A ideia da videoaula é


que você compreenda bem os conceitos, mas não podemos deixar de lado o tempo. É muito
importante criar um bom material de revisão. O objetivo é que você passe uma única vez pelo
vídeo e, no futuro, utilize exclusivamente o seu próprio material.

TAREFA 09
Direito Tributário

Estudo da aula 00; do item 3 ao item 4.2, inclusive. Leitura dos arts. 77, 78 e 79, CTN.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158680/aulas/1301327

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E agora, nos estudos da natureza Jurídica dos tributos, Taxa é um dos temas mais cobrados em
provas da área fiscal dentre os assuntos da presente aula.

Saiba diferenciar taxa de preço público (tarifa), e diferenciar taxas cobradas pelo exercício do
poder de polícia das taxas cobradas pela prestação de serviços. Entenda as diferenças entre os
conceitos de “utilização efetiva ou potencial”, “especificidade” e “divisibilidade”. Decore a
Súmula Vinculante 41 (já caiu em prova): “O serviço de iluminação pública não pode ser
remunerado mediante taxa.”

TAREFA 10
Português

Treino de toda disciplina – Parte II


c
A fim de encerrar a Revisão Geral por meio de questões, resolva as seguintes questões (2018):

CESPE (20 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/d03aa9d4-ac55-4eaf-981e-f895d0ef0900

FCC (20 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/c63c6282-2343-45e9-aa43-aab8f7de2823

FGV (10 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/4fd0faf0-563a-4b77-9a70-6aad6e0b3d88

VUNESP (10 questões):


https://questoes.estrategiaconcursos.com.br/cadernos/66da5310-9956-402c-a80f-c8c4b28d3077


Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor somente daquelas que errar ou tiver dúvida, e melhore
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.

TAREFA 11
Direito Administrativo

Estudo dos princípios administrativos implícitos. Estudo da aula 00, tópico 3. Resolução de
5 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158678/aulas/1301281

O assunto princípios implícitos ou reconhecidos contém menos questões do que os princípios


expressos. Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois as bancas, em especial o Cespe, inserem
conceitos de princípios expressos e implícitos na mesma questão.

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Fique muito atento aos quadros explicativos e às dicas nesta parte da matéria.

Os mais “famosos” princípios implícitos são o da supremacia do interesse público e o da


indisponibilidade do interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o primeiro
representa as prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
Quanto ao princípio da proporcionalidade, importante lembrar que ele possui 3 (três) elementos
a serem analisados: adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito. Nessa linha,
estude o item 3.3 atentamente, em que é exposta a diferença bastante sutil entre a razoabilidade
e a proporcionalidade.

Outro princípio muito difundido na doutrina do Direito Administrativo e cobrado em provas de


concurso é o da segurança jurídica. Nesse sentido, estude com afinco as lições do item 3.10,
atribuindo um grau de prioridade mais elevado a esse princípio.

Por fim, resolva as seguintes questões ao finalf do PDF, lendo o comentário sempre que houver
dúvidas quanto à justificativa do quesito: 26, 27, 31, 45 e 46.

TAREFA 12
Raciocínio Lógico

Estudo da aula 00, do tópico “Conectivos Lógicos” até o tópico “Entenda e decore os
conectivos lógicos”, inclusive; e resolução de 18 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158660/aulas/1301169

Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que é
sobre os “Conectivos Lógicos”. Os Conectivos Lógicos são elementos que unem as proposições
simples para formar as proposições compostas. São exemplos destes conectivos: Conjunção (e),
Disjunção (ou), Condicional (Se ... então), Bicondicional (Se e somente se) e Disjunção Exclusiva
(ou ... ou).

Ao estudar o Conectivo “e”, que trata da Conjunção, o mais importante é memorizar sua
representação pelo símbolo “˄” (ficando p ˄ q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

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Já em relação ao Conectivo “ou”, que trata da Disjunção Inclusiva, o mais importante é memorizar
sua representação pelo símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

Agora no Conectivo “ou exclusivo”, que trata d da Disjunção Exclusiva (situações mutuamente
excludentes – “ou uma coisa, ou outra”), o mais importante é memorizar sua representação pelo
símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade, conforme abaixo:

Já no Conectivo “Se ... então”, que trata da situação Condicional, o mais importante é memorizar
sua representação pelo símbolo “→” (ficando p → q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

Em relação ao Conectivo Condicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “Se ... então””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova deste
Conectivo.

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Ainda dentro de Conectivo Condicional, é importante memorizar o conceito de “Condição


suficiente e condição necessária”. De maneira lógica, em uma expressão do tipo “p → q”, a
proposição p é condição suficiente para q, e da mesma forma, q é condição necessária para p.

Em outras palavras, o 1º é suficiente para o 2º, e o 2º é necessário para o 1º.

E por último, o Conectivo “Se e somente se”, que trata do Bicondicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “↔” (ficando p ↔ q, por exemplo), além de sua Tabela
Verdade, conforme abaixo:

E aqui no Conectivo Bicondicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “se e somente se””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova
deste Conectivo.

Dica importante: Ao invés de tentar memorizar todas as Tabelas-Verdade, basta compreender e


memorizar os casos abaixo. Assim, sabendo quando a Tabela irá resultar em V, ou em F, você
naturalmente saberá tudo o que precisa para a prova.

A seguir, resolva as questões 13, 15, 16, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31, 33, 34, 35, 36, 37, 38 e 39
da aula através da lista sem comentários ao final do PDF. Após, recorra ao comentário do professor
naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as para futuras revisões.

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TAREFA 13
Direito Constitucional

Estudo da aula 00, do tópico “Princípios da Interpretação Constitucional” até o fim da


parte teórica; e resolução de 14 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158677/aulas/1301280

Esta é a última tarefa da aula 00!

Tenha um conhecimento geral a respeito dos princípios da interpretação constitucional, com


destaque para o princípio da unidade da Constituição (deve-se considerar a Constituição como um
todo, não há contradições reais em seu texto) e o da máxima efetividade, que determina a
atribuição do sentido da norma que lhe dê maior efetividade social.

Sobre Constituição Simbólica, faça uma leitura com o intuito de conhecer o tema, não é
necessário se aprofundar.

Dê uma pausa no pdf e leia os arts. 1° ao 4° da Constituição Federal de 1988.

De início, são apresentados os cinco fundamentos, também chamados de princípios


fundamentais. Uma forma de memoriza-los é pelo mnemônico SOCIDIVAPLU. Chamo a atenção
para o princípio da dignidade da pessoa humana, tomado como base, pelo STF, em diversas
decisões, como algumas que serão apresentadas neste tópico.
Forma de Estado, forma de governo, regime político e harmonia e independência entre os
Poderes são bases para o entendimento da disciplina. Veja que apenas a República Federativa do
Brasil é soberana, os demais entes (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) são apenas
autônomos.
Veja que vivemos em uma democracia participativa, nós, o povo, participamos do governo ao
elegermos nossos representantes e também de forma direta, por meio de referendos, plebiscitos
e iniciativa de leis. Você terá uma visão conceitual do sistema de freios e contrapesos e,
entendendo-o bem, irá identificá-lo em muitas oportunidades no desenvolver da disciplina.

Em seguida, são apresentados os objetivos fundamentais, estabelecidos no art. 3° da CF/88,


também com um mnemônico para ajudar a fixa-los: CONGA, que tem como OBJETIVO não ERRAr
na PROva (os mnemônicos são internalizados com o tempo e pode ser que você não se adapte ou
crie os próprios).
Por fim, tem-se os princípios das relações internacionais. Também há um mnemônico: “AInDa
Não ComPreIReCoS” a e m apenas participam da composição. Muitos dos princípios estão
centrados na defesa da harmonia entre as nações, por isso a determinação de não intervenção, de
cooperação, de solução pacífica dos conflitos, por exemplo. Tome cuidado, o Brasil busca a
integração com a América Latina.

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Resolva as questões: 59, 61, 67, 70, 71, 73, 76, 79, 80, 84, 87, 89, 91, 96.

Assinale as questões que errar ou tiver mais dúvidas para futura revisão.

TAREFA 14
Contabilidade Geral e Avançada

Assistir ao vídeo “Conceitos Básicos Introdutórios – Parte 02” da aula 00.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/157424/aulas/1283300

Assista ao vídeo elencado nesta tarefa, prestando atenção aos seguintes pontos:

• No minuto 07:00 – atenção ao conceito de Ativo;


• No minuto 16:00 – atenção ao conceito de Passivo;
• No minuto 18:00 a 22:40 – atenção ao conceito de Patrimônio Líquido;
• Do minuto 22:40 a 24:00 – atenção ao Princípio da Entidade
• A partir do minuto 25:00 – muita atenção às técnicas da Contabilidade: Escrituração,
Demonstrações Contábeis, Análise de Balanço e Auditoria;
• A partir do minuto 30:00 – aqui o professor explica as Demonstrações Contábeis. Este é um
dos assuntos mais cobrados em provas, portanto preste atenção para ter uma ideia geral de qual
é a função de cada um. Aqui o professor explica a principal diferença entre o Balanço Patrimonial
(BP) e a Demonstração do Resultado do Exercício (DRE). Enquanto um é estático o outro é
dinâmico. Ou seja, não se misturam. Enquanto os bens, direitos e obrigações são demonstrados
no BP, as receitas e despesas são demonstradas na DRE. Logo:

Quando mais cedo você entender isso, melhor.


• Na parte final do vídeo, atente-se para os detalhes das Sociedades Anônimas.

Tente começar a videoaula na velocidade “1.25x”. Se conseguir, aumente. A ideia da videoaula é


que você compreenda bem os conceitos, mas não podemos deixar de lado o tempo. É muito
importante criar um bom material de revisão. O objetivo é que você passe uma única vez pelo
vídeo e, no futuro, utilize exclusivamente o seu próprio material.

TAREFA 15
Direito Tributário

Estudo da aula 00; itens 4.3 e 4.4 e resolução de 31 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/158680/aulas/1301327

Nesta tarefa trataremos das Contribuições de Melhoria e dos Empréstimos Compulsórios.

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DA SILVA MENDONÇA FILHO
Trilha 00

● Essencialmente, você precisa saber que o fato gerador da contribuição de melhoria é a


valorização imobiliária, decorrente de obra pública realizada.
● Procure saber os pontos mais relevantes sobre empréstimos compulsórios: Não podem ser
objeto de medidas provisórias, em razão de necessitarem de lei complementar para a sua
instituição. É necessário saber que as situações previstas na CF/88 constituem circunstâncias
autorizadoras para que sejam instituídos os empréstimos compulsórios, mas não são fatos
geradores do tributo. O fato gerador será aquele previsto na lei instituidora do empréstimo
compulsório.

Tome muito cuidado para não confundir tributos vinculados com tributos de arrecadação
vinculada!

Resolva as questões 02, 03, 07, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 38, 39, 40, 42, 43,
44, 45, 46, 47, 51, 52, 53, 57, 72 e 73. Marque as que errar para revisão posterior.

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Trilha 00

1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer
uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno
terá tempo de estudar todo o seu material.

3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno


estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!

5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de


coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores
chances de aprovação aos alunos.

Espero que tenha gostado!

Bons estudos!

Aguardo você no Telegram.

Núbia Oliveira
@nubia.coach

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